“青春”初中作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的“青春”初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“青春”初中作文1
在科技迅速發(fā)展的時代,"網(wǎng)絡"這一名詞經(jīng)常被人們掛在嘴邊,每家有兩三臺電腦早已不是什么新鮮事。正值花季的我們對任何新鮮事物都充滿好奇心,我們美好的青春有網(wǎng)絡相伴,從不曾孤單。
網(wǎng)絡改變我們工作方式的同時,也改變著我們的生活。王峻濤說過:"如果錯過互聯(lián)網(wǎng),與你擦肩而過的不僅僅是社會,而是整整一個時代。"在網(wǎng)絡中,可以提高文化修養(yǎng),與名人交流,暢談國家大事。青少年可以豐富知識,開拓眼界,了解社會。可以說,青春的路上有網(wǎng)絡陪伴,充實美好。
網(wǎng)絡是青春生活的必備品,F(xiàn)代青少年具有創(chuàng)新思維,許多小發(fā)明都出自少年之手。創(chuàng)新的前提是具有一定的知識基礎,但年少的我們知識的儲備不足,需要網(wǎng)絡的幫助。從豐富多彩的`網(wǎng)絡中可以知道許多新奇事物和無限的知識,生活離不開網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡是青春交際的催化劑。在大千世界中有些人總是形單影只,孤獨寂寞。但人不可以沒有朋友,于是開始接觸網(wǎng)絡,如QQ,MSN,微信等,找到屬于自己的真朋友,在那里可以得到心靈的溝通。傷心時一句安慰可以平復心情,快樂時兩個人共同分享,交際離不開網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡也是青春年華的雙刃劍。上網(wǎng)可以給我們的成長帶來好處,給青春帶來許多回憶,也可以開闊我們的知識視野,拓寬我們認識世界的渠道。但網(wǎng)絡并不只有好處,也有一定的弊端。許多青少年沉溺于網(wǎng)絡,從而走向歧路。任何事物都有正反兩面性,但網(wǎng)絡的利大于弊。
青春是條不歸路,唯有網(wǎng)絡為伴,不會孤單。
“青春”初中作文2
進入青春期的我們,有了許多變化,以及煩惱。-----題記
“你就不能溫柔點嗎?天天像個母夜!”“都這么大人了,還看動畫?幼稚死了!”“現(xiàn)在有好好學習,爭取超過他們,不要忙些莫須有的東西!”父母,同學,老師·······呵呵,總感覺自己太背負了太多,卻又無能為力。自己的命運,為什么要受你們擺布?處于青春期的我開試頂撞你們。因為我要拿回自己的權利,去干自己喜歡做的事。
我不懂大人們的`世界,也不想懂。在青春期里,我只能每天對著玩偶傾訴,甚至有時我都認為自己得了病----自閉癥。在很多的一段時間里,我很自卑。也許我真的一無是處,我真的很沒用。學習不是班上的第一,沒有特長,沒有朋友,沒有自己的命運······天生我材必有用?真是笑話!上天為何對我不公,僅僅因為我自暴自棄?不,我并沒有,我很享受生活,至少自己未曾有自殺的念頭。也許命中注定,我不能得到自己得不到卻又渴望的東西吧。
現(xiàn)在的我逐漸打開自己的心房,試著接納他人。上帝總會發(fā)現(xiàn)并解決問題的。雖然他們不是真心對我,但我很知足,不咸不淡,剛剛好吧。雖然還是會與父母吵架,但我試著去討好他們,關系得到了和解。但我依然知道,自己依然在青春期,依舊面對著這些煩惱。
也許這就是不完美的青春期,我的青春期吧。
“青春”初中作文3
在那些亢奮的年月里,我將青春擬作溪流。它淺吟著和著腳步,輕盈地包容險阻。不息的靈光,閃耀著純潔的欣喜。銜著希望,粲然盈滿日光,且歌且行,懷著對汪洋的向往。而后,悲傷的河流,泛起渾沌的波瀾,踏入幽深的夜里般謹慎。吞沒了呼吸。風嘯鳥鳴。仰望星斗灑下的銀輝,風雨激起小譚的漣漪。凍結了日光,凍結了幻想。
我以為青春是雄渾的波濤,而它翻涌激起的泡沫,訴說著日復一日的艱辛;我以為青春是童話的單幕劇,而它落入生活的對白,卻句句背負著雕刻的印記;我以為青春是單行道,不息的奔馳,就能甩去愧疚的過往;我以為青春是赤紅的海棠,不眠的'綻放,必能迎來欣喜的目光......無數(shù)次的恍然大悟,錯了,錯了。很高興我們還有資本去錯,感謝錯誤和藹地指明了方向。霧靄褪去,山嵐消散,光暈溢滿山岡。望見腳下,望見山頂。一切了然于胸。而現(xiàn)在,我更愿將青春視作一株挺立的香樟。
香氣,溢滿了街頭。甜蜜了仲夏夜之夢。郁郁蔥蔥的枝葉將陽光承載,欣喜,伸起枝干,伴著風沙沙作響。堅硬的內心抵御著毒蟲。樹經(jīng)歷了春夏秋冬,人經(jīng)歷了悲歡離合。曾經(jīng)稚嫩的苗,沐浴著自然的恩賜成長了。“這么高了呢”。路過的人們紛紛贊嘆。記憶中那個羸弱的樹苗已經(jīng)只剩下一個恍惚的影子。境遷,人們來了又去。斗轉,時光淙淙無痕。無論氣候如何,那個挺立的姿態(tài)都在無數(shù)個夜晚日益堅定。終會迎來的,它們的,我們的,節(jié)日——夏日香樟。
“青春”初中作文4
青春是一座城,圈養(yǎng)著一群會奔跑的幸福,我們邁開了流浪的步子去追逐,在一個離開了故鄉(xiāng)的地方做了一場孩子的夢,時間陳舊了,一個人長大,青春退去顏色,城,燃了一支罩著微笑的霓虹燈,裝點一場說開始的華麗。
青春是一個年齡階段;青春是一份驚奇故事;青春是一段美好年華。
我渴望在青春展現(xiàn)自身魅力,不負曾經(jīng)期望。
然而第一次月考以后,我發(fā)現(xiàn),班上幾乎都是“別人家的孩子”,相比之下,我更像是混入鶴群的雞。
我感到惶恐、焦躁。于是我開始顯現(xiàn)自己,希望呈現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面,比如說上課回答問題;比如展示自己才藝;比如積極競選。
可熱情的外表仍遮藏不住骨子里的膽怯與心底的內向。在我失去最親密的伙伴后,成績更是一落千丈,我開始沉默。難道我只是圍繞月亮的星星嗎?難道我只能這樣沉默下去嗎?
迷茫與彷徨間,我觀看了《苔》。一群樸實無華的孩子簇擁著他們的老師,孩子們的臉上透著稚嫩的天真。
在陰暗角落里的苔,與滿院花木比起來,并不起眼,但是它們在顯微鏡下,真的就像一朵朵綻放的花。
歌中有一句:“你是拼圖不可缺的`那一塊!蓖蝗槐羌庖凰。是的,世上我們每一個人都是不可少的。雖然少了你地球照樣轉,但少了你,地球便不再完整了。即便我們每個人都很渺小,甚至小到這個世界感受不到,但只有每一個小拼塊集聚在一起,才可以構成一個美麗的拼圖呀!
我突然明白,為什么一定要做俯瞰眾生的人呢?這樣的人畢竟只是鳳毛麟角。做好平凡的自己,與其他人一起拼湊成一個最美的圖案。是金子總會發(fā)光,是石子也總會有用到的地方。畢竟,青春恰自來嘛!
“青春”初中作文5
我們一直都記得,那些在青春路上的歌,埋藏在心靈的最深處,如同種下一顆顆盛情難了的種子,只求默默盼望他早日發(fā)芽成長,一片綠蔭,伴隨著我走過青春的歲月,為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得,青春的萌芽,早已在心中茁壯成長,盡情享受著陽光的照射,盡情吮吸雨過天晴般的淚水,盡情揮霍著屬于我們的青春年華。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得,那些記錄我們似水年華的篇章,或許他太過匆忙,或許他太過優(yōu)柔。
或許他太過寡斷,如同沙漏,一直不停地漏,來來回回,反反復復,稍不留意,便會從指尖流逝,無力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得,獨自走在寂寞的沙灘,雙腳陷入深深的沙土,抬起腳,留下醒目的坑坑洼洼的腳印,那是我在青春中留下的斑斑點點,留下的無法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得,折了無數(shù)的千紙鶴,折了無數(shù)的小星星,只希望自己的愿望可以得以實現(xiàn),放在透明的玻璃瓶里,呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望,只屬于我個人的愿望,忙忙碌碌的為生活奔波,被一個微不足道的東西絆倒了,起了身,拍拍腳上留下的.泥土,繼續(xù)走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得,那些珍惜的故事,那些珍惜的畫面,那些珍惜的人兒,伴隨了我度過漫長的學習生涯,感謝,你們給我的一切,記憶中的一部分,無法抹去。
獻給我在人生中度過的第十四個年年華華,歲歲月月。
“青春”初中作文6
青春是什么?
畫家說:“青春是軸畫卷。”青春是激情燃燒的歲月,它為我們勾勒出美好明天和未來——前程似錦,風光無限。為了我們心中的理想,我們選擇了義無反顧,向著美好的彼岸,奮力前行。于是,一路走來,我們領略了“欲窮千里目,更上一層樓”內涵。
歌手說:“青春是一首激昂的高歌!鼻啻菏菧喩砩l(fā)叛逆魔力的躁動。它敢于俯視世界,敢于揮斥一切世俗的'東西——金錢、權利,地位、榮譽等等,并把它們統(tǒng)統(tǒng)踩在腳下。因為青春無畏,這也讓我們感受了“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”的魄力。
詩人說:“青春是一組史詩!鼻啻菏且徊渴帤饣啬c的奮斗歷程。在前進的征途中,時而是一瀉千里的平原,時而是高峻陡峭的峽谷;征途中有快樂,也有苦澀,有憂愁,更有喜悅。生活的磨礪,讓我們領悟了“早歲那知世事艱,中原北望氣如山。”的真諦。
失敗者說:“青春是一枚青澀的果子!鼻啻阂驗橐鈿庥檬,而偏離了人生的正常軌跡;青春因為虛度年華,碌碌無為,而悔恨終身晚矣;青春因為一時沖動,而一失足而成千古恨。
成功者說:“青春是前進不竭的動力!鼻啻菏巧耐跽,它一路高歌猛進,所向披靡;青春無敵于天下,在它的帶領下,我們奪取了一個又一個生命的制高點。青春是力量,它威力無比,它使丑者容光煥發(fā),它使老者神采奕奕。
青春無限美,但愿它永駐人間。
“青春”初中作文7
拋棄時間的人,時間也拋棄他。
沒有人會感覺到,青春正在消逝,但是任何人都會感覺到——青春已經(jīng)消逝。人生有多長?青春又有多長?也許短暫的像夕陽下的一抹紅霞,卻依舊美好;也許廣闊的似與藍天交映的汪洋大海,仍前途無量。但不管青春是什么樣子,都會是人生中最絢麗的模樣。
人之青春,本應為理想而銜石填海,本應為追求而揮霍汗水,本應是記憶中最珍貴的一段神話,不是嗎?
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”那迷途的小小少年,每當你趴在課桌上無所事事,你是否想過他人背后汗與血的付出?每當你目不轉睛地盯著電腦屏幕,你是否體會過他人深夜研讀的艱苦?直至你只能眼睜睜看著他人獲得榮譽和表彰,你卻抱怨上天的不公:“為什么對他們就如此的偏心眷顧?為什么我總是那個被上帝遺忘的人。”是的沒錯!上帝的確偏心,因為她只光臨努力的“幸運兒”,而從不多看頹廢的“你”一眼。可她賜予每個人的時間是公平等量的,不會因為誰而多分一點或者少分一點,如果你消磨時間,直至荒廢,你的任由它消逝,它便會用“一無所獲”的事實來報復你。反之,珍惜時間的人會得到它“滿載而歸”的回報。
發(fā)令槍響起!當你邁出起點,躍向長跑之旅的.那一刻,便開始了一場勇往直前沒有返程的青春旅途,開始了一場日夜兼程與時間賽跑的激烈比賽。用自身的信念把“時間”二字刻入骨髓,與時間肩并肩賽跑,甚至趕超時間。一次又一次的堅持支撐著你到達終點的時刻,當你回首過往,你是否看見路途上那些紛繁凌亂的腳。勘M管深淺不一,但卻是青春的真實蹤跡!
青春,好似人生中一本五味雜陳,耐人尋味的著作,卻因我們讀的太匆忙,也許就在不經(jīng)意間,青春的書籍悄然合上。
“青春”初中作文8
15歲,對于我們來說就好像是朝氣蓬勃努力奮進的詞語。15歲,時間讓我們從幼稚成為成熟。而15歲對于我就好像是人生的一場挑戰(zhàn)。于是,跟青春有關的詞語就在那場元旦晚會中出場。
在去年的元旦晚會中,我們每個人都踴躍參加。結果,我們幾個臭味相投的.舍友組織一個跳舞的節(jié)目代表我們805班去參加這一次的元旦晚會。
從我們的選擇開始,我們就為元旦晚會而努力。我們爭分奪秒,跟時間賽跑。我們幾乎每個晚上都在排練,每一個動作,每一個細節(jié),我們都不厭其煩地重復著。跌倒了,我們再爬起來。摔疼了,我們也不愿意停歇。面對著陌生的觀眾,我們不再羞澀。面對著冷言冷語,我們依然堅持。
在我們的堅持中,我們迎接了屬于我們的表演時刻。在舞臺上,我們在揮灑著青春的汗水。隨著悠揚的音樂,我們盡情地釋放著青春的激情。盡管在比賽中,我們一些舞姿不是很優(yōu)美,取得的成績也不盡人意。但是,我們依然無怨無悔。
青春就是如此簡單,如此美好。我們就像萌發(fā)的嫩芽,在春夏秋冬中默默地付出,默默地收獲。在開放的過程中,我們也盡情地綻放著青春的美好。
親愛的朋友們,青珍惜青春,珍惜我們生活中的分分秒秒,努力付出,不讓青春變成空白,不讓我們的人生留下遺憾。
“青春”初中作文9
也許,明天是個晴天大風吹過你畫的遠山染亮了一片嫩綠的梧桐葉
也許,明天是個陰天小雨流過兩塊青澀的夢一塊青澀了我一塊青澀了你
——題記
青春是什么?是一種心態(tài)。
人并不隨歲月的累積而變老,而是隨沒有理想的心態(tài)而變老。請問:16歲和60歲的人,他們的心態(tài)是怎樣的呢?
契科夫說過一句話:“要緊的事情是別浪費你的青春和元氣”。每個人都有屬于自己的青春,人生中最最美好的.就是青春,經(jīng)歷了青春的酸、甜、苦、辣,你才會成為一個真正有意義的人。青春很短暫,一恍就溜走了,把握好青春,充實的人生就會在不遠的前方等著你!可青春一旦逝去,我們將失去活力、激情、奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白溜走。
字母and青春:
A一座金字塔,是進取
B兩顆在一起的心,是友情
C是未滿的月牙兒,是缺憾
D是一把豎琴,是快樂
E是一張書架,是智慧
F是一面旗幟,是理想
G是力量,是朝氣+勇氣+靈氣
H是連在一起的兩個人,是有你的陪伴
I是單個人的,是獨立
J是一個魚鉤,是耐心
K是買出正步的軍人,是規(guī)定
L是一只靴子,是時尚
M是一扇大門,是抉擇
N是一道閃電,是激情
O是一輪太陽,是朝氣
P是一株蘆葦,是哲理
Q是氣球,是技巧
R是扶杖的老人,是消逝
S是曲線,是優(yōu)美
T是擔當,是托起一片天的勇氣
U是一只空杯子,是謙遜。
V是一個楔子,是專一。
W是兩個V組合在一起,是雙贏。
X是作業(yè)本上的紅叉,是錯誤。
Y是一株樹,是洗禮。
Z是曲折的人生。
正值青春的我們,好好珍惜我們的青春吧!因為青春會很快飛走。
“青春”初中作文10
過去,我們在那個溫暖的九月相遇。
樹葉的清香夾雜在微風中,透出了幾份讓人心曠神怡的氣息。黃綠色的樹叢中隱約含著幾絲暖意,又透出了秋的秀美。這寧靜的氣息在下一瞬間便被你們的嬉笑聲打斷。循聲望去,映入眼簾的是一個個燦爛的笑臉。就是在那個溫暖的九月,與你們相遇。
曾記否,那個艱苦漫長的軍訓;曾記否,那個灑滿汗水的`賽場;曾記否,那次精心準備的游園會……我們有太多美好的記憶,無法一一道出。那些過往都在腦海中定格,像一張張照片,拾起一張,便是一個動人的故事。
現(xiàn)在,我們共同在這間教室里拼搏、歡笑。
窗外的寒風還未停下腳步,空氣中帶有一種肅殺的氣氛,皚皚的白雪將樹枝壓的喘不過氣來。課桌前,我們個個都在奮筆疾書著,為了夢想而努力著。看著白紙黑字的試卷上幾個鮮紅的叉叉,心頭不禁掠過一絲緊張。但再怎么緊張,在這擁擠的校園里也少不了我們放肆的歡笑。我們手挽手一起穿梭在熙熙攘攘的人群中,我們大言不慚地夸大自己的種種幻想,我們因某某同學的一句話、一個小動作歡笑好幾天,我們也愿意靜下來聽對方傾訴衷腸……
將來,我們就要在這個難忘的夏天,各奔東西。
白駒過隙,烏飛兔走。轉眼間,三年將逝,最終還是要分離。心中的不舍難言而喻,三年共同歡笑的記憶也無法抹去。我們就這樣在不經(jīng)意間相遇,在不得已中離去。暫時的告別過后,能否再見,乃未知數(shù)也。
也許有一天,我們不再熱血澎湃,而更寧愿平淡。留下曾經(jīng)轟轟烈烈寫滿日記的回憶,還有一些名字,靜靜躺在心底,美好卻不輕易觸碰,只因這些是我記憶中的珍藏,是對我那逝去的青春的祭奠。
“青春”初中作文11
陽光刺目的穿過葉片,斑斑如影,映在水泥臺階上,寧靜地隨風飄離。六月夏日的午后,蟬的空鳴又多了些日的煩悶。這里,很靜,靜的讓人忘掉憂傷,只有心跳如影隨形。
漸漸遠離了這片土地,腦海中卻映出了更深、更清晰的影子,空曠的空間又承載著多少回憶,多少任性忘記流下的淚水,滴落,消逝在夏的溫度里,悄無聲息。
離開的腳步又沉重了些,每一步的殘忍似踩在花瓣上的不忍,漸漸,停駐,任憑記憶由心底擴散到每一根神經(jīng),鐘聲敲醒凌亂的思緒,甩甩頭,讓輕易弄濕眼眶的回憶飄散,快步走出,留戀帶著決絕,離開了那個空間。
命運最捉弄人的`,是用回憶迷惑停在原地的人們,以為時間可以倒流,可以重復,但現(xiàn)實的陽光刺目地將幻想撕扯成碎片,于是過去的,過不去的,看到的,淡忘了,只剩下嘴邊相同弧度的微笑,掩飾曾經(jīng)。
校園的櫻花開了,美麗到致點的瞬間飄然零落,隨風飄蕩到未冥,嗤笑著妖嬈盤旋的回憶。若人生只如初見,何事秋風悲畫扇?墨筆輕抬,離開了墨點存留的溫度。
祭奠你,我即將逝去的青春,這步伐帶著流連,堅定的踏在人生未知的領土上,回憶帶不去我的決絕。我感謝生命中的每一個人,他們讓我明白,人生的花開花落只不過是生命的陪襯,他們讓我懂得生命的偶然與注定,逝去的,我已無力再次挽回,祝福你們,只不過是在同個天空的不同世界。
命運的齒輪毫不留情的轉動著,人生路上,相識不易,那些簡單與快樂,會鑲嵌在記憶的空點里,縱使時間流逝洗滌舊跡,縱使時間成海沖淡回憶。
時間鐫刻著我的青春,生命的轉角,我依然在那里,靜靜回味,人生釀出的香醇。
“青春”初中作文12
遂翻開那發(fā)黃的扉頁,命運將它裝訂的極為拙劣。含著淚,我一讀再讀。卻不得不承認,青春是一本倉促的書。
——題記
曾經(jīng)盛午的太陽蟄伏在書的卷頁,只是過急的腳步讓我沒看清你的一切,黃昏卻已到來。無論我如何的去追索,年輕的你只如云影掠過,而青春的微笑卻極淺極淡,逐漸隱沒在日落后的群嵐。
三毛說過,”人之所以悲傷,是因為我們留不住歲月;而更無法面對的`是有朝一日,青春就這樣消逝過去。“而我認為人之所以可貴,也在于我們因著時光環(huán)境的改變,在生活上得到進步。歲月與青春的流失固然是無可奈何,而人的逐漸蛻變,卻又脫不出時光的力量。
彈指一揮,14個春秋輪回像手間的絲絹滑落,抖落了一空晨辰。落了一地的塵埃不回流失的歲月。是真的有必要回首俯身拾起記憶的碎片,慢慢審視的時候了,真的不想在時間的腳印中迷失了前進的方向。我要計算好青春沙漏中的光景,在奮斗中找到心靈的天平,在垂暮之年的黃昏里哀嘆的將不會是我。
縱使青春是一本太倉促的書,我們是否也應該細細品味;縱使她是一棵沒有年輪的樹,我們是否也應該讓她永不老去。
歲月的流逝,青春不再,在陷落的驚悸中,愛的力量造就了種種不朽,雨夜里凄涼的眼淚,開晴世界里的努力,不都源于這人類滿懷沖動的青春。
所有的結局都已寫好,所有的希望都已啟程。卻忽然忘了是怎樣的一個開始,在那個古老的不再回來的夏日。那時,我會輕輕對你說:”只要春天還在,我就不會悲哀?v使黑夜吞噬了一切,太陽還可以重新回來!
外面更精彩的青春,無需嗟嘆唏噓。也不用如魂飄渺兮的悲惋。因為外面遍布的鮮花,是對青春未來的祝福。
“青春”初中作文13
讓我說,世界上有很多珍貴的東西:生命、時間、親情、友情……“青春”這充滿活力的字眼,它是短暫的,是美好的,是精彩的!笆澜缟嫌袃煞N東西,當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值,那就是親、青春和健康!边@句耐人尋味的'話不正是體現(xiàn)了青春的珍貴嗎?
因此,讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,又再青的時候,桃花謝了,有再開的時候;為什么時間一去不復返呢?
時間流逝,一切都是那樣匆匆。在不經(jīng)意間,我已悄然長大。站在青春的窗前。驀然回首,想挽留住那稚氣的童年:捉迷藏、過家家,沒有課堂,沒有作業(yè),沒有煩惱……但也沒有青春。而現(xiàn)在的我,被成熟占據(jù)整個心靈。那些童年美好的回憶,漸漸被時光流水沖淡、抹平。迎來的將是一個嶄新的歷程:一個充滿著酸甜苦辣的歷程——多姿多彩的青春時期。充滿著向往與期待,痛苦與失望,但無論如何都不會倒下的,充滿活力的青春時期!
因此,讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
天真浪漫的童年已是昨天,五彩繽紛的青春才是今天!
人生好比一場電影,而青春就是這場電影最生動的部分;人生好比一本書,而青春就是這本書最精彩的篇章。從雛鷹到雄鷹,從蝶蛹到蝴蝶,從童年到青春,從稚嫩到成熟,是需要歷練的、是需要成長的!
因此,讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
擁有大把青春年華的我們,就算遇到挫折,也要愈挫愈勇;就算遇到困難,也要敢于挑戰(zhàn)!我們要有理想,要有追求!因為我們還年輕,有希望,有陽光,同樣也有屬于我們自己的世界!
因此,讓我們再一次為青春喝彩!
“青春”初中作文14
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂,播放著人生的慷慨激昂;青春就像劇本,演繹著人生的繽紛多彩;青春就像花兒,綻放出人生的欣欣向榮。
青春的步伐很浪漫,由于青春的旅程是夢想,腳下是期盼;青春的步伐很快樂,由于青春的旅程滿目都是風景,一路有歌聲;青春的步伐很輕松,由于青春的旅程讀起來如詩一般鏗鏘,看起來如畫一般幽遠;青春的步伐很得意,自尊是旗幟,自信是口令,正步走的威風是宣言,也是廣告。
用信長公的話來說:“與其庸庸碌碌八十歲,不如轟轟烈烈四十年!鼻啻旱牟椒ヒ筇げ较蚯埃晃菲D難,知難而進。但是走的每一步都要踏實,不能浮夸,更不要妄想一步登天。
青春的'步伐是靜悄悄的,當你還沉浸在那快樂時光中時,她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的,但是她離開后,會留給你那美麗的時光和深深的懷念。
年幼的我只知一味地往前看,從來就沒有想過回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭,才發(fā)現(xiàn)在小學走過那些年月里,我失去了多少分分秒秒,我只顧盡情的玩耍,從來就沒有想過時光的重要,我是多么的幼稚!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是那個只會盡情玩耍的我了,我已經(jīng)長大了!
現(xiàn)在的我應該學會珍惜,學會把握,學會應用,學會愛護……
青春的路途雖然多姿多彩,但不會一帆風順,我卻會勇敢向前,由于年輕的心永遠有一個美好的夢!
歲月不停息,但愿青春的歲月永遠年輕,永遠快樂!
“青春”初中作文15
青春,它是在人們頹廢中、碌碌無為中、荒蕪中、忙碌中、拼搏中順著指尖流逝的,順著心臟流逝,順著發(fā)絲流逝的,順著額頭流逝的……
指尖,隨時間而變化著,從像蓮藕般白嫩到白皙、修長,最終至粗脹、丑陋。
心臟,隨時間而變化著,從涓埃之微到年輕、有活力,最終至脆弱、蒼老。
發(fā)絲,隨時間而變化著,從稀少到旺盛、烏黑,最終至稀疏、白發(fā)蒼蒼。
額頭,隨著時間而變化著,從白嫩到光滑、平坦,最終至爬滿皺紋、蒼老。
青春,它在我們忙著復習,忙著沖刺中考、高考中飛逝了6年,人生中的7%就是逝去了。有人認為這7%值得,亦有人認為這7%簡直就是在浪費青春。
著名漫畫家豐子愷《給我的孩子們》中:“我的'孩子們!憧憬于你們生活的我,癡心要為你們永遠挽留著黃金時代在這冊子里。然這真不過像‘蜘蛛網(wǎng)落花’,略微保留一點春的痕跡而已!
試問:青春都去哪兒了?答曰:青春流逝的快慢在于你是否用心拼搏!
不敢嘗試著自己去拼搏,堅信“一失足,成千古恨”,那么你的一生將被荒蕪與碌碌無為所充斥著。
你也將沒有任何資格問:青春都去哪兒了!
人的一生中有50%是要靠自己努力去拼搏的。
另外的50%就是機遇。青春有50%靠拼搏,50%靠機遇。
記!青春,它一直在流逝!
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