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遠(yuǎn)航初中作文（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的遠(yuǎn)航初中作文，歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)航初中作文 篇1
河流之所以奔流不息，因他專注于那海的波瀾壯闊；
山峰之所以聳萃云霄，因他專注于那云的浩渺深邃；
人們之所以孜孜不倦，因他專注于那夢(mèng)的旖旎絕倫。
在通向夢(mèng)之都的長(zhǎng)河中，我們亹亹前行。盡管沿途水波蕩漾，風(fēng)景秀美，但我們從不因此而停滯不前，只因，我們專注于那夢(mèng)的氤氳曙光。
愛(ài)默生曾說(shuō)：“力量的秘密在于專注�！辈豢煞裾J(rèn)，專注對(duì)于任何一個(gè)祈求成功的人都是不可缺少的。西漢著名思想家董仲舒三年不窺園，專心攻讀，孜孜不倦。他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書(shū)學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀賞一眼。專心致志地鉆研，成就了一代大師。
董仲舒的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食�！币淮[士陶潛，生性自然，不慕名利。不染銅臭的他只陶醉于深邃的書(shū)海之中，忘卻世俗，不染塵埃。與此之中，便成就了菊的.隱逸之風(fēng)，流傳下千古的不俗之句，讓后人慨嘆不已。這就是專注，能讓人忘卻凡塵的力量。
陶淵明的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
蒲松齡草亭路問(wèn)的故事便因?qū)Ｗ⒍鴱V為流傳。清代文學(xué)家蒲松齡，曾在路邊搭建茅草涼亭來(lái)記錄過(guò)路行人所講的民間故事橋段，經(jīng)過(guò)幾十年如一日地辛勤搜集，再加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。這種專注的精神不禁讓我們感慨。成功或許只是專注的附屬品，當(dāng)你真正的專注之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你得到的不只是成功。
蒲松齡的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
就如雅尼所說(shuō)的那樣：“專注的意志是不可思議的。如果你擁有夢(mèng)想，而且遇到再大的障礙也決不放棄的話，那么生活中的困難便會(huì)消失，你也會(huì)得到你所期望的。這真的會(huì)發(fā)生，而且真的有用�！�
專注，為夢(mèng)揚(yáng)起風(fēng)帆。
抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)的曙光，就在不遠(yuǎn)處，照亮蒼穹……
遠(yuǎn)航初中作文 篇2
中為我強(qiáng)素質(zhì)，我為一中添光彩一中是知識(shí)的海洋，我們就似那點(diǎn)點(diǎn)的帆兒在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；一中是寬闊的海灘，我們就似那幸福的貝殼在這里沐浴著暖暖的陽(yáng)光。
05年新的學(xué)期里，我滿懷憧憬和希望邁進(jìn)了一中的大門。在這里，我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了敢于展示自己。是一中讓我閃亮登場(chǎng)，讓我有了自信，讓我有了理想，有了諸多的感言。在這個(gè)年輕而又充滿活力的校園里，茁壯成長(zhǎng)著一群新時(shí)代的好少年，他們健康而有活力，他們恪守“和--—潤(rùn)于心，競(jìng)--—立于世”之校訓(xùn)，拼搏向?qū)W、勤勉不輟，日有所進(jìn)、學(xué)有所成，“立志為中華之崛起，民族之復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取”成為他們的錚錚誓言。
小學(xué)部的每一個(gè)學(xué)生，在這里開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)；中學(xué)部的每一個(gè)學(xué)生，在青青校園里盡情展翅翱翔。漫步校園里，你會(huì)感受到校園里到處洋溢著溫馨的氣息：優(yōu)美的音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是校園一道亮麗的風(fēng)景線；淡淡的的墨香、瑯瑯的書(shū)聲，同樣也是校園一道亮麗的風(fēng)景線。
瞧！閱覽室里，同學(xué)們盡情地沉浸在書(shū)香的天地里；比賽場(chǎng)上，輸了，沒(méi)有人氣餒，贏了，你真棒！迎來(lái)大家的一陣陣喝彩聲；播慧館里，文藝匯演，你方唱罷我登場(chǎng)，到處是歡聲笑語(yǔ)。一句溫馨的祝福，一次跌倒后的`攙扶，一次碰撞后的微笑……這一切都是一中和諧的音符，動(dòng)聽(tīng)的旋律。是啊，一中，一個(gè)成長(zhǎng)中的學(xué)校；一中，一個(gè)讓我們大家深愛(ài)的學(xué)校；一中，一個(gè)美麗的學(xué)校。難以忘記的是：認(rèn)真可愛(ài)的同學(xué)們；盡職盡責(zé)、循循善誘的老師們，日夜操勞的校領(lǐng)導(dǎo)們。所有的一中人真正把一中看作了是自己的家。作為一名“一中人”，我也要為一中增添光彩。學(xué)習(xí)中，遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；生活上，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水，每一度電，從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。認(rèn)認(rèn)真真做文明事，文文明明做一中人。
在一中這方寬闊的舞臺(tái)上，讓我們盡情去展示自己的才藝；在一中這片放飛夢(mèng)想的天地里，讓我們一起去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航初中作文 篇3
海濤中搏斗的水手面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)暴，面對(duì)眼前一片模糊的海路，弱者甘等死亡的來(lái)領(lǐng)，強(qiáng)者則成為狂風(fēng)中主宰。也許前路茫茫中，安全的港灣就在近旁。
勇往直前的心可以為力量翻倍，雖前前途未卜的'黑障中充滿了絕望的恐懼，但掀起它背后即使夢(mèng)中仙境。電影《阿甘正傳》中，久未捕得蝦的阿甘突然遭遇了一場(chǎng)暴雨，一陣驚恐與慌亂之后，阿甘的船成為那場(chǎng)臺(tái)風(fēng)后唯一的幸存，而從此以后。阿甘捕得的蝦便越來(lái)越多，最終圓了好友的夢(mèng)想成為了百萬(wàn)富翁。電視劇《士兵突擊》中，許三多依靠執(zhí)著與堅(jiān)持，完成了別人所無(wú)法企及的目標(biāo)。他們都不是所謂的聰明絕頂，甚至受人嘲笑、受人鄙視，他們是戲劇中虛構(gòu)的人物卻代表了面對(duì)生活的重壓，依然笑看遠(yuǎn)方的心態(tài)。狹路相逢勇者勝，戰(zhàn)場(chǎng)中敵我交鋒，也許你我之中定有一人會(huì)倒下，但第一個(gè)倒下的絕不是我；也許你我之中，我的聰明不及他人，但站到最后的一定是我。
你永遠(yuǎn)都不知道自己的心態(tài)有多么的強(qiáng)大，好似潛能的無(wú)限永遠(yuǎn)不可測(cè)知。面對(duì)失利與打擊，多少人走向絕望并最終面向不歸之路，面對(duì)壓力與難過(guò)，多少人跌下去再也起不來(lái)，金牌代表的成功背后，又有多少人明白運(yùn)動(dòng)員，聞雞起舞，汗流浹背甚至臥薪嘗膽的痛苦，而成功甚至在一環(huán)之差中與他失之交臂。心態(tài)的強(qiáng)大往往能筑就奇跡，超越人類極限，所以他們既是英雄。
面對(duì)高考，無(wú)數(shù)人在走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻便萬(wàn)念俱灰，最終發(fā)揮失常，又有多少人坦然處之，在眾人驚詫中超水平發(fā)揮。高三中，定時(shí)辛苦與煩惱交織；高三中，定時(shí)充滿希望而又充滿坎坷，人人都在奔跑，人人都有可能摔倒，而這一起一落卻正好讓一代又一代人在愈發(fā)成熟之時(shí)，擁有一顆無(wú)比強(qiáng)大的心靈，在未來(lái)之征途中，屹立于世界，戮力向前。
與心一博，其樂(lè)無(wú)窮。
遠(yuǎn)航初中作文 篇4
荊棘鳥(niǎo)將自己的生命當(dāng)作實(shí)現(xiàn)唱歌夢(mèng)想的籌碼，它本可以更長(zhǎng)壽，可它卻寧愿去用生命去換來(lái)一次啼血的絕唱。想必，碌碌無(wú)為的一生只會(huì)讓它感到羞愧與恥辱。鳥(niǎo)兒如此，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該堅(jiān)定地去追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路總是漫長(zhǎng)而充滿艱辛。二十世紀(jì)初，詹天佑先生為了修建出京張鐵路，面對(duì)著眾人的質(zhì)疑與譏諷，他毫不畏懼，并以新穎的思路解決了技術(shù)難關(guān)，克服了復(fù)雜地形所造成的種種困難，向世人證明了中國(guó)鐵路也不差�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，那么多的困難難不住懷揣夢(mèng)想的心，也難不住堅(jiān)定前行的腳步。
荊棘是夢(mèng)想道路上盛開(kāi)的血淚，是貝多芬嘴中死死咬著的助聽(tīng)器，是諾貝爾被實(shí)驗(yàn)中的爆炸所帶走的至親、所受過(guò)的傷，是鄧稼先十年如一日不知疲倦的鉆研與思考，是大禹三過(guò)家門而不入的決絕，是居里夫人因?yàn)楹宋镔|(zhì)的輻射而舊疾累累的病體。
即便荊棘叢生，也難掩尖銳深處的'絢爛。最后，那些陰霾的歲月，那些難以言說(shuō)的疲累，那些經(jīng)歷過(guò)的磨難都為他們帶來(lái)了什么？
貝多芬的手指在黑白的琴鍵上跳動(dòng)不止，用高亢的音符吼出了人類對(duì)命運(yùn)的不屈；諾貝爾用炸藥開(kāi)辟出人類歷史新的天地；鄧稼先“兩彈元?jiǎng)住钡臉s耀在光陰長(zhǎng)河的洗滌中光彩奪目，被恒久地鐫刻在中國(guó)人民的心頭；大禹治水經(jīng)歷了十多年孤寂艱辛的奮戰(zhàn)，最終成為天下百姓的福澤；居里夫人的身影勾勒著一抹時(shí)間也無(wú)法擊碎的美麗，她的成就與付出在物理世界里筑起了一座無(wú)法替代的里程碑！
如果將夢(mèng)想看作汪洋大海，那么你的付出便如涓涓細(xì)流，有朝一日將匯聚成海；如果將夢(mèng)想擬作深沉夜幕，那么你的付出將化作璀璨明星，在一個(gè)靜謐的晚上鑲嵌出一個(gè)鉆石般的夢(mèng)；如果將夢(mèng)想歌作春天，那么你的付出便如一樹(shù)樹(shù)繁花，在三月的清晨將平凡無(wú)奇的世界裝點(diǎn)為萬(wàn)紫千紅！
在這個(gè)嶄新的時(shí)代，人們?cè)跄芾^續(xù)被猶豫、膽怯絆住手腳？應(yīng)該直面未來(lái)，高高掛起那前進(jìn)與奮斗的風(fēng)帆，去全力以赴，去逐夢(mèng)遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航初中作文 篇5
遇上了，就不再錯(cuò)過(guò)；迷上了，就不再放棄；抓住了，就不會(huì)放手。
以前總覺(jué)得生活中平淡無(wú)奇，就幻想能經(jīng)歷一次狂風(fēng)或是暴雨。但時(shí)間一長(zhǎng)我就淡忘了他，放棄他。當(dāng)他真的來(lái)臨，我卻不知所措。
在前段時(shí)間學(xué)校組織了一次考試，由于我十分看重自己的分?jǐn)?shù)，就想方設(shè)法來(lái)提高分?jǐn)?shù)，這使我在語(yǔ)文考試中犯了一個(gè)大錯(cuò)。語(yǔ)文考試中的是一篇話題，一看題目我的心頓時(shí)涼了一大截。平時(shí)我的是最差的.，每次不是離題就是詞序錯(cuò)亂，我苦思冥想了老半天，也是不知如何落筆。這可怎么辦才好？我坐立不安。
無(wú)意間，憋見(jiàn)同桌已經(jīng)寫(xiě)好了，于是我趁考官不注意時(shí)，向同桌詢問(wèn)了怎樣寫(xiě)，同桌不好推辭，就只好重新幫構(gòu)思了一篇，真是天無(wú)絕人之路！我暗想。寫(xiě)好后，我心想這次我一定拿高分，還情不自禁偷笑起來(lái)。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)，一切也如我所愿，我得了高分。但在老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的時(shí)，我卻怎么也高興不起來(lái)，而且有一種奇怪的感覺(jué)，那畢竟不是我自己構(gòu)思的。一整天中，我一直在想，是不是應(yīng)該把事情得真相告訴老師呢，如果不告訴，我這心里不是滋味，如果告訴，我就拿不到高分了。哎！真是進(jìn)退兩難��！最后在經(jīng)歷一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定還是把真相告訴老師。
好不容易挨到下晚自習(xí)，我快步來(lái)到了老師的辦公室前。當(dāng)我正想敲門時(shí)卻又遲疑了，但最終，我還是戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯，走進(jìn)辦公室向老師說(shuō)明了事情的原委。老師知道后并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。特別是老師說(shuō)我知錯(cuò)能改是誠(chéng)實(shí)的孩子，讓我知道誠(chéng)實(shí)是多么的重要��！從此，我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的，而是盡自己最大的努力去構(gòu)思去寫(xiě)好一篇。
事情雖已過(guò)去，但我知道，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)已深深烙進(jìn)了我的心底，它將永遠(yuǎn)伴隨我在人生的大海中航行。
遠(yuǎn)航初中作文 篇6
有一份愛(ài)，曾鐫刻在記憶深處，如今，仍在。
讓時(shí)間倒流在那個(gè)晚上，夜已靜，僅有孤零零的月亮為大地灑下余輝，不，還有我，在亮了一盞燈的小屋里的我，正竭力思考第二天為媽媽準(zhǔn)備的婦女節(jié)禮物呢。因?yàn)槲镔Y有限，只好拿來(lái)一張大賀卡，用彩筆寫(xiě)滿了我對(duì)媽媽的祝福，話語(yǔ)雖普通直接，但飽含了那時(shí)我對(duì)媽媽真摯簡(jiǎn)單的愛(ài)。完成了賀卡，便在賀卡的角上系了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，躡手躡腳地走到客廳，把它放在了一個(gè)顯眼的位置，捺不住的欣喜溢于心間，害得我一晚上都沒(méi)休息好。
到了第二天，我一大早就起床做好了便易早餐，期待著媽媽的醒來(lái)。清晨的氣息讓我的心多了一份清涼，果然，媽媽在這一場(chǎng)景下愣住了，我趁勢(shì)對(duì)媽媽說(shuō)：“祝您婦女節(jié)快樂(lè)！”隨后撲向媽媽的懷抱，這一刻很快卻又很漫長(zhǎng)，足以讓我的心凝固，那一天，我們很開(kāi)心。
回憶到這里，心中油然升起一種莫名的滋味，而后我毫不猶豫的拿起了電話，撥著愛(ài)的11個(gè)號(hào)碼，接通，我仍用幾年前的那種心態(tài)，想媽媽說(shuō)：“祝您婦女節(jié)快樂(lè)！”
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至，舊夢(mèng)依稀，恍惚如昨日，然而當(dāng)你猛然醒悟，才發(fā)覺(jué)自己身處于何時(shí)。
也許是時(shí)間帶走了我的年齡，也許是歲月帶走了我的心靈。如今的自己，早已被學(xué)習(xí)的瀚海所淹沒(méi)，哪里還在乎這樣一個(gè)小小的節(jié)日？然而回首往事，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己有多么“美麗”，心中仍有不忘不滅的人，即使是一張普通的賀卡也那么盡心盡力地做好，只為讓一個(gè)永遠(yuǎn)守護(hù)自己的人開(kāi)心。
在這漫長(zhǎng)的.人生中，媽媽不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著自己，珍惜這每一天與她度過(guò)的日子吧，不論年齡的多少，都不因其當(dāng)時(shí)的心態(tài)而改變對(duì)她的態(tài)度，拋掉害羞之心，她的愛(ài)永在，自己的心也應(yīng)永在。
帶著她對(duì)自己的愛(ài)遠(yuǎn)航吧！去尋找屬于自己與她的那一片天空，任云飄揚(yáng)，任愛(ài)飄飛，不忘，不滅！
遠(yuǎn)航初中作文 篇7
升入七年級(jí)，我玩心極重，對(duì)新環(huán)境十分好奇，因此課上無(wú)法專心聽(tīng)講，成績(jī)一落千丈。整個(gè)人每天都似夢(mèng)似醒地坐在教室，我與母親的關(guān)系也越發(fā)緊張。
我愛(ài)上了晚睡，愛(ài)上了陰影，我以為我會(huì)一直混到畢業(yè)。直到有一天下午……
“你說(shuō)說(shuō)這是什么？”母親沖我大吼，手中抓著的，是我的藍(lán)牙耳機(jī)�！澳愣鷻C(jī)里放的怎么都是海的聲音！”
“如果不為了給你們養(yǎng)老，我就跳下去了�！蔽业卣f(shuō)。母親一愣，抓起手邊的雜志，撕碎，我仿照�！斑诶病钡穆曇綦S著夜的降臨而消失。黑暗中，我知道，我勝利了。
凌晨，我仍未睡�！斑颠怠钡那瞄T聲響起，是母親�！昂⒆樱抑滥阍诼�(tīng)，你有了自己的想法了，媽媽不可能管你一輩子……”母親在門外苦口婆心。我塞上了耳機(jī)，讓大海淹沒(méi)一切……
次日，學(xué)校，周清后。我拿著只得17分的卷子找同學(xué)背誦。背完后，同學(xué)望著我，帶著懷疑與失望的語(yǔ)氣說(shuō)：“你到底是不是個(gè)好學(xué)生�。俊蔽覠o(wú)言，心中卻五雷轟頂般震撼。腦海中浮現(xiàn)深洞般的陰影。
夜，我關(guān)了燈，浸在陰影的'海中，耳機(jī)中的海聲沖刺我的心�！笆菚r(shí)候蛻變了！”心中有個(gè)聲音響起，是我在吶喊：“掙脫陰影！”
從那以后，我仿佛換了個(gè)人，成績(jī)從最后沖到前面。母親望著成績(jī)單笑了。平定心情的媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你進(jìn)步了，媽媽很開(kāi)心，但你要記住在為自己學(xué)習(xí)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
烏云被撕裂的夜，月朗星稀，云河流轉(zhuǎn)；陰影被照亮的人生，五彩斑斕，彩虹�，F(xiàn)。
沒(méi)有人會(huì)把我變好，時(shí)間也是單單陪襯，能幫我掙脫陰影的，只有自己。我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)云朵，盡管我曾迷茫在陰影中。
在我的生命中，陰影彌漫曾長(zhǎng)達(dá)半年。但我從里面走了出來(lái)，靠我自己。我現(xiàn)在又在海上航行了，同海燕一起。
感恩陰影，助我遠(yuǎn)航，我會(huì)載著回憶與詩(shī)，勇敢地駛向遠(yuǎn)方……
遠(yuǎn)航初中作文 篇8
光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，最后一個(gè)六一兒童節(jié)也隨之而來(lái)，默默而去。如果，花瓣落了花蕊還在；如果，葉子落了，枝頭還在；如果，果實(shí)熟透落了，根莖還在；如果，我們要走了，心卻停留了……童年是一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，我們?yōu)樗鎏戆榍�；童年是一棵�?jiān)強(qiáng)的樹(shù)，我們?yōu)樗碓瞿廴~；童年是一部美妙的舞曲，我們?yōu)樗鎏硪徊讲絻?yōu)美的舞步。童年伴著六一，我們伴著歲月，一起為六一增添一道道亮麗的風(fēng)景線。
六一兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)是我們最開(kāi)心、快樂(lè)的節(jié)日。這一天我們的校園非常的`熱鬧，每個(gè)班都有別具一格的游園活動(dòng)。我們每玩一次，都會(huì)按你的成績(jī)，獲得相應(yīng)的積分，積分?jǐn)�夠了就可以去換東西。我們校園的游園活動(dòng)有：夾黃豆、有投乒乓球、有投筷子入瓶、有吹球過(guò)水、有接球……其中，令我最難忘的就是夾黃豆。我還清楚地記得夾黃豆的規(guī)則：“在三十秒內(nèi)，夾出十顆以下的得一分，夾出十到十五顆的得兩分，夾出十五顆以上的得三分�！焙芏嗳硕紩�(huì)覺(jué)得要夾到這么多才能得到一分，我也是一樣，但一上手，就在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲得了三分，因?yàn)槲見(jiàn)A了二十多顆，并知道了個(gè)秘訣：“夾小的物體時(shí)，最好下手快一點(diǎn)。其次，在投乒乓球進(jìn)盆時(shí)，我一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)——第一次投太遠(yuǎn)，第二次投太近，第三次投進(jìn)去卻被乒乓球反彈出去了。這兩個(gè)游戲，第一次給了我驚喜，第二次給了我驚嚇。這一個(gè)個(gè)有趣的游園活動(dòng)讓我有所感悟：不要自以為是，有時(shí)候看似簡(jiǎn)單之事并非所想完美，遇到事情不要太過(guò)于害怕，不要失去信心，也不能太驕傲。
古人云：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富，少年窮，則國(guó)窮；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們的努力為我們搭起了通向祖國(guó)頂尖的橋梁。我們引以為傲的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，也一直伴隨著我們的成長(zhǎng)：我們是共產(chǎn)主義的接班人，向著革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)著向前……
遠(yuǎn)航初中作文 篇9
每個(gè)人都是天地間孕育出的個(gè)體，相貌、神態(tài)和意識(shí)都不可能完全一模一樣。而世間流言蜚語(yǔ)又太多，我穿著樸素，他們說(shuō)我太土；我穿著時(shí)尚，他們又說(shuō)我過(guò)分妖嬈；當(dāng)我竭力與他們相同時(shí)，他們卻又嘲笑我過(guò)分模仿；而我自己也痛恨于不真實(shí)的我。慢慢的，我拋開(kāi)了他們對(duì)我著裝的評(píng)論的言辭，穿上了那真正適合我而在他們眼里卻是另類的服裝，開(kāi)始我自己的人生。
生活中或許嫉妒的人太多了，那尖酸刻薄直擊別人心臟的言語(yǔ)漫天飛舞。我承認(rèn)我不是圣人，更做不到用自己的無(wú)心之言，把那個(gè)有心人弄的遍體鱗傷。我能做的只是盡量注意自己的言行，不刻意去誹謗、打擊他人�？刹⒉皇俏也蝗ゴ羷e人脊梁骨，別人就不會(huì)拿刀同我的心。我想我只能隱忍，讓自己的心強(qiáng)大了便能做到我就是我自己，誰(shuí)也不能把我撂倒不讓我站起來(lái)。
是不是現(xiàn)在的人越來(lái)越聰明了，本性里的虛偽狡詐都慢慢的復(fù)蘇了，讓人與人之間的距離越發(fā)大了。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到，也許真心的付出最后得到的未必是真誠(chéng)，甚至收獲的是赤裸裸的利用。我仍然很想像孩童時(shí)那樣，得到的是純真的友誼，純粹的快樂(lè)�？墒浅砷L(zhǎng)并不允許我這樣，我也只能隨著心走。
在我的心中一直有個(gè)夢(mèng)想，那便是去流浪，實(shí)實(shí)在在地做一個(gè)背包客，拋棄一切不快與煩惱，只沉醉于自己的每一次旅行中。想在萬(wàn)里無(wú)云的天空下，聽(tīng)著海風(fēng)，踏著海浪，喊出心中的'歡樂(lè)；想在一望無(wú)際的大草原上，望著滿天閃亮的星星，面對(duì)一閃而逝的流星幸福的許愿；想到一個(gè)與世隔絕的小山村，就此止步，隨著村民們一起日出而作，日落而息。
人的出生已經(jīng)決定，死亡也是必然的，也只有人生的過(guò)程我們可以主宰。這短短的幾十年，我們都應(yīng)該順著自己的心去走，不應(yīng)該被世俗所羈絆。自己就是自己，隨心遠(yuǎn)航，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是那么美。
遠(yuǎn)航初中作文 篇10
老師是我航行大海上的一所燈塔，為我明燈，為我引路。---題記
從2016年我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，不知不覺(jué)中悄然到達(dá)的2020年，我已經(jīng)成為了初四年級(jí)的學(xué)生。初中四年的生活難忘而絢麗繽紛，老師在我成長(zhǎng)的路上為我點(diǎn)燈為我照亮前方遙遠(yuǎn)的路途。
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的`勞動(dòng)。革命尚未成功，同志仍需努力。天剛亮就從床上一咕溜的爬起；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。語(yǔ)數(shù)外政物歷化這七門科目課課都有作業(yè)，早晨昏厚的鏡片下頂著一雙大大熊貓眼，您看到后很是心疼。為了減少我們的工作量，讓我們能夠有著充足的睡眠時(shí)間，作為班主任兼語(yǔ)文老師的您，不惜減少自己的語(yǔ)文作業(yè)，來(lái)讓我們好好休息，讓我們有著充沛的的精力去學(xué)習(xí)。
您對(duì)我們像自己的孩子一樣，我們體育鍛煉回來(lái)滿頭大汗，連用清水洗臉時(shí)都覺(jué)得肘臂酸痛勞累不想動(dòng)。訓(xùn)練后的我們又趕忙跑回教室準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容，口渴難耐嗓子已經(jīng)沙啞。卻時(shí)常我們一抬頭就看到眼前有一杯冒著幸福氣息的熱水，向飲水機(jī)看去，您依舊在屈身在飲水機(jī)旁默默的為每一個(gè)同學(xué)們接水，一股暖意涌上心頭，透入心間。
您為提高我們的成績(jī)，絞盡腦汁的鼓勵(lì)著我們前行。最令我生生難忘的一句便是：做好自己，只管奮力前行。您長(zhǎng)途跋涉帶給我們香甜的蘋果、盼望已久的電影票、親手炸的酥脆的丸子。
剛進(jìn)校門的我們還是稚氣未脫的孩子，臉上寫(xiě)著是不曾染指世俗的稚氣與青澀，還沒(méi)有褪去年少時(shí)的貪玩�；念B皮。如今我們眼神堅(jiān)定，為了夢(mèng)想奮力前行。
感恩時(shí)光讓我遇到了您，你為我們默默的付出著，孜孜不倦地教導(dǎo)著，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您用慈愛(ài)溫暖我們的心，用淵博的知識(shí)去圓我們的夢(mèng)，感恩老師，助我遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航初中作文 篇11
有那么一個(gè)地方，讓歷經(jīng)風(fēng)霜的船只有了停泊的港灣；有那么一個(gè)地方，讓斷線的風(fēng)箏不再彷徨的飛翔；有那么一個(gè)地方，讓凋零的牡丹重新?lián)碛邪菏淄π氐牧α俊Ｄ蔷褪羌�，無(wú)論我們身處何處何方，走得再遠(yuǎn)心里始終牽掛想要回去的地方。
當(dāng)我們不再年幼，背上了行囊，告別了含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)的父母，離開(kāi)了給予無(wú)限幸福溫暖的家，我們的淚水決堤了。那是心中多么難以割舍的地方��！那個(gè)角落里有我栽下的向日葵，而今它依舊向著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)；那塊地板上的`小腳印，是我孩提時(shí)代留下的足跡；那面墻上的獎(jiǎng)狀，是我在學(xué)校優(yōu)秀成績(jī)的證明……家，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我所有的喜怒哀樂(lè)都與她一同分享，遇到了困難，想回到她身邊哭泣。
當(dāng)我們漂泊在外，為理想為生活而摸爬滾打的時(shí)候，我想起了遠(yuǎn)在千里之外的家。眼前浮現(xiàn)著父母不再光滑的臉龐，雙鬢有了白雪的痕跡，眼里噙著淚……我親愛(ài)的爸爸媽媽，你們是否安好？我久違的家，即使在外面的高樓大廈華麗堂皇，但我仍然懷念你溫柔的肩膀。
當(dāng)我們身在異國(guó)，與不同膚色不同民族的朋友談天說(shuō)地時(shí)，就會(huì)聊起我們偉大的祖國(guó)母親。在異國(guó)，心中始終不敢忘懷的就是祖國(guó)，我們是華夏兒女，炎黃子孫，龍的傳人！血脈里流淌的是中國(guó)人的血。為什么那么多功成名就的企業(yè)家要回家發(fā)展自己的事業(yè)？為什么剛解放的新中國(guó)落魄不堪，但那么多愛(ài)國(guó)科學(xué)家寧愿放棄優(yōu)越的條件和承受牢獄之災(zāi)也要回國(guó)？是祖國(guó)，是祖國(guó)這個(gè)大家讓他們的信念如此堅(jiān)定�；氐郊依锊艜�(huì)有溫暖的相擁。
再豪華再氣派的別墅也比不上自己的茅草屋，無(wú)論我們的家境是否富有，無(wú)論我們的父母是否成就大業(yè)，無(wú)論我們的家是否輝煌。家——終究是我們?cè)俸蟮慕K點(diǎn)。那里有我們渴望的親情和溫暖，有我們最愛(ài)的父母�；丶�，是最幸福的遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航初中作文 篇12
和風(fēng)蕩漾，春水漣漪。花香伴著書(shū)香，時(shí)時(shí)處處讓我迷戀。自從乘上書(shū)的小舟，蕩漾于書(shū)的海洋，我的世界瞬間開(kāi)闊起來(lái)，我的言談舉止?jié)u漸有了溫度，有了暖意。因?yàn)樽x書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)也越來(lái)越順暢，作文水平相應(yīng)地也提高了不少。書(shū)，讓我的生活更加有滋有味，書(shū)，使我的生活添加了不少色彩；書(shū)，時(shí)時(shí)與我心靈產(chǎn)生共鳴。
我每周都會(huì)照例去一次圖書(shū)館。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書(shū)，可以供我盡情地品讀，欣賞書(shū)籍的芳香，讓我盡情地暢游，感受書(shū)海的浩瀚。
我閱讀興趣廣泛，是個(gè)“雜食家”，天文地理，童話漫畫(huà)，人物傳記……只要是對(duì)我有益的書(shū)，我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
有一次，我到哥哥家玩。哥哥家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有很多書(shū)。我忙不迭地脫下鞋，匆匆地跟哥哥和大姨打個(gè)招呼，便箭一般地沖到書(shū)櫥前，翻找出一本故事書(shū)，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，大姨幾次叫我們吃飯，我都說(shuō)再等會(huì)兒，可這一等再等，就等了一個(gè)小時(shí)。沒(méi)辦法，大姨和哥哥只好說(shuō)把書(shū)送給我，讓我?guī)Щ丶衣�，我這才出去吃飯。哈哈哈，我又意外地多了一本書(shū)。
讀書(shū)，不光使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且使我在讀書(shū)的.過(guò)程中，盡情地和書(shū)中主人公同喜、同怒、同哀、同樂(lè)，還可以跟著作者，隨著書(shū)的內(nèi)容到處旅游觀光，還可以伴著書(shū)里的故事，盡情地發(fā)揮自己的想象。
書(shū)讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心，讓我知道了自己的渺小和世界的廣博……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心！
窈窕淑女，書(shū)者最美。雖然讀書(shū)有酸又有甜，但我相信，書(shū)，將像路燈一樣，一直照亮著我的人生之路，指引著我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！書(shū)就像浩瀚知識(shí)海洋中的一葉扁舟，引領(lǐng)著我，滋潤(rùn)著我，讓我盡情遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航初中作文 篇13
人生難得幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？
——題記
九年風(fēng)風(fēng)雨雨，三載寒窗苦讀，為的便是那一朝金榜題名，這一刻我終于揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
烈日長(zhǎng)空·揮汗如雨
赤日炎炎，烘烤著整個(gè)大地，世間萬(wàn)物仿佛置身于一個(gè)巨大的微波爐中，無(wú)不散發(fā)著熱量我的心此刻也熱了起來(lái)。
隨著發(fā)令槍一聲響，同學(xué)們宛如支」一支箭向前沖去，霎時(shí)間飛逝百米。我也不甘落后，
幾個(gè)月的磨煉，幾個(gè)月拼搏，為的便是今天。
顧不得汗水肆虐，顧不得疼痛跋扈，咬著牙堅(jiān)持，再堅(jiān)持。汗水澆濕了衣服，可步子依然不肯慢下來(lái)，背后站的是自己的師我絕不服長(zhǎng)，面對(duì)他們的期望，我絕不服輸。
千人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋我絕不會(huì)落后，這一刻我揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)航行。
星空燦爛·千夜苦讀
月亮和星星交替閃爍，不知被誰(shuí)掛上了天空，給深邃的夜增添了些許色彩，周圍一切都靜了下來(lái)，愈發(fā)顯得幽黑。
我執(zhí)著鉛筆圈圈劃劃，卻始終掙脫不出那糾纏著的線和角，心緒不由得繁亂，周圍的溫度仿佛也隨之上升，更添了一絲燥意。靜下心來(lái)，和整思路，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，需要加一條輔助線。
遙望窗外，一股涼風(fēng)吹去了暑氣，揉揉眼睛，眼角的一絲倦意業(yè)已煙消云散。
面對(duì)暴風(fēng)雨的打擊，我靜下我心來(lái)，在明亮的月光指引下，我繼續(xù)起航。
陰云密布·山雨襲來(lái)
烏云愈壓愈低，天空顯得愈來(lái)愈黑，怒吼的狂風(fēng)卷起一陣黃沙，在空中飛舞，樹(shù)枝被刮得東倒西歪。
突然，打破黑暗，斗大的雨滴從天空傾斜下來(lái)，擊打著窗子，增添了些許嘈雜。置身于書(shū)海的我繼續(xù)我的旅程，從辛亥革命到第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，捧著歷史書(shū)的我對(duì)窗外的雨聲置若罔聞。
風(fēng)雨擋不住我前進(jìn)的.步伐，困難擋不住我夜以繼日的奮斗，我拼過(guò)，我無(wú)悔。在茫茫的大海上我繼續(xù)揚(yáng)帆。
暮然回首，三年的奮斗始終激勵(lì)著我。行百里者半九十，最后的十里是改變命運(yùn)的時(shí)刻，我將堅(jiān)持我的奮斗，拼盡全力，用熱血青春鑄就輝煌，在生命長(zhǎng)河中，我終于揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航初中作文 篇14
“感恩的心，感謝有你……”耳邊環(huán)繞著這首歌，聽(tīng)著這首歌，又讓我想起了您。感恩有您，學(xué)習(xí)的道路上有您的陪伴；感恩有您，在我最無(wú)助的時(shí)候，給了我一點(diǎn)點(diǎn)的希望，就是那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，讓我重新有了信心；感恩有您，在我生病時(shí)，您冒著風(fēng)雨來(lái)家里看我，感恩有您—周老師。
周老師個(gè)子不高，身板很小，但她卻能管住整個(gè)班，讓每位同學(xué)都尊重她，喜愛(ài)她，她大部分時(shí)間都非常溫柔，除了一些時(shí)間—我們做了一些過(guò)分的事情時(shí)。她喜愛(ài)用自己的溫柔和愛(ài)來(lái)感化我們，而我們也在周老師的呵護(hù)和愛(ài)的環(huán)境下，逐漸長(zhǎng)大……
有一年冬天，因?yàn)槔淇諝獾慕蹬R，所以生病了，整天都躺在床上，難受極了，蓋著重重的被子，還要吃那些非常苦的藥。夜幕降臨，天空下起了傾盆大雨，給這個(gè)寒冷的冬天又披上了神秘的面紗。突然，門鈴響了，但我病沒(méi)好，就沒(méi)有精力去在意是誰(shuí)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我房間的門被推開(kāi)了，“吱、吱”是誰(shuí)�。慷嫉酵砩狭�，是不是爸爸回來(lái)了？我努力地睜開(kāi)眼睛，“咦！這不是爸爸的鞋子呀？”我有氣無(wú)力地自言自語(yǔ)道，再抬頭看了一眼，“周老師！”周老師對(duì)我笑了笑，坐在我的床邊，摸摸我滾燙的額頭，臉上露出了著急的表情，對(duì)我說(shuō)：“好些了嗎？要好好休息，及時(shí)增添衣服哦！”老師的聲音是那么親切，那么和藹可親，她就像媽媽一樣陪伴在我身邊。
還有一次，我成績(jī)下滑得厲害，老師把我叫到辦公室里，對(duì)我說(shuō)：“最近你是怎么了？成績(jī)下滑得這么厲害，現(xiàn)在把你的'錯(cuò)題本拿過(guò)來(lái)，還有，從今天開(kāi)始把作業(yè)寫(xiě)完再回家�！薄昂玫模蠋�！”通過(guò)周老師二個(gè)星期的幫助，我的成績(jī)又回到從前了，周老師看著我，臉上露出了欣慰的笑容。周老師，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，周老師，謝謝您！謝謝您的愛(ài)！謝謝您的陪伴與鼓勵(lì)！
感恩有您—周老師，助我遠(yuǎn)航！周老師，謝謝您！
遠(yuǎn)航初中作文 篇15
歲月匆匆十同幾載，從我們呱呱墜地的那一刻起，生活的船，起航了。小時(shí)候，我們?cè)诟改傅臓砍兑略傩『又杏问�；長(zhǎng)大些，我們?cè)诮處煹妮o導(dǎo)下，在更廣闊的江面上游走。到了現(xiàn)在，我們終于可以揚(yáng)起自信的帆，沖出寧?kù)o的港灣，推開(kāi)呵護(hù)的手，擁抱無(wú)限有的海面。
如果說(shuō)，太陽(yáng)是夸父的追求，填海是精衛(wèi)的理想，那么，我們的希望便是有一個(gè)真正屬于自己的方向，真正自己的掌舵，自己邁出成功的第一步，而不是周而復(fù)始旋轉(zhuǎn)的指針，或是毫無(wú)自由的風(fēng)箏。
生活不是軌跡，讓你走哪兒就走哪兒，而是荊棘遍地的荒山，一路怪石嶙峋，豺狼野獸，信心是你的食物和水，堅(jiān)韌是你的衣裝，拼搏是你的羅盤，而信念則是你披荊斬棘的利劍，你的方向是山顛，你的目標(biāo)是成功，你的理想是成為路的主人。
曾經(jīng)看到過(guò)一只雛鷹學(xué)飛翔，他一次又一次的失敗讓我不禁為之一震，也許，他的心愿就是能在空中多停留幾秒，但它所付出的，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這幾秒要多得多，也許有人會(huì)譏笑這種認(rèn)定方向死不回頭的愚昧幼稚，可又有誰(shuí)能不經(jīng)風(fēng)雨便一步登天？秦始皇不行，康熙帝不行，毛主席不行，比爾·蓋茨也不行。
人的成功，從一顆小小的草種開(kāi)始，先有了發(fā)芽的方向，才能有枝繁葉茂的'繁榮，才能有碩果累累的喜悅，不積 步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。
我們雖不如那些世界偉人那樣幾立于各項(xiàng)事業(yè)顛峰百年而不倒，但我們卻不能放棄理想，放棄希望沒(méi)有方向的人生，只能在光陰的車輪里徘徊不前，只能在秋季收割的日子里望田興嘆，到那時(shí)才悟出臨淵羨魚(yú)，不若歸家織網(wǎng)的心境。
不要等到要說(shuō)“為時(shí)已晚”，為自己的人生提前繪一張地圖，認(rèn)真安排每一次行程，讓自己的船不會(huì)在起錨后又返航，讓站在碼頭的父母放心送我們起程，讓即將了同海的我們奮勇向前，不再做縮的雛鳥(niǎo)。
糧食和水已經(jīng)充足，一切都準(zhǔn)備就緒，我們僅僅需要一份信念，一份支持，一個(gè)方向，我們就能成功，就能做自己的主人，看到屬于自己的世界，屬于自己的路。
遠(yuǎn)航初中作文 篇16
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記
人考就像遠(yuǎn)航，無(wú)畏前方的風(fēng)暴與海洋；成長(zhǎng)就像遠(yuǎn)航，不怕困難的艱辛與阻擋；追求就像遠(yuǎn)航，堅(jiān)定彼岸的大與與陽(yáng)光。遠(yuǎn)航！遠(yuǎn)航！
我是一葉舟，注定要遠(yuǎn)航。心心念念著揚(yáng)帆，心心念念著遠(yuǎn)航。有力的雙漿是我鐵一般的胳膊和臂膀。我的目的是遠(yuǎn)方。在湛藍(lán)的天空中輕搖著雙漿，不怕大海將要來(lái)臨的.風(fēng)浪，不懼天空的雷電的光芒。因?yàn)槲易⒍ㄒ獟昝搶庫(kù)o的港灣，接受大海的考驗(yàn)，在困難與海浪中成長(zhǎng)！當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯，當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在眼前傾瀉，只當(dāng)屋檐滴水；當(dāng)閃電在頭頂肆虐，只當(dāng)螢火流逝。我，永不會(huì)在逆境前低頭。
我是一只帆，注定要無(wú)航。潔白的船帆迎接海的風(fēng)浪，白色的帆，潔白的船帆迎接海的風(fēng)浪，白色的帆，是風(fēng)的手和海的觸須，在暴風(fēng)中撫平海的怒吼。在驟雨中安扶受傷的心靈。風(fēng)平浪靜時(shí)，輕吟一首歡快的小詩(shī)，默默積淀著一身的能量；狂風(fēng)呼嘯時(shí)，便化作一輪戰(zhàn)鼓，期待著弄潮健兒的奮力擊打，鼓舞我向前，有一股不達(dá)彼岸誓不休的魄力和的心，心中堅(jiān)定“面朝大海，春暖花開(kāi)”的彼岸和橫渡大洋的希望。
我是一把槳，注定要航。我是舟的青春與理想。我要拔動(dòng)小舟那日思夜想的感念，告訴不舟大洋的彼岸，激發(fā)小舟在拍案驚濤中的勇氣，堅(jiān)定小舟乘風(fēng)破浪的意志，跳動(dòng)的浪花輕吻我的雙手，我卻不同它們嬉鬧；明媚的陽(yáng)光照耀著我的汗水，我卻不享受；和煦的海風(fēng)給我陣陣清涼，我卻不停留。因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，我要遠(yuǎn)航，我要助小到達(dá)彼岸，到達(dá)心中的理想。
我要遠(yuǎn)航，去追尋那心的遙遠(yuǎn)，那夢(mèng)的彼岸。終于有一天，當(dāng)我的雙腳踏上已春暖花花開(kāi)的彼岸時(shí)，我已度過(guò)了驚濤駭淳，我早已成長(zhǎng)為鋼鐵之驅(qū)。
遠(yuǎn)航，因?yàn)槟繕?biāo)在遙遠(yuǎn)，花開(kāi)在彼岸。
遠(yuǎn)航初中作文 篇17
“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸……”輕哼著這個(gè)曲調(diào)，心里不僅又想起了那片紅光，那聲巨響，令我熱血沸騰……
“三、二、一”我心里默默地倒計(jì)時(shí)，雙眼緊盯前方�！昂�！”巨大的聲響伴著奪目的紅光，推送著火箭直沖云霄。此刻，我竟然潸然淚下，直到目送火箭消失在天空，我才輕拭去面頰
上的淚痕。是因?yàn)榧t光太耀眼迫使我流淚嗎？是因?yàn)楹?jiǎn)單的頭腦一熱促使我流淚嗎？都不是。我想這是一種驕傲，一種我是中國(guó)人的驕傲；這是一種感動(dòng)，一種對(duì)前輩敢于嘗試的感動(dòng)……
望著發(fā)射衛(wèi)星后的酒泉，不禁想起老師曾放過(guò)的'一段視頻，在新疆羅布泊，中國(guó)的一顆原子彈試爆成功，當(dāng)看到那片蘑菇云時(shí)，有的同學(xué)竟然起身鼓掌，我知道是一種情不自禁的激動(dòng)，因?yàn)槲覀兏袆?dòng)于在爆炸成功的背后是中國(guó)科學(xué)界前輩在沒(méi)有蘇聯(lián)科學(xué)團(tuán)隊(duì)幫助下，仍然有那種敢闖敢做的勁兒，那種執(zhí)著的追求。
我很喜歡汪國(guó)真先生的一首詩(shī)：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影……所以說(shuō)，世間沒(méi)有走不通的路，只有不敢走的人，縱使前方海浪洶涌澎湃，只要敢走，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航；縱使前方布滿荊棘，只要敢闖，即使在平凡的人也能看到光芒。無(wú)論前方怎樣只要敢走敢闖，路就會(huì)平坦開(kāi)闊，前方就會(huì)充滿希望。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”是啊，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，只要敢走，再小的帆也能遠(yuǎn)航。
望著眼前安靜的酒泉，腦海里仍然是那片紅光，那片巨響。這里盛載著多少嘗試，多少勇敢，多少令人感動(dòng)的瞬間……
在火箭沖向天際的那刻，我相信如果我敢于在自己選擇的路上走下去，我的人生會(huì)像祖國(guó)的科技一樣，直沖云霄！
遠(yuǎn)航初中作文 篇18
又一次考試結(jié)束了。
空守著一絲的希望，迎來(lái)的卻是不好不壞的成績(jī)。明知道校訊通已經(jīng)發(fā)了，但我還是心存僥幸。83，一個(gè)不算差的分?jǐn)?shù)，但比滿分還少17分。我似乎已經(jīng)看到了媽媽那副兇惡的面孔和嘮叨不完的話語(yǔ)。于是，我，沉默了。
回到家，隨之而來(lái)的是意料之中的一小時(shí)的暴風(fēng)雨，我默默的聽(tīng)著，心中卻動(dòng)蕩不已。我為什么只考了83分？這個(gè)問(wèn)題我想了好久好久。
媽媽說(shuō)我不看書(shū)，光把心思放在了看小說(shuō)上。可我也沒(méi)看多少啊，只是睡覺(jué)前看一會(huì)兒而已。我很想反駁媽媽的話，但始終鼓不起勇氣，于是，我忍了，忍到了最后。
夜深人靜的時(shí)候，我獨(dú)自在屋里。看著窗外的一片漆黑，久久睡不著。回想著昨天的成績(jī)。顯然，我看語(yǔ)文書(shū)太少了，上課也不是很專心。我感到了一陣陣的壓抑。剎那間，仿佛時(shí)間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思緒游移到了幾個(gè)月前。
那時(shí)，剛從小學(xué)畢業(yè)的我滿懷欣喜的來(lái)到一中的重點(diǎn)班。本想著可以出人頭地，可是，我錯(cuò)了。
一切的成功，都需要努力。
時(shí)間，一分一秒的流逝著�；叵胫@幾個(gè)月，我真的有在學(xué)習(xí)嗎？不，媽媽說(shuō)的太對(duì)了，我根本就是在混日子，而且，混都還沒(méi)混好！
我曾經(jīng)不止一次地想逃離這個(gè)班，逃離一中。我也曾面對(duì)著厚厚的作業(yè)本，沉甸甸的'書(shū)包，以及安排得滿滿的日程表發(fā)愣，一次又一次地抱怨著不想學(xué)習(xí)不想考試。可是，這又有什么用呢？時(shí)光不可能倒轉(zhuǎn)，萬(wàn)物都要循序著它的規(guī)律。走上這條路，就不能再回頭！
是的，已經(jīng)來(lái)不及選擇了。從精子和卵細(xì)胞相結(jié)合時(shí)，命運(yùn)的軌跡，就儼然形成了，無(wú)法再更改�？墒�，既然來(lái)到這個(gè)世上，既然有這么好的條件讀書(shū)上學(xué)，既然來(lái)到了一中，來(lái)到了十三班，我就應(yīng)該學(xué)習(xí)，而不是瞎混！
世上無(wú)難事，只怕有心人。
不錯(cuò)的，在這嚴(yán)冬來(lái)臨之際。我決定揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在知識(shí)的苦海里遨游。做自己的船長(zhǎng)，扯上滿帆，追逐著夢(mèng)想的光點(diǎn)，向著光明的彼岸前進(jìn)。相信著，只要付出，就一定會(huì)有收獲。希望，就在前方！
遠(yuǎn)航初中作文 篇19
“駕”一聲大喝，坐在身下的白馬一聲嘶吼，我便駕著那匹名叫“書(shū)”的白馬開(kāi)始了四方游蕩�？邕^(guò)時(shí)間和空間的阻隔，去拜訪古今中外的文人騷客。一同去游覽石潭之清澈，一同去探訪百草園之神秘，一起去體驗(yàn)孤島之樂(lè)趣。在文化的交流和探索里，我希望尋找到能安頓自己心靈的驛站。
第一站：永州石潭
我登上永州便駕著白馬來(lái)到山林深處，卻偶然遇到一方石潭，那里站著六七個(gè)人，其中一位是柳宗元，我和柳宗元一起吟詩(shī)作對(duì)，享受小石潭幽靜的氣氛，贊嘆小石潭水的清澈，還與潭中的的`小魚(yú)逗樂(lè)。我感受到了一代才子所特有的冷靜和藝術(shù)熏陶。
我在這里播下一顆“冷靜，永不放棄”的種子
我揮別柳宗元，又駕著白馬開(kāi)始了四方云游。
第二站：百草園
我穿越千山，走到了一處草木極其茂盛的院子里，這正是魯迅的百草園。我與魯迅一同在光滑的石井欄旁玩耍，餓了便摘覆盆子，摘紫紅的桑葚。累了，便于魯迅并肩倚在高大的皂莢樹(shù)旁，聽(tīng)著蟋蟀們的提琴大合奏，和著油蛉的低唱，我們一同進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在這里我獲得了童年的味道。
我播下了一顆“快樂(lè)”的種子。
我揮別魯迅，又駕著白馬開(kāi)始了四方云游。
第三站：荒島
我漂泊過(guò)了幾片大洋，被風(fēng)暴吹在一座荒無(wú)人煙的小島上，在這里我結(jié)交了兩位身穿獸皮大衣的人。他們就是魯濱孫和“星期五”。我和魯濱孫一起制作陶器，種植小麥，烘烤面包，還與“星期五”一同去打獵，烤羊肉……魯濱孫修好了船，我牽著馬，與他一同駛向遠(yuǎn)方。
我在這里播下一顆“自強(qiáng)奮斗”的種子。
我揮別魯濱孫，又駕著白馬開(kāi)始了四方云游。
一路上，我揮別了列夫托爾斯泰，揮別了冰心、雨果，揮別了奧斯特洛夫斯基，我找到了心靈的一方樂(lè)土。
感謝這匹名叫“書(shū)”的白馬，在云游與閱讀中，增進(jìn)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了思維，謝謝你，書(shū)——我的朋友。
遠(yuǎn)航初中作文 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或渺小，或偉大，或已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，或還在路上。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就是一具靈魂出竅的空殼。
有一塊石頭，它希望自己變珍貴，不再那么普通，于是工匠在它身上刻上龍、鳳等美麗的圖案。可在刻時(shí)，這塊石頭忍受了巨大的痛苦，鋒利的刀刃在它的表面隨意雕鑿，可它不放棄，最終成為美麗的藝術(shù)作品。有一顆種子，被風(fēng)吹到懸崖邊緣，這里石頭多，泥土少，很容易就會(huì)落到萬(wàn)丈深淵的懸崖里去�？伤环艞墸瑸榱碎L(zhǎng)成參天大樹(shù)，它努力用石頭縫隙里少得可憐的泥土發(fā)芽、生根、使勁的吸收著陽(yáng)光和雨露，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。夢(mèng)想之花為它們綻放！
怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說(shuō)著簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單不過(guò)了，兩個(gè)詞，八個(gè)字�？勺銎饋�(lái)你不一定能做到這兩個(gè)詞，它們就是“忍受痛苦、堅(jiān)韌不拔”，你是否像那塊石頭一樣有著堅(jiān)持、刻苦的毅力，是否像那顆種子一樣堅(jiān)韌不拔、努力勞作呢？
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，一定要研制出治療癌癥的藥物，因?yàn)槊刻於加泻芏嗳艘驗(yàn)楦鞣N各樣的癌癥而死去，其中也包括我的`外公，他是因?yàn)榘籽《廊サ�。我們家人都非常傷心，特別是媽媽，所以我那時(shí)就想，要是我能治療外公的病，他就不會(huì)離開(kāi)我們。后來(lái)，我在書(shū)本上看到白血病是種惡性克隆性病種，白血病的初期征兆或許在抱病時(shí)辰都會(huì)形成骨骼及關(guān)節(jié)痛楚的征兆；肺癌發(fā)生于支氣管粘膜上皮，亦稱支氣管癌，患者在晚上氣喘比較厲害，有很重的痰聲，臨終前短暫時(shí)間會(huì)進(jìn)入昏迷狀態(tài)，呼吸減弱，只吸氣，不吐氣，口中有液體流出；胃癌是我國(guó)最常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，多數(shù)胃癌患者發(fā)病早期都有胃部疼痛的癥狀；肝癌是指發(fā)生于肝臟的惡性腫瘤，早期一般沒(méi)有任何癥狀，當(dāng)患者出現(xiàn)明顯的臨床癥狀時(shí)，病情往往已屬于中晚期。也許我的這個(gè)夢(mèng)想離我非常遙遠(yuǎn)，可是我會(huì)為了不讓更多的家庭傷心難過(guò)而努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
同學(xué)們，努力吧，讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想帆船一起去遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航初中作文 篇21
國(guó)家助學(xué)金是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策，它對(duì)于中職學(xué)生不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)。2007年秋天，國(guó)家啟動(dòng)中職資助政策，每個(gè)在讀的一、二年級(jí)的中職學(xué)生都能領(lǐng)到每月150元的助學(xué)金，這筆資助金讓更多的學(xué)生能夠繼續(xù)接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)和生活有了保障。
國(guó)家沒(méi)有忘記我們貧困生，對(duì)我們伸出了援助之手。我們應(yīng)該懷著感恩的心回報(bào)社會(huì)。感恩是小德，忘恩是大惡。助學(xué)政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現(xiàn)了對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)。作為一名中職生的我很感激政府對(duì)我們的關(guān)懷。我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們?cè)敢庾龊Ｑ罄锏乃�，去回�?bào)社會(huì)。
中國(guó)有很多貧困生，因?yàn)樨毨喜黄饘W(xué)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：柳州市的一名中職學(xué)生，來(lái)自一個(gè)農(nóng)村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過(guò)得很拮據(jù)。這位中職學(xué)生就是憑著助學(xué)金繼續(xù)讀書(shū)，他的成績(jī)非常優(yōu)異。如果沒(méi)有助學(xué)金政策，即使他擁有優(yōu)秀的成績(jī)，也難免輟學(xué)的結(jié)局。當(dāng)然，我們拿到助學(xué)金的中職學(xué)生，更應(yīng)該合理安排好，要把錢用在值得的地方。一些學(xué)生用助學(xué)金去泡于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，設(shè)宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著助學(xué)金，不好好讀書(shū)那就是我們的錯(cuò)。我們應(yīng)該比別人更懂得珍惜時(shí)間，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。
今天我接受了社會(huì)給我的這筆助學(xué)金，明天我將為社會(huì)創(chuàng)造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的'財(cái)富。雖然現(xiàn)在我還難以預(yù)料我的未來(lái)會(huì)是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，唯有如此才是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。
太陽(yáng)每天都是新的，只要不失去應(yīng)有的熱情和力量。助學(xué)金這一政策伴著我們成長(zhǎng)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我堅(jiān)信有了它，我們的未來(lái)就一定能放出耀眼的光芒。
遠(yuǎn)航初中作文 篇22
每個(gè)人心中都有一個(gè)遙不可及的遠(yuǎn)方，前往遠(yuǎn)方的路上，有風(fēng)雨也有泥濘，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，不管未來(lái)是平坦或泥濘，只要前進(jìn)，一切都在意料之中。
窗外狂風(fēng)呼嘯，眼看就要下雨了，天空有點(diǎn)發(fā)灰�？晌颐媲耙咽恰袄纂娊患印薄半婇W雷鳴”，我知道老師的暴風(fēng)雨要來(lái)了。老師指著我罵了起來(lái)：“你看看你！在家不練，只在學(xué)校里練這一會(huì)兒，有什么用？你就是假用功！”我聽(tīng)著老師的批評(píng)，心情也如同天空一樣灰暗、沉悶。終于訓(xùn)完了，我忍不住眼淚，噙著滿眼淚水，跑出了琴房。琴房外早已是風(fēng)雨大作了。
風(fēng)雨之中，雨珠如同是一個(gè)個(gè)珠子串成的簾子，形成一片霧氣遮住了我的視線。大雨無(wú)窮無(wú)盡，仿佛是望不到邊際的大海，我就像那一只孤獨(dú)的帆船，在無(wú)盡大海之中，我如同是一個(gè)小白點(diǎn)迷失在了茫茫大海之中。
雨水淋濕了我的上衣，濕漉漉的`如冰冷的鋼板，又如同渾身膠水的蟲(chóng)子，緊貼在我身上，顯得我更加狼狽。指尖的水泡，老繭和傷口都讓我感到了刀割一般的刺痛。淚水和雨水一起從臉上滑了下來(lái)，讓我覺(jué)得很癢又很苦澀。為什么努力不一定會(huì)有結(jié)果呢？是我的方向和目標(biāo)錯(cuò)了嗎？我內(nèi)心的無(wú)措和慌張正在一步步蔓延開(kāi)來(lái)。內(nèi)心中的信念也在動(dòng)蕩之中。是讓提琴的夢(mèng)想終止于此，從此生活之中不會(huì)再有練琴的痛苦了，還是朝著原來(lái)的夢(mèng)想，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)努力呢？我無(wú)措著雨聲輕輕地消失了，樹(shù)葉沙沙的聲音也漸停了。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在天空中依舊歡樂(lè)地飛著。是啊，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不吃苦受罪，不經(jīng)過(guò)磨礪我們又怎么可能收獲成功呢
木制地板散發(fā)出一股股清香，周圍的孩子們都圍在臺(tái)下等待著�！昂茫∮姓�(qǐng)下一位選手！”主持人一聲嘹亮的報(bào)幕，嚇得臺(tái)下的人都全身一抖。我拎著我的提琴走上了臺(tái)，對(duì)著臺(tái)下一鞠躬，將小提琴輕緩地架在了肩膀上，琴弓輕輕一拉，優(yōu)美的樂(lè)曲傾瀉而出。臺(tái)下的評(píng)委交換了一下眼神，給了我一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)。指尖雖有一絲痛感，但快樂(lè)如泉涌一樣淹沒(méi)了它。
每個(gè)人心中都有一個(gè)遠(yuǎn)方，在前往遠(yuǎn)方的時(shí)候會(huì)有沮喪，也會(huì)有悲傷，但不要去想它，不要被挫折打倒，只要前進(jìn)！前進(jìn)！一切都在意料之中，終有一天會(huì)到達(dá)心中期盼的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)航初中作文 篇23
有些人步履如飛，輕裝簡(jiǎn)從，獨(dú)自跋涉漫漫人生路；也有些人結(jié)伴扶持，攜手同行。無(wú)論是獨(dú)自上路還是結(jié)伴而行都會(huì)有收獲。但是，當(dāng)我們仔細(xì)審察后卻發(fā)現(xiàn)，在這人生之途中，前行最遠(yuǎn)的并非是那些孑然一身的獨(dú)行俠，而是那些結(jié)伴同行之人。
人生就是一場(chǎng)馬拉松，決定人一生的并不是速度，而是終點(diǎn)。為什么有的人累倒在途中，那是因?yàn)樗艿锰炝�；為什么有人可以到達(dá)終點(diǎn)，那是因?yàn)樗靼�，他需要同伴互相扶持才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。假若當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，自刎烏江的結(jié)局呢？
然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的勸諫，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
為什么大唐如此繁榮？又為什么晚清如此衰弱，道理不言自明，只有當(dāng)統(tǒng)治者真正意識(shí)到結(jié)伴而行以致遠(yuǎn)時(shí)，他的.國(guó)家才會(huì)昌盛！
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”
Facebook臉盆網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格應(yīng)該可以說(shuō)是一代天才，可是在創(chuàng)立臉譜的道路上，當(dāng)初信奉單打獨(dú)斗的他卻舉步維艱，縱然他是天才的程序設(shè)計(jì)者，在商業(yè)運(yùn)作上卻難擔(dān)大任，后來(lái)他意識(shí)到獨(dú)行走不通時(shí)，他適時(shí)的與伙伴合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網(wǎng)絡(luò)。“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，沒(méi)有人可以是全方面的天才，因此，我們需要結(jié)伴而行，所謂“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，正是這個(gè)道理��！
其實(shí)，成功的獨(dú)行俠并非沒(méi)有。韓愈，一位踽踽逛街之士。世人皆醉他獨(dú)醒。在綺靡文風(fēng)盛行的唐代，獨(dú)舉“古文運(yùn)動(dòng)”的大旗，走盡曲折之路，最終改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣�，F(xiàn)代作家張煒，二十多年的獨(dú)自遠(yuǎn)行，完成鴻篇《你在高原》�？墒�，像這樣成功的人少之又少。既然這樣，那倒不如與同伴攜手遠(yuǎn)航，畢竟這場(chǎng)馬拉松的時(shí)間有限。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命的路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路，這時(shí)，我們需要同伴，攜手走向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)航初中作文 篇24
冬季，一切都沒(méi)有生機(jī)，死一般的沉寂。好似把人的心情都埋葬在灰色的世界里了。雪利刃一般夾雜著北風(fēng)，把春天的跡象掛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。把無(wú)盡的希望隱藏在了風(fēng)中。但這銀白色的世界絕非不好。它又帶給我們?cè)S多娛樂(lè)項(xiàng)目。你可以自由的展示自己。但在我看來(lái)，還是寂寞，生物隱居的寂寞。
為了消磨時(shí)間，我決定看路遙先生的小說(shuō)《平凡的世界》，讀著讀著，就不知不覺(jué)走進(jìn)了小說(shuō)，路遙41歲早逝，留給我們一本本佳作與一本本遐想。每一本都是那么樸實(shí)，但依然在讀著心中掀起波浪。倚在板凳上，一杯菊花茶。一邊飲著，一邊讀著，倒也愜意。好像這陰天雪花是配角是的。
在表現(xiàn)我心中的哀愁。這倒不像是讀小說(shuō)了，而是向這位可愛(ài)的人進(jìn)行哀悼。小說(shuō)中的那些農(nóng)村的苞米，莊稼仿佛映襯了我的灰暗。但你再看看時(shí)不知不覺(jué)卻被小說(shuō)里的人物主宰者喜怒哀樂(lè)。收獲的喜悅也縈繞心頭。這就是路遙的魔力吧！
兩種顏色形成了對(duì)比，一個(gè)是冷色調(diào)的灰色，一個(gè)是暖色調(diào)的橘黃色。兩種顏色激烈的碰撞。激烈的交融，迸發(fā)出心靈的火花。仿佛外面已經(jīng)是陽(yáng)光明媚的春天了。仿佛又把我領(lǐng)到“眾人皆醉我獨(dú)醒”的境界。讓心靈自由的遠(yuǎn)航，在濃濃書(shū)香中。
灰冷的外面還是沒(méi)有一點(diǎn)生氣，沉沉的，仿佛大地已入眠了，只有雪花在空中成群結(jié)隊(duì)毫無(wú)目的地隨風(fēng)搖擺著。往下看只得到了被雪花描繪出往日郁郁蔥蔥的大樹(shù)的黑壓壓的輪廓。一切那么近，仿佛又那么遙遠(yuǎn)，這時(shí)家中的'竹子是唯一可見(jiàn)的綠色了。
贊頌竹子生命力的文章看過(guò)很多，但真正自己養(yǎng)了才知道，這家伙的葉子全被奪走了，只留下根還在戰(zhàn)斗著，過(guò)不久竟然又長(zhǎng)出幾片小葉子，最后竟然長(zhǎng)的綠油油的，難怪討古今中外這么多人喜歡。
閑來(lái)無(wú)事給它換換水，侍弄侍弄，仿佛就被他的清新遷到另外一處地方了，這里仿佛能看到成千上萬(wàn)的松竹，它們錯(cuò)綜相交構(gòu)成了一園竹林的景色。但從幻想中回來(lái)這畢竟還是冬天啊，寒冷的冬天，但又何妨呢？心已經(jīng)溫暖了，隨著綠色融入綠色了。
在這寂寞的季節(jié)我不曾寂寞，因?yàn)樾撵`早已飛翔遠(yuǎn)方，早已遠(yuǎn)航。我看到了形形色色的美景，以及美好的暢想。我明白了虛度時(shí)間才是最可怕的。所以我建議，閑來(lái)無(wú)事不如讓心靈遠(yuǎn)航，帶你欣賞一園春色。
遠(yuǎn)航初中作文 篇25
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的艷麗，然而，當(dāng)初，它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
年輕的我們，背著行囊，走在高考的路途上，一路顛簸，一路辛酸，不為路邊“亂花漸欲迷人眼”，不為“林花謝了春紅，太匆匆，”而傷春悲秋，因?yàn)槊恳坏窝蹨I只會(huì)見(jiàn)證我們的脆弱。在高考面前，我們需要斗志昂揚(yáng)、志存高遠(yuǎn)、冬寒抱冰、夏熱握水，這一刻，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航，為高考而拼搏，讓未來(lái)見(jiàn)證我們的奇跡，讓我們因夢(mèng)想而精彩。
時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在高考面前，把握好時(shí)間是何等的重要。讓我們謹(jǐn)記：“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)間�！弊蛉罩乱巡豢闪簦^(guò)去的成或敗早已成為認(rèn)識(shí)自我的一面鏡子，讓我們從懵懂走向成熟，明白了時(shí)間如指尖細(xì)沙，懂得了一寸光陰一寸金。時(shí)間是擠出來(lái)的，聰明的人利用別人喝茶聊天的時(shí)間去吟背一首唐詩(shī)或一篇古文，因?yàn)樗麄兠靼�，為高考起航，需要真正的惜時(shí)，需要活在當(dāng)下，今天的埋頭苦學(xué)是為了明天的狂歡。
學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路。在高考面前，讓我們認(rèn)清航向，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不必去欣慕牡丹的天香國(guó)色，不必去仿效玫瑰的馥郁芬芳，即使是路旁的野花，也有自己的花期和生長(zhǎng)的軌跡。既然我們是高考的奮戰(zhàn)者，我們只須做好自己，堅(jiān)定自己，筆直向前，不因他物而改變?nèi)松较�，�?zhí)手自己成長(zhǎng)的軌跡，在貴如春雨的青春里為高考而戰(zhàn)，在迷茫中找到方向，讓人生的荒田長(zhǎng)出金麥穗。
路途漫漫，荊棘遍野。在高考面前，讓我們迎接人生“彎道”的挑戰(zhàn)，相信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。不急于追隨他人的腳步，因?yàn)槲覀兪亲约旱纳�。即使高考的`路寒冷，我們也不怕；即使有再大的“彎道”，我們也不哭，我們也一樣可以靠自己的堅(jiān)持和努力最終超越夢(mèng)想。
高考，牽系著多少學(xué)子的心聲。它是被眾人用無(wú)數(shù)的腳印踩爛了的大道，是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之路，或許這一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我愿意醉心閱讀以豐富我的人生；愿意埋頭細(xì)算“三角函數(shù)”，以提高我的計(jì)算能力；愿意大聲朗讀“english”以增強(qiáng)我的英文語(yǔ)感，愿意……
路途很長(zhǎng)，讓我們珍惜時(shí)光，認(rèn)清方向，走好“彎道”，在人生的航海中為高考而啟程，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航初中作文 篇26
夢(mèng)想像天邊的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒和溫暖的熱量。它燃燒自己，照亮我的人生，指引著我向前。
我像一只小船，航行在大海之上，夢(mèng)想著有一天能到達(dá)海天相接的地方，去追尋生命中的太陽(yáng)——我的夢(mèng)想。
航行中，有時(shí)會(huì)遇到有風(fēng)的日子，大風(fēng)吹卷起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的涌來(lái)，掀起滔天的巨浪，小船幾乎要翻到了，不安地仄歪在浪頭上，搖晃著船身，絕望的把自己交由了天地處置。大風(fēng)吹翻桅桿，海浪打濕船身，不久竟下起雨來(lái)。豆大的'雨滴砸在船上的每一個(gè)角落，澆滅了它前行的欲火。不然，還是算了，還是返航吧……可它不甘心于自己一路走來(lái)的苦楚，還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。它穩(wěn)定了船身，看準(zhǔn)形式在一個(gè)又一個(gè)大浪中曲折前行。
天晴。這時(shí)，船已經(jīng)完全濕透了，船頭的旗子緊緊貼在旗桿上，似乎對(duì)于剛才的風(fēng)浪還心有余悸�？墒切〈⒁獾剑磉叺目諝庾兊幂p快，格外清新，海水上漲，把它托起，讓它離太陽(yáng)更近了一步。它感謝剛才那場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，劫后余生的它被注入許多新生的力量，繼續(xù)航行在大海上。微風(fēng)逗弄起陣陣漣漪，看那太陽(yáng)，依舊在天邊，依舊耀眼。只有雨后才出現(xiàn)的彩虹斜斜的抹在太陽(yáng)邊上，它想，那一定是太陽(yáng)在為它加油，鼓勵(lì)它繼續(xù)向前，于是，它就鼓足了干勁。
傍晚，燃燒在天邊的晚霞?jí)嬋肭胺降暮Ｖ�，拉下了沉沉的黑夜。眼前沒(méi)有一顆星，更找不到月亮，一陣陰風(fēng)吹過(guò)，小船覺(jué)得他好孤獨(dú)，這一路下來(lái)，無(wú)論在風(fēng)浪中，還是在晴天時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人陪著他，只有自己一個(gè)人在默默地向前，為了追趕那個(gè)太陽(yáng)。一滴冰涼的液體從船身滑下，不知是水，還是淚，沉入大海，隨波紋起起伏伏。它并不孤單！回想起自己奮斗過(guò)的日子，它的心中充滿了無(wú)限感慨。抬頭看，黑暗的夜空那股靜謐而神奇的力量，更激勵(lì)著他向前，沖破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美麗。
那船，依舊航行在追夢(mèng)的海上，我，依然走在追夢(mèng)的路上，就讓小船張開(kāi)潔白的風(fēng)帆，讓月光交織成我隱形的翅膀，向著那燃燒的太陽(yáng)盡情展開(kāi)。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，感受指尖掠過(guò)的清風(fēng)，看看那越來(lái)越近的太陽(yáng)，追夢(mèng)的旅程是美好的，讓我繼續(xù)帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航初中作文 篇27
感恩母愛(ài)，助我遠(yuǎn)航。
母愛(ài)是一汪清泉，會(huì)澆灌干涸的心靈，讓之充滿豐潤(rùn)。母愛(ài)是一份動(dòng)力，給了我前行的勇氣，助我遠(yuǎn)航。
因?yàn)榍啻浩诘脑陝?dòng)，學(xué)習(xí)的壓力和煩惱，總會(huì)使我變得十分暴躁。我像個(gè)刺猬不愿意親近他人。即使別人我投來(lái)關(guān)心，我也會(huì)用自己身上的刺來(lái)傷害他們。
看著自己的成績(jī)一次比一次糟糕，心中的怒火再也忍受不住噴涌而出。當(dāng)母親對(duì)成績(jī)狀況表示關(guān)心時(shí)，我“啪”的一聲關(guān)上房門，把母親隔絕門外。我將我自己關(guān)在幽閉的房間中，我不愿看到陽(yáng)光，也不想看到陽(yáng)光。
母親在門外久久駐足，她隔著冰冷的門與我輕輕訴說(shuō)。訴說(shuō)我的毛病習(xí)慣，并表示理解我永遠(yuǎn)做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。她的'聲音不是往常那樣果斷強(qiáng)勢(shì)反而變得柔情，我聽(tīng)著往事的種種，眼中竟不知何時(shí)流下了眼淚。
我打開(kāi)門，撲進(jìn)母親懷里，可是她卻什么也沒(méi)有說(shuō)，拍拍我的肩膀一直輕聲的安慰我。母愛(ài)一直都不曾離我遠(yuǎn)去。她一直默默的守護(hù)著我。即使有時(shí)我落魄的像被世界拋棄，轉(zhuǎn)頭依然有母親望向我的深情。
歷來(lái)堅(jiān)強(qiáng)溫柔的母親，也會(huì)卸下偽裝，變得脆弱。華燈初上黑夜降臨。當(dāng)我正準(zhǔn)備悄然入睡時(shí)，一抹幽光吸引了我的注意，抬眼望去那竟是母親在燈下哭泣。她大顆的淚珠。從眼眶落下。卻忍住讓自己不發(fā)出聲音，小聲的啜泣。我永遠(yuǎn)記得母親當(dāng)時(shí)的眼神，與以往的飽含溫情不同，看到的反而是難以言說(shuō)的痛苦，她單薄的軀體下仿佛承受著千萬(wàn)斤的重?fù)?dān)壓的她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我繼續(xù)躺到床上卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，母親那眼神仿佛狠狠刻在心中。
這一刻突然意識(shí)到大人的世界其實(shí)很難，但他們無(wú)法訴說(shuō)只能將內(nèi)心的抑郁好苦悶，裝進(jìn)心里，等時(shí)間將他們慢慢撫平。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直溫柔美好，只是她傾盡所有將自己的溫柔美好都給予我不求任何回報(bào)。我想這就是母愛(ài)吧，其實(shí)母親生活的再苦再累，但也絕不會(huì)在孩子面前透露出一絲半點(diǎn)。
感恩母愛(ài)，它讓我在青春年少時(shí)理解這個(gè)世界的光亮，它讓我明白這個(gè)世界有時(shí)會(huì)充滿善意。我的人生啟程后會(huì)遇到很多困難，但有了這份母愛(ài)，我會(huì)努力奔向更加明媚燦爛遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)航初中作文 篇28
古舊的收音機(jī)，斷斷續(xù)續(xù)地流出稚嫩的童聲——《感恩的心》。葛然間，思緒被那古老的音樂(lè)吸引牽回到過(guò)去。那一個(gè)個(gè)有您陪伴的日子里，我感恩成長(zhǎng)的道路上一直有您的陪伴，讓我可以做回真實(shí)的自己……
月亮，悄悄地掛上了天空。夜色，轉(zhuǎn)眼就襲滿了大半個(gè)天空。夜晚一如既往的寂靜，卻與我的心情格格不入。
“嘭”的一聲，房門被重重的一甩，那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，好像要把房子都震塌了。緊跟著的卻是很久的寂靜。那種感覺(jué)令人感到窒息。冷冷清清的客廳中，也只剩下母親孤獨(dú)一人的背影。
我不知道這是第幾次了，每天爭(zhēng)吵和那撞擊聲，已是我和母親的家常便飯，就像我和母親溝通的`唯一語(yǔ)言。
我躺在床上，眼角就多了兩條淚痕，望著窗外的夜色。星星眨呀眨呀的，一個(gè)個(gè)的明星組成了銀河。我又看呆了，這場(chǎng)面好像在哪見(jiàn)過(guò)……
我迅速地在腦海中翻閱著我的記憶。哦！我想起來(lái)了，那是很久很久的一天夜晚，我只隱約的記得夜晚的蟬鳴，格外的響亮。晚上和父母親一起躺在草地上仰望星空。那時(shí)我小小的心靈，只覺(jué)得真是太美了，卻沒(méi)有感到那時(shí)父母給與我的愛(ài)，也是那么美，那么溫暖……
思緒又被拉回了現(xiàn)在，那面的星空依舊，屋里的寂靜也從未改變。我輕輕地打開(kāi)了門，從那細(xì)小的門縫中望見(jiàn)母親那已經(jīng)微駝的背，隨意扎起的頭發(fā)在昏暗的燈光下，顯著已經(jīng)黯然失色。年輕時(shí)原本雪白又光滑的臉頰，也變得蒼白。
時(shí)間湮沒(méi)了母親的青春，奪走了她的美貌，淚又不知不覺(jué)的劃過(guò)我的臉頰。
我緩緩地走到母親的面前�！皨尅�，聲音雖然在顫抖，但我卻包含著我對(duì)母親的感恩和愛(ài)。母親抬起頭，望著我，眼里還閃著淚光，“我……”，我等不及了，緊緊地抱住了母親。我發(fā)誓，我不會(huì)再放手了。
月光透過(guò)樹(shù)葉落在地面上，只留下了斑駁的剪影。皎白的月光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，把屋子里烘托出一片平靜和祥和。
歲月如歌，年華似水。您用你那無(wú)聲的愛(ài)換來(lái)了我不變的誓言。大愛(ài)無(wú)疆，人生就像一列開(kāi)往終點(diǎn)的列車。這一路上，也許會(huì)有你愛(ài)的和愛(ài)你的人下車，但他們陪伴你的時(shí)光是默默無(wú)言的愛(ài)組成的。
感恩母親，伴我成長(zhǎng)，助我遠(yuǎn)航。
古老的收音機(jī)戛然而止，留下了一片母親對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)和女兒對(duì)母親的那顆感恩之心。
遠(yuǎn)航初中作文 篇29
若母親為那大海，我便為大海上那只遠(yuǎn)航的小舟。
——題記
一年冬天，我被母親逼來(lái)參加了一個(gè)冬令營(yíng)，冬令營(yíng)在城市外環(huán)，路途離我家十分遙遠(yuǎn)。
時(shí)逢嚴(yán)冬，天氣越來(lái)越冷，母親為我準(zhǔn)備的衣物與被子漸漸失去了作用。我晚上常常冷得打抖，可因?yàn)槲沂潜荒赣H逼來(lái)的，由于放不下我的自尊，遲遲沒(méi)有與母親進(jìn)行聯(lián)系。
終于，母親的電話打了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到了母親電話那頭的話語(yǔ)：“你冷嗎？需不需要媽媽給你送棉被呢？”我不耐煩地說(shuō)：“您這么忙，再加上爸爸又不在，您又不會(huì)開(kāi)車，這又沒(méi)有公交車，怎么送？”母親嘆了口氣，我急切地說(shuō)道：“沒(méi)什么事，我就掛了！”電話那頭又傳來(lái)一聲嘆息，我從這聲嘆息中聽(tīng)出了母親的'無(wú)奈與傷心。
那天晚上，就下起了大雪，我在被窩里一邊打著抖一邊想：母親一定不會(huì)來(lái)了。
天氣，越發(fā)冷了起來(lái)。
第二天晚上，我拖著疲憊的身軀走向了我的住所，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一個(gè)身影站在宿舍旁邊，我想是誰(shuí)呢？難道是我的室友？
我?guī)е苫笞吡诉^(guò)去，牙齒已冷得上下打架了，我走近一些，定睛一看，這不是母親嗎！
母親全身已滿是白雪，我看見(jiàn)母親的手上拿著棉被還有衣物。母親見(jiàn)了我急忙為我套了一件棉襖，并親切地說(shuō)：“不要冷到了，氣溫這么低，很容易感冒的！”我鼻子一酸，問(wèn)：“媽媽，你怎么過(guò)來(lái)的？”母親把頭扭到一邊，輕聲地說(shuō)：“騎電動(dòng)車來(lái)的�！薄鞍�？”我已經(jīng)能想象到母親一個(gè)人騎電動(dòng)車在八一大橋上行駛的畫(huà)面，迎著寒風(fēng)騎著電動(dòng)車，僅僅為了給我送幾件衣物和棉被。母親迎著寒風(fēng)大雪騎行，我能感受到母親在寒風(fēng)中感受到的那種直入身體的寒意是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。我想起自己對(duì)母親說(shuō)的話，還有說(shuō)話的態(tài)度，懊悔不已。我越想越感動(dòng)，淚水已不知不覺(jué)地從眼眶流出，我已哭得泣不成聲……
自從那次過(guò)后，我再也感受不到寒冷了。有著母親為我準(zhǔn)備的衣物和母親對(duì)我的愛(ài)，嚴(yán)寒，早就被驅(qū)散了。
母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么溫暖，母親的愛(ài)也從沒(méi)斷過(guò)，如若沒(méi)有母親，就沒(méi)有現(xiàn)在的我，若沒(méi)有母親，這世界就失去了溫暖！是母親在茫茫迷途中為我們指引方向，是母親在成功的背后給予我們力量！感恩母親，給我們的世界帶來(lái)了色彩與愛(ài)！感恩母親，助我遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航初中作文 篇30
人生如汪洋大海，而我只是漂泊在上的青葉；人生如浩瀚星空，而我只是一顆劃過(guò)天空的流星；人生如審美宇宙，而我只是一個(gè)小小的隕石……
人生那么長(zhǎng)久，我也難免會(huì)遇到挫折與困境，就像踩到香蕉皮，就會(huì)摔倒；就像聞到胡椒粉，就會(huì)打噴嚏一樣自然……可終點(diǎn)到底在哪兒呢？一切都顯得十分的迷茫。
冬天，大雪紛飛，雪花給大地母親穿上了雪白的衣裳。一片片雪花像極了冬之精靈，給干澀的冬天總算是添上一點(diǎn)靈動(dòng)。而一個(gè)小女孩坐在雪地里無(wú)助的哭著。
瞧！她哭得多么傷心啊！帶點(diǎn)嬰兒肥的'小臉此時(shí)皺在一起，眉頭緊鎖，淚水像斷了線的珠子一樣滑落下去。稚嫩的哭聲回蕩在這寂靜的四周。
這個(gè)小女孩就是我。
我在屋子里東摸摸，西摸摸，一個(gè)不小心就犯了一個(gè)大錯(cuò)打碎了外婆唯一留下來(lái)的花瓶。使我被臭罵了頓。但這還不至于我這個(gè)樂(lè)天派哭成這樣，主要是因?yàn)槲腋赣H沉重的一句話：“我怎么會(huì)有你這樣的女兒！”當(dāng)時(shí)我還小，不懂得話中的意思，但那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣著實(shí)是嚇到了我。我便走出了屋子，獨(dú)自一人哭了起來(lái)。走著走著，夜幕便降臨了而我又累又困，一心想著怎樣才能回家，先前的傷心早已煙消云散。眼下最重要事情必是找到回家的路，因?yàn)槲颐月妨恕?/p>
我停下了急促的腳步，看著滿天的繁星；不禁說(shuō)道：“如果我也能像星星一樣自由自在就好了�！边@時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，不就是回家嘛！我不是從雪地里走過(guò)來(lái)來(lái)的嗎？那我就順著走來(lái)的腳印走回去吧！而我又想起先前的事，心想著到底要不要回去。
而我終究是耐不過(guò)饑餓，還是在月光的照耀下一步一個(gè)腳印的走了回去。后來(lái)我聽(tīng)大人們說(shuō)，這個(gè)地帶常出現(xiàn)野獸，我才拍了拍胸口，表示對(duì)這次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷感到十分的幸運(yùn)。
這次的挫折，使我的內(nèi)心不再那么脆弱，有的時(shí)候還十分“厚臉皮”呢！不過(guò)，也正是因?yàn)檫@次挫折，使我敢于正視困境與挫折。在以后的生活中，也平安無(wú)事的度過(guò)了險(xiǎn)境，這便是我這次挫折對(duì)我最大的影響！
感恩挫折，助我遠(yuǎn)航于人生的浩瀚的大海中！
遠(yuǎn)航初中作文 篇31
碧波微漾，船兒飄蕩。青春的小船啊，就如這波瀾一般，搖搖擺擺，揚(yáng)帆起航。
——題記
風(fēng)輕拂，葉子便紛紛抖落。泛黃的葉脈已然垂直蜿蜒而去，留下清晰的烙印。不知什么時(shí)候，時(shí)間已悄然流去，青春溜走，走得如此無(wú)情，令人嘆息。
我坐在教室的座位上，側(cè)頭托腮遙望著那窗外的景色。樹(shù)葉隨風(fēng)落下，輕旋飄舞，凋零卻不失美好。一節(jié)節(jié)課過(guò)去，有些疲倦。耳邊還回響著老師不厭其煩重復(fù)的話語(yǔ)：“剩下的時(shí)間不多了……很快就要升上初三迎接中考……”這帶著點(diǎn)點(diǎn)沉重的語(yǔ)氣，仿佛一個(gè)敲響的警鐘，把微微有些走神的我拉回，震得有些無(wú)神。
風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出細(xì)微的聲響。環(huán)顧四周，每個(gè)人都在安靜的做著自己的事�？諝庵辛鲃�(dòng)的只有筆尖擦過(guò)紙張的“沙沙”聲。
掛在墻上的鐘，指針一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)。在這一刻，我清楚的感覺(jué)到了時(shí)間流逝的迅速，而他們，每個(gè)人都在為自己的青春揮灑著汗水，似乎都閃著耀眼的光。
池塘邊的荷葉在池子上飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抹去了水面的褶皺。我坐在池邊，看著那一圈圈蕩起的漣漪，有些出神了。嫩綠的葉子就如一只只小船，毫無(wú)畏懼地向前，向前。我望著它，想起他們，心中似乎有了隱隱的答案。
初中短短三年，我們擁有的時(shí)間太短；初中短短三年，我們承載的太多。在這混沌反復(fù)的生活中，我忽然想長(zhǎng)大的心一下子平息，反而有些痛惜的想挽留這已經(jīng)腳步匆匆的時(shí)光。
窗外的樹(shù)葉又落了，融進(jìn)了著天空帶來(lái)的薄霧里，卻又不似當(dāng)初那般模糊，變得清晰起來(lái)。我的心也如這一般，我找到了青春的答案。
青春，如同這漂浮在水上的船只，劃啊劃，劃到那不知名的地方。而我們，是這船上的航行者。船的方向并不能被洶涌的浪濤所改變，而只是忠實(shí)如一的，循著你心的方向。
我望望這被撕下的`一張張日歷，不由得寫(xiě)的快了些。
青春，于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的暗流，它甜蜜，它苦澀，它教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。它永遠(yuǎn)陪伴著我們的回憶，無(wú)論是在那寒冷的冬季，還是在那蟬聲聒鳴的夏季。青春的意義，永遠(yuǎn)只是自己的把握。
拿起手中的筆，去投入到那無(wú)盡的題海中。在那暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕，做好一切準(zhǔn)備，讓青春如同船只一般遠(yuǎn)航，這邊是青春的意義了。
去拼搏，去奮斗，讓青春的船只遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航初中作文 篇32
如果生命是一曲贊歌，勇氣便是其中最強(qiáng)勁的音符，它的高亢會(huì)讓生命之歌鏗鏘：如果生命是一棵大樹(shù)，勇氣便是大樹(shù)最壯的樹(shù)干，它的蓬勃會(huì)讓生命之樹(shù)頑強(qiáng)：如果生命是一天中的太陽(yáng)，勇氣便是午日那燃燒最旺的一顆，它的火熱會(huì)讓生命的色彩燦爛輝煌！如果生命是一條長(zhǎng)河，勇氣便是那鼓起的風(fēng)帆，讓我們駕起勇氣之帆遠(yuǎn)航……
生活中需要勇氣，勇氣的溫暖會(huì)使生活更加甜蜜。愛(ài)情的羅蔓史需要勇氣，沒(méi)有羅密歐勇氣的月下表白，怎會(huì)有羅密歐與朱麗葉愛(ài)情的神話；沒(méi)有祝英臺(tái)勇氣的女扮男裝，怎么會(huì)有梁山伯與祝英臺(tái)的美麗旋律；若沒(méi)有白娘子的勇氣，瞞著躲著法海，怎么會(huì)有西湖斷橋雪影的傳奇……
友誼的常青更需要勇氣，若沒(méi)有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的勇氣，怎么會(huì)有廉頗與司馬相如間的美談；若沒(méi)有鐘子期聽(tīng)音談琴的勇氣，怎么會(huì)有俞伯樂(lè)、鐘子期之間高山流水的千古佳話；若沒(méi)有鮑叔牙向齊桓公舉薦管仲的勇氣，怎么會(huì)有管鮑之交的深厚情誼；若沒(méi)有莊子向慧子勇敢的講述自已的觀點(diǎn)，哪里會(huì)有“上之魚(yú)”的典故……
事業(yè)的成功史須要勇氣。若沒(méi)有姜太公七十直鉤垂釣的勇氣，怎么會(huì)有武王的知遇，怎么會(huì)有周的霸業(yè)；沒(méi)有劉邦“明修擠橋，暗渡陳倉(cāng)”的.勇氣，怎么會(huì)有“包舉宇內(nèi)，橫掃六合”的漢王霸業(yè)；又怎么會(huì)有楚漢之爭(zhēng)的激烈緊張；沒(méi)有曹操“挾天子以令諸侯”、“老驥伏櫪、志在千里”的勇氣，怎么會(huì)有后來(lái)魏的獨(dú)占鰲頭；沒(méi)有勾踐的“臥薪嘗膽”的勇氣，“三千越甲可吞吳”的決心，怎么會(huì)有后來(lái)的會(huì)稽之戰(zhàn)。
人格的修養(yǎng)史需要勇氣。如果沒(méi)有李白在朝要高力“脫靴磨墨、石野要放白鹿于青崖”之間的勇氣，人民怎么會(huì)看到那個(gè)在帝王中間放蕩不羈的身影；如果沒(méi)有稽康拒絕司馬父子邈清的勇氣，竹林打鐵的“菊之傲”，怎么會(huì)有與《山濤絕交書(shū)》的言辭鏗鏘……
愛(ài)情，需要勇氣；友誼，需要勇氣……
事業(yè)，需要勇氣；人格，需要勇氣……
縱觀歷史，風(fēng)云變幻，但勇氣似乎為一線貫穿始終，駕勇氣之帆遠(yuǎn)航，讓勇氣常青在你我之間！
遠(yuǎn)航初中作文 篇33
童心之雨，淋淋漓漓；童心之花，姹紫嫣紅；童心之帆，隨風(fēng)遠(yuǎn)航；童心之語(yǔ)，如一撇一捺構(gòu)成的大字，似點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄造的幼稚。童心是什么？是在樹(shù)蔭底下一起分享收獲的成果，是在操場(chǎng)上的狂奔、嬉戲、自由自在大翱翔，是在小河邊吹著笛子，和著歌語(yǔ)，是在六一節(jié)中的快樂(lè)。是��！六一是我們孩子們自己的節(jié)日，更是一次盡顯童聲，盡顯歡樂(lè)的時(shí)刻�？鞓�(lè)的、甜甜的、細(xì)細(xì)的……
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，這是我們畢業(yè)前最后的一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們?cè)陂_(kāi)心之際，又漸漸地走向畢業(yè)。
下午的寫(xiě)字課時(shí)間，大家都忙著準(zhǔn)備游園的各項(xiàng)活動(dòng)。此時(shí)此刻，我來(lái)到了老師的辦公室，老師給了我?guī)讖堄螆@活動(dòng)表和工作人員證。未等老師們的允許，教學(xué)樓就已經(jīng)“沸騰”了，我大步走向教室，將各項(xiàng)活動(dòng)一一分配了。我與幾個(gè)人在教室當(dāng)“工作人員”。在有人代替我們的時(shí)候。我們沖出教室向各個(gè)班奔去。我還清清楚楚的記得，有一個(gè)活動(dòng)叫“投筷子”，規(guī)則是：在活動(dòng)中，每人有10次投筷子的機(jī)會(huì)，將筷子投入瓶?jī)?nèi)，0次得0分，1次得1分，2次得2分，3次得3分。我還到許多的班級(jí)玩了。有“誰(shuí)是大力士”，有“吹�！�，也有校級(jí)游戲“搶板凳”。最好玩的當(dāng)然是我們班的“夾黃豆”，規(guī)則是：在30秒中用筷子夾起黃豆，放在手上。10顆一下得一分，10至14得兩分，15顆以上得3分。在緊張而又歡樂(lè)的過(guò)程中，我得到了兩分，都怪班長(zhǎng)搗亂！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這可是六一，當(dāng)然要開(kāi)開(kāi)心心的。玩完了所有游戲，我來(lái)到“兌獎(jiǎng)處”，用總分?jǐn)?shù)換了許多好吃的，又上樓當(dāng)工作人員了。六一，是多么的'快樂(lè)！
在許許多多的游戲中，我淋漓盡致地發(fā)揮了自己的才能，也開(kāi)心歡樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)下午。六一，是所有小朋友最愛(ài)的節(jié)日。也悄悄地告訴我們，我們是祖國(guó)未來(lái)的明珠，是家庭未來(lái)的希望，更是未來(lái)的驕傲！
童年、童心、童聲在心中激蕩，在夢(mèng)中飛揚(yáng)。而即將加入共青團(tuán)的我們，即將告別它們，告別六一，告別在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的童年，告別以往的幼稚與可愛(ài)……
遠(yuǎn)航初中作文 篇34
我沒(méi)有游輪，更沒(méi)有豪華的座椅和昂貴的材料，卻可以在海上穿行；我不是海鷗，更沒(méi)有一雙雪白的羽翼和蜻蜓點(diǎn)水的技能。我只有一本厚重而高大的書(shū)。
在岸邊，我使勁拽著這本書(shū)，將它拉倒海面上，然后揪住一頁(yè)，翻了個(gè)跟頭跳躍到書(shū)中。它是我唯一真正的財(cái)富，我將帶著它去旅行，看看外面的世界。
事實(shí)上我是有憂慮的，這本書(shū)雖然厚重高大，卻不及鋼鐵的堅(jiān)硬。它或許會(huì)被大海侵蝕，又或許禁不住風(fēng)雨的打擊，但我已經(jīng)出發(fā)了。
我每天都會(huì)在書(shū)上琢磨，將里面的知識(shí)牢記在心。漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己的擔(dān)心是多余的，每次的小風(fēng)小浪，我會(huì)用滿滿的.知識(shí)對(duì)付它們，從而迎來(lái)更慢的黎明。
看哪，我的書(shū)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，變得更加結(jié)實(shí)，內(nèi)容也愈加豐富。我可以看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景；可以聽(tīng)到“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的靡靡之音；可以感受到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的壯志凌云。這本書(shū)讓我收獲，讓我成長(zhǎng)，更讓我領(lǐng)略到讀書(shū)的偉大。
現(xiàn)在，我整天沉浸在書(shū)中，絲毫不受外界的干擾。這一天，天色漸漸變暗，天上的彤云匆匆跑過(guò)，似乎在躲避著什么，我未曾感到危險(xiǎn)的來(lái)臨。
夜幕剛剛來(lái)臨，豆大的雨點(diǎn)聲在我耳旁響起，愈來(lái)愈大，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，卷起一層層的巨浪，與夜空融在一起，隨時(shí)準(zhǔn)備撲向我。我一驚，慌慌張張地躲著，有時(shí)會(huì)被浸濕衣服，有時(shí)會(huì)被刮倒，一層層的浪花也迅猛攻擊，像是要將我和書(shū)一舉殲滅。
“啪”地一聲，我被巨浪重重拍在書(shū)面上。風(fēng)浪一次次地摧殘著我的意志，可我怎能放棄？“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我現(xiàn)在要做的，是相信自己。
終于在一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中，風(fēng)浪停了，魚(yú)肚白從東方升起，那是照亮我的曙光。
在一場(chǎng)風(fēng)暴中，我汲取了更多知識(shí)樹(shù)也結(jié)實(shí)了不少。周圍的風(fēng)景讓人賞心悅目，原本的巨浪退去在面前的是一片波光粼粼的海面，眼前的光線愈來(lái)愈強(qiáng)，一片柔和的光暈環(huán)抱著我，溫暖著我的身體。
沒(méi)有豪華游輪又怎樣？我的書(shū)同樣經(jīng)受得住風(fēng)浪的打擊；不是海鷗又怎樣？我的書(shū)也可以帶我遠(yuǎn)航。
我乘著書(shū)駛向遠(yuǎn)方，不論海浪逆襲、狂風(fēng)暴雨，都未曾止步。
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