我的初中夢(mèng)作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的初中夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初中夢(mèng)作文 篇1
初中，人生一個(gè)美好的新開端；初中，擁有美麗的校園環(huán)境，擁有有趣的老師；初中，我夢(mèng)想的國(guó)度。
我夢(mèng)想中的初中是一個(gè)學(xué)習(xí)的圣殿，知識(shí)的海洋，游玩的天堂。九月，循著桂花香走入“某某”中學(xué)。一進(jìn)校園，看見的就是一片迷人的.花海，散發(fā)著濃郁的芳香，讓人陶醉其中，深吸一口氣，仿佛置身于美麗的大自然，讓人產(chǎn)生不是來學(xué)習(xí)，而是在春游的錯(cuò)覺，時(shí)不時(shí)從桂花樹上飄落幾片細(xì)碎的花瓣。
踩著的花瓣來到一棟棟高大筆直、洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氣氛的教學(xué)樓，踏著一階一階的樓梯來到了寬敞明亮的教室，見到許多新的面孔，仔細(xì)一看，嘿！又看到了幾張熟悉的面孔在偷笑呢！大家你向我問好，我又向你表示友好，眨眼間成了一群快樂的好朋友，心靈在不斷接近，面孔不再生疏，不再羞澀，不再冷漠，好似見到了失散多年的親哥弟，親姐妹一樣互幫互助，成了有福同享有難同當(dāng)?shù)暮眯值�，好姐妹�?/p>
讓我浮想聯(lián)翩的就是初中的各類“奇葩”、“搞笑”、“膽小”的老師們了！語(yǔ)文老師，每上一篇課文都會(huì)編一個(gè)讓人置身于美麗的大自然，一望無際的大草原等的故事，在聽的過程中學(xué)會(huì)了好詞好句。數(shù)學(xué)老師把數(shù)字變成一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，什么難題都會(huì)迎刃而解的。
最讓我期盼的就是學(xué)校多開展游泳課，籃球課，足球課，乒乓球課，開展科技節(jié)，音樂節(jié)，放松學(xué)習(xí)的勞累，所有的疲憊瞬間煙消云散。
��！初中，我美好的向往，初中生活，向我迎面走來，初中，我學(xué)習(xí)、游玩的天堂。
我的初中夢(mèng)作文 篇2
小學(xué)的生活原來是如此的豐富多彩，除了每天能學(xué)到很多的知識(shí)外，還可以參加課外的興趣班，我報(bào)了小創(chuàng)客和籃球。因?yàn)榛@球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，我還參加了美國(guó)USBA的籃球訓(xùn)練營(yíng)，在這里我學(xué)到專業(yè)的運(yùn)球、投籃、防手、進(jìn)攻以及最重要團(tuán)隊(duì)合作。
我們每個(gè)月都會(huì)有一次比賽日，終于盼到了比賽日，今天還有我的好朋友和我一起上場(chǎng)，可惜我們兩個(gè)沒能在一個(gè)隊(duì)里，第一場(chǎng)比賽就是我和好朋友的較量，本來我們是2:1領(lǐng)先，可是我的好朋友的兩次投籃都命中，讓場(chǎng)上的比分變成了3:2，就這樣我們錯(cuò)失了第一局。但是我心里很為他驕傲，他打得很好！接下來我們的比賽第二局開始，我們搶先進(jìn)了三個(gè)球，其中兩個(gè)球都是我進(jìn)的，突然感到自己很棒！不過對(duì)方球員受傷了，他想接球又想躲過我的防手，結(jié)果沒有站穩(wěn)摔倒了，可是傷得不重他又繼續(xù)投入比賽�；@球比賽中常有受傷的情況發(fā)生，我自己就經(jīng)歷了一次，小朋友在傳球的時(shí)候把我的鼻子打流血了，球在我的.鼻梁上飛了出去，當(dāng)時(shí)血流不止，不過我沒感到痛，很快就解決了。第三局的比賽決定我們的勝負(fù)，大家都拼盡了全力，我為我們隊(duì)又贏得了三個(gè)球，整個(gè)比賽我進(jìn)了六個(gè)球，我又獲得了本場(chǎng)比賽的MVP（最有價(jià)值球員）。
我愛運(yùn)動(dòng)，我喜歡籃球，更想成為像科比一樣籃球明星！
我的初中夢(mèng)作文 篇3
夢(mèng)想源自地母，發(fā)自天籟，出自心靈，大自然所有美妙的事物都是夢(mèng)想的母體。
我的音樂夢(mèng)就是從小孕育出來的，我對(duì)音樂的熱愛就如母親對(duì)嬰兒的摯愛一般；如同歡快的魚兒對(duì)水愛；如同渴望成長(zhǎng)的小樹對(duì)大地的愛。每當(dāng)看電視的時(shí)候，我總是搜索一個(gè)個(gè)狂熱音樂者的身影，以至于月亮回家了，我還扎在電視機(jī)前。我羨慕他們，羨慕他們能夠用自己的音樂來打動(dòng)全場(chǎng)。
每當(dāng)撥動(dòng)音樂心弦的時(shí)候，我便會(huì)用歌唱來抒發(fā)我的音樂之夢(mèng)。我多想成為著名的歌手，為了園這個(gè)夢(mèng)，我要努力練習(xí)，不為一卻困難，抓住每一個(gè)像泥鰍一樣難抓的機(jī)會(huì)。只有這樣，我才會(huì)離目標(biāo)越來越近。
每當(dāng)灰心喪氣時(shí)，音樂變回來鼓勵(lì)我；每當(dāng)我為一些瑣事煩惱時(shí)，音樂變回來開導(dǎo)我；每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)好而興高采烈時(shí)，音樂便回來與我共同分享這樂事。
為了實(shí)現(xiàn)我的音樂夢(mèng)想，我總在家里不斷地練習(xí)，時(shí)常心無旁騖地引吭高歌，為此我遭到多次“投訴”，父母也對(duì)我的.音樂夢(mèng)叫停。我也只“陰奉陽(yáng)違”，用被子捂住躲在里面堅(jiān)持每天練習(xí)，但唱地在沒有以前唱的那樣的豪邁奔放，為了解放這個(gè)難題，我只能轉(zhuǎn)移陣地——獨(dú)自一個(gè)人爬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡唱，我想站得高定能唱得好。
音樂之夢(mèng)，伴我成長(zhǎng)。我將努力學(xué)好各門功課，全面發(fā)展，我相信總有一天我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我要讓人們明白我對(duì)音樂的渴望與追求，對(duì)音樂的癡迷，對(duì)音樂的憧憬！
我的初中夢(mèng)作文 篇4
在我那顆小小的心靈中，居住著一個(gè)美好的夢(mèng)想。雖然它是普普通通的，但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。
想必，你們已經(jīng)知道了吧。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，一名普通的、快樂的、幸福的、給學(xué)生帶來知識(shí)和快樂的教師。也許你們會(huì)取笑我——小小年紀(jì)，還想當(dāng)教師！這你們就不知道了，咱們呀，哼，騎驢看唱本——走著瞧！
我已經(jīng)下定決心，從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，把字寫端正。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，多看書，了解了解歷史事件，學(xué)好外語(yǔ)……這些都是必不可缺的。我就不信你還會(huì)笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。
晚上，我夢(mèng)見我長(zhǎng)大后居然是一名教師！我的“夢(mèng)想”真的在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了！我不放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)。我站在講臺(tái)上，不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識(shí)。有一個(gè)小同學(xué)舉手提問，講清他的疑問后，我輕輕地走到他面前，一步一步的講。他聽懂了，我就表?yè)P(yáng)他，獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)微笑，然后再給他出一道類似的'題讓他自己做，他很聰明，自己做對(duì)了。下課了，我和同學(xué)們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲，和他們搞好關(guān)系。對(duì)待好學(xué)生，我溫柔、和善，同時(shí)又嚴(yán)厲；對(duì)待頑皮的學(xué)生，我會(huì)更加溫柔，耐心的勸解他們，讓他們感到知識(shí)的魅力，并讓他們變成好學(xué)生，渴望得到知識(shí)。
一覺醒來，我不由得覺得惋惜：這要是真的那該多好��！沒辦法，夢(mèng)就是夢(mèng)。在夢(mèng)世界，我繼續(xù)走我的教師之路；在現(xiàn)實(shí)世界，我繼續(xù)走我的夢(mèng)想之路！
我的初中夢(mèng)作文 篇5
爸爸常跟我講：一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那么他就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，上就不會(huì)成功。因?yàn)闆]有夢(mèng)想，就等于沒有了人生的方向。同樣，如果我們中國(guó)人沒有共同的民富國(guó)強(qiáng)夢(mèng)想，那么我們民族將沒有未來。
如今正當(dāng)少年的我，對(duì)祖國(guó)未來充滿美好的憧憬。我想那就算是我個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)吧！我們中華民族具有五千年的文明史，曾經(jīng)是四大發(fā)明的發(fā)祥地。我曾經(jīng)因此而驕傲。但是近百年的滄桑，讓我們感到祖國(guó)的弱��；讓我們強(qiáng)烈地感到我們擔(dān)負(fù)的歷史重任。我對(duì)祖國(guó)的未來充滿期待，我心中有著許許多多的中國(guó)夢(mèng)。我想大聲的`說出來，這不僅僅是我個(gè)人的夢(mèng)想，更是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)-——我們祖國(guó)能實(shí)現(xiàn)56個(gè)民族富裕，和諧共處，國(guó)家統(tǒng)一。
有一個(gè)夢(mèng)——我們的科技領(lǐng)先于世界各國(guó)，成為世界科技發(fā)展的標(biāo)。中國(guó)的北斗成為全球最精確，最可靠的導(dǎo)航系統(tǒng)有一天中國(guó)人乘坐航天器遨游太陽(yáng)系、銀河系…我們能精確預(yù)報(bào)地震，讓人們不再遭受失去親人的悲痛。每一臺(tái)電腦CPU都是中國(guó)造。
我有一個(gè)夢(mèng)——每個(gè)小孩都有一個(gè)幸福的童年，每個(gè)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)家長(zhǎng)不再為生計(jì)日夜操勞。大學(xué)招生時(shí)，不再采用淘汰制--都能上大學(xué)。每個(gè)殘疾人，都自食其力，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，過正常人的生活。人人平等，沒有所謂的弱勢(shì)群體。每位老年人都能頤養(yǎng)天年。
我有一個(gè)夢(mèng)——讓中國(guó)制造成為高科技的象征，讓上海成為國(guó)際金融的中心，讓世界的計(jì)算機(jī)都用中文編程
我有一個(gè)夢(mèng)，那不是馬丁路德金的夢(mèng)，那是我的夢(mèng)，中國(guó)人的夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
我的初中夢(mèng)作文 篇6
每個(gè)人都有未來的夢(mèng)想，比如當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)模特，當(dāng)歌手，當(dāng)舞蹈家……天上有無數(shù)的星星。而且我以后想當(dāng)老師。
因?yàn)槌跞麓笥辏瑳]帶傘，不能回家。我該怎么辦？教室里的人都走了，外面起了暴風(fēng)雨。想起來都快哭了。我不顧三七二十一沖出去，想冒雨跑回家。我在雨中顫抖著奔跑，但路邊的一塊石頭絆倒了我。我坐在水坑里哭了。如果我的腿斷了呢？想到這里我哭的更厲害了。就在我胡思亂想的時(shí)候，班主任來找我，脫了衣服給我穿上�！袄蠋煟挥昧�！”我有點(diǎn)不知所措�！按┥希掠炅�，感冒了怎么辦！”老師的聲音溫柔而堅(jiān)定。突然，一種溫暖的'感覺油然而生�？粗砩系囊路腋袆�(dòng)得眼淚打著旋。老師轉(zhuǎn)身的那一刻，我的眼淚掉了下來。
從那次事件開始，我就樹立了一個(gè)大夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，我想成為一名老師，一名充滿激情和溫柔的老師。
如果我長(zhǎng)大了當(dāng)老師，我會(huì)和我的學(xué)生交朋友。經(jīng)�；孟胱约旱奈磥恚孟胱约寒�(dāng)老師會(huì)是什么樣子。應(yīng)該是美好的，真誠(chéng)的，溫柔的，悅耳的。聽起來像唱歌，像春天的花一樣令人陶醉。也可能是一種充滿青春活力的感覺，我的目光一掃，全班頓時(shí)安靜下來。或者像朋友一樣和他們一起學(xué)習(xí)。
老師，您用知識(shí)的甘露，澆灌出我們理想的花朵；你用你心靈的清泉培育了我們強(qiáng)大的未來。如果我長(zhǎng)大了當(dāng)老師，我會(huì)用一把漂亮的雨傘在雨中給學(xué)生一個(gè)晴朗的天空。
我的初中夢(mèng)作文 篇7
放假真好！最近新出的電影比比皆是，讓人眼花繚亂，不知看哪個(gè)好。前幾天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)《玩具總動(dòng)員3》，雖說是動(dòng)畫片，但是其中美好的情節(jié)和寓意真讓我記憶猶新、難以忘懷！
《玩具總動(dòng)員》的前兩部講述了安迪兒時(shí)與他的玩具們的快樂生活，而現(xiàn)在，安迪長(zhǎng)大了，不再需要那些陳舊的玩具們了，幾經(jīng)周折，可憐的`玩具們被送到了一個(gè)幼兒園，被淘氣的小孩子們折騰得蓬頭垢面。他們與掌控幼兒園的玩具——大熊作對(duì)，堅(jiān)持要逃出幼兒園，經(jīng)過不屈不撓的努力，玩具們最終回到了安迪家。后來安迪將玩具們送給了鄰居的一個(gè)可愛的小女孩，他們?cè)俅沃販亓吮缓⒆訍圩o(hù)、快樂幸福的滋味。
沒有人知道玩具到底有沒有生命，也許他們只是供小孩開心的工具，也許他們也有孩童般天真無邪的內(nèi)心。如果你充滿童心，那你身邊的所有事物都會(huì)變得更加純潔、更加善良、更加美麗。我小的時(shí)候玩具是我最大的樂趣，玩具伴隨著我成長(zhǎng)。有一天，我和媽媽去看望了我的一柜子玩具：那些芭比的笑容還是那樣燦爛，只不過衣服臟了些；那些毛絨玩具還是那樣可愛，只是細(xì)小的地方已經(jīng)開線了；那些塑料玩具還是那么機(jī)靈，就是電池已經(jīng)不翼而飛了。我回想起小時(shí)候總是玩得不亦樂乎的那些場(chǎng)景，再拿起這些熟悉的玩具時(shí)，心中多了一絲回憶和感動(dòng)。
我愛我的玩具，是他們伴隨著我走過了童年。我做了一個(gè)玩具的夢(mèng)，我做了一個(gè)童年的夢(mèng)。
我的初中夢(mèng)作文 篇8
人們常說，夢(mèng)想，是遠(yuǎn)處的燈塔，指引著人們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想，是一雙無形的翅膀，總是不停的給予人們飛翔的力量。我，也有許多夢(mèng)想。
我，想成為一名醫(yī)生，懸壺濟(jì)世，救死扶傷，讓那些窮苦的人也能走進(jìn)病房
我，想成為一名教師，用辛苦的付出，培養(yǎng)眾多的學(xué)子們，使他們成為國(guó)家的棟梁；
我，想成為一名科學(xué)家，把那些渴望探索的孩子們送入太空，讓他們零距離的看看星星的模樣；
我，想成為一名工匠，建造更多的住房，讓那些流浪的人們無論在何處，都像回到了自己的家鄉(xiāng)。
我，更想成為一名全能的工程師，讓綠色染遍荒山，霧霾不再遮蔽太陽(yáng)；讓黑黑的、沉寂的河水變得清澈，魚兒歡快的在水底徜徉；讓萬(wàn)木自由的生長(zhǎng)，風(fēng)景從此不再盡是白楊！
在爺爺?shù)墓适吕铮麄兡菚r(shí)都很清貧，但卻沒有迷茫；在父親的故事里，他們雖然相對(duì)富足，但卻常常為失去的`美麗和單純而彷徨。如今，我們享受著他們辛勤付出后的取得的成果，也一定有能力有條件回報(bào)他們一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。雖然每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，但建設(shè)一個(gè)美麗的中國(guó)一定是大家共同的愿望。夢(mèng)中有了美麗，思想就會(huì)閃光，有你，有我，有他，我們一起行動(dòng)的交織，美麗的中國(guó)就一定不只是夢(mèng)想！
神七飛天，蛟龍?zhí)胶＃褪且驗(yàn)橛辛藟?mèng)想，從前那些神話般的傳說才不再是遙不可及的奢望；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們創(chuàng)造了霓虹交錯(cuò)、美如仙境的人間天堂；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能早晨還在南國(guó)，晚上已經(jīng)到了北疆。今天，同樣因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的天空一定會(huì)變得和從前一樣的蔚藍(lán)，不再被沙塵染得昏黃；社會(huì)變得和諧，邪惡再不敢欺壓善良，讓爺爺奶奶們重新見到他們年輕時(shí)的風(fēng)光！
我的初中夢(mèng)作文 篇9
有過了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期，度過了六年的小學(xué)生活，我們又迎來了三年的初中生活，在初中里，教科書比小學(xué)的多很多��！說到書呢，我又想起了，在小學(xué)生活里，我那些跟我度過了好幾年的書籍，讓我在課間能用書來填滿它。
總而言之，言而總之，在小學(xué)生活中，我是離不開書籍的，在初中生活里，也是離不開書籍的'，在以后的一輩子里，人都是離不開書籍的。
書是我們?nèi)祟惖幕锇椋瑫俏覀兊呐笥�，書好似我們的家人，一起陪伴我們度過時(shí)光，暢游在書屋里，發(fā)現(xiàn)那些，人們?yōu)榘l(fā)現(xiàn)的秘密，與書為友，一起在知識(shí)中暢游;以書為伴，一起在書屋中玩耍;和書結(jié)伴，一起度過歡樂時(shí)光。
在書屋中暢游，一直是我夢(mèng)想世界中的藍(lán)天白云。每當(dāng)我走進(jìn)“書屋”，都會(huì)想起這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開始的地方！”如果沒有你，我也不會(huì)知道什么大道理，也不會(huì)知道什么是開心。感謝你，出現(xiàn)在我的生命里;感謝你，讓我從一個(gè)任性的小孩，成為了一個(gè)懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過了那些無趣的時(shí)光。在書屋中暢游，是我們每一個(gè)喜歡書的人的一個(gè)大大的夢(mèng)想，一本書，有時(shí)可以成就一個(gè)人，讓一個(gè)人了解自我，突破自我，知道自己什么該做，什么不該做。讓我們知道什么事對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。
書中的道理有許多，需要你去是認(rèn)真、仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造更多的東西，來造福人類！
我的初中夢(mèng)作文 篇10
小花的夢(mèng)是長(zhǎng)成一朵美麗、芬芳的花朵，讓人稱贊不絕；小草的夢(mèng)是希望從土地中長(zhǎng)成一片勃勃生機(jī)的草地；小樹的夢(mèng)是想成為一棵參天大樹，供人乘涼。吸收二氧化碳，給大自然提供有機(jī)物，并釋放氧氣……而我最初的夢(mèng)想，是可以考進(jìn)濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)的優(yōu)班。
初中之夢(mèng)，從碩果累累的九月開始。
我時(shí)不時(shí)仰望高空看天上飛過的飛機(jī)、悠悠的云彩，對(duì)光明心馳神往。在那天空中，它們裝載著我的夢(mèng)想，它們是我成長(zhǎng)的見證人，會(huì)見證我初中四年為了夢(mèng)想而不斷拼搏，努力奮斗的時(shí)光。
我有一個(gè)信念堅(jiān)定不移：有付出就會(huì)有收獲。
果真，我證實(shí)了這句話的準(zhǔn)確度。
自從第一次月考發(fā)揮失常后，我總結(jié)了考試中我存在的不足，把這些問題一定要解決，不懂就問。學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，要必須理解才算完，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，上次年級(jí)第18，這次考試年級(jí)前十，我爭(zhēng)分奪秒的利用時(shí)間，想著王佳蕊不停地前進(jìn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。煩的時(shí)候我就會(huì)想想張老師對(duì)我說的話、父母給我的希望，這后不知從哪兒來的一股激情，頓時(shí)熱血沸騰，活力四射，又拼命學(xué)起來。
我解不出來的'題，總會(huì)有人解出來，我有著一種不服輸?shù)木�，每道難題一來，我便像打了雞血一樣使勁地解，被不會(huì)的地理、生物、歷史、政治總會(huì)努力地背……
我贏了，在這次期中考試中，我取得了年級(jí)第四的名次，我戰(zhàn)勝了挫折。真的，世界上最大的敵人是自己，只有把自己戰(zhàn)勝后，所有的東西都會(huì)化難為易。
我為我的理想一直在奮斗，一步一個(gè)腳印，朝著美好的未來，再次仰望高空，大喊一聲：王錕宇，加油！未來可期！
我的初中夢(mèng)作文 篇11
坐在窗邊，看著鳥兒在天空上盤旋著，在天空飛翔應(yīng)該就是小鳥們這一輩子的夢(mèng)想；小草在大地的呵護(hù)下，它們夢(mèng)想或許是追求綠意；魚兒在水中游來游去，那它們追求的應(yīng)該就是能擁有更大更廣闊的溪流……每一個(gè)人因夢(mèng)想而偉大，因?yàn)橛袎?mèng)想而筑夢(mèng)。那我的夢(mèng)想，又是什么？
夢(mèng)想，隨著年齡的'增加，而有所改變……小時(shí)候，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一位老師，因?yàn)槟菚r(shí)所遇見的老師都是年輕、貌美的！可是當(dāng)我愈來愈大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師好討厭，經(jīng)常訓(xùn)斥我們，毀了老師在我心中的美好“形象”�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是初二年級(jí)的學(xué)生了，而在這段時(shí)間，我的夢(mèng)，就是努力的讀書，考上好高中、好大學(xué)……。
這個(gè)夢(mèng)想，一般人也許會(huì)以為很簡(jiǎn)單，可是對(duì)我來說，這似乎比登天還要難上好幾萬(wàn)倍……不過我知道我不應(yīng)該畏懼阻撓自己的希望。當(dāng)我努力想要好好專心坐在書桌前念書時(shí)，可是不知不覺睡意卻愈來愈重了。又或許在讀書的過程中遇到了瓶頸，不知如何是好的時(shí)候，就有一股沖動(dòng)想要放棄……。
想放棄的時(shí)候，身邊有些人會(huì)跟我說：“放棄吧！你是做不到的！為什么還要那么拼？”只要當(dāng)他們這樣說，會(huì)使我不想屈服，不想認(rèn)輸！想要達(dá)成自己的夢(mèng)想，不能畏懼，用毅力堅(jiān)持下去，努力讀書，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這是我現(xiàn)在該做的！
真正的夢(mèng)想和真正的力量，就是明明知道這次很有可能會(huì)失敗，甚至根本毫無機(jī)會(huì)成功，即使每一個(gè)人都笑我傻的時(shí)候，還愿意去做，因?yàn)�，我知道，那是我所期待成真的。那么不論成功、失敗都無所謂了，因?yàn)椋腋冻鲞^！
我的初中夢(mèng)作文 篇12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小姑娘，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。？小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的'時(shí)候，排球又成了我的追求…？…一個(gè)再一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢地我長(zhǎng)大了，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我能成為一名小歌手，唱著動(dòng)聽的歌曲，讓大家都認(rèn)可我的歌聲。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，有了夢(mèng)想的種子，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了動(dòng)力。夢(mèng)想能推倒一切阻礙。
我的初中夢(mèng)作文 篇13
初中，人生一個(gè)美好的新開端；初中，擁有美麗的校園環(huán)境，擁有有趣的老師；初中，我夢(mèng)想的國(guó)度。
我夢(mèng)想中的初中是一個(gè)學(xué)習(xí)的圣殿，知識(shí)的海洋，游玩的天堂。九月，循著桂花香走入“某某”中學(xué)。一進(jìn)校園，看見的就是一片迷人的`花海，散發(fā)著濃郁的芳香，讓人陶醉其中，深吸一口氣，仿佛置身于美麗的大自然，讓人產(chǎn)生不是來學(xué)習(xí)，而是在春游的錯(cuò)覺，時(shí)不時(shí)從桂花樹上飄落幾片細(xì)碎的花瓣。
踩著的花瓣來到一棟棟高大筆直、洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氣氛的教學(xué)樓，踏著一階一階的樓梯來到了寬敞明亮的教室，見到許多新的面孔，仔細(xì)一看，嘿！又看到了幾張熟悉的面孔在偷笑呢！大家你向我問好，我又向你表示友好，眨眼間成了一群快樂的好朋友，心靈在不斷接近，面孔不再生疏，不再羞澀，不再冷漠，好似見到了失散多年的親哥弟，親姐妹一樣互幫互助，成了有福同享有難同當(dāng)?shù)暮眯值�，好姐妹�?/p>
讓我浮想聯(lián)翩的就是初中的各類“奇葩”、“搞笑”、“膽小”的老師們了！語(yǔ)文老師，每上一篇課文都會(huì)編一個(gè)讓人置身于美麗的大自然，一望無際的大草原等的故事，在聽的過程中學(xué)會(huì)了好詞好句。數(shù)學(xué)老師把數(shù)字變成一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，什么難題都會(huì)迎刃而解的。
最讓我期盼的就是學(xué)校多開展游泳課，籃球課，足球課，乒乓球課，開展科技節(jié)，音樂節(jié)，放松學(xué)習(xí)的勞累，所有的疲憊瞬間煙消云散。
啊！初中，我美好的向往，初中生活，向我迎面走來，初中，我學(xué)習(xí)、游玩的天堂。
我的初中夢(mèng)作文 篇14
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見自己坐上了飛船、游覽了太空。隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)——初中。
夢(mèng)中我不止一次地告誡自己：“你已經(jīng)是一名初中生了�！笔前�，自步入了中學(xué)，自己就已是一名初中生了，不能像小學(xué)那樣了，無論是學(xué)習(xí)還是生活，但。先是月考地理的失禮，繼而又是輔導(dǎo)班，再又有家長(zhǎng)、老師的雙重壓力。接二連三的沉重的.負(fù)壓，使我透不過氣。
復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)，每天晚上重復(fù)著這樣的三部曲，身心都已逐漸麻木，唯有日記才可以傾訴——紙比人有耐心。
在逐漸的麻木中，心底的那個(gè)聲音卻在不斷地吶喊著，越來越強(qiáng)烈，在靈魂的最深處：“我不允許你這樣！醒過來，回到以前那樣，快醒過來！”
是啊。我嘆道，靈魂才最真誠(chéng)啊。我默然，無語(yǔ)。卻又忽地想起——又是什么時(shí)候開始這樣的呢？
思緒回到從前，在一次次考試中高興的自己；課間隨朋友喊叫、玩耍時(shí)快樂的自己；那個(gè)開心、無憂無慮的自己；那個(gè)臉上時(shí)刻不失微笑的自己。都已像很久很久以前了。
我知道，這是我的時(shí)光，我的選擇，我的初中，我的夢(mèng)。
我的初中夢(mèng)作文 篇15
小花的夢(mèng)是長(zhǎng)成一朵美麗、芬芳的花朵，讓人稱贊不絕；小草的夢(mèng)是希望從土地中長(zhǎng)成一片勃勃生機(jī)的草地；小樹的夢(mèng)是想成為一棵參天大樹，供人乘涼。吸收二氧化碳，給大自然提供有機(jī)物，并釋放氧氣……而我最初的夢(mèng)想，是可以考進(jìn)濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)的優(yōu)班。
初中之夢(mèng)，從碩果累累的九月開始。
我時(shí)不時(shí)仰望高空看天上飛過的飛機(jī)、悠悠的'云彩，對(duì)光明心馳神往。在那天空中，它們裝載著我的夢(mèng)想，它們是我成長(zhǎng)的見證人，會(huì)見證我初中四年為了夢(mèng)想而不斷拼搏，努力奮斗的時(shí)光。
我有一個(gè)信念堅(jiān)定不移：有付出就會(huì)有收獲。
果真，我證實(shí)了這句話的準(zhǔn)確度。
自從第一次月考發(fā)揮失常后，我總結(jié)了考試中我存在的不足，把這些問題一定要解決，不懂就問。學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，要必須理解才算完，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，上次年級(jí)第18，這次考試年級(jí)前十，我爭(zhēng)分奪秒的利用時(shí)間，想著王佳蕊不停地前進(jìn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。煩的時(shí)候我就會(huì)想想張老師對(duì)我說的話、父母給我的希望，這后不知從哪兒來的一股激情，頓時(shí)熱血沸騰，活力四射，又拼命學(xué)起來。
我解不出來的題，總會(huì)有人解出來，我有著一種不服輸?shù)木�，每道難題一來，我便像打了雞血一樣使勁地解，被不會(huì)的地理、生物、歷史、政治總會(huì)努力地背……
我贏了，在這次期中考試中，我取得了年級(jí)第四的名次，我戰(zhàn)勝了挫折。真的，世界上最大的敵人是自己，只有把自己戰(zhàn)勝后，所有的東西都會(huì)化難為易。
我為我的理想一直在奮斗，一步一個(gè)腳印，朝著美好的未來，再次仰望高空，大喊一聲：王錕宇，加油！未來可期！
我的初中夢(mèng)作文 篇16
伴隨著小學(xué)的腳步，我摸爬滾打地即將走上人生的第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。初中就像是一座高山，只有你努力爬過這座山，才可以看見身后的一片綠洲，迎來高中及以后美麗的人生。
初中的味道是苦澀的。雖然學(xué)習(xí)的沉重壓力壓在了我的肩上，但是我一定不會(huì)表現(xiàn)出痛苦的樣子，反而會(huì)更加努力“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。是呀！一分耕耘，一分收獲。
完夢(mèng)計(jì)劃
要完成中考，我們只能努力，對(duì)于初中來說它是一塊絆腳石，其實(shí)我們的中考已經(jīng)來了，就在我們眼前，所有人都無比看重它。初中，它對(duì)我們?nèi)蘸蟮膸椭浅Ｖ螅惨虼藶槲覀兊木o張學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
完夢(mèng)之旅
我一定要努力。不能成為口頭上的'巨人，行動(dòng)上的矮子。所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃使我有了一定的奮斗目標(biāo)。我不是一個(gè)在學(xué)習(xí)中迷路的人，我一定要按照計(jì)劃上的去做，相信，夢(mèng)不遠(yuǎn)矣。
堅(jiān)持
我相信凡事只有持之以恒才可以成功。我雖然知道不恥下問是一個(gè)學(xué)生必須做到的，可在小學(xué)階段我一直沒有做到。在未來的初中生活當(dāng)中，我不會(huì)像現(xiàn)在一樣惜字如金了。我想以后只要有不懂的問題我就會(huì)去請(qǐng)教老師和同學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。
暢想我的初中生活，學(xué)習(xí)任務(wù)緊，我應(yīng)該更加努力，我相信我的初中會(huì)變得更好。
初中，我來啦！
我的初中夢(mèng)作文 篇17
我不止一次地告誡自己：“你已經(jīng)是一名初中生了。”
是啊，自步入了中學(xué)，自己就已是一名初中生了，不能像小學(xué)那樣了，無論是學(xué)習(xí)還是生活，但……
先是月考地理的失禮，繼而又是輔導(dǎo)班，再又有家長(zhǎng)、老師的雙重壓力……接二連三的沉重的負(fù)壓，使我透不過氣。
復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)，每天晚上重復(fù)著這樣的三部曲，身心都已逐漸麻木，唯有日記才可以傾訴——紙比人有耐心。
在逐漸的麻木中，心底的那個(gè)聲音卻在不斷地吶喊著，越來越強(qiáng)烈，在靈魂的.最深處：“我不允許你這樣！醒過來，回到以前那樣，快醒過來！”
是啊。我嘆道，靈魂才最真誠(chéng)啊。我默然，無語(yǔ)。卻又忽地想起——又是什么時(shí)候開始這樣的呢？
思緒回到從前，在一次次考試中高興的自己；課間隨朋友喊叫、玩耍時(shí)快樂的自己；那個(gè)開心、無憂無慮的自己；那個(gè)臉上時(shí)刻不失微笑的自己……都已像很久很久以前了。
是從那時(shí)開始的吧。我想。
小升初考試后的假期里，自己幾乎都是在題海里度過的。那時(shí)候的自己就有些麻木了吧。我默想。
難得的閑暇，竟有些不適應(yīng)。該做什么好呢？隨意地拿起一本書，指尖一頁(yè)頁(yè)從書頁(yè)拂過，眼前忽地掠過一行字，吃了一驚，急忙停住——“如果錯(cuò)過太陽(yáng)時(shí)你落了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了�！蔽覐澠鹆俗旖恰�
是啊，無論怎樣，初中這四年時(shí)光是屬于我的，單單屬于我的，我既可以好好使用它，也可以白白浪費(fèi)它，但無論如何，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要讓這四年的時(shí)光充實(shí)，即使有失敗與挫折，也只是為讓成功更近一步的小考驗(yàn)，要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，而不是止步不前。
我釋然。人，要學(xué)會(huì)將壓力變?yōu)閯?dòng)力，勇往直前。
那一刻，我解開了心結(jié)，我笑了，我對(duì)那些舊時(shí)光笑了，我對(duì)曾經(jīng)的自己，笑了。我發(fā)現(xiàn)，生活是那樣精彩，世界是那樣美麗。我知道，我會(huì)努力奮斗，讓每一天都精彩。因?yàn)椋骸叭绻e(cuò)過太陽(yáng)時(shí)你落了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了�！�
我知道，這是我的時(shí)光，我的選擇，我的初中，我的夢(mèng)。
我的初中夢(mèng)作文 篇18
夢(mèng)想就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長(zhǎng)的道路上為我們指引方向；夢(mèng)想就像是路邊燈，在成長(zhǎng)的道路上為我們照亮前方；夢(mèng)想就像是鵝卵石，在成長(zhǎng)的道路上為我們鋪路；夢(mèng)想就像是圖書，在成長(zhǎng)的道路上給予我們無窮智慧。
我的初中夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但它卻是千萬(wàn)人的初中夢(mèng)�！翱忌闲鸥摺边@四個(gè)平凡的字眼，卻是我初中三年的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我知道我的夢(mèng)想有多么重要，它就是一粒種子。無論我有什么樣的夢(mèng)想，我都會(huì)讓夢(mèng)想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發(fā)芽，讓它茁壯的成長(zhǎng)，我要品嘗它那甘甜的果實(shí)，并大聲宣告：“我成功了！我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我成功地吃到了夢(mèng)想種子的果實(shí)。”當(dāng)然，讓這粒種子結(jié)果的過程并不是一帆風(fēng)順的`。事實(shí)上，不經(jīng)歷風(fēng)雨的種子是不能結(jié)出美味的果實(shí)的。
在踏往信高的道路上，英語(yǔ)成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經(jīng)過努力一定不會(huì)再被英語(yǔ)絆倒，我要多聽、多讀、多寫、多說，讓夢(mèng)想的種子的根更深、更堅(jiān)韌。我要讓它發(fā)芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長(zhǎng)，讓書籍成為它的好伴侶，讓書帶它去環(huán)游世界，讓經(jīng)歷成為它最好的肥料。同時(shí)，我還要不斷抵抗外來的“害蟲”入侵，讓新芽健康成長(zhǎng)。無論狂風(fēng)暴雨、寒風(fēng)大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。
我看見了！我真的看見了，那朵花是那么的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書學(xué)習(xí)，一起歡笑成長(zhǎng)。從今天起，我要高高地放飛自己的夢(mèng)想，積極樂觀地生活學(xué)習(xí)。
我的初中夢(mèng)作文 篇19
“零零零……”終于在最后的響鈴中，我們終于反應(yīng)過來那個(gè)一起歡樂、一起瘋鬧的時(shí)光已經(jīng)伴隨著考試的鈴聲落下帷幕。
考完試回到班里，同學(xué)們沉默不語(yǔ)。靜靜的等老師的到來。在老師的畢業(yè)致辭中，我深深的陷入了回憶中。記得在剛剛踏進(jìn)這個(gè)校門的時(shí)候，對(duì)新的學(xué)期充滿了無限的期望。和剛剛到班里看到新同學(xué)的那種陌生以及碰到老同學(xué)的喜悅。再班里沒用多長(zhǎng)時(shí)間就和同學(xué)打成一片。每天我們一起瘋、一起笑、一起鬧、一起傻傻的'犯錯(cuò)誤。初二，雖然沒有了初一的瘋，但我們還是一起談夢(mèng)想、一起討論。初三每個(gè)同學(xué)都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。時(shí)光一去不復(fù)返，終于畢業(yè)了我們卻高興不起來，再在校園里轉(zhuǎn)一圈吧。每天早上教學(xué)樓里傳來的讀書聲從耳朵里流失掉，老師每天辛辛苦苦的教導(dǎo)我們，我們還認(rèn)為很煩。但是我卻想聽到。
時(shí)間一去不復(fù)返，我們想要緊緊抓住它，卻沒有能力。只能任憑他流走。
初中，我美麗的夢(mèng)。讓我把你深深的裝在心里吧。
我的初中夢(mèng)作文 篇20
“成功了！成功了！哈哈，終于成功了！”我高興極了，趕緊把好消息告訴我的助手小李。小李沖我一笑，“看來我們之前那么也沒有白費(fèi)，快來試試效果吧�！薄昂玫摹！蔽覍�(duì)小李說。
我拿起一個(gè)小試管，把裝在一個(gè)秘制的藥水瓶里的放大藥水倒進(jìn)小試管里。小李拿出另一個(gè)小試管，把兩只螞蟻放進(jìn)去。我把小試管里的放大藥水倒入小李手中的小試管里。
不到五秒鐘藥水就開始起作用了，藥水呼嚕嚕響著，就像燒開的水一樣。兩只螞蟻在掙扎著，它們的身體在迅速的長(zhǎng)大，不一會(huì)兒功夫，他們就長(zhǎng)得像指甲蓋那么大了，再過了一會(huì)兒，他長(zhǎng)得像小拇指那么長(zhǎng)了，小試管都快放不下它們了�！斑@太神奇了吧！太棒了！”我驚喜的說。我把它們從小試管里放出來，它們?cè)谧雷由蟻y爬，有趣極了。
“你不感到奇怪嗎？它們一直在生長(zhǎng)，按理說一定大小就會(huì)停止的�！毙±顚�(duì)我說。
“這好辦，我們把縮小藥水也倒在它們身上。這樣不就可以了？”我對(duì)小李說。
事情沒有我想的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈兊教幣�，所以藥水總是倒錯(cuò)地方。一會(huì)兒倒在了桌子上，桌子變得和芝麻一樣大；一會(huì)兒倒在了紙巾上，紙巾變得像一個(gè)點(diǎn)兒一樣大；一會(huì)兒到在被子上，被子變得像一張卡紙一樣大。助手小李好不容易把其中一只抓住。“另一只從窗外溜了出去，跑掉了”小李向我匯報(bào)。“不行，我們必須抓住它！”我斬釘截鐵的`說。
我們來到了院子里，院子空蕩蕩的，只有一個(gè)破板凳。它居然跑到屋頂上，像蜘蛛俠一樣跳來跳去。我把藥水往屋頂上一潑，它就變小了。
“哈哈，抓住你了！”我高興能對(duì)小李笑了，小李也對(duì)我笑了。“這次實(shí)驗(yàn)很成功，期待我們下次實(shí)驗(yàn)！”
“起床了，起床了，怎么還睡呢！”我被我媽的催促聲吵醒了。哎呀，原來那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我的初中夢(mèng)作文 篇21
小溪的夢(mèng)想是流入海洋，躺在海洋寬廣的懷抱中；大樹的夢(mèng)想是有小鳥來筑巢，可以為他孤獨(dú)的心添加一絲歡樂；小鳥的夢(mèng)想是在天空中翱翔，感受著天空帶來的清新空氣；而我的理想呢，就是當(dāng)一名翻譯家。
我原本的理想并不是當(dāng)一名翻譯家，而是想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，然而那一次偶然的英語(yǔ)講座讓我的理想瞬間改變了，當(dāng)時(shí)的我并不知道夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的道路是有多么的艱難，剛剛接觸到一些陌生的英語(yǔ)句型，就使勁的往深處去探究，但是想要翻譯一句英語(yǔ)句子并不是簡(jiǎn)單的，首先要先知道組成句子的單詞的意思，然后再根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)去翻譯，可以適當(dāng)?shù)奶钤~，經(jīng)過幾天反復(fù)的研究，我找出了一套完全適合自己的技巧，現(xiàn)在我雖然才13歲，但是從理想樹立起的那一秒鐘起我就行走在了理想的道路上。
我知道，翻譯指代的并不單單是英語(yǔ)，還有其他的語(yǔ)言，但我想要想當(dāng)翻譯就必須學(xué)好英語(yǔ)，為自己的理想打好基礎(chǔ)，當(dāng)然也不可以偏科，我為自己的理想付出過：有一次，媽媽帶我去濟(jì)南，正趕上了姐姐家小區(qū)里舉行一次英語(yǔ)演講大賽，媽媽為我報(bào)了名，為了這次比賽能夠拿到成績(jī)，我連夜和姐姐寫出了一篇稿，等到這篇稿背的滾瓜爛熟的時(shí)候，自己起了疑心：別人的演講會(huì)不會(huì)比我更精彩？我的稿會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了？就這樣，我又想重新寫稿件，但是當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)小學(xué)生，不知道英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)是什么，等到好不容易寫完稿后，姐姐一看全是錯(cuò)誤，頓時(shí)，我喪失了信心，覺得自己不是當(dāng)翻譯的料，但是看到電視上的翻譯家后，我是羨慕嫉妒恨啊，恨不得那個(gè)翻譯家就是我，當(dāng)天晚上，我和姐姐談了半個(gè)小時(shí)，姐姐說的一句話讓我至今還難以忘記，也正是這句話成為了我的動(dòng)力“你就是你，沒人可以取代你，你看看咱爸咱媽，你要為咱家爭(zhēng)口氣，相信自己，你是最棒的�！辟M(fèi)了好幾個(gè)小時(shí)，我又把自己的新稿寫成了，在比賽前，我的稿背的很熟練，但是一上臺(tái)，我緊張的好幾處全都忘了，最后連個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒拿到，說實(shí)話當(dāng)時(shí)真的特別傷心，但是我強(qiáng)忍著心中的不愉快重新振作起來，要是沒有姐姐的那句話，我真的不敢想象我但是會(huì)怎樣，我真的不敢想象我現(xiàn)在的自己會(huì)是什么樣。
因?yàn)槿胰顺私憬阒鉀]有人會(huì)英語(yǔ)，而姐姐一直在濟(jì)南也不回來，所以有時(shí)候我卻是遇到了一些難題，但是我沒有放棄，有難翻譯的句型，我會(huì)讓同學(xué)告訴我翻譯的思路是什么，然后自己再去翻譯，每周末的時(shí)間，我都會(huì)拉著媽媽去書店，買一些句法結(jié)構(gòu)之類的書籍，利用課外去看。
還有一次是去敬老院的時(shí)候，我看望了一位老奶奶，這位老奶奶曾經(jīng)是當(dāng)教師的，他也對(duì)我說了理想是一個(gè)人在生活中必不可少的東西，一個(gè)人失敗了會(huì)因?yàn)槔硐氲拇嬖诙匦抡酒饋恚蝗绻粋�(gè)人沒有理想，那么他將會(huì)是平平庸庸的過一生，沒有任何的作為。
現(xiàn)在的這個(gè)理想已經(jīng)在我身體里扎了根，他永遠(yuǎn)都不會(huì)再改變了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄了，應(yīng)為我相信，我就是我，如果我在理想的'道路上跌倒了100次，那么我依然會(huì)在第101次的時(shí)候驕傲的站起來，對(duì)著自己的理想大喊：“我能行”！其實(shí)現(xiàn)在經(jīng)歷的并不算什么，等當(dāng)自己的理想真的實(shí)現(xiàn)的那一天，再回過頭來看看自己的經(jīng)歷覺得都是值得的，覺得即使痛的經(jīng)歷也是曾經(jīng)快樂的時(shí)光。
“夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來，尋找陽(yáng)光�！闭襁@句名言所說的，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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