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閱讀伴我成長初中作文

時(shí)間:2023-07-31 08:40:55 劍鋒 初中作文 我要投稿

閱讀伴我成長初中作文(通用34篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

閱讀伴我成長初中作文(通用34篇)

  閱讀伴我成長初中作文 1

  我們五彩繽紛的童年里離不開書籍,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。

  一說到書,很多人都想到它的許多好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí),天文,歷史,地理……當(dāng)你不開心的時(shí)候,就翻翻書吧!在書海里遨游可以讓你忘記所有的煩惱?傊瑫暮锰幎嗟脭(shù)不清!在我的腦海中,有一片無邊無際的書海,無時(shí)無刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的求知欲,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。

  我曾經(jīng)讀過海倫凱勒的《假如給我三天光明》,書中說到:“假如給我三天的光明,我將要把教我識(shí)字、認(rèn)識(shí)大自然的安妮老師看的清清楚楚,記在心中;我還要看看春、夏、秋、冬的美麗景象,讓我把那些我只認(rèn)識(shí),但從來沒見過的東西看個(gè)究竟;我還要站在山上,靜靜地看著日落、日出。雖然只有短短的三天,但對(duì)我來說已經(jīng)足夠了”。讀了這本書后,讓我深深的感受到殘疾人對(duì)生活的渴望。但也體會(huì)到殘疾人雖然聽不見,看不見的痛苦。我們作為正常人不是更應(yīng)該熱愛生活,珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切嗎?

  在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長。正如叔本華所說:“在一切知識(shí)的`領(lǐng)域中,人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中!蔽夷强是笾R(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著“營養(yǎng)”,沒有“營養(yǎng)”的供應(yīng),我的知識(shí)就會(huì)貧乏。

  讀書使我快樂,好書伴我成長。學(xué)無止境,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長的過程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。

  讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在閱讀中成長。

  閱讀伴我成長初中作文 2

  閱讀是一粒種子,讓知識(shí)在心里扎根;閱讀是一把鑰匙,能打開知識(shí)寶庫;閱讀是一把階梯,可以登上成功的頂峰。

  上幼兒園的時(shí)候,媽媽買了許多童話書,我不太愛看,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多。有一天晚上,我剛躺下,爸爸就給我講故事,我開心極了。從此,睡覺時(shí)我都要爸爸講故事。爸爸的故事可真多,每天晚上都有,我很驚訝。爸爸告訴我:“我的故事都是從一本《睡前故事》里看來的。你媽媽不是給你買了嗎?”

  第二天,我就去找書看。書都在書柜里,我拿下來五六本,一頁一頁看下去,很有味道。“三只小豬”、“狐貍和烏鴉”、“小熊做客”……我看得入了迷,忘記了吃飯。爸爸見我喜歡閱讀了,給我買了一堆書。

  每天放學(xué)回來,我都要走到書柜邊,《王子童話》、《死了一萬次的貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》都是我的最愛?吹枚嗔耍约阂矔(huì)講故事了。有時(shí)候,爸爸剛講了個(gè)開頭,我就接下去了,變成爸爸聽我講故事了。就這樣,我講一段,爸爸接著講一段,我再接著講,我們沉浸在故事里,我也更愛看書了。

  漸漸的,隨著年齡的`增長,知識(shí)的積累,我看書的速度快起來了,看的書也越來越雜,F(xiàn)在四年級(jí)了,我開始看名家的作品,像《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》、《稻草人》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《老人與海》等,這些書語言優(yōu)美,故事生動(dòng)感人,讓我懂得了真善美,也給我的寫作帶來了一些幫助。在讀書的過程中,我知道了一些人生哲理,比如《老人與!犯嬖V我人應(yīng)該在拼搏中活著。在讀書的過程中,許多好詞好句不知不覺留在了我的腦海里,寫作文時(shí)它們就會(huì)蹦出來助我一臂之力。我要感謝閱讀給我?guī)淼氖斋@。

  為了讓我看到更多的書,爸爸辦了借書卡。我想,我會(huì)好好珍惜看書的機(jī)會(huì)。閱讀其實(shí)也是一種休息,讓我在閱讀中更好地成長吧!

  閱讀伴我成長初中作文 3

  閱讀是水,滋潤了人們干涸的心田;閱讀是柴,燃起了人們的希望之火;閱讀是樓梯,引導(dǎo)你走進(jìn)知識(shí)的殿堂;閱讀是春風(fēng),吹綠了枯黃的小草。

  小時(shí)候,我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那時(shí)候的生活在總是充滿了甜甜的味道,很愜意。那時(shí)候我總是纏著奶奶給我講故事,什么七仙女和董永了,畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的一部分。那時(shí)候年齡小,愛幻想,也因此奶了不少笑料呢!有一次,我聽奶奶講了一個(gè)關(guān)于“種豆得豆,種瓜得瓜”的故事,就突發(fā)奇想跑去種肉。種肉的'結(jié)果肯定是以失敗告終的,但這讓我在學(xué)習(xí)上更主動(dòng),肯鉆研。讓我得到了很多益處。

  上了小學(xué),《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的娛樂生活,有的教會(huì)我了我許多道理,讓我了解了許多自然界昆蟲的習(xí)性,我在閱讀中得到快樂。

  上了初中,我不再停留在簡單的閱讀上,我對(duì)書本的求知欲望越來越強(qiáng)烈,也越來越癡迷。鬧出了不少事兒,有一次,媽媽讓我去商店買醋,走到報(bào)亭的時(shí)候哦不由自主得停住了腳步,書報(bào)亭那兒有我夢寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的》,我忍不住坐在書報(bào)亭里津津有味的看了起來。天漸漸黑了,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了很長時(shí)間了,便飛似的奔回家的方向

  在閱讀的快樂中,我知道了“衣沾不足惜,但使愿無違”的高尚品格,王維“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的奇特壯美的詩中有畫的塞外風(fēng)光。我總結(jié)了讀書的要勤精思用。

  我在閱讀中陶冶了情操,鍛煉了理解能力,提高了寫作水平,開闊了視野我還總結(jié)了讀書的要勤精思用。

  書香一日,快樂一天;滌蕩心靈,體驗(yàn)情感。閱讀讓我,多一份成熟,少一份幼稚;多一份快樂,少一份憂愁;多一份淵博,少一份無知

  我在閱讀得到快樂,閱讀伴我無憂無慮的成長。

  閱讀伴我成長初中作文 4

  “鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!崩钊魦热缡钦f。閱讀使人明智,閱讀使人優(yōu)雅,閱讀使人快樂。在知識(shí)爆炸的時(shí)代里,閱讀更是提升自己的有力武器。

  誦讀古文,猶如乘坐一葉小舟,在歷史的長河中穿越時(shí)空與古代圣賢進(jìn)行精神交流。于《赤壁賦》中,“飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”一句讓我深切體會(huì)到蘇軾在江面游玩賞景的自由心境;于《氓》中,我不惜感慨女子“桑之落矣,其黃而隕”以及“反是不思,亦已焉哉”的無奈與絕望;于《蜀道難》中,“連峰去天不贏尺,枯松倒掛倚壁”為我們渲染了蜀山的奇險(xiǎn)風(fēng)光;于《阿房宮賦》中,我不由驚嘆著阿房宮“覆壓三百余里,隔離天日”的氣勢磅礴和壯麗輝煌……閱讀為我提供“穿越古代”的媒介,實(shí)現(xiàn)了一場“周游古國”的夢。

  誦讀人物傳記,總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強(qiáng)的心。仔細(xì)聆聽他們的心聲,領(lǐng)略他們的無常經(jīng)歷。史海的波濤依舊洶涌著,處于唐由盛轉(zhuǎn)衰的杜甫,一生坎坷曲折,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是他裘馬輕狂的青年,“國破山河在,城春草木深”是他經(jīng)歷安史之亂后清醒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的中年,“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的`暮年。在經(jīng)濟(jì)騰飛的現(xiàn)代,比爾蓋茨解開名利的心結(jié),拋開哈佛學(xué)生的名譽(yù),毅然決定退學(xué),帶著理想的翅膀勇敢飛翔,追逐心中的創(chuàng)業(yè)夢,建立了專屬他自己的微軟大國。閱讀讓我體味人生,嘗遍百味,“經(jīng)歷”別人的經(jīng)歷,進(jìn)而感受生命的多樣性。

  書籍如同一面鏡子,使人從前人的謬誤和教訓(xùn)中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn),從而學(xué)會(huì)用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨(dú)斷專行,脫離群眾;拾人牙慧警示我們不可人云亦云;守株待兔啟示我們不要死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)……書籍好比海洋,而知識(shí)就是深藏于海底的寶藏,閱讀則是探索、發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)毑氐倪^程。

  做讀書之人,享閱讀之趣,獲知識(shí)之廣。讓我們以書為友,伴書香成長,掃除角落里的陰暗,汲取燦爛明媚的陽光,在學(xué)海無涯的人生路上堅(jiān)定前行,無畏風(fēng)雨,一路向陽,一路成長。

  閱讀伴我成長初中作文 5

  仰望蒼穹,浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球、塵埃匯集著,它們都是宇宙的內(nèi)涵、宇宙的精華。我們每一個(gè)個(gè)體都如同宇宙一樣,我們也有內(nèi)涵,那是我們通過閱讀所得的。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),便常聽媽媽講顧頡剛的故事:顧頡剛從小喜歡讀書,祖父的文字學(xué)書、父親的文學(xué)書、叔叔的歷史書等都是他的閱讀對(duì)象。隨著年齡的增長,這些書已無法滿足他的求知欲,他便自己去買書。就這樣他獲得了淵博的學(xué)識(shí),成為了著名的歷史學(xué)家。“恨不能游盡天下名山大川,恨不能讀盡天下圖書”是他一生的志向。我從小就汲取許多名人的故事,便覺得閱讀十分有趣。

  隨著年齡的增長,我讀的書越來越多,漸漸體會(huì)到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情壯志……這些優(yōu)秀的文化像糧食一樣,賦予我豐富的營養(yǎng),提升了我的精神境界,對(duì)我的成長起了至關(guān)重要的'影響。成長中,閱讀不知不覺成為一種習(xí)慣。我享受翻動(dòng)一頁頁書的過程,享受一字一句帶給我的愉悅,那些漢字像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,伴著優(yōu)美的旋律,有趣而神秘,使我沉迷在書的世界,陶醉于知識(shí)的海洋。

  閱讀伴我成長,文學(xué)的魅力無邊無際,深深地吸引著我,也暗暗地滋養(yǎng)了我。即使再忙,我也不忍心拋棄閱讀。最近迷上曹文軒的作品,《根鳥》、《山羊不吃天堂草》等小說塑造了根鳥、明子等有特色的人物形象。為夢想而不斷前進(jìn)、鍥而不舍的根鳥,自尊自強(qiáng)、吃苦耐勞的明子歌頌著道德和正義。這些書讓我懂得在苦難面前,要有一種處世不驚的態(tài)度。人只有歷經(jīng)磨礪、歷經(jīng)風(fēng)雨,才能成長,才能感受生命的價(jià)值與美好。

  閱讀,像一位摯友,陪伴我成長;又像一位恩師,教會(huì)我許多;也像一盞明燈,照亮我前行的路。

  閱讀伴我成長初中作文 6

  “書中自有黃金屋”,“讀書使人進(jìn)步”,“書是人類進(jìn)步的階梯”每每吟誦出這些名言便會(huì)想起我最忠實(shí)的朋友:書。十幾年來,它陪伴我走過人生坎坷,關(guān)注著我的喜怒哀樂,陪伴我收獲喜悅……

  有一張照片,至今令我記憶猶新,那年我4歲,端坐在床上,旁邊是父母在給我講故事,這幅畫面一直深深地烙印在我的心上,這是我小時(shí)候每天必做的事情,每天晚上一個(gè)故事。幾個(gè)月下來,一本厚厚的格林童話竟被我聽完了。所以那時(shí)我的知識(shí)面比其他同學(xué)都要廣,就在那年,我明白了“書讀百遍,其意自現(xiàn)”的真諦。

  后來,我上學(xué)了,可書還是我形影不離的好伙伴,我就像一條小魚,在書的海洋里游蕩,感受著書給我?guī)淼臒o限好處和興趣,領(lǐng)會(huì)了孫悟空的正直勇敢,感受了諸葛亮的聰明才智,發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的理智明達(dá),那年我10歲。

  現(xiàn)在,我上初中了,和書已經(jīng)親密無間了,我最喜歡的地方就是圖書館,看著里面一柜柜排放整齊的.圖書,我會(huì)馬上沖進(jìn)里面,像花朵一樣貪婪地吸允著知識(shí)的雨水。用手去撫摸著每一本書,一瞬間,我仿佛感受到了他們急切的目光和對(duì)我輕輕的呼喚……此刻,我覺得自己在書店世界里徜徉,與書對(duì)話,與書交流,敞開心扉地吐露我心中的喜、怒、哀、樂。

  想起曾經(jīng)錯(cuò)把字典當(dāng)成饅頭咬進(jìn)嘴里,想起曾經(jīng)拿學(xué)費(fèi)用來買書。這一切的一切,就是因?yàn)槲沂莻(gè)愛讀書的人。或許我已經(jīng)沉迷于其中,或許我已經(jīng)愛它愛得無以自拔,或許我愿把我的一生奉獻(xiàn)給它,那種幸福都是無法用言語表達(dá)的。曾幾何時(shí),我捧著書漫步在綠樹成蔭的校園里;曾幾何時(shí),我坐在開滿鮮花的草地上讀書;曾幾何時(shí),我坐在桌子旁記下書上那優(yōu)美佳句……“書,你給予我的太多太多,我將任你走進(jìn)我的心里!”

  沒有一本書的家,好似沒有一棵草的草原;沒有一本書的家,好似沒有一滴水的池塘。從童年到現(xiàn)在,在書的陪伴下,我不再寂寞,我不再憂傷。書,我一定對(duì)你不離不棄!

  讓我們一起在書的陪伴下成長!

  閱讀伴我成長初中作文 7

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。爸媽注重從小培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。兒時(shí),我還不會(huì)認(rèn)字,媽媽就坐在我的小床邊,講故事給我聽;長大了,晚上我就和爸爸一起閱讀。

  書籍給我?guī)砹瞬簧僦R(shí),我經(jīng)常在學(xué)校閱讀,在家里讀書。我有時(shí)候看漫畫,有時(shí)候看小說,但我最愛看的還是講述科學(xué)知識(shí)的書了。我看書,有一個(gè)好習(xí)慣,就是喜歡把自己覺得好的句子劃上記號(hào)。

  讀書給我?guī)淼牟粌H是數(shù)不清的知識(shí),還給我?guī)砹嗽S多快樂。我還經(jīng)常把書里優(yōu)美和合適的句子和成語運(yùn)用到作文中去。讀書讓我懂得了許多道理。比如:“小紅帽”的故事讓我懂得了不能聽陌生人的.話,不能透露自己的行蹤給陌生人;“三只小豬”的故事讓我知道了不能偷懶;“白雪公主”的故事讓我懂得了不能吃陌生人給你的東西,不能輕易相信陌生人的話;“昆塔”的故事讓我知道了要勇敢得面對(duì)問題,并去解決問題;“十萬個(gè)為什么”讓我看到了一個(gè)我們看不到的世界,讓我知道了我們生活的世界很奇妙。

  我喜歡閱讀,讀書讓我成長,不僅讓我獲得了豐富的知識(shí),還教會(huì)我要有一顆勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。我要把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去,成為生活中的一部分。

  閱讀伴我成長初中作文 8

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笔枪湃税l(fā)自內(nèi)心的感嘆。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是讀者贊嘆不絕的境意。正是,書籍是一切靈感的由來,遨游書海,是知識(shí)的承載,是精神的銜接。

  “從百草園到三味書屋”

  正如魯迅的篇章,讀書是一種自我欣賞,是透澈知識(shí)的航程。從而,引起讀書興趣的,并不是憑空的文學(xué)作品,卻是不起眼的故事文集。我讀出了它的光彩。“從小故事到百篇名著”。正是由這小小的靈感,使我讀到,讀出了世間百態(tài)。

  “書籍伴我成長”

  書籍使世人讀出了美麗,讀出了優(yōu)雅,讀出了萬種風(fēng)情。書中的細(xì)細(xì)情節(jié)耐人尋味,也讓我們懂得了終身受益的道理和教訓(xùn),從而漸漸得出結(jié)論,接近真理。

  書,拉近了時(shí)間的'距離,縮短了地域的間隔,書,使我們暢游各了,了解古今中外。書籍喚醒了沉睡的大腦,洗清了思想的濁痕,加深了我們成長的意義,從而使我們受益終生。

  在生活中,書帶到來靈感,帶來舉手投足之間的優(yōu)雅。多多閱讀書籍,會(huì)給我們的思想加長了距離,給生活添加樂彩。

  閱讀伴我成長初中作文 9

  我們經(jīng)常聽到一句話:讀萬卷書,行萬里路。它說明了讀書對(duì)每一個(gè)人都非常重要。

  讀書可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今,古人給我們保留下來了許多寶貴的財(cái)富———各種各樣的書籍。從這些書籍李,我們學(xué)到了很多知識(shí),有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色;電是怎樣形成的;太陽為什么會(huì)發(fā)光?我還知道了中國的悠久歷史,水又是為什么成為生命之源?一個(gè)個(gè)的問題在書的海洋里都會(huì)找到答案,成了我成長路上的百寶箱。

  讀書給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰C慨?dāng)我拿起一本本我喜歡的書時(shí),我就不由自主地快樂起來,讀書的感覺真好,有一種如沐春風(fēng)的感覺。我仿佛置身于書的世界里,書中林林總總的主人公邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn),一起去游玩,一起去追逐夢的世界。各種各樣的書籍是我的快樂之源,每天要不讀一點(diǎn)書,就仿佛缺少點(diǎn)什么。

  讀書讓我明事理,辨是非。讀書教給我許多做人的道理,明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的`邏輯訓(xùn)練,讓我可以獨(dú)立的思考問題,不人云亦云。

  讀書不僅僅給我?guī)砹诉@些,它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣,希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友———書籍作伴。

  閱讀伴我成長初中作文 10

  高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯!笔前,讀書能使我們開闊視野,提高作文水平,能使我們?cè)鲩L見識(shí),從中明白許多道理,所以讀書能使我快樂。

  小的時(shí)候,我不知道讀書的重要性,所以我每次一碰書就會(huì)覺得無聊,看到書上四四方方、密密麻麻的文字,我就覺得像地上的螞蟻一樣迷迷糊糊,可是長大后,我又對(duì)這些字有了新的看法。

  一次偶然的經(jīng)歷,讓我愛上了看書。一次,奶奶為我買了一本《安徒生童話》,那時(shí)我對(duì)書非常厭惡,所以只好慢吞吞地看了起來。結(jié)果沒想到,我竟看得津津有味,就像進(jìn)入了童話世界一樣,那時(shí)我才知道書是那么有趣。于是我又死皮賴臉的讓奶奶買了許多書,我看完了《格林童話》《伊索寓言》《魯濱遜漂流記》……各種各樣的書都被我收入囊下,本本讓我愛不釋手。就連晚上睡覺的時(shí)候,我都會(huì)回想起白天看過的故事。

  書就像一位老師,教會(huì)我們?cè)S許多多的'知識(shí);書就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;書就像一位朋友,一直陪伴著我們成長。在人生的道路中,書就是我的糧食,我吮吸著他那知識(shí)的甘霖,并將這化成我成長路上的動(dòng)力。同學(xué)們,讓我們從今天開始愛上讀書,讓我們的知識(shí)淵博起來吧!

  閱讀伴我成長初中作文 11

  “書,是全世界的營養(yǎng)品”。這是莎士比亞對(duì)讀書的看法,我也是這樣認(rèn)為的。

  小時(shí)候,我只會(huì)吃喝玩樂,除了這些我什么也不干,有時(shí)候,媽媽叫我看書,我想:“書是什么?能吃嗎?還是好玩的'?”媽媽把一本繪本拿出來讓我看,我看到只是幾張紙而已,做了個(gè)鬼臉,什么也不說就走開了。

  一年后,我開始上幼兒園了,老師給每個(gè)人發(fā)了幾本小人書,我一看又是書,就嫌棄地丟到書包里;厝ブ,媽媽強(qiáng)逼著我看書,就又把那兩本小人書給我看,我無奈地打開書,一頁,二頁……漫不經(jīng)心地翻閱著,慢慢的,我覺得書其實(shí)也挺好看的,從吃飯到睡覺,我都抱著著幾本小人書看,看完了這些小人書,我又把家里的所有繪本全都拿出來看,從此,我就愛上了書。

  幾年后,我開始了我的小學(xué)生涯,小學(xué)里的比幼兒園的書多得多,我把我們班圖書角里能看懂的書我都看過了。后來,我的知識(shí)積累量越來越多。

  后來,我開始讀歷史書,《三國演義》、《水滸傳》……都是我的最愛,接著,我又開始看小說《哈利波特》《父與子》《老人與!返鹊群芏嘟(jīng)典著作。

  書是我最好的伙伴,書是我知識(shí)的源泉,書可以給我快樂,可以給我智慧,并一直會(huì)伴著我成長。

  閱讀伴我成長初中作文 12

  書是全世界的營養(yǎng)品,偉大的詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

  通過讀書讓我明白了做人的道理,做事的方式;讓我知道了白雪公主的善良、老巫婆的可惡;雨來的機(jī)智勇敢、狼牙山五壯士的.英雄氣概……

  讀書讓我變得有自信,讓我的生活里充滿了陽光,讓我如癡如醉。書籍就像一盞燈,為我照亮內(nèi)心黑暗的角落。

  為了滿足我這個(gè)讀書的愿望,媽媽還幫我辦了一張借閱卡。每到星期天,我都會(huì)叫上我的小伙伴一起去圖書館,有時(shí)候還會(huì)碰見其他的小伙伴。我們一去就是一下午。圖書館就像一塊磁鐵一樣吸引著我。有關(guān)生活方面的圖書更是讓我愛不釋手,讓我懂得了生活中也是趣事多多。

  我讀了《假如給我三天光明》這本書,知道了主人公海倫·凱勒,她給我的生活帶來了重要影響。海倫·凱勒她是一個(gè)聾盲人,但是她仍然對(duì)生活抱有希望,她還精通五國語言。她使我明白:要珍惜生命中的每一秒,要讓自己活得有價(jià)值、有意義!

  如果世界上沒有了書籍,就像小鳥沒有了翅膀,就像世界上沒有了陽光。

  書就像一葉輕舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

  閱讀伴我成長初中作文 13

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!睍梢詭椭覀兌冗^難關(guān),書可以給我們帶來許多知識(shí),書也是我們一生的老師。

  一年級(jí)時(shí),我讀一些帶拼音的童話故事。每天晚上媽媽都會(huì)講一篇睡前小故事,這些故事我聽得著迷,生怕少聽一個(gè)字。

  二年級(jí)時(shí),我終于看一些長篇小說了!赌九计嬗鲇洝返雀鞣N書都是我的最愛。每當(dāng)我翻開這本書時(shí),就會(huì)想起調(diào)皮的主人公——匹諾曹。

  三四年級(jí)時(shí),家里的藏書量已達(dá)到300多本。我每天都在書的海洋里遨游。從《天藍(lán)色的彼岸》中,我學(xué)到了:死亡并不是一個(gè)生命的結(jié)束,而是一個(gè)新生命的`開始,我們不能遇到一點(diǎn)小事就自暴自棄。從《男生賈里》中知道:世界上的各種事,都要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)。生活中,可能會(huì)發(fā)生不幸的事,但只要我們勇敢的去面對(duì)不幸,才可能成功。

  “我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!薄翱戳艘槐緯,就像交了一位新朋友!边@兩句名言永遠(yuǎn)銘記在我心中。

  考試時(shí),作文是我最拿手的,因?yàn)槲叶亲永锖迷~好句一大堆。做數(shù)學(xué)題時(shí),每天的讀書量幫我快速找出關(guān)鍵詞,立刻解答。

  書真是我們一生的好老師!

  閱讀伴我成長初中作文 14

  我的愛好很廣泛,有圍棋、畫畫、機(jī)器人,但我還是最喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加充實(shí),閱讀使我的視野更加寬闊。

  幼兒園時(shí),爸爸每天晚上都會(huì)教我讀書識(shí)字,并跟我講睡前故事。一本本書像一個(gè)個(gè)的`百寶箱,里面藏著許多有趣的知識(shí)。我也因此學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理。我也慢慢對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  上小學(xué)以后,隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多,我可以自己閱讀了。爸爸給我買了許多書,我便每天沉浸在知識(shí)的海洋中,學(xué)習(xí)了許多知識(shí)與道理。秦始皇滅六國,將中國推向了大一統(tǒng)的時(shí)代;唐太宗“貞觀之治”使百姓安居樂業(yè),讓中國進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)和平的時(shí)代;草船借箭顯示了諸葛亮的智慧;項(xiàng)羽烏江自刎警示人們不能一意孤行,脫離群眾;拾人牙慧告訴我們不可人云亦云;《魯濱遜漂流記》中的主人公,雖然他遇到各種各樣的困難,但是他不退縮,勇往直前,最終獲救。時(shí)間來到現(xiàn)代,比爾蓋茨拋開哈佛學(xué)生的名譽(yù),帶著理想的翅膀勇敢飛翔,最終創(chuàng)造了微軟;喬布斯雖然遇到了許多困難,但他憑借對(duì)理想的追求與執(zhí)著,打造出了他的蘋果帝國。

  生活中如果沒有書,就像魚兒失去了水;如果智慧中沒有書,就像鳥兒失去了翅膀。讀書使我快樂,讀書使我自豪。

  閱讀伴我成長初中作文 15

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!爆F(xiàn)在我要改成:書籍是人類成長的階梯。

  小時(shí)候,晚上睡不著覺的時(shí)候,媽媽就給我講《格林童話》,里面有許多好聽的故事。比如說:《白雪公主》里面有美麗善良的白雪公主和嫉妒心非常強(qiáng)的繼母;《小紅帽》里的小紅帽是一個(gè)非?蓯鄣男」媚,還有非常狡猾的狼。

  隨著年齡的增長,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字,所以不用媽媽連夜給我講了,我自己能看《伊索寓言》等拼音讀物了!兑了髟⒀浴防镉性S多篇小故事,比如說:《神像》故事情節(jié)是這樣的:一個(gè)窮人買了一尊神像,結(jié)果讓自己的`生活越來越窮,最后窮人把神像給砸了,結(jié)果掉出來一個(gè)金子。從中我明懂得了:人們要靠自己的雙手來創(chuàng)造幸福,不應(yīng)該把希望寄托給虛無的神明。還有《老鼠開會(huì)》這則寓言,老鼠們正在開會(huì)想辦法對(duì)付貓的騷擾,大家各抒己見,爭執(zhí)不下。最后,有只老鼠說:“把鈴鐺掛在貓的腳上,我們聽見鈴聲就可以先逃走了。”一只年邁的老鼠說:“那,誰把鈴鐺掛上去呢?”從中我明白了:想出好辦法不錯(cuò),而實(shí)現(xiàn)它就不那么輕易了。

  我習(xí)慣了閱讀,閱讀一直伴我成長!

  閱讀伴我成長初中作文 16

  書是一扇明凈的小窗,打開它,我讀到了別人的情感;書像一位可親的長者,伴著他,我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理;書像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我。

  我從小就愛讀書,讀書使我懂得了什么是好和壞,使我在失敗面前不氣餒,在成功面前不驕傲,讀書陶冶了我的情操,開闊了我的視野,讓我在書中漸漸成長。

  就像暑假里,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本好書深深地震撼和教育了我。小說講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的少年成長為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫小說,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈,奮斗不止,一定能做出不凡的成就來。

  同樣,我們偉大祖國有著五千年的燦爛文明史,流傳下來許多不朽的'書籍。它們是我們中華文化的瑰寶,像《論語》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí),讓我們?cè)谶@個(gè)巨大的寶藏中,汲取更多的知識(shí)為我所用,助我成長。

  !同學(xué)們,讓我們愛上閱讀吧!讓閱讀伴著你我一步步的成長。

  閱讀伴我成長初中作文 17

  書是鑰匙,能開啟智慧的大門;書是階梯,幫助我們登上理想的高峰;書是一盞明燈,幫我們照亮了知識(shí)的通道。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

  在上幼兒園的時(shí)候,媽媽天天晚上都給我念《一千零一夜》聽。從此,我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣,在上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,我迷上了沈石溪的的動(dòng)物小說,書中的動(dòng)物被他寫的栩栩如生,簡直像是賦予了生命,有思想、有親情、有智慧,我也被書中的故事所感染。閱讀的感覺真奇妙,讀的好像不是一排排的字,而是一種滲透人心的情感。

  記得有一次,媽媽給我買了一本新出的'動(dòng)物小說,我像抱著一個(gè)大寶石似的,迫不及待地驗(yàn)起真假來了。一打開書我就被書中的故事吸引住了,看到如癡如醉。有時(shí)被這些動(dòng)物感動(dòng)的淚流滿面,有時(shí)痛恨那些兇殘的動(dòng)物,好像整個(gè)人都著了魔似的,有一次看的竟忘記了上學(xué)的時(shí)間,被害的遲到,還被學(xué)生會(huì)記下了名字,扣了班級(jí)的分,唉!但這始終改變不了我,還是那么愛看書。

  讀書多好,既可以增長知識(shí),也可以解大人不知道的問題。所以我很喜歡《竊讀記》中的一句話:“記住你是吃飯長大的,也是讀書長大的。”

  閱讀伴我成長初中作文 18

  書籍是一雙翅膀,帶我遨游廣闊的天空;書籍是一艘小船,帶我飄蕩在學(xué)海之中;書籍是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門;書就是良師益友,書架就是我的花園。在我空閑之時(shí),我便走進(jìn)這花園,跟我的良師益友交談。

  其實(shí)在六年級(jí)之前,我是不怎么愛閱讀的。

  一天我放學(xué)歸來,無聊的很,隨手拿起一本書看了起來?粗粗腿肓嗣,怎么也不愿放下了。其實(shí)這本書我以前也看過,只是囫圇吞棗,書中所進(jìn)的內(nèi)容已忘的一干二凈了。現(xiàn)在在讀一次,才發(fā)現(xiàn)這本書其實(shí)講得很好。媽媽突然進(jìn)來叫我吃飯,發(fā)現(xiàn)我手里正拿著一本書,正津津有味地看著,便打趣道:“今天太陽是從西邊升起來的吧,你怎么也喜歡上看書了?”從此,我喜歡上了閱讀,一天也離不開它們,作業(yè)再多也要擠出時(shí)間來閱讀。

  我閱讀時(shí),喜歡摘抄一些好詞好句,好段,甚至是好的篇章,等到寫作文的時(shí)候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀,我的.語文成績提高了,作文也寫得更好了。

  書是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長于思辨。

  閱讀伴我成長,讓我的生活更美好!

  閱讀伴我成長初中作文 19

  平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開始看書,閱讀短文,看著看著我就入迷了,富蘭克林曾經(jīng)說過;“讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒!睂(duì)!書就是這樣的。

  曾經(jīng)我看過這樣一本書,里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們?cè)诤Q罄,雪山中勇往直前的精神,我從這本書里學(xué)到了要勇敢的面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過四大名著,除了這些我還看過窗邊的小豆豆,海底兩萬里,城南舊事,格林童話,等等,我看每一本書都很認(rèn)真,有時(shí)候有大聲讀,有時(shí)候?yàn)g覽,有時(shí)候默讀。

  書,我從小讀到大,小時(shí)候我睡不著覺,媽媽就從房間里拿出一本書,然后一邊講給我聽,一邊看著我慢慢入睡,啊!書,我最喜歡書了。

  在學(xué)校里老師推薦給我們好多書,我一本一本都買下來了,像一匹餓狼一樣的讀著。

  讀書還是一種享受,當(dāng)你在遨游在書中的時(shí)候,你才能知道讀書很輕松,很快樂。

  讀書后,我的作文有很大的進(jìn)步,也明白了許多道理。如;美德花園里介紹了;在遙不可及的.森林中,有的人善良、勇敢、純潔,也有的人自私、貪婪、無私。

  是啊!書籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。

  閱讀伴我成長初中作文 20

  書籍是全世界的營養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯。作為一名小學(xué)生,書也是生活中必不可少的東西。每次捧起書本,細(xì)細(xì)品讀,就像蜂

  蜜飛在花叢,讓我震撼,讓我回味!

  《西游記》我已經(jīng)讀過好幾遍了,它是四大名著中最活潑的。每次讀它面前呈現(xiàn)的都是驚心動(dòng)魄的神話世界。作者吳承恩把書中的`每個(gè)人物都描寫得活靈活現(xiàn)。文中講述了唐僧師徒四人一路降妖除魔,歷盡艱辛。經(jīng)歷了九九八十一難,取得了真經(jīng)的故事。我最佩服文中的孫悟空。他調(diào)皮任性,向往自由,一路降妖除魔,任勞任怨。他讓我明白:只要踏踏實(shí)實(shí)做每件事,就能取得成功。學(xué)習(xí)上也是如此,有付出總有回報(bào)。只要好好學(xué),就會(huì)取得好成績。

  書中自有言如王,書中自有黃金屋。讀書使我開闊視野,增長知識(shí),領(lǐng)悟許多道理。閱讀可以提高作文水平,明白許多人生真諦。讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書,讀好書。讀書讀多了,腦子里積累的東西就多了,寫起作文得心應(yīng)手。閱讀讓我快樂,閱讀伴我成長。讓我們一起讀書吧!

  閱讀伴我成長初中作文 21

  讀一本書、攀一座山、追一個(gè)夢,好的習(xí)慣是寸積銖累、積微成著,你每天努力與堅(jiān)持的一點(diǎn)點(diǎn)匯聚起來,一個(gè)月、半年、一年,甚至更長時(shí)光,你的收獲將會(huì)超出你的想象。

  腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。這是蘇軾的名言,歌德也曾經(jīng)說過:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

  現(xiàn)在回想起來,我閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還是在小學(xué)階段,那時(shí)候我媽在北京圖書大廈工作,很小的時(shí)候我就是那里忠實(shí)的小讀者,不管是周六、周日,還是寒暑假,我都會(huì)如期而至的來到圖書大廈,看著每一層每一排書架都整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的圖書,在書的海洋看看大千宇宙的浩瀚無邊。

  我喜歡讀書,讀書可以凈化心靈,所以身邊一定不會(huì)缺少書籍的陪伴,空閑之余,拿出一本書,體會(huì)書中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊,那就去讀讀書吧!多讀書,替我指明了人生方向,它給予了我提燈前行的勇氣,多讀書,能替我架起通往夢想的'橋梁。

  人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,讓我們沉浸于書的世界,一起心聽無聲的講述,意觀無形的演變,體驗(yàn)文化圣水的洗滌,讓我們從今天開始,好好讀書吧,以夢為馬,不負(fù)韶華!

  閱讀伴我成長初中作文 22

  明媚的陽光透過窗欞,灑在一排排整齊端莊的書架上。金色的光芒折射著晶瑩剔透的書頁,火熱的文字釋放出無限知識(shí)的力量。

  從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在,書一直伴隨著我的成長。

  小時(shí)候,明月下,躺在長椅上,仰望著星空。聽著媽媽講的傳統(tǒng)民間故事,聞著一個(gè)個(gè)美好的結(jié)局,伴著溫柔的'晚風(fēng),我便緩緩合眼,做著甜美又單純的夢。

  就這樣日復(fù)一日,我漸漸長大了,會(huì)認(rèn)字了。小故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。我時(shí)常會(huì)獨(dú)自趴在桌上,用手指點(diǎn)著帶有拼音的文字,大聲朗讀著,一讀就要讀一個(gè)下午。漸漸的,書架上有了越來越多的彩繪圖書。

  現(xiàn)在,當(dāng)我翻閱著濃濃墨香的書頁時(shí),不僅知道了作者所訴的故事,更多時(shí)候,我會(huì)深深地去品味它,了解更深層的、作者真正要表達(dá)的東西。也許,這才是真正的閱讀吧。

  從歷史到小說,從推理到散文,從童話到名著,無不吸引著我。閱讀于我,就像一條魚,離不開大海的呵護(hù);也像一朵花,離不開甘露的滋潤。

  我愛閱讀,閱讀不僅提高了我的寫作能力,更讓我有了一筆寶貴的精神財(cái)富!

  閱讀伴我成長初中作文 23

  我愛看書,它已經(jīng)陪伴我將近12年了。看書可以增長我的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物,懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的故事令我著迷,癡迷于其中,仿佛身臨其境也成了書中的人,他們開心時(shí)我也開心,他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚,他們想辦法時(shí)愁眉苦臉,我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫書看了,幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》,《唐詩大全》等等。現(xiàn)在已經(jīng)看過了許多古典名著,比如《三國演義》等四大名著,《三十六計(jì)》,《岳飛傳》,楊家將》等等好多都是我愛看的`古典名著小說。

  我喜歡的書數(shù)不甚數(shù),《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》,其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。

  為了多看些書,我總會(huì)買許多書回家,會(huì)去圖書館借,會(huì)跟朋友交換看書,每天晚上睡覺之前我也會(huì)看一會(huì)兒書。

  雖然看了許許多多的書,但是在做閱讀時(shí),總是那么不盡人意,考試也總得不到好成績,很不理想。而且我總是喜歡躺著看書,從而導(dǎo)致我的視力也有所下降,我該好好糾正糾正。

  書是我最好的朋友,我要和它永遠(yuǎn)做朋友,它會(huì)一直伴我成長,我離不開它。

  閱讀伴我成長初中作文 24

  書是知識(shí)的海洋,力量的源泉。讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦,讀書使我增長了知識(shí),開闊了視野。

  暑假,我一有空就拿起《查理九世白骨森林》來看,這本書主要講了墨多多在號(hào)稱白骨森林的探險(xiǎn),經(jīng)過了許多磨難,終于揭開了整個(gè)謎團(tuán)。這本書是我明白了做人要勇往直前,敢于冒險(xiǎn),不要放棄才會(huì)成功。

  還有《三國演義》和《西游記》是我十分熱衷的'書,可能每個(gè)小男孩都有統(tǒng)帥千軍萬馬和斬妖除魔的夢想,但是我的這種夢想只能在書上度過了,時(shí)而扮諸葛孔明羽扇綸巾或草船借箭,也有時(shí)扮神通廣大的齊天大圣鬧上天宮一身膽或飛天入地,七十二變化闖天下。這兩本書讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神。他們使我明白了做人的哲學(xué)和處事的技巧,令我受益匪淺。書是一條通向知識(shí)大門的路,是成功的秘訣。書是我最忠實(shí)可靠的幫手,只有認(rèn)真讀好書,掌握更多的知識(shí),長大了做個(gè)有用的人來報(bào)答我們親愛的祖國。

  我多么想像福爾摩斯頭腦出眾,受人矚目;像湯姆索亞一樣無拘無束,自由自在;更渴望像墨多多那樣生命充滿冒險(xiǎn)和歡樂。

  每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中,我會(huì)得到無窮的樂趣和智慧。我喜歡讀書,書籍伴我成長!

  閱讀伴我成長初中作文 25

  書是一個(gè)既簡單又實(shí)用的名字,它是一個(gè)智慧使者的名字,它在我身邊已待了幾個(gè)春夏秋冬。在我遇到挫折時(shí),是它讓我看見了希望;在我遇到困難時(shí),它為我解答了狠多難題;在我為勝利歡呼時(shí),它叫我不驕傲自滿--------

  而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書,盡管要去郊游帶許多東西,我也要帶幾本書,每次媽媽總是讓我?guī)б槐,可是一本要是看完了,就沒意思了,所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià),一本變成兩本,我還要自己偷偷藏幾本帶走,哈哈,每次郊游睡覺的時(shí)候,因?yàn)閶寢尶偸亲屛?:00睡覺,玩的`太晚的話上床睡覺,總是問媽媽能不能多看會(huì)兒書,媽媽總是無奈的說:“好吧,就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒,過了一會(huì),媽媽來催我睡覺,我總說看完這一頁,看完這一頁,還得寸進(jìn)尺,再看下一頁,不等媽媽下最后通牒,我是不會(huì)罷休的。

  科洛廖夫曾經(jīng)說過:人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活,所以,我們要為了自己生存,努力讀書吧!閱讀伴我成長,我愛讀書,我愛看書。

  閱讀伴我成長初中作文 26

  愉快的暑假馬上就要結(jié)束了。在假期里,我不僅認(rèn)真地完成了作業(yè),還充分地利用時(shí)間廣泛地閱讀了很多優(yōu)秀的書刊。

  在我的房間里有一個(gè)書柜,里面裝滿了各種各樣的有名的書,如《愛的教育》、《昆蟲記》、《少年維特之煩惱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。這些書我還看不太懂,爸爸一有時(shí)間就會(huì)讀給我聽……

  我讀了《白雪公主》后發(fā)現(xiàn):原來人世間的美好在童話故事中都成實(shí)現(xiàn)。后來我又讀了《賣火柴的`小女孩》,我又發(fā)現(xiàn):原來童話故事里也有人世間的悲傷和無奈。

  我讀了中華傳統(tǒng)經(jīng)典《成語故事》,它不僅讓我掌握了更多的詞匯,同時(shí)也告訴我:每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事和做人的道理。

  近期我在讀媽媽新給我買的《成長圣經(jīng)》校園勵(lì)志故事,里面每一個(gè)故事都激勵(lì)著我,它們給我力量,讓我更加自信、更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng),從而優(yōu)秀。

  我可以自由自在地徜徉在書的海洋里,我是那么的幸福、那么的快樂。閱讀不僅凈化了我的心靈,更加豐富了我的情感。

  我愛閱讀,閱讀必將伴我一生的成長。

  閱讀伴我成長初中作文 27

  我不愛閱讀,我覺得閱讀沒什么意思?墒敲慨(dāng)老師讓我們寫日記或作文時(shí),我卻想不出什么好句好詞來,我問自己:“這是什么原因呢?”難道閱讀真那么有用嗎?于是我就試著課下多閱讀。過了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我的作文里有一些好詞好句了。

  閱讀給我?guī)砹撕芏鄻啡,?dāng)我難過的時(shí)候,會(huì)去看一些漫畫書,這樣就不難過了。有時(shí)候,我還真離不開這位“心理醫(yī)生”呢。

  記得有一次,我在書上讀到了一篇《工作的精神》。那篇文章深深感動(dòng)了我:“警察叔叔拿著指揮棒,指揮著來往的車輛、行人。大團(tuán)的雪落在他的帽子上、身上,落在他帽檐外的頭發(fā)和眉毛上,但他全然不顧,不時(shí)親切地叮囑大家要注意信號(hào)燈,注意來往車輛……溫暖的話語像一股熱流。”

  太陽早已躲起來了,月亮還沒有出來。夜色像一塊寬大無比的幕布,悄悄地拉開了,罩住了整個(gè)城市。但是,我還在家里靜靜地讀書,我閱讀,我快樂。我一定與閱讀同行,讓我真正的'變成一個(gè)小文化人。

  以后,只要我有時(shí)間就讀起書來,書是我生命中必不可少的東西,是書給我了無比的快樂,是書給我了五彩繽紛的世界,知識(shí)的海洋,也讓我懂得了怎樣做人,我愛閱讀。

  閱讀伴我成長初中作文 28

  中國古代四大發(fā)明是古代科技的最高峰,處于世界科技舞臺(tái)的中心;鳥巢是中國建筑設(shè)計(jì)的偉大創(chuàng)新,也是北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的體育場;劉洋是我國第一位進(jìn)入太空的`女宇航員;莫言是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國人……

  這些知識(shí)若在幾個(gè)月之前,我肯定是一無所知的,因?yàn)槲乙郧皩?duì)閱讀毫無興趣。雖然我有很多書籍,卻幾乎都不看,直到那次令我十分難堪的事情發(fā)生,才徹底改變了我。那天,我見幾個(gè)同學(xué)圍在一起便湊了上去。原來是班上的幾個(gè)“書蟲”正在聊天,一會(huì)說秦始皇和兵馬俑,一會(huì)又說劉翔和水立方,而我只能眼睜睜看著他們滔滔不絕的討論,連一句話也插不上,又尷尬又著急。于是我暗下決心,一定要好讀書,讀好書,讀整本的書。我制訂了每天讀書計(jì)劃,漸漸地我心中閱讀的火苗燃燒起來了,我也能和他們天南地北地聊起來了。

  有一天,老師說班上要辦一個(gè)圖書角。這下我可樂了,因?yàn)榭磿奖懔,圖書角也成了我最愛的地方。現(xiàn)在我已養(yǎng)成了每天看書的良好習(xí)慣。我就像一艘小船,在浩瀚的書海里遨游,雖然偶爾會(huì)遇到一些風(fēng)浪,但依然繼續(xù)前行的。

  閱讀伴隨著我成長,我的一生將伴隨閱讀。

  閱讀伴我成長初中作文 29

  讀書是在品嘗面包,它能讓人充滿精神的糧食;讀書是一葉小舟,帶你去遨游漢字王國;讀書是一架階梯,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂!總之,讀書的好處無窮無盡!

  親子閱讀,也是讀書的一種,這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎酆椭R(shí)的海洋里共同歡快的徜徉!在我很小的時(shí)候就離不開那一個(gè)個(gè)童話,童話人物的命運(yùn)遭遇,還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開那一本厚厚的書一遍遍的講著其中的故事,這件事就成了我每天的開心事。

  漸漸地我長大了,讀五年級(jí)啦,自己能讀那些故事了。現(xiàn)在,我和媽媽也還在讀書。我和媽媽在讀一本叫《選我!選我!花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的.女孩子,在她很小的時(shí)候,爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。可是,不幸的是爸爸在一場車禍中去世了。而這也帶著她的夢想飛走了。后來,在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié),真是令人感動(dòng)!

  我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)!

  閱讀伴我成長初中作文 30

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它總能給我們帶來快樂,給我們理想的營養(yǎng),給我們智慧的火花……可以說,書就是奇珍異寶。

  在我五六歲時(shí),我就喜歡看書,不過看的都是圖畫書。漸漸地,我感覺圖畫書不夠有趣,就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等等。我八歲時(shí)學(xué)了漢語拼音,媽媽就給我買了一些拼音讀物,《伊索寓言》《十萬個(gè)為什么》給我看。后來媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀,雖然有些字我不認(rèn)識(shí),但媽媽給我請(qǐng)來了一位不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)的老師——字典。后來媽媽又給我買了小說《狼王夢》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。

  其中,我最喜歡看的就是四大名著中的`《三國演義》。它講述了三國時(shí)代群雄紛爭的故事。我最喜歡的臺(tái)詞就是趙云說的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場大全》,這本書記載了別人寫的文章,我每次讀完都會(huì)和媽媽一起討論……

  書是人類進(jìn)步的天梯,它能讓我們實(shí)現(xiàn)人生的偉大理想。

  閱讀伴我成長初中作文 31

  雅典的命名鄰近菲莎斯河的岸上,厄瑞克透斯在多巖少泥的地上建了一個(gè)城市……

  在這里,故事開始了。海神波塞冬和智慧女神雅典娜正在爭執(zhí)那座城市的命名,波塞冬贏了,這座城市就命名為“波塞冬尼亞”;雅典娜贏了,這座城市就命名為“雅典”。你們一定猜到誰贏了:雅典娜!

  為什么?你讀完這句話就明白了。“。≈嫠!”她說,“我的賜品比波塞冬的'好!他所給的馬,將帶來戰(zhàn)爭、哄斗和痛快給人類,而我的橄欖樹乃是和平、豐稔、康健與強(qiáng)壯的象征,而且是幸福與自由的標(biāo)志。那么,厄瑞克透斯的城邑還不該由我的名字命名嗎?”你們一定聽出了,智慧女神雅典娜有多么偉大,我覺得,智慧女神這個(gè)稱號(hào)已不足描述她了,應(yīng)該說她的美貌、自由與智慧并存的女神。請(qǐng)聽下去:于是眾神異口同聲地叫道:“雅典娜所給予人類的賜品較好;這乃是表示,厄瑞斯透斯的城邑在和平中將比在戰(zhàn)爭中更偉大,它的自由將比它的權(quán)利更光榮。把這個(gè)城邑命名為雅典吧。”接下去,你們就猜到了:于是宙斯點(diǎn)頭,裁判這座城邑取名為雅典。

  因?yàn),和平比?zhàn)爭與權(quán)利更重要。

  閱讀伴我成長初中作文 32

  那一次,我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》,看了這本書,我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例,好多好多。還有一些老師沒有講過的,而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng),語句也非常通順,不會(huì)像我一樣了是吧作文寫得云里霧里的。還有這本書里有很多很多的成語,還有很多我不認(rèn)識(shí)的字,這些知識(shí)都是我從未得到過的,因此我喜歡上了看書。

  從那天起我接受了這位從我身邊路過無數(shù)次的益友,它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。它讓我的作文有了很大的進(jìn)步,在作文本上,老師把越來越多的波浪線劃在我的作文上,把更多的教導(dǎo)寫在了我的作文本上這都讓我無比的.開心。還有,我看了大量的書后我的作文不再前后不通了,不再被爸媽成為流水賬了我的作文變得通順,精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學(xué)那么好,但對(duì)我來說我已經(jīng)超越了以前的我。

  閱讀伴隨著我的成長,是它伴著我從丑陋的毛毛蟲蛻變成一只多人眼球的蝴蝶,我愛書籍,因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友!

  閱讀伴我成長初中作文 33

  你知道書是什么味道嗎?如果你還不清楚,那請(qǐng)你拿起離你最近的一本書,仔細(xì)品品它的味道。書的味道不同于花香、美食、香水中的任何一種味道,它的香味是一種特殊的味道淡淡的墨香。書用鮮活的文字來充實(shí)我們,正所謂“貧者因書而富,富者因書而貴”。

  在我們的成長中,書時(shí)時(shí)刻刻陪伴者我們。從我們小時(shí)候的幼兒畫報(bào)、識(shí)字書慢慢深入成了名著、小說,每一本不同的.書都在向我們?cè)V說著一門知識(shí)。書的力量是偉大的,它可以沁人心脾;可以溶化我們卑微的心;還可以孕育無數(shù)人的高尚情操。

  我通過讀《長襪子皮皮》,認(rèn)識(shí)到有一個(gè)樂觀的心多么重要,皮皮熱愛生活,不管有多么大的壞事,都無法影響她的好心情 。她對(duì)不好的事,總會(huì)用一個(gè)平常心來面對(duì)。加上她的樂于助人,這才讓小鎮(zhèn)上的人都很喜歡這個(gè)活潑、善良的小皮皮,其實(shí)在我們生活中有些事并沒有我們想象的那么糟,我們凡事都要往好處想,樂觀面對(duì)生活,用最燦爛的笑容來迎接新的一天

  書一定也教會(huì)了你許多的知識(shí)和本領(lǐng)。讓我們遨游書海吧!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)無止境,書永遠(yuǎn)讀不完。書香滋潤我成長,書讓我們的生命更精彩。

  閱讀伴我成長初中作文 34

  書是人類的朋友,書是一把鑰匙,能打開知識(shí)的大門;書是一艘船,帶我到達(dá)任何地方。

  有一次,我們小組一起去新華書店做實(shí)踐活動(dòng),我們到的時(shí)候,新華書店那的.人,人山人海。我們好不容易才擠了進(jìn)去。那里的書排列的整整齊齊,絲毫沒有一點(diǎn)空隙可以擠進(jìn)去。我們一起來到了科幻部,那里的書我們都看不懂,所以只好試著看著,我們一起看得津津有味。最后,我們只好依依不舍得走出了書店。

  還有一次,我在家里看書,我家里的書有很多,故事書、科幻書、幼兒書、恐怖書等等。中午我正在看書的時(shí)候,到了該吃飯的時(shí)間,媽媽叫了我很多次,但我就是沒有聽見,媽媽很生氣的把我的書拿開,拉著去去吃飯,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨V迷了,被媽媽罵了一頓。

  還有一次,我和媽媽一起去買書,到了書店。我東看西看,就是找不到我心愛的書,媽媽都開始津津有味的看她自己喜歡的書了,我還沒有找到。可是我不放棄,過了一小會(huì)就找到了一本《淘氣包馬小跳》挺好看的。所以,我就讓媽媽買下了這一本書。

  這就是我和書的故事。

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