遇見初中作文【熱】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的遇見初中作文，歡迎閱讀與收藏。

遇見初中作文1

　　清晨好困了，都不愿意張開眼睛，可是被爸爸從床上扭起來(lái)陪他去散步。當(dāng)媽媽在廚房里奏起悅耳的鍋碗瓢盆進(jìn)行曲時(shí)，我和爸爸已經(jīng)漫步在數(shù)里地之外的田野了。

　　夏天的天格外藍(lán)，絲絲縷縷的白云追著我們跑，路上人不多，有父子扯著手在跑步，說(shuō)說(shuō)笑笑；也有夫婦二人牽著手輕輕走路，每個(gè)人的臉上都是滿滿的幸福的顏色。爸爸說(shuō)：“你看，那些花，多么美麗�！�

　　呵呵，果然在前邊不遠(yuǎn)處的地方，有好大一處空?qǐng)@子。銹紅色的鐵欄桿圍墻，隔一段距離坐著一個(gè)石墩子，石墩子上面蹲著一頭石獅子，威武的仰著頭長(zhǎng)嘯，脖子里的卷毛細(xì)細(xì)密密仿佛真的.一樣。院子里種著桃樹，枝枝丫丫掛著滿滿的青色桃子，可以看見一層絨毛毛，到了秋天就會(huì)成熟了，我們來(lái)摘了吃，一念至此，垂涎欲滴，哈哈。圍墻外面栽種著花兒，不知道她的名字，露水還晶瑩的閃在碧色的葉片上，映著清晨第一縷陽(yáng)光，花朵是白色的，不是普通的白色，透明的有些青碧色了，嬌弱的一朵挨著一朵，擠擠攘攘在綠葉從里，勉強(qiáng)探出腦袋來(lái)給我們打招呼：“你好，小朋友�！�

　　我掙開爸爸的手奔過(guò)去，興奮地喊著：“爸爸。回去我要百度一下，這樣的美麗是什么花，以前沒(méi)有見過(guò)呢，植物課本上也沒(méi)有�！�

　　爸爸也笑了，今天他穿了一件天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，真是又精神又帥氣。以后還是要天天早起，早起的鳥兒不僅有蟲吃，還有美麗的花兒可以欣賞。何樂(lè)不為呢。

遇見初中作文2

　　如果說(shuō)開始是夢(mèng)，那么結(jié)束就是夢(mèng)醒的一瞬間。我，已經(jīng)告別了童年那朦朧的夢(mèng)，像剛剛才長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)，青澀而透明。未曾諳世，卻已經(jīng)知道要朝向陽(yáng)光。

　　步入中學(xué)的那一刻，我既輕松又緊張。這是我人生最初時(shí)，邁出的最重要的一步，腳印是那么深，凝聚了汗水與渴望，集納了幼年時(shí)的純真和夢(mèng)想。可是，進(jìn)入新班級(jí)時(shí)，我又曾是何等的失望！認(rèn)識(shí)那一張張陌生的臉龐想必就是這個(gè)新學(xué)年的開始。我曾經(jīng)的老同學(xué)�。∧銈�?cè)谀睦�？撫摩著新校園的樹，心里卻依舊想起小學(xué)時(shí)的種種。也許歲月會(huì)沖淡一切，但絕不能忘的，是經(jīng)過(guò)磨礪的.友情！

　　在第一堂語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一首詩(shī)，名為《在山的那邊》，作者用稚嫩，帶有強(qiáng)烈渴望和堅(jiān)定信念的筆鋒，為我們描繪出山那邊是海的壯觀景色。是的，山那邊是海，是用信念凝成的海！當(dāng)作者攀過(guò)了無(wú)數(shù)座山，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次痛苦與失望后，他看見了海，到達(dá)了心中理想的境界。那么我呢？又是否能在無(wú)數(shù)次離別，挫折，傷痛中磨練自己呢？我想此刻，答案就在我心中！

　　正如同歌中所唱的一樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！我也許平凡，但絕不平庸。我會(huì)為夢(mèng)想塑造梯臺(tái)，會(huì)為明天付出努力！在這個(gè)如詩(shī)如畫的秋天里，我為自己創(chuàng)造了開端，一個(gè)青春期青澀的開端。我仍會(huì)像從前那樣，朝向陽(yáng)光，爭(zhēng)取水分，以愛(ài)拼才會(huì)贏為格言，融入新的集體，擁抱一個(gè)全新的世界！

遇見初中作文3

　　一天晚上我在睡覺(jué)之前一直在想未來(lái)世界到底是什么樣的呢?

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我睜開了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機(jī)器手向我伸來(lái)，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機(jī)已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營(yíng)養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運(yùn)動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個(gè)按鈕，智能運(yùn)動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著我在公路旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。

　　上課了，老師站在講臺(tái)前講課。原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會(huì)顯示出來(lái)。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì)放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的'課桌上都有一臺(tái)小型電腦，和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊錄音鍵，老師的話就會(huì)錄下來(lái)，便于課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候，有些同學(xué)開小差，椅子后面就會(huì)伸出一只機(jī)器手，敲一下他的頭，如果還是不聽勸告，機(jī)器手旁的大喇叭就會(huì)報(bào)告老師說(shuō)：“老師，老師，他在開小差�！�

　　下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來(lái)，給我們按摩脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機(jī)器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，穴位正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔(dān)心近視了……

　　放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，回到家后，翅膀就會(huì)自動(dòng)合攏，然后消失。

　　我想在我長(zhǎng)大以后這些東西一定都會(huì)出現(xiàn)的，一定。

遇見初中作文4

　　現(xiàn)在正是人間最美的四月天，在這個(gè)世界的角落里，我腦中翻云覆雨，但是心中有一個(gè)念頭——我在想你。

　　初見又分離，也許你并沒(méi)有洛神那樣“翩若驚鴻，婉若游龍”的明艷顏色，卻足以撩人心弦。使之余音蕩漾，久久不散�！坝幸幻廊速猓�見之不忘；一日不見兮，思之如狂。”我與你雖不是男女之情，但司馬相如的一首《鳳求凰》吟誦的美妙音韻，卻是最為動(dòng)人的背景音。

　　初見不久，你告訴我，“一期一會(huì)”的含義。茶道之深，恕我難懂，可是人與人之情誼，相遇卻難逃分離。十幾歲的我，心中也響起了一些聲音。坦言，我重視情義之深，連自己也弄不明白。剛剛相遇，你看起來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)，卻又風(fēng)輕云淡，告訴我分別就是這么一回事。

　　每每談及或只是想起你，我總是思緒萬(wàn)千。但深思熟慮的結(jié)果，往往是說(shuō)不清楚。就當(dāng)作是我靦腆，含蓄，不會(huì)表達(dá)。連我和你在一起的那段不長(zhǎng)，不短，長(zhǎng)度尷尬但也剛好的時(shí)光里，我對(duì)你的`情感的表達(dá)，也是寥寥無(wú)幾。

　　正因?yàn)橛鲆娔悖�我深知“只有失去后才明白事物的重要意義。”一話的不可靠。你對(duì)我而言，很重要，從一而終，都是這樣。

　　“一期一會(huì)，還會(huì)再見”話雖如此罷。從那天起，從與你分別起，無(wú)論是怎樣的別離，我常常這樣寬慰自己和他人：“其實(shí)分別也沒(méi)有這么可怕。六十五萬(wàn)個(gè)小時(shí)后，我們氧化成風(fēng)，就能變成一杯啤酒上兩朵相依的泡沫，就能變成同一盞路燈下兩粒相互跟隨的塵埃。宇宙中的原子并不會(huì)湮滅，而我們，也終將會(huì)在一起�！�

　　道別要早些做才好，你做好了，我卻沒(méi)有�？擅髦�分離苦，再次相遇也難，但我們都不愿意放棄初初的遇見，都不愿錯(cuò)過(guò)那初初遇見淡淡的甜。

　　遇見你，我一見如故，離開你，我思念成疾。

遇見初中作文5

　　小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)擺脫幼稚的我們，面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽爸爸媽媽的安排、責(zé)罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再為一點(diǎn)事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽媽的反對(duì)。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中同學(xué)�？梢酝�同學(xué)們談天說(shuō)地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創(chuàng)造、共團(tuán)結(jié)、共學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那些我們?cè)�不懂的知識(shí)。到了那時(shí)，我們同在一起經(jīng)營(yíng)好我們那個(gè)“大家庭”，創(chuàng)造我們美好的明天，用我們的汗水與淚水譜寫智慧人生。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中知識(shí)。在初中，我可以學(xué)到在小學(xué)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的.。我要用知識(shí)來(lái)“喂飽”我，不再讓我感到“饑餓”。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中校園。在我初中夢(mèng)里，初中的校園一直是很優(yōu)雅，很有生氣的地方。校園里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。

　　在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對(duì)朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺(jué)得能跟自己合得來(lái)的朋友，讓自己有一個(gè)值得交的朋友。在你們之間結(jié)下堅(jiān)不可摧的友誼。

　　......

　　下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我是多么希望你快點(diǎn)到來(lái)啊。你能聽見我在呼喚你嗎？

遇見初中作文6

　　遇見朋友，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)刻。感受友誼，品讀友誼，或許是生命中最美好的遇見。我和關(guān)宇辰有著六年的友誼，我們倆的友誼讓人非常羨慕。

　　球場(chǎng)上

　　我和他各自斗志高昂，他踩著球，瞬間一下滑，挑了個(gè)高球，我抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，左右撥球。他畢竟是受過(guò)訓(xùn)練的`，什么招數(shù)都瞞不過(guò)他，唉！球還是讓他搶了去，一個(gè)猛踢，球就隨著他的步伐進(jìn)了球門。我們汗流浹背，相視一笑。

　　球場(chǎng)上灑下的汗水，我品讀到了學(xué)校中那跳動(dòng)的充滿活力的青春。遇見友誼，感受友誼，心存美好。

　　教室里

　　太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，只見粉筆在黑板上寫個(gè)不停，哦！原來(lái)是數(shù)學(xué)老師出了一道類似于奧數(shù)的題，讓我左右為難，只見他也面帶愁色，嘴巴大張，忽又見一絲笑容，莫非是解出來(lái)了？他果斷舉手，分析起理由，頭頭是道，讓我不得不佩服。但同時(shí)也舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。

　　教室里付出的努力，我感受到了友誼不僅有球場(chǎng)的拼搏，還有腦力的勞動(dòng)。遇見友誼，感受友誼，學(xué)會(huì)拼搏。

　　有愛(ài)心

　　一個(gè)周末，我和他去天鵝湖，還振振有詞，美其名曰“騎馬賞花”，其實(shí)就是去玩耍。忽見一個(gè)小弟弟在哭，走上前一問(wèn)，原來(lái)是有一只大黃狗在嚇唬他，還差點(diǎn)咬了他，我們面面相覷，但他十分沉穩(wěn)，說(shuō)：“讓我前去消滅它！”我連忙附和：“走！”那位小弟弟破涕為笑：“大哥哥好棒啊！”

　　天鵝湖里的助人為樂(lè)，我感受到了友誼不僅有球場(chǎng)的拼搏、教室里的腦力勞動(dòng)，還有那一顆充滿童真的心。遇見友誼，感受友誼，充滿溫馨。

　　荏苒的時(shí)光一去不返，馬上，他就要去覃懷中學(xué)，我要去二中，不知還能不能與這位知心朋友再相見，但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

遇見初中作文7

　　物，因遇見人而絢麗多彩。人，因遇見物而豁然開朗。

　　記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之年，李白便吟詩(shī)作酒走近了我的生活�！鹅o夜思》早在那時(shí)已爛熟于心，詩(shī)中的那輪明月也在我腦海中升起，詩(shī)人杜甫所寫下的“好雨知時(shí)節(jié)”到最后一句“花重錦官城”，使我在詩(shī)中領(lǐng)略我從未見過(guò)的春色滿城。

　　大了些，偶然讀到一篇李清照的宋詞，那溫婉秀氣，披著薄薄青紗的瘦弱女子一步一步走進(jìn)我的眼簾�！皩�尋覓覓冷冷清清”中透露出她國(guó)破家亡的孤寂愁苦，我不禁對(duì)這樣一位悲慘的女子產(chǎn)生無(wú)數(shù)同情。當(dāng)然，岳飛《滿江紅》中的“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”滿腔忠憤的豪邁氣勢(shì)也是我所愛(ài)的。

　　后來(lái)，有幸讀到《目送》這本散文。剛翻開這本書就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽曳路鹨老〉�、依稀地看見龍應(yīng)臺(tái)女士，獨(dú)坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星滿天。她凝視窗外，回過(guò)頭，眼眸中飽含著深情與不舍，輕輕地、輕輕地寫下了這段文字。往后讀著，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。”這短短的三句話打動(dòng)了我。是啊，我們終將長(zhǎng)大，終將獨(dú)立，有些布滿荊棘的路，只能一個(gè)人闖。

　　還有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句話是：“成功的`花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的眼泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼�每時(shí)每刻提醒著我努力奮斗，勇往直前。

　　感謝遇見，使書伴我一路同行。

　　感謝詩(shī)書，使我人生更加豐富。

遇見初中作文8

　　魚，因?yàn)橛鲆娏怂�而可以自在生活，水，因�(yàn)橛鲆娏唆~而變得更有活力；鳥，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩鴼g樂(lè)雀躍，天空，因?yàn)橛鲆娏锁B而綺麗多彩。我也因遇見了你而沐浴到那特有的陽(yáng)光。

　　我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒(méi)有一把鑰匙能夠打開，我迅速轉(zhuǎn)開視線，緊緊地盯著腳尖�！澳阏f(shuō)你最近有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？”你說(shuō)著把考卷拍在桌上，考卷像個(gè)無(wú)辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分?jǐn)?shù)

　　鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來(lái)�！翱蘅蘅�，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說(shuō)從來(lái)不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開始說(shuō)話了，但語(yǔ)句中散發(fā)出來(lái)的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒(méi)有付出？你沒(méi)有做到自己該做的就一定會(huì)有報(bào)應(yīng)，你能怪誰(shuí)呢？只能怪你自己��！”我猛地點(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來(lái)你沒(méi)再說(shuō)什么，讓我出了房間。一會(huì)兒，你拿著考卷走了過(guò)來(lái)，開始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。

　　我坐在座位上焦急地等待考卷的到來(lái)，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的`眼簾，我考到你要求的分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽(yáng)照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽(yáng)光，但這是你教會(huì)我的。

　　你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛(ài)的爸爸，你也像太陽(yáng)一般，教會(huì)了我成長(zhǎng)和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽(yáng)光。

遇見初中作文9

　　在人生長(zhǎng)河中，會(huì)遇見許許多多的人或事，它們可能只是匆匆過(guò)客，卻讓我留下極為深刻的印象。

　　初次遇見它，是在老家鄉(xiāng)下，我和小伙伴們外出游玩后走在回家的路上，有說(shuō)有笑地談?wù)撝�今天的冒險(xiǎn)。這時(shí)，路邊突然發(fā)出一聲慘叫，我們開始都嚇了一跳，走過(guò)去小心翼翼的觀察看后發(fā)現(xiàn)是一只小鳥。它或許是被田野旁的柵欄、鐵絲劃傷了吧，我心想。我小心地走過(guò)去將它捧了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。后來(lái)，我將它帶回了家里。

　　漸漸地，小鳥康復(fù)了，也漸漸地與我和家人們熟悉了。每天它都十分快樂(lè)的唱歌。在這之前，我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，我對(duì)這只小鳥更多的是好奇。小鳥就這樣日復(fù)一日地在籠子里過(guò)著同樣的.生活，但給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。

　　還記得有一次，有許多客人來(lái)到家里，剛開門，小鳥就叫了起來(lái)，像是在說(shuō)“歡迎，歡迎！”客人們紛紛笑了起來(lái)，直夸這鳥兒聰明。這時(shí)，它又發(fā)出清脆的叫聲，像是在說(shuō)“謝謝！”客人們紛紛笑了起來(lái)。

　　時(shí)間一天一天過(guò)去，我卻沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛中不再閃閃發(fā)亮，而是多了一份沉重。又過(guò)了幾周，它的喉嚨里再也沒(méi)有了清脆的歌聲。

　　終于有一天，小鳥不知怎樣從籠子中飛了出去。放學(xué)回來(lái)后，我望著空蕩蕩的籠子，淚水奪眶而出。也許它是回到了它的大自然了吧，回到了一個(gè)可以讓它放聲歌唱的地方，回到了一個(gè)可以讓它真正得到快樂(lè)的地方。

　　不知哭了多久，我漸漸平靜下來(lái)，告訴我自己這樣它才能得到快樂(lè)，這時(shí)我開始思考，它有吃有喝，為什么要飛走呢？后來(lái)，我明白了，它得不到自由啊！

　　這只小鳥，只是我遇見的所有事物中的一個(gè)過(guò)客�？墒撬�讓我明白一個(gè)道理：有些鳥兒是不能被關(guān)住的，因?yàn)樗鼈兠恳黄�羽毛都閃著自由的光輝。

遇見初中作文10

　　遇見是什么？

　　有人說(shuō)遇見是美好的；有人說(shuō)遇見讓人心傷；還有人說(shuō)只在夢(mèng)中遇見，在現(xiàn)實(shí)中卻不能去想。有人問(wèn)：遇見那一刻我們會(huì)如何的去面對(duì)那個(gè)他？

　　當(dāng)花遇見露珠時(shí)；當(dāng)風(fēng)遇見雨水之后；當(dāng)小王子遇見了那一朵他心愛(ài)的玫瑰時(shí)。那一刻？是會(huì)開心？會(huì)心傷？會(huì)心動(dòng)？會(huì)去流下，流不盡的心中淚水？

　　當(dāng)曇花遇見了月光。那一刻，曇花正在慢慢的打開自己潔白的翅膀，月光從天上輕輕地慢慢地落下。曇花短暫的生命因?yàn)橛鲆娏四禽p柔的月光才會(huì)更加美麗。

　　當(dāng)玫瑰的花遇見了葉時(shí)。沒(méi)有青翠的葉子，如何勾勒出那花的紅。那紅本是沒(méi)有那么鮮，那么紅。因?yàn)榛ㄓ鲆娏巳~，青翠的葉勾勒出花的鮮紅。那一種紅好似鮮血！那么艷！那么鮮！那么讓人著迷！

　　“只因剛好遇見你！留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨。因?yàn)閯偤糜鲆娔�！”人的遇見、相遇是多面的。如兩個(gè)仇人遇見一定是天雷地火，一發(fā)不可收的打起來(lái)。愛(ài)人遇見一定你濃我濃，說(shuō)不完的情話。子女與父母相見，相遇一定是濃濃的親情！

　　第一次遇見，我們可能都不相識(shí)，不了解對(duì)方�？赡苁且粋�(gè)會(huì)心的微笑讓我們的.心相遇。遇見你才無(wú)心傷。如果在沒(méi)有了那一刻才會(huì)心傷？那為什么要遇見？

　　遇見是生活中的一件小事�？晌覀兠刻於紩�(huì)去做！

　　遇見新的人；遇見心的事；遇見一些會(huì)心的微笑。在心中；在腦里；都去想。

　　“因?yàn)橛鲆娔�，我的生活才多彩又更加美麗無(wú)比！”

遇見初中作文11

　　如果我和他的生活是一個(gè)美好的黃昏，我愉悅的心情灑滿了一路，不是因?yàn)辄S昏格外美，而是因?yàn)轱L(fēng)景一直在路上�！�—題記

　　“不要抽煙了！”我大聲對(duì)他叫著，“哥抽的不是煙，是寂寞”他幽默的回我一句，這就是我和他的日常，而他是我的——父親。

　　他嫌我丑，我嫌他胖。他叫我小劉，我叫他老劉。我說(shuō)我滿腹經(jīng)綸，他說(shuō)他宰相肚里能撐船。我們的生活就是在吵吵鬧鬧中度過(guò)

　　無(wú)論是反抗老媽，捍衛(wèi)我們玩的權(quán)利還是看待事物的觀點(diǎn)，我們都是在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的。我想要的，他也會(huì)盡量給我，在他看來(lái)似乎我喜歡的就都是好的。所以我更愿意與他相處，我更愿意同他交心。

　　當(dāng)然，他也不是一直都那么“可愛(ài)”，在我學(xué)習(xí)分心或做錯(cuò)事情的時(shí)候，他也會(huì)像別的父親一樣開啟長(zhǎng)篇大論，他口才很好，所以，我從不會(huì)試圖在他講道理時(shí)與他辯解，只是聽著，看起來(lái)無(wú)所謂，其實(shí)每一句話都聽到心里去了。所以，他即是我的摯友又是我的慈父。

　　不知是因?yàn)槌跞龑W(xué)業(yè)繁重還是叛逆的'原因。這段日子，我覺(jué)得他越來(lái)越啰嗦，越來(lái)越不講道理。開始厭倦與他相處的模式，開始反感他的人生道理。直到前些天他來(lái)學(xué)�？次�，那樂(lè)呵呵的臉和熟悉的腔調(diào)讓我恍然：原來(lái)他仍然是我最想留住的幸運(yùn)。

　　面對(duì)他日漸衰老，那被歲月染白的雙鬢和那在世俗紛擾的打磨中愈來(lái)愈深的皺紋，我不想慨嘆什么。只想對(duì)他說(shuō)一聲：老爸，你是我生命中最美的遇見。

遇見初中作文12

　　你知道，我是不喜歡夏天的，在這個(gè)季節(jié)，總會(huì)充斥著那種暖暖的憂傷，被黃昏拉得悠長(zhǎng)。

　　可是我卻又那么的喜歡憂傷，因?yàn)樗�，才能夠讓我體會(huì)到悲涼。

　　我知道，你肯定又要說(shuō)我極端了，但是我就是這樣啊，從來(lái)都不會(huì)為誰(shuí)而改變。我相信緣分，可你卻不同，總是會(huì)在我深深陶醉時(shí)說(shuō)這是迷信。我了解你的堅(jiān)強(qiáng)，明白你說(shuō)命運(yùn)在自己手中的那種崇高的信仰。倔強(qiáng)到讓人心疼的眼神一直主導(dǎo)著你走向希望。你也說(shuō)過(guò)我太軟弱，眼淚的不爭(zhēng)氣是我唯一的過(guò)錯(cuò)，你總是說(shuō)我不夠頑強(qiáng)，心中永遠(yuǎn)沒(méi)有太過(guò)分的期望�？墒俏疫�是我，即使到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)倔強(qiáng)。

　　物是人非�！霸�經(jīng)的朋友早已改變，但永遠(yuǎn)都不會(huì)變的，只有你。”

　　你知道么？這是在你回來(lái)之后，我聽到的最感動(dòng)的一句話，很慶幸，小說(shuō)中的“滄海桑田”總算沒(méi)有在我們之間重演。

　　當(dāng)我看到，你從車上下來(lái)的那一瞬間，眼眶中噙滿的淚水，又將我的思緒拉回從前――――還記得那個(gè)夜晚，沒(méi)有星星點(diǎn)綴天空的`孤單。你輕淡的描述，帶著殘留的微笑的臉。“我要走了�！倍�后，便是沉默的空間，無(wú)從為伴。

　　我知道，你的不舍，淺淺的語(yǔ)言早已泄露了所有的傷感，只不過(guò)，帶著微微的不安。我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)榕聹I水不聽話。只是默默的低著頭，鄭重地告訴自己，你會(huì)回來(lái)，只要我，靜靜的，等待。而現(xiàn)在，你看，時(shí)間真是偉大的魔法師，拉長(zhǎng)了距離，卻留下了永恒的瞬間，融合在淚水里，被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)。

　　我好想你!

　　我知道，這是你哽咽著沒(méi)有說(shuō)出口的思念。因?yàn)槟憔褪悄�，�?jiān)強(qiáng)到不肯為任何人輕易改變。

遇見初中作文13

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天到底在哪里？聽說(shuō)她回來(lái)了……

　　我在枝頭上遇見春天；一片片小嫩芽，像襁褓中包裹的嬰兒一般，還沒(méi)舒展開來(lái)，嫩得仿佛讓人一觸碰到，就會(huì)跌落枝頭；偶爾有幾個(gè)膽大的，睜大眼，站直了跟春天打著招呼！這滿眼的綠�。捍渚G，草綠，深綠……中間穿插著嬌艷欲滴的紅，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉；那樹雪白的梨花害羞地縮在墻角，卻無(wú)法掩蓋她的美。

　　我在微風(fēng)中遇見春天；我聽到一聲脆響，是黃鶯在歌唱；花叢中蝴蝶撲棱著翅膀，瓢蟲啜飲著露水……各種花香在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，迎著春風(fēng)，一股香氣撲面而來(lái)，是桃花、梨花還是櫻花？都有！那醉人的香啊，讓我忍不住輕輕閉上雙眼，陽(yáng)光灑在臉上暖暖的，不知不覺(jué)，我竟倚著微風(fēng)睡了……

　　我在媽媽的廚房里遇見春天；媽媽摘下春天里的'第一株香椿，細(xì)細(xì)切碎，和雞蛋一起調(diào)勻，用油翻炒；再把韭菜，豆芽，蕨菜用香油涼拌，配上柔軟的春餅，不一會(huì)兒，一桌子的“春天”就準(zhǔn)備好了。我趕緊拿起一張春餅，包上“春天”放進(jìn)嘴里，哇，那清新的味道迅速在舌尖散開，我快嚼幾口，它一下涌入我的嗓子眼，淡淡的，苦苦的，回味無(wú)窮……

　　無(wú)論你是否遇見，春天就在那里，不多不少；

　　無(wú)論你是否喜愛(ài)，春天就在哪里，不增不減；

　　我的眼中，裝著春天；我的耳中，聽著春天；我的口中，彌漫著春天；我的心中，想著春天。

　　我在最美的時(shí)光，遇見了最美的春天……

遇見初中作文14

　　“你沒(méi)去過(guò)江南�！北斫氵@樣說(shuō)著，“你這樣寫得很詩(shī)意，但太假了�！蔽易x到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎?我也有些迷茫，什么才是真正的江南。

　　終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn)，恬靜，安寧。午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。沒(méi)有我想象中的楊柳依依芳草萋萋，走進(jìn)了這座城，我才發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。我們坐上一艘船，船夫因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間堆著笑，疏疏垂著的白胡須，船頭放著陳舊的煙桿。他大概已經(jīng)年過(guò)花甲，但行船技術(shù)特別好，站立在船頭的雙腳堅(jiān)定有力，操縱自如，毫不手忙腳亂，遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)。他一邊劃船，一邊和我們講著江南的特色建筑，風(fēng)景，小吃等等……還用一口蹩腳的`普通話笑著說(shuō)：“江南啊，你們總會(huì)喜歡上的。”

　　船靠在了石橋邊上，我們下了船，“爺爺!”清脆的童音滑過(guò)耳畔，一個(gè)扎著羊角辮的女娃蹦蹦跳跳地走來(lái)，一手神氣地叉著腰，一手拎著飯盒遞到那船夫面前，“爺爺吃飯，今天可有你喜歡的菜哦!”老船夫笑著，摸摸女娃的腦袋，不知從何處抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒(méi)得吃嘍!”爺孫倆坐在船邊，一人吃著飯，一人吃著糖葫蘆，空氣中有著說(shuō)不出的甜味。望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)睦先�，活潑的孩童，仿佛有一種與這座城的心靈感應(yīng)，才知道，真正的江南，不僅是幽深的巷里走來(lái)的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)�，這，才是真正的生活。

　　在這彎彎曲曲的雨巷里，享受著這份與嘈雜城市不同的恬淡與無(wú)爭(zhēng)，在這里，我遇見了真正的江南，遇見了最真實(shí)的生活。

遇見初中作文15

　　放學(xué)了，背上書包踏著晚霞，我平靜地走在回家的路上，馬路兩旁的花草在霞光的照射下，影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　走著走著，看到前面有一位小學(xué)生模樣的孩子垂頭喪氣地走在他媽媽身后，小學(xué)放學(xué)早，這么晚才回家，估計(jì)是被老師留下來(lái)了吧，我心里默默嘀咕著。

　　突然，走在小學(xué)生前面的媽媽停下腳步，滿臉疲憊痛心地轉(zhuǎn)身望著自己的孩子。我微微一愣，和他們母子擦身而過(guò)，身后就傳來(lái)了媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罵聲：“這才開學(xué)幾天，怎么就漏寫作業(yè)了？你的心思在不在學(xué)習(xí)上？”

　　我悄然轉(zhuǎn)身，打量著這個(gè)小學(xué)生，思緒不禁飄到了剛升入初一的某次與這類似的情形。有天晚上快睡覺(jué)時(shí)，陡然想起英語(yǔ)作業(yè)本忘在了學(xué)校，我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，卻無(wú)計(jì)可施。時(shí)間太晚了不能返校去取，第二天早上也沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)寫，在交作業(yè)時(shí)我編了個(gè)謊言，結(jié)果又被課代表識(shí)破，因而遭到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。當(dāng)天媽媽接到老師的通知后，也是這樣痛心地責(zé)問(wèn)我，心思有沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上？

　　雖然這已經(jīng)是很久的.事了，但現(xiàn)在看到那個(gè)孩子，我仿佛遇到了另一個(gè)自己。小學(xué)生此時(shí)耷拉著頭，膽怯的眼睛偷偷斜瞄著媽媽，嘴角嚅動(dòng)卻沒(méi)有說(shuō)話，可能感覺(jué)太委屈，但事實(shí)確實(shí)如此。這也很像另一個(gè)我，總是丟三落四、小錯(cuò)誤不斷發(fā)生，惹得媽媽經(jīng)常生氣。心里此刻不禁想到自己以后一定要銘記，不要再犯相同的錯(cuò)誤。

　　遇見另一個(gè)自己，默默自問(wèn)，深刻反思，然后成為一個(gè)更好的自己。

　　晚霞將天邊渲染成更溫暖的桔色了，花草輕輕地在霞光中搖曳著，我轉(zhuǎn)頭繼續(xù)走在回家的路上，心情雀躍，因?yàn)槲抑�道前方有另一個(gè)更好的自己等著我。

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