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唱歌比賽初中作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的唱歌比賽初中作文，希望能夠幫助到大家。
唱歌比賽初中作文1
在一個陽光明媚的早晨，大草地上舉行了一次唱歌比賽，而且是決賽喲！
參加這次比賽的有三位，他們分別是：小狗哥哥.小貓姐姐和小鳥妹妹�，F(xiàn)場還來了一位評委，還有五支啦啦隊呢！
看！
記者們都在給歌星們拍照呢！
整個現(xiàn)場被大家圍成了一個圈，真熱鬧�。�
“比賽即將開始！”先出場的是小狗，他自信滿滿地上場了，看！
他頭上戴一頂鴨舌帽，鼻梁上架著一副墨鏡，穿著一件黃襯衫，外面套著一件紅大衣，他的皮鞋還擦得亮亮的`呢！
聽！
他唱得真好聽呀：汪！汪！汪！
......他唱的好陶醉��！
小狗哥哥唱完了歌，向大家飛了一個吻，下臺去了。第二個出場的是小貓，她的指甲上涂著指甲油，脖子上還帶著水晶項鏈，你看！
項鏈中間還有一顆寶石，閃閃發(fā)光，都刺到觀眾們的眼睛了。小貓一上臺，大家就被吸引住了，大家異口同聲的叫了一聲“哇”小貓穿著高跟鞋，臉蛋像個紅蘋果，她喵喵地唱著，真好聽！
大家熱烈的鼓著掌！
“嘰嘰嘰！
”是誰呀？有的觀眾站起來找聲音是從什么地方來的；有的觀眾四處張望；還有的觀眾坐在草地上聽著歌曲入了迷。到底是誰呢？大家討論著。這時小鳥飛出來了。大家看到小鳥身上像撒滿金粉一樣，好漂亮！
小鳥還特意飛到觀眾席上給大家看呢，大家都拿出手中的相機想拍一張最美的小鳥照。小鳥表演完了，可是觀眾們都不舍得她下臺，希望她再唱一首。經(jīng)過評委和觀眾們的評比，大家一致決定：小鳥是冠軍。小鳥高興極了，大伙也為她高興！
唱歌比賽初中作文2
這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽，在比賽之前每個班都做了充分的準備。每天中午午飯過后，幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌。可我們班卻還在安安靜靜地做功課。因為我們的.參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏蕚洹Ｎ覀兂藥妆楦�，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了�?/p>
下午的第三節(jié)課，我們初一年級都到操場集合，準備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽，我們班被排在第六個上場，第一個上場的是（2）班，可能我們坐的太遠了，聽不見他們在唱什么，之后的幾個班級都差不多，Mr。chen聽后，叮囑我們說：“你們上去唱，一定要放開嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲�！庇谑俏覀兩蠄龀钑r，都把聲音放到了最響。后來，當王渝潔跳著優(yōu)美的舞姿上場時，全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來的幾個班，也跟這我們唱得響起來了。
比賽結(jié)束后開始頒獎了，當主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當然也十分的高興，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！我希望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。
唱歌比賽初中作文3
時間：20xx年5月12日下午第一節(jié)課
地點：東臺市實驗小學309班教室
內(nèi)容：唱歌比賽
人物：309班全體同學
前奏
下午，同學們穿戴整齊，并且佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。常典和黃志文兩位小主持人已經(jīng)站在講臺前。小小指揮家韓靈琪也登場了，看，一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，一條長長的馬尾辮，顯得格外精神。如果再給她添上一根指揮棒，還真像個指揮家。
第一樂章
由于比賽場地狹小，評委老師只能在教室外呆著，一個個趴在窗臺上，認認真真地評判著，實在感覺老師太“可憐”了。一切準備就緒，班主任黃老師打開音樂，熟悉的旋律在耳邊響起�！爸笓]家”揮舞著她那靈活的雙臂，我們?nèi)肷竦爻骸白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪……”瞧，平時與黃老師作對的混世魔王莊幟也“認真”地應付著。不過，也有幾個歌詞不熟，濫竽充數(shù)者，呵呵！
第二樂章
耳熟能詳?shù)男稍俅雾懫�，緊接著快節(jié)奏的.《賣報歌》開唱了，雖說我五音不全，但經(jīng)過這幾天在家的反復練習，我也能跟上節(jié)奏，唱得有模有樣，有種身臨其境的感覺，仿佛我就是那賣報的小孩童。
尾聲
歌聲飄飄，我們高唱經(jīng)典紅歌，譜寫新的華章！為了“六一”兒童節(jié)，我們還要做進一步的準備。加油！
唱歌比賽初中作文4
4月13日的那一天，天氣特別晴朗，蔚藍的天空飄著朵朵白云，像盛開的蓮花一樣。我們學校舉行的“班級合唱比賽”也在多媒體教室拉開了帷幕。
“請六年級的同學做好準備�！睆V播里傳來了一陣聲音，我們緊張得直發(fā)抖，老師也趁著最后一點時間讓我們排練了一次。我們唱的是校歌——《雛鷹起飛的地方》一開始是余杭琦的開場白，來引出下面的歌，接著孫那開始領(lǐng)唱，余杭琦指揮，最后在班級合唱。為了這次能在比賽中能夠獲得好成績，唐老師可花費了不少心思。一般別的班級是一開始就唱，而我們班卻在唱之前加了一段詞，還制作了幾張紙，紙上寫著“育才我們永遠愛您”的字樣，分別發(fā)給最后一排的幾個同學，再快唱完歌的時候就一同舉起。
排練完后，我們來到了多媒體教室門外等待著。沒過一會兒，六（1）班的`同學從多媒體教室走了出來，只見他們高興得意的樣子，我暗暗下定決心：我一定要好好唱，做好自己的本份職責，為班級爭光，超過其他班！
我們陸續(xù)走進了教室里，走上臺階后紋絲不動的站著。評委席上作者葉老師等幾位老師，電腦鄭老師正在攝像�？粗蠋熀蛿z像機，我的心揣了一只小兔子，怦怦直跳。在主持人的介紹下，唱歌開始了。余杭琦走了上去，有感情地背誦著臺詞，也許是太緊張了，余杭琦有很多地方都忘記說了，無奈之下，余杭琦重來了一次，只見唐老師在一旁急得直跺腳。也許是害怕再次背錯，她沒有背誦，而是有感情地朗讀起來。讀完后，音樂響起來了，孫娜用他那得天獨厚的嗓音唱了起來，隨著音樂的起伏，我似乎也忘記了緊張，輕松快樂的唱著。
唱歌比賽雖然結(jié)束了，但這次比賽卻讓我們更加團結(jié)了！
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