【實(shí)用】初中遇見(jiàn)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初中遇見(jiàn)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中遇見(jiàn)作文 篇1
黃昏依偎在暮春的懷里,緋紅的面頰映照著天際浮動(dòng)的彩云,微風(fēng)拂過(guò)一絲又一絲的溫柔,而那溫馨蒼老,爛漫荒蕪也難掩你的一片赤誠(chéng)之心。
登高望岳
十五年的青春游歷,攜手詩(shī)仙,逛遍齊趙,醉飲山林。你說(shuō):“決眥入歸鳥(niǎo)。”見(jiàn)證了一段充滿浪漫的青春年代。你說(shuō):“一覽眾山小。”又見(jiàn)證了一個(gè)偉大詩(shī)人攀登絕頂?shù)淖阚E。
一千多年的沉睡與誓愿,在一夕之間便轉(zhuǎn)息即逝,但那聲呼喊,那勇于攀登的震撼仍縈繞在耳邊。我手捧一本厚厚的詩(shī)集,讀出一汪泉水。內(nèi)心的感激潤(rùn)出詩(shī)句,點(diǎn)點(diǎn)滴落,浸濕了四野的綠茵。
草堂定居
雨伴隨著風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕,細(xì)細(xì)密密,滋潤(rùn)萬(wàn)物。點(diǎn)點(diǎn)燈火之中一艘又一艘漁船在烏云下漂泊。紅色的花瓣飄落在土里,而那成都的盡頭也必是萬(wàn)紫千紅的景象。
瀟瀟春雨中,是你在風(fēng)中游蕩,拾一片花朵,聽(tīng)雨水滴答——你說(shuō):潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。見(jiàn)證了多少無(wú)私的行為:你說(shuō):“花重錦官城。”又見(jiàn)證了多少美好的過(guò)去。
我走在成都街頭,撐起一把雨傘,望著那連綿不斷的春雨,期待人生無(wú)限的光明。
憂國(guó)憂民
滿腹的.嘆息堆滿荒郊,只有百姓拾取傾聽(tīng);滿腹的寂寞驚飛夜鴉,只能盤(pán)飛于沉淪的國(guó)土上空;滿腹的激憤砸向蝥賊,只有新鬼的煩冤、舊鬼的哭聲。井然有序的長(zhǎng)安城也從此灰飛煙滅,只剩下荒蕪與破敗。
而在古道頹廢的那端,走出了一位憂國(guó)憂民的京兆布衣——你說(shuō):“家書(shū)抵萬(wàn)金!币(jiàn)證了多少期望和平安定的美好愿望?你說(shuō):“渾欲不勝簪。”又見(jiàn)證了多少難以割舍的情懷?
走過(guò)四季,走過(guò)風(fēng)雨;走進(jìn)歷史長(zhǎng)河,走進(jìn)百姓們漸冷漸熱的心窩。就這么一路走來(lái)又悵然遠(yuǎn)去。每一個(gè)足印,都是一卷沉甸甸的詩(shī)史;每一行詩(shī)句,都是一副沉甸甸的寄托。
我知道,讀你,最苦,是一場(chǎng)艱辛的心路跋涉。可我還是要認(rèn)真地攻讀下去,只為懂你,只為萬(wàn)千寒士布衣心中不滅的童話。
初中遇見(jiàn)作文 篇2
午后,陽(yáng)光燦爛了枝葉,微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我仰頭望著天上的片片云朵,消暑似的為天際染上一抹清涼,太耀眼的光芒射入我眼中,就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻,迷濛席卷了我,依稀看見(jiàn),那振翅飛過(guò)云端的燕。
張開(kāi)雙眼,映入眼簾的`是一片郁郁的樹(shù)林,遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕,地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采,我輕巧的走在林間小徑上,望見(jiàn)眼前有個(gè)女人,她手中拿著一本書(shū)正翻閱著,乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉,咦?她長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去,腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽(tīng)不到,我靠近看著她,她比起我成熟的多,也年長(zhǎng)的多,就在我端詳她的片刻,她從袋子中拿出手機(jī),不看還好,一看卻把我嚇了一跳,原來(lái)顯示的年份竟是二零二七年!
二零二七年不正是九年后,二十三歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間,無(wú)數(shù)的疑惑涌上我的心頭,九年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開(kāi)口想問(wèn)她,但我說(shuō)的話完全無(wú)法傳進(jìn)她的耳中,我伸手碰觸她,但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀!正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí),她站起身,向遠(yuǎn)方走去,我想邁開(kāi)步伐追上前去,卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無(wú)法移動(dòng)!旋即我看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身,輕輕的對(duì)我一笑——迷濛又再一次的席卷了我!
當(dāng)我再度張開(kāi)眼,彷彿過(guò)了千年之久,但天際的那只燕依舊振翅,陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得,但我知道,我遇見(jiàn)了未來(lái)人,更知道光明而錦繡似的前程正等待著我,只要不斷努力、充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待!我知道未來(lái)人在等著我。
初中遇見(jiàn)作文 篇3
小學(xué)六年,轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)擺脫幼稚的我們,面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中生活。到了初中,我可以不用聽(tīng)爸爸媽媽的安排、責(zé)罵和嘮叨……可以隨心所欲,不用再為一點(diǎn)事和爸爸媽媽頂嘴,遭到爸爸媽媽的反對(duì)。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中同學(xué)。可以同同學(xué)們談天說(shuō)地,縱論曹操煮酒論英雄,同誦李白的舉頭望明月。我們共創(chuàng)造、共團(tuán)結(jié)、共學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那些我們?cè)欢闹R(shí)。到了那時(shí),我們同在一起經(jīng)營(yíng)好我們那個(gè)“大家庭”,創(chuàng)造我們美好的明天,用我們的汗水與淚水譜寫(xiě)智慧人生。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中知識(shí)。在初中,我可以學(xué)到在小學(xué)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),充盈我的.大腦,讓我的大腦不再空虛,不再一味的搖頭,不再感到空蕩蕩的。我要用知識(shí)來(lái)“喂飽”我,不再讓我感到“饑餓”。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中校園。在我初中夢(mèng)里,初中的校園一直是很優(yōu)雅,很有生氣的地方。校園里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們的臉上都洋溢著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中朋友。到了初中,我們都更加成熟一些,對(duì)朋友的選擇,有了更明智的選擇,選擇自己覺(jué)得能跟自己合得來(lái)的朋友,讓自己有一個(gè)值得交的朋友。在你們之間結(jié)下堅(jiān)不可摧的友誼。
......
下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我是多么希望你快點(diǎn)到來(lái)啊。你能聽(tīng)見(jiàn)我在呼喚你嗎?
初中遇見(jiàn)作文 篇4
我步履匆匆,我心事重重,我渴望快些到達(dá)轉(zhuǎn)角,看看轉(zhuǎn)角處會(huì)遇見(jiàn)什么。
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了我的女兒。她頭發(fā)臟臟的,臉臟臟的,衣服更是臟臟的。她沖我笑了一下,露出了那黃黃的.玉米粒牙齒。我沒(méi)有說(shuō)她,因?yàn)槲抑,一定是又停水了——這個(gè)城市已經(jīng)嚴(yán)重缺水,人們大多半年沒(méi)有洗臉了。我教她唱歌:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑!彼ь^看看灰暗的天,灰暗的云,低頭看看腳下干裂的地,跟我唱起來(lái):“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑!彼劬χ杏辛艘环N濕潤(rùn)的希望。
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了我的新學(xué)校。剛進(jìn)學(xué)校,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓是塑料做的,可以隨時(shí)改變樓的形狀:鳥(niǎo)巢,水立方,白宮,帆船……我剛把教學(xué)樓變成“大觀園”,賈寶玉,林黛玉,史湘云就都來(lái)到我眼前要和我“賽詩(shī)”,我才不怕呢——數(shù)英雄人物,還看今朝!第一節(jié)課是科學(xué),科學(xué)老師給每人發(fā)一粒智力糖果,大家吃后便一下子上了天,老師在雨中講下雨,在霧中講霧的形成;第二節(jié)課是音樂(lè),音樂(lè)老師是mm機(jī)器人,唱歌跳舞樂(lè)器樣樣精通;第三節(jié)課是體育,學(xué)校里有玩不完的玩具,我們每人一件外套,穿上它就可以到空中玩,要記得回來(lái)喲!
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了天使,他后面跟著一大群人。我說(shuō):“很忙吧!彼f(shuō):“不忙,不忙。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代很忙,現(xiàn)在全世界都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這些研究炸藥的、維和部隊(duì)的、搞談判的都失業(yè)了,整天幫我干活,我閑得很呢!
轉(zhuǎn)角處可以五彩斑斕,轉(zhuǎn)角處可以一片黑暗……
轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)未來(lái),我要把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)!
初中遇見(jiàn)作文 篇5
現(xiàn)在正是人間最美的四月天,在這個(gè)世界的角落里,我腦中翻云覆雨,但是心中有一個(gè)念頭——我在想你。
初見(jiàn)又分離,也許你并沒(méi)有洛神那樣“翩若驚鴻,婉若游龍”的明艷顏色,卻足以撩人心弦。使之余音蕩漾,久久不散。“有一美人兮,見(jiàn)之不忘;一日不見(jiàn)兮,思之如狂!蔽遗c你雖不是男女之情,但司馬相如的一首《鳳求凰》吟誦的`美妙音韻,卻是最為動(dòng)人的背景音。
初見(jiàn)不久,你告訴我,“一期一會(huì)”的含義。茶道之深,恕我難懂,可是人與人之情誼,相遇卻難逃分離。十幾歲的我,心中也響起了一些聲音。坦言,我重視情義之深,連自己也弄不明白。剛剛相遇,你看起來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng),卻又風(fēng)輕云淡,告訴我分別就是這么一回事。
每每談及或只是想起你,我總是思緒萬(wàn)千。但深思熟慮的結(jié)果,往往是說(shuō)不清楚。就當(dāng)作是我靦腆,含蓄,不會(huì)表達(dá)。連我和你在一起的那段不長(zhǎng),不短,長(zhǎng)度尷尬但也剛好的時(shí)光里,我對(duì)你的情感的表達(dá),也是寥寥無(wú)幾。
正因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我深知“只有失去后才明白事物的重要意義!币辉挼牟豢煽。你對(duì)我而言,很重要,從一而終,都是這樣。
“一期一會(huì),還會(huì)再見(jiàn)”話雖如此罷。從那天起,從與你分別起,無(wú)論是怎樣的別離,我常常這樣寬慰自己和他人:“其實(shí)分別也沒(méi)有這么可怕。六十五萬(wàn)個(gè)小時(shí)后,我們氧化成風(fēng),就能變成一杯啤酒上兩朵相依的泡沫,就能變成同一盞路燈下兩粒相互跟隨的塵埃。宇宙中的原子并不會(huì)湮滅,而我們,也終將會(huì)在一起。”
道別要早些做才好,你做好了,我卻沒(méi)有?擅髦蛛x苦,再次相遇也難,但我們都不愿意放棄初初的遇見(jiàn),都不愿錯(cuò)過(guò)那初初遇見(jiàn)淡淡的甜。
遇見(jiàn)你,我一見(jiàn)如故,離開(kāi)你,我思念成疾。
初中遇見(jiàn)作文 篇6
在A市的某個(gè)角落,一個(gè)男孩靜靜地蹲在地上,數(shù)著那五顏六色的千紙鶴。這是給女孩的生日禮物——1010只千紙鶴。這是男孩準(zhǔn)備了一年的生日禮物,他每天折幾只,用了大概10個(gè)月。男孩不止一次地想象過(guò)女孩收到禮物時(shí)的欣喜以及興奮,而今天,就是女孩的生日。
男孩來(lái)到女孩的家門(mén)口,久久不敢敲門(mén),他不知道女孩是否會(huì)同意他來(lái)參加她的.生日派對(duì)。他積累起勇氣輕輕地敲了敲門(mén),他聽(tīng)見(jiàn)了女孩的腳步聲,心跳加速。門(mén)開(kāi)了,露出了女孩白凈的臉龐,她臉上掛著那明艷的笑容。女孩很歡迎男孩來(lái)參加她的生日派對(duì),男孩拿出自己送給女孩的生日禮物,果然,女孩滿臉驚喜。男孩很高興,但他知道,他跟女孩只能是朋友。
一只手拍上男孩的肩膀,男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)了一個(gè)人,那是學(xué)校的校草,也是女孩的男友。女孩是;,她和校草被稱(chēng)為“神仙眷侶”。男孩禮貌地對(duì)他笑了笑,獨(dú)自坐在角落,看著女孩的一舉一動(dòng)。
派對(duì)結(jié)束了,女孩執(zhí)意要送男孩回家,男孩微笑著同意了,可他沒(méi)想到,同行的還有女孩的男友。走出女孩的家,來(lái)到馬路邊上,過(guò)了馬路就是男孩的家了,女孩蹦跳著到馬路中心,見(jiàn)他們沒(méi)有跟上,轉(zhuǎn)過(guò)身,向他們招手。可女孩沒(méi)看見(jiàn)有一輛剎車(chē)失靈的大卡車(chē)正向她飛奔而來(lái)。
男孩與男友都很著急,男孩想都沒(méi)想便跑過(guò)去推開(kāi)女孩。女孩的眼眸中閃過(guò)一絲錯(cuò)愕,男孩,在她的面前,死了。
第二天,女孩與校草分手了,“神仙眷侶”粉絲團(tuán)也解散了。女孩在男孩的墳?zāi)古陨w了一座磚房,一個(gè)人住了進(jìn)去,女孩長(zhǎng)大成了風(fēng)姿楚楚的美少女,有人問(wèn)少女為什么不去找個(gè)男友托付終身。她說(shuō),因?yàn)槲乙谶@里,陪著我的愛(ài)人,一生一世。
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