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初中,我來(lái)了作文

時(shí)間:2022-08-22 19:50:50 初中作文 我要投稿
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初中,我來(lái)了作文(精選28篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的初中,我來(lái)了作文,歡迎閱讀與收藏。

初中,我來(lái)了作文(精選28篇)

  初中,我來(lái)了作文 篇1

  童年的生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又即將去少年的世界里旅行。今天,是我踏進(jìn)中學(xué)生大門的一個(gè)月了,但我仍是不習(xí)慣中學(xué)生的一些舉止。

  記得開(kāi)學(xué)的前幾天,上課時(shí),一位同學(xué)在我的背后罵我是“抽精”我沒(méi)理會(huì)便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),可他卻“敬酒不吃吃罰酒”一個(gè)勁罵我。我忍無(wú)可忍就想打他,但我想起了那天老師對(duì)我們的訓(xùn)誡,上課時(shí)不允許講話和做小動(dòng)作,想到這里我便冷靜下來(lái)。嘿;他還不識(shí)趣兒,罵的更起勁了,終于我拿起筆,指向他,很憤怒地說(shuō);不要再打擾我了啊。就在這時(shí),被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了,便大聲說(shuō)“后面的女生和那個(gè)男生,你們?cè)诟墒裁?上課就打鬧,成什么樣子啊,死地坐下來(lái)。說(shuō)完,數(shù)學(xué)老師就拿起粉筆在黑板上寫(xiě)到“上課違紀(jì)的有李雅欣,許安波”我看著黑板,覺(jué)得這十二個(gè)字好刺眼。

  放學(xué)時(shí),班主任陳老師來(lái)到教室里,我走過(guò)去對(duì)陳老師講明原因后,陳老師卻說(shuō)我在推卸責(zé)任,就說(shuō)要我和許安波一人寫(xiě)一篇500字以上的解釋書(shū),當(dāng)時(shí)我覺(jué)的很不滿,便把心里的不滿以及事情的原因一口氣寫(xiě)了800多字。不過(guò)事后,我好后悔,其實(shí)我也有很大的責(zé)任。

  唉;初中啊,我本以為我會(huì)在初中生活的會(huì)很幸福的,沒(méi)想到開(kāi)學(xué)幾天就被批評(píng)了一頓。以前,小學(xué)的時(shí)候,老師對(duì)我們可好了,總是對(duì)我們有求必應(yīng)。但是現(xiàn)在的老師卻是這么的嚴(yán)厲,嚴(yán)格。回想起來(lái),小學(xué)是比初中要好一千倍,比如;小學(xué)時(shí)代,老師和諧可親的.,在上小學(xué)的時(shí)候,每天都不用那么早起來(lái)去上朝讀課。每天不用那么晚的放學(xué),每天也不用寫(xiě)那么多的作業(yè)。每天可以很早的睡覺(jué)……反正就是事事都要比初中的好。

  雖然,現(xiàn)在的生活我還是不習(xí)慣,但我相信我回適應(yīng)的,人們都說(shuō),初中也是一個(gè)新的開(kāi)始,成績(jī)不好的同學(xué)們要加油啊,這是也以可改變你命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期,要去趕上隊(duì)伍,不要做老鼠的尾巴。

  初中,我來(lái)了作文 篇2

  家是心靈的港灣,家就是溫暖。家里有親愛(ài)的爸爸媽媽,有電視電腦,而且有自己的空間、時(shí)間可以寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),做點(diǎn)自己的東西,真是舒服極了。這種感受只有在你離家后才深切體會(huì)到。

  暑假里,我報(bào)名參加了夏令營(yíng),去湖州接受七天的軍訓(xùn)。雖說(shuō)只有七天——一個(gè)星期,但大家在這七天里,都十分地想念自己溫暖的家、親愛(ài)的媽媽。第一天晚上,就有許多小營(yíng)員哭得“哇哇哇”,真是讓人心酸,我也想哭,眼圈紅紅的,畢竟是第一次獨(dú)自離家。

  記得出發(fā)前,我總以為我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了,在這些人中算是夠大的了,應(yīng)該有自理的能力了,不再需要媽媽操心了,因此與爸爸媽媽揮手再見(jiàn)的時(shí)候十分地開(kāi)心,感覺(jué)自己就像一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo),再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨了。到了部隊(duì),當(dāng)一見(jiàn)教官嚴(yán)肅地要我們自己整理床鋪、自己洗衣服時(shí),我才感到有媽媽在身邊真好;當(dāng)吃著部隊(duì)不合胃口的飯菜,而且必須吃完時(shí),感到在家的滋味真好。大家都想哭,家中的“小皇帝”、“小公主”的地位在這兒已失效了。吃飯想媽媽,洗澡想媽媽,睡覺(jué)想媽媽,就連晚上做夢(mèng)也想著媽媽。好想有個(gè)手機(jī),馬上打給媽媽,無(wú)論話費(fèi)有多貴。我好想我現(xiàn)在就在自己的家中,有著媽媽的關(guān)心,有著爸爸的關(guān)愛(ài)。這時(shí),我才真真切切地感受到父母的愛(ài),覺(jué)得父母的愛(ài),是春天里的一縷陽(yáng)光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的'煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我的心。

  終于到了第七天了,這是我最開(kāi)心的,也是我最激動(dòng)的一天,因?yàn)槲铱梢曰丶伊,可以?jiàn)到我七天沒(méi)相見(jiàn)的爸爸媽媽了。前一天晚上,大家就整理好了行李,最后連去杭州野生動(dòng)物園玩也沒(méi)心思,一心只想早點(diǎn)回家。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的煎熬,我終于回家了,那激動(dòng)的心情,久久不能平靜。到了臨海,見(jiàn)到了媽媽,我連聲喊:“媽媽,我回來(lái)了!”并馬上撲向媽媽的懷里……

  初中,我來(lái)了作文 篇3

  像翻過(guò)一頁(yè)日歷,“小學(xué)”就這樣被翻了過(guò)去,一抬腳,自己已經(jīng)走進(jìn)了初中的校園。似乎還沒(méi)好好品味新的初中生活的酸甜苦辣,十天的軍訓(xùn)就如溪水般流過(guò)。

  難忘這十天里的情感交織:剛進(jìn)校門的欣喜;看到偌大校園的心靈震撼,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中沒(méi)有熟悉面孔的失落,以及見(jiàn)到新同學(xué)的不安、緊張與激動(dòng),這幾種情感穿插著接踵而來(lái)。還有軍訓(xùn)剛開(kāi)始的不情愿,對(duì)教官的不滿,到后來(lái)對(duì)教官的敬仰,對(duì)軍訓(xùn)生活的習(xí)以為常,最后對(duì)教官的留戀……

  十天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,卻是我們中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。

  我一直是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,沒(méi)想到進(jìn)入了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班級(jí),遇到了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的教官。他告訴我們:我們要做就做第一,如果不是第一,為什么還要繼續(xù)做下去,那還不如不做。于是我們有個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——七天后軍訓(xùn)成果匯報(bào)的“國(guó)旗班”稱號(hào)。

  為了這個(gè)光榮的`稱號(hào),我們班每天堅(jiān)守著信念。別人在休息,我們?cè)谟?xùn)練;別的班放學(xué)了,我們?cè)谟?xùn)練;別的班倒了一大片,我們班哪怕帶病也要訓(xùn)練。

  就這樣,我們?nèi)諒?fù)一日努力訓(xùn)練,為的就是給這個(gè)新組建的大集體增添一份榮譽(yù)感。

  最后“一錘定音”的時(shí)刻終于來(lái)了,看著其他班精彩的匯演,我們心里忐忑不安。我以為自己會(huì)緊張,但發(fā)現(xiàn)真正到了匯演,情緒早已不是自己的了。

  我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下,一步步按照平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的樣子整齊認(rèn)真地做著,猶如一個(gè)人一樣。似乎只要錯(cuò)一步,就是對(duì)我們這幾天訓(xùn)練的褻瀆。

  等待的結(jié)果往往是漫長(zhǎng)的,但真正快到了要出結(jié)果時(shí),又沒(méi)有勇氣面對(duì)了,直到“26班”這個(gè)聲音響徹校園,一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂,連那個(gè)屢次刁難我們的教官也變得和藹起來(lái),第一次會(huì)心地微笑起來(lái)……

  中學(xué)生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性,為我們的一生奠定了重要的基礎(chǔ),如今,我們便站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……

  我要大聲說(shuō):初中,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇4

  從前我是一個(gè)非常壞蛋的小孩,經(jīng)常早出晚歸。在我眼里只有友情是堅(jiān)如磐石,親情則是又如一攤爛泥一般無(wú)法成形。所以我待朋友如親人,待家里為旅館,回來(lái)睡一覺(jué)隔一天就又出去了。每天晚上我都會(huì)看見(jiàn)母親在沙發(fā)上等我回來(lái),但我卻對(duì)他不理不睬。直到我覺(jué)悟了的那一天。

  那一天,我一如往常地駕著車到朋友家聊天直到其他人也跟著來(lái)到這位朋友的家,我們才整裝出發(fā)。我們首先到網(wǎng)吧去玩游戲,白白浪費(fèi)了時(shí)光勞熱所給與我們寶貴的時(shí)間和上帝給我們的生命還有父母親給我們的錢。但是,當(dāng)時(shí)的我們正處于叛逆期,完全不理睬這些,只顧著要玩。那個(gè)時(shí)候,那個(gè)時(shí)間,我們的眼里只有玩,只有玩才是天下,任何感覺(jué)都沒(méi)有。

  我們一直玩,直到望望時(shí)鐘發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到四點(diǎn)中了才肯罷休。我們一起去一間大餐廳吃午餐,我們?cè)诓蛷d大吃大喝,完全忘了在家苦苦等待我們回去吃飯的雙親。我們吃飽喝足后就去一間電影院看電影。我們買了爆米花還有汽水,正當(dāng)我們要進(jìn)去看電影的時(shí)候,擔(dān)心我的母親打電話過(guò)來(lái),我這個(gè)不孝子卻把電話掛掉后關(guān)機(jī),完全不理睬母親打來(lái)的.電話。朋友當(dāng)時(shí)問(wèn)我怎么了,我回答他們沒(méi)事就笑笑進(jìn)入電影院。我們慢慢欣賞有時(shí)驚心動(dòng)魄有時(shí)卻有著難以解釋的兒女情長(zhǎng),看得我們津津有味。過(guò)了一個(gè)小時(shí),電影看完了,我們才依依不舍地走出電影院。

  我們把電影看完就出去吃晚餐,一邊吃一邊聊剛才的劇情。我們吃飽后就各自回家了,我們還說(shuō)定明天網(wǎng)吧見(jiàn)呢。我駕著車以飛快的速度到家,這是我依然看見(jiàn)母親在沙發(fā)上等我等到睡著了。奇怪的是,平時(shí)的我不聞不問(wèn)的母親,現(xiàn)在我反倒觀察起她來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)母親的臉龐變得比以前更加憔悴,更加疲憊了。我輕輕地在母親的耳朵邊說(shuō)道:“母親,我回來(lái)了!蹦赣H聽(tīng)見(jiàn)了睜開(kāi)眼睛,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)進(jìn)入房間了。

  如今,母親以因病逆世。我也因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候浪子回頭,沒(méi)有再去理會(huì)那些豬朋狗友,我可以說(shuō)是長(zhǎng)大了?墒,我還是認(rèn)為我很對(duì)不起那個(gè)天天為我操心的母親。我如今也只能在心里對(duì)她說(shuō)話了。

  初中,我來(lái)了作文 篇5

  微微的秋風(fēng)帶著我跨過(guò)校園的門檻,正式成為一名初中生時(shí),我的心中有一種莫名其妙的激動(dòng)。陌生的操場(chǎng),陌生的笑語(yǔ),陌生的面孔,還有一點(diǎn)陌生的氣味……就這樣,我迎來(lái)了我的初中生活。

  片段一:

  “現(xiàn)在排好隊(duì)伍,我們?nèi)ナ程贸燥。”我按耐住心中?激動(dòng),一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學(xué)校食堂吃午飯,今天終于實(shí)現(xiàn)了,食堂啊,我來(lái)了!食堂的餐桌椅干凈整齊,阿姨們服裝統(tǒng)一,陣陣飯菜的香味從食堂里飄出,!這就是我向往已久的學(xué)校食堂啊,似乎是因?yàn)槭程,中午的飯我吃得格外多?/p>

  片段二:

  “加快速度”一個(gè)中音男子的聲音在操場(chǎng)上響起,那就是我們的體育老師。烈日炎炎,我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場(chǎng)上!熬让”隊(duì)伍里爆出一聲慘叫,繞操場(chǎng)跑兩圈,對(duì)我們來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大大的考驗(yàn)啊。這不,跑完兩圈,我已經(jīng)是跌跌撞撞的站好隊(duì)伍了,更有同學(xué)直接一屁股做到了地上不肯起來(lái),真的很累啊。

  片段三:

  “作為一個(gè)班干部,就應(yīng)該···”前面,我們學(xué)校的書(shū)記正在前面講話,我們底下一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,都在埋頭做著筆記。我看著這場(chǎng)面,不由得覺(jué)得好嚴(yán)肅,和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像,現(xiàn)在大家都認(rèn)真地聽(tīng)著書(shū)記的講話,嘖嘖嘖,初中就是初中。

  片段四:

  閱覽室里,鴉雀無(wú)聲。每個(gè)星期三下午都有一節(jié)閱讀課,今天是老師帶我們到閱覽室看書(shū),我們各自拿出本子,摘抄優(yōu)美的語(yǔ)段。閱覽室里回蕩著翻書(shū)和抄語(yǔ)句的聲音,十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面,恩,不錯(cuò),我喜歡閱讀課。

  我走在學(xué)校的操場(chǎng)上,一步一個(gè)腳印地踩著樹(shù)上飄下來(lái)的葉子,我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何,我的心中懷揣著小小的喜悅,我想,我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,這個(gè)有著書(shū)香氣味,生機(jī)勃勃的學(xué)校。

  哦,我的初中,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇6

  冬天是一個(gè)令人回憶的季節(jié)。

  南方的冬天沒(méi)有北方的冰天雪地,沒(méi)有北方可愛(ài)的雪人,沒(méi)有北方被大雪覆蓋的小屋。只有那早在深秋被風(fēng)吹落的櫻花和樹(shù)葉,和著寒風(fēng)漫天飛舞。腦海中的南方的冬天,略帶幾份詩(shī)意的美。

  每當(dāng)窗外的寒風(fēng)吹著不結(jié)實(shí)的門窗發(fā)出吱吱呀呀的聲音,吹著高達(dá)的樹(shù)木搖搖晃晃,發(fā)出“沙沙”的聲音,吹得晴空下看不到一只鳥(niǎo)兒的時(shí)候,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)夢(mèng)境……

  一個(gè)頭戴白色羊毛,身穿紅色長(zhǎng)棉襖的女孩,脖子上圍著的雪白的圍巾和她的頭發(fā)一樣,迎著寒風(fēng)飄起。在她紅色的長(zhǎng)筒靴下,是空曠的操場(chǎng),她面對(duì)著人去樓空的教學(xué)樓,踏著飄落滿地的櫻花和落葉,閉上眼睛,張開(kāi)雙臂,那凜冽的寒風(fēng)再次勾起了她的回憶。

  在那個(gè)寒冷的冬天的早晨,他穿得胖乎乎的在校門口等她,見(jiàn)她來(lái)了,從風(fēng)衣里拿出沾有他體溫的暖暖的牛奶給她。那個(gè)下著雨的冬天的早晨,她撐著傘在校門口等她下車后接她穿過(guò)寬闊的操場(chǎng)。那個(gè)下了課的冬天的晚上,他用風(fēng)衣裹著她迎著寒風(fēng)一起走回家。那個(gè)放了學(xué)的冬天的傍晚,她用放在大衣兜里許久的暖暖的圍巾套在她脖子上。那個(gè)太陽(yáng)露半邊臉的冬天的上午,他騎單車載著她去出黑板報(bào),用暖暖的雙手握住她寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)字快凍僵的手。那個(gè)燈火闌珊的冬天的夜晚,她跑了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路去火車站,送給她最喜歡的北極熊,告訴她一定要回來(lái)。

  被風(fēng)吹干了的淚水還是會(huì)在臉上留下痕跡,她側(cè)過(guò)臉,仿佛又聞到了童年時(shí)和寒風(fēng)飄過(guò)來(lái)的燒烤的味道,那些夾雜著草莓味唇膏的風(fēng),那些童年時(shí)抹在臉上的護(hù)膚霜的'味道,那條軟綿綿的帶有香味的圍巾,那個(gè)容納著四十幾個(gè)人的教室,那場(chǎng)一起逃了課去看的球賽,那些打破儲(chǔ)蓄罐換來(lái)的海報(bào),那個(gè)爬滿花藤的一起放單車的車棚,那個(gè)慈祥的教他們用“搓手”的方式在冬天取暖的老師,那些在寒冷中一起聊天、學(xué)習(xí)、玩撲克牌、玩猜拳、共同奮進(jìn)的同學(xué),那個(gè)彌漫著憂傷的離別,那個(gè)容易生病卻能獲得溫暖的季節(jié)。

  她用手理了理被風(fēng)凌亂了的頭發(fā),從回憶中走出來(lái),走到?jīng)鐾は,拿起丟棄在地上的粉筆,在柱子上寫(xiě)到:冬,我回來(lái)了,而你們,到哪去了?

  初中,我來(lái)了作文 篇7

  初中是一杯誘人的香茗,飄逸出輕煙,散發(fā)出香氣,但還需要你細(xì)細(xì)來(lái)品味。

  初中是一泓可愛(ài)的清泉,倒映著陽(yáng)光,蕩漾著笑語(yǔ),但還需要你細(xì)細(xì)來(lái)觀察。

  初中是天上飛翔的風(fēng)箏,盤旋、前沖,挾帶著青春的快樂(lè)與苦惱,挾帶著少年的夢(mèng)想與追求,飛向云端,飛向未來(lái)。

  邁進(jìn)了初中的大門,發(fā)覺(jué)這里的校園真美,綠色遍布每一個(gè)角落,由淺至深,由遠(yuǎn)至近。而這里的綠色,又多么像我們少年蓬勃的生命。o(wú)論是晴天還是雨天,煥發(fā)出生命中最美麗的色彩。在這綠色的氛圍中,我仿佛也一下子長(zhǎng)大了好多:沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的懶惰貪玩,多了一份沉穩(wěn)和斗志。

  初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實(shí),與舍友們的朝夕相處,讓我感受了一種偉大無(wú)私的友誼,也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛(ài)的和諧與親近。在宿舍里,真是一方有難,八方支援,讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次,我的儲(chǔ)物柜的.鑰匙不見(jiàn)了,舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠(chéng)的眼睛、一張張大汗淋漓的臉,我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn),心里不停地呼喊著:“看啊,看啊,這就是我親愛(ài)的同學(xué)!她們多么熱誠(chéng),她們多么友愛(ài)!我、我……”

  初中的學(xué)習(xí)生活更讓你奮發(fā)向上,在課室,你總能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。早晚讀時(shí),同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯,每個(gè)人的臉上都洋溢著追求知識(shí)的滿足和快樂(lè);自習(xí)課時(shí),教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲,每個(gè)人的臉上都閃動(dòng)著對(duì)思索問(wèn)題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁(yè)面……一切一切,都是那么的認(rèn)真,那么的細(xì)致。此情此景,你怎能不被感染?于是,手中的筆寫(xiě)得飛快,胸中的斗志也更為昂揚(yáng)。

  初中如情節(jié)跌宕的書(shū),只要你去打開(kāi),就會(huì)引你入勝,

  初中如色彩斑斕的畫(huà),只要你能駐足,就會(huì)讓你留連。

  初中如手中緊握的筆,只要你不吝嗇,就能留下讓你難忘的印記。

  初中,我來(lái)了作文 篇8

  迎著秋風(fēng),我又邁入人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又跨進(jìn)人生另一個(gè)層次。

  在小學(xué)時(shí),我幻想著初中的美好生活。一星期前我還是一名少先隊(duì)員,一位小學(xué)生,此時(shí)此刻,我耳邊又回響著朗朗的書(shū)聲,快樂(lè)的童聲,嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的活動(dòng),你追我趕的賽場(chǎng)……可是現(xiàn)在我們將告別多彩的童年,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,進(jìn)入初中的大門,六年的光陰帶著微微的苦澀和辛酸。

  步入初中,我們?nèi)巳似降,不管以前怎樣,我們都是刷新的?”,都在起跑線上準(zhǔn)備開(kāi)跑。這場(chǎng)人生的沖刺關(guān)于成與敗,我必須好好把握,因?yàn)椤皺C(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”。機(jī)會(huì)決定輸贏,所以我一定走好每一步,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)停留在你身邊,你需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我受了六年的教育,我相信我一定能比以前更出色。我一定會(huì)展現(xiàn)不一樣的自己,讓你們重新認(rèn)識(shí)我。我會(huì)付諸一切實(shí)際行動(dòng),實(shí)現(xiàn)自己的理想,到達(dá)成功的彼岸。做一名優(yōu)秀、自強(qiáng)自立、勇于拼搏的中學(xué)生,我會(huì)目睹我一切的實(shí)際行動(dòng)。

  成功只屬于有準(zhǔn)備的人,也許現(xiàn)在還是“?”,但我一定會(huì)把“?”拉直變成“!”,我有能力更有實(shí)力。初中是一座高不可攀的險(xiǎn)峰,是一道關(guān)卡,有著重重危險(xiǎn)。有時(shí)會(huì)遇到挫折,但是我有能力去抗拒它的到來(lái);有時(shí)會(huì)嘗到失敗的滋味,但是我會(huì)用信念來(lái)?yè)Q取成功;有時(shí)會(huì)要放棄,但是我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)打擊放棄。我一定能面朝大海,迎來(lái)春暖花開(kāi)。新的理念,新的目標(biāo),新的亮點(diǎn),新的氛圍,新的自己,二零一二新的我將在油車港中學(xué)奮發(fā),我將破土而出,長(zhǎng)成一棵最茂盛的樹(shù),開(kāi)滿鮮花,成為花的'海洋。

  也許有時(shí)的我不太老實(shí),但是我會(huì)盡量穩(wěn)定;也許有時(shí)的我成績(jī)不太理想,但是我會(huì)盡力讓自己更上一層樓;也許有時(shí)的我有太多的缺點(diǎn),但是我會(huì)盡量讓自己完美,我做不到十全十美,我只能讓自己盡力,我要挑戰(zhàn)和超越自己,世界上沒(méi)有所謂的試金石,只有你對(duì)人生的態(tài)度,人生的機(jī)遇需要自己來(lái)操控,是金子總會(huì)發(fā)光的。

  如果初中是一杯苦茶,我也愿細(xì)品三年,品出那苦澀中夾雜的甘甜!

  初中,我來(lái)了作文 篇9

  十三年前的一個(gè)冬天,我來(lái)到了這個(gè)世界上;十三年后的今天,我匆匆地告別了童年,全新的初中生活就這樣在不知不覺(jué)中拉開(kāi)了帷幕。

  時(shí)間:天剛蒙蒙亮地點(diǎn):被窩里感受:困

  “丁零……”聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外,多么安靜。『谄崞岬奶炜罩校瑨熘鴰最w努力釋放著一丁點(diǎn)兒亮光的星星。我慵懶地眨著眼,似乎還有睡意。轉(zhuǎn)念一想,不行!已經(jīng)是初中生了,必需得早起!

  時(shí)間:早晨地點(diǎn):路上感受:錯(cuò)覺(jué)

  吃過(guò)早飯,與朋友結(jié)伴踏上求學(xué)之路。行至途中,突然驚叫:“呀!我忘戴紅領(lǐng)巾了!”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,伙伴忙說(shuō):“咱們都是初中生了,不用再戴紅領(lǐng)巾了!迸!我怎么忘記自己已經(jīng)是初中生了呢?不用再像小學(xué)生那樣了!抬起頭,天空中那幾顆孤單的星星還在依稀閃爍著。慢慢地,太陽(yáng)也起床了,把天邊的云彩染成火一樣的紅色,新的`一天正式開(kāi)始了!

  時(shí)間:上午地點(diǎn):學(xué)校感受:成熟

  進(jìn)入初中后,雖然同學(xué)之間不會(huì)手拉手一起去上學(xué),也不會(huì)在一起為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤了。但同學(xué)之間似乎又更懂得包容與互助,從前同桌之間的“三八線”漸漸消失,昔日里為了討回幾毛錢的“討債聲”再也聽(tīng)不到了,更不會(huì)為了一點(diǎn)小事,爭(zhēng)得不可開(kāi)交,最后還哭哭啼啼跑進(jìn)辦公室,讓老師為自己討回公道……不會(huì)了,一切都不會(huì)了,因?yàn)橥瑢W(xué)們好像都已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)初中生,自己是一個(gè)“大人”了。

  時(shí)間:傍晚地點(diǎn):家中感受:壓力大

  累了一天了,在學(xué)完無(wú)數(shù)新的知識(shí)后,我終于背著沉重的書(shū)包,拖著疲憊的身子走進(jìn)家門。這時(shí)的我突然莫名地感到一絲恐懼,因?yàn)槲抑,等待我的是成堆的家庭作業(yè)。唉!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是初中生啊!

  初中,是你讓我面臨并接受了一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn),你是我人生中第一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力!

  初中,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇10

  吹著秋天的風(fēng),聞著秋天的味道,我迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。此時(shí),我即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,開(kāi)辟自己新的人生旅程。即使面臨著無(wú)數(shù)絆腳石,也希望收獲屬于自己的人生碩果。

  其實(shí)在夏天剛開(kāi)始的時(shí)候,我便結(jié)束了小學(xué)生活,領(lǐng)到了人生中的第一張畢業(yè)證書(shū)。在時(shí)間的推移中,在對(duì)未來(lái)的期盼中,在日日夜夜的等待中,直到8月30日——秋天已經(jīng)上演節(jié)目的時(shí)節(jié),我獨(dú)自一人走進(jìn)了星沙中學(xué),那是我將要度過(guò)初中生涯的學(xué)校。

  剛進(jìn)入校門,我看見(jiàn)許多初一新生,跟我一樣的12歲少年。話不多說(shuō),我三步并作兩步地走著,不一會(huì)便來(lái)到了新生報(bào)到處,排著隊(duì),等待著,終于輪到我,首先映入眼簾的是老師那慈祥的雙眼。看到這里,我不由自主地想起自己的啟蒙老師,想起小學(xué)報(bào)到的那一天。

  那是天氣晴朗的一天,秋姑娘已經(jīng)來(lái)到人間。我和媽媽來(lái)到一所小學(xué)。我很興奮,滿懷期待地催促著媽媽,要她快點(diǎn)帶我去報(bào)到。媽媽牽著我的.小手,來(lái)到一間辦公室。這里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,只有兩把椅子、兩張桌子以及一個(gè)書(shū)柜,坐在辦公室里的也只有一位老師。從媽媽和那位老師的談話中,我得知,她就是以后要教我識(shí)字的老師,姓袁。袁老師起身走到我身旁,看著正害羞低著頭的我,說(shuō):“你就是黃潤(rùn)欣小朋友吧!別害羞,把頭抬起來(lái)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,慢慢抬起頭時(shí),看到了她那溫柔的雙眼,給人一種親切的感覺(jué)。她又對(duì)我說(shuō):“我?guī)銋⒂^一下校園吧!”她便牽著我的手,一邊帶我參觀,一邊用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講校園里的故事……

  “你叫什么名字?”初中老師的提問(wèn)聲把我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí);卮鹚膯(wèn)題后,看著新生名單上那寥寥無(wú)幾的小學(xué)同學(xué)的名字,心中不禁留戀起來(lái),也不禁感嘆:時(shí)光匆匆,太匆匆!在不經(jīng)意間,我就上了中學(xué)。

  秋天——我人生中又一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn);蛟S,不久后,又是一個(gè)新的起點(diǎn)在等著我,迎接我,F(xiàn)在,我要做的唯一一件事,就是充滿信心地向未來(lái)出發(fā),并大聲地說(shuō)出:“星沙中學(xué),我來(lái)了!我的到來(lái),會(huì)讓這座校園變得更精彩!”

  初中,我來(lái)了作文 篇11

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”在伴隨著羅大佑的《童年》的歌聲中,真正的童年已經(jīng)悄然離去了。熬過(guò)了這個(gè)百無(wú)聊賴的夏天,我終于迎來(lái)了我的初中生活。

  石室初中是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,而我也是赴往青龍戰(zhàn)場(chǎng)消滅考卷怪獸的勇者之一。剛剛來(lái)到前線,我確實(shí)有些不適應(yīng)。像超市也要刷飯卡之類的,小學(xué)哪兒有這么多規(guī)矩?

  以前我是走讀生,現(xiàn)在成了住讀生,感覺(jué)新鮮得很,一回寢室就和寢友們擺起了龍門陣,嘰里呱啦嘰里呱啦鬧個(gè)不停?偢杏X(jué)柜子不夠用,要裝的東西太多;總感覺(jué)時(shí)間不夠用,要做得事太多。晚上半夜三更,我經(jīng)常偷偷溜下床,洗衣服、剪指甲、包書(shū)皮,什么事都輕手輕腳地做,雖然不打擾他人,但第二天下午總比上午精神。

  每位老師上課都很精彩。語(yǔ)文老師陳老師的課嚴(yán)謹(jǐn)卻又輕松;數(shù)學(xué)老師李老師的課開(kāi)放,沒(méi)有太多的拘束;英語(yǔ)老師徐老師的課親切,沒(méi)有太多的拘束;體育老師于老師的課,嘿!距今為止我們還沒(méi)正式上過(guò)一節(jié)呢!不是下雨上不了,就是老師沒(méi)空;音樂(lè)老師趙老師的課很有說(shuō)服力,讓那些調(diào)皮搗蛋的男生們乖乖就范;歷史老師張老師的課讓人耳目一新,把我本以為要死記硬背的歷史上得生動(dòng)起來(lái);生物老師劉老師,她的自我介紹讓全班哄堂大笑;實(shí)習(xí)老師祝老師,她的書(shū)法課規(guī)矩太多,但威懾力不夠,每次都鬧哄哄的……不過(guò)我最喜歡的還是地理老師李老師的課,她操一口標(biāo)準(zhǔn)的川普,用古怪的講課語(yǔ)氣,無(wú)不使每一節(jié)地理課都在笑聲中渡過(guò)。

  食堂的飯菜還不賴,只是有一點(diǎn)值得我們探討。我的'下鋪說(shuō):“是不是食堂的土豆買多了?”的確,幾乎每頓飯都有土豆!土豆絲,狼牙土豆,土豆燒肉,土豆回鍋肉,土豆片,土豆肉片……整個(gè)食堂,土豆無(wú)處不在!

  童年已經(jīng)離開(kāi),我也在悄悄成熟。初中的第一周好似一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句,承接了小學(xué)中一個(gè)個(gè)燦爛的稚嫩的笑臉,卻又把我們引向更美好的未來(lái)!

  初中,我來(lái)了作文 篇12

  燥熱的天氣前腳褪去,單調(diào)的初中生活后腳壓了上來(lái),步步緊逼,絲毫不給我喘息時(shí)間。

  初中的生活,接觸的人,甚至是學(xué)習(xí)的內(nèi)容都無(wú)一不讓我感受到不安與不真實(shí)感。我害怕學(xué)業(yè)會(huì)壓斷我的肩膀,害怕陌生人熱情的目光,我怕六點(diǎn)半的起床時(shí)間會(huì)讓我疲憊不堪……我害怕,害怕肩負(fù)起初中生的責(zé)任,害怕那樣疼愛(ài)我的父母老去;害怕曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過(guò)我們的老師被淡忘;怕那樣親密無(wú)間的同學(xué)一散再不聚,四海無(wú)家……我害怕成長(zhǎng)!

  但若如果這就是青春的話,我只能選擇迎難而上!把自己當(dāng)成那位孤獨(dú)的小王子,一路披荊斬棘,去找尋那朵屬于自己的玫瑰。

  軍訓(xùn)四天后,當(dāng)我們邁著整齊劃一的步伐,首次走進(jìn)眾人的視野時(shí),我們表情堅(jiān)毅,聲音有力;我們是團(tuán)結(jié)的,我們彼此間也許都不知道姓名,但冥冥之中,我們命運(yùn)的絲線已經(jīng)纏繞在了一起。所以當(dāng)我們站在操場(chǎng)中央時(shí),天邊的驕陽(yáng)才會(huì)不及我們半分耀眼。那時(shí),才有預(yù)感,我們這一代的炎陽(yáng)烈焰,終究會(huì)重照蒼穹。

  花朵最為嬌嫩的地方,往往不是溫室大棚,而是高山流水,曲徑通幽。而學(xué)習(xí)寶地,向來(lái)不會(huì)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。

  在華一初,所有的行為都會(huì)被嚴(yán)格管束。不僅僅是學(xué)習(xí),甚至平時(shí)難改的惡習(xí),在一天天的不斷修正下,也漸漸消磨殆盡了。如果說(shuō)小學(xué)是游樂(lè)園,那么初中就是馴獸場(chǎng)——這著實(shí)不是很貼切,但初中的我們大概處在一個(gè)特殊的階段,它不是課業(yè)最難的.時(shí)候,卻比任何時(shí)候都難熬。它是青春的中點(diǎn),幼稚完全收斂,輕狂逐漸裸露。而一切的一切,都是我們?cè)谟米约旱姆绞饺ソ咏嵌涿倒。我們幻想著它的美麗,向著自己想成為的人靠近;我們渴望成長(zhǎng),想更早張開(kāi)翅膀飛向遠(yuǎn)方;我們舉著未開(kāi)刃的砍刀在叢林中揮舞,希望自己的一腔熱血,可以潑灑在有用的地方。

  “玫瑰”不會(huì)遷就每一個(gè)恃才傲物的心,它不一定是你想要的,但它一定是最適合你的。

  華一初,愿你能幫助我,找到那朵最美的玫瑰。

  初中,我來(lái)了作文 篇13

  越原始的生態(tài)我越喜歡,甚至是敬愛(ài),為什么呢?

  因?yàn)樗鼘儆谧匀唬蚁矚g鳥(niǎo)鳴深澗,我喜歡郁郁蔥蔥,我喜歡趴在地上親吻大地,我喜歡在潮濕的泥土打個(gè)滾兒,嗅著泥土的清香。

  我喜歡樹(shù)林,是有原因的,如今在城市的喧囂聲中,很多人都感受不到原始的氣息了。

  有一日去過(guò)長(zhǎng)白山,我為自然而贊嘆,而感到清爽,走到深深的地下森林,有人說(shuō),這里沒(méi)有什么景色,全都是一模一樣的景色。一模一樣嗎?我心想,他就沒(méi)有看到大樹(shù)倒在地上的獨(dú)木橋?這棵大樹(shù)倒在河上,我很想過(guò)去,捧起甘甜的泉水。

  難道他沒(méi)有看見(jiàn)正在嬉戲打鬧的松鼠?還有那互相扶持而不倒,互相依偎了千年的松樺戀?

  森林的美麗,越往深處越美,正值炎熱的夏天,在森林里,越往深處越?jīng)鏊?/p>

  我去過(guò)無(wú)數(shù)的森林,都沒(méi)有這里的情趣,為何?我不愿看到修剪過(guò)的樹(shù)木,我要看到的是原始的野性!那橫七豎八倒下的'樹(shù)木,那絕對(duì)駭人又在悠閑散步的蟲(chóng)子,沒(méi)有人為的變化,是我想要的。

  深處的地下森林,有著不知名的野獸,帶給了我震撼,我們沒(méi)有下去,也下不去,我卻感覺(jué)到了里面的漆黑與神秘,以及無(wú)窮無(wú)盡的原始。

  我感到緊張而又興奮,腳下的山澗中泉水流淌,提供給了眼前地下森林無(wú)盡的生命之源啊。

  原始帶來(lái)的是它們的自給自足,我們之前看到的是原始,而地下森林的原始和真正的生態(tài),卻是我真正想看到的。

  我不想破壞這里的一切,和那些有非分之想的人不同,我看到遠(yuǎn)處的樹(shù)搖擺著似在呼喚我,我對(duì)它們微笑,我相信,我與自然,原始親近,我被生態(tài)的原始征服了,那清香而又神秘的氣息呀!

  生態(tài)的原始,我看到你了,我找到你了,生態(tài)的原始,我來(lái)了!城市的喧囂與雜亂的心,皆是虛妄,唯有你能讓我平靜,生態(tài)的原始,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇14

  又回到家了,剛進(jìn)入屋里就覺(jué)得有點(diǎn)孤寂。

  家里天花板上一盞燈炸掉了?纯瓷嘲l(fā)上,還放著上次演出借來(lái)的服裝。飲水機(jī)上面擺著一條筷子,這支筷子好像上個(gè)禮拜都一直在這里了。哇塞!一到漆黑又油膩的廚房,蟑螂都醒目地各奔東西,尋找一處可以隱藏的地方。

  我離開(kāi)廚房,悄悄地走向妹妹的房間。

  小心翼翼地扭開(kāi)門鎖,移開(kāi)門,只看見(jiàn)妹妹一個(gè)人躺在大床上,蓋著薄被,開(kāi)著窗,沒(méi)有開(kāi)空調(diào)也沒(méi)有開(kāi)風(fēng)扇,唯一可以聽(tīng)到的就是窗外的雨點(diǎn)打在窗擱上的聲音。妹妹仍然可以睡得很香。

  我撫摸著妹妹的頭,不曉得什么時(shí)候開(kāi)始,這傻妹妹開(kāi)始令我擔(dān)心了。她因?yàn)樯洗蔚能嚨準(zhǔn)芰瞬簧倏啵ち瞬簧偈中g(shù)后的折磨,但她外表仍舊保持著堅(jiān)強(qiáng),開(kāi)朗。我的'視線移到她的右小腿那里,聽(tīng)爸爸說(shuō),已經(jīng)帶妹妹去佛山換過(guò)繃帶,敷了藥,明天她就可以去上學(xué)了。她已經(jīng)好一陣子沒(méi)有上課,明天會(huì)怎樣呢?可以習(xí)慣嗎?上廁所怎么辦?我真的沒(méi)辦法再想下去了,只能希望妹妹能早日康復(fù)!

  半小時(shí)過(guò)去了,我從洗澡房出來(lái)。今天下著雨,弄得我感冒了。從許多藥包中挑選出姑姑剛剛送我回家時(shí)買的感冒茶,拿下樓沖著喝,不難喝,有點(diǎn)甘。

  我梳好濕漉漉的頭發(fā),把它擺在后肩上,抹抹自己的雙手,就走向神位。

  我從箱中拿出了三根香,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃它,滅火,站立在媽媽的神位前,莊嚴(yán)地拜了三拜,然后插在灰盅上。我一直看著面前媽媽的照片,不由自主地用手去摸摸媽媽的臉。我多么想親自用手去擁抱媽媽的腰啊!但這是我永遠(yuǎn)無(wú)法辦到的事實(shí)。想到這里,我是多么絕望。∏疤斓哪赣H節(jié),我特地去花店逛了一逛,買了一扎品種多樣、絢麗可愛(ài)的花放在花瓶里,再擺在神位旁。我希望我的心意能傳達(dá)到萬(wàn)里萬(wàn)億里的天空上,再播送到我天上的母親的耳邊!真想大聲向天地說(shuō)一句:“我愛(ài)您!謝謝您一直那么愛(ài)您的女兒們,謝謝您為我們做一個(gè)天上最好的媽媽!”我對(duì)著我的母親,心房里像有一顆炸彈在爆炸,悲痛彌漫了我全身。

  一連串淚珠,從痛楚的臉上流下來(lái)。我很想放聲嚎哭,但我不能,我只能掩著鼻子抽泣,泣不成聲。

  一間屋里,幾盞小燈寂寞地、靜靜地照著我媽媽的照片和我……

  初中,我來(lái)了作文 篇15

  十三歲,是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn),過(guò)了十三歲就意味著告別小學(xué)的天真快樂(lè),正式進(jìn)入奮力拼搏的初中了,過(guò)了十三歲就意味著要為自己的人生擇路了。為此,我做足了準(zhǔn)備,為了迎接你的到來(lái)。

  初中,我來(lái)了!為了將一個(gè)知識(shí)豐富的自己獻(xiàn)給你,我費(fèi)盡心思,準(zhǔn)備了許久。從五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始,每個(gè)假期我都將空余時(shí)間交給培訓(xùn)班保管;每次考試,我都任大腦被書(shū)本塞滿;每個(gè)周末,我都將自己休息與否的“大權(quán)”交給作業(yè)說(shuō)了算。為了將最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給你,我的手,大腦可遭了不少罪,F(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。不僅是腦力,連聽(tīng)力也嚴(yán)重“損失”:“你看看某某某,在哪里哪里學(xué)了很多!”“這次小考,某某某又比你高,為什么?”偶爾一次考得好了,他們眉開(kāi)眼笑加擁抱,偶爾一次作業(yè)不認(rèn)真了,一頓“竹筍炒肉絲”還嫌輕罰了。哎,這群大人啊,怎么這么沉不住氣?

  初中,我來(lái)了!為了將“智勇雙全”的我呈現(xiàn)給你,我也是累得口吐白沫,聽(tīng)聽(tīng)大人們的求:“我們要文化體育雙管齊下”“全面發(fā)展的`學(xué)生才是好學(xué)生”,你才會(huì)明白現(xiàn)代小學(xué)生的“水深火熱”,作為一個(gè)即將畢業(yè)的師姐,我負(fù)責(zé)任地告訴學(xué)弟學(xué)妹們,小學(xué)低段,自由快樂(lè);小學(xué)中段,琴棋書(shū)畫(huà);到了小學(xué)高段,除了語(yǔ)數(shù)英科,其他都說(shuō)拜拜吧!當(dāng)然,我不會(huì)叫苦叫累,因?yàn)檫@就是人生的一個(gè)階段,是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的,你在奮斗,跟你同齡的人也在奮斗。而你奮力拼搏的足跡終將通向你理想的彼岸。

  初中,我來(lái)了!我會(huì)做好心理準(zhǔn)備,迎接一個(gè)新的人生階段,雖然會(huì)有苦有累,但我一定會(huì)笑著面對(duì)!我心愛(ài)的初中校園,我正在向你全力沖刺,準(zhǔn)備好迎接我吧!

  初中,我來(lái)了作文 篇16

  終于結(jié)束了小學(xué)六年的時(shí)光,向母校揮手告別;終于跨進(jìn)中學(xué)校門,向未知的遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā);終于展開(kāi)稚嫩的翅膀,想更遼闊的天空飛翔。初中,我來(lái)了。

  跨入新的校園,站在新的起點(diǎn),每個(gè)人臉上都掛著美麗的微笑,隨時(shí)準(zhǔn)備著“起跑”。面對(duì)這些新的.對(duì)手,新的朋友,我大喊一聲:“初中,我來(lái)了!

  下馬威

  走進(jìn)美麗廣闊的校園,看到來(lái)來(lái)往往的同學(xué),我不禁揚(yáng)起了笑容,面對(duì)著家人的擔(dān)心和愛(ài),我說(shuō)到:“不用擔(dān)心,沒(méi)問(wèn)題。”望著那蔥翠的竹林和高大的樹(shù)林,心中流露出喜悅之情,沒(méi)想到呀,剛來(lái),學(xué)校就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威。

  那天中午,學(xué)校告訴我們;軍訓(xùn)開(kāi)始了。我想;軍訓(xùn)一定很好玩,太好了,從小我就羨慕軍人?墒腔孟牒苊篮,現(xiàn)實(shí)很殘酷。一會(huì)兒,我就看到了我們的教官,他說(shuō)道:“軍姿站立二十分鐘,開(kāi)始。”媽呀,二十分鐘,怎么可能堅(jiān)持下去,一定是騙人的吧。教官是誠(chéng)信的,果真,我們站了二十分鐘。軍訓(xùn)真可怕,不必說(shuō)站姿讓我們汗流浹背,也不必說(shuō)蹲姿讓我們腳麻腿酸,單單是頭頂上炎炎的烈日就讓我們頭昏腦漲,眼冒金花,怎一個(gè)苦字了得啊。

  一天,終于熬過(guò)去了,回到宿舍,本應(yīng)早早的入睡安慰安慰自己身體的疲乏,可是,看著黑洞洞的宿舍,心里不禁產(chǎn)生了恐懼,忽然,想起了溫暖舒適的家,想起了自己父母的嘮叨,原來(lái)這就叫愛(ài)啊。一夜無(wú)眠,眼睛里不斷有淚珠打轉(zhuǎn),無(wú)奈地說(shuō):“爸媽,我想您們了。”

  早上,我頂著一雙熊貓眼起來(lái)了,心里想到;不能害怕,要勇敢的面對(duì)來(lái)這里,不就是為了歷練嗎,鳥(niǎo)兒只有經(jīng)過(guò)歷練再能學(xué)會(huì)真正的飛翔我一定能堅(jiān)持下來(lái)雷雨來(lái)吧,荊刺也來(lái)吧。我不會(huì)懼怕,初中,我來(lái)了。

  展翅飛

  軍訓(xùn)結(jié)束了,開(kāi)始了學(xué)習(xí)。你看,我們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神決戰(zhàn)題海,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟!睂W(xué)習(xí)只有苦勤才能學(xué)好,你看看,那緊迫的時(shí)間;你看看,那專注的神情;你看看,那安靜的校園,每人都在爭(zhēng)分奪秒。你也不由得專注起來(lái),與時(shí)間賽跑。

  雖然,作業(yè)曾壓的我喘不過(guò)氣;雖然,時(shí)間跑的我跟不上;雖然,我曾千千萬(wàn)萬(wàn)次想放棄?墒,歷練不就是這樣嗎。把次次不可能化為可能,在次次準(zhǔn)備放棄時(shí)又重新堅(jiān)持,初中是很苦,初中的科目是很多,可只有經(jīng)歷過(guò)后才能發(fā)現(xiàn),原來(lái)苦也是一種甜啊、是一種充實(shí)的經(jīng)歷。

  因?yàn)橛凶羁嗟膱?jiān)持,才有更好的收獲,初中,我來(lái)了。

  我來(lái)了

  啊,歷練我永遠(yuǎn)不懼怕,因?yàn)橛锌嗖庞袠?lè),我們一定要勇敢面對(duì)它啊。因?yàn)椋@歷練才能讓我們有更充實(shí)的生活,因?yàn)檫@里的歷練將是我們最好的人生教導(dǎo)。這里的一草一木、一竹一林都將在數(shù)年后成為我們就沒(méi)好的回憶。

  初中,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇17

  滴滴汗水,朗朗書(shū)聲。

  當(dāng)我走入這校園里,背上所有的夢(mèng)想和希望,深吸一口氣,告訴自己:我來(lái)了!

  走進(jìn)了寬敞的教室,一塵不染的黑板,似有似無(wú)的灰塵爬滿課桌。我隨便坐了下來(lái),左顧顧,右盼盼,并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的。懷著滿心的'期待,一位老師走了進(jìn)來(lái),東張西望,又急忙忙地跑走了,應(yīng)該是找錯(cuò)了,我笑了笑。

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園,校園變得熱鬧起來(lái),太陽(yáng)也跟著出來(lái)了。我拿出嶄新的課本,仔細(xì)地觀賞起來(lái),一股書(shū)香撲鼻而來(lái),那是知識(shí)的味道。我看了看窗外,又陌生可又有點(diǎn)熟悉。

  一天的時(shí)間就在我渾渾噩噩中過(guò)去了,我認(rèn)識(shí)了我的老師,認(rèn)識(shí)了我的同學(xué),對(duì)了,我還和我的同桌成了好朋友呢。

  放學(xué)了,聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)離開(kāi)學(xué)校。我隨著人海涌到門口,回過(guò)頭去看,心里是那么的平靜,可卻又那么激動(dòng),就像剛上小學(xué)一樣,那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。我吐了口氣,因?yàn)槲矣忠_(kāi)始另一次"冒險(xiǎn)"了。

  今天的我與往昔不一樣了,已不再是平常熟悉的我了,因?yàn)榻裉煳以谌松@場(chǎng)戲中的角色變了,我是,初中生了!

  一切重新開(kāi)始了!

  初中,我來(lái)了!初中生,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇18

  小學(xué)五年里的歡聲笑語(yǔ),在我耳畔響起,有許多的快樂(lè),讓我銘記于心。但是在轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)的我,卻害怕上了初中,一切將會(huì)從“0”開(kāi)始。上了小學(xué)六年級(jí),離初中又近了一步。我開(kāi)始有些害怕,明年我就是初中生了,雖然知道遲早會(huì)走向新課堂,但是濃濃的期盼中還是夾雜著不舍。

  早上起來(lái),又坐在那張熟悉的課桌上,一縷陽(yáng)光悄悄地走了進(jìn)來(lái)。手里拿著眼熟而又溫?zé)崃说墓P。寫(xiě)著寫(xiě)著……六年的小學(xué)時(shí)光,使我對(duì)新的初中生活有著好奇和害怕。如果上了初中,會(huì)不會(huì)感覺(jué)小學(xué)的時(shí)光離我是多么遙遠(yuǎn)呢?看見(jiàn)老同學(xué)會(huì)不會(huì)也沒(méi)有了以往的親切呢?我歡迎著初中生活,但也害怕這全新的世界,怕我被初中的升學(xué)激烈所吞噬。在這個(gè)新的賽道上,我會(huì)不會(huì)落后別人好遠(yuǎn)?同學(xué)不認(rèn)識(shí),老師也不熟悉,環(huán)境也陌生……但是,我相信我會(huì)融入新集體的!就像從進(jìn)小學(xué)大門的'那一刻起,我就是這所學(xué)校里的一名學(xué)生,注定會(huì)在六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò),初中,也是一樣的。我相信,沒(méi)有什么可以將樂(lè)天派的我打倒,我會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)、新的老師。

  在三年的初中生活里,我一定也可以收獲到許多歡聲笑語(yǔ),和一起前行的同學(xué)們分享。走進(jìn)初中,我會(huì)學(xué)會(huì)好好珍惜;展望未來(lái),那還是一個(gè)“?”。我相信我一定能將“?”拉直變成一個(gè)令人贊嘆的“!”等著吧,我的初中生活,我來(lái)也!

  初中,我來(lái)了作文 篇19

  捧著入學(xué)通知書(shū),我不由地開(kāi)始憧憬新的初中生活。

  告別了小學(xué)的純真時(shí)代,我將踏入心儀已久的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門;告別了小學(xué)的一切伙伴和老師,我將邁入一片新天地,開(kāi)始新的'生活;告別了暑假的自由與散漫,我將重新?lián)P帆起航。

  升入初中的我,應(yīng)該更加自信。用自信開(kāi)啟成功的大門,不管未來(lái)怎樣,我都要以一張微笑臉從容地去面對(duì),去克服。

  升入初中的我,應(yīng)該更加獨(dú)立,認(rèn)真學(xué)習(xí),不再讓父母操心。

  承載著自信與希望,初中,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇20

  就在兩個(gè)月前,我還是一名小學(xué)生;而幾天后,很高興我就要成為一名初中生了!

  在小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)一直很好。在班上,甚至年段上,成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。但是,這并不意味著在初中我也一定能向小學(xué)的時(shí)候一樣,穩(wěn)坐成績(jī)的第一把手!在這里,如果我被編進(jìn)了重點(diǎn)班。那么,就是許多所小學(xué)的尖子生在一起讀書(shū)了。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料有哪個(gè)人會(huì)脫穎而出,技?jí)喝悍,成為班上的第一把手?/p>

  而且,并不是所有人都能永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。也許,你會(huì)因?yàn)樾W(xué)的優(yōu)異成績(jī)而沾沾自喜;也許你會(huì)因?yàn)轶@險(xiǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲而沉迷……但是這些東西對(duì)于你的學(xué)習(xí)成績(jī)都是致命的!只有不斷拼搏,才能在初中的天空飛的更高!

  現(xiàn)在,我即將成為初中生了。擺在我面前的人生的又一個(gè)十字路口——你可以選擇勇敢地繼續(xù)往努力的道路前行,你也可以停留在原地。但是,不管你選擇什么,絕不要猶豫!皺C(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。”機(jī)會(huì)不會(huì)為你停留,只有靠你自己把握。我,一定會(huì)選擇勇敢地繼續(xù)往努力的`道路前行,因?yàn)槲蚁嘈,只要?jiān)持不懈地往前走,終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)你已經(jīng)把成功握在手中了!我一定要把握住這個(gè)一瞬即逝的機(jī)會(huì),在初中,穩(wěn)坐第一把手!

  初中,是人生道路上的一道關(guān)卡,考驗(yàn)我的時(shí)候到了!是金子總會(huì)發(fā)光的,我一定要把握住機(jī)會(huì),在初中,散發(fā)出我最耀眼的光芒!

  啊!初中,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇21

  經(jīng)過(guò)小學(xué)六年級(jí)的生活之后我終于順著臺(tái)階走到了初中的生活。唉。初中不知道會(huì)怎么樣?是痛苦的,還是幸福的?今天我終于去我就讀的文園中學(xué)報(bào)道了。太好了。這個(gè)學(xué)校整體是以藍(lán)色為主題的。操場(chǎng)是400米的`跑道。有16個(gè)班。一個(gè)天文臺(tái)和一個(gè)體育館。有好幾棟數(shù)學(xué)樓。這個(gè)學(xué)校是廣東省一級(jí)學(xué)校。示范性初中。我現(xiàn)在還不知道分到哪個(gè)班呢。我們的軍訓(xùn)應(yīng)該是在農(nóng)科所吧。

  軍訓(xùn)時(shí)的蚊子多又多。這是肯定的。還要帶手機(jī)、背包、背囊等等。為什么呢?因?yàn)槲倚枰芏鄸|東。唉。我真是郁悶。還是不上初中好了。我真希望小學(xué)永遠(yuǎn)在人間。不要和我的同學(xué)saybuy~buy唉。郁悶。小學(xué)就這么過(guò)去了。初中就這么來(lái)了。作為初中生我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取考上珠海一中。期待做律師。初中。美麗的初中。令人期待的初中。不知道我是初一幾班。唉。心里還像一個(gè)大石頭懸在空中。等到知道了?赡芫偷粝聛(lái)了。我的初中生活應(yīng)該是很好的吧?請(qǐng)各位初中朋友多多指教了。空間還有人說(shuō):“哈哈,成為我的學(xué)弟了!睙o(wú)語(yǔ)ING了。為什么時(shí)間過(guò)的這么快。想當(dāng)初我還在一年級(jí)的時(shí)候覺(jué)得。快點(diǎn)過(guò)六年級(jí)吧?!可是現(xiàn)在呢。不想升初中。唉。一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰啊。不能荒廢時(shí)間了明日復(fù)明日明日何其多?珍惜一分一秒啊。

  不管怎么說(shuō)。初中。我還是來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇22

  鳥(niǎo)兒在這陽(yáng)光明媚的九月里展開(kāi)了翅膀,披著清晨的霞光,來(lái)到了這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方,它自豪地歡叫著,一中,我來(lái)了!今天,我終于成為了一名初中生,邁出了我漫長(zhǎng)人生路中的第一步;叵脒x拔考的前幾晚,奮筆疾書(shū)到深夜,命比紙薄,分比天高。雖然習(xí)題卷很高,當(dāng)不住重點(diǎn)中學(xué)散發(fā)出來(lái)的.光芒,眼皮很重,但蓋不這住重點(diǎn)中學(xué)的誘惑。嘿,此時(shí)不博更待何時(shí)?如今這些已成為過(guò)去,我即將面對(duì)的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,我證明了自己!

  但是,一中的路,真的不好走。一開(kāi)始我面臨的就是嚴(yán)峻的出操排練,由于我平時(shí)的少運(yùn)動(dòng),使我的腳屢次抽筋,卻絲毫不得放松?墒俏腋嬲]自己:決不能怕苦怕累,你是一名中學(xué)生!于是,我打起了精神,挺直了腰板。但接踵而至的是我對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)憂——

  不知怎么的,一向讓我引已為傲的語(yǔ)文卻讓我開(kāi)始擔(dān)心。也許上因?yàn)榕律,以前上課十分活躍的我,現(xiàn)在卻終是不愿意把自己與別人與眾不同的見(jiàn)解大聲講出來(lái)。我納悶了,以前在語(yǔ)文老師口中有見(jiàn)地,有魄力的我哪兒去了?不過(guò),我并沒(méi)有泄氣,我相信,成功只青睞于有準(zhǔn)備的人,我一定能面朝大海,春暖花開(kāi)!

  一中,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇23

  我的小學(xué)時(shí)代充滿了我的回憶,酸甜苦辣。上小學(xué)的時(shí)候,我就一直幻想著我未來(lái)的初中生活會(huì)是什么樣子。我遇到的老師,是溫柔還是嚴(yán)厲?我遇到的同學(xué),他們是什么樣的?他們是學(xué)霸還是渣男?我能不能快點(diǎn)融入他們……不過(guò)這一切都是在我進(jìn)入初中之前,只是一個(gè)幻想。

  很快,我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,我要升入初中了。有人對(duì)我說(shuō):“初中會(huì)比小學(xué)更難,你要努力!笔堑模〕踔械奈,不再是那個(gè)懵懂的少年,更不能再無(wú)知狂妄了。更主動(dòng)地獲取知識(shí)。初中三年,不苦不累,就是無(wú)聊。

  我記得在《夏天的生長(zhǎng)》一文中我學(xué)到的'一段話:“莊稼該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或者長(zhǎng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。人也一樣,要趕上時(shí)間,趕上炎熱的日子,努力成長(zhǎng)!蔽姨貏e喜歡這段話,因?yàn)樵谖已劾,初中是“熱天”中的熱天,所以我?huì)在初中做最努力最好的自己。

  在初中操場(chǎng)上揮汗如雨,是初中的青春;在初中的教室里努力寫(xiě)作,是初中的奮斗。一個(gè)朝氣蓬勃的少年。雖然初中生活很有挑戰(zhàn)性,但所有的“游戲關(guān)卡”都會(huì)比小學(xué)更難、更難,但是這一切又怎能難倒一個(gè)有理想有夢(mèng)想的人呢?

  《十年拼搏》,初中是新挑戰(zhàn),我要像草原上最優(yōu)秀最快的黑馬一樣超越別人,做最好的自己。

  小學(xué)學(xué)校,再見(jiàn)。初中,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇24

  那日,我邁著輕快的步伐離開(kāi)了小學(xué),當(dāng)我們真正走出校門的時(shí)候,我和小學(xué)同學(xué)對(duì)視,都看到了對(duì)方眼眸中的溢出的笑意,壓抑的一會(huì)兒,我和同學(xué)不顧路人的目光,對(duì)著湛藍(lán)的天吼了一句:我畢業(yè)了!激動(dòng)的聲音刺破天,回蕩……

  回到家,書(shū)包被我一丟,我便去像父親請(qǐng)求出去玩。但是,與我腦海中幻想無(wú)數(shù)遍的情景完全相反:父親看到我,對(duì)我說(shuō):“先學(xué)會(huì)兒習(xí)吧。”

  我當(dāng)時(shí)腦中的一片空白的感覺(jué),不知該怎么反應(yīng),如何回答。父親繼續(xù)說(shuō):“想想你考了什么學(xué)校,哪兒的學(xué)生成績(jī)?cè)撚卸嗪谩备赣H的話沉沉的,我的臉被拉了下去,嘴角也漸漸沒(méi)有了笑容,一點(diǎn)點(diǎn)不安涌上心頭。當(dāng)我抬起頭看到父親那雙堅(jiān)定的眼時(shí),嘆了口氣,猶豫片刻,還是轉(zhuǎn)身回房。輕甩了一下門,便聽(tīng)到“砰”的一聲,門關(guān)上了。爸,初中是不是很可怕?隨后我問(wèn)了初二的朋友,他們只像老人一般的笑道:“就是一開(kāi)始不適應(yīng)……”在拼了命的復(fù)習(xí)里,那種對(duì)初中的恐懼并沒(méi)有結(jié)束,反而愈演愈烈?蓵r(shí)間不顧我的心情,開(kāi)學(xué)了。

  第一天上課,我忐忑不安。不一樣的上課鈴聲打響后,我忍不住觀察起新同學(xué)?勺屛移婀值氖,新同學(xué)并非是“書(shū)呆子”,課堂上還是有幾只“皮猴”惹得我們哄堂大笑——我腦中竟冒出了一個(gè)奇怪的想法——初中似乎并沒(méi)有那么可怕。后幾日,一件事徹底改變了我覺(jué)得初中可怕的看法。

  那天上完英語(yǔ)課,大屏幕上出現(xiàn)了今天的'作業(yè)。我瞇著眼草草抄了下來(lái),然后準(zhǔn)備下一節(jié)課的用具……緊繃著神經(jīng)熬了一天,我做了一個(gè)深呼吸。窗外的橘黃色黃昏透過(guò)玻璃窗撒了進(jìn)來(lái),照的教室里似乎都在發(fā)光,只是在我眼中似乎太刺眼。并不熟悉的新同學(xué)一聲不吭的離開(kāi)了教室,當(dāng)我也走出教室,離開(kāi)學(xué)校時(shí),陽(yáng)光也有些暗了。我疲憊的從踩著余暉走出校門。到了家,把書(shū)拿出來(lái)背英語(yǔ)單詞,背完又連忙拿出其他作業(yè)。時(shí)間太快了,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)第二日英語(yǔ)課來(lái)臨了。但是在課上我忽然聽(tīng)身旁的同學(xué)說(shuō)還要默寫(xiě)句子。我的身體頓時(shí)緊繃起來(lái),可我昨天可直背了單詞。〈颐Ψ戳艘谎蹠(shū),聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了。當(dāng)然,復(fù)習(xí)過(guò)的單詞100分,沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)的則少了兩個(gè)數(shù)字——0分。看著成績(jī)的鮮明對(duì)比,我愣了很久。那是認(rèn)真與否的體現(xiàn),我可以掌握——初中并不可怕。

  第四日,再來(lái)到學(xué)校時(shí),面朝西方的校門使我不得不面朝東方,于是我看到了五角的陽(yáng)光,晨光溫暖的灑盡大地。我精神飽滿的踏著如蒲公英的金色晨光,緩步向前——卻步伐堅(jiān)定,從不害怕。

  初中生活,我來(lái)啦!

  初中,我來(lái)了作文 篇25

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是七(6)班的毛龍。今天,我和500多名新同學(xué)一起,來(lái)到了建始縣民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

  初中,我來(lái)了!

  我懷著對(duì)金色童年、小學(xué)生活的懷念,踏入了初中生活。

  秋雨將綠葉染得蔥蘢,雨后初晴的陽(yáng)光迎來(lái)了新的學(xué)年。

  在初中的教室里,我感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,看到一個(gè)個(gè)新面孔的同學(xué),對(duì)新的'學(xué)期充滿了無(wú)限的期待。

  在這里,我將培養(yǎng)自己的修養(yǎng),在生活中大膽表現(xiàn),樹(shù)立自信,學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)每一件事情,并保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。

  在這里,我將充實(shí)自己的知識(shí)。懷著好奇的心理去控索物質(zhì)的奧秘;與同學(xué)分享美文的韻味;懷著敬仰的心情了解祖國(guó)悠久的歷史與燦爛的文化。

  在這里,我將結(jié)交更多的朋友,并培養(yǎng)自己的愛(ài)心。我將和所有的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),讓友誼的陽(yáng)光溫暖我們成長(zhǎng)的歷程。

  初中三年的每一件事情都將成為我們漫漫人生中美好的回憶,我們會(huì)在這里學(xué)到更多的知識(shí),豐富自己的閱歷。

  同學(xué)們,讓我們展開(kāi)理想的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。

  伸開(kāi)我們的雙臂,去擁抱更加美好的明天!

  謝謝大家!

  初中,我來(lái)了作文 篇26

  在小學(xué)的畢業(yè)典禮上,當(dāng)老師給我?guī)弦豁敭厴I(yè)帽子時(shí),我就知道,我不再是一個(gè)兒童,而是一位青少年。我,該上初中了。

  我知道,在這條路上,會(huì)布滿荊棘,如同玫瑰花上一般,它美好,鮮艷,但是卻又充滿刺,它畢竟還是會(huì)有挫折的。但是,我堅(jiān)信,不去掉玫瑰上的刺,又怎能握好那多鮮艷亮目耀眼的花朵?

  對(duì)于這件事,我知道的真是太多了。父母總是在我耳邊嘮叨,說(shuō):你要好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好的初中,然后,去一個(gè)好的.高中,最后,上一個(gè)好的大學(xué),考研究生,考碩士,考博士"亦或是上了初中不比平常,有可能成績(jī)一下子就滑下來(lái)了,你要好好學(xué)習(xí)!""因此,在我對(duì)初中生活的期望中夾雜了一絲絲對(duì)未來(lái)的恐懼。為此,我總是有些心中難安,生怕一不小心就把成績(jī)滑下來(lái)了。

  就這樣,在一天天的坐立難安中度過(guò),知道有一天的到來(lái)。

  城市,大路,黑夜,大雨,狂風(fēng)。似乎在這樣的一個(gè)地方總是會(huì)發(fā)生一些奇妙的事情吧。

  大雨嘩啦啦地下著,狂風(fēng)在天空中叫囂著,生怕行人不知道將會(huì)有更大的雨水下來(lái)。路人行色匆匆,誰(shuí)也不會(huì)多看誰(shuí)一眼,只顧著急急地趕回家。

  我走在路上,有些焦急,畢竟在大雨中沒(méi)有帶傘真的不是一件好事。沒(méi)辦法,我只能站在超市的臺(tái)階上,在房檐下避避雨。即使這樣,也沒(méi)能緩解我心中的焦急,雨肯定會(huì)越下越大,到時(shí)候該怎么辦呢?雨,越下越大,我,越等越急。我心中一橫,咬咬牙,準(zhǔn)備淋著雨回家。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出去時(shí),一個(gè)人忽然拉住了我。我回頭看,是一個(gè)老奶奶。我不解道:老奶奶,你拽著我干什么呀?

  姑娘,現(xiàn)在下著雨呢。老奶奶慢吞吞地說(shuō)著,還不忘指指外面。

  我順著她的手指看了看,是啊,大雨,雨真的很大,都看不清行人了。沒(méi)事,我回家呢。我笑著回答說(shuō)。

  姑娘,急什么呢。老奶奶依舊慢吞吞地說(shuō)。

  雨肯定會(huì)越下越大,再不走,會(huì)下得更大的。我耐心地向老奶奶訴說(shuō)著。

  哈,不急,船到橋頭自然直嘛!老奶奶一臉?biāo)臁?/p>

  船到橋頭自然直,這句話似乎是擁有神奇的魔力,把我吸引住了,船到橋頭自然直。

  是啊,船到橋頭自然直,誰(shuí)都不能預(yù)知未來(lái),我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么變化,如果為未來(lái)那些尚不知曉的事情而擔(dān)心,那豈不是杞人憂天嘍。與其在這兒杞人憂天,還不如好好努力,不讓自己為此而擔(dān)憂,分心呢。

  我與老奶奶相談甚歡,但是,我獲益的不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雨夜,一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,而是一個(gè)深刻的道理:不要為那些尚不知曉的事情而擔(dān)憂,做好自己,好好努力!

  初中,我來(lái)了作文 篇27

  今年,我們升入了初三。

  進(jìn)了校門,我靈活地扭身向左——雖然我早知道我們搬進(jìn)了初三初四的教學(xué)樓,我們?cè)鹊慕虒W(xué)樓已化成施工區(qū)域“黃土高原”的一部分,現(xiàn)在的初一初二搬到原先的小學(xué)教學(xué)樓里,但習(xí)慣是很難改的。一旁的和宜潼一把拽住我:“你傻呀!這邊!”我嘿嘿一笑,跟和宜潼一起走進(jìn)右邊的教學(xué)樓。

  到了二樓,我不再往上走了——自從上次發(fā)期末試卷時(shí)走錯(cuò)了樓層,我就記住了。進(jìn)教室找到自己的座位,聽(tīng)老師聲情并茂地演講“為什么要分班”——如果五班是部電視劇,那下面這件事一定是個(gè)看點(diǎn)——毛老師竟然哭了。她說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)不下去了,用手抹起眼淚。我一直以為毛老師只有微笑和生氣兩種表情,也一直以為她很剛強(qiáng),這種突發(fā)意外情況我完全沒(méi)有料到。我知道同學(xué)們和我一樣驚訝,教室里在一瞬間只能聽(tīng)到毛老師帶哭腔的演講。后來(lái),毛老師說(shuō),不管被分走的`同學(xué)在哪個(gè)班,只要毛老師知道他們搗亂,還會(huì)去管他們。毛老師是刀子嘴豆腐心,她的眼淚出賣了她。

  分班以后,班里人數(shù)減少了,從十四個(gè)組變成了十一個(gè)組。我知道,在這個(gè)傷心的時(shí)刻,笑是很殘忍的。但我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了趙佳瑩,笑了。她也笑著看著我。我大喊一聲她的外號(hào),跑去找她玩了。我慶幸,雖然分走的朋友有很多,但有化學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)較容易上手,物理這門課需要復(fù)雜計(jì)算,對(duì)數(shù)學(xué)弱勢(shì)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)麻煩。我決定把總成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前二百名,再慢慢提高。

  初三,我來(lái)了!

  初中,我來(lái)了作文 篇28

  東方露白,太陽(yáng)在山的那邊醞釀著,準(zhǔn)備掙脫云層的阻擋,躍上山頭。

  街道上,好安靜,兩三個(gè)行人步履匆匆,偶爾掠過(guò)的幾輛汽車才打破街道的寧?kù)o。早起的人們啊!懷揣著希望為生活而四處奔忙。

  進(jìn)到熟悉的壯志校園,教學(xué)樓里成排的燈光像是從遙遠(yuǎn)的東邊將曙光塞進(jìn)每一個(gè)沉睡的窗戶,看上去如夢(mèng)似幻。進(jìn)到903教室,我才意識(shí)到我身份的轉(zhuǎn)變,我——已是一名初中畢業(yè)生!今年六月的中考我還是觀眾,而九月我已是選手。

  面對(duì)初三的`生活,好奇和期待替代了內(nèi)心的忐忑。憧憬了許久的初三生活,終于盼來(lái)了。

  可是,開(kāi)學(xué)時(shí)心情有多興奮,開(kāi)學(xué)后身體就有多勞累!——跑不完的操場(chǎng),流不完的汗水,寫(xiě)不完的習(xí)題和體育老師口中永遠(yuǎn)重復(fù)著的“最后一組”。蟬鳴過(guò)后的初秋還不給我們一點(diǎn)面子,毒辣的太陽(yáng)在我們的身上肆虐著;窗外的梧桐在秋風(fēng)的慫恿下,嘲笑著班級(jí)里“體訓(xùn)后重生”的我們;老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講授著新課,時(shí)間在一圈一圈的循環(huán)中悄然流逝,留下的只是我那喘不過(guò)氣來(lái)的身影。操場(chǎng)、汗水、秋陽(yáng)、習(xí)題,成了初三開(kāi)學(xué)以來(lái)的主旋律。

  光良的歌曲里寫(xiě)道:“童話里都是騙人的”。確實(shí),現(xiàn)實(shí)并不是童話,相信童話、活在童話里,是不現(xiàn)實(shí)的。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里,選擇安逸、選擇躺平,終究會(huì)換來(lái)卑微的一生。在祖國(guó)快速?gòu)?fù)興的軌道上,需要我們這幫“后浪”們的不懈努力,個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家,才能在源源不斷的動(dòng)力中持續(xù)朝前發(fā)展,在這樣的社會(huì)背景下,容不得我們有半點(diǎn)的偷懶。

  累嗎?累就對(duì)了!吧趹n患,死于安樂(lè)”,沒(méi)有一個(gè)人的生活會(huì)一帆風(fēng)順,也沒(méi)有橫空出世的幸運(yùn),幸福都是奮斗出來(lái)的。所以,無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方,樹(shù)立目標(biāo)、咬牙堅(jiān)持才會(huì)迎來(lái)曙光。

  初三,我準(zhǔn)備好了!

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