精選憧憬初中的作文22篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的精選憧憬初中的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　憧憬初中的作文 1

　　小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男�園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！

　　初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！

　　到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的`考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無緣無故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。

　　憧憬初中的作文 2

　　告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說“good bye”了，面對(duì)我的是即將開始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。

　　踏著青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門，我相信，我快樂美好的青春一定就會(huì)在這未來的三年里綻放異彩，對(duì)于這未知的世界，未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

　　中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美好的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男�園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的`樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的初中生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好像天空的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

　　我向往的初中生活，就像正在成長(zhǎng)的小草，渴望陽光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，那代表著我正逐漸成長(zhǎng)，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。向往初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!

　　向往初中生活，就像向往明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最華麗的一章!

　　憧憬初中的作文 3

　　白駒過隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……

　　每次坐在公交車上，總能看見一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，聽著聽著，竟有些期待那初中生活。

　　我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢？

　　舒適的校園環(huán)境：蔚藍(lán)的校門，進(jìn)校后，放眼望去，一棵棵大樹圍繞著操場(chǎng)站成一個(gè)大圈，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色的球門坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……

　　充滿興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器，做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……

　　“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號(hào)角；人生無常，搖不動(dòng)碌色的信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”

　　我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活；我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽；我又即將開啟一場(chǎng)新的夢(mèng)，開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢(mèng)，不同的境界，不一樣的`感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……

　　憧憬初中的作文 4

　　冰雪開始融化，燕子向北飛，山上的小動(dòng)物是蘇醒，太陽公公值班很久.我知道，我長(zhǎng)了一歲，作為一朵花進(jìn)入了十五歲。時(shí)間總是那么快，比如航天飛機(jī)，流星。時(shí)間不能讓你停留在過去的歲月里。我們必須向前看，對(duì)未來的開花年份有一個(gè)長(zhǎng)期的.愿景。

　　十五歲，我期待幸福。幸福是做人的基礎(chǔ)。如果人來到這個(gè)世界一次，根本不知道什么是幸福，豈不是白走了？幸福來自于任何生物最好的本性，所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)幸福。俗話說“笑口常開”，我覺得幸福對(duì)我們很有好處，幸福是人生最珍貴的調(diào)味品。

　　十五歲的我，憧憬著自己的童年。上了初中之后，告別童年，告別兒童節(jié)，一步一步走向青春。上初中意味著我們失去了天真的笑容，成熟了一點(diǎn)�；厥走^去，我們是多么幸福。每天，我們的笑容掛在臉上。那是因?yàn)槲覀兪裁炊疾欢�，有一顆珍貴單純的心。

　　十五歲的我，期待平安健康。健康是資本，生命是人最寶貴的東西。想要保障生命，就必須安全健康。有些人就是想不通這個(gè)。他們總是認(rèn)為金錢和權(quán)利是人們最珍貴的東西。如果人有了錢和權(quán)利卻在辯證法中失去了生命，錢和權(quán)利有什么用？和平與健康不重要。一個(gè)

　　憧憬初中的作文 5

　　每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程�！�

　　我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開放，不僅僅帶來了物質(zhì)財(cái)富的急劇躍升，也改變了無數(shù)中國(guó)人的命運(yùn)，孕育了無數(shù)夢(mèng)想。

　　經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一起哀悼，一起歡呼，一起奮斗，一起感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！

　　夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來。“青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的'夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

　　有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。

　　憧憬初中的作文 6

　　涼風(fēng)拂面，花正鮮艷，在這不寒不暖的小滿時(shí)節(jié)，苦菜秀，靡草死，麥秋至。好一個(gè)酒舫重移，釣竿新把，且學(xué)老漁身世；土沒鞋平，衫兜扇出，又過斜陽山寺。愜意里，除了安閑散漫的沙鷗，就是蜻蜓的舞……

　　谷粒飽滿，卻未成熟，蠶兒結(jié)繭，苦菜花開。這樣舒適的小滿時(shí)節(jié)，怎不叫人喜愛。

　　小橋流水旁邊，看風(fēng)過搖涼，覷曲港通船，蘅芷清芬，船只絡(luò)繹，

　　你是否享受于這美景之中？再沏上一壺茶，好一個(gè)“最憶清娛，釣具茶鐺寄五湖。”以“涼”克“熱”；以“清”驅(qū)“燥”，恰養(yǎng)性情，坦然處之。

　　“小滿食苦，一夏不苦”苦菜，可是佐飯的美味佳肴，煮熟，涼拌，調(diào)味，入口，清涼香辣，開胃爽口。若談水果吃食，枇杷可排的.上榜。取其性味偏，以食為藥，平心火。小小的，很貼心，黃黃一串，卻沁人心脾。

　　古人云“月盈則虧，水滿則溢”，“盛極必衰，物極必反”，小滿而不為大滿，就是因?yàn)樾⌒〉臐M足才好，大滿的過程，只是被欲望逐漸吞噬的過程。

　　花未全開月未圓，人生最好是小滿。

　　憧憬初中的作文 7

　　是怎樣的呢？瞧，我正憧憬著呢！

　　六一兒童節(jié)應(yīng)該有音樂吧！唱歌、跳舞、奏樂都離不開音樂，在歡樂的節(jié)日里，音樂可以讓小朋友們心情舒暢、快樂興奮。那一天，就讓我們沉浸在美妙的旋律之中，享受著音樂的沐浴。聽，那忽高忽低的音調(diào)，那千轉(zhuǎn)百回的音色；看，那跳動(dòng)著的.音符，那歡快的舞蹈，給我們的節(jié)日增添了喜慶，猶如進(jìn)入了人間仙境！

　　六一兒童節(jié)應(yīng)該有運(yùn)動(dòng)吧！接力賽、跳長(zhǎng)繩。這些富有活力的運(yùn)動(dòng)，帶給我們無限享受，讓我們活力四射！那一天，我們可以暫時(shí)放下緊張的學(xué)習(xí)，走出教室，走進(jìn)陽光，投入運(yùn)動(dòng)。看，那一群朝氣蓬勃的少年，在陽光下歡快地跳躍著，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，盡情享受著自己的節(jié)日，真是一派生機(jī)勃勃的景像！

　　六一兒童節(jié)應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)吧。寫字、廣播操、大合唱、畫畫、小琴童……在節(jié)日里，去參加這些比賽，跟同學(xué)們PK一下，不僅能展示自己的多才多藝，更能讓自己增加一份責(zé)任感，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，為節(jié)日添彩！

　　我期待著，我憧憬著，我盼望著六一兒童節(jié)的到來！

　　憧憬初中的作文 8

　　不知道為什么小的時(shí)候常常向往著未來。

　　一年級(jí)的時(shí)候很想很想將來能夠變成愛迪生那樣的偉大發(fā)明家，為人類社會(huì)做貢獻(xiàn)。二年級(jí)又想著變成諾貝爾那樣的發(fā)明家，最敬佩他的一點(diǎn)是為了自己的事業(yè)連自己的家人都死了，為了研究炸藥，有堅(jiān)持不懈的在船上搞發(fā)明。三年級(jí)我有喜歡居里夫人，他們夫婦為了人類做貢獻(xiàn)，他丈夫就是死于這項(xiàng)鐳的'發(fā)明上。在條件十分惡劣的環(huán)境下發(fā)明了鐳，我真是十分感動(dòng)。四年級(jí)我又見識(shí)一位為我國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家鄧稼先，當(dāng)時(shí)在我國(guó)制造原子彈是十分困難的，就是在這么技術(shù)差的國(guó)家根本制造不出來的，然而，鄧稼先不怕艱難，不怕貧窮依然工作著，后來死于心臟病。真可惜啊。

　　五年級(jí)我喜歡上了看日本的動(dòng)畫片，他們的三微動(dòng)畫技術(shù)真是世上最好看的，比如日本的龍珠是全球動(dòng)畫片收視力最高的一部之一。六年級(jí)我更喜歡詹天佑不怕嘲笑不怕困難不怕艱險(xiǎn)，為我國(guó)制造出第一條鐵路。

　　現(xiàn)在我懂事了，天天努力讀書，我也要向往著將來一定會(huì)成為他們一樣更出色的偉人。

　　憧憬初中的作文 9

　　總是喜歡把思緒帶到過去，因?yàn)檫^去似乎很有吸引力，有著完美的記憶和無限的未來前景。所以我們?cè)诰W(wǎng)上看到這樣一句話：人們總是喜歡回憶過去，主要是因?yàn)樗麄儧]有進(jìn)步。這是真實(shí)和恰當(dāng)?shù)�。我真的很高興我找到了這句話，因?yàn)槲揖褪沁@樣一個(gè)人。

　　對(duì)我來說，昨天總是完美的。我喜歡回憶過去的.一切。我記憶中的學(xué)生是如此完美，但現(xiàn)在環(huán)顧四周，我總覺得有些東西比以前少了。看到網(wǎng)上，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)沒有進(jìn)步的人，但我也很高興我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)沒有進(jìn)步的人。

　　于是我開始反思生活。生命的價(jià)值是什么？生活生命的價(jià)值是什么？作為人類，生命在于我們對(duì)思想和生活的自由選擇和自由決定。為什么我會(huì)懷念我過去的生活？因?yàn)槲易屪约簲[脫了我的舒適，所以我開始懷念過去的完美，但我也想活在未來。

　　然后，我開始發(fā)現(xiàn)，回憶過去的完美，那些完美已經(jīng)開始不足以支撐今天磨礪的痛苦眼淚，我的損失無法用過去的完美來彌補(bǔ)。所以，我開始放下過去，沉迷于過去的完美。現(xiàn)在我總是錯(cuò)過一些事情。珍惜現(xiàn)在似乎更重要。

　　似乎回憶過去只會(huì)讓現(xiàn)在更加尷尬，并開始展望未來，因?yàn)槲磥淼臅r(shí)刻仍在我手中。

　　憧憬初中的作文 10

　　我很憧憬未來，向往未來，期望立刻就到未來，我認(rèn)為，然后在未來的世界里不會(huì)再有災(zāi)難。在我的想象中，未來是這樣的。

　　在未來，那時(shí)侯的房子比現(xiàn)在的`房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒有，其實(shí)什么都有。你只要說你想干什么，它就會(huì)顯出來的如果碰到災(zāi)難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì)啟動(dòng)防御系統(tǒng)，讓災(zāi)難無法破壞你的房子。怒過你想搬家，你只要說出你想辦到的地方就能夠了。在家有一不刷卡機(jī)，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。

　　在未來，家家戶戶都有自己的車了，但是，那時(shí)候的車比現(xiàn)在的車先進(jìn)100倍。車的外殼是宇宙金屬做的，堅(jiān)硬無比，車身能夠變大變小，車的里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出現(xiàn)在你的面前，你想喝什么就拿什么，車?yán)镆彩且粋�(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì)出現(xiàn)虛擬人物和你一起打牌。車的速度能夠調(diào)整，最高可到達(dá)光速。如果你不會(huì)或不想開能夠選取自動(dòng)模式，它就會(huì)自己開了。這種車的能量來自細(xì)菌，這樣，即開了車，又打掃了衛(wèi)生。

　　未來，我期望未來會(huì)立刻到來。

　　憧憬初中的作文 11

　　四月的一天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，萬里無云，纖塵不染。太陽像一個(gè)溫柔的小姑娘微笑著，灑下柔和的光，照得人身上暖洋洋的.。在這風(fēng)和日麗的清晨，我邁著輕快的腳步去上學(xué)。兒時(shí)，我渴望上學(xué)，上學(xué)可以交到知心的好朋友，可以訴說自己的心聲，可以學(xué)習(xí)到充沛的知識(shí)，從中尋找無限的樂趣。每當(dāng)從窗前觀望哥哥姐姐高高興興的背著書包上學(xué)時(shí)，就憧憬著那就是我自己。當(dāng)我第一次踏入校園內(nèi)時(shí)，不由得發(fā)出了感嘆：校園真美。

　　云朵變得更藍(lán)了，花壇兩旁的階梯迎接我們開啟知識(shí)的大門，一間間耳目一新，不時(shí)傳來一陣陣明朗的讀書聲。這就是我所憧憬的學(xué)校，上學(xué)真好！可是，在快樂面前，卻有一只攔路虎擋住了你的去路，向你伸出一只只可怕的魔爪。

　　一條條校規(guī)班規(guī)向你撲來，我就像一只籠中小鳥，只好乖乖就范。一道道數(shù)學(xué)難題是腦細(xì)胞一個(gè)離我而去。一回到家就要背課文默單詞，從前那些開心的日子隨著長(zhǎng)大銷聲匿跡了。哎，有些東西渴望得到它時(shí)，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有后，回頭發(fā)現(xiàn)，它給你帶快樂的同時(shí)，也增添了許多了煩惱。

　　憧憬初中的作文 12

　　我認(rèn)為十分貴重的東西在你的眼中可能微不足道。你心中的寶物我可能認(rèn)為那是一堆垃圾。別用你眼中的憧憬審視我，你有你的眼，我有我的心，同一件事物會(huì)給我們帶來不同的感受，你所向往的并不是我向往的，因?yàn)槲覀兊男牟煌?/p>

　　哥倫比亞大學(xué)是許多人夢(mèng)寐以求的圣地，許多的中國(guó)人都向往哪里，難道國(guó)外就比中國(guó)好嗎？許多外國(guó)人不也向往著中國(guó)嗎？中國(guó)人眼中的進(jìn)口產(chǎn)品比本國(guó)的好。外國(guó)人用了中國(guó)的東西也認(rèn)為不錯(cuò)。所以，中國(guó)真的有那么差嗎？電影中的考生都渴望的哥倫比亞大學(xué)，她放棄了，因?yàn)槟遣皇撬�所向往的地方，她只想留在中�?guó)，她認(rèn)為中國(guó)的文化不比外國(guó)差，一道道險(xiǎn)阻，阻礙著她留在中國(guó)，她甚至已經(jīng)快要崩潰了，但在最后一刻，她的'父親通過老師懂得了她的內(nèi)心，懂得了她眼中的憧憬

　　當(dāng)你擋住了我要走的路，請(qǐng)你讓開。我選擇了這條路就會(huì)堅(jiān)毅的走下去，不會(huì)半途而廢。你想讓我選擇別的路時(shí)，請(qǐng)問問我的心。別用你眼中的憧憬審視我，那不是我想要的。

　　人生最重要的一件事：請(qǐng)不要用你眼中的憧憬審視我。

　　憧憬初中的作文 13

　　未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。

　　小的時(shí)候，我對(duì)我的未來很是憧憬，我希望我是一個(gè)警察，保衛(wèi)家人，我又希望我是一個(gè)作家，感動(dòng)他人。我還希望我是一個(gè)有錢人，讓爸爸媽媽過上好日子。小時(shí)候的我對(duì)未來是這么的憧憬，這么的向往。

　　但現(xiàn)在，在憧憬未來的同時(shí)，我們還要做好自己。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是：總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的`狀態(tài)投入到工作中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來，所以，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來。

　　回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　憧憬初中的作文 14

　　時(shí)間幽幽，歲月不饒人。眨眼睛間我在一個(gè)孩子氣的小女孩邁向了一個(gè)完善的我了。唉，時(shí)間過得真快啊。我好想回到童年階段，回到童年的無拘無束，返回歡聲笑語，返回一天到晚沒有煩惱的全球。現(xiàn)在的我只期待時(shí)間能逆流。

　　在升上中學(xué)時(shí)，作業(yè)多，學(xué)科也是多連玩的時(shí)間都沒了，每日都只有陷在焦慮不安的學(xué)習(xí)中了。有時(shí)想一想，哎喲為了更好地之后考入一個(gè)好的普通高中，如今受到的也應(yīng)當(dāng)值了。在周末時(shí)，有時(shí)候來到一群小孩的身旁，看到她們樂此不疲的玩著，內(nèi)心也多么的`的羨慕。有時(shí)候我經(jīng)常想象如能在回到童年，那就是在美但是了。但是，實(shí)際是慘忍的，大家只有羨慕的份了。

　　兒時(shí)猶如天空的紙鳶，無拘無束的，無拘束，不會(huì)受到所有人的束縛。中學(xué)猶如一座監(jiān)獄鎖定了你的人身自由權(quán)，使你感覺反感�？墒谴蠹一蚴且獙W(xué)習(xí)培訓(xùn)的，如今恰好是念書的好時(shí)間，如同他們——欲窮千里目，下筆如有神。

　　使我們從今天開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。以往的早已變成了歷史時(shí)間，而如今要做的是，趕緊學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不必等年紀(jì)大了才感覺后悔莫及——少壯不努力，老大徒傷悲。

　　憧憬初中的作文 15

　　冰雪開始融化了，小燕子正在往北飛，山上的小動(dòng)物蘇醒了，太陽公公值班的時(shí)間又長(zhǎng)了……我知道了，我又長(zhǎng)了一歲，進(jìn)入了花一樣的十五歲。歲月總是這么快，如梭子，如流星，時(shí)間不容你多停留在過去的歲月中，我們只有向前看，對(duì)未來的花季歲月多一份憧憬。

　　十五歲，我憧憬快樂，快樂是為人之本，如果人來世間走一遭一點(diǎn)兒也不知道快樂是什么，那豈不是白走了一遭呢？快樂是來源于沒個(gè)生靈最美好的`天性，所以我們要時(shí)常快樂。有句俗話是“笑口常開”，我想快樂對(duì)我們有很大的好處，快樂是人生最寶貴的調(diào)味品。

　　十五歲，我憧憬童年，我們上初中后就與童年告別，與六一兒童節(jié)告別，一步步走向青年，上初中也就說明我們失去了天真笑容，一點(diǎn)點(diǎn)成熟了，回想過去，我們多么開心，每天微笑都掛在臉上，那是因?yàn)槲覀兪裁炊疾欢�，有一顆可貴的單純心。

　　十五歲，我憧憬平安健康，健康是本錢，人最寶貴的是生命，如果想讓生命得到保障必須要平安健康，有人就是想不通這一點(diǎn)，總是認(rèn)為人最寶貴的是金錢和權(quán)利要是用辯證法來說人有金錢和權(quán)利但失去了生命，金錢和權(quán)利有什么用呢？平安健康是N0.1

　　憧憬初中的作文 16

　　關(guān)門，還是在原來的地方，他們根本就沒有任何措施自己不是這里所擁有的一切。

　　還是在這里，你看到你的未來已經(jīng)在身上發(fā)光，對(duì)著你搖搖的招手，可是你看起了明天的太陽，就想著明天的日出和是怎樣的？

　　可是在那樣的一段時(shí)光里，該怎樣才能熬過那一段痛苦和苦難的。

　　只是這些對(duì)于我們來說，告別也是一段非常遙遠(yuǎn)的距離，所以直到現(xiàn)在為止，我們只能去接受，而不能去改變，這就是他們也告訴我的.一個(gè)道理。就如同我們看的那些書是一模一樣的。

　　只是我們接受的教育對(duì)于我們的實(shí)際生活又有什么樣的作用呢？

　　你不見得不了解，但是卻從來都沒有人對(duì)你說過這些話，你也無從去了解，這才是根本的問題和原因所在。

　　那些床再和演繹的過程都變成了你沒有辦法去說的，言不由衷的過程。

　　從來沒有用這么對(duì)我們解釋過這些來源和所在，所以才會(huì)有了現(xiàn)在的狀態(tài)和結(jié)局，一切都在情理之中，或者會(huì)在意料之外。

　　但是，曾經(jīng)的那些言語也得變成了死去的人沒有辦法去憧憬的未來。

　　憧憬初中的作文 17

　　馬塞爾。普魯斯特曾經(jīng)說過：“唯一真實(shí)的樂園是已經(jīng)失去的樂園，唯一有吸引力的世界是尚未踏入的世界�！边@句話剛好很像我們?cè)瓉斫?jīng)常聽到的一句話“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”我們失去了的，就很容易沉浸在傷感和失落之中，這時(shí)候如果當(dāng)我們想起曾經(jīng)那些失去的美好生活，就會(huì)感到溫馨；同樣的道理，正是因?yàn)槲覀儧]有體驗(yàn)過未來的生活究竟是什么樣子的，所以我們才會(huì)憧憬未來。

　　其實(shí)在我個(gè)人看來，沒有必要過分的去懷念那些已經(jīng)失去的美好生活，我們應(yīng)該去憧憬那些尚未發(fā)生的美好未來，并為之付出應(yīng)有的努力。80后濟(jì)南姑娘鐘倩，在花樣的年紀(jì)就被查出患上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，只能呆在輪椅上，但她沒有自怨自艾，她用一根手指頭敲出了另外一個(gè)全新的世界，她用文字書寫了對(duì)這座城市的愛，并用行動(dòng)將愛傳遞給更多的人。她在病痛面前沒有輕言放棄，也沒有去過多的懷念那些過去，她表示自己將來還會(huì)用更多的'文字去把愛帶給更多的人。

　　像鐘倩一樣，我們要努力去追求我們的未來，當(dāng)下是真實(shí)的，努力拼搏，失敗了不氣餒，成功了不驕傲，為了夢(mèng)想去努力，未來，是屬于我們的！

　　憧憬初中的作文 18

　　天是那么的藍(lán)，就猶如我在波瀾壯闊的大海里漂流；海是那么的廣闊，就猶如我在大地的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)；葡萄是那么的甜，就猶如我在甜蜜中微笑！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，姑姑帶我去摘葡萄。我想：今天到底去哪兒摘呢？我左思考右思考，怎么也想不出來。

　　沒一會(huì)，姑姑就帶我到了目的地。嘿嘿，你們知道是哪嗎？我想你們一定猜不到。就在奶奶家門口。我吃驚地望著，這一顆顆小葡萄，還沒一角錢大，怎么吃。雖然樣子看上去小了點(diǎn)，可是顏色卻猶如黑珍珠。

　　奶奶連忙拿來鉤子，鉤住了葡萄藤，我便嘗試著去摘。由于太用力，這一串的葡萄都一個(gè)一個(gè)的掉了下來。我喪失了，便對(duì)奶奶說:“奶奶，我不想摘了，你們?nèi)フ�吧！”奶奶心平氣和地�?duì)我說：“孩子，既然你已經(jīng)知道自己摘得太用力了，為什么第二次不去嘗試，摘輕點(diǎn)就好了。”聽了奶奶的`話，我想起了摘花生時(shí)的情景：爸爸一看，便走了過來，拉起我的手，親切地對(duì)我說：“女兒，失敗是成功之母，來繼續(xù)努力。剛才我觀察你，發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作也不對(duì)，你做一做。”我便按照奶奶說的這么做，果然葡萄被摘出來了。

　　我嘗了一小粒，起初是甜的，后來變酸了，我疑惑不解。

　　啊，不論做什么事都要堅(jiān)持，這樣才能取得成功。

　　憧憬初中的作文 19

　　童年已漸行漸遠(yuǎn)，我們正在長(zhǎng)大，我們要再次起航。

　　每天清晨，在太陽升起的那一刻，我們就要與時(shí)間賽跑，珍惜分分秒秒，做自己該做的事，從中得到快樂。

　　小學(xué)里，我們學(xué)過一篇課文《憧憬》，雖背起沉重的書包，感到疲憊，但駛向知識(shí)的海洋，感到興奮。那時(shí)候，我們能感受到理想的美好，收獲的喜悅。年幼的我們心懷憧憬，憧憬美好的生活，憧憬未來的事物。

　　如今，曾經(jīng)的風(fēng)景已經(jīng)成了往事，那些憧憬隨風(fēng)而逝，飄向蔚藍(lán)的大海或幽深的山谷。也許，在某一處的曙光中，你會(huì)再次與它邂逅。

　　現(xiàn)在，我十五歲了，我又有了一份憧憬。

　　進(jìn)入初中，我們慢慢地長(zhǎng)大，承載著老師的叮嚀，父母的期望，承載著太多的背負(fù)，抓緊點(diǎn)滴的`時(shí)間，學(xué)習(xí)著許多的功課。

　　我憧憬在一片藍(lán)天下，泉水叮咚地唱著歡樂的歌，天空中白云朵朵，我是一只快樂的小小鳥，在蒼穹中自由自在地飛翔。

　　我憧憬美好的未來。但我深深地知道，命運(yùn)掌握在自己手中，我們要做好眼前的事，勤奮努力地學(xué)習(xí)，用我們的辛勤和汗水創(chuàng)造美好的明天。

　　憧憬初中的作文 20

　　生活，永遠(yuǎn)是那么美好，我驚嘆于人類的智慧和大自然的神奇，使我無法用最最貼切的語句來形容。

　　星期天清晨，我來到曾趙園。縷縷陽光像薄紗般輕柔地灑滿曾趙園，剛冒綠芽的柳樹就更顯得清新動(dòng)人，充滿朝氣。陽光透過柳條灑向石板鋪就的路面，一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑就如同一顆顆珍珠鑲嵌其中，更為園林增添了幾分神秘。亭臺(tái)樓閣在桃花樹的.裝扮下，和園林融為一體，我仿佛看到了穿著古裝的美女們濃妝淡抹，撐著油紙傘，沉醉在這園林風(fēng)光中。一棵棵巨大的香樟樹拔地而起，肆意地向天空中舒展著枝條，仿佛要把那蒼穹頂破；一座座造型獨(dú)特的石橋用它那美妙的曲線向我們?cè)V說著中國(guó)文化的博大精深和中國(guó)人民的勤勞與智慧；一條條蜿蜒的小路伸向園林深處，不知園林深處又有什么風(fēng)景正等著我？移步換景，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，鳥語花香……一幅幅生動(dòng)優(yōu)美的園林山水畫呈現(xiàn)在我眼前。頓時(shí)覺得天空是那么藍(lán)，草地是那么綠，花朵是那么嬌，亭臺(tái)樓閣是那么樸素典雅……啊，生活是那么美好，平日那些瑣碎的爭(zhēng)執(zhí)又算什么！

　　我突然醒悟：我要像園林一樣清澈明凈，心胸開闊，安靜神秘，做好自己。

　　憧憬初中的作文 21

　　“賈佳浩，你想什么呢！”數(shù)學(xué)老師拍了拍講桌，粉筆灰瞬間飛滿了整個(gè)教室。老師瞪著大眼望著我，同學(xué)們也都齊刷刷地向我看過來。

　　“報(bào)告老師，我正在聽課中。”我站起來，盯著老師正看著我的眼睛。

　　數(shù)學(xué)老師縮了縮脖子，雙下巴更加明顯了。老師正氣憤著，不知誰突然“噗嗤”一下笑出聲，緊接著，同學(xué)們哄堂大笑。

　　“誰，誰在那兒笑啊？”數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)，向在座的同學(xué)們掃了一眼后，又朝我看來：“你給我站著聽課！我明明看見你在笑，還狡辯？”說著，又拿起課本卷成一個(gè)紙筒，從教室右邊迅速掃到左邊：“你們這個(gè)班真的是太亂了！要知道是誰在笑，你看我不打爛他的'嘴！”

　　我走向后門，靠在門上。

　　“喂，你！誰給你的膽子讓你靠著門的？走開走開！”老師用食指指著我。

　　我向前走了一步。

　　不知為什么，最近，老師總是莫名其妙地指責(zé)我。他們說我走神，但我卻感覺不到。

　　好神奇啊！

　　如果只是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)下滑，被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥，還說得過去。但到也不至于，所有老師一起對(duì)付我吧？

　　是不是，因?yàn)槲姨�想她了，所以總是出神呢？但是，為什么，我還能聽到老師講課的聲音呢？

　　憧憬初中的作文 22

　　窗外，夕陽西下，橙紅色的余暉落滿了天。隨著一天的落幕，我們迎來了全新的開始。

　　那天是周五，放學(xué)了，分班也開始了。教室里，人來人往，不斷地送別，又不停地迎接，有些混亂，有些嘈雜，有些未知和茫然，卻同時(shí)有著熱切的盼望和期待。等一切都安定下來了，這一重新組合的集體令人陌生，而未來兩年，將從這里開始。

　　新的一周，新的.集體，新的征程，新的心情，一切的開始都在打破陌生，都在創(chuàng)造熟悉。漫長(zhǎng)又短暫的一周過去了，我們遇到了熱情淵博的語文老師，細(xì)致盡心的數(shù)學(xué)老師，開朗可愛的英語老師，嚴(yán)謹(jǐn)幽默的歷史老師，明快簡(jiǎn)練的政治老師，慈祥大愛的地理老師……雖然，我們還沒有完全適應(yīng)這樣新鮮而陌生的環(huán)境，但試探著攜手，互致溫暖的微笑。而可敬的老師們更是不遺余力，想方設(shè)法，帶領(lǐng)我們?nèi)ミm應(yīng)，去體會(huì)，去融入。

　　明天，又是新周的開始，我們帶著憧憬和挑戰(zhàn)一起步入新的時(shí)光，踏上新的征程。昨天已成為歷史，而每一個(gè)明天才是更輝煌耀眼的未來。

　　“凡是過往，皆為序章。”“我在歲月深處等你的風(fēng)景�！边@是唐某人為我們精心打造的閱讀與寫作公眾號(hào)里的標(biāo)志性語錄，貼心而感召。少年的我們就該帶著美好的回憶，去創(chuàng)造新的記憶。

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