讀懂人生初中作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀懂人生初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀懂人生初中作文1
人生是一條漫長而又曲折的路。那么，怎么才能成功的走完它？我感覺最關鍵的一點就是要有一顆樂觀、積極的心。如果說是人生上一條沒有標記的航道，那么快樂就是指引方向的導航船；如果說是人生是一次不再回頭的旅行，那么快樂就是你前進的動力�，F在我懂得了人生，讀懂了人生。
我剛剛進入了初三的學習生活，就被繁重的功課壓的喘不過氣來。壓力的暴風卷著疾病向我吹來。可是心平氣和的`一分析才明白，其實作業(yè)并不是那么繁重，如果把他們一一拆開后，我更加懂得了人生。困難其實不是輕而易舉的事嗎？從那以后，我更懂得了人生。困難并不是那么難。如果樂觀，積極的對它，它自然便會瓦解要把每一次挑戰(zhàn)當作是一次快樂的游戲。
爬上一個小工丘不是難事，但登上座高山，到是很難的，如果你快樂的給它一個微笑，它可能就會變成無數個小工丘。這樣看來人生的每一次都不難戰(zhàn)勝。重要的是你是否有樂觀的心態(tài)。
當我多懂了人生之后才發(fā)現，人生的最大困難這么難那？那是自己的心理在作怪！三國時代的諸葛亮就是主張要“攻心為上”，在他指揮過的許多戰(zhàn)斗中，都是利用對方的心理弱點，可見心理作用才是真正主宰人行動的操縱員。許多科學家研究以后認為，有良好心態(tài)的人不僅不把困難放在心上，還不易得病。因此還是讓我們有一顆樂觀的心吧！
快樂就是前進的動力，擁有快樂擁有成功，擁有人生。
讀懂人生初中作文2
上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓他們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時，也讓他們歷經了磨難�！}記
直面挫折、笑傲人生。
“沉舟側傍千帆過，病樹前頭萬木春”，劉禹錫忍受了二十三年的痛苦，終于寫出了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩句。
人生如蝶，讓我們歷經了磨難，挫折，但我們應該擁有“永不言棄”的人生。
追求理想、夢幻人生
結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見南山”的田居生活，沒有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的陶淵明，由于追求心中的夢，為自己創(chuàng)造一個夢幻的人生。
人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，可以憑借著他飛向遙遠，飛向夢想。
堅持不懈、樂觀人生
青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你往而無畏；巍巍泰山，綿綿長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應如此，我們應樂觀面對人生，就像德國著名作曲家貝多芬說過的一樣：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！币虼�，他樂觀面對人生，終于創(chuàng)造了一個不朽的神話。
人生如蝶，在遇難時應該樂觀對待，堅持不懈，不放棄。
“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言棄，樂觀對待”是我的人生。
我讀懂了人生。
讀懂人生初中作文3
人生，不能生活的不明不白，該知道的還是要知道。不能過的太過糊涂。當然，該裝糊涂的時候還是要糊涂。
我們要讀懂人生，不用太過懂，但也不能太過糊涂。那么如何讀懂它呢？首先，你要知道自己該做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做這一件事，這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我們不能做上層的人，也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂，該明白的時候還是要明白。
讀懂人生的第一步就是，明白自己該做的事情，第二步就是有一個小目標，這個目標不用太過高，也不能太低。就好像我們考試，考到了65分，那我們下一次就想著考個70分，再一次考個75，慢慢一步步。打破自己的記錄，不用去對比別人的分數，只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個錯誤。
然后到了第三步，就是問自己為什么了。因為當你確定一些事的時候有可能只是靈感一過。那么，這個階段你就要清楚為什么要這么做，就好像一份設計稿，設計師想著，看到一些東西，突然靈感一動，就弄好。然后當客戶人問他：“你的靈感是什么？”，一般都不會說不知道，而是把當初發(fā)現這個靈感的東西說出來，讓客戶清楚這件事作品要表達是內容。我們同樣如何。有時候多問下為什么對自己也有加深記憶的用處。而現在很少有人問，變得好像規(guī)律一樣，慢慢傳承而不去改變。
人生才剛開始，我們不用走太多的步，因為每個人的承受能力不一樣，每個人對人生讀懂的內容也不一樣。當我們不一樣的內容，我們唯一能做的就是分享。因為有可能對方會發(fā)生你遇到過的內容。而你的建議能讓對方少走一些人生彎路。
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