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精選《我》初中作文400字集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《我》初中作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文400字 篇1
人在成長(zhǎng)的過程中，總要不可避免地經(jīng)歷許多挫折，有的人逃避，有的人被擊敗，而更多的人像我一樣，直面挫折，并從中悟出道理。
那是一次期末考試，成績(jī)一向令人驕傲的我竟只考了91.5分。我回到家里，不聲不響的摔下書包，掏出試卷，然后對(duì)著鮮紅刺眼的91.5分開始發(fā)呆。媽媽見我這樣，柔聲說道：“行了，不就一次沒考好嗎，下次努努力，不就好了嗎？”“沒考好，如果這是高考，你就不是這態(tài)度了！”心情極度不好的我咬牙切齒地說。媽媽見我這樣，嘆了口氣，沒再說話。卷子上鮮紅的91.5分格外刺眼，我恨不得把這張卷撕碎。但撕碎也不是辦法，就這樣我陷入了沉思：唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一個(gè)挫折，但師徒四人團(tuán)結(jié)一心，取得了真經(jīng);偉大的.發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明白熾燈，試了一千六百多種材料，失敗了不知多少次，才找到合適的鎢絲······而我，卻因?yàn)檫@樣一件小事而發(fā)脾氣，不很可笑嗎？想到這里，我開始想，是什么原因?qū)е逻@次挫折或說失敗的發(fā)生呢？我仔細(xì)的回憶了前幾個(gè)星期的情景：媽媽讓我做題，我就和媽媽鬧；奶奶讓我寫字，我就嘲笑奶奶是文盲；對(duì)于爺爺?shù)呐u(píng)我更是對(duì)著干。其實(shí)爺爺、奶奶、媽媽他們都是懂語文的，而他們對(duì)我的勸說，我只當(dāng)耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也不放在心上�，F(xiàn)在呢？驕兵必?cái)�！慚愧、后悔一起涌上我的心頭。
在今后的成長(zhǎng)旅程中，我還會(huì)遇到許多挫折，我要不驕不躁，努力的克服它。
《我》初中作文400字 篇2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，好的書籍不僅能教給我們知識(shí)和智慧，陶冶我們的品格和情操，還能激發(fā)我們的理想和追求，增強(qiáng)我們的勇氣和力量。
我是一名剛上初中的學(xué)生，卻對(duì)于看書有一種特殊的愛好。聽媽媽說，我才一兩歲時(shí)，連話都說不大清楚的時(shí)候，對(duì)那些印有彩色圖案的書本就產(chǎn)生了興趣�；蛟S正是這種興趣，讓我以后瘋狂地喜歡上了書。在我的小書柜里，堆滿了各種各樣的課外書籍，什么《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》、《奧秘世界》……它們成了我生活中最好的朋友。
我常常走入那“此處無聲，勝有聲”的王國(guó)，在字里行間享受知識(shí)的歡樂。有人說，一本好書，不如一臺(tái)好的電腦，我并不以為然。其實(shí)一本好書的魅力，并不比一臺(tái)好的電腦遜色。當(dāng)我們打開書本，就像進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界。聽，用心聆聽，那里有竊竊私語，有歡呼雀躍；看，用心細(xì)看，那里有風(fēng)吹草低，有白雪皚皚；悟，用心感悟，那里有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。書本，為我打開了知識(shí)的另一扇大門。
在我成長(zhǎng)過程中，書給了我太多太多的東西。它給了我許多的'好詞佳句，讓我寫起作文來游刃有余；它給了我無數(shù)的奇思妙想，讓我在學(xué)習(xí)中充滿了智慧和靈感。我的大腦中儲(chǔ)存了大量的課外知識(shí)，成了班上的“小博士”，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，我非常高興。書本，令我受益匪淺。
《我》初中作文400字 篇3
“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑”——題記
那一次冬天的夜，寒冷又可怕。透過窗戶看那微弱的燈光，媽媽正與弟弟玩得開心。她讓我看書，寫作業(yè)，卻從來沒有對(duì)弟弟說過這些話。我又發(fā)現(xiàn)，我發(fā)燒了。一時(shí)，一個(gè)瘋狂的念頭在我的心里產(chǎn)生——離家出走。
于是，我?guī)蟽H有的零錢，稱他們不注意時(shí)，沖出了家門。到了外面我才想到，要住哪兒？大雪紛飛，寒風(fēng)吹著，我一個(gè)人再小區(qū)的路上走著，每每想到媽媽對(duì)弟弟好，對(duì)我嚴(yán)格，我就拼命的往前跑，想擺脫每天的嘮叨、每天的嚴(yán)格。媽媽似曾沒有對(duì)我笑過。走著走著，我沒有地方睡，只好在長(zhǎng)廊哪兒將就一晚。躺在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在床上的舒服，風(fēng)雪像刀子一樣刮著我的'臉，可還是沒有我的心，疼。那一次，我恨透了媽媽。
到了第二天，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，媽媽趴在我的腿上睡著了。她皺著眉頭，兩鬢的白發(fā)似乎也比以前多了，她那雙粗糙的手也布滿了皺紋。以前，我怎么沒有這樣近距離觀察過媽媽？也許是以前，也許我忘了。我正準(zhǔn)備撫摸她的頭，可是她醒了。我趕緊裝，因?yàn)槲覜]有臉見到她。一會(huì)兒，好像是爸爸進(jìn)來了，具體說了什么我也沒有聽清。總之，媽媽淚流滿面，她好像在自責(zé)，好像再說我是永遠(yuǎn)不會(huì)理解她的。
不，媽媽。那一次，我理解了你......
《我》初中作文400字 篇4
放寒假之前，我早已想好今年寒假不能白白地浪費(fèi)，一定要多學(xué)一點(diǎn)技能，我不會(huì)輕易放過每一天。寒假開始后，我決定學(xué)寫毛筆字。其實(shí)我早就想學(xué)寫毛筆字了，只是一直沒有時(shí)間，如今開始放寒假了，我有了一些時(shí)間，所以準(zhǔn)備學(xué)寫毛筆字。
第二天，我和爺爺一起去超市買了毛筆、練習(xí)本、墨汁和硯臺(tái)。回到家我迫不及待地問爺爺：“怎么寫毛筆字？”爺爺說：“首先要神定氣靜，培養(yǎng)自己的恒心與耐心；其次握筆一定要正確，坐姿要端正，手上的力氣要控制好；第三毛筆要舔得尖，墨要沾得均勻，每個(gè)字的結(jié)構(gòu)要合理；最后要通過不斷的練習(xí)，才能寫好毛筆字。”
我抱著一種好奇的心態(tài)開始練習(xí)，一開始字寫得粗細(xì)不一，橫和豎彎彎曲曲，輕重掌握不好。雖然是冬天，溫度比較低，但我心里很緊張，又持續(xù)地握著毛筆，所以我連汗都練了出來。我真想放棄不練了，但一想到爺爺講過的學(xué)每一件事都不是簡(jiǎn)單的，都需要付出努力和艱辛。因此我咬著牙，堅(jiān)持練習(xí)寫，爺爺也在旁邊不厭其煩地教我，指出我的'不足，對(duì)我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都加以肯定和鼓勵(lì)。
終于，經(jīng)過我不懈的努力，毛筆字寫得越來越好了。寫出來的字從開始的粗細(xì)不一、彎彎曲曲到后來的粗細(xì)有序、筆劃平整，雖不能說寫得漂亮，但整體上感覺還是很工整的。我心里有說不出的高興，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了怎樣練毛筆字，懂得了一些關(guān)于寫毛筆字的知識(shí)，又培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。這樣使我練字的勁頭更足了，我暗下決心，一定要寫好毛筆字。
《我》初中作文400字 篇5
那一刻，我戰(zhàn)勝了自己；那一刻，我仿佛聽見世界在為我鼓掌。
記得那是在一輛公共汽車上。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐棍上了車，兩手拎著個(gè)大包，臉上深深刻著的，是歲月的痕跡。老奶奶向車內(nèi)環(huán)視一圈，車上已沒有空位了，有座位的人都像沒看到一樣，冷漠地將目光游離出窗外。老奶奶不自覺地輕輕嘆了口氣，費(fèi)力伸出手，拉住冰冷的吊環(huán)。 過了一站，仍然沒有一個(gè)人為老奶奶讓個(gè)座。自然，一向懦弱的我也沒有起身，盡管我在心里一遍一遍地的聯(lián)想出起身讓座后的情境，但我還是不敢。我只有在心里祈禱有哪個(gè)勇敢的人會(huì)起來拉著老奶奶的手讓她坐下
。老奶奶明顯有些體力不支，不住地?fù)Q著拉吊環(huán)的手，看得我心里不停擔(dān)憂。 我的心里正糾結(jié)呢，“吱——”一聲，公交車發(fā)出一陣喘息，一個(gè)急剎，老奶奶險(xiǎn)些摔倒，我的手心不住冒汗，心里緊張得要死。我到底該不該讓座呢？要是我讓了，別人會(huì)不會(huì)說我愛表現(xiàn)呢？可是不讓的話，老奶奶會(huì)摔的'��？讓座！我要對(duì)得起自己！對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾！我一個(gè)深深的呼吸，站起身來，綻開一個(gè)微笑：“老奶奶，快過來坐！這兒有座位！”老奶奶笑了，臉上像盛開了花。她坐下后，一直拉著我的手，她的手暖暖的，可舒服了呢！ 每每回憶起這件事，我的嘴角總不自覺地上揚(yáng)，為那個(gè)老奶奶，也為我自己。總之，那一次，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的懦弱。在以后的路上，有勇氣，有愛心，我的人生會(huì)不時(shí)想起掌聲。
《我》初中作文400字 篇6
在世界中有許多五彩繽紛的色彩，每一種色彩都有它自己的寓意，紅色代表熱情，橙色代表知識(shí)，黃色代表火光，綠色代表自然，青色代表探索，藍(lán)色代表情懷，紫色代表神秘，黑色代表沉穩(wěn)，而我既不適合那太過于神秘的紫色，不適合那沉穩(wěn)的黑色，更不適合于熱情的紅色，那屬于我的色彩究竟身在何方呢？
閑暇時(shí)，喜歡坐在一旁靜靜的聆聽著風(fēng)的呢喃，此時(shí)最喜歡拿出一本書來，坐在樹下，靜靜地閱讀，或許只有在書中我才可以回歸到最真實(shí)的我，希望和格列夫一起探險(xiǎn)，希望和魯賓遜探索荒島上的生活，希望在深深的海中發(fā)現(xiàn)海怪，希望和愛麗絲一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山，希望……或許，我的愿望太多了，閉上眼睛開始奇妙的一段旅程，聽說愛麗絲也是在睡夢(mèng)中夢(mèng)見這美好的.一切的，所以我也常�；孟胫释�，總希望有那么一天，自己也可以變成主人公。
終于，我邂逅了屬于我的顏色——白，這是一種不帶污染，最最純真的白色，他樸素而不失優(yōu)雅，它平凡而不失高貴，它淡雅而不失濃重，這就是我夢(mèng)寐以求U的顏色吧！或與我的顏色不一定要向別人那么艷麗，只要符合自己就好。白色，我最向往的顏色，但我卻不知道，為什么有那么多人討厭他？甚至把它當(dāng)做死亡的象征。但，在我眼里，白是無瑕的，是不可輕犯的，是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的，但是被無知的人類加上某種意義的時(shí)候，就會(huì)有些討厭她了吧。
無知的人類呀，什么時(shí)候你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)白色的好。
《我》初中作文400字 篇7
初次接觸“初中生活”，就被這個(gè)字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的`不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來的期望飛向遠(yuǎn)方。
操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無時(shí)無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈奔向遙遠(yuǎn)的未來。
深夜，常�？梢砸姷綄W(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常�？梢砸姷綄W(xué)生端著書本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
《我》初中作文400字 篇8
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，在我們的生活中書十分重要。而有些書還可以改變一個(gè)人。
記得有一次，我被老師訓(xùn)了一頓，一整天都悶悶不樂的。同學(xué)喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒空！”同學(xué)走了。過了一會(huì)，劉子雯走了過來，她不停的嘰嘰喳喳，還不時(shí)翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺著眉頭怒聲說道：“喂！你煩不煩��！我還要寫作業(yè)呢！不要來煩我！把你的手拿開！”劉子雯聽了，鼻子里發(fā)出“哼”的一聲，轉(zhuǎn)身就走開了。
這時(shí)，我想到了《藍(lán)星的預(yù)言》里的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍(lán)爪的母親）已經(jīng)死了，你可不能一直這么悲傷下去……”
想到這里，我不經(jīng)慚愧起來。書中說的一點(diǎn)不錯(cuò)，不能讓難過影響到自己，過去了就是過去了，何必讓難過破壞自己一天的好心情和狀態(tài)呢？書中的藍(lán)爪連親人死去了都挺了過來，而我面對(duì)這一件小事，還怎么可以消極呢？
我快步走到劉子雯身邊，低聲說：“剛才是我不對(duì)，我心情不好，不應(yīng)該用那種語氣對(duì)你說話的.，對(duì)不起……”只見劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接著，我蹦跳著快步跑進(jìn)正在游戲的同學(xué)當(dāng)中，喊道：“加我一個(gè)吧！”
從那時(shí)候起，我都會(huì)努力克制住自己的情緒，沒有讓它影響到我。這是《藍(lán)星的預(yù)言》教給我的，它改變了我！
《我》初中作文400字 篇9
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡高潔的荷花，更有人喜歡那十里飄香的桂花。而我卻喜歡桃花，因?yàn)樗诨ǖ募易逯锌偸堑谝粫r(shí)間開放，告訴我們春天來了，所以我喜歡它這“春風(fēng)第一枝”的'精神。
陽光給鮮艷的桃花披上金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。那一朵朵，一簇簇，一串串的桃花開滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開的那么紅，那么艷。剛打苞的；猶如一粒粒小紅豆，可愛極了，在樹枝上蹦啊跳啊的；快開放的，又似一顆顆紅得欲滴的草莓，讓人口水直流。可是沒等你伸手，它仿佛迫不及待地要展現(xiàn)出全部的美麗———它就要燦爛地開放了。
粉的如蝶的水紅色桃花更加美麗了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾裙的小姑娘，在陽光下起舞一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。
�。√一�。你毫無怨言，用自己的生命妝扮祖國(guó)的大好山河，美麗的桃花啊，我愛你！
《我》初中作文400字 篇10
我平平淡淡的生活在這個(gè)世界上， 每天過著緊張卻似乎無序的生活。
有一天，我突然想到一個(gè)問題。那是在期末考試成績(jī)發(fā)下來的一個(gè)傍晚。我的成績(jī)遠(yuǎn)比一個(gè)名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個(gè)叔叔的女兒，她的成績(jī)很好！爸爸媽媽在看我的成績(jī)單時(shí)，邊罵我邊問紫霞的成績(jī)，我如實(shí)的告訴了他。誰知，他罵的更兇了，說別人怎么怎么樣，我卻怎么怎么樣。我只是半聽半不聽。心里在想一個(gè)問題。那就是為什么我不是紫霞？為什么我要被罵？那天晚上，我躺在床上，想啊想啊！還是想不明白。慢慢的.，我就睡著了。
現(xiàn)在我明白了，上帝給了每個(gè)人靈魂。有些人用這靈魂創(chuàng)造出了美好的人生，得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂，用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。我，也同樣得到了上帝賦予我的靈魂，我不應(yīng)該去抱怨自己沒有別人那樣的完美。而應(yīng)該去努力創(chuàng)造出更美好的人生。
請(qǐng)好好利用自己那珍貴的靈魂吧！別讓無知?dú)Я怂?chuàng)造出屬于那你的虹！
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