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精選《我》初中作文400字集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的《我》初中作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文400字 篇1
人在成長(zhǎng)的過程中,總要不可避免地經(jīng)歷許多挫折,有的人逃避,有的人被擊敗,而更多的人像我一樣,直面挫折,并從中悟出道理。
那是一次期末考試,成績(jī)一向令人驕傲的我竟只考了91.5分。我回到家里,不聲不響的摔下書包,掏出試卷,然后對(duì)著鮮紅刺眼的91.5分開始發(fā)呆。媽媽見我這樣,柔聲說道:“行了,不就一次沒考好嗎,下次努努力,不就好了嗎?”“沒考好,如果這是高考,你就不是這態(tài)度了!”心情極度不好的我咬牙切齒地說。媽媽見我這樣,嘆了口氣,沒再說話。卷子上鮮紅的91.5分格外刺眼,我恨不得把這張卷撕碎。但撕碎也不是辦法,就這樣我陷入了沉思:唐僧去西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一個(gè)挫折,但師徒四人團(tuán)結(jié)一心,取得了真經(jīng);偉大的.發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明白熾燈,試了一千六百多種材料,失敗了不知多少次,才找到合適的鎢絲······而我,卻因?yàn)檫@樣一件小事而發(fā)脾氣,不很可笑嗎?想到這里,我開始想,是什么原因?qū)е逻@次挫折或說失敗的發(fā)生呢?我仔細(xì)的回憶了前幾個(gè)星期的情景:媽媽讓我做題,我就和媽媽鬧;奶奶讓我寫字,我就嘲笑奶奶是文盲;對(duì)于爺爺?shù)呐u(píng)我更是對(duì)著干。其實(shí)爺爺、奶奶、媽媽他們都是懂語文的,而他們對(duì)我的勸說,我只當(dāng)耳旁風(fēng),一點(diǎn)也不放在心上,F(xiàn)在呢?驕兵必?cái)!慚愧、后悔一起涌上我的心頭。
在今后的成長(zhǎng)旅程中,我還會(huì)遇到許多挫折,我要不驕不躁,努力的克服它。
《我》初中作文400字 篇2
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此,好的書籍不僅能教給我們知識(shí)和智慧,陶冶我們的品格和情操,還能激發(fā)我們的理想和追求,增強(qiáng)我們的勇氣和力量。
我是一名剛上初中的學(xué)生,卻對(duì)于看書有一種特殊的愛好。聽媽媽說,我才一兩歲時(shí),連話都說不大清楚的時(shí)候,對(duì)那些印有彩色圖案的書本就產(chǎn)生了興趣;蛟S正是這種興趣,讓我以后瘋狂地喜歡上了書。在我的小書柜里,堆滿了各種各樣的課外書籍,什么《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》、《奧秘世界》……它們成了我生活中最好的朋友。
我常常走入那“此處無聲,勝有聲”的王國(guó),在字里行間享受知識(shí)的歡樂。有人說,一本好書,不如一臺(tái)好的電腦,我并不以為然。其實(shí)一本好書的魅力,并不比一臺(tái)好的電腦遜色。當(dāng)我們打開書本,就像進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界。聽,用心聆聽,那里有竊竊私語,有歡呼雀躍;看,用心細(xì)看,那里有風(fēng)吹草低,有白雪皚皚;悟,用心感悟,那里有喜怒哀樂,有酸甜苦辣。書本,為我打開了知識(shí)的另一扇大門。
在我成長(zhǎng)過程中,書給了我太多太多的東西。它給了我許多的'好詞佳句,讓我寫起作文來游刃有余;它給了我無數(shù)的奇思妙想,讓我在學(xué)習(xí)中充滿了智慧和靈感。我的大腦中儲(chǔ)存了大量的課外知識(shí),成了班上的“小博士”,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),我非常高興。書本,令我受益匪淺。
《我》初中作文400字 篇3
“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲,像白天不懂夜的黑”——題記
那一次冬天的夜,寒冷又可怕。透過窗戶看那微弱的燈光,媽媽正與弟弟玩得開心。她讓我看書,寫作業(yè),卻從來沒有對(duì)弟弟說過這些話。我又發(fā)現(xiàn),我發(fā)燒了。一時(shí),一個(gè)瘋狂的念頭在我的心里產(chǎn)生——離家出走。
于是,我?guī)蟽H有的零錢,稱他們不注意時(shí),沖出了家門。到了外面我才想到,要住哪兒?大雪紛飛,寒風(fēng)吹著,我一個(gè)人再小區(qū)的路上走著,每每想到媽媽對(duì)弟弟好,對(duì)我嚴(yán)格,我就拼命的往前跑,想擺脫每天的嘮叨、每天的嚴(yán)格。媽媽似曾沒有對(duì)我笑過。走著走著,我沒有地方睡,只好在長(zhǎng)廊哪兒將就一晚。躺在上面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在床上的舒服,風(fēng)雪像刀子一樣刮著我的'臉,可還是沒有我的心,疼。那一次,我恨透了媽媽。
到了第二天,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,媽媽趴在我的腿上睡著了。她皺著眉頭,兩鬢的白發(fā)似乎也比以前多了,她那雙粗糙的手也布滿了皺紋。以前,我怎么沒有這樣近距離觀察過媽媽?也許是以前,也許我忘了。我正準(zhǔn)備撫摸她的頭,可是她醒了。我趕緊裝,因?yàn)槲覜]有臉見到她。一會(huì)兒,好像是爸爸進(jìn)來了,具體說了什么我也沒有聽清。總之,媽媽淚流滿面,她好像在自責(zé),好像再說我是永遠(yuǎn)不會(huì)理解她的。
不,媽媽。那一次,我理解了你......
《我》初中作文400字 篇4
放寒假之前,我早已想好今年寒假不能白白地浪費(fèi),一定要多學(xué)一點(diǎn)技能,我不會(huì)輕易放過每一天。寒假開始后,我決定學(xué)寫毛筆字。其實(shí)我早就想學(xué)寫毛筆字了,只是一直沒有時(shí)間,如今開始放寒假了,我有了一些時(shí)間,所以準(zhǔn)備學(xué)寫毛筆字。
第二天,我和爺爺一起去超市買了毛筆、練習(xí)本、墨汁和硯臺(tái)。回到家我迫不及待地問爺爺:“怎么寫毛筆字?”爺爺說:“首先要神定氣靜,培養(yǎng)自己的恒心與耐心;其次握筆一定要正確,坐姿要端正,手上的力氣要控制好;第三毛筆要舔得尖,墨要沾得均勻,每個(gè)字的結(jié)構(gòu)要合理;最后要通過不斷的練習(xí),才能寫好毛筆字。”
我抱著一種好奇的心態(tài)開始練習(xí),一開始字寫得粗細(xì)不一,橫和豎彎彎曲曲,輕重掌握不好。雖然是冬天,溫度比較低,但我心里很緊張,又持續(xù)地握著毛筆,所以我連汗都練了出來。我真想放棄不練了,但一想到爺爺講過的學(xué)每一件事都不是簡(jiǎn)單的,都需要付出努力和艱辛。因此我咬著牙,堅(jiān)持練習(xí)寫,爺爺也在旁邊不厭其煩地教我,指出我的'不足,對(duì)我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都加以肯定和鼓勵(lì)。
終于,經(jīng)過我不懈的努力,毛筆字寫得越來越好了。寫出來的字從開始的粗細(xì)不一、彎彎曲曲到后來的粗細(xì)有序、筆劃平整,雖不能說寫得漂亮,但整體上感覺還是很工整的。我心里有說不出的高興,因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了怎樣練毛筆字,懂得了一些關(guān)于寫毛筆字的知識(shí),又培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。這樣使我練字的勁頭更足了,我暗下決心,一定要寫好毛筆字。
《我》初中作文400字 篇5
那一刻,我戰(zhàn)勝了自己;那一刻,我仿佛聽見世界在為我鼓掌。
記得那是在一輛公共汽車上。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐棍上了車,兩手拎著個(gè)大包,臉上深深刻著的,是歲月的痕跡。老奶奶向車內(nèi)環(huán)視一圈,車上已沒有空位了,有座位的人都像沒看到一樣,冷漠地將目光游離出窗外。老奶奶不自覺地輕輕嘆了口氣,費(fèi)力伸出手,拉住冰冷的吊環(huán)。 過了一站,仍然沒有一個(gè)人為老奶奶讓個(gè)座。自然,一向懦弱的我也沒有起身,盡管我在心里一遍一遍地的聯(lián)想出起身讓座后的情境,但我還是不敢。我只有在心里祈禱有哪個(gè)勇敢的人會(huì)起來拉著老奶奶的手讓她坐下
。老奶奶明顯有些體力不支,不住地?fù)Q著拉吊環(huán)的手,看得我心里不停擔(dān)憂。 我的心里正糾結(jié)呢,“吱——”一聲,公交車發(fā)出一陣喘息,一個(gè)急剎,老奶奶險(xiǎn)些摔倒,我的手心不住冒汗,心里緊張得要死。我到底該不該讓座呢?要是我讓了,別人會(huì)不會(huì)說我愛表現(xiàn)呢?可是不讓的話,老奶奶會(huì)摔的'?讓座!我要對(duì)得起自己!對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾!我一個(gè)深深的呼吸,站起身來,綻開一個(gè)微笑:“老奶奶,快過來坐!這兒有座位!”老奶奶笑了,臉上像盛開了花。她坐下后,一直拉著我的手,她的手暖暖的,可舒服了呢! 每每回憶起這件事,我的嘴角總不自覺地上揚(yáng),為那個(gè)老奶奶,也為我自己。總之,那一次,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了自己的懦弱。在以后的路上,有勇氣,有愛心,我的人生會(huì)不時(shí)想起掌聲。
《我》初中作文400字 篇6
在世界中有許多五彩繽紛的色彩,每一種色彩都有它自己的寓意,紅色代表熱情,橙色代表知識(shí),黃色代表火光,綠色代表自然,青色代表探索,藍(lán)色代表情懷,紫色代表神秘,黑色代表沉穩(wěn),而我既不適合那太過于神秘的紫色,不適合那沉穩(wěn)的黑色,更不適合于熱情的紅色,那屬于我的色彩究竟身在何方呢?
閑暇時(shí),喜歡坐在一旁靜靜的聆聽著風(fēng)的呢喃,此時(shí)最喜歡拿出一本書來,坐在樹下,靜靜地閱讀,或許只有在書中我才可以回歸到最真實(shí)的我,希望和格列夫一起探險(xiǎn),希望和魯賓遜探索荒島上的生活,希望在深深的海中發(fā)現(xiàn)海怪,希望和愛麗絲一起漫游奇境,希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山,希望……或許,我的愿望太多了,閉上眼睛開始奇妙的一段旅程,聽說愛麗絲也是在睡夢(mèng)中夢(mèng)見這美好的.一切的,所以我也常;孟胫释,總希望有那么一天,自己也可以變成主人公。
終于,我邂逅了屬于我的顏色——白,這是一種不帶污染,最最純真的白色,他樸素而不失優(yōu)雅,它平凡而不失高貴,它淡雅而不失濃重,這就是我夢(mèng)寐以求U的顏色吧!或與我的顏色不一定要向別人那么艷麗,只要符合自己就好。白色,我最向往的顏色,但我卻不知道,為什么有那么多人討厭他?甚至把它當(dāng)做死亡的象征。但,在我眼里,白是無瑕的,是不可輕犯的,是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的,但是被無知的人類加上某種意義的時(shí)候,就會(huì)有些討厭她了吧。
無知的人類呀,什么時(shí)候你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)白色的好。
《我》初中作文400字 篇7
初次接觸“初中生活”,就被這個(gè)字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船,承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。
教室里,傳出的是書聲瑯瑯。下課時(shí),走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學(xué),習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂,習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的`不舍。這些,都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方!
初中生活是一只青鳥,攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來的期望飛向遠(yuǎn)方。
操場(chǎng)上,時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲,時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里,無時(shí)無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣,既使在冬天,在狂風(fēng)暴雪之中,也不能阻擋我們青春活力,既使是在夏天,在驕陽似火的時(shí)候,也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律,是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。
初中生活是一條河,裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈奔向遙遠(yuǎn)的未來。
深夜,常?梢砸姷綄W(xué)生在桌旁復(fù)習(xí),常?梢砸姷綄W(xué)生端著書本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影,包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前,還有考試的緊張,還有畢業(yè)的惆悵,還有汗水與淚水,還有激情與疲憊……總之,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也是十分難的。而初中,就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語,雖然有的人夢(mèng)想成真,有的人卻無所獲得,但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
《我》初中作文400字 篇8
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話一點(diǎn)沒錯(cuò),在我們的生活中書十分重要。而有些書還可以改變一個(gè)人。
記得有一次,我被老師訓(xùn)了一頓,一整天都悶悶不樂的。同學(xué)喊我去玩,我也只是頭都不抬一下:“你們自己去玩好了,我沒空!”同學(xué)走了。過了一會(huì),劉子雯走了過來,她不停的嘰嘰喳喳,還不時(shí)翻我的東西。我心煩意亂,十分生氣,皺著眉頭怒聲說道:“喂!你煩不煩!我還要寫作業(yè)呢!不要來煩我!把你的手拿開!”劉子雯聽了,鼻子里發(fā)出“哼”的一聲,轉(zhuǎn)身就走開了。
這時(shí),我想到了《藍(lán)星的預(yù)言》里的一段話:“不要讓悲傷的情緒影響到自己,她(月花,藍(lán)爪的母親)已經(jīng)死了,你可不能一直這么悲傷下去……”
想到這里,我不經(jīng)慚愧起來。書中說的一點(diǎn)不錯(cuò),不能讓難過影響到自己,過去了就是過去了,何必讓難過破壞自己一天的好心情和狀態(tài)呢?書中的藍(lán)爪連親人死去了都挺了過來,而我面對(duì)這一件小事,還怎么可以消極呢?
我快步走到劉子雯身邊,低聲說:“剛才是我不對(duì),我心情不好,不應(yīng)該用那種語氣對(duì)你說話的.,對(duì)不起……”只見劉子雯重又掛起了大大的笑容,接受了我的道歉。緊接著,我蹦跳著快步跑進(jìn)正在游戲的同學(xué)當(dāng)中,喊道:“加我一個(gè)吧!”
從那時(shí)候起,我都會(huì)努力克制住自己的情緒,沒有讓它影響到我。這是《藍(lán)星的預(yù)言》教給我的,它改變了我!
《我》初中作文400字 篇9
有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡清新飄逸的蘭花,有人喜歡高潔的荷花,更有人喜歡那十里飄香的桂花。而我卻喜歡桃花,因?yàn)樗诨ǖ募易逯锌偸堑谝粫r(shí)間開放,告訴我們春天來了,所以我喜歡它這“春風(fēng)第一枝”的'精神。
陽光給鮮艷的桃花披上金裝,在藍(lán)天的襯托下,桃葉顯得格外的綠,仿佛是仙女頭上的翡翠。那一朵朵,一簇簇,一串串的桃花開滿枝頭,好似一串串誘人的冰糖葫蘆,每一朵都開的那么紅,那么艷。剛打苞的;猶如一粒粒小紅豆,可愛極了,在樹枝上蹦啊跳啊的;快開放的,又似一顆顆紅得欲滴的草莓,讓人口水直流。可是沒等你伸手,它仿佛迫不及待地要展現(xiàn)出全部的美麗———它就要燦爛地開放了。
粉的如蝶的水紅色桃花更加美麗了。遠(yuǎn)看,就像一個(gè)個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾裙的小姑娘,在陽光下起舞一陣微風(fēng)吹來,它們又像千萬個(gè)小精靈似的,你笑我唱,熱鬧極了,真是讓人眼花繚亂。
。√一。你毫無怨言,用自己的生命妝扮祖國(guó)的大好山河,美麗的桃花啊,我愛你!
《我》初中作文400字 篇10
我平平淡淡的生活在這個(gè)世界上, 每天過著緊張卻似乎無序的生活。
有一天,我突然想到一個(gè)問題。那是在期末考試成績(jī)發(fā)下來的一個(gè)傍晚。我的成績(jī)遠(yuǎn)比一個(gè)名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個(gè)叔叔的女兒,她的成績(jī)很好!爸爸媽媽在看我的成績(jī)單時(shí),邊罵我邊問紫霞的成績(jī),我如實(shí)的告訴了他。誰知,他罵的更兇了,說別人怎么怎么樣,我卻怎么怎么樣。我只是半聽半不聽。心里在想一個(gè)問題。那就是為什么我不是紫霞?為什么我要被罵?那天晚上,我躺在床上,想啊想啊!還是想不明白。慢慢的.,我就睡著了。
現(xiàn)在我明白了,上帝給了每個(gè)人靈魂。有些人用這靈魂創(chuàng)造出了美好的人生,得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂,用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。我,也同樣得到了上帝賦予我的靈魂,我不應(yīng)該去抱怨自己沒有別人那樣的完美。而應(yīng)該去努力創(chuàng)造出更美好的人生。
請(qǐng)好好利用自己那珍貴的靈魂吧!別讓無知?dú)Я怂?chuàng)造出屬于那你的虹!
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