西湖初中作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的西湖初中作文，希望能夠幫助到大家。

西湖初中作文1

　　從我懂事，我的家就搬進了西湖新村。

　　西湖村過去有多美，我沒有見過，只聽爺爺說，那時的西湖村占地數(shù)百畝，只有低矮的農(nóng)家小舍，彎曲的羊腸小道，更多的是大大小小的蓮池。每到盛夏，在碧波蕩漾的水面上，盛開著一朵朵亭亭玉立的荷花。夜晚乘涼的人們便紛紛來到西湖村觀花賞月。一輪明月高高掛在天空，給大地灑下一片金輝。月色下的蓮池顯得格外幽雅，深綠色的荷葉隨著微風(fēng)一搖一擺。朦朧可見的荷花散發(fā)出陣陣清香，真叫人心曠神怡，流連忘返。我想，那時的西湖村一定很美很美，到處是一派田園風(fēng)光。

　　如今的西湖村就大不一樣了，隨著四化建設(shè)的飛躍發(fā)展，這里的田園風(fēng)光已變成了現(xiàn)代風(fēng)貌。你看，蓮池已經(jīng)改造成了人工湖，湖邊雕塑的大象、白鶴格外逗人喜愛。農(nóng)家小舍己被一幢幢高樓大廈所替代，有機關(guān)、有學(xué)校、有公園、有商店。羊腸小道變成了寬闊筆直的柏油馬路，通向城市的四面八方。白天人流如潮，晚上萬家燈火，好一派繁華景象。與我家隔湖相望的青少年宮，是我常去的`地方。這里綠樹成蔭、青草鋪地。每天清晨，來宮里鍛煉身體的爺爺奶奶隨著優(yōu)美的音樂聲，練起了太極拳，跳起了老年迪斯科。課余時間，不少的小朋友在宮中的兒童樂園盡情地玩耍。一到晚上，大哥哥大姐姐們便來到宮內(nèi)靜心地上課學(xué)習(xí)。對我最有吸引力的，要算宮中的大型電動游戲機了──“雙人飛天”、“宇宙車”、“空中纜車”。青少年宮已成為人們娛樂學(xué)習(xí)的理想場所。

　　最近，西湖新村又發(fā)生了更大的變化。西面有落成不久的全市最大最高的商業(yè)大廈和電業(yè)大廈，還有新建設(shè)的全市最寬的蒸湘路貫穿雁城南北，北面有新建的明翱公園，東面有剛剪彩的公路大橋橫臥在湘江之上，南面有造型奇特的教育大廈。呵，西湖新村實在是太美了。我為住在美麗的西湖新村而感到自豪。

　　美是靠人們雙手創(chuàng)造出來的，我決心努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大以后，用自己勤勞的雙手去美化西湖。

西湖初中作文2

　　西湖是一個風(fēng)景優(yōu)美，游人如織的地方。那里有著最青的山，有著最美的荷花，有著最可愛的小動物們，有著最茂盛的樹，有著最清澈的湖水……

　　早晨，當乳白色的濃霧漸漸散去后，遠處那一座座連綿起伏的青山倒映在一面鏡子般的湖面上，清晰可見。一陣微風(fēng)吹來，水面開始泛起了微波，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光．頓時，水中的山變得彎彎扭扭，猶如一個穿著青衣的小姑娘，在“哈哈鏡”前跳舞。

　　在靠近岸邊的湖面上，有一片美麗的荷花，已經(jīng)開了不少了。荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花們在這些大圓盤之間冒出來。有的張開粉紅的花瓣，向游客們展示自己美麗的身姿。有的躲在“大圓盤”后面，才張開兩三片花瓣，猶如一個害羞的小姑娘，羞紅了臉，四處東張西望，怕有人在看他。有的還是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時都要爆炸似的……真是千姿百態(tài)。

　　突然，在荷花旁邊，游來了幾只小鴨子，它們的羽毛黃里透灰，下面那兩只紅紅的小掌靈活的劃著，嘴扁扁的，眼睛黑溜溜的。它們好奇地朝我們看，一點兒也不怕，似乎在對我們說：“歡迎來到美麗的'西湖！”

　　在它們游去的方向，挺立著一棵參天大樹．只見它粗壯的枝干上，長著無數(shù)片翠綠的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。風(fēng)吹來，還時不時的“沙沙”做響。在它的周圍設(shè)了一圈欄桿，欄桿上有一塊牌子，上面介紹說，它已經(jīng)有好幾百年的歷史了。游客們看了，都驚嘆不已。有的睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著，有的好奇地上前摸一摸……

　　青山綠水，古木參天，花兒，還有可愛的小動物們……西湖真是一個充滿美麗的人間仙境��！

西湖初中作文3

　　我生在杭州，在我眼中，這個景色柔和、美麗、同時又富有詩意的城市與眾不同。杭州的景色，不同于北京天安門那般雄偉高大，亦不似南京中山陵那樣氣勢磅礴。在杭州頗負盛名的景點——西湖就是如此，安逸像波光粼粼的湖水，柔美像隨風(fēng)起舞的楊柳，更像西湖的龍井茶一樣，讓人耳目一新，難以忘懷。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”詩人把對西湖美景的贊嘆，在《飲湖上初晴后雨》一詩中表達得淋漓盡致。這風(fēng)光秀麗的西湖，在詩人眼中就好像是西施，不論是淡妝還是濃抹，不論是艷陽高照還是蒙蒙細雨，總是別有一番韻味。再一次在剛下過雪的西湖邊走著，看著體味著西湖的神韻，近處的一片雪，一枝梅，遠處的.一座山，一片云，這都好像是畫家精心描繪的一幅山水畫。西湖，水天一色，目力所及的最遠處，水與天巧妙得融合在一起，使有人無法清晰分辨出水和天的準確分界線。更不知道，是水映著天，還是天映著水。只能大概辨認出：蕩漾著微微漣漪的，是柔和的水；漂浮著悠悠白云的，是廣袤的天。此時的西湖水，像被風(fēng)吹皺的錦緞；此時的西湖雪，在陽光的照耀下，閃爍出耀眼的光芒，仿佛正向游人們炫耀著自己的潔白無瑕；此時的西子湖畔，空氣涼絲絲的，吸進肺腑，神清氣爽，人也變得寧靜下來，一切雜念與浮躁被輕柔的微風(fēng)吹散了，剩下的是一片淡泊和寧靜。聞著冰肌玉骨的梅花，人的心靈被凈化了；看著皚皚白雪的色彩，人的心靈變得圣潔了。

　　人們又一次遠離市中心的喧囂，沉浸在這亮麗的景致中。西湖，這幅美麗的水墨畫，像是正被一位技藝高超的畫師，用柔和的色彩，渲染著她的又一抹神韻……西湖，這個在繁忙城市里鬧中取靜的美麗景致，是多么讓人留戀與向往。我想，唯有“遠觀而不褻玩”，仔細品味，才能真正懂得西湖的韻味。

西湖初中作文4

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。金秋時節(jié)，霞光日影，碧水蕩漾，西湖公園每年一度的菊展吸引著我和老爸的眼球。

　　長堤直行，便看到正前方有一個城堡。哇，全是大大小小的菊花雕飾而成，城堡中間還清晰地點綴著四個大字——西湖公園。微風(fēng)吹來，城堡上的菊花在綠葉的襯托下，跳起了婀娜的舞姿，散發(fā)著沁人心脾的幽香。

　　順著城堡往左拐，便來到百菊繽紛園，這里擺放著最具特色的一百多種菊花，其中不乏“秋水綠波”“蓮花寶座”“霞光四射”等特色品種。令我印象最深的要數(shù)那朵“胭脂點雪”，碩大的翠綠的葉子像洗過一樣清新，三朵紫色的花兒四處暴綻，尾尖稍稍翹起，上面還點綴著點點雪白的絨毛，顯得更加嬌媚動人�！耙恢�濃艷”也來湊熱鬧了，它比起那高貴嫵媚的“胭脂點雪”，毫不遜色，一身大紅的禮服，伸出紫色的卷卷小須，似乎被燙過一般剛勁有力，單看這，就給人精靈干練的感覺。“蓮花寶座”，就是一朵白色的菊花，傲然挺立，一枝獨秀，細細的.花瓣包著嬌嫩的花蕊，豐滿無比，像一位披著天鵝毛的貴婦人。它的旁邊還有一朵龍須菊，花瓣像龍須一樣垂下來，又細又長，讓人禁不住伸手撫摸------

　　最后我們來到的是“坊巷憶菊”，這里簡直是童話的世界。眼前的景觀讓我不禁為之驚嘆，屋里無數(shù)的菊花一簇簇井然有序地開在墻壁上、天花板上，整個房間被菊花環(huán)繞，包圍。再往里走，只見一個開滿菊花的水潭，幾只金魚在花香中流連，精致的獨木橋，橫跨在開滿睡蓮的水面上，簡直就是人間仙境。潭邊的小雛菊雖然不是主角，但也是別有一番味道，它們株株挺起五顏六色的胸脯，伸著腦袋，似乎在焦急地等待遲到的蜜蜂與蝴蝶的到來。蝴蝶和蜜蜂這幾天可忙壞了，隨處都可以看見它們在天空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，在菊花們叢中時而游戲捉迷藏，時而翩翩起舞，盡情享受著這大好秋色。

　　西湖菊展，人間的天堂。

西湖初中作文5

　　蘇軾曾寫：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。而我今天要去的就是這獨一無二的湖泊——西湖！

　　乘坐高鐵，半個多小時就來到了西湖。西湖，果然名不虛傳！湖邊垂著的柳枝，柔軟的莖，細膩的葉，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，擺動著，似一位翩翩起舞的少女，扭著她婀娜的腰。柳枝翠色，嫩綠的柳葉，春意盎然，宛若一片片小花瓣，把垂柳點綴地美不勝收。

　　西湖里，湖水波光粼粼，閃閃發(fā)光，在陽光的映射中，好像一塊熠熠生輝的五彩石，各種顏色混雜在一起，交相輝映，很是好看。湖水清澈見底，一灣碧水，映照著我們的臉龐。乘著小舟，行駛在純凈的湖上，一切煩惱，被拋在九霄云外。我全身心地投入到西湖中，輕輕用指尖一彈水，啊，真涼爽！水面，蕩起了陣陣漣漪，仿佛女孩臉上深深的酒窩，煞是美麗。西湖水冰涼舒暢，我此時真想撲向水面，感受西湖水無與倫比的魅力。湖水似乎是靜止的，又好像在淳淳流動，緩緩地流進我的心田，用靜謐把我包裹，我感受到了無限的美好。遠遠望去，湖面，就如與天際相交匯，水天相接，融為一體，天與湖，簡直是天衣無縫般接著。孩子們在小舟上戲水，水灑在西湖，清脆至極，像彈奏一首激昂的交響曲。此時的小舟，上下起伏，讓我飄飄似仙，如同步入仙境般，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�

　　西子湖畔，也恍如仙境。各色的花，五彩斑斕，散發(fā)著迷人的.氣味，沁人心脾，令人心曠神怡。泥土散發(fā)著獨特的清香，與雨后的清新相混合，真香！兩邊，綠樹濃蔭，即使是烈日驕陽，也奈何不了蔭涼。樹木郁郁蔥蔥，層層疊疊，像一個翠綠的屏障，躲在下面，聚涼爽于一身，占陰涼為己有。鳥兒在頭頂盤旋，蝴蝶在身邊飛舞，真叫人愜意！

　　西湖的荷花也很美。夏日，湖的邊際，有著荷花的嫵媚，帶著荷葉的清香。荷花是淡粉的，由深到淺的粉色，漸變著，在荷葉的襯托下，顯得格外好看。

　　怪不得古人云，上有天堂，下有蘇杭。西湖，是杭州最美的風(fēng)景線！

西湖初中作文6

　　有一句話：“上有天堂，下有蘇杭。”天堂杭州有一個美麗的地方—西湖。

　　春天，西湖邊翠綠的柳樹，把美麗的西湖裝點的更加絢麗多彩。小朋友在放各種各樣漂亮的風(fēng)箏，有紅的、黃的'、白的、綠的。五光十色，美麗極了！地面?zhèn)鱽砹诵∨笥褌兾�嘻哈哈的笑聲，他們可真快樂！他們的笑聲回蕩在西湖的天空中�?/p>

　　夏天，曲院風(fēng)荷里的荷花欣然怒放。有低頭的荷花，像害羞的小姑娘；有半開的荷花，像一只兔子剛剛睡醒，正在伸懶腰呢；有全開的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客們打招呼呢！咦，怎么遠處傳來了“知了，知了。”的聲音？啊，原來是一只知了在樹上叫，好像在說：“熱死了，我都熱得汗流浹背了，真想跳到西湖里洗個澡”。

　　秋天，樹葉黃了，黃的賽金，紅的似火。有的樹葉在樹上飄飄搖搖，有的樹葉飄落下來，像一只只五彩斑斕的彩蝶，在天空盡情飛翔。菊花仙子戴著黃色、紫色的帽子趕來了，紅色、黃色、紫色，一望無際。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在撿著各種各樣顏色的落葉當標本，真的是太好玩了！ 冬天，有名的斷橋上積滿了一層厚厚的積雪，又松又軟，從遠處看，就像一座斷開的橋。橋邊有一塊地，土地上長滿了梅花，這時，我想起了一首古詩：

　　梅花

　�。ㄋ危┩醢彩�

　　墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪， 唯有暗香來。 邊上有許多孩子在打雪仗。有的在準備雪球，還有把雪球扔出去。看，有一個孩子一不小心，被木樁絆了一下，摔倒了，摔了個仰面朝天。真的非常滑稽，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈�！� 請你來評一評，杭州的西湖到底美還是不美？

西湖初中作文7

　　你看見過濃妝淡抹的西湖嗎？你會被它如畫一般的美景所吸引，令人遐想，令人陶醉。

　　站在湖邊，呼吸清新淡雅的空氣，令人心曠神怡，微風(fēng)靜靜地吹著，我與微風(fēng)融為了一體，靜靜地，輕輕地，我閉上了雙眼，感受到了一絲清涼和舒服，令我沉醉在了西湖旁，寧靜地感受它的美。

　　天氣變得陰沉，從漆黑的云朵上落下，點在我的鼻尖上，如絲一般的雨就像一位羞澀的小姑娘吻在我的臉頰上。西湖變得喧雜起來，滴答滴答的響聲從四面八方涌來就像一曲激烈的交響曲，令人振奮，雨珠輕輕地點在西湖上，蕩起了一陣波光粼粼的波紋，波紋一層一層散去，發(fā)出清脆的響聲，西湖上起了一層薄薄的云霧，朦朦朧朧給了人一種神秘的美感，就像一層紗巾，看得見卻摸不著。雨水落在樹上，打出一顆顆小水珠，樹上濕淋淋的為樹點綴出了一種別樣的美感，猶如一位亭亭玉立的少女向人們展現(xiàn)她那多姿多彩的，妖嬈的舞姿，令人驚嘆。雨水模糊了我的視野打濕了我的衣裳，我靜靜地站在那里聆聽這 美妙的自然之聲。

　　不知何時，雨悄悄地停了，明媚的陽光懶洋洋地照在我的臉上，耀眼的陽光給了西湖一種神圣的美感，金燦燦的湖面令人朝氣蓬勃。一場雨過后，西湖回蕩著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，顯得格外的幽靜，那溫暖的陽光給了我喜悅和希望，我沐浴在圣光之下，融入這西湖之中。

　　時間悄悄流逝，黑夜降臨了，為四周罩上了一層黑幕，一輪明月升起到了我面前，月光透過我的發(fā)絲，從我的指尖滑落，撒在西湖上，令西湖起了一層白色的.霧光，明月倒映啊西湖上，皎潔的月光是那么的迷人，那么的高貴，那么的寧靜，月光在靜謐的湖面上映出了圣潔，令我沉醉在其中。

　　四周是那么的安靜，我站在湖邊，人世間的閑雜之事此時以飄然而去。花開花落，世間萬象，時間流逝早已淡然。微風(fēng)掠過水面。如此安寧，如此無憂無慮，我的心就像這一絲微風(fēng)，一滴雨珠，一束陽光一般融入這西湖之中，令人心曠神怡浩氣長舒。

西湖初中作文8

　　今天是周末,爸爸給我買了許多水果，有小紅燈籠似的柿子、紫瑩瑩的提子、黃澄澄的小香梨、晶瑩剔透的桂圓，還有營養(yǎng)豐富的彌猴桃……看得我眼花繚亂,我忽然有了一個創(chuàng)意：把它們做成一個水果拼盤,肯定又好吃又好看呢!

　　說干就干。我把水果都洗得干干凈凈的，又挑了一個漂亮的橢圓形盤子備用。我先小心翼翼地把彌猴桃切成碎碎的，鋪在盤子底上，仿佛一池碧綠的西湖水，我又把香梨切成長長的拱形，放在盤子中間，把它當成西湖的“斷橋”，又在上面放了幾顆亮晶晶的桂圓。然后我象模象樣地把兩個柿子用“十”字刀法切開,擺成花形放在“斷橋”兩邊，把桃子切成小片灑在柿子花的中心作花蕊，看上去好像是兩朵花兒正在盡情開放，一下子讓我想起“映日荷花別樣紅”這句詩來。我再把一些提子對半切開，放在盤子周圍，最后我把四瓣桔子放在盤子四個突出點上。啊，終于大功告成了!整個果盤的造型就像是夏日西湖里盛開著兩朵鮮艷的荷花，一片片紫提子好像是浮在水面上的朵朵花瓣，似乎還飄著濃濃的'香氣，那幾瓣桔子卻像是裝著我許多心愿的一艘艘小船兒，一座小橋藏在湖中央,橋上掛著幾盞桂圓燈籠,好一幅美麗的西湖風(fēng)景呀!我給它取了一個好聽的名字叫“夏日西湖”。雖然我饞得直流口水，可我還是把它放在冰箱里，舍不得一下子吃掉，因為我想等媽媽下班回家看看我的杰作。

　　晚上，家里來了兩個我的好伙伴，我把“夏日西湖”拿出來請她們品嘗。她們一個勁地說：“真漂亮，真好吃!”聽了她們的夸獎，我的心里美滋滋的，別提有多自豪了!

西湖初中作文9

　　我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州有美麗的西湖。西湖一年四季的景色都很美。春天的時候，我在西湖上泛舟，冬天的時候我在西湖邊玩雪。大文豪蘇軾曾用“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”來描繪晴天、雨天的西湖美景。但是，我覺得西湖最美的景色還 是在夏天，因為夏天有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　今年暑假，我和媽媽沿著北山路散步，老遠就看見一層層綠色的波浪向我涌來，暑氣頓時消散了許多。走到近處，荷葉亭亭凈植，擎著它那翠綠的`傘蓋，絲毫不懼怕烈日。荷葉間點綴著好些粉嫩的荷花。荷花的姿態(tài)也各有不同。有的不怕驕陽，挺直了身子，張開自己粉紅的裙子；有的卻躲在綠傘蓋下，不知道是因為害羞，還 是怕烈日曬壞了她嬌嫩的皮膚；還 有的僅剩下兩三瓣花瓣，露出了中間小碗似的嫩黃的蓮蓬，低垂著頭。

　　我和媽媽都停下了腳步，坐在湖邊的長椅上，欣賞著眼前的美景。當然，和我們一樣來欣賞荷花的還 有很多人，有老人，小孩，情侶，還 有些很專業(yè)的攝影師，擺好三腳架，裝上“大炮筒”，對著湖里的荷花不斷地按下快門。

　　看著眼前的荷花，我突然想到了一個問題：荷花為什么只有白色和粉紅色呢？我問了媽媽，媽媽也不知道。這天晚上，我做了一個夢，夢見自己長大了，成了一名植物學(xué)家。我培育出的荷花除了白色、粉紅色外，還 有黃的、大紅的、紫的，甚至還 有綠色的荷花呢！我把它們種在西湖里，這些五顏六色的荷花把西湖裝點得更加美麗了。我為能把家鄉(xiāng)打扮得更加美麗而自豪！看著滿池五色的荷花，我開心的笑了，也把自己笑醒了。這真是一個美妙的夢，但我相信只要我從現(xiàn)在開始努力，就一定能實現(xiàn)這個夢的。

　　媽媽說，人生就是一只在大海里航行的船，而夢想就是它的帆。有了帆，小船才能前進，到達成功的彼岸。

西湖初中作文10

　　春天的西湖，是最美麗的。

　　俗稱“雪中四友”之一的春天使者迎春花，開放了。你看，它穿著金燦燦的跳舞裙，迎著春風(fēng)輕盈地起舞，那一朵朵嫩黃色的小花點綴在密密匝匝的碧葉中間，仿佛是一位小號手吹著金色的小喇叭為春天的到來高奏一曲贊歌。那一叢叢、一簇簇的花兒，多像夜空中眨巴著眼睛的小星星，張開笑臉迎接五洲四海的游客。湖邊，婀娜多姿的柳條，悄悄探出嫩綠色，毛茸茸的小芽兒，仿佛是春姑娘給柳芽兒醮上了鵝黃眉綠的色彩；在微風(fēng)的吹拂下擺動著它那纖細的長長的枝條，像一條軟綿綿的綢帶。聚集起來，隨風(fēng)飄舞的柳條兒，多像少女頭發(fā)上飄柔的秀發(fā)撩動著西湖的柔波，也勾起了游人們賞春的情趣。

　　那倒掛的垂柳，形成弧形，遠望而去像一把綠色的絲綢陽傘，如棉的柳絮，紛紛揚揚在空中飛舞，仿佛是寒冬臘月中漫天飛舞的.白雪，如煙似云、朦朦朧朧，讓人感到仿佛進入天堂仙境一般�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝豪滓宦曧�，小草紐動著身子，急急忙忙從土地媽媽的懷抱中鉆出來，給大地換上了綠裝。

　　遠看，一大塊，一大塊的綠草像工人阿姨精編細織出來的綠地毯，踩在上面軟綿綿的，很舒服。春風(fēng)拂過，小草多像一位窈窕的美人，正在翩翩起舞，它給春天的西湖帶來勃勃生機。有時，狂風(fēng)四起，小草劇烈地顫動著彎腰貼地，像一位活潑可愛的孩子正在做準備操。茵茵小草如此生趣，唐代白居易曾寫“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”這不是對綠色“天使”小草的贊美嗎？

　　我愛西湖，更愛春天的西湖。

西湖初中作文11

　　西湖，是杭州一顆美麗的明珠。一年四季，西湖邊都能看見游客們跟著導(dǎo)游觀賞西湖，時不時能聽到他們的感嘆：“西湖真美��！”。春姑娘送走了冬伯伯，笑著來到人間，給大地披上了一件綠紗巾。柳浪聞鶯頓時熱鬧了：柳樹小姐隨風(fēng)擺動著那嫩綠的枝條，遠遠看去，仿佛一位亭亭玉立的小姑娘；小鳥們成群結(jié)隊地落在大樹上，和一個冬天不見的樹爺爺打著招呼：“啾啾，啾啾！”五湖四海的人們都來到這里，欣賞著春天的西湖。西湖真美�。∠奶烨那牡刈哌M了杭州，曲院風(fēng)荷里的荷花都爭先恐后的開出最美的花朵，綻開最迷人的笑容迎接成千上萬的游客�！百u蓮蓬嘍！賣蓮蓬嘍！”一些采蓮蓬的人高聲吆喝著。

　　許多游客都會買一個蓮蓬，吃著爽口的蓮子，賞著多姿多彩的荷花，所有的煩惱都不知去了哪里。西湖真美��！幾個月后，秋天就從夏天那兒接了班，溫度頓時下降了許多，早晚有了絲絲涼意。不過，來西湖的人還是絡(luò)繹不絕。幾場秋雨過后，滿隴桂雨請來了漂亮的桂花姑娘。大家又蜂擁而來，“這些桂花真漂亮�。　薄笆茄�，而且還很香呢！”人們的夸獎使得這些姑娘們更加開心，又換上了更美的裙子。就連小蜜蜂都飛過來為她們捧場呢！晚上的西湖也很美。

　　看，音樂噴泉開始了。只聽一曲優(yōu)美的音樂響起，一束束水流隨著音樂的.節(jié)奏變幻造型，突然就由白變?yōu)樽仙�，一會兒又變�(yōu)榫G色……西湖真美啊！“呼，呼！”強烈的北風(fēng)隨著冬伯伯降臨到西湖，雪花哥哥們一片片地覆蓋住斷橋。人們再次來到西湖，觀賞著雪景。一眼望去，到處都是雪白的，大樹也換上了銀色的長衣，到處都是白色的。站在遠處望著斷橋，它似斷非斷，再加上這厚厚的雪，真是太美了！看，不知是哪個小朋友調(diào)皮，竟在這兒堆了個小雪人。

　　瞧，可愛的雪人正對著你笑呢！西湖真美��！我愛家鄉(xiāng)美麗的西湖！

西湖初中作文12

　　有人說西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說我們?nèi)祟惒荒転樽约旱睦�益破壞自然的美景，更不能為了發(fā)展科技污染西湖的水質(zhì)。他們仿佛認為面前只有兩條路：一選擇科技發(fā)展，二選擇環(huán)境保護。但是，他們錯了！科技發(fā)展有時不僅不會影響水質(zhì)，反而會把水質(zhì)變得更好，關(guān)鍵看我們怎么運用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來的！

　　這事要從12個世紀前說起，當時白居易來杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個美麗的內(nèi)陸湖。

　　一個世紀后，另兩個對于西湖很重要的人物——吳越王錢镠和蘇東坡來了！錢镠是一個愛民如子的好國王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認為這是一場仗，一場比別的強國打仗還 重要的.仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因為擁有美麗的西湖成為了南宋的國都，可以說是中國歷史上最美的國都。當然，我們不能忘記是錢王和蘇東坡用有限的科技使一個長滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠！

　　杭州的美麗不是天造地設(shè)，西湖更可以說因科技而生。可是現(xiàn)在我們的科技比以前先進了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差，所以很多人認為科技發(fā)展是環(huán)境保護的對立面。

　　難道我們不能做到既保住經(jīng)濟發(fā)展又實現(xiàn)五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決�？萍际且话央p刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當然有人可以用它把環(huán)境變得更好。

　　古人可以用僅有的一點科技手段創(chuàng)造西湖，我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達的科技讓西湖更美？只有科技，才能實現(xiàn)五水共治，創(chuàng)造更美麗的城市！

西湖初中作文13

　　傍晚，萬物都蒙了層紅霞，處處皆是暖色，好舒服的顏色！

　　與父母一起，坐上車去訪友。踏著條小路，走在西湖邊，晚風(fēng)拂面，好涼爽！

　　這湖邊是我的好友。你眨著透亮的眼眸，一臉天真。你嬌俏可人，明亮的藍綠色眸子中映著夕陽余暉。多少年，你在這里笑著，一如活潑的少女。在換上金色禮服之后，似乎卻在一瞬間長成了雍容典雅的貴婦。

　　步入旁邊的山上，鳥兒歡迎我的來到，樹木則在歡笑。哦，你們一如我的.知己，為我演奏樂曲，鳥兒歡叫，樹木伴奏。聽著，聽著，自己仿佛也是一只鳥兒，在樹木的枝椏上歡唱，在樹叢間跳躍。

　　這湖邊的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地想與他們見面，打招呼。哦，柔弱的柳樹，你隨風(fēng)舞起自己的頭發(fā)，是想邀我與你共舞？你好，碧綠的水波，你一次次將波紋推向岸邊，是在鼓掌歡迎我的來到么？好呀，典雅的荷花，你舞著自己的裙擺，展示自己別具一格的舞姿。你好，可愛的荷葉，你綠得深邃，綠得幽深。吆，火紅的云彩，你將藍紫色的夜空襯托地萬分神秘。你們又在哪兒呢？淘氣的魚兒，我猜你們躲到荷葉下面去了。

　　好巧不巧，剛停不久的雨又稀稀疏疏下來起來，拍打著我的雨傘上，彈奏出一首雨傘之歌。一會兒，又奏起葉片小曲。雨滴啊，你總是這么調(diào)皮。云朵們互相擁抱融合，遮住了余暉。這不，此時的西湖又似一幅水墨山水畫，云霧煙雨在畫中適合地留白，樹也靜了下來，幻成了墨色點綴。啊，西湖，你真是我的朋友。你的多樣之美都展現(xiàn)在我的面前，如小姑娘，如少女，如貴婦，但你就是你，不論是什么樣，你的美一如既往。

　　踏著小雨，坐上車，回首許諾：“下周一定再來見你們，再見……”

西湖初中作文14

　　前幾天就被微信上的西湖菊展的美景介紹吸引了，今天趁爸爸有空，我們一家來到了福州西湖賞菊。

　　憑借老爸高超的車技，我們用了不到四十分鐘的時間便到達了福州。但是到了西湖公園附近后，才發(fā)現(xiàn)道路異常擁堵。停車場里的車位也全都滿了，一輛輛車開了進去，卻又都失望地開了出來。

　　當我們經(jīng)過艱苦的尋找后，終于找到了一個車位，但現(xiàn)在已經(jīng)十一點多了，我們大家只好先解決肚子，然后再去西湖。

　　午飯過后，我們終于踏進了西湖公園。一進公園大門，映入眼簾的便是美麗的菊花：有的菊花有我的臉那么碩大，十分亮眼;有的菊花只有我的指甲蓋那么大，在許許多多的綠葉襯托下，也不失風(fēng)采。

　　在西湖公園里，不少菊花被工作人員巧妙地組成各式各樣的形狀，十分可愛：有些菊花和小草被組成羊的形狀，站在草叢中，十分惹人喜愛;有些菊花被組成半圓形，在百花叢中顯得非常突出�？�，孔夫子正坐在一群菊花中，身穿一件由綠色織成的長袍，手持一本書，好像在對我說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。你一定要記住學(xué)習(xí)的方法，這樣才能提高效率啊!”我一轉(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)湖上有一只只披著綠葉的水牛，它們在水面上歡快地玩耍著。我真想騎在這些水牛背上，穿越整個西湖。

　　在一只大象的身旁，有一個小水池。水池周圍簇擁著如許五色的花，小池中游著和“仔仔”(小姨的比熊犬)大小差不多肥美的魚。在小池中心，有一座假山，山上有無數(shù)的猴子：有些猴子在假山間跳躍著，十分頑皮;有些猴子在樹上尋找著最大的桃子，當有猴子摘了桃子經(jīng)過它們占領(lǐng)的'桃樹下時，它們會突然從大樹上跳下來，以迅雷不及掩耳之勢奪過它手中的桃子，并馬上將其吃掉;還有的猴子躺在山洞里，正呼呼大睡……

　　看著眼前的美景，我不禁想起了宋代詞人辛棄疾寫的詞句：雨偏宜晴更好，約略西施未嫁。這句詞中的情景，不正是此時西湖真實的寫照嗎?

西湖初中作文15

　　在7月20號的今天，我們一家和我叔叔一家到深圳機場乘坐上午11點30分的MF8346航班前往杭州。

　　到達杭州后，我們坐出租車前往馬可波羅濱湖酒店，到了酒店后舒舒服服的在床上休息了一會，稍后便來到聞名天下的西湖，西湖果然水平如鏡，我在網(wǎng)上看見：西湖是世界文化遺產(chǎn)，也是江南三大水湖之一，而且還被首批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，首批全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點，還是中國十大名勝古跡、中國主要的觀賞性淡水湖泊之一，在中國的歷史文化和風(fēng)景名勝中占有重要地位。

　　杭州以其美麗的西湖山水著稱于世，素有“人間天堂”的美譽，意大利著名旅行家馬可·波羅贊為“世界上最美麗華貴之天城。西湖以蘇堤和白堤的優(yōu)美風(fēng)光見稱，蘇堤和白堤十分美麗，橫貫于西湖。后來我們坐上了小船環(huán)湖，在船上我遠遠向右邊眺望，可以看見保俶塔。向左邊遠望，可以看見高高的雷峰塔，我們還看了西湖十大景區(qū)：蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。這西湖十景各有各的美麗，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。西湖的三怪更是耐人尋味。西湖的'三怪說的是一山兩橋：孤橋、斷橋、長橋，其怪在“斷橋不斷，孤山不孤、長橋不長”�！皵鄻颉笔且蛔�南北方向的橋，只有雪后太陽照化了南邊半橋的積雪，而北半橋仍被積雪覆蓋，所以看上去像似一座“斷橋”。湖岸邊的孤山與其它山相連，并不孤獨，只是因為皇帝在山上修建行宮，古代皇帝稱孤道寡，因而取名為“孤山”；長橋其實也不長，只是一座小橋，也只是因為傳說梁山伯與祝英臺在此橋相送，他們之間的在這里送過來送過去的，往返相加，竟達十八里，所以人們就把此橋稱之為“長橋”的緣故了。我還知道西湖三寶：絲綢、西湖龍井茶、淡水珍珠。

　　到了夜晚，夜晚的西湖景色更是美麗，人也很多，我們在8點的時候看了西湖的音樂噴泉。

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