這一天讓我銘記初中作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的這一天讓我銘記初中作文，歡迎閱讀與收藏。

這一天讓我銘記初中作文1

　　人的一生會經(jīng)歷許許多多的事。有的只是生命中的.一個過客。有的卻是銘記在心，一生銘記。

　　今天是成績單出來的日子。我滿懷激動從家里出發(fā)。無耐天公不作美，一整天都是陰沉沉的，偶爾一陣風(fēng)吹來，冷颼颼的，不僅加快了腳步�？�，終于到了，我大步走進教室，只見教室冷清清的�？匆娏顺煽儐危瑵M懷歡喜的搜索我的名字，忽然189名這個名次映入我的眼簾。我呆住了，這個消息猶如五雷轟頂一般狠狠地劈在我的心頭，心里冷極了。邁著沉重的步子坐在了座位上，心里像打翻了五味雜陳，有說不出的滋味。吱呀一聲，門響了。只見他來了，他見我在桌上趴著，問我怎么了，我抬起頭，強擠了一個笑容說我沒事。他哦了一聲，像是明白了什么，急急忙忙去看成績單，期間我能感覺到他對我傳了疑惑的目光，我把頭埋得更低了一些，不知所措。他走過來，對我說男子漢怎能被這困難嚇倒，失敗是成功之母，這一次考不好并不代表著下一次，只要你努力，考試怕什么。是啊，我怎么可能被這嚇倒呢？我開始振作起來，在心里暗下著勁，下次一定要考好。

　　這便是讓我銘記一生的事情。而這一次考試我也取得了滿意的成績。是啊。有的事銘記會使你終身受益，可以從中汲取無盡的教訓(xùn)。

這一天讓我銘記初中作文2

　　有些事情，我們記住了便不會再忘記，因為他們已經(jīng)刻在了我們的心里。

　　我們記住了這一天，在解放前，日本帝國主義侵略中國已不是一天兩天的事情了；如今我們?nèi)杂洃洩q新，他們在南京進行了大屠殺他們燒殺搶掠——無惡不做，殘害中國人民照成了我們永遠愈合不了的傷痕雖然我們最終還是在毛主席的帶領(lǐng)下把日本帝國主義趕了出去但是我們絕對不可以望卻他們曾經(jīng)給我們留下的傷疤。

　　我們記住了這一天，中國人民在中國航天史上譜寫下了光輝的`一頁，我們看到楊利偉叔叔也就是我們中國的航天英雄在飛船內(nèi)舉起中國國旗和聯(lián)合國國旗時中國人民在歡呼，因為這是中國航天技術(shù)的突破，從此中國向全世界宣布中國成為了世界強國。

　　我記住了這一天，這一天地動山搖，無數(shù)的生靈因為這次地震而逝去，但是許多國家及干部馬上組織救災(zāi)物質(zhì)，他們奔赴災(zāi)區(qū)調(diào)來警犬隊來收索地下的一切生命，還有13名唐山農(nóng)民他們的行為詮釋了我們中華民族的團結(jié)友愛精神大災(zāi)面前有大愛，什么都難不倒英雄的中國人民。

　　記住這天，我們送走了迷茫，我們走向自強；記住這天，我們不怕風(fēng)雨，我們?nèi)f眾一心；記住這天，我們抬起胸腔，我們邁向新時代。

這一天讓我銘記初中作文3

　　生命的旅程在瞬息中已經(jīng)經(jīng)歷了十五個春華秋實。我用雙手去抓尋生活的真諦，收回手來，指縫間所留下的皆是美好的回憶�；驓g笑，或哭泣，點點滴滴，編織成十五年的心路歷程。

　　歡快的廣播操集合聲把我?guī)У搅俗蛱�。校長在給我們初一新生致歡迎詞，緊接著初三，初二的學(xué)哥學(xué)姐代表上臺發(fā)言�？粗�他們各個英姿颯爽，器宇軒昂。心中像吊著十五只水桶——七上八下。因為初一代表就是我。

　　伴隨著初三、初二的代表下臺的陣陣掌聲。我焦躁不安地上了臺。剛走到校長身旁，一時太緊張進坐在校長的椅子上，校長連忙把我抄起。而我的臉上一陣陣的泛白。緊接著便開始我的演講“金色的秋風(fēng)吹起我們那顆好學(xué)的心……”。手中的稿紙在微風(fēng)中像一只翩翩起舞的蝴蝶。如果不用手攥著，也許真會飛走。下面兩只腳也不安分守己，一個勁的打著哆嗦，別提有多冷。演講接近尾聲，臉上漸漸綻放出光彩，手中的蝴蝶玩累了也安詳舒適的.躺在我的手上。

　　最后，我用力拋出臂膀，攥緊拳頭，朝天吶喊，伴隨著掌聲，我緩緩地下了臺，心中不知平靜了許多。

　　這一天，我挑戰(zhàn)了自我，這一天，銘記于心。

　　這一天，在我的人生旅途中增添了濃濃一筆！

　　人生旅程總有不少沿途的風(fēng)景，使人流連忘返；總有不少沿途風(fēng)景，使人如癡如醉；總有不少沿途風(fēng)景使人銘記于心。

　　別樣的風(fēng)景，別樣的心情，別樣的旅途，別樣的人生！

這一天讓我銘記初中作文4

　　2008年的5月12日，對中國人來說絕對是一個刻骨銘心的日子汶川大地震――在這一次地震中有很多同胞離開了我們。

　　一年多以前的.5月12日，汶川山川抖動、大地戰(zhàn)栗，霎那間的震撼撕碎了綠色的家園，萬千幢聳立的大廈化作斷壁殘垣，無數(shù)個鮮活的生命瞬間逝去……地震的余波還未散去，祖國大地上已經(jīng)想起了抗震救災(zāi)的口號，來自祖國各地的人們匯成了千軍萬馬，他們與時間賽跑、與災(zāi)難搏斗，在廢墟中，用一雙雙溫暖的手，筑起“大難興邦”的不倒長城。

　　受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

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