學(xué)會放棄初中作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)會放棄初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會放棄初中作文1
不久前，看了一本由美國著名作家賓塞·約翰遜寫的暢銷書《誰動了我的奶酪》，感觸萬千。
作者別出心裁地寫故事發(fā)生在兩位小人與兩只老鼠身上，以寓言的形式，給人們上了“經(jīng)典的一課”。
故事發(fā)生在一座藏有各種各樣奶酪的迷宮之中，四位主人公分別是老鼠匆匆、嗅嗅和兩位小人哼哼、唧唧。他們每天都在迷宮里尋找美味的奶酪。
有一天，他四個同時在奶酪B站發(fā)現(xiàn)了許多他們之前從未見過的美味的奶酪。從此，他們過上了無比安逸的生活。因為，奶酪B站的`奶酪足以讓他們食用一輩子，而且，可以永遠這樣無憂無慮生活下去。
可是，有一天他們像往常一樣到奶酪B站時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面一無所有，奶酪都不見了。
匆匆和嗅嗅在奶酪B站轉(zhuǎn)了幾圈之后，便迅速離開，恢復(fù)了日出而作、日落而息的尋找奶酪的生活。
而唧唧、哼哼卻接受不了這個殘酷的事實，日復(fù)一日地守在奶酪B站，等待奶酪“回來”，憂心忡忡直到日益消瘦。一段時間過去了，唧唧在希望破滅之后，終于離開了奶酪B站，去迷宮的其他地方尋找奶酪。
唧唧與匆匆、嗅嗅在奶酪E站中見面，并找到了更多的奶酪，而哼哼仍然停留在奶酪B站等待“奇跡”出現(xiàn)……
這個故事并不精彩，沒有扣人心弦的離奇情節(jié)，但是，卻蘊含了很多哲理。
其實，社會上有許多人像哼哼一樣，沉湎在安逸生活中不思進取。如果某一天，情況發(fā)生了變化，他們將如何應(yīng)對？
在現(xiàn)實生活中，有時候只有放棄才能得到，但許多人卻不明了二者的辯證關(guān)系，一味地固守，結(jié)果什么也得不到。
學(xué)會放棄初中作文2
生活中，我們總是徘徊在得與失之間。這時就有了選擇，同時也有了放棄。有時候，面對取舍，真的很難做出放棄因為這些東西真的很美麗，很精彩，很迷人，但當(dāng)你放棄它之后，你會猛地發(fā)現(xiàn)：原來放棄也是一種智慧。放棄其實是另一種形式的選擇，讓我們打開塵封的記憶，不難發(fā)現(xiàn)：有些人放棄少許而獲得許多，有些人因放棄而一夜成名。
比爾·蓋茨，這個閃光的名字，難道他就沒有過放棄嗎？他曾經(jīng)放棄過：在上大學(xué)的.時候，一堂計算機課上，他與一個志同道合的朋友坐在一起，談?wù)撝绻晒ρ兄颇耻浖�，就會使整個計算機領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。他提議輟學(xué)研制該軟件，那個朋友猶豫了，最終他拒絕了。但是比爾·蓋茨知道有些東西可以放棄，可有些東西永遠也不能放棄，他放棄了上學(xué)深造的機會，得到的卻是三年后的成功。正因這可貴的放棄，使比爾·蓋茨在自己的領(lǐng)域自由翱翔。
放棄看似艱難，其實很簡單；放棄看著普通，其實體現(xiàn)了一個人崇高的精神。
學(xué)會放棄初中作文3
“上帝為我們關(guān)上一扇門，就會為我們開啟一扇窗”，這是許多人都喜歡的話。這句話告訴我們，有得必有失，有失必有得。所謂“魚和熊掌不可兼得”是舍棄魚，還是舍棄熊掌，一切都由自己去決定。我們應(yīng)該明白自己所選擇的，明白自己所需要放棄的，只有這樣，才不會發(fā)生得不償失的情況。
曾經(jīng)看過這樣一則小故事：一次，蘇格拉底在學(xué)生們出行之前，分給他們每人一個大袋子，袋子里裝有智慧、快樂、幸福、正直、成功、失敗、煩惱、驕傲……上路之初，學(xué)生們還不覺得費勁，但路途遙遠，學(xué)生們也覺得手上的袋子越來越沉，他們不得不放棄袋子里的'一些東西。后來，當(dāng)學(xué)生們第二次放棄袋子里的某些東西后，一下子就感到輕松許多。這時，蘇格拉底說：“你們終于學(xué)會了放棄，人生本來就需要放棄啊！”
可見，學(xué)會放棄是多么珍貴的能力啊！
學(xué)會放棄初中作文4
有一次，老師給我們一個作文主題：名叫學(xué)會放棄。
老師給了我一段文字：在一列火車前進途中，掉下了一只新鞋。這是一位老人的鞋子，他在火車前進時不小心將一只新鞋子弄掉了。他思索了片刻，讓出了另外一只鞋，人們問他為什么要再次扔出鞋子。老人說他留下一只鞋子已經(jīng)沒有多大用處了，如果有一位窮人經(jīng)過，他可以幸運的揀走我的一雙鞋子。
有人說過，放棄，意味著失��；放棄，意味著終止；放棄，意味著從高處墮落到低。但是我認為，放棄也是通往成功路上的捷徑。作家魯迅本來是學(xué)醫(yī)的，之后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民精神。拿起了手中的筆，用自己的文學(xué)，用普普通通的筆來與社會的黑暗作斗爭，寫下了不朽的文章。
錢學(xué)森放棄了外國給他的良好待遇，堅決回到祖國為航天事業(yè)盡自己的一份力量，讓中國的.科技水平迅速提高。
劉翔，這個家喻戶曉的運動員。本來是一名長跑的運動員，后來被教練發(fā)現(xiàn)了跨欄跑的天賦。他放棄掉了長跑，轉(zhuǎn)而去學(xué)習(xí)跨欄。才取得了今日的輝煌。
放棄，并不單單意味著失敗。學(xué)會選擇、學(xué)會放棄。一些東西，我們不得不去選擇對自己有利的，而放棄另一個。我們應(yīng)當(dāng)懂得取舍。
學(xué)會放棄初中作文5
放棄”仿佛在每個人看來都是一個消極的字眼，意味著懦弱無能，我也曾經(jīng)這樣認為，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)，放棄是對現(xiàn)實的大徹大悟。茫茫人生，紛繁復(fù)雜，面對變幻莫測而包容萬象的大千世界，我們不可能總攬一切，現(xiàn)實既然已成定局，何必為了那些可望而不可及的事物，被路邊的荊棘刺的遍體鱗傷。放棄是一種明智的選擇。當(dāng)我們站在雄偉的山峰腳下的時候，也許每個人都曾決心要爬到頂峰。然后在狹長的山路上，我們開始了“旅程”。望著山腰美麗的風(fēng)景，我們卻沒有停步，為了那個誓言，為了能夠到達那所謂的頂峰，我們拖著疲憊的身體繼續(xù)著那勞累的旅程。終于，我們到達了人間向往的頂峰，但是人們沒有想到山頂會是如此的'蕭條、凄涼，于是人們開始想念山腰那美麗的風(fēng)景，是那份執(zhí)著使旅游成為了一種職責(zé)，所以，放棄是一種美。放棄無謂的爭執(zhí)，就像雷鋒說的那樣，把有限的時間投入到無限的為人民服務(wù)中去。放棄，是一種偉大。放棄追求富麗榮華，平凡一樣可貴，平凡的生活是踏實，幸福的，這正像海倫·凱勒想用整個人生去換取擁有視力的平凡三天；又像納蘭容若，要放棄一生的榮華富貴，去換取與平凡人的傾談。放棄，是一種幸福。不要再為沒有到過金字塔而苦惱，不要再為沒有見過天涯海角而悲憤，也不要再為沒有登過萬里長城而遺憾傷心。要學(xué)會放棄，這才是圓滿，放棄不是對失敗的執(zhí)著，而是對未來美好的預(yù)見。
學(xué)會放棄初中作文6
在美國某著名大學(xué)的計算機課堂上，曾經(jīng)有兩位志同道合的年輕人坐在了一起，談?wù)撝悄艹晒Φ亻_發(fā)某軟件的話，將會使整個計算機領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。一個年輕人說：“既然這樣，不如我們一起輟學(xué)開始開發(fā)這個軟件。”另一個年輕人猶豫了一下，最終還是拒絕了。于是這個放棄了學(xué)業(yè)的年輕人便獨自回家開始了研究。三年后，震*全球的微軟軟件開發(fā)成功，一個陌生的名字劃亮了這片沉寂的星空，這個勇敢的年輕人就是比爾？；蓋茨。因為他可貴的放下，英明的果斷，他終于在自己的領(lǐng)域里自由翱翔。
在以前所讀過的古文中，有一篇是《蝮癍之死》想必大家應(yīng)該還記得吧。那小蟲見到什么都往背上放，累趴下了。有人可憐它，拿掉了一些東西。他站了起來，卻依然不斷地往背上放東西，最終被活活累死了。
這世上當(dāng)然不可能有氟斑這種小蟲，然而，它卻深深的諷刺了社會中的某些人。他們只知一味的奪取，卻不知何謂放下。最終，它們必將被自己的包袱拖累，雖不致死，但其下場也是可悲的。
其實，我們又何嘗不是如此呢？考試時，被一道題目難住了，看看題目，呀，要五分呢！于是，不管自己做得出做不出，只管撲在這道題上。做得出還好，可如果做不出呢會如何放棄、如何理智地放棄，才能更輕松地走向成功。
放棄是無奈的，放棄可能是痛苦的.，但是你的每次放棄都將無愧于自我，學(xué)會了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進。在不斷的放棄與選擇中展現(xiàn)出真正的自我。
學(xué)會放棄初中作文7
采訪觀點：在人們眼中，放棄可能是種喜歡半途而廢，沒有上進的人。可現(xiàn)實的社會中，有時候必須學(xué)會放棄。你們同意這個觀點嗎?
甲同學(xué)：我不同意這個觀點。因為我們每一個人都是為了自己的目標(biāo)而奮斗，如果因為一點攔路石就失去了主心骨。這不是前功盡棄，半途而廢的表現(xiàn)。這難道是我們所向往的嗎?你說我們因該選擇放棄?
乙同學(xué)：我同意這個觀點。因為在這個各方面都發(fā)展迅猛的社會里，要想要讓他來適應(yīng)你，那是絕對不可能的事情。我們必須學(xué)會去適應(yīng)這個社會。所謂的：“適者生存，不適者將被淘汰�！币虼耍覀円獙W(xué)會“舍棄糟糠，取其精華。”這是我們必須做的`。
丙同學(xué)：這個觀點回答同意或不同意我都覺得有些片面�？梢赃@么說，我既贊成這個觀點又不贊成他們個占50%左右。因為對于這個動作有時是對的，有時是錯的。這要看什么時候，具體針對與某一事來看。并不一味的否定或肯定。誰的觀點。
平日，大家總以為“時間是治病最好的良藥�！钡綍r間久了，也就會好了。其實并非如此，例如我們在平日的生活里，遇到一些矛盾或有什么誤會，我們并不能說讓時間去淡化它，這樣只會越餡越深，因而再這時，我們必須學(xué)會有選擇性的放棄。通過放棄來化解大家心里的矛盾或誤會。
采訪結(jié)論：本次討論觀點，“放棄”是對還是錯。這并沒有固定的限制。只要覺得是在恰當(dāng)?shù)臅r候做出恰當(dāng)?shù)姆椒ň褪呛玫摹W(xué)會放棄一些錯誤的觀點，思想也并非壞事，那我們又何樂而不為呢?
學(xué)會放棄初中作文8
知道嗎?在每個人的一生中要經(jīng)歷許許多多的選擇，比如說，選擇學(xué)校、單位、理想、朋友……而在選擇的同時，也注定了要放棄的東西。
舉一個非常明顯的例子——流行音樂。對于每個學(xué)生，幾乎都會一點流行音樂，因為它不僅像磁鐵般吸引著青少年，而且日日月月層出不窮，是學(xué)也學(xué)不完的，但是大部分學(xué)生還是選擇了它，而在選擇它的`同時，沒有人感覺到自己隱約放棄了什么。是什么?是學(xué)習(xí)!我也曾經(jīng)對流行音樂癡迷過，甚至到了不顧學(xué)習(xí)的地步，也就是那個時候，我的學(xué)習(xí)開始節(jié)節(jié)敗退，遠遠不如從前，但我還是依然如故，活躍在流行音樂的舞臺上，任自己的靈魂哭泣著。
改變自己是在考試后，那次我考砸了，爸爸語重心長地對我說：“要想挽回局面就必須學(xué)會放棄�！蔽宜坪趼牭搅诉@句話的弦外之音：“是流行音樂害了你，你必須放棄它，放棄……”啊，我明白了，因為我選擇了音樂，所以學(xué)習(xí)差了;因為學(xué)習(xí)差了，所以我考砸了;因為我考砸了，所以我決定痛改前非，把所有的精力投入到學(xué)習(xí)中去。于是，我扮演起了一個聞雞起舞懸梁刺股鑿壁壁借光用功讀書的好孩子形象，每天用功到10點多，在數(shù)學(xué)和語文方面大補特補，果然，成績有了明顯提高。
但是，流行音樂像一個魔洞，張牙舞爪著，里面的魔鬼狂舞著大喊：“來吧，下來吧，這才是真實的你!”我一飽受學(xué)習(xí)差的痛苦，倔強地搖搖頭，像高爾基筆下的海燕，頂著那股想把自己刮入洞底的黑旋風(fēng)奮力往外前進……
洞外，陽光普照大地，溫暖而舒適，我看到了希望……
我相信，人面對選擇，只有讓心靈做主，才能獲得最后的成功。
學(xué)會放棄初中作文9
兩個和尚下山去鎮(zhèn)上買東西，他們走近路過一條河就到鎮(zhèn)上了，小和尚要過唯一的獨木橋時，大和尚發(fā)覺橋好像要塌了，趕緊拉住小和尚，他用不頭砸向木橋，橋立即斷了，小和尚心有余悸，幸虧臨走時放棄過橋，他們兩人立即回頭繞路去鎮(zhèn)上了。大和尚說:只要懂得放棄，其實回頭并不難。
生活有時也如此，當(dāng)你看到成功的曙光時，可能失敗的霧霾正悄然而至，佛家說一切災(zāi)難都源于不肯放棄的執(zhí)念。如果關(guān)鍵時刻不懂得放棄，你就可能因橋斷而墜河發(fā)生危險。在人生的轉(zhuǎn)折點，成功也許就一步之遙，唾手可得，但危險也會隱藏其中，一旦失敗的災(zāi)難來時會更加迅疾并沉重，沒有果斷地放棄，而采取了無畏的堅持硬撐的道路，最終只能走進了內(nèi)心掙扎的泥潭。
學(xué)會放棄，就是學(xué)會正確的選擇，孔子說君子不器，就是說人不能做一個簡單的容器，把多余的次要的甚至負面的沉渣清理掉，使自己為人做事的目標(biāo)更明確，從而精力充沛，有的放矢，步伐穩(wěn)健地朝著自己的理想之地前進。
學(xué)會放棄，就是疏理自已繁雜的`思路，擺脫煩惱糾結(jié)和一切虛妄的欲念，使整個身心沉浸在一種輕松悠閑寧靜之中。
學(xué)會放棄，不是原地踏步，不是自認失敗，而是就地修整，思考出路，尋找成功的契機，有舍必有得。
學(xué)會放棄，隨它吧，一轉(zhuǎn)身不再牽掛，忘掉過去所有的不堪和曾經(jīng)的輝煌，棄惡從善，改過自新，不斷戰(zhàn)勝自我，使自己的人生瑰麗而多彩。
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