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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-06-30 20:53:21 初中作文 我要投稿

初中成長(zhǎng)作文錦集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初中成長(zhǎng)作文錦集5篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)邁入了初中,是從幼兒園,到小學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備,塑造了一個(gè)擁有知識(shí)的我,這豐富的知識(shí)儲(chǔ)備中,有很大一部分來源于數(shù)學(xué)這門學(xué)科。

  幼兒園開啟了數(shù)學(xué)寶庫的大門。當(dāng)我的記憶回到幼兒園,那是一個(gè)沒有任何煩惱的天地,每天無憂無慮的生活,玩耍成了我們生活的大部分事情,就在我們還是只會(huì)玩耍的時(shí)候,我們開始接觸語文還有數(shù)學(xué),我們開始學(xué)說話、寫字和算術(shù),在那個(gè)時(shí)候,我記得,我的數(shù)學(xué)明顯優(yōu)于我的語文。老師每天都會(huì)帶領(lǐng)著我們這幫小孩子,領(lǐng)略數(shù)學(xué)的世界,我們對(duì)可愛的阿拉伯?dāng)?shù)字感到新奇,對(duì)每天老師留給我們的算術(shù)題感到討厭,卻又對(duì)老師給我們的紅對(duì)號(hào)與小花,高興得睡不著覺。

  小學(xué)奠基了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。結(jié)束了幼兒園無憂無慮的生活,我來到了小學(xué),雖然小學(xué)學(xué)習(xí)的科目多了,但數(shù)學(xué)依然是學(xué)習(xí)的主要。我開始在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),從四則運(yùn)算,平面圖形到立體圖形,我所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)范圍一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大,使我打開了視野,我明白了原來數(shù)學(xué)的奧秘與精髓比我想象的廣闊的多了,這更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

  初中加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。結(jié)束小學(xué)6年的教育,我來到了初中,或許是由于我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛,我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)異,使我有了學(xué)數(shù)學(xué)的勇氣。但有時(shí)班級(jí)的高手太多,我的成績(jī)往往顯得不突出,這使我明白了山外有山,人外有人。

  從小到大,有了數(shù)學(xué)這個(gè)朋友的陪伴,我不斷的變得更理智、更努力,隨著我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的深入,我對(duì)于數(shù)學(xué)的熱愛就不斷的加深。

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  鼓勵(lì)如沙漠中的一泓清泉,使饑渴難忍的人得到滿足;鼓勵(lì)如黑暗中的燈塔,給迷失航向的人指引正確的航向;鼓勵(lì)如夏日中的一縷清風(fēng),使感到熾熱的人得到清涼。成長(zhǎng)中離不開鼓勵(lì)。

  一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)話語,可以使人斗志昂揚(yáng)重新找回自信,我媽媽也無時(shí)無刻在鼓勵(lì)我,關(guān)心著我。

  那是上學(xué)期的第一次月考,我沒有重視起學(xué)習(xí),還沉醉在假期美好往事中,成績(jī)一落千丈,幾乎所有的科目都未考到父母與我制定的分?jǐn)?shù)線。我非常的沮喪,害怕父母會(huì)批評(píng)我。

  晚上回家之后,我也沒有心情去寫作業(yè),只是望著那刺眼的分?jǐn)?shù),流下了無奈而又傷心的眼淚。我后悔上課沒有專心聽老師的教誨,連最基本、老師講過的題大多都沒有答對(duì)。世上沒有后悔藥,時(shí)光也不可能倒流,現(xiàn)在我說什么都已晚了。晚上媽媽走道我旁邊,她并沒有責(zé)罵我,而是用和.藹的語氣來鼓勵(lì)和安慰我:“孩子,沒事,這只是一

  次考試沒有什么大不了的!蔽艺f道:“這次的考試,讓我失去了信心”。媽媽鼓勵(lì)我“一次考試關(guān)說明代表不了什么如果你認(rèn)真總結(jié)分板這次考試,我相信我兒子是最棒的??”。

  對(duì)呀!我為何不分析這次考試所犯的錯(cuò)誤呢?為我下次考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之后我隨即改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn),開始重視直敢學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人,在學(xué)校舉辦的其中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我把這好消息帶給你母時(shí),媽媽鼓勵(lì)并為我加油,但媽媽又說了名“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。取得了丁點(diǎn)成就,千萬不能驕傲??!

  在我的成長(zhǎng)中,每時(shí)每記得都有媽媽鼓勵(lì),媽媽的鼓勵(lì)也一直伴我成長(zhǎng)!暗沽瞬凰闶,而跌倒了爬不起來那才叫失敗”媽媽的這句鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了許多困難、挫折。

  媽媽的鼓勵(lì)一直伴我成長(zhǎng),在我成長(zhǎng)的路上一又一次的指引了正確的方向,在我迷茫的時(shí)候一次又一次撥正了正確航向。

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  人生就像一條路,而那些困難便是那高低不平,窄小險(xiǎn)峻的小徑。在這條漫漫長(zhǎng)路中,當(dāng)我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,克服心中恐懼,踏上第一步是,就注定了我們要在一次次的嘗試中成長(zhǎng),不管最后的結(jié)果如何,我們還是取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  上了初中以后,我對(duì)于看小說產(chǎn)生了極大的興趣,豐富的人物描寫,曲折的情節(jié)變化,都讓我很是激動(dòng)。而且小說中時(shí)常有許多好詞好句,或許我沒見過,也或許是不熟悉的詞語,都通過描寫印入我的腦海?吹男≌f越來越多,我便開始想:我能不能也寫出一篇文章呢?從小學(xué)開始,我的語文成績(jī)一直是我?guī)卓浦凶畈畹,我也一直?duì)于我寫小說的能力表示懷疑。直到如今,越來越多的好詞好句收到我的腦海后,我幻想:我寫的文章會(huì)好的,會(huì)讓讀者的`心情隨其中情節(jié)的曲折而變化的。而當(dāng)我辛辛苦苦寫完一小節(jié),重新閱讀起來才發(fā)覺寫的真的很幼稚,連我自己都這么覺得,看來這篇文章真的很失敗。我開始仔細(xì)閱讀起來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一次的失敗算不了什么,在嘗試中獲得新的知識(shí)才是最重要的。

  電腦是全能的,它有許多可以幫助我們的地方。我嘗試著把文章發(fā)表上去,讓他們提提意見。但是我想我真的不適合寫作吧,我寫的依舊不好,但比起第一次確實(shí)是有一些進(jìn)步。我又開始了我的閱讀,希望從中更多的吸取精華,寫好我的文章,終于在一遍遍的嘗試下,達(dá)到了我滿意的標(biāo)準(zhǔn)?赡苓@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于別人來說不高,但我認(rèn)為我努力了,我達(dá)到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。即使文章被看得次數(shù)仍不是很多,回復(fù)的語句中仍少不了意見,但我還是很開心,畢竟這是我第一次寫文章,卻已經(jīng)有一些人來捧場(chǎng),我很開心了。

  可能一些困難你過去的并不順利。即使最終你還是失敗了,但經(jīng)過這一次次的嘗試,你收獲了許多,成長(zhǎng)了許多,懂得了人這一生中沒有一帆風(fēng)順,也不是所有困難都能克服。但只要你努力了,嘗試了,即使失敗也沒有關(guān)系,因?yàn)槟阍谑≈锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn),從經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)了起來。

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,也是多味的。

  酸味

  成長(zhǎng)像檸檬一樣酸。我的體育成績(jī)一向都不太好,尤其是400米跑步考試,更是……唉!各就各位,預(yù)備,砰!只聽一聲槍響,我們像離弦的箭一樣飛了出去。但好景不長(zhǎng),我的速度漸漸慢了下來,成為了倒數(shù)第三。我與陳雅寧比拼著。一會(huì)她快,一會(huì)我快,不相上下。我的腿越來越沉重,似乎抬不起來了。但我一想到上學(xué)期剛剛好1分50秒而被罰跑5圈,我就來了勁。我手臂揮舞,雙腳邁開,全力沖刺,我咬牙堅(jiān)持著。終于,我跑完了,累得我一屁股就坐到了椅子上。當(dāng)老師寫下1分4

  秒時(shí),我心怦怦地跳,既想知道,又不想看到,生怕老師改正。最終,老師寫下了1分49秒。我十分高興,因?yàn)槲壹案窳耍淼乃嵬词刮覠o法歡呼。

  甜味

  成長(zhǎng)像棒棒糖一樣甘甜。我的作文水平在班里名列前茅。有一次,老師將我的作文推薦上了《未來作家》報(bào)。我十分激動(dòng),因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋(gè)作文上《未來作家》報(bào)的。我連忙把這個(gè)喜訊告訴了我的朋友們,她們很為我自豪。幾個(gè)星期后,報(bào)紙送來了。我一眼就在頭版上看見了我的作文,旁邊還配上了圖畫。當(dāng)晚,我就把報(bào)紙給了爸媽看。媽媽看了,十分激動(dòng),而爸爸告訴我:勝不驕,敗不餒。

  苦味

  成長(zhǎng)像黃蓮一樣苦。那次軍訓(xùn)中的第一次站軍姿,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。剛到軍校,便是站軍姿。雙手放好,眼睛直視,不能亂動(dòng)。我的腦海里回蕩著軍官的命令。太陽像個(gè)火球火辣辣地烤著我們,令我們汗流浹背。而我們就像一個(gè)木頭人,在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。終于,有個(gè)同學(xué)打破了這種寂靜。他悄悄地彎了一下腿,這馬上就被軍官發(fā)現(xiàn)了,罰他做俯臥撐?粗仟N的樣子,我忍不住偷笑了一下,結(jié)果也被罰做了俯臥撐。終于,可以休息了,我坐到了地上。哎,太累了,真是“同學(xué)站軍姿----有苦有累不能動(dòng)”。這次站軍姿過后,我的腿十分酸痛,久久不能恢復(fù)。

  成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,也是多味的,我要細(xì)細(xì)地去品味。

初中成長(zhǎng)作文 篇5

  小時(shí)候,每天放學(xué)時(shí),一出校門,望見的便是奶奶和藹的笑容,以及那烏黑烏黑的發(fā),風(fēng)雨無阻,即使艷陽高照,奶奶也會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來接我,如果下起了雨,飄起了雪,稍微冷一點(diǎn),奶奶都會(huì)不辭辛勞的給我送衣服,生怕我凍著。

  上了小學(xué),我曾多次勸奶奶在家里等我回來,奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說:“咱家寶寶長(zhǎng)大了,會(huì)心疼奶奶了,好的,我從家里等你回來!钡堑诙,我依然看見奶奶來接我,那時(shí),奶奶的發(fā)白了幾根。

  等我二年級(jí)的一個(gè)學(xué)期,我便不再叫奶奶接送了,因?yàn)槟棠滩×,我也長(zhǎng)大了,自己上學(xué)校,自己回家,一回到家,我就大叫:“奶奶,奶奶,我回來了!”一進(jìn)門,總能見到那個(gè)身影,等奶奶回過頭,我看到了,她的發(fā)更白了。

  三年級(jí)時(shí),媽媽生了一個(gè)小妹妹,我很開心,因?yàn)槲叶嗔艘粋(gè)玩伴,但是,隨著時(shí)間的流逝,奶奶的愛逐漸轉(zhuǎn)移到了妹妹身上,我很不解,覺得不公平,但望著奶奶那越來越駝的背,以及那越來越白的發(fā),我似是明白了什么……

  我明白了,奶奶已經(jīng)老了,她已經(jīng)不是昨日那堅(jiān)定的依靠,她累了,她也需要依靠,而我,就是她明日的依靠啊,我明白了,所以我發(fā)憤圖強(qiáng),更加努力的學(xué)習(xí)。

  我明白了,妹妹也是奶奶的孫女,她所得的愛,是她應(yīng)得的,我在小時(shí)候,不也是在奶奶的愛中長(zhǎng)大的?并且啊,我是妹妹的姐姐,我也要疼她,愛她,關(guān)心她,給她美好的愛,讓她在愛中成長(zhǎng),不是嗎?

  我明白了,以前的我,只是不斷地獲取愛,并沒有奉獻(xiàn)愛,而現(xiàn)在不奉獻(xiàn),等待何時(shí)?我長(zhǎng)大了,明日我就是一名光榮的初中學(xué)生,我成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)的標(biāo)志,不就是學(xué)會(huì)愛別人嗎?愿人人都能成長(zhǎng),愿人人都會(huì)愛。

  點(diǎn)評(píng):全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。

  通過小作者的文章能夠讀出小作者想要表達(dá)的是自我的進(jìn)步與成長(zhǎng),所以在奶奶的這個(gè)例子上要敘述的適當(dāng),不然會(huì)使文章顯得主次不分明,老師建議論證小作者的成長(zhǎng)可以用多個(gè)例子證明,不要單一的舉奶奶的例子會(huì)更好,加油。

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