難忘的初中時(shí)光作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘的初中時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的初中時(shí)光作文1
那一段難忘的時(shí)光
翻開(kāi)記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了蠟燭以便照明。我倚在椅背上，靜靜地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚(yú)尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子忽然有些酸澀。
我突然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙�！皨�?zhuān)覑?ài)你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這一句話(huà)里了�！吧甸|女，媽也愛(ài)你！”一句話(huà)也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下午茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車(chē)，一會(huì)兒棄車(chē)保帥。不多時(shí)，我就滿(mǎn)盤(pán)皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝。“哼！不下了！我老是輸！”我嘴一撅，耍起了無(wú)賴(lài)。
“你心浮氣躁，哪可以贏(yíng)呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了。”
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)。“苦？在回味回味！”父親微笑道�！班牛坑蟹N茶獨(dú)有的甘甜和清香……味道好像還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在悄悄逝去。驀然回首，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
難忘的初中時(shí)光作文2
當(dāng)我步入初三的時(shí)候，我就不禁感慨時(shí)間流逝之快了。而如今，又是一轉(zhuǎn)眼，我就面臨著畢業(yè)了，我離中學(xué)畢業(yè)的那一天越來(lái)越近了。
面對(duì)著即將走過(guò)的初中時(shí)光，近來(lái)，我的思緒嘗嘗回到了我剛?cè)氤踔械哪菚?huì)。那時(shí)候的我?guī)е鴿M(mǎn)臉的笑容走進(jìn)了初中的大門(mén)，我對(duì)我的中學(xué)生活充滿(mǎn)著好奇，也帶著十足的向往。
進(jìn)入初中后，我很快的就認(rèn)識(shí)到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時(shí)光，我感到很輕松，也感到很快樂(lè)。隨著時(shí)間往后，我與朋友們之間的了解越來(lái)越深了，同樣也熟悉了初中校園里的一切，熟悉了校園里的環(huán)境，熟悉了老師與同學(xué)。初中的校園，很快的就成了我的新家。
在我初中時(shí)光里，我最難忘的.就是與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。課后，我們一起玩耍，課上我們一起認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我們一起相互扶持著進(jìn)步，在生活中，我們有好玩的一起玩，有好吃的一起吃，在學(xué)習(xí)上有不懂的相互提問(wèn)。若是遇到實(shí)在不懂的，我們則派出代表去老師那兒?jiǎn)枂?wèn)題。等到有同學(xué)明白了之后，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。
我很開(kāi)心，我認(rèn)識(shí)了這些友好的同學(xué)，是他們的陪伴，讓我度過(guò)了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時(shí)光里，他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過(guò)。難忘的初中時(shí)光里，我最難忘的是與他們相處的一段一段時(shí)光。
如今，我的初中時(shí)光即將結(jié)束，我的內(nèi)心里充滿(mǎn)著不舍。對(duì)同學(xué)們的不舍，也有對(duì)老師們的不舍。但是時(shí)間依舊在流淌著，我們也在繼續(xù)向前走著，就讓我們將這些生活中難忘的時(shí)光一一記在心里。
難忘的初中時(shí)光作文3
提起“初中”，我首先想到的詞語(yǔ)便是“難忘”。難忘的初中時(shí)光，難忘在那同學(xué)之間的情誼，難忘在老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也難忘在我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)。
好在我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)，只是往好里波動(dòng)，讓老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。而說(shuō)到我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)，那就得提到我和我的同學(xué)以及我的老師了。
剛上初中的時(shí)候，我還是一個(gè)成績(jī)可以說(shuō)算是墊底的同學(xué)，巧的是我個(gè)子長(zhǎng)得高，使得班里成績(jī)最好的兩個(gè)同學(xué)坐在我的左右兩邊，她們是因?yàn)槌煽?jī)好到讓老師省心，我是成績(jī)差到讓老師懶得操心，我們仨便因?yàn)樯砀摺熬邸痹诹艘黄稹?/p>
她倆見(jiàn)我的成績(jī)實(shí)在見(jiàn)不得人，于是開(kāi)始督促我上課聽(tīng)講，也督促我下課做作業(yè)。我每天的作業(yè)都要經(jīng)過(guò)她們的檢查，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)她們的抽查，然后我們?cè)僖黄痱T著單車(chē)回家去。最開(kāi)始她們只是把我當(dāng)成學(xué)習(xí)上幫助的對(duì)象，后來(lái)慢慢的，我們變成了要好的朋友，甚至還會(huì)去彼此的家里吃飯，連彼此的父母都知道彼此是好朋友的存在。
等我的成績(jī)大幅度波動(dòng)后，我的老師開(kāi)始操心我的學(xué)習(xí)了。老師連帶著她們倆一起，關(guān)心起了我們的學(xué)習(xí)。我的成績(jī)提升到可以和她們平起平坐的時(shí)候，我們仨成了老師閱卷的得力助手，相處的時(shí)間一多起來(lái)，我們的老師把我們仨當(dāng)成了她的三個(gè)孩子一樣關(guān)愛(ài)。
這些過(guò)往的畫(huà)面，時(shí)時(shí)在我的腦中放映著，讓我忘不了我的初中時(shí)光，更忘不了我的老師和我的同學(xué)朋友�，F(xiàn)在我的同學(xué)朋友已經(jīng)去了另外的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們時(shí)常還會(huì)相約在一起，一起去我們老師的家里看望我們的老師，讓我們難忘的初中時(shí)光，一遍一遍的回味。
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