【實(shí)用】初中的作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
唐人說，合轍押韻，深入人心的是詩。宋人言，委婉不失霸氣，豪放不失真情的是詞。元人道，情深意綿長，調(diào)輕文悠揚(yáng)的是曲�！}記
讀書，看書，讀的是心，看的也是心。
當(dāng)你能透過某本書看到這個(gè)世界的時(shí)候，你就看懂了這本書。我想說的東西不是書，可是它卻讓我真真實(shí)實(shí)的看到了這個(gè)世界。
唐詩萬首，宋詞風(fēng)騷，元曲清婉，正是這些古人留下的東西給了我閱讀上最大的啟示。
我在字里行間看到了王朝的更迭，日月的變遷；領(lǐng)略了貶謫的心酸，年輕的豪氣；也欣賞到了山河的秀美，江海的磅礴。我不得不感嘆這些詩詞曲中的包羅萬象。而這一切的一切成了我在閱讀過程中最大的收獲。
詩，是古代最負(fù)盛名的一種文體。而它發(fā)展的全盛時(shí)期在一個(gè)輝煌的朝代——唐朝。故而唐詩聞名于世，而我最喜歡的自然也是唐詩。唐詩收集最全并不是我們熟知的《唐詩三百首》，而是《全唐詩》，該書共收詩四萬九千四百零三首，句一千五百五十五條，作者共二千八百七十三人。或許真正擁有的唐詩有過之而無不及。凡事自有優(yōu)劣，唐詩中也分精華與糟糠。所有的詩人中主要有現(xiàn)實(shí)主義派與浪漫主義派，杜甫是現(xiàn)實(shí)主義派的代表人物，李白是浪漫主義派的代表人物，而我最欽佩李白的詩。他的詩以抒發(fā)個(gè)人情懷為中心，詠唱對自由人生個(gè)人價(jià)值的渴望與追求。詩詞自由、奔放、順暢、想象豐富、氣勢宏大。語言主張自然，反對雕琢。有《將進(jìn)酒》中的意氣風(fēng)發(fā)，有《月下獨(dú)酌》中的浪漫孤獨(dú)，亦有《夢游天姥吟留別》中的奇妙想象。我更折服于他詩中的那份灑脫。詩仙之名，怎是虛妄。
詞，是合樂的歌詞，故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。詞的盛行年代則是在充滿文風(fēng)的宋朝。宋朝的統(tǒng)治者雖然昏庸，但是對于文學(xué)的發(fā)展，確實(shí)在宋朝達(dá)到了一種實(shí)質(zhì)的鼎盛。詞，便是那時(shí)候最具代表性的一種文體。詞同詩的分類不同，分為婉約派與豪放派。婉約派的代表有柳永與李清照；而豪放派的代表則是蘇軾與辛棄疾。蘇軾當(dāng)然是人盡皆知的大文學(xué)家，我偏愛的自然也是他。他的詞不僅典雅精致，也更是奔放華美。他寫下的詞內(nèi)容廣闊，風(fēng)格多樣，而以豪放為主，筆力縱橫，窮極變幻 蘇軾 彩像，具有浪漫主義色彩。劉辰翁在《辛稼軒詞序》曾如此稱贊蘇軾的詞說：“詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀。”足以見蘇軾在詞上的造詣已經(jīng)到達(dá)了爐火純青的地步，也正因?yàn)檫@樣，我總迷醉于他的文字。
曲，這種文體我并不熟知，但元曲也是中華民族燦爛文化寶庫中的一朵奇葩，它在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就上都體現(xiàn)了獨(dú)有的特色，和唐詩宋詞鼎足并舉，成為我國文學(xué)史上三座重要的里程碑。最著名的便是元曲四大家，指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖四位元代雜劇作家。讓我最深刻的元曲代表作品是《天凈沙·秋思》，所以我推崇的也是馬致遠(yuǎn)。《天凈沙·秋思》中文字的清新古樸讓我領(lǐng)略到了自然的美麗，也感受了游子們的斷腸心聲。如今，枯藤依舊，昏鴉卻不復(fù)。天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。每每聯(lián)想到這樣一副情景，我的心中便無限凄涼，對元曲的喜愛也更甚。
詩詞曲，三種不同的文體，帶給我三種與眾不同的感受。讓我體會(huì)到了閱讀的樂趣，也讓我感嘆中國古代源遠(yuǎn)流長的文化。這些貫穿古今的文字，牽動(dòng)了一代又一代的人。它們的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文字的范圍，更大的是對人心的影響。
這便是我眼中的詩詞曲。
初中的作文 篇2
我最好的朋友是朱小雨，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在彎彎的眉毛下邊有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，是個(gè)活潑的女孩。她酷愛看書，一看見書就像撿到了寶似的，誰叫她，她也不理睬。她有許多愛好：唱歌.跳舞都是她的拿手好戲。
就 來說說她唱歌方面的吧。她的歌聲洪亮，有一次我們大家在教室里玩，這時(shí)朱小雨開起了“演唱會(huì)”，她那歌聲優(yōu)美，活潑歡快，優(yōu)美抒情這兩種很難學(xué)會(huì)的聲調(diào)在 她的眼里簡直就是小菜一碟而已。等她唱完了，大家為她拍起了熱烈的掌聲。接著她又給我們帶來了舞蹈。你看，她那一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是那么的完美，舞姿也很 美麗。此時(shí)此刻，熱烈的掌聲又再次響了起來。
我們倆既是好朋友，又是“敵人”，我為什么要這么說呢？因?yàn)槲液退母鞣矫姹憩F(xiàn)的都差不多，學(xué)習(xí)成績也不相上下，因此，我們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓，所以才成了“敵人”。
朱小雨活潑可愛，多才多藝，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，我們倆在以后的學(xué)習(xí)道路上要相互學(xué)習(xí)。俗話說的好：取人之長，補(bǔ)己之短，我們要學(xué)對方好的地方，來補(bǔ)自己不足之處。
初中的作文 篇3
20xx年10月4日，我爸爸組織我們智慧樂園的孩子和家長去參加“挑戰(zhàn)自我、共同成長”的拓展訓(xùn)練。邊走我邊想，有哪些項(xiàng)目呢？所以我又期待又興奮。
我們的第一個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”，由一個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有隊(duì)友接住另一個(gè)隊(duì)友。
該輪到我上場了。我踏上了背摔臺(tái)，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，手被教練綁著，還真疼呀！有些緊張，我喊著“一、二、三”的口號(hào)倒了下去，身體彎了一下，仰得不是很好，但下面的隊(duì)友，每一個(gè)人都獻(xiàn)出了雙臂，把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。開始，我還有一點(diǎn)擔(dān)心，但是，我看見前面的隊(duì)友都被穩(wěn)穩(wěn)地接住了，所以我很相信他們，放心地仰了下去。原來，大人們一直用有力的臂膀支持著我們、照顧著我們，給我們力量，只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)呀！
下一個(gè)項(xiàng)目是“斷橋”，這是一個(gè)高空項(xiàng)目，離地面大約八米高。上面有一塊斷木板，要從木板缺口的這一頭跳到另一頭，而且木板還在抖動(dòng)。我們的隊(duì)長蒲興宇第一個(gè)上，他爬上了梯子，站在了木橋上，又退了回去，就這樣進(jìn)進(jìn)退退了許多次，他還是不敢跳過去�？墒遣恍�，在教練的訓(xùn)斥下，在隊(duì)友的“威脅”和鼓勵(lì)下，他終于在二十九分鐘后戰(zhàn)勝自己，跳了過去，全體隊(duì)員為他熱烈鼓掌。看到這種情況，我也開始不由自主地恐慌起來了。
終于輪到我了。我鼓起勇氣爬上了梯子，原來，沒有想像的那么恐怖嘛。我向前走上了木橋，木板顫動(dòng)起來，我也開始緊張起來，啊，離地面真高�。』锇閭冊谙旅鏋槲沂箘偶佑�。我心里默數(shù)著“三、二、一”跳了過去，原來這么輕松啊！我又輕輕松松地跳了回來，降下了地面，用了二分多鐘。
斷橋一小步，人生一大步。人只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝萬物，困難并不像你想像的那么可怕�；锇閭兊墓膭�(lì)，給了我們力量，讓我擁有了更多勇氣。
從這次活動(dòng)中，我有了許多感受。就拿“信任背摔”來說，原來大人們一直默默地支持我們，用手寄托給我們希望�！皵鄻颉弊屛颐靼琢�，一個(gè)人要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己的恐懼�！爱厴I(yè)墻”讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的精神和力量，你想想呀，如果我一個(gè)人去翻越這面四米高的墻，一定永遠(yuǎn)無法穿過，所以要齊心合力呀，才能通過難關(guān)……
這真是有意義的一天!
初中的作文 篇4
炙熱的陽光像金子一般，一縷一縷地灑在身上，逗得我心里怪癢癢。
我軟磨硬泡地向媽媽要了5元錢，心里美的仿佛已經(jīng)嘗到了雪糕的滋味。我蹦蹦跳跳地向前走著，真是“樂極生悲”，“撲通”一聲倒在了地上，趕緊爬起來，顧不上傷心和尷尬，就為了能更快地吃到美食。
來到小賣部，從冰柜里挑出一支雪糕，還沒付錢就一口咬下去，爽啊!我摸了摸褲兜，咦，錢呢?我把褲兜掏了個(gè)底朝天，卻只有一團(tuán)失望的空氣�！板X丟了!”我驚叫道!“阿姨，你等我一下，我馬上回來�！蔽绎w快地跑回剛才摔跤的地方，四周仔細(xì)找，卻什么也沒有找到。
我無精打采地回到小賣部，看見阿姨剛要開口說話，就立即堵上了，怯怯地說：“阿姨，對不起，我的錢丟了，您可以讓我回家拿錢嗎?我一定連本帶利還給您!”沒想到，阿姨卻和藹可親地說：“小妹妹，沒關(guān)系�！蔽胰匀惶嵝牡跄懙卣f：“對不起，對不起!”阿姨還是那一臉的微笑，像陽光一樣明亮，“你不用付錢了，就當(dāng)做我們認(rèn)識(shí)的禮物吧!”
我懷著一份感激，一份懊惱，正要轉(zhuǎn)身回家，老天爺卻突然不高興了，哭了起來，這可苦了我了�！霸懔�!這次真回不了家了，我沒帶傘。真是倒霉透頂!”我求救的目光投向了小賣部阿姨，只見她毫不猶豫地從里屋拿出一把傘，大大方方地遞給了我。豆大的雨珠滴在那把嶄新而又漂亮的傘上，在我頭頂上撐起了一方無雨的天空。那把精致的紅黃相間的雨傘，在雨珠的浸潤下，仿佛一輪盛開的太陽。
踏著清涼的雨水回到家，從我的錢包里拿出十元錢，并把雨傘晾干。下午，雨停了，雨后的彩虹在太陽的映射下散發(fā)著七彩的光芒。我拿著傘，帶著錢，去還給小賣部的阿姨。見我又來了，她依然是那一臉的陽光燦爛：“說好不要錢的，你怎么又拿錢了?”說著，便一邊擺手，一邊往后退，見我不肯妥協(xié)，她只好收下了應(yīng)收的錢，把剩下的錢找給了我。
陽光穿透被雨水洗刷干凈的樹葉，投下斑斑駁駁的亮色。阿姨臉上的那一抹陽光，比樹頂?shù)奶柛郏髁�，更加富有人性的光芒�?/p>
初中的'作文 篇5
“失敗總在成功后�！薄}記
這是每個(gè)人心中的一句話，誰沒面對過失敗呢？誰沒遇到過失敗呢？但是你總會(huì)成功。因?yàn)樵谝淮未蔚氖∵^后，你就能從上次失敗當(dāng)中得到經(jīng)驗(yàn)，而當(dāng)你失敗的次數(shù)多了，累積的經(jīng)驗(yàn)也就越來越多。而最后，你把那些經(jīng)驗(yàn)用上了，你就會(huì)有成功的一次。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有自己擅長的東西，只要你對自己有信心，相信你一定會(huì)成功的。
不例外，我也失敗過，而且失敗的次數(shù)不是一般的多，但我也有成功，而我的成功就是來源于失敗。
“失敗是成功之母”。別人都這么對我說，我覺得這句話很正確。在人生這趟旅途中，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，但也沒有人會(huì)倒霉至極。認(rèn)為至極一帆風(fēng)順的，那只是說明大風(fēng)大浪還在后面沒有到來而已。而那些認(rèn)為自己倒霉至極的人，那只是說明了你并不會(huì)去解決困難，只會(huì)一味的埋怨別人，我呢？總是會(huì)一笑而過。這次雖然失敗了，但不要灰心喪氣，要對自己有信心，這次的失敗，只會(huì)意味著你離成功又進(jìn)了一步，繼續(xù)努力吧！
一個(gè)人在失敗面前，不要喪失信心，要憑著自己的信念，把最初的夢想努力去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)那個(gè)最初的夢想，你就會(huì)覺得，原來自己的實(shí)力也并不差。只要再努力一次，就能成功了。
初中的作文 篇6
神鳥被可汗放了后，他依然會(huì)到了那棵枝葉繁茂的萬年古松上，每天唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌。
一天，一個(gè)富翁從這里經(jīng)過，聽到了神鳥抑揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲，想：看著他既不像黃鶯，又不像百靈的，還會(huì)唱這么好聽的歌，一定是傳說中的神鳥了！我一定要把他捉回去，送給國王，說不定還能升官發(fā)財(cái)呢！于是，他馬上派人制作了一個(gè)金盒子，上面鑲了許多寶石，閃閃發(fā)光。他一把捉住了神鳥，把它放進(jìn)了箱子里。心想：這神鳥也太傻了吧，我這么容易就捉到了。神鳥在小小的箱子里覺得十分壓抑，就對富翁說：“你不是想要得到國王的賞賜么？我滿足你，你要多少我變多少。”富翁見錢眼開，馬上說：“那你趕快幫我變出來吧，編出來我就放了你�！鄙聒B靈機(jī)一動(dòng)爽快地說：“好吧！不過這里地方太小，我只要在廣闊的天空上，就能施展魔法�！备晃桃宦牐R上把神鳥放了出來。神鳥抓起盒子就飛走了，可富翁呢？在下面窮追不舍。眼看神鳥越飛越遠(yuǎn)，他追也追不上了。他現(xiàn)在不僅失去了神鳥，還是去了金箱子，所謂 “人財(cái)兩空”！
這篇故事告訴我們：不要做一個(gè)貪得無厭的人，否則就會(huì)像故事中的富翁一樣，最后“人財(cái)兩空”！
初中的作文 篇7
時(shí)光易逝，歲月難存，光陰帶走了一些已存的事物，同時(shí)也留下了最真的東西……
——題記
又是難眠的一個(gè)夜晚，屹立窗前，望著窗外滿天繁星，心中久久不能平靜，相遇意味著什么，分別又暗示著什么？打開窗戶，沐浴在晚風(fēng)中，在涼風(fēng)中輕輕翻來同學(xué)錄的扉頁，撫摸著那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，聞著那淡淡的墨香，心中思緒萬千，當(dāng)手指翻到那一頁時(shí)，看著那熟悉的名字，心不由隨著清風(fēng)，蕩回從前……
你是我初中所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，當(dāng)我一人獨(dú)自來到這陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)時(shí)，感到的沒有一絲溫暖，陌生的面孔及陌生的課本讓原本內(nèi)向的我顯得更沉默寡言，而你卻用你的心，你的熱忱感化了我，當(dāng)你用充滿自信的微笑對我呈以善意的問候時(shí)，我原本冰封的心竟有一點(diǎn)點(diǎn)融化了！這對我來說是史無前例的，而你，卻做到了！
一天天過去了，我和你逐漸成為了朋友，隨著時(shí)間的緩緩流逝，我開始漸漸地學(xué)會(huì)笑了，開始一步步走出原來的世界，去體驗(yàn)這世界的美好了！你用充滿自信的微笑教我如何去看待世界，如何與同學(xué)交往，而我，在你的幫助下蛻變了，成功地從一個(gè)內(nèi)向，靦腆的小孩子變成了一個(gè)充滿自信的中學(xué)生了！
初中三年，我們有過沖突，有過矛盾，有一段時(shí)間我們互不理會(huì)，但更多的是每天形影不離，一起開心的大笑，我們的友誼經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，在彼此的心中深深扎下了根……
快樂的時(shí)光總留不久，在我們緊張備考迎接中考時(shí)，總是又興奮，又害怕，時(shí)間一過，就將分離……這一天終于還是來了，一張考卷，考散了我們，三年的相聚在這一刻土崩瓦解，那一刻，你看著我紅紅的眼睛，勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說“時(shí)間可以沖淡一切，但我們的友誼長存！”
晚風(fēng)卷起樹葉，沙拉拉作響，輕輕扣上同學(xué)錄，望著深邃的夜空，又勾起心中那寶貴的回憶……
歲月已逝，帶走了一些已存的事物，同時(shí)也留下了一些最真的東西！
初中的作文 篇8
昨日，整條街，華麗的夢境，你們在路的盡頭向我招手，消失不見我驚醒，呆滯著拉開窗簾，看到陽光斑駁，又就是一個(gè)晴天。
唱的還就是以前唱過的歌，走的還就是以前走過的路，呼吸的還就是以前呼吸的空氣，愛的還就是以前愛過的人。夢里的我總就是快樂在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟就是個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢想的碎片，無助地在沒有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來之時(shí)，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺的腳步中�！耙粋�(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡！”我淚流滿面地不屑道---當(dāng)然，就是在夢里。
每當(dāng)夢醒，拉開窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆，道聲早安，向過去的自己告別。
還就是晴天，還在這條街，還就是兩個(gè)人，但另一個(gè)人卻不再就是熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息，也就是永恒的距離，過去的他已不復(fù)存在了。
為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責(zé)怪樹的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹上，而要讓我們這類人去嘆息時(shí)光的流逝呢？
晴天，有個(gè)人依舊很快樂。因?yàn)�。他在夢里�?/p>
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