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隨感初中作文

時(shí)間:2021-06-28 09:36:15 初中作文 我要投稿

隨感初中作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的隨感初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

隨感初中作文

隨感初中作文1

  一顆代表時(shí)間的星星,一點(diǎn)微弱的閃爍的光亮,映入我的眼簾,照亮我的心房,好像一盞啟明燈,引導(dǎo)著我,催促著我,我因它而加快了腳步,更奮力向前……

  從宿舍樓里一出來,便看到了那盞“啟明燈”,心中感慨萬分。我以前從沒注意過天空,更沒注意到星星,只有在教室無聊時(shí),才會(huì)望向天空幾眼,瞥見的只是它的點(diǎn)點(diǎn)……

  我站在那兒凝望了一會(huì)兒,呆呆出神,直到朋友叫我,我才回過神。我快步趕往教室,推開后門,站到陽臺(tái)上,“!”我長(zhǎng)舒一口氣,“還好,還在”我喃喃道,“都說光陰似箭,我咋沒看出來,哎”同學(xué)催促我快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,因?yàn)榻裉煊幸粋(gè)比賽。

  我戀戀不舍的挪動(dòng)腳步,回過神去準(zhǔn)備。教室里人煙寥寥,只有幾個(gè)打掃衛(wèi)生的同學(xué)。天空漸漸泛白,東方的天空漫出了大片大片的橙色。我再也無心顧及,抓緊準(zhǔn)備吧,否則來不及了。

  我專心翻著書,好像才一會(huì)兒,我忽然想到陽臺(tái)上看書,抱著書起身走向陽臺(tái),隔著玻璃望向天空,“啊,怎么回事,為什么沒有了,難道真的是‘光陰似箭’時(shí)間真多的這么快?”我慌忙拉開窗子,“真的沒有了,沒有了……”我喃喃出神,我并不放棄,努力尋找著,尋找著?蓶|方已出現(xiàn)了幾絲紅云,我知道那幾乎不可能了,但我仍心懷一絲期望,渴盼奇跡的降臨……

  又有一位同學(xué)來到陽臺(tái),“什么啊?什么沒有了?”“星星,星星……·”“那不是在那嗎!薄澳膬海吭谀膬?”一絲狂喜涌上我的心頭,占據(jù)我的心間。我急切尋視,我怎么沒看見,“那不是在那兒?jiǎn)!”我努力尋視,找到了,找到了,那么微弱,只有點(diǎn)點(diǎn),似乎那么遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)……

  在廣闊的天空映襯下,他顯得那么無力,那么脆弱,那么渺小,可他也在努力綻放著自己的光芒,詮釋著自己的精彩,舞動(dòng)著自己的燦爛。

  他都在努力,我有什么權(quán)利不努力呢?他都那么有自信,我有什么權(quán)利沒自信呢?

  是它,映照著我;是它,點(diǎn)燃了我;是它,讓我充滿信心;是它,讓我更加自信。

  嗯,我決定了,就算再微弱,再渺小,也要綻放自己的光芒。

  我的嘴角更上揚(yáng)了,那是更加自信的表現(xiàn)!

隨感初中作文2

  一個(gè)群里面在說,高中不談戀愛的話絕對(duì)會(huì)后悔的。

  呵呵噠。我忘了是誰告訴我說,中學(xué)期間不要談戀愛,談了會(huì)后悔的,等到大學(xué)就一定要談戀愛,否則會(huì)后悔浪費(fèi)自己的青春在大學(xué)里的。是啊,他們都以過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們。然而,我們終究也要走他們的路,最后再以過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴別人應(yīng)該怎樣做。其實(shí),經(jīng)歷過的,就都是美的。

  小學(xué)同學(xué)在說,小學(xué)時(shí)候的第一名都被我包了。我發(fā)了個(gè)笑哭。我開玩笑說,我也不知道當(dāng)初運(yùn)氣怎么就那么好。他們說,或許是因?yàn)楫?dāng)初心無雜念吧?

  心無雜念?其實(shí),現(xiàn)在的念,要比小學(xué)好多了吧?畢竟,現(xiàn)在那些雜念只是在自己不奮斗努力的時(shí)候會(huì)出現(xiàn),在自己放松的時(shí)候會(huì)出現(xiàn),在自己打著文字的時(shí)候會(huì)出現(xiàn),而自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候,這些雜念是很少出現(xiàn)的,總感覺,小學(xué),總是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的雜念。怪當(dāng)初的小學(xué)太弱,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太讓著我,同時(shí)小學(xué)真的不需要努力咯?

  我只是印象特別深,小學(xué)那會(huì),自己是不會(huì)賴床而且自控力比別人好點(diǎn)了罷,其他都比別人差,身體啊,上課的次數(shù)啊,做作業(yè)的數(shù)量啊,我都比別人少的,比別人差的。也因?yàn)檫@樣,當(dāng)初學(xué)校就把我傳的跟神似的,當(dāng)時(shí)班主任還怕我驕傲,來打擊我說:“大家說你是神童,總是缺堂,成績(jī)卻還是一如既往地排第一。你可別得意啊,你去看看那些私校,人家那可是怎樣怎樣怎樣啊”,于是,因?yàn)槟切├蠋熆傄梦腋叫5膶W(xué)生比,也就有了后來我萌發(fā)要去私校參加新生考試的念頭。也就有了后來小學(xué)校長(zhǎng)說:“你成績(jī)不是挺好的嗎?為什么不去這里最好的學(xué)?伎迹d許考上了呢。”我當(dāng)時(shí)真的是呵呵噠。

  因?yàn)榫司撕髞硎菐臀掖蚵犃四菍W(xué)校,也就是經(jīng)常提到的,我們這里最好的私校,一年上清華北大最多的那私立學(xué)校。因?yàn)榫司撕屠锩娴亩麻L(zhǎng)熟,于是就打電話說可以帶我去考下嗎。人家說,他們的招生考試早早地就結(jié)束了。在還沒有放假的時(shí)候就結(jié)束了。

  懷念那些時(shí)候的日子,那個(gè)總是期待著頒發(fā)成績(jī)單的自己,而非現(xiàn)在,總是拿著成績(jī)單心情低落的自己。奮斗吧!

隨感初中作文3

  生活就像這豐富的色彩,有令人開心愉悅的橙色,有使人寧?kù)o的藍(lán)色,還有給人帶來希望的綠色。在初中這段時(shí)間內(nèi),我們將會(huì)有許多不同的體驗(yàn),再一次體驗(yàn)都給人不一樣的感受!

  “叮鈴叮鈴……”被鬧鐘吵醒,我便開始準(zhǔn)備這嶄新而又充實(shí)的最后一天軍訓(xùn)了。來到教室,大家有的在大聲談笑,好像沒有任何心頭的顧忌;有的人愁眉苦臉,滿臉都寫著惆悵和不安,好像在擔(dān)心些什么。我呢?自然是前者了,一想起我們訓(xùn)練不認(rèn)真時(shí)教官那陰云密布的臉,我就不禁脊梁發(fā)涼,馬上就不用軍訓(xùn)了,對(duì)我來說自然是件好事了……

  正想著,好朋友悄悄走到我背后,拍了一下我的肩膀說:“我好緊張啊!今天的考核怎么辦啊?”沒錯(cuò),今天不僅是軍訓(xùn)的最后一天,也是軍訓(xùn)考核的一天,考核的話,隨便應(yīng)付一下應(yīng)該過去了吧。我語氣十分隨意,毫不在意的樣子,“哼,你怎么這樣呢?你知不知道我們教官為了我們的考核,這幾天都是怎么過來的嗎?他的脖子上早就已經(jīng)曬傷了一大塊,卻還要裝作一點(diǎn)兒都不疼,為了不給我們壓力,他裝作毫不在意的樣子,其實(shí)他心里十分留意……”我的腦袋嗡的響了一下,好像短了路一樣,回憶教官和我們一起訓(xùn)練,一起玩鬧的一幕幕場(chǎng)景,我好像突然領(lǐng)略到什么,我們要通過這次考核,以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答我們教官的一片苦心。

  操場(chǎng)上,各個(gè)班級(jí)都如火如荼地進(jìn)行比賽前的最后訓(xùn)練,為下午的比賽做更好的準(zhǔn)備。整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著緊張嚴(yán)肅的氣氛:沒有任何雜聲,好像就只剩下教官的口令和我們緊張的呼吸心跳了。教官先是帶著我們復(fù)習(xí)了以前練過的動(dòng)作,之后便站在臺(tái)上十分嚴(yán)肅地?cái)⑹鲞@次比賽的流程,接著又十分輕松的說:“不要緊張,上臺(tái)正常發(fā)揮,況且你們還有我這么一個(gè)一流的教官呢!不是嗎?”大家都笑了。

  我們就像教官指導(dǎo)的那樣,一次又一次的反復(fù)訓(xùn)練,汗珠從我們年輕的臉龐劃過,雖然很累,但我們也堅(jiān)持了下來。

  時(shí)間快速的流逝著,轉(zhuǎn)眼就到了下午,考核比賽也在此時(shí)拉開了序幕。我們是第七個(gè)上場(chǎng)的,我心里就像15個(gè)水桶打水個(gè)個(gè)七上八下一樣,漸漸地,我開始認(rèn)真仔細(xì)的聽著教官每一個(gè)發(fā)音,用心去感受每一個(gè)動(dòng)作,用盡自己的全力去做好每一個(gè)動(dòng)作。

  到了宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)的時(shí)候了,獲獎(jiǎng)的班級(jí)是……我的整顆心都懸了,緊接著等待結(jié)果,“七⑴班……”大家笑了,老師笑了,教官笑了,整個(gè)班級(jí)活躍起來。為了我們的榮譽(yù),為我們的老師和教官,為我們這四天的努力而感到由衷的高興。

  在這次考核中,我深深地體會(huì)到了,為班級(jí)榮譽(yù)努力拼搏的滋味。

隨感初中作文4

  時(shí)間就像一匹正在奔跑地小馬,它不緊不慢地跑著,在不知不覺中,我們已從忙碌的初一升到了緊張的初二。這一年來的初中生活里有快樂、苦惱、困惑……多種情感交織在一起,使我們的初中生活變得多姿多彩。

  初一生活就像個(gè)神秘的面紗,我們總想揭開它的真面目,瞧瞧有什么秘密,看看有什么吸引著我們的驚喜。在還未揭開時(shí),我們幻想著一切關(guān)于它的秘密,憧憬和向往著它里面的美好。但在揭開后,初中生活不僅有快樂還有苦惱。當(dāng)這個(gè)不知是驚還是喜的憧憬和向往變成了現(xiàn)實(shí),當(dāng)它再不只是美好幻想的時(shí)候,竟讓我們大家一時(shí)不知所措,好像我們一時(shí)還無法適應(yīng)。但它還是一涌而來,想退縮也退縮不了,所以大家只好接受,慢慢融進(jìn)了初中生活。

  在初二中,我們還在不斷揭露它的面紗。有突破難題的自豪,有難題不解的困擾,也有與大家勞動(dòng)的歡樂,更有考試前的緊張與忐忑。但是與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),互相幫助,互相支持,共同創(chuàng)造出那份美好而祥和地的學(xué)習(xí)氣氛,那種快樂的滋味就像個(gè)百味瓶,更像顆怪味豆,酸、甜、苦……多種味道讓我們的初中生活變得充實(shí)而有趣。

  在校園里,每天安排好的課程讓我們的學(xué)習(xí)井井有條,其他時(shí)間里,有我傷心時(shí)你對(duì)我的安慰,也有你難題不解時(shí)他給你的解釋,還有他立志成為一名宇航員時(shí)我給他的支持。就像這樣你幫助我,我支持你,互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn),努力改正自己身上的缺點(diǎn),大家共同學(xué)習(xí),共同努力,共同進(jìn)步。讓班級(jí)團(tuán)結(jié)一致,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,共同為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

  慢慢地,大家都適應(yīng)了,仿佛快樂不再是快樂,苦惱不再是苦惱,一切的一切好像都變了,又好像都沒變。漸漸緊張地學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我們來不及欣賞初中生活這個(gè)神秘面紗下的容顏,但盡管這樣,我們也總有停下來歇一歇的時(shí)候,那時(shí)我們會(huì)偷偷揭開它的一角,細(xì)細(xì)品味以前的美好。

  我想,初三生活應(yīng)該是一個(gè)更加緊張又有序的關(guān)鍵期,雖然如此,我還是相信憑著自己的勤奮與努力,一定會(huì)打造出一個(gè)更加絢麗多彩的明天。同學(xué)們,加油!

隨感初中作文5

  天河的大哥,玄霄。他還記得大哥說過:我此生成于修道,亦毀于修道,其糾結(jié)已深不可解。玄霄的一生極其矛盾,受火焚之苦時(shí),無人顧其生死;御劍苦修時(shí),無人解其厄劫。如此終生,焉能有無恨之理,也正因如此,玄霄才對(duì)天河的真誠(chéng)極為感動(dòng),言:天河助我良多,玄霄永志難忘。其實(shí),縱觀情節(jié),可以發(fā)現(xiàn)天河并未為單獨(dú)為玄霄做過什么特別重要的,且令人受益良多的事,主要是紫英的功勞。玄霄對(duì)于天河的赤誠(chéng)、真誠(chéng)如此感動(dòng),足見玄霄半生之苦、無人撫慰之落寞。當(dāng)玄霄說起結(jié)拜之事時(shí),天河的高興表情,只怕是真地讓他永志難忘,他也說過:只是沒想到,這世上竟還有人會(huì)為我如此耗費(fèi)心力!

  人言心如止水,由小說中看來,可以說,玄霄和天河都是心如止水的,但又是大同小異的。天河的心如止水,是一種天性,即人的本性,可以說,他能心如止水就是因?yàn)橥奈淬,如與稚嫩兒童一般的無知。在小說中,文字常不時(shí)刻意描繪天河修習(xí)的進(jìn)境之快,如學(xué)御劍之術(shù),天河是參悟著、參詳著的時(shí)候莫名其妙地飛起來的,刻意表現(xiàn)天河的無知凈真,還有菱紗的心理活動(dòng):真不知道,你這野人是怎么搞的,說精不精,說傻不傻……此間也表現(xiàn)著天河童稚的心如止水。而玄霄的心如止水則大多是被逼出來的,他被迫冰封在禁地,長(zhǎng)達(dá)十九年,此間的寂寞豈是常人可以理解?在空寂寥落中,他自然會(huì)回想著過往種種,怨與恨充斥心間實(shí)屬自然,這些感情自然也不是一般如常人般的感情,然而在各種情感交織中,他仍能知進(jìn)取,不自甘墮落,在溝壑縱橫的心間為自己的心靈找一個(gè)平衡點(diǎn),他確實(shí)是個(gè)罕見之才。他達(dá)到的心如止水,是經(jīng)過滄桑后知天命的表現(xiàn),孔子云“知天命而不惑”,亦然,就是說他在掙扎中有了一種思想,如“中庸之道”,這就是他自創(chuàng)的“凝冰訣”的精髓思想,也是為什么他的“凝冰訣”能使人心境平和,身體變得越來越輕和舒坦,這正是“道”的集中體現(xiàn)。對(duì)于玄霄的心如止水,他也說道過:如果我不能心如止水,恐怕早已瘋了。

  玄霄也甚為重情義,這是因?yàn)樗郧皳碛械奶倭税!他和天河第一次見面,只是為了看看天青的后人是怎么樣的人,卻不知天河竟對(duì)自己如此關(guān)心。看到天河這本真的真誠(chéng),他也甚為感這正是他遲來的悸動(dòng)。

隨感初中作文6

  連日陰雨后,終于返還了清朗的天空。

  風(fēng)醒了,夾雜著夜的嘆息,黎明讓晨風(fēng)先行登陸。

  繼而鳥兒醒了,振動(dòng)著翅膀,到處發(fā)表晨曦的演講,一頓一錯(cuò),悠揚(yáng)!鳥鳴敲碎了一地的夢(mèng),匆匆忙爬起來發(fā)現(xiàn)終于放晴了。

  星退隱了,天邊尚有月的倩影鑲嵌。

  黛褐色的山巒若隱若現(xiàn),披著乳白色的紗,如正編織著夢(mèng)幻的少女,含蓄而高雅,俯視人間的神女峰呢還是尋陽江畔偶遇的琵琶女?

  連日陰雨后的空氣還是潮潮的感覺,身體似乎都能擠出水來。開窗呼吸一下新鮮空氣,鼻子發(fā)癢,噴嚏連天,鼻涕眼淚齊下,難道是雨水下的尚且不夠要在我這位里尋找補(bǔ)償不成?撲棱棱,兩只鳥兒閃入云叢,歉意地望著遠(yuǎn)去的鳥兒,是我驚嚇了他們深情的'歌唱。

  淡青色的晨曦如同漂浮在水面的牛奶在天際間散開,經(jīng)過露水浸潤(rùn)的草坪攤開了一片綠,很艷,很溫暖,風(fēng)吹過泛起碧的波浪,在眼中蕩漾開來,把一夜的疲倦漂遠(yuǎn)。

  天亮了,陽光普照,一個(gè)平安的夜晚!欣喜的微笑映紅了漫天霞光,在太陽升起的地方。

  樹蔭下,幾只麻雀跳躍著追逐著初生太陽的光點(diǎn),那枝丫交錯(cuò)的光點(diǎn)可是天然形成的琴弦?

  雞鳴了,狗吠了,一切進(jìn)入正軌了,炊煙溫暖著天空裸露的胸膛。

  一輪紅日噴薄而出,是否還記得世界昨天的模樣。一天又一天,風(fēng)撫過平淡而幸福的時(shí)光就這樣,風(fēng)裝飾了歲月,歲月催老了人生。

  時(shí)間不早了,急匆匆趕往單位。

  昨日暴雨的積存水已經(jīng)消退了,街道看起來清爽極了,處處透著干練。

  香甜的味道來自拐角街心花園的芙蓉樹,在雨后清新的空氣中益發(fā)顯出它的清雅,脫俗,朵朵扇形花掛滿了水珠在風(fēng)中搖曳不止,彬彬有禮的君子花。∥搅塑饺鼗w香的水珠飛濺在臉上涼滋滋的,有一親芳澤的沖動(dòng)。

  偶爾的一瞥間,眼珠被盯住了,齊刷刷的松樹冠上居然盛開了花朵,粉色的扇形花,這兒,那兒,零零散散,卻滿眼都是的,雨水洗過翠綠的松枝,含雨帶露的芙蓉花朵是那么和諧地組成了一幅絕美圖畫。落花雖無意,翠松亦無情,歷經(jīng)新雨后,渾然為天成。

  “一夜北風(fēng)緊”,鳳姐在大觀園詩(shī)社中連詩(shī)的起首句此時(shí)卻不合時(shí)宜地躍上我的思維,不可思議,夏天怎么可能有北風(fēng)蕭瑟呢?或許是源于這平淡中的感悟吧。人生如詩(shī),平平淡淡的開篇不一定整章就沒有引人入勝的詩(shī)行,即使沒有閃光的詩(shī)句,也不能就此定論此詩(shī)毫無可取之處,起碼隱含了平淡中的從容吧。我始終信奉這句話,“平平淡淡才是真!

  一縷陽光暖洋洋的撒在身上,每個(gè)毛孔都能感覺到它的存在,嶄新的一天開始了,在雨后一個(gè)平淡的早晨以平和的微笑開始,你好,早晨!你好,陽光!

  昨夜應(yīng)該有北風(fēng)吹起,只是不知道流落在何處。

隨感初中作文7

  已經(jīng)是六月了,想想隨后的初三生活……

  學(xué)習(xí)壓力大,卷子滿天,不論何時(shí)何地腦子總被語文的之乎者也,數(shù)學(xué)的代數(shù)幾何,英語的ABCD,物理化學(xué)那些可望不可及的題目所充滿。除此之外其他都任何東西都塞不進(jìn)了;老師和家長(zhǎng)也是火燒眉毛,為了孩子也會(huì)一夜白了頭。

  再回到現(xiàn)在,明年并不遙遠(yuǎn),而現(xiàn)在我們現(xiàn)在的情況:學(xué)習(xí)日趨浮躁、玩心太重。表現(xiàn)為靜不下心認(rèn)真思考問題,遇到難題就馬上想求救于別人;看到別人做完功課去活動(dòng),自己就不管完不完成也跟著去;就是回到家里也是東摸摸,西瞧瞧,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬飛逝,到了想睡覺的時(shí)間了;再加上學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正和學(xué)習(xí)方法的不當(dāng),加大了我們與別人的差距……

  古語云:“逆水行舟,不進(jìn)則退!睂W(xué)習(xí)就是如此。自己退步或停滯不前,而別人正在邁著大步向前走。差距能不被拉大嗎?

  老師和家長(zhǎng)的擔(dān)心是有必要的。我們并不是想象當(dāng)中的那么好,也存在多多少少問題,大大小小的缺點(diǎn)。“路遙知馬力”,“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨!,我們(cè)趯W(xué)習(xí)的路上放慢了腳步!安恍辛恕,“快要倒下了”,這些都是軟弱帶來的借口。偷懶,好玩,不認(rèn)真都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服他們,才能繼續(xù)走,走的更好,更遠(yuǎn)。

  最后,我用一句古人的話來勉勵(lì)那些在學(xué)習(xí)路上迷茫的人:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”只有勤奮加刻苦,加上端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)得更好、更出色。

  夏天來得這么早,春天和秋天永遠(yuǎn)是短暫?jiǎn),夏天和冬天也永遠(yuǎn)是人們最難熬啲季節(jié)。兩個(gè)極端,誰也不喜歡。好比赤道和南北極,誰愿意去呢?要你站在太陽下暴曬或是站在寒風(fēng)中受凍之間做一個(gè)選擇,恐怕沒有幾個(gè)人能果斷地選擇。

  是啊,這種極端啲環(huán)境,當(dāng)我們身處其境啲時(shí)候,我們會(huì)痛苦難忍,可是當(dāng)我們需要它們啲時(shí)候,又恨不得趕緊走進(jìn)自己需要啲環(huán)境中,至少我們有這樣啲感受,大冬天啲時(shí)候,穿多少衣服都不夠暖和,冷風(fēng)無情地鉆入我們啲骨頭中,整個(gè)人仿佛要被凍住在風(fēng)中。下雨啲時(shí)候就更慘了,一邊凍得要命,一邊還得防滑、打散穿雨披。這時(shí)候,我們恨不得馬上跑進(jìn)屋子里,用棉被把自己包裹起來,向往夏天啲太陽,暖和明媚,當(dāng)時(shí)是怎么也想不出夏天會(huì)怎么那么難受啲。

  然而,天一熱起來,就像現(xiàn)在,已有夏天炎熱啲感覺了,中午走在去食堂啲路上,酷熱難當(dāng),當(dāng)時(shí)要是有一間開著涼快空調(diào)啲房間,哪怕只是一片樹蔭,我都會(huì)非常滿足啲?墒怯游覀儐皇谴萄蹎柟,身邊籠罩著燙燙啲空氣。當(dāng)時(shí)非常希望能有個(gè)魔法讓我一下子回到冬天,啊,那才舒適呢!

  世界上許多東西都是這樣,需要啲時(shí)候才知道它啲好處、它啲價(jià)值,才會(huì)用正確啲眼光去看待它。

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