競爭初中優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的競爭初中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
競爭初中優(yōu)秀作文1
假若人生是賽跑，我不愿飛速疾馳，我只愿勻速前行；假若人生是水，我不愿像長江那樣流動(dòng)，我只愿像溪流一樣，思思品味周邊的風(fēng)景。
冬季到了，一般會(huì)有很多年輕人去越野。今天，我們學(xué)校舉辦越野比賽。在比賽之前，我做了很多準(zhǔn)備。我每天晚上會(huì)在操場跑道跑2800米，練習(xí)了12天。當(dāng)我站在起跑線時(shí)，心中好像有火苗在燃燒。
吹哨員站在旁邊喊道：預(yù)備。我全神貫注，等待他吹哨�！扳瘛币宦�，我猛地向前沖。但是人比較多，沒跑倆步就會(huì)撞上人，并且有些人為了剛開始儲(chǔ)存能量會(huì)跑的很慢，因此我只有找空隙往前鉆了。跑了大概300米時(shí)，我沖到了第二名，心中沾沾自喜，撇嘴一笑。當(dāng)我想向前沖時(shí)，我感到很疲憊，我咋么也跑不快，于是我鼓勵(lì)自己；人生的意義在于奮斗不息，我把每停一次當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，所以放慢速度跑著，順便欣賞周邊的風(fēng)景。我不一會(huì)恢復(fù)了體力，又向前沖了一大截，耳邊感到有風(fēng)嗖嗖地穿梭。一次又一次地向前沖，一次又一次地筋疲力盡，我終于看到了終點(diǎn)，高興地直視目標(biāo)向前沖，沒看到腳下有一塊石頭，導(dǎo)致狠狠地摔了一跤。最后我到了終點(diǎn)，排名第二十。我很惱火。
越野結(jié)束后，我想到了人生。人生就如賽跑，會(huì)有競爭。現(xiàn)在中國社會(huì)，高學(xué)歷人較多，找工作不容易。如皋你進(jìn)了某一家公司會(huì)努力工作，與別人競爭，即把自己遍體鱗傷也要超越別人。其實(shí)，我們應(yīng)該限速，勻速前進(jìn)，這樣也可以達(dá)到目標(biāo)。
競爭初中優(yōu)秀作文2
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜?huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
競爭初中優(yōu)秀作文3
21世紀(jì)是一個(gè)存滿競爭的時(shí)代。只有競爭，才有發(fā)展，競爭是社會(huì)發(fā)展的催化劑，是人們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)力。
面對(duì)競爭對(duì)手，我們的態(tài)度一定要誠懇，不嫉妒，不報(bào)復(fù)競爭對(duì)手。要�？葱撵榈膶�(duì)對(duì)手說：“我想敢過你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧！”拳王阿里曾說：“誰能戰(zhàn)勝我，說明拳擊事業(yè)發(fā)展了，這是我終生的追求發(fā)展拳擊�！�
每個(gè)人都有爭強(qiáng)好勝之心，只有和別人相比之下，才能進(jìn)步的更快。現(xiàn)在的中學(xué)而言，競爭是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而做出的不懈努力。
有一個(gè)故事是這樣的；李平、劉明河段揚(yáng)三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手。進(jìn)入高中后，經(jīng)歷一次次的考試，一次次的競賽，一次次的較量、還有一次次的.切磋，他們的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣撸罱K三人分別考上了各自向往已久的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步深造的愿望。
在這個(gè)故事中告訴了我們競爭能激發(fā)人的潛能，競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率。
面對(duì)競爭我們不要總想它的負(fù)面影響，也想像競爭的好處。當(dāng)然有同學(xué)一定想問那我們應(yīng)該如何面對(duì)競爭呢？
懂得有競爭，必然有成功和失敗，學(xué)會(huì)正確對(duì)待成功與失敗。競爭中可以找到自己的人生價(jià)值所在。人生不正是因?yàn)橛辛藠^斗才變得多彩多姿嗎？人生不正是因?yàn)橛辛烁偁幉抛屪约鹤叩母h(yuǎn)嗎？
競爭初中優(yōu)秀作文4
孤坐在電視機(jī)旁，偶聞那方方正正的顯示屏中傳出一則廣告：“人生個(gè)賽程，誰機(jī)會(huì)拿的冠軍。做的——我能！”間，手指輕悄觸碰了遙控器，電視機(jī)隨即一閃——萬籟俱靜，窗前的風(fēng)鈴碰撞，是不緊不慢的脆響，回蕩在著幽如古堡的大廳里，也激起了沉重的思緒火花……
校園里，競爭的水汗滴在粗糙的試卷上，凝成濃濃的紅色分?jǐn)?shù)；社會(huì)上，競爭的淚泉灑在繁瑣的工作上，化為生榮耀。靜坐深思：競爭無處么？是的�！堑膶�(duì)手是誰呢？……茫然驀地閃現(xiàn)……，競爭隨處可覓，但，對(duì)手究竟是誰呢？是同學(xué)！是同事？身邊��？
——不，全然�！〕阶晕�，才是最永恒的勝利！
……
朋友，你走進(jìn)過深林嗎？你踏訪過碧草連天，花繁似錦的嗎？你見過周敦頤那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花嗎？你擷取過那陶淵明獨(dú)有鐘愛的菊花嗎？你徜徉過茅盾贊美下白楊林嗎？你體驗(yàn)過張志和在“桃花流水鱖魚肥”中“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情趣嗎？當(dāng)你走進(jìn)的，那春的鮮花怒放，夏的深夜蟬鳴，秋的麥浪翻騰，冬的白雪皚皚頓時(shí)令你神清氣爽，心曠神怡，脫離了塵世喧囂，遠(yuǎn)離了社會(huì)競爭，返樸歸真，令你流連忘返——可那是“返樸歸真”，遠(yuǎn)離了競爭？朋友，請(qǐng)你的慧眼，細(xì)心觀察，爾后靜思一番：難道這里真的競爭？
，
——?jiǎng)x那間，
你會(huì)，株樹，枝花都傲然挺立，絕無橫斜逸出，陽光雨露而攀枝越上。里，次松弛，都意味著得充足的養(yǎng)分而悲慘地死亡：這里塵世的競爭，，競爭更其激烈和殘酷，這所謂的原則——適者生存。
在競爭的，更地超越自我：樹樁上迂回的樹紋，見證著飽經(jīng)滄桑歲月，一年更其一年的碧綠青蔥，一年更其一年的枝繁葉茂，見證著是弱不禁風(fēng)的小樹苗，一株株高凌云霄的偉木；花枝上層層的枝節(jié)，見證著更其的鮮艷殷紅，更其的馨香四溢。做，有朝能夠傲視群雄，出類拔萃。
——這，與人嗎？
“鐺，鐺，鐺……”——是那不緊不慢的脆響，思緒還在回蕩，回蕩……
——忽地，
沉重而紛飛的思緒被窗外猛烈的雷聲驚醒，混沌的天幕被劃開一道裂口，隨即大雨傾盆,望著那張陰沉而滴落著淚的臉。我不禁明白：競爭殘酷，它無處，而身為人類的卻要——最大的宿敵永遠(yuǎn)別人，——最脆弱的一面……
超越自我，戰(zhàn)勝自我，向著的缺陷，奮勇前進(jìn)，，必將擷取人生最光輝的勝利！
競爭初中優(yōu)秀作文5
在一個(gè)新生命從子宮里爬出來的時(shí)候，世上就又多了一份競爭。當(dāng)狼群在饑荒中的時(shí)候，它們會(huì)吃掉弱者。當(dāng)天空中的雄鷹老化以后，它會(huì)把自己沉重的羽毛拔掉，當(dāng)它在鮮血中重獲新生時(shí)，將重新成為天空中的王者。
在這個(gè)世界上誰都會(huì)競爭，就像學(xué)生們之間的競爭。俗話說得好：有競爭才會(huì)有進(jìn)步。就比如上補(bǔ)習(xí)班，你不去上，而別人去上。這樣你的成績就沒有他的成績好了。在學(xué)習(xí)中，別人比你多學(xué)一點(diǎn)，就好像在跑步時(shí)你比他慢上100米。在小升初考試中名校只會(huì)看你的成績，尖子生被錄用。而差生他們看也不愿看一眼，別人上了名校你沒上到，就已經(jīng)在新的起跑線上輸了。
沒錯(cuò)！在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)上強(qiáng)者能獲得成功而弱者卻輸?shù)靡粩⊥康�。母親曾經(jīng)對(duì)我說過這個(gè)世界是殘忍的，但同時(shí)也是溫柔的。對(duì)強(qiáng)者來說這個(gè)世界對(duì)他們很溫柔，但對(duì)于弱者呢？他們總是抱怨這個(gè)世界對(duì)他們太殘忍。但他們卻從來沒有想過他們和強(qiáng)者一樣都是人，強(qiáng)者在哪兒跌倒就在哪兒站起來一次又一次最終，成功的大門為他們開啟。而弱者，他們?cè)诘沟臅r(shí)候沒有站起來，因?yàn)榈疤邸绷�，沒有勇氣了，所以他們走向了失敗。
在這個(gè)世界上競爭很重要，正因?yàn)橛辛烁偁庍@個(gè)世界上才開出了這么多美麗的“生命之花”！
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