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我的另一片天空初中作文(通用35篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的另一片天空初中作文,歡迎大家分享。
我的另一片天空初中作文 篇1
每個(gè)人都有自己的特長,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都有自己的另一片天空。我的另一片天空就是畫畫。
從很小的時(shí)候我便開始學(xué)畫畫。于是,我便在每個(gè)周末帶上蠟筆,背一個(gè)畫夾去學(xué)校。其實(shí)第一次畫畫并不順利,老師讓我們畫花瓶,可我連花瓶形怎么也畫不出來,坐在座位上猶豫不決。老師見我還畫不出來,便讓我在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),欣賞了別人的作品。他們畫的還真不錯(cuò),花瓶各式各樣,連花瓶把兒都畫的很獨(dú)特。在他們的啟發(fā)下,我完成了我第一部作品。
讓我最羞愧的便是又一次在美術(shù)課上畫虎,我畫的自認(rèn)為好看,一放學(xué),我立刻奔向家讓媽媽欣賞,媽媽一看大笑。我把老虎的腳畫出了五只。還是要樂于觀察,我這幅畫可不行,要在鬧出這樣的事可不好了。
經(jīng)過幾次的練習(xí),我的畫畫水平有所提高。又一次老師為了讓我們更好的觀察荷花,還專門讓我們?nèi)タ茨亍T谀菞l路上沒有太多的人,在路的'旁邊有一個(gè)小小的池塘,里邊有荷花,有荷葉,還有蓮籽?匆娔敲利愂㈤_的粉嘟嘟的荷花,真禁不住把它帶回家。沒關(guān)系,我可以把它畫出來。當(dāng)我把它畫出來后,連我都佩服我的才華,那朵荷花好可愛,好不掩飾自己的美麗。旁邊那朵含苞欲放,微微綻開就像一個(gè)害羞的女孩。那一幅畫還被老師表揚(yáng)了呢,心里感覺美滋滋的。
之后,我的畫畫水平越來越好,有時(shí)自己也會(huì)沾沾自喜一下,當(dāng)然,還會(huì)受到母親的表揚(yáng)。我的這片天空感覺是那么美好,不是嗎?
我的另一片天空初中作文 篇2
步入初中,學(xué)習(xí)變得繁重起來,日常的功課總給人緊張煩悶的感覺,天空也都是那么的陰沉。
人生的意義在于豐富多彩,晴空的背后也有烏云密布,細(xì)雨朦朧,這正是它的魅力所在,我亦如此,也有我的那一片天空。
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空莫過于那雪白的畫紙、而描繪夢(mèng)想的,便是那神奇的畫筆。
一根根鉛筆的消逝,那是歲月的.流逝;
一張張白紙堆積,那是記憶的證明。
從小愛畫,愛把筆跡留下,也從小夢(mèng)想,將來當(dāng)個(gè)畫家。可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大;因此,我不再學(xué)畫,種子就這樣,不再萌發(fā)。
但我仍喜歡畫,只因愛畫而畫沒什么不好,雖然成長中,夢(mèng)想的海洋在退潮。
寒來暑往,花謝花開,慶幸這些年,有支畫筆陪我度過,早已不再期望擁有那支夢(mèng)想成真的畫筆,但在我眼中,任何時(shí)候揮舞的畫筆都好神奇,它會(huì)誕生不同的東西:絕麗的風(fēng)景;俏皮的精靈,甚至搞笑的足跡……這就是它的神奇,這里就是我的天地。
快樂時(shí),便用陽光勾勒出美景;失落時(shí),也用雨水添上希望;思考時(shí),用知識(shí)涂抹翅膀;悲傷時(shí),畫個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫畫時(shí),什么都可以不想;畫畫時(shí)心中總再燃起希望。為什么樂在其中,為什么充滿幻想,是因?yàn)樗俏业膼酆脝?不!因?yàn)樗俏业膲?mèng)想,我的天空!!! 我的夢(mèng)想不曾被遺忘,有種子才有發(fā)芽的希望,這里是我夢(mèng)想的天空,我可以盡情地翱翔。拿起畫筆便有了力量;鋪開畫紙便有了希望,付出多少都不會(huì)在乎,只因?yàn)閴?mèng)想那里,有我的世界,我的故事,我的夢(mèng)想!那里,用筆在紙上無言地表達(dá)著一切!那里,是我飛翔的地方,是我的另一片天空!
我的另一片天空初中作文 篇3
將頭掩埋于漫漫書中與茫茫題海中,將筆擱淺與僵硬的手中,將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們,“享受”默寫,獲得試卷的“洗禮”,擁有分?jǐn)?shù)的“記憶”。
這片天空是無奈的,是被灰云遮住的天空。
“叮叮咚咚,哆來咪……”是什么聲音?如此清脆,敲進(jìn)我的心田,原來是它!我走進(jìn)琴房,只見它靜靜的站在那里,一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個(gè)個(gè)晶瑩的珍珠,正演繹著傳世經(jīng)典的樂章。
我迫不及待的'坐了下來,將雙手放在他的上面,我屏氣凝神,輕輕地按下黑白的琴鍵,任憑我的思緒牽動(dòng)我的手,宣泄出唯美的音樂。那聲音,有時(shí)是奔跑的駿馬,是洶涌的波浪,有時(shí)是空山的鳥語,是曲徑的通幽。有時(shí)是颯颯的秋風(fēng),是飄揚(yáng)的飛雪。我享受著這一切忘我地彈著。
這是天昏沉下來,許多東西都暗沉下來,唯有不斷跳動(dòng)的琴鍵,黑的更加黑亮,白的更加潔白,他們與我的手指融合在一起,變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心!他沖旋著,像噴發(fā)的火焰,以自取自大的深處的熱焰和火流驅(qū)散了四周的陰霾,沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。
一曲終,屋子里只有寧靜,我的鋼琴,我的音樂,我的另一片天空。讓我忘卻煩惱,拋灑痛苦的記憶,讓我放松自我,按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空,這片樂土上,我找到了自我,不在害怕前方道路的渺茫,我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾,沖出一條屬于自己的道路。
我的另一片天空,他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我,成為我一生不悔的依托。
我的另一片天空初中作文 篇4
每個(gè)人都像天上的一顆星星,都有自己不一樣的閃光點(diǎn),都有自己的特長與愛好,都有與眾不同的天空,即使白天看不見它的光芒,但依然在屬于它的一片天空。
有一天,我偶然見到了一位舞者的舞蹈,像是觸碰了我的心弦,我的心微微顫動(dòng),被舞蹈所感動(dòng),似乎喜歡舞蹈,于是愛好的種子在心中誕生了。
隨著心中的種子想要快點(diǎn)發(fā)芽催促我,于是我去學(xué)了舞蹈,每當(dāng)見到老師那般流暢、夢(mèng)幻的.舞步,我總充滿佩服。初生的雛鳥總將翱翔天際,想學(xué)會(huì)飛可不是一件容易的事,“萬事開頭難”,我對(duì)學(xué)舞的壓腿動(dòng)作卻有著不同于常人的恐懼感,每次的壓腿一陣陣痛苦襲進(jìn)身體,“不就是壓腿,沒有壓腿怎么跳出優(yōu)美的舞蹈呢?”我這樣想著,可不能輕言放棄!心中對(duì)自己的暗號(hào)都是向前進(jìn),感受到了最初學(xué)舞的心跳,我的愛好一定驅(qū)使現(xiàn)在的我前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)強(qiáng)的意志定能開拓未來,雛鳥也將張開強(qiáng)有力的翅膀在湛藍(lán)的天空中自由翱翔。
學(xué)了舞蹈三年,當(dāng)那年那顆種子已經(jīng)萌發(fā)成了一株幼小的樹苗,十分渴望達(dá)到老師那個(gè)足以讓人如癡如醉的舞步,告別了昨日懦弱的自己。我每天都惦記著練舞房里永不變的幾個(gè)大字“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!泵慨(dāng)家里無人,每當(dāng)公雞鳴叫,每當(dāng)半夜寂靜時(shí),總會(huì)有我跳舞的身影。在鏡子面前不斷揮灑的汗水,濕潤了一頭烏黑的頭發(fā),或從臉頰上緩緩流下也不輕易拭去。木地板上一個(gè)個(gè)舞步的印記是最好的證明。
小樹苗不斷生長,我也不停歇的跳舞,總期盼著它早日長成大樹,開出最美麗的花朵。無聊時(shí),第一想到的是舞蹈;傷心時(shí),第一想到的是舞蹈;快樂時(shí),第一想到的是舞蹈了。跳起舞蹈便可將一切淡忘,把一切拋至腦后,她給我莫大的信心,這些,便是我的天空。
只要繼續(xù)相信,各自喜歡的事情,帶著滿滿的期待,勇往直前,永不放棄,我比誰都期待,比誰都努力,無論何時(shí)都充滿熱情,就可以開拓出屬于自己的一片天空。
我的另一片天空初中作文 篇5
“自在飛花輕詩夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”。淡淡的樹影,透過小簾,若影若現(xiàn);“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!苯瘌P裊裊的黃昏使人不覺哀婉:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!痹诤坪平,東坡放聲吟唱。
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》,在外婆的臂彎里淺唱低吟;猶記得傳奇的《史記》,百年匯成一家之言;猶記得浪漫抒情的`《離騷》,在氤氳書香中,千古傳唱!
在閱讀中,永遠(yuǎn)都能感到文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空,傳來的陣陣墨香。惟有品味于詩書當(dāng)中,才能帶來心靈湖泊的蕩漾。
總能看到江畔那個(gè)人:頭頂巍峨之冠,身著長褂袍服,披發(fā)長吟,時(shí)而悲嘆,時(shí)而沉吟。他亦如他的文章,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)淡香。他時(shí)感傷懷,他憂國憂民。司馬遷稱贊他:“其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱文小而指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)。”他就這樣徜徉于汨羅江,國家的滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底。他是千古傳唱的詩人,留給后世一片震驚與懷念。
捧讀《紅樓夢(mèng)》,想起大觀園,就會(huì)想起她的淚!她自命清高,其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o依,將自己緊緊的掩起。“偷來梨蕊三分白,借的梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕”,或許她悲傷,或許她倔強(qiáng),只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水,幽然飄落。她也愛,愛那粉飾的百花洲;她也傷,傷那相殘的燕子樓;她也恨,恨那有時(shí)視傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄,有的是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔!她只知道她的命運(yùn)如落花,錯(cuò)過了花期。她的一生都在流淚,卻經(jīng)不住秋與冬,春到夏!她走了,留給大觀園一個(gè)故事,留給了寶玉一段悲傷……
捧著書香,看著窗外嫩綠的枝葉,在書海中,漸行漸遠(yuǎn),駛向我的另一片天空。
我的另一片天空初中作文 篇6
我曾乘著幻想的翅膀,與那瀟灑豪放的李白對(duì)酒放歌,歌到盡興之處,他大喊:“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁!”
我也曾乘著幻想的翅膀,與那安貧樂道的陶潛種豆南山,秋日滿目金黃之時(shí),他對(duì)我說:“采菊東籬下,悠然見南山!
因這幻想的翅膀,我曾在一個(gè)中秋之夜,來到東坡居士的身邊。他一身白衣,似雪,紅唇輕啟,縹緲的在我耳畔輕吟:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!弊肿志渚,都是他的無奈。
我也曾在一個(gè)秋日的午后,在易安門前久久佇立,不忍叩門,只因怕驚擾清照那“雙溪舴艋舟”都載不動(dòng)的愁絲……
是的,我是一個(gè)愛幻想的孩子,我有自己的另一片天空——幻想的天空。
在幻想的天空,我可以穿越時(shí)間的洪流,只為在一個(gè)雪后天氣稍霽的日子里,與王安石在鄉(xiāng)間小路上漫步,嗅著清雅的.暗香,聽他感嘆:“遙知不是雪,唯有暗香來”;
我可以跨越地域的阻隔,只為在開滿金色花的樹上尋找一個(gè)調(diào)皮的小男孩,然后站在一旁,靜靜用心感受印度詩人泰戈?duì)柟P下孩子的童真、母愛的偉大。
在幻想的天空,我無拘無束:戰(zhàn)場(chǎng)上,看岳家軍神勇無比,大刀殺敵,親眼見證那竹簡上流傳千古的“撼山易,撼岳家軍難!”的美名;朝堂中,看紀(jì)大學(xué)士與和珅斗智斗勇,嬉笑怒罵間嚴(yán)懲中國第一大貪官;蛟谝粋(gè)沒有月亮的夜晚,泡兩杯咖啡,與高爾基暢談讀書的美好,抑或煮上三杯兩盞散發(fā)淡淡清香的竹葉青,邀劉備、曹操分析家事國事,評(píng)論天下英豪……
我是一個(gè)愛幻想的孩子,我有一片自己的天空,我乘著幻想的翅膀在這里盡情遨游,但并不沉浸于此。因?yàn)槲颐靼祝?/p>
我的另一片天空初中作文 篇7
輕輕推開心中的那扇窗,看向?qū)儆谧约旱牧硪黄炜眨鞘且黄孕诺奶炜!}記
月考,我再度失手,希望之火再次幻滅。一瞬間,望著那一張可憐的試卷,圈圈叉叉隨處可見,心中又是一番無奈。
也許是我的怯懦吧?粗遣豢筛淖兊募t色定義刺痛了我的雙眼,我仿佛站在千丈高的懸崖上,抬頭仰望,是一片黑色天空;低頭俯視,是深不見底的深淵。接下該怎么辦,我身處迷茫中不知所措,仿佛輕輕的一擊就可把脆弱的我打倒。
腦中瞬間閃過公園中的那片被踐踏的草坪,那片被我嘲笑過的草坪。四處瘋長,雜亂無章,草葉上還才留了那無情的鞋印,甚至有些缺枝少葉。但令我驚奇的是,它為什么總是生機(jī)勃勃地生長?為什么一年四季中那片綠始終存在?為什么它不抱怨老天的不公?
我懂了!它向世人展示著不愿服輸?shù)淖孕,他要做生活中的?qiáng)者。同時(shí),我也聯(lián)想到了自己。是我自己做不到那種自信。但一次的失敗算什么?它只是邪神的一個(gè)小小的惡作劇。我堅(jiān)信,暴風(fēng)雨后的彩虹終會(huì)綻放絢麗的光芒。
墨藍(lán)的天空,月兒拉長了身影,放出冷清的光暈。月色朦朧中,我仿佛看到了電腦前上網(wǎng)聊天的我,操場(chǎng)上嬉戲打鬧的我,同時(shí)也看到了那個(gè)不爭氣的我。這時(shí),取而代之的`是嘴角的微微上揚(yáng)。再看向那張張紅色定義,只是一次失敗的教訓(xùn)。拾起自信的鑰匙,打開自己的另一片天空,仿佛聞到了自信的芬芳。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!弊屪约旱牧硪黄炜粘錆M自信。春暖花會(huì)開,只要付出更多的努力,相信花開滿園!在另一片天空中仿佛開滿了自信的花朵。
我的另一片天空初中作文 篇8
初三開始,學(xué)習(xí)壓力逐漸增大,“中考”猶如一座大山,壓得人喘不過氣來。所幸緊張之余,我有自己的放松方式——截拳道。
每天晚上我都會(huì)抽出半小時(shí)的時(shí)間來練習(xí),所謂“拳不離手,曲不離口”,在這一記記的重拳出擊中,我可以盡情地渲瀉我的不愉快、我的煩惱,讓身心強(qiáng)烈地感受這份蓬勃向上的活力與激情,享受這只屬于我的另一片天空。讀過李小龍的傳紀(jì),從此,對(duì)于書中的那個(gè)久經(jīng)磨難卻不屈不撓、誓死捍衛(wèi)民族氣節(jié)的高大形象無比欽佩與贊嘆。終于在升入初中后有機(jī)會(huì)拜師學(xué)習(xí)李小龍所創(chuàng)立的截拳道。它“以無法為有法,以無限為有限”為最高宗旨和精神,沒有任何固定的套路形式,在實(shí)戰(zhàn)中強(qiáng)調(diào)向?qū)W以致用的.方向發(fā)展,探求和創(chuàng)造屬于自己的武技。每周2次的教練傳授中,我學(xué)習(xí)新的拳法與腿部功夫;在與師兄弟的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中,我得到了切身的經(jīng)驗(yàn)與技巧;在家獨(dú)自練習(xí)時(shí),我鞏固了每個(gè)招式的熟練與標(biāo)準(zhǔn)。就這樣,日得一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持,這其中:遇到過實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘時(shí)的“挨打”,遇到過訓(xùn)練導(dǎo)致的肌肉損傷,遇到過學(xué)業(yè)繁重而無暇訓(xùn)練,但是我從未放棄過截拳道……
終于有了可以證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì),我參加了段位考試并成功晉級(jí)。除此以外,隨著截拳道的練習(xí),我的身體素質(zhì)也逐漸增強(qiáng),原來令我頭痛的體育考試已經(jīng)不再使我畏懼。始終銘記教練的話:“學(xué)習(xí)截拳道的目的,是為了強(qiáng)身健體,不要因?yàn)閷W(xué)了點(diǎn)‘皮毛功夫’就沾沾自喜,恃強(qiáng)凌弱欺侮別人,路還長著呢!”是啊,在這一片天空下,我仍有漫長的路要走。而截拳道所帶給我的,不僅僅是放松壓力后的酣暢淋漓,更是一份心靈的慰籍與精神的寄托!
我的另一片天空初中作文 篇9
我們的天空,或有點(diǎn)點(diǎn)繁星為拼搏點(diǎn)燈,或有聲聲吶喊為成功喝彩,或有朵朵淚花為挫折滴落這,是我平凡世界中的天空。但,還有另一片更絢爛多彩的天空同樣值得珍藏。
誰規(guī)定目光所及就是生命的全部?其實(shí),還有心靈的向往。就比如我的天空,一半在世間,一半在心上,在想象。
我喜歡顧城的詩,喜歡詩中的天真與美好!懊慷浠ǘ己芷婷,她們被水池?fù)踝×巳ヂ罚o靜地變成了草莓”。沒錯(cuò)呀,草莓小小紅紅的,不就像一朵含苞欲放的花嗎?多真實(shí)童趣的想象,這是一顆永遠(yuǎn)年輕的心。想象的世界,沒有現(xiàn)實(shí)的冷漠殘酷,只有豐富多彩,只有美好依舊。
想象的世界,不僅僅存在于詩中,不僅僅止步于書本,她隨處可見。
就比如清晨上學(xué)路旁的小樹,沐浴著薄薄涼涼的白霜,就像天上的流云飄落校園,禁不住小樹愛美的苦苦哀求,把自己幻化成衣,輕輕柔柔地套在小樹瑟瑟發(fā)抖的肩上,再等冬日漸露,又幻化成水,滋潤了土壤,呵護(hù)了小樹;還有朗朗晴空中大朵大朵爆裂的`白云,像車水馬龍的街市,像來去匆匆的旅客。更像一大團(tuán)蓬松柔軟的棉花糖,甜蜜,漂亮?,在想象的天空下,平日里淡淡而過的景物,都能那么神奇地?zé)òl(fā)出不一樣的色彩,不是很奇妙嗎?
作家似乎也有一片想象的天空。
曹文軒在《青銅葵花》中,有一段令我印象深刻,也關(guān)于想象。哥哥青銅和妹妹葵花因?yàn)榛葹?zāi)饑餓難耐,但又不想讓家人傷心,于是就在田野上,把云喻成一個(gè)個(gè)美食,還互相謙讓,讓人感動(dòng)之余又訝于作者豐富的想象,這也是想象的天空吧。
我的天空,有花開花落,有月朗星稀,有遠(yuǎn)方,有詩歌。更有想象的魅力伴我同行,成為天空中最明亮的星星,最耀眼奪目的風(fēng)景。
我的另一片天空初中作文 篇10
每個(gè)人都有讓自己自豪的一點(diǎn),我也不例外,現(xiàn)在我就打開天窗,讓你們看看我的另一片天空。
小時(shí)候,我學(xué)習(xí)很差,經(jīng)常不寫作業(yè),然后被老師罰,再喊家長,所以一上正課,我就開始傷腦筋了,但像美術(shù)、體育等副課我還是挺喜歡的。最讓我自豪的就是上體育課。聽媽媽說:小時(shí)候一吃飯,我就跑,等追到了我,飯也吃完了,然后再喂我一口,我又跑,每天吃飯都要花很長時(shí)間。也許是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常跑,所以現(xiàn)在跑的很快,一上體育課,我就第一個(gè)沖出教室和同學(xué)玩在一起,我最喜歡在體育課上比賽跑步或接力跑,因?yàn)檫@樣就能展示我自己。
記得有一次,我們先來回跑一百米做熱身,老師一揮棒,我就跑,比誰反應(yīng)的都快,而且是第一個(gè)跑完的,等全跑完了老師讓我們站隊(duì),還專門表揚(yáng)了我,我的心就跟喝了蜜一樣那么甜,開始跑接力賽了,我第三個(gè)跑,前兩個(gè)隊(duì)員真是太丟人了,被人家落了三四米,到我的時(shí)候,我以極速?zèng)_過去,瞬間超過了另一隊(duì),最終我們贏了。
還有幾次,媽媽打電話讓我把飯送到超市,我掛了電話,拿起飯盒就往超市沖,不一會(huì)就到了,超市里其他阿姨都夸我跑的快,等他們夸完,一看,沒人影了,那是我早就跑回家了。
等我稍大了一些,又一次回舅舅家,我去買飯,舅舅就讓我騎自行車去,我回了一聲,車也沒騎就走了,不一會(huì)兒,我回來了,舅舅說我下次騎車別騎那么快,要注意安全,我笑著對(duì)舅舅說:“我沒騎車,我跑著去的。”舅舅半信半疑的.問我:“為什么不騎車?”我說:“沒鑰匙!本司肆⒓磁艿杰嚽耙豢矗粵]開鎖。看完就夸我,跑的真快。我嘿嘿的笑了起來。
也不知怎的,自從體育好了,我的學(xué)習(xí)也好了,我想,這是被我的優(yōu)點(diǎn)感染了吧!
我的另一片天空初中作文 篇11
在學(xué)習(xí)上我并不是一個(gè)好學(xué)生,但在某些運(yùn)動(dòng)上我卻有著另一片海闊天空。
滑活力板是一種很時(shí)尚的新運(yùn)動(dòng),第一次認(rèn)識(shí)它是在小學(xué)里同學(xué)們帶來玩的。在活力板上有前后兩塊踏板。達(dá)旗他先將左腿踏上去,右腿蹬幾下,然后踏上去。右腿在板上不停的搖動(dòng),就快速的動(dòng)起來了。在那之后我纏著媽媽買了一個(gè)活力板,僅用了一個(gè)多小時(shí)就能夠緩慢的滑動(dòng)著,心中想著:“哎,我這樣什么時(shí)候才能夠和別人一起在公園里玩,這樣一定會(huì)被他們落下的,一定要想想有什么好辦法來提高自己?有了,直接問別人是怎么滑的不就好了嗎?”于是我背著活力板來到了陳恒宇家,他告訴了我右腳擺的幅度大和每天在人多的地方練就能學(xué)會(huì)。從那以后暑假里的晚上我都和他一起在人群中苦練技術(shù)。功夫不負(fù)有心人,我在一段時(shí)間之后不但會(huì)滑了還滑得很好。不光可以在人群中自由的來回穿梭,來去自如。
又一次,我和別人比賽,要在公園里的里部繞一圈誰的速度快誰贏。比賽一開始我第一個(gè)滑了出去,這里有三個(gè)難點(diǎn),第一點(diǎn)要在小廣場(chǎng)上通過下水道,在大理石上有許多的溝橧兩個(gè)之間的距離最多也不超過十厘米。第二點(diǎn)上坡長不易滑,第三點(diǎn)下坡沖的速度快,不易控制方向。在下水道上我想著我就在平地上,努力的.使自己走的是一條直線。太好了,過去了。我在心里默默的說道,心里的一塊石頭也放了下來。在上坡上我用盡了最大的力氣很快的沖了上去,依然保持在第一名,但后面的人的距離也越來越少。終于到了最后的下坡,我發(fā)現(xiàn)有一種要沖進(jìn)草地的感覺但又不能現(xiàn)在下板那個(gè)就前功盡棄了,于是我想下站了一些讓自己重心更低了一些保持了平衡,第一個(gè)沖向終點(diǎn)。
每一個(gè)人都有自己的另一片海,我在運(yùn)動(dòng)上有著一片廣闊的海洋。
我的另一片天空初中作文 篇12
每個(gè)人的頭頂都有一片藍(lán)藍(lán)的天空,雖然有的時(shí)候時(shí)而烏云密布的,可是更多的時(shí)候還是晴空萬里的。
對(duì)于自己來說,自己的天空不只是頭頂?shù)倪@片天空,更多的還有心中的另外一片天空,是為人所不知道,無法理解的,而我心中的另一片天空,就是文字所構(gòu)建的天空!
也許是從兒時(shí)的第一本童話書開始,也許是一個(gè)人的本性使然,不知道從什么時(shí)候開始,自己就喜歡上了看各種各樣的書,后來自己也喜歡寫各種各樣的文字!
曾經(jīng)有一段時(shí)間也想要寫小說,每天把自己沉浸在故事情節(jié)的海洋之中,雖然后來沒有再寫小說這片領(lǐng)域闖出一方天地來,但是在文字的天空里,自己好像從來沒有缺席過!
雖然說偶爾翻出來學(xué)生時(shí)代的一些日記,會(huì)覺得當(dāng)時(shí)的自己的一些想法真的是有些幼稚,但是后來漸漸的也明白過來,正是這些幼稚的文字,記錄著自己曾經(jīng)快樂的青春時(shí)代,以至于后來長大以后,自己每天也在和文字打著交道。
在文字的天空里,我不需要感到害怕,也不像我頭頂?shù)倪@片天空一樣,有的時(shí)候還飄雪花,有的時(shí)候還叫暴雨,而我心中這片文字的天空,只會(huì)給我足夠的理解和包容,讓我盡情的在知識(shí)的.海洋里,在文字的海洋里遨游!
雖然有的時(shí)候也詞不達(dá)意,雖然有的時(shí)候也負(fù)面情緒滿滿,但是更多的時(shí)候,我心中這片文字的天空,都還像一個(gè)慈祥的長輩一樣,默默的包容著我所有所有的不足!
如果是頭頂?shù)倪@片天空,是我們大家的天空的話!
那么我心中的文字的天空,是專屬于我自己的天空,是能夠讓我抒發(fā)自己喜怒哀樂,所有情感的天空!
我的人生也因?yàn)橛辛宋淖值奶炜,而變得更加的美好?/p>
我的另一片天空初中作文 篇13
每個(gè)人都有自己的另一片天空,他或許是某個(gè)人展示才華的舞臺(tái),也許是盡情傾訴的場(chǎng)所……當(dāng)然,我也有自己的另一片天空,那就是——我的日記本。
其實(shí),本來這只是一個(gè)傾訴的場(chǎng)所,讓我在這里暢所欲言。在這里毫無顧忌地說一些話語,可漸漸地,不知為什么他成了我展示才華的舞臺(tái),事情要追朔到小學(xué)五年級(jí)。
小學(xué)我有一個(gè)十分難聽的外號(hào)。被叫了兩年之后,我終于忍不住了,可我只能向日記本敞開我的心菲。在這篇日記中,我大肆批評(píng)那些我惹不起的男生,盡情訴說我的想法,寫出了我希望男生的做法。
幾天過后,我又被男生們叫外號(hào)叫得忍無可忍,在看這篇文章時(shí),竟發(fā)現(xiàn)感情寫得十分濃郁。于是,產(chǎn)生了一個(gè)以前從未有過的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。
男生們見這文章中的慷慨陳詞,便認(rèn)為不是我寫的。我的.解釋很簡單:“日記本是我除了現(xiàn)實(shí)生活中的另一片天空,當(dāng)然說話的,展示的是一個(gè)不同的我,所有人都不了解的我。”
也許經(jīng)過上一次的成功,我有了經(jīng)驗(yàn)更有了信心。
在一次作文比賽中,我推陳出新地交上了一篇習(xí)作,只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來不參加的,這第一次的嘗試,二等獎(jiǎng)便收入囊中。
一次又一次的成功,讓日記本成了我寫作的舞臺(tái)。因?yàn)槌踔械拿β瞪睿以谝矝]有投過稿?晌乙恢睕]有丟棄我的另一片天空,沒有丟棄那個(gè)不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。
沒有發(fā)表的作文了,但不代表沒有了成果。每天在生活中大量積累素材,又讓我在寫作上有了更大的進(jìn)步。
他永遠(yuǎn)是我的伙伴,永遠(yuǎn)是我的舞臺(tái)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏我的另一片天空,珍藏那個(gè)不同的我。
我的另一片天空初中作文 篇14
我的另一片天空是流行歌曲,那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),那高低起伏的音階,總能深深地打動(dòng)了我,令我久久不能平靜。
這一天,我被測(cè)驗(yàn)失利的沮喪籠罩,垂頭喪氣地走在回家的路上。突然,路旁一家音像店傳來我熟悉的蔡依林的《酸甜》:
“哭過笑過了的世界,隨之而變的情結(jié),不想再費(fèi)心的去瓦解……”
這歌詞,就像是自己的真實(shí)寫照。上一天課的勞累,測(cè)驗(yàn)失利的沮喪,都化成我的酸辛,無法瓦解,揮之不去,令我傷感無限,我的另一片天空竟如此酸澀。
公交車上,一群小學(xué)生,熱火朝天地玩起了“王者榮耀”。為了緩解酸澀,我?guī)隙鷻C(jī),跟隨優(yōu)美的旋律哼起那首《明明白白我的心》:
“明明白白我的心,渴望一份真感情,為什么甜蜜的夢(mèng)容易醒。”
想著到家后媽媽一陣疾風(fēng)暴雨,我的臉上重新布滿陰云。
下了車,寒風(fēng)依然不停地呼嘯,無情冷漠地徘徊在我周圍。耳機(jī)中《壞天氣》適時(shí)響起:
“冰冷的空氣,流進(jìn)我流著淚水的眼里……”
這種帶著傷感的'樂曲,與這寒冷的季節(jié)真是相映成趣。
到家了,溫暖的燈光等待我,噴香的飯菜召喚我,我的心情豁然開朗,所有的煩惱飛到了九云霄外。此時(shí)的我,情不自禁的大聲唱起了《痛快》:
“痛快去愛痛快去痛,痛快去悲傷痛快去感動(dòng),生命給了什么我就享受什么,每顆人間煙火全都不要錯(cuò)過。”
是啊,只有家這個(gè)有人間煙火的地方,才有媽媽善解人意的關(guān)懷,我才可以放下所有陰霾。
我的另一片天空是美妙的歌曲帶給我的痛與快樂。不論歡喜或悲傷,我都會(huì)唱起與心情契合的歌,享受聽歌的樂趣。那與音樂融合在一起的感覺只可意會(huì)不可言傳,讓我如駕云登仙一般,舒暢自由。
我的另一片天空初中作文 篇15
換上飄逸的舞裙,穿上干凈的舞鞋,帶著輕盈的身體,我慢慢地飄到了自己的另一片天空。
這里的天空與現(xiàn)實(shí)中的天空不同,F(xiàn)實(shí)中的已經(jīng)不在蔚藍(lán),而是白色和灰色的,而我的另一片天空是隨著我的心情變化的。
每一次把腳放在椅子上壓腿時(shí),總會(huì)生出一絲疼痛,只想立得高高的,為腿分擔(dān)一些疼痛,但一想到每一次勝利時(shí)的開心與甜蜜時(shí),總會(huì)咬緊牙關(guān),抿緊雙一唇,緊皺眉頭,努力的往地上靠近,讓腿壓的更低。壓腿時(shí)盡量的不要讓眼淚流一出來,但眼淚總會(huì)不由自主像斷了線的珍珠一樣滾落下來,盡管如此。我還 是不能放棄拿第一的'希望,這是我的天空下了一場(chǎng)常見的太陽雨,只要我的希望還 在,太陽就永遠(yuǎn)留在天空中。
每一次扳腿時(shí),我總會(huì)一天比一天扳得度數(shù)大,昨天扳180度,今天就一定要扳185度,明天最少也要扳190度,只有這樣一天比一天扳得好,才能在舞蹈中跳的漂亮,才能得到老師、評(píng)委和觀眾的支持與贊賞。這是的天空中掛著的是皎潔、純白的月亮,月亮如同慈一愛一的母親般撒下柔和的月光,使我感到了一陣陣的一溫一馨;月亮如同爸爸媽媽的一句句叮嚀,一次次的鼓勵(lì),讓我不再失去信心;月亮如同一線的希望,牽引著我一步一步,慢慢地走向第一。
每一次在舞臺(tái)上婆娑起舞得到第一時(shí),我的心里總是甜蜜的,幸福的,這是我的天空總是掛著一溫一暖的太陽并伴著和煦的微風(fēng)。
我的另一片天空是我最喜一愛一的地方,我在這里,可以感受到許多的快樂,和滿滿的幸福,我一來到這,就把所有的煩惱與憂愁都拋向九霄云外,只留下了希望與理想,舞蹈--我愛的另一片天空!
我的另一片天空初中作文 篇16
那兒,神圣卻又不失可愛。
那兒,是我兒時(shí)的樂園,我所有最美好的記憶都來自那兒。
現(xiàn)在的學(xué)業(yè)雖不繁重,但也不輕松。每當(dāng)我輕輕閉目,眼前總是清楚地勾勒出一堵土墻。對(duì)!就是它,一堵小小的土墻———我的另一片天空,美好的定格點(diǎn)。
春天,淘氣的我手拿豆角秧苗,趁著大人們不注意偷偷地種在了自己的一方小天地里———土墻外的園子里。還嘀咕著:“清明前后,種瓜點(diǎn)豆。你們不讓我種豆秧,我偏種。我種出的豆角肯定比你們種的都好吃!”于是,年幼的我將自己小小的愿望隨著豆角秧埋入了泥土里,生根發(fā)芽。
夏天,依偎在土墻上的槐樹漸漸蔥蘢起來,上面結(jié)著一串串槐花,在陽光的照耀下,它是那樣可愛,和土墻形成鮮明的對(duì)比。晚飯后,我和奶奶總會(huì)拿著小板凳,來到土墻下乘涼。奶奶搖著大蒲扇,隨著大蒲扇的'扇動(dòng),只覺得全身都接受了槐花香甜的洗禮。我偷偷地爬上土墻,采擷下那芬芳誘人的槐花,大喊著:“天女散花———”這時(shí),奶奶總會(huì)樂呵呵地把我抱起來,給我唱那甜甜的歌謠。多美好!
秋天,瓜果飄香。在土墻外,我種的豆角早已開花結(jié)果,“第一個(gè)最大的豆角,我一定送給奶奶吃!”奶奶接過我手中的豆角,喜笑顏開,多溫馨的場(chǎng)面哇!
冬天,冰雪精靈登場(chǎng)。我和小伙伴們?cè)谘┑乩锿,土墻便成了我最得意的安全?zhàn)壕?v使有時(shí)候,我會(huì)不小心被積雪滑倒,但是有小小的土墻在,我就不會(huì)哭。土墻,好似我內(nèi)心深處的一道防線,守護(hù)著我那懵懂無知的心靈。玩累了,我和小伙伴便會(huì)在土墻旁堆一個(gè)胖嘟嘟的大雪人。在陽光下,雪人和土墻好似一對(duì)親密無間的好朋友。
小小的一寸土墻,我的另一片天空。那小小的墻陪我度過一個(gè)又一個(gè)兒時(shí)的春、夏、秋、冬。
我的另一片天空初中作文 篇17
將頭掩埋于漫漫書中與茫茫題海中,將筆擱淺與僵硬的手中,將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們,“享受”默寫,獲得試卷的“洗禮”,擁有分?jǐn)?shù)的“記憶”。
這片天空是無奈的,是被灰云遮住的天空。
“叮叮咚咚,哆來咪。。。。”是什么聲音?如此清脆,敲進(jìn)我的心田,原來是它!我走進(jìn)琴房,只見它靜靜的站在那里,一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個(gè)個(gè)晶瑩的珍珠,正演繹著傳世經(jīng)典的樂章。
我迫不及待的坐了下來,將雙手放在他的.上面,我屏氣凝神,輕輕地按下黑白的琴鍵,任憑我的思緒牽動(dòng)我的手,宣泄出唯美的音樂。那聲音,有時(shí)是奔跑的駿馬,是洶涌的波浪,有時(shí)是空山的鳥語,是曲徑的通幽。有時(shí)是颯颯的秋風(fēng),是飄揚(yáng)的飛雪。我享受著這一切忘我地彈著。
這是天昏沉下來,許多東西都暗沉下來,唯有不斷跳動(dòng)的琴鍵,黑的更加黑亮,白的更加潔白,他們與我的手指融合在一起,變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心!他沖旋著,像噴發(fā)的火焰,以自取自大的深處的熱焰和火流驅(qū)散了四周的陰霾,沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。
一曲終,屋子里只有寧靜,我的鋼琴,我的音樂,我的另一片天空。讓我忘卻煩惱,拋灑痛苦的記憶,讓我放松自我,按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空,這片樂土上,我找到了自我,不在害怕前方道路的渺茫,我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾,沖出一條屬于自己的道路。
我的另一片天空,他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我,成為我一生不悔的依托。
我的另一片天空初中作文 篇18
拉開窗簾,映入眼簾的是那片灰蒙蒙的天空,天空飄起了小雨,密密地斜織著,像牛毛,像花針,像細(xì)絲。這片天空,讓我不安。在班級(jí)里,我的成績平平。
“看!成績單出來了!”不知是誰叫了一句。這時(shí),同學(xué)們的眼睛里都閃著綠光,風(fēng)似的撲向成績單。之后,有的人笑頰粲然,有的人張目嗔視,有的人雙眉顰蹙。哎~果然……
雖然我的成績平平,但是我也有我的那一片天空----繪畫,畢竟李白也說過:“天生我材必有用。”我的繪畫水平雖然不高,但在我們班上,也算是數(shù)一數(shù)二的了。
一個(gè)女孩拖著沉重的步伐來到我面前,她那烏溜溜的眼珠子就像兩顆葡萄,她的臉紅紅的,我不禁想:她要干嘛呢?結(jié)果她是想讓我?guī)退嬕环嫞掖饝?yīng)了,她很高興。我清楚的記得她說那話的時(shí)候,我看見了那片灰蒙蒙的天空亮了些,偶然有一束金色的光射下來,看了很舒服。我覺得,我的天空,快要顯露出來了吧!
我坐在山坡的一片空地上,仰望著天空,微風(fēng)輕撫,好不愜意!天,湛藍(lán)湛藍(lán)的,像透明的鏡子那樣明凈,厚厚的白云,一團(tuán)團(tuán)的如棉花,一陣陣的如波濤,掛在天這邊,綴在天那邊,把天空裝飾得如畫一般。天空是變幻莫測(cè)的,那片湛藍(lán)的天空更是令人向往。
我畫了那片天空,送給了她,她非常高興,此時(shí)的天空已經(jīng)藍(lán)的徹底了,一種浩瀚的'感覺,極明,極靜,極寬廣,頓時(shí)覺得視野開闊,心曠神怡。
我一口氣跑到山頂,側(cè)耳傾聽,聽天空奏響屬于自己的交響曲;大膽地觀賞,看天空露出美麗的臉龐;無慮的想象,想天空帶來的五彩斑斕的視角;大聲的呼喊,這片天空屬于我……
我的另一片天空初中作文 篇19
“哆——梭——發(fā)——”聽!清脆的樂聲正如泉水般淌來。那是一個(gè)少年在歌唱,唱出自己的心靈之曲。那個(gè)男孩便是我。
我酷愛唱歌,幾乎隨時(shí)隨地都會(huì)去盡情地唱。正如那一個(gè)個(gè)的作家,觸景生情便會(huì)去寫。我沒有那么多文采,就會(huì)去用我最喜歡的方式——歌唱。
記得有一次,天陰沉沉的,無情地飄著雨點(diǎn),我舉著傘,走在這天地的雨幕之中。到家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)鑰匙打不開門,手機(jī)也沒電了,我只好站在樓道向遠(yuǎn)處眺望:看見粗大的雨點(diǎn)砸下,打在玻璃窗上啪啪直響。天地間像掛著寬大的珠簾,灰蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂上,濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來,像斷了線的珠子在天地間連成雨幕,雨打在地上,屋上,傘上發(fā)出劈啪的聲音,讓人覺得十分悲涼。此時(shí),透過別人家的窗子,看見他們?cè)诒M情的歡笑,玩樂。心里突然涌上一種莫名的悲痛。我情不自禁地編唱了一首屬于自己的《此時(shí)》:“此時(shí)每當(dāng)我被鎖在門外,只有瀟瀟雨點(diǎn)陪伴我,我透過窗子,只能看見,別人快樂的歡笑……”一曲終了。猶如釋放一樣。心中的壓抑減少了許多。
有時(shí),當(dāng)夜里天空披上了厚重的黑大衣,銀白的月光傾瀉到窗外的樹上時(shí),我也會(huì)唱那首《夢(mèng)的'眼睛》:“夢(mèng)的眼睛夜夜打開,看什么都很奇怪,四川的大熊貓愛吃蘋果;東北的大老虎愛吃白菜……在歌聲中,我會(huì)幻想婆娑的樹影如鬼魅,月光是舞臺(tái)的燈光,樹是舞臺(tái),羽蟲清脆地低吟,徐徐的風(fēng)吹響風(fēng)鈴,為寧靜的夜伴奏。風(fēng)鈴叮當(dāng)?shù)馗璩,樹葉隨著節(jié)奏搖擺,不停地旋轉(zhuǎn),翩躚起舞,跳累了躺在地上歇息,蟲兒也困了,風(fēng)鈴的歌聲也停止了,滿天的繁星是它們的棉被,大地是它們溫暖的大床,小河叮冬地流著,那是夜的搖籃曲,在夜的歌聲中,一切都在沉睡,夢(mèng)是如此的香甜,寧靜地睡著,等待黎明的召喚。
現(xiàn)在我仍在學(xué)習(xí)最愛的唱歌,繼續(xù)開拓我的這片天空!
我的另一片天空初中作文 篇20
在成長的天空里,也許身為烏云的你令人厭惡,然而用雨滋潤莊稼卻令人喜悅;也許身為風(fēng)的你令人恐懼,然而一縷春風(fēng)卻溫暖了別人;也許身為灰蒙蒙的天空的你令人沉悶,然而當(dāng)烏云褪去時(shí),蔚藍(lán)的天空卻令人高興。酸甜苦辣,這才是青春的味道。
曾記得小時(shí)候我都待在家里不出去,在爸爸的`書桌上看見有一本書,我就好奇拿了看,結(jié)果越看越有趣,竟愛不釋手了!等爸爸回來時(shí),他卻不給我看,因?yàn)樗挛铱凑n外書會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。但我還是不死心,便去爸爸的工廠里,里面有個(gè)叔叔,他有很多的書。整個(gè)夏天,我讀了很多書,明白白雪公主的繼母是多么惡毒,白雪公主有課多么善良的心……
一次,爸爸的工廠里舉行“家庭知識(shí)競(jìng)賽”,我跟爸爸說:“讓我也去參加吧,我一定拿個(gè)冠軍回來!卑职钟悬c(diǎn)置疑,“你可以嗎?”我充滿自信地說:“一定可以,相信我吧!”到最后,爸爸終于答應(yīng)我了,當(dāng)時(shí)心里像蜜糖一樣甜。
到比賽那天,主持人說請(qǐng)我按鈴說出五個(gè)有“一”的成語,我立刻按鈴站起來,說:“一日三秋、千鈞一發(fā)、一言九鼎、一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開、一針見血!比珗(chǎng)響起熱烈的掌聲?墒亲詈笪覀兗腋舯诩业姆?jǐn)?shù)一樣;主持人只好再選一道題了,他說:“燒焦的飯?jiān)鯓幼兂稍瓨樱俊蔽绎w快滴在腦中尋找答案,對(duì)了,《科技奇觀》不是說過嗎?只要放根大蔥就行了。我立刻作答,隔壁家不夠我快,我們家最后還是贏了。
回到家里,爸爸問我是不是老師教的,我說:“我是偷偷看課外書知道的!睆拇,爸爸不但允許我看課外書,還讓我多看點(diǎn)呢!因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
天生我才必有用。丑小鴨變成美麗的天鵝,灰姑娘變成美麗的公主。并不是偶然的。只要你肯發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們的天空也很寬闊,美麗,是一片藍(lán)藍(lán)的天呀!
我的另一片天空初中作文 篇21
生活好似一幅豐富多彩、布局緊湊的風(fēng)景畫,我們常常被手中各種各樣的“畫筆”所牽制,不得不投身于繁瑣且需細(xì)心描繪的“景物”中;正如現(xiàn)實(shí)生活中的我們,需要不斷學(xué)習(xí),將心浸在“墨水”之中,為的是為將來的生活勾出“輪廓”,打下基礎(chǔ)。
也許是過程太過單調(diào),就連這幅“畫”的作者——我們自己都會(huì)感到枯燥,甚至麻木。這時(shí)候,我們便要學(xué)會(huì)為自己繪出另一片藍(lán)天,以放松身心,找到另一番“美景”。
我熱衷于文字。
喜歡在閑暇之際,捧起一本散發(fā)著墨香的書,走進(jìn)由密密麻麻的文字構(gòu)成的絢爛多彩的世界,那里是仙境,那里是天堂,是充斥著神秘魅力的地方。書中的世界要比現(xiàn)實(shí)世界精彩得多,世間的一切都包容其中,而這現(xiàn)實(shí)世界沒有的,我們也大可到文字的世界中去尋找、去感受。在這里,我感受到了“簡·愛”不屈服于世俗,執(zhí)著獨(dú)立、敢于追求、渴望平等的純潔的心靈;我感受到了“愛斯梅拉達(dá)”純潔善良、熱愛自由、堅(jiān)貞不屈的靈魂;我感受到了“哈利·波特”勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)、無所畏懼的精神。
如果我有另一片天空,那么文字便是晴空中那耀眼太陽灑下的`金黃細(xì)碎的陽光,驅(qū)走我心中的陰暗,將我?guī)脒@使人沉醉的”漩渦”。去看那“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖美景;去聽那“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”的山澗天籟;去感受那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的怡人春色;厣瘢矍耙琅f是陽光與文字的共舞,似乎靜止的文字成了跳動(dòng)的音符!
我也喜歡用文字創(chuàng)造自己的故事,塑造自己所喜愛的人物,讓他們代替自己去到各種各樣的世界去“旅行”,我相信,我所不能到達(dá)的地方定是美妙的,我向往,但我唯一能做的,便是用文字來編織著那些令我神往的畫面。
文字是我的伙伴,是我的另一片天空,任我翱翔,任我探索。
我的另一片天空初中作文 篇22
天高任鳥飛,海闊任魚躍。
生于國畫世家的我,雖沒什么名氣,可從小備受熏陶的我與它已作伴多個(gè)年頭。
小時(shí)候,看著爺爺在一張大白紙上潑潑撒撒,一幅看得我云里霧里的大畫便展現(xiàn)在我的面前了,從那開始,我也跟著他拿起筆認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。
我漸漸長大,畫技也越發(fā)純熟,自己沉醉那一片小天地里,不受任何人干擾。
在學(xué)校里,我是個(gè)默不作聲的女孩,沒有傲人的成績,也沒有舞蹈,唱歌的天賦,而且很少跟人主動(dòng)交流,在他人看來,我是一個(gè)“平淡無奇”的學(xué)子。
但放學(xué)后,一進(jìn)入畫室,我整個(gè)人就換了一個(gè)狀態(tài)。
鋪開宣紙,映著晚霞淡淡泛黃的光,在盤子上擠上顏料,藤黃,華青,胭脂……在浸濕毛筆,擦開,熟能生巧的我享受著這份樂趣。
“恩……?今天畫什么好呢?”正是臘梅傲然時(shí)節(jié),那就以窗外的梅花為“模特”吧。我用中指和食指夾著毛筆,小拇指輕輕壓著它,讓它雪白的胡須染上胭脂色,在我臺(tái)手,染顏色,像為姑娘畫眉一樣,輕輕地,專注地畫著。
于是,對(duì)文學(xué)的喜愛便成為狂熱,再也無法割舍,直至那一次我滿心歡喜地去報(bào)名參加作文競(jìng)賽,將那篇志在必得的文章交上去。結(jié)果下來,落選了。那一次,我把自己關(guān)在房間里,無助地蜷縮在被子里,任淚水肆意而下,打濕了那張競(jìng)選文章的稿紙。我看著它,悲痛把我襲卷,我也無力反抗,最終懦弱地將它壓在一疊書的最底層。而那本日記本也被我鎖了起來,早已沒了打開它的勇氣,只是自卑。或許是父母無法直視我的懦弱,他們將我的日記本和筆攤在桌上。我望著這本筆記本,上面似乎落滿了塵埃,只因我的`膽怯。我拿著筆,仍是從前的那份熟悉,只是心中有些陌生了。我寫著,有很多話想說,不想停筆。寫著寫著,我哭了,在心里許下諾言:文學(xué),從此我定對(duì)你不離不棄。這是一份海誓山盟,任時(shí)光荏苒,任世事繁瑣,也不改舊時(shí)顏色。在一片湛藍(lán)的天空下。有個(gè)女孩在奔跑。她的這一片天空,是她心中最澄澈明亮的角落。在這里,她不復(fù)懦弱,在這里她將執(zhí)手繪出自己的藍(lán)天,是自己心中的那抹藍(lán)。我站在另一片,一片距離三萬英尺晴空下微笑著。那笑,很暖很暖。
我的另一片天空初中作文 篇23
已經(jīng)到了周日下午,短暫的休息又將結(jié)束。我琢磨著該做些什么有意義的事。我偶然瞥到了書櫥中的一堆石頭,那是被我命名為石林的一些石章。它開啟了我塵封的記憶。
剛進(jìn)初中的時(shí)候,我從語文老師那里得知了篆刻這門藝術(shù)。語文老師對(duì)篆刻特別喜愛,從班里找了幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)篆刻。我有幸加入其中。我跟著老師選購了刻刀與石章。之后,我有空就隨意刻一枚印章,獨(dú)自欣賞。
想到這些,我饒有興致地打開書柜。由于學(xué)業(yè)繁忙,我已經(jīng)好久沒有碰過刻刀了。印石上布滿了灰塵,刻刀也生銹了。我就打算刻一枚印章,作為閑暇中的娛樂。
我考慮著要刻什么,一篇近來學(xué)過的文章跳入了我的思緒。不知怎的,我想到了“道”這個(gè)字。這是從庖丁解牛中總結(jié)出的!暗馈钡囊馑际谴笞匀坏囊(guī)律,有著警示自己遵循天道的意義。
我查閱了篆體字典,把“道”反寫在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠(yuǎn)又熟悉的刻刀,一刀一刀地沿著墨跡刻。由于長時(shí)間不操練了,手一滑,刻壞了一條線。我有些惋惜,但容忍了這個(gè)小失誤。
刻到“走字底”的時(shí)候,因?yàn)樾枰處讉(gè)拐彎處,我又沒能控制好力度,刀子向前沖去,為印石留下了深深的疤痕。我看著這塊傷痕累累的石頭,心中升起了一團(tuán)怒氣,于是扔下石頭與刻刀,不想繼續(xù)了。
后來,我陰差陽錯(cuò)地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經(jīng)過了無數(shù)次的練習(xí)才成功的。我怎能因?yàn)樾∈《艞?這只是一個(gè)小小的坎坷,我又怎能不勇敢地跨過它?
我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對(duì)篆刻的信心。我一絲不茍地刻著最后的部分,并用上我全部的精力與對(duì)它的熱愛。當(dāng)我刻完最后一道,抹去石頭上刻下的多余的粉末后,心里充滿著滿足與欣喜。盡管它不是那么完美,但這是通過我的'努力完成的第一件完整作品,我完成了我熱愛的一件事,這讓我感到由衷的快樂。
無論在閑暇時(shí),高興時(shí),或是郁悶時(shí),我總會(huì)刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我,沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于學(xué)習(xí)生活,給我?guī)砹艘粋(gè)愉快輕松的環(huán)境。
在這片天空中,我總會(huì)忘我地拋開一切困擾,盡情陶醉在篆刻藝術(shù)中。
我的另一片天空初中作文 篇24
早晨的清風(fēng)帶著天空的問候撲入房間,窗簾漸漸膨脹起來,“啪”的一聲脆響,一個(gè)小玩意兒從桌上掉了下來,反射著日出時(shí)的第一縷陽光,照亮了整個(gè)屋子——————是!它可是一片天空呢……
換依稀記得,很小的時(shí)候,每當(dāng)喝完那冒泡的易拉罐汽水時(shí),耳邊總會(huì)出現(xiàn)媽媽的聲音:“別忘了把垃圾扔掉!”、“……”
終于有一天,在扔過幾十個(gè)易拉罐,聽到過幾十次那“一成不變”的話之后,我終于開口了:“它們才不是垃圾呢,老實(shí)說易拉罐完全可以再利用!”媽媽愣住了,看來這么長時(shí)間,她已經(jīng)習(xí)慣了我的順從。繼而只是笑了笑:“這孩子,真傻!”扭頭就進(jìn)廚房了。
我經(jīng)過仔細(xì)研究,把易拉罐“四分五裂”,而后用膠帶把一片片鋁片拼到一起,做成了一個(gè)歪歪扭扭的魚缸,我還給外圈貼了圈紙,畫上花花綠綠的小人,還嘀咕著這是媽媽,這是爸爸……當(dāng)我興沖沖地捧著我的“四不像”建議媽媽把魚放進(jìn)去時(shí),卻吃了個(gè)“閉門羹”,媽媽連連搖頭:“魚在玻璃缸里多自在,放在你這里,準(zhǔn)死!”我無語了!只好在媽媽做飯時(shí)偷偷地把魚帶入了“新家”,它們活得活得還挺滋溶的,和以前一樣快活。我自然是得意洋洋,從此,我迷戀于制作中,每逢有閑暇之時(shí),便拿出剪刀,一個(gè)人在屋中忙來忙去。
我用塑料瓶做花盆,好讓觀賞的人看清每一粒沙土;我用橡皮條帶動(dòng)螺旋槳,好讓泡沫小船能在水中跑;我用剪下來的鐵絲條纏成騎車的小人,掄刀的武士,好讓我的書桌更有趣味……我完全沉浸于這片藍(lán)天之下,感受幻想的.清風(fēng)輕拂我的面龐,童年的彩云撒下智慧的細(xì)雨,滋潤那久經(jīng)干旱而又一無所知的心,我在思考的原野上盡情奔跑抒發(fā)自己最真實(shí)的想法,最美好的靈感。
我懷念那片曾經(jīng)帶給我快樂,如今卻又離我遠(yuǎn)去的藍(lán)天,雖然魚缸漏水了,花盆摔破了,小船被河水帶走了,武士的刀彎了……但它們?cè)?jīng)帶給我的,不只是快樂,不光是放松,還有那一顆童真的、異想天開的心。
粗糙的武士在地上躺著,身上用彩筆畫的衣服已經(jīng)掉色了。我輕輕地拾起它,慢慢地放回桌角――那個(gè)老地方。
我的另一片天空初中作文 篇25
我在上小學(xué)的時(shí)候,大家認(rèn)為我沒有什么優(yōu)點(diǎn),因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)這方面不好,字也有時(shí)寫的草。有些人甚至把我說成豬!我的心胸開闊,不想起來反抗,但那是自己不太會(huì)表達(dá)自己,一直很安靜。老師們也十分氣憤,幾乎天天找我聊天?墒俏夷?沒有太多去改正,因?yàn)樽约簩?shí)在是不聰明,學(xué)習(xí)盡力了,可是就是學(xué)不好,每當(dāng)別人家人問起我的成績時(shí),我總是一言不發(fā),默默地走掉。我不喜歡這樣,直到自己終于把畫練好時(shí)才找到自我,我開始努力沖向自己夢(mèng)想去到達(dá)頂峰。
我在學(xué)校中有時(shí)很安靜不喜歡說話,但一當(dāng)朋友面時(shí)變得很活潑,很熱情,我知道自己為什么這樣的,因?yàn)樗齻冃蕾p我,覺得我可靠。我非常開心!
在星期六時(shí),我一個(gè)人在家里,走進(jìn)房間,開著小臺(tái)燈,放下快樂與苦惱,靜靜拿出筆和紙,在桌子上畫起畫來。我在畫畫中找到了一種從未有的快樂與喜悅,畫成后就一定會(huì)十分欣喜,歡呼雀躍。只是勝利的呼喊,渴望自己能夠得到別人的贊嘆。我畫的是卡通畫,卡通畫很好看,很傳神。我自鳴得意的是自己畫完畫后,被人點(diǎn)頭認(rèn)可,說“好,真不錯(cuò)!”那時(shí),才是作為畫家與畫畫者的光芒,從中我得到了快樂與幸福。
我在黑暗中的一小片光明下,去努力,去靜心,去認(rèn)真地完成我的每一幅畫,我可以從中畫出心里的氣憤,怨恨,我可以得到解脫。我在畫完一幅畫時(shí),總會(huì)有一些人向我索要,但我不會(huì)給她們,因?yàn)槲沂墙?jīng)過很長時(shí)間才畫好的,這凝聚了我的心血和想象啊。
有一次,我畫完了一幅畫后,我的同學(xué)急忙跑過來要向我索要畫,我搖搖頭嘆惜地說“不行。”“求求你了,我可佩服你了。你就給我吧!彼嗫嗪暗肋拉著我的胳膊左右搖,我無奈,只好忍痛給了她,但我很快樂,如果我的畫能讓別人開心與佩服,我就會(huì)引以為驕傲,我會(huì)很自信,很快樂地去畫好每一幅畫,就算我?guī)蛣e人,別人拿著說是自己畫的`我也不會(huì)介意,因?yàn)槲揖毩,我也畫了,不管怎么樣我都值了?/p>
天下人的愛好有的可能一樣,但她們的意義不同,代表的價(jià)值也不同。我會(huì)努力學(xué)習(xí)美術(shù),我愛畫畫,因?yàn)槭撬诤诎抵袔Ыo我了快樂。
我的另一片天空初中作文 篇26
在班級(jí),我的學(xué)習(xí)沒有很拔出,也不是老師和同學(xué)眼里的“佼佼者”。但是,我有理想,有屬于自己的另一片天空。正因?yàn)檫@樣,我每天都努力地為自己的理想而奮斗,生活得充實(shí)而快樂。
我愛看書!白x一本好書,像交了一位益友。”讀書能豐富我們的知識(shí),擴(kuò)大我們的視野。只要一有空,我就會(huì)拿出我珍藏的“寶典”來陶冶“情操”,一個(gè)人在書的海洋里遨游,無憂無慮的,令人身心開朗。有時(shí)在圖書館里一待就是一整天,忘記了吃飯、喝水。為了搶到一本書,就會(huì)不顧自己的`形象,擠進(jìn)嘈雜的人群中,即使頭發(fā)凌亂,也不會(huì)去在乎,因?yàn)闀攀俏易钤诤醯模俏易詈玫幕锇椋?/p>
我愛寫作。每天都會(huì)把自己的所見所聞所感寫進(jìn)日記本里。只要有不開心的或委屈的時(shí)候,我都會(huì)把自己的感受記敘在日記本里。所以說,寫作是我宣泄心情的最好方法!每當(dāng)看見大街上一些好心人給予被人幫助時(shí),我就會(huì)被感動(dòng),并把它記敘在日記本上。只要在哪本書上,看到一些好詞佳句,我都會(huì)把它摘抄下來,運(yùn)用到我的作文里,我很享受這樣不勞而獲的感覺!寫作,就像我的身體器官一樣,缺一不可!
我愛聽音樂。音樂,能帶走我的煩惱,同時(shí)也是我孤獨(dú)的避難所。每當(dāng)回到家,我就會(huì)躺在我那舒服的大床上,沐浴著陽光,問著春天的氣息,聽著那動(dòng)人的歌曲,仿佛身邊的一切事物都不是那么重要了!學(xué)習(xí)上的煩惱和勞累,以及生活上的一切不開心的事情,都一掃而光!只要一遇到不開心的事情,我就會(huì)帶上耳機(jī)靜靜地聽著,什么煩惱,什么孤獨(dú),都跑到九霄云外去了!我愛聽音樂,它是我心靈的陪伴,是我在遇到不開心時(shí)的安慰藥!
我愛看風(fēng)景。每到周末,我就會(huì)約上幾個(gè)伙伴一起去登山,去感受沿途的風(fēng)景,傾聽大自然的聲音,感受春風(fēng)的撫摸,陽光的沐浴,去聆聽河水的聲音,仿佛整個(gè)人已身臨其境了!有時(shí)我還會(huì)獨(dú)自去公園走走,看那已盛開的花朵,已探出頭的小草。坐在河邊的小登上,吹著涼風(fēng),我很喜歡這樣一個(gè)人,可以平靜的想很多。風(fēng)景,它增添了我的人生觀,豁達(dá)了我的心情!我愛看風(fēng)景!
我愛這片天空,因?yàn)樗屛覠o憂無慮,讓我感到快樂,我為擁有這片天空而感到自豪!
我的另一片天空初中作文 篇27
時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝,面前的作業(yè)仍有一大摞。我拼命地?fù)]舞著筆,身體慢慢彎成了一把弓,長時(shí)間的書寫讓我的手臂酸痛無比,視力下降得越來越快,視線越來越模糊。想趴下休息一會(huì)兒,可閉上眼滿腦子都是作業(yè)和試卷丑惡的嘴臉。耳邊仿佛總有一個(gè)聲音在說“快起來,還沒完成作業(yè)呢!”我只好重新?lián)纹鸪林氐纳碥|繼續(xù)學(xué)習(xí)。
不知何時(shí)睡著的,無情的鬧鐘將我喚醒。溫暖的陽光直闖進(jìn)屋子,在我房間的每個(gè)角落里跳躍嬉戲,淡粉色的窗簾在這微逗的暖中輕舞腰身,我起身去擁抱溫暖,不經(jīng)意地回眸,發(fā)現(xiàn)了落滿灰塵的它。
微風(fēng)輕撫臉頰,往事涌上心頭。小時(shí)候,我?guī)缀趺刻於及褧r(shí)間花在這把吉他身上,后來因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,最終它被拋棄在角落里。
輕輕拂去它身上的灰塵,一只手撫上琴頸,另一只手輕撥琴弦。這么多年了,我和它沒有絲毫的生疏。一個(gè)又一個(gè)的音符從指尖瀉出,一段熟悉的.旋律在房間里蕩漾開來。疲憊與煩惱隨琴聲飄到了窗外,愉悅與舒暢在心中升騰。
我覺得這把吉他是有靈魂的,它像我的知心朋友,懂我的喜怒哀樂,明白我的小心思。高興時(shí)我會(huì)和吉他一起分享我的快樂;不開心時(shí),我也會(huì)找它談心,一曲終了,心情就會(huì)好起來。總之,在吉他的天空中,我是自由的,平靜的,愉悅的。在這片天空中,我可以不必去想小山似的作業(yè),所有的疲勞和壓力都隨音樂飄散而去。
就當(dāng)我在音樂的天空中自由翱翔時(shí),“咔”——門開了!澳悴粚W(xué)習(xí)在這干什么呢?又在擺弄這破吉他,早知道就把它扔了!”爸爸的吼聲炸響在耳邊。緊接著,爸爸便要伸手來奪吉他。我抱緊吉他,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望向爸爸,帶著哭腔哀求道:“我馬上學(xué)習(xí),求你不要把它扔掉……”爸爸伸出的手怔了怔,隨即道:“不要光做這些沒用的!現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的,等你長大了再玩!”語罷,爸爸摔門而去。
我依依不舍地將吉他放回原地,又深深地看了一眼,轉(zhuǎn)身去“工作”。
爸爸的苦心我懂,難道另一片天空就這樣不受歡迎的嗎?生活應(yīng)是豐富多彩的。每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的一片天空,在自己喜歡的天地里自由飛翔,這才是精彩人生。
我的另一片天空初中作文 篇28
如果不能做山巔的一棵勁松,那就要做一棵小樹。如果不能做搏擊長空的雄鷹,那就要做一只無憂無慮的小鳥吧!
隨著炎夏的消退秋天踏著它的腳步來臨了,我們也開學(xué)了,涼爽的秋天讓我回憶起去年的這時(shí)候,同樣的空氣,同樣的我,像一只沒有方向的.船,在學(xué)習(xí)這片大海中茫然失措,天真的我認(rèn)為數(shù)學(xué)是我最好的科目了,在迎來了幾次周考后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,一張張不及格的試卷,把我拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)放學(xué)后,我奔向電話亭,希望能在媽媽那得到一點(diǎn)慰藉,卻正好相反,電話那頭卻傳來爸爸的聲音,他抹去了以往的嚴(yán)厲,而轉(zhuǎn)變了另一種態(tài)度,“孩子,你已經(jīng)長大了,要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),如果真不行,那就放棄吧!你也許會(huì)在其他方面得到成就”。此后,我一直在揣摩父親的話,似乎得到了點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。在每次考試后,我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并漸漸發(fā)現(xiàn),文學(xué)對(duì)我有著神奇的吸引力,我似乎明白了爸爸的話,一邊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)文學(xué),并越來越來發(fā)現(xiàn)文學(xué)的每一篇似一幅畫,一場(chǎng)電影教會(huì)我人生的道理等等,漸漸的,我開始增加閱讀量。覺得自己是一只雛鳥,羽毛在不停的生長。
有時(shí)看到精彩處,不覺要用筆去勾畫。在接下來的日子里,我的成績有了起色,考試考的都很不錯(cuò)。我覺得,我的羽翼已經(jīng)豐滿了,想要飛到那更高遠(yuǎn)的天空。如果做不了天空的月亮,鬧就做天空的星星吧;如果做不了大樹,那就做小草吧,做不去的小草;如果這片天空不適合你,你可以去尋找另一片天空啊!
我的另一片天空初中作文 篇29
本人今年16歲,身高1.8米。小眼睛,小嘴。學(xué)習(xí)不算好,但也不算壞?晌易约簠s有著另一片天空,那就是籃球場(chǎng)。
球場(chǎng)上的我與班級(jí)里的我就是兩個(gè)人,一個(gè)很瘋狂,掌控著球場(chǎng)的一切。另一個(gè)不算冷靜,但也很聽話。在班級(jí)里我會(huì)努力學(xué)習(xí),盡管不十分理想。球場(chǎng)上的我,還是一個(gè)籃球高手,伸手非常靈敏,就像獵狗捕捉著它的獵物。
我喜歡籃球,而且是極度熱愛。除它之外我沒什么愛好。知道我為什么喜歡籃球嗎?因?yàn)槲蚁矚g在球場(chǎng)上掌控一切的感覺,在球場(chǎng)上我就是明星。我喜歡我做出的每一個(gè)動(dòng)作;喜歡我發(fā)出的每一個(gè)球;我喜歡我進(jìn)球后,同學(xué)們用羨慕的眼光看著我;我喜歡手里帶球過人的喜悅,那種感覺只有體會(huì)到才會(huì)懂得。
在我心中有一個(gè)愿望,那就是走進(jìn)世界籃球NBA,當(dāng)上我心中的.MVP。我,還有我的籃球,一起為了這個(gè)夢(mèng)努力著。我不會(huì)把籃球當(dāng)做死物,因?yàn)樵谖倚睦锼呀?jīng)成了我的朋友?墒俏也粫(huì)因?yàn)榛@球而放棄學(xué)業(yè),雖然在學(xué)習(xí)上我不如我們班最好的同學(xué),但在球場(chǎng)上,我至今還沒服過幾個(gè)。
因?yàn)槟鞘菍儆谖业奶炜,是我的另一片天地,在那里我?huì)自由地飛翔;在那里我將盡顯我的才華;在那里我會(huì)信心百倍;在那里出現(xiàn)的是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我!
一個(gè)另一片天空下的我!
我的另一片天空初中作文 篇30
人生的意義在于豐富多采,晴空的背后也有黑云密布,細(xì)雨朦朧,這正是它的魅力所在。我亦如此,也有我的另一片天空。
日常的功課總給人緊張煩悶的感覺,而它的另一面卻是輕松有趣的'課余生活,就像生活的調(diào)味劑,使生活多姿多彩更具活力。
在休閑之際,我喜歡投身于書海,做一個(gè)勇敢的探索者漂泊在書的海洋里。我會(huì)為諸葛亮的聰明才智所折服;我會(huì)為岳飛的精忠報(bào)國而敬佩;也會(huì)為令狐沖的灑脫飄逸而神往。我在陽光下讀泰戈?duì)柕臏厍;在昏燈下讀魯迅的深沉;在風(fēng)聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機(jī)漫步林間小路,感受古音古韻,青春激情,時(shí)代經(jīng)典。時(shí)不時(shí)落葉旋舞在眼前,牽動(dòng)了我的心,情不自禁放歌起來,縱情后又怯怯的環(huán)視四周生怕被人注意。我的另一片天空里譜寫著音樂的空靈。
我更熱衷于登山,在飽含艱苦辛勞之后站在山之頂峰,不禁讓我熱情澎湃,激情的火焰燃燒在胸膛,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”也讓我深切體會(huì)到“登山則情滿于山,臨海則意溢于!,任豪情的狂風(fēng)掀起我的劉海,一切煩惱皆成空。我的另一片天空亦注釋著“凌絕頂”的豪邁、豁朗。
我的另一片天空色彩斑斕,豐富多采,在她的記憶中沒有煩惱的痕跡,只有快樂。
在現(xiàn)實(shí)的天空里隱藏著活潑無憂的靈童,時(shí)時(shí)有微笑跳躍,那就是―我的另一片天空。
我的另一片天空初中作文 篇31
我相信,有一群人,他們,是那群在夜里的孩子,他們,是一群天真爛漫的孩子,他們,是一群不折不扣的孩子,他們,是你的另一片天空,在我看來,是我們自己的另一片天空。
我相信,這群孩子,是我心中的另一片天空,在我看來,是一片屬于我的天空,我的心,我的天空。我是一片云,是在天空之中,與天空的一切相呼應(yīng)。
我的另一片天空是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的。小鎮(zhèn)里,不知有多少孩子,他們的父母,不管男人,都是一群孩子。我,是一群天真爛漫的孩子,我的父母,是一群天真爛漫的孩子。
我,是我的另一只天空中的一只天空,我的另一片天空,是那樣的純凈,純潔。我是一個(gè)天真爛漫的孩子,我的另一片天空,是一群天真爛漫的孩子。我的一切,就好像天空是一個(gè)魔術(shù)師,我會(huì)把我變成一個(gè)真正的天使,把我?guī)胍粋(gè)真正的`天使,我可以變成一個(gè)真正的人,我的另一片天空就像是一個(gè)魔術(shù)師,我看見的每一個(gè)人,都有一個(gè)屬于自己的天空,天下無憂無慮,天真爛漫。
我的另一片天空是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的,那里也是一個(gè)天空,在我看來,它是屬于我的另一片天空。那里有一個(gè)很好的天空,那里有許多我的朋友,他們,是我最好的朋友,我們?cè)谝黄,總?huì)有一天,會(huì)在這個(gè)時(shí)候,我會(huì)把我的另一片天空變成一個(gè)自己的天空,這就是我的另一片天空,一個(gè)讓我自由的天空。
天空,一個(gè)有趣,純真的夢(mèng)。
我的另一片天空初中作文 篇32
從小,我就有很多的缺點(diǎn),但同時(shí),我也會(huì)有很多的優(yōu)點(diǎn)。
記得小的時(shí)候,我們二年級(jí)就開始學(xué)英語了。那時(shí),是我第一次上英語課,我什么都聽不懂,也十分地討厭英語,心里一直在想:我們明明是中國人,為什么要學(xué)習(xí)外國人的語言呢?
媽媽見我的英語成績很不好,心里十分著急,就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,但不是和我的學(xué)習(xí)同步的,而是比牛津英語更難一點(diǎn)的劍橋英語,于是,我便什么都不懂的跟媽媽去上補(bǔ)習(xí)班。
自從上了第一節(jié)劍橋英語的課,我才知道:原來這個(gè)學(xué)校是先培養(yǎng)小孩子們對(duì)英語的興趣,然后再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
上的第一節(jié)課,老師就帶著我們做了許多的小游戲,但都是關(guān)于英語的,是讓我們快速的記住單詞的.發(fā)音、拼寫的小游戲。
漸漸地,我對(duì)英語有了興趣,每次背課文、記單詞、記發(fā)音、默單詞和默句子,我都是最棒的。
時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間劍橋預(yù)備級(jí)我已經(jīng)學(xué)完了,又開始學(xué)二級(jí)和三級(jí)。劍橋二級(jí)和三級(jí)比預(yù)備級(jí)要難得多,但我還是堅(jiān)持過來了。
轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,我已經(jīng)學(xué)了三年的英語了。劍橋英語總算是學(xué)完了。媽媽又給我報(bào)了新概念英語,還好,新概念英語只有一本書要學(xué)一年半,剛開始,還不算太難,可是,后來課文我開始不會(huì)背了,單詞我開始不會(huì)默了。媽媽看到了,每天督促我學(xué)習(xí),我又變回了以前的樣子。
這學(xué)期,我的英語考了122分,我一定會(huì)更加努力,力爭考的更好!
我的另一片天空初中作文 篇33
我是孤獨(dú)寂寞宇宙中一顆小星晨,掩埋在黑暗之中,看不到地球的海闊天空,也看不到絲絲溫和的光在照亮我,只在無數(shù)星塵覆蓋的中間,正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨,在這個(gè)全新的世界中,只生活在一個(gè)被人拋棄,無視的角落里,藍(lán)天,綠草,都在我眼中變得黯淡無光,只能把自己默默的留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開這個(gè)對(duì)于我來說荒無人煙的世界,這里沒有人愿意為我分享快樂與自由,只生活無盡的掙扎中,被人歧視,侮辱,埋怨。我只是想得到幸福,平靜,天空,這一刻請(qǐng)為我敞開自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑,我也在這個(gè)無知的'世界里,感受從未有明白過自由,雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好,我似乎拋棄身邊的所有,即使我是一只鴨子,我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷,因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我,不是一只丑小鴨,痛苦不再掩埋我,我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎,因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由,不是空虛的幻想,相信自己,相信自由,不再埋怨自己的內(nèi)疚
說出你所擁有的一切,而別人所得不到的東西。 我醒了,我看見了一對(duì)美麗的翅膀,是我嗎?我?guī)显竭^了湖面,我原來是一只天鵝,生活平靜下來…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由,那一只丑下鴨,在世界之中消失。
我的另一片天空初中作文 篇34
我是孤獨(dú)寂寞宇宙中一顆小星晨,掩埋在黑暗之中,看不到地球的海闊天空,也看不到絲絲溫和的光在照亮我,只在無數(shù)星塵覆蓋的中間,正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨,在這個(gè)全新的世界中,只生活在一個(gè)被人拋棄,無視的角落里,藍(lán)天,綠草,都在我眼中變得黯淡無光,只能把自己默默的.留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開這個(gè)對(duì)于我來說荒無人煙的世界,這里沒有人愿意為我分享快樂與自由,只生活無盡的掙扎中,被人歧視,侮辱,埋怨。我只是想得到幸福,平靜,天空,這一刻請(qǐng)為我敞開自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑,我也在這個(gè)無知的世界里,感受從未有明白過自由,雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好,我似乎拋棄身邊的所有,即使我是一只鴨子,我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷,因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我,不是一只丑小鴨,痛苦不再掩埋我,我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎,因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由,不是空虛的幻想,相信自己,相信自由,不再埋怨自己的內(nèi)疚
說出你所擁有的一切,而別人所得不到的東西。 我醒了,我看見了一對(duì)美麗的翅膀,是我嗎?我?guī)显竭^了湖面,我原來是一只天鵝,生活平靜下來…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由,那一只丑下鴨,在世界之中消失。
我的另一片天空初中作文 篇35
自從上了中學(xué),業(yè)余時(shí)間就越來越少,但是,盡管時(shí)間很少,都擋不住我對(duì)音樂的熱愛。
在每個(gè)星期六,我都會(huì)去練小提琴,我一到琴房,拿上小提琴就開始拉,對(duì)小提琴愛不釋手,每次上課都是興致勃勃地來,意猶未盡地去。我特別喜歡拉速度快的曲子,因?yàn)槲矣X得它比較有挑戰(zhàn)性,符合我的性格。
有一次,我步行回家,正準(zhǔn)備上樓,卻聽到后面的花園里傳來悅耳的琴聲,走近一看,發(fā)現(xiàn)有個(gè)與我年齡相仿的男孩在拉小提琴,便忍不住問他在哪里學(xué)?學(xué)了多長有時(shí)間……總之,我們?cè)谝黄鸾涣髁嗽S多關(guān)于小提琴的事,并約定每星期的周六在這里見面,暢談關(guān)于小提琴的樂趣。
就這樣,每個(gè)星期我們都是一如既往來到這里。漸漸地,我們的技術(shù)變得越來越成熟了。
有一天,我去他家找他,告訴他:“我們有一個(gè)音樂會(huì),每個(gè)學(xué)員都可以帶一個(gè)朋友前來觀看,我的朋友中就只有你懂音樂,所以,我就邀請(qǐng)你啦,你有時(shí)間去嗎?”我問!皼]問題,我很樂意去!彼稹
到了音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們都展示了各自的風(fēng)采,贏得了評(píng)委的好評(píng),最終老師還給我們每人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,我們都很開心,載著快樂回家了。
音樂,可以陶冶我們的`情操;音樂,可以放松我們的心情;音樂,可以增進(jìn)人與人之間的情感?傊,學(xué)音樂,給我?guī)砹嗽S多快樂,我要把它練得更好,去拉動(dòng)聽的曲子給大家聽。
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