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梅花初中作文

時(shí)間:2021-06-11 19:30:33 初中作文 我要投稿

梅花初中作文匯編15篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的梅花初中作文,歡迎大家分享。

梅花初中作文匯編15篇

梅花初中作文1

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這說(shuō)明,任何事情的成功,都不可能是輕而易舉的,都需要經(jīng)歷一番痛苦的磨煉。

  一年冬天,正下著雪。這時(shí),陽(yáng)臺(tái)上的梅花卻開(kāi)了。跑到陽(yáng)臺(tái)上看雪的我看到這景象既高興又納悶。于是問(wèn)外婆:“花一般都是嬌貴的。它們經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的吹打。這梅花怎么在這冰天雪地的冬季開(kāi)放呢?”外婆告訴我:“花跟人一樣,也有經(jīng)得起困難打擊的。梅花就是其中的一種。能夠經(jīng)得起困難磨煉的人,他會(huì)成才;能夠經(jīng)得起霜雪捶打的花,它會(huì)顯得更加高貴。所以,我們要向梅花學(xué)習(xí),不怕任何艱難困苦,堅(jiān)強(qiáng)地生活,在逆境中不斷成長(zhǎng)!

  對(duì)于外婆的話,我當(dāng)時(shí)似懂非懂。此時(shí),我冒著大雪摘了一朵梅花,雪花落在我的身上,冷極了?墒牵瑯拥穆溲,梅花卻一點(diǎn)兒也不退縮,反而顯得更美了。

  這使我小小的心靈受到觸動(dòng),我不由得想起了另一件事。

  那也是一個(gè)寒冷的冬天,我和小伙伴們?cè)谘┑乩锿嫠,突然看到使我異常驚奇的景象。

  一群螞蟻在雪堆里搬運(yùn)食物,那時(shí)的雪足足有3厘米厚,足夠?qū)⑺鼈冄诼。我一路跟隨著它們,這時(shí)雪越下越大,螞蟻們面臨的困難也隨之增大,可它們沒(méi)有因此而放棄搬運(yùn)食物。突然,一個(gè)碩大的雪球飛了過(guò)來(lái)——是小伙伴們?cè)谟醚┣蛉游。雪球沒(méi)有砸到我,卻砸到了正在搬運(yùn)食物的螞蟻軍團(tuán)。我本來(lái)想幫它們把雪塊給搬掉,可想想還是算了。它們既然這么勇敢,應(yīng)該也可以逃離危險(xiǎn)。果然,不一會(huì)兒,一些螞蟻從雪堆里爬了出來(lái),而且食物并沒(méi)有丟失。它們成功逃生之后,又搬動(dòng)著食物繼續(xù)前進(jìn)。

  是啊,梅花冒著風(fēng)雪可以盛開(kāi),螞蟻冒著風(fēng)雪可以搬食,我為什么不可以在困難面前堅(jiān)強(qiáng)勇敢呢?這時(shí),我似乎完全理解了外婆的話。

梅花初中作文2

  寒風(fēng)刺骨,臘月的梅花朵朵綻放,銀裝素裹的大地!為何只留下這棵梅花?在墻角臨寒獨(dú)自開(kāi)呢?

  雪花飄零,寒風(fēng)呼嘯,猶如千百位醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠,屋檐下,有姥姥那雙粗糙的手,緊緊摟著我,望著那耀眼的梅花,給我講著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于梅花的故事。姥姥見(jiàn)我聽(tīng)得認(rèn)真,便允諾:若能背下一首唐詩(shī),便給獎(jiǎng)勵(lì):“墻角數(shù)枝梅,林寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!碑(dāng)我背著手,搖晃著腦袋背完這首詩(shī),只看見(jiàn)姥姥滿眼的驚喜,卻不見(jiàn)姥姥的獎(jiǎng)勵(lì),我不依不饒地蹦著跳著,搖晃著姥姥的胳膊:“姥姥,姥姥,我的獎(jiǎng)品呢?”卻見(jiàn)姥姥一動(dòng)不動(dòng),只是望著我的褲兜神秘地笑著,我低頭一看,一顆糖正欲從褲兜里掙脫,將要掉落地上。原來(lái)是姥姥在我背唐詩(shī)的時(shí)候悄悄塞進(jìn)褲兜里的。我開(kāi)心地抱著姥姥直親,姥姥高興地笑了,那笑容猶如一朵綻放的梅花,是那么地美……

  那時(shí)的我還很稚嫩,不知道世間萬(wàn)物的屬名,姥姥便一步一步、一字一字地教我,窗外依然飄著小雪,地上已是厚厚的一層,難免會(huì)有雞飛鴨舞的景象,地上的“梅花”便多了起來(lái),而且變了顏色,每朵都是黑色的。

  我為我的發(fā)現(xiàn)興奮,跑去告訴姥姥,姥姥爽朗地笑了,“我的小祖宗,那是貓爪子!不是梅花。”姥姥撫弄著我腦后的“百歲毛”,在我耳邊輕輕地說(shuō):“我的孫子是天才,想象力真豐富哦!”那聲音就那像那沁人心脾的梅香滲透進(jìn)我心里,那么的舒暢。

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,漸漸地,風(fēng)燭殘年的姥姥再?zèng)]有氣力給我講梅花故事,無(wú)力教我認(rèn)字了,很多時(shí)候,她總是沉默著,只有當(dāng)梅花開(kāi)的時(shí)候,姥姥的眼里便浮現(xiàn)一抹驚喜,微笑在嘴角漾開(kāi),和梅花相映,是那么清新宜人。

  如今,梅花又開(kāi)了,耳畔似乎還縈繞繞著一位花甲老人的喃語(yǔ):“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

梅花初中作文3

  在我美麗的校園里,有潔白無(wú)瑕的玉蘭,蘑菇般的萬(wàn)年青,有高聳入云的香樟樹(shù),也有山峰似的梧桐,還有那傲雪經(jīng)霜的梅花,還有……但我最喜歡的就要數(shù)那美麗的梅花了。

  春天,梅花照常抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的橢圓帶尖的葉子,但極其的稀疏,好像還沒(méi)有穿好自己那綠色的紗衣一般,梅花的枝干像柳條那樣細(xì)細(xì)的,像是一個(gè)擺好了姿態(tài)的仙女一樣,等著你這個(gè)人給它照相呢,害羞的用一簇葉子遮擋著自己美麗的容顏。

  夏天,梅花的葉子更密了,顏色更綠了,顯出了勃勃生機(jī)的樣子,給人以美的感受,使人感到心曠神怡。這時(shí),它則像一個(gè)魁梧的大將軍,披著綠戰(zhàn)袍顯出至高無(wú)上的英勇氣派。

  秋天,梅花那美麗的綠色也開(kāi)始漸漸的消失了,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉陸續(xù)飄了下來(lái),像是下了一場(chǎng)綠色之雨。

  冬天,梅花開(kāi)了,仙女開(kāi)始用梅花來(lái)裝飾自己,它不像別的花一樣,它傲雪經(jīng)霜,綻放出了美麗的容顏。它的花蕊是黃色的,有六片花瓣,像雪花一樣,是粉紅色的,真是美麗極了。

  瞧!這就是我們學(xué)校的梅花。

  梅花,傲雪經(jīng)霜,總在雪花面前撒嬌。梅花,不懼嚴(yán)寒,總在雪花面前綻放。梅花,中國(guó)的象征,看到你,看到了自己的祖國(guó)。我愛(ài)你,堅(jiān)強(qiáng)的梅花。

梅花初中作文4

  在自然界中,我有許多喜歡的花,比如:牡丹,花氣千里飄香,花朵雍榮華貴,花片一波一波的,好像池塘中的水紋;又如玫瑰,色彩斑斕,嬌艷欲滴?刹恢獮槭裁,我卻非常喜歡梅花。

  也許是梅花的長(zhǎng)相吧!看那紅梅,一根枯枝,上面開(kāi)滿許多梅花,有幾朵被大雪欺壓著,花中間有一根粗粗的花蕊,四周開(kāi)滿了一片又一片的小花瓣,整體好像是一根正在燃燒的紅蠟燭,微風(fēng)過(guò)去,梅花的花瓣被風(fēng)吹得低下了頭,但頃刻間又抬了起來(lái),就像一個(gè)青年沒(méi)有熄滅自己的希望之火。

  也許是由于梅花可怕的生存環(huán)境吧!冰冷的雪原,零下幾十度寒冷的地帶就是她生存的環(huán)境,她不怕風(fēng)吹雨打,不怕風(fēng)欺雪壓,她生來(lái)就沒(méi)有好的環(huán)境,只有可怕的日子。真可謂是“傲雪梅花”。

  也許是梅花的精神吧!她沒(méi)有綠葉的保護(hù),只靠一根差不多光光的枝杈支撐她,她不僅要忍受惡劣的環(huán)境,還要努力積蓄力量使自己美展現(xiàn)人間。就像一位有志氣的青年,遇到挫折,還堅(jiān)持不懈、終于干成一件大事。

  “梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出”我們要有梅花的精神,越是遇到困難越不害怕,戰(zhàn)勝困難,我們才會(huì)有勝利的喜悅。沒(méi)有人能隨隨便便成功,沒(méi)有困難的磨礪,我們的生命也不會(huì)“留香”的。

梅花初中作文5

  冬日歸鄉(xiāng),閑庭信步。鵝毛大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

  在后院銀裝素裹般的世界中,我獨(dú)自一人悠閑地欣賞著雪景。無(wú)意中嗅到一股淡淡的清香,急忙回首,卻驚見(jiàn)一樹(shù)在風(fēng)雪中怒放的艷艷紅梅。我忙快步向前,細(xì)細(xì)觀賞。

  只見(jiàn)那梅朵朵小巧,瓣瓣玲瓏,每一朵仿佛都是精雕細(xì)琢而成的紅玉,那晶瑩剔透的梅瓣皆是中心艷紅,逐漸過(guò)渡至可人的粉嫩,最后漸變?yōu)檫吘壍臐嵃。明明是蠟質(zhì)的花瓣,偏偏又好似吹彈可破。中心那嫩黃的花蕊纖細(xì)柔軟,使人心中倍生憐愛(ài)之意。整朵花仿佛就是一個(gè)嬌小俏皮的精靈。一片晶瑩的雪花悄然落上,無(wú)聲消逝。

  但正是這好似如琉璃般晶瑩易碎的梅,卻偏在這萬(wàn)物凋零的時(shí)節(jié)開(kāi)花,在這凜冽的寒風(fēng)中傲然綻放,可謂是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。它遒勁有力的枝干仿佛鐵鑄一般任北風(fēng)呼嘯而紋絲不動(dòng)。深棕色的表皮上偶爾泛起一絲冷艷的光。

  在這時(shí),原本小家碧玉般的梅花忽的又透出一種冰雕特有的高貴孤傲的氣質(zhì)。它不在群芳爭(zhēng)奇斗艷之時(shí)嶄露頭角,卻在這天地寂然之際傲然露崢嶸。擁有這種與眾不同的生存環(huán)境,自然也鍛造出了獨(dú)樹(shù)一幟的韻味——冷傲卻又美麗。璀璨的嫣紅點(diǎn)綴著這皚皚的雪景,使之忽的生機(jī)勃勃起來(lái)。是啊,白茫茫的雪野若只有漫天飛雪,豈不單調(diào)?但只要有這奪人目光的一株紅梅,就會(huì)宛如一副極品水墨畫(huà),令人陶醉其中。

  不,還不能說(shuō)是畫(huà),畫(huà)可沒(méi)有這種攝人心魄的芬芳。淡淡的清香緩緩流轉(zhuǎn)于四周,也仿佛是有形之物,細(xì)膩地?fù)徇^(guò)。或許它的心意,正是“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”吧。

  但無(wú)論是花形還是顏色,美艷或芳香,都足以令我傾倒,令我由衷地贊嘆。但它最珍貴、最獨(dú)特之處,還是它的“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)”啊!它“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”,即使最終“零落成泥碾作塵”,也定會(huì)“只有香如故”。

  輕步回屋,深思游離。而那綴雪紅梅,依然在漫天白雪中,睥睨天地。

梅花初中作文6

  小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的,那就是梅花,那是一種雪花壓不倒的花。

  在冬雪中,傲然挺立著的花。五月份,春與夏交接的季節(jié),陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅,迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放,月季也隨著露出了小小的花蕾,還有那一串串粉紅的桃花,綠草如茵,這都是人們說(shuō)的那樣。是的,我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天,綠得更深了,那是翠綠的,綠的更加深沉。。而冬天,是這四個(gè)季節(jié)中最沒(méi)有生氣的,給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái)。

  而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,在這雪地中傲然挺立著,它那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到雪風(fēng)的影響,傲雪凌霜,在風(fēng)雪中怒放。充滿了豪情,挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷,連人門(mén)都懶得出門(mén),而這小小的花,所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)夏天中的艷麗多彩的`花。

  人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F。贊美荷花,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖。而我贊美梅花,是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們!

  所以我愛(ài)梅花。

梅花初中作文7

  在植物這個(gè)大家庭里,有許許多多的成員,它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷、不相上下。但是,唯有我們校園里的那兩棵梅花樹(shù)是我的最愛(ài)。

  在寒風(fēng)凜冽的冬天,我們還穿著小棉襖呢!那一個(gè)個(gè)好奇的“梅娃娃”就悄悄的“探”出了頭。它們長(zhǎng)的可漂亮了!那一片片絲滑的花瓣粉里透黃、黃里透白,花朵中心還有一兩點(diǎn)金黃的花蕊裝扮。寒風(fēng)一來(lái),它們就在微風(fēng)中翩翩起舞,好像一個(gè)身姿嫵媚的小姑娘穿著一件粉紅色的連衣裙正在跳舞呢!

  在校期間,我每天都會(huì)去探望梅花。它們變化的可快了!我第一天去,它還是光桿樹(shù)枝;到了第二天的時(shí)候,它身上就“鉆”出了幾個(gè)花骨朵兒;等到第三天,它就變得含苞待放了……

  梅花不僅長(zhǎng)得好看、變化快,它的香氣味兒也著實(shí)令人著迷。離它好遠(yuǎn),等能聞得到那迷人的幽香。一到下課的時(shí)候,我就去聞一聞它那沁人心脾的清香,聞完之后,本來(lái)有的一絲疲倦很快便被消除了。

  那么這時(shí),問(wèn)題出現(xiàn)了,為什么在梅花亭亭玉立的時(shí)候,卻不見(jiàn)葉子的蹤影呢?原來(lái),在秋天的時(shí)候,葉子和梅花就已經(jīng)形成了。但在梅花開(kāi)放的時(shí)候不見(jiàn)葉子的蹤影,這是因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)放時(shí)需要的溫度很低,而在葉子長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候,則需要的溫度很高,所以,它們兩個(gè)不會(huì)在同時(shí)出現(xiàn)。

  同學(xué)們,在植物這個(gè)大家庭中,有多少問(wèn)題我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)?只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考,相信植物中的問(wèn)題一定會(huì)被我們一一解答的!

梅花初中作文8

  墻角,一株紅梅,樹(shù)枝倚在窗邊。窗后,一抹橙影,裙擺搖曳墻前。寒風(fēng)中,梅香飄逸,花影纖纖。

  雪見(jiàn)望著盛開(kāi)的梅花,思緒萬(wàn)千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時(shí)候,她在花間穿梭,花瓣落在發(fā)間,是那么美。旁邊是仁慈的爺爺,正笑盈盈的看著她。等玩夠了,兩人便回到房中,留一縷香風(fēng)繞墻梁……

  時(shí)光荏苒,爺爺早已消失了。冬天,她凝視著紅梅,又想起以前快樂(lè)的一幕幕……可是她追不回過(guò)去的時(shí)間,只是在心中泛起淡淡的惆悵。

  或是必然,或是偶然,她在人生的第十八個(gè)年頭被逐出了家門(mén)。也正是那一年,她認(rèn)識(shí)了四個(gè)人,開(kāi)始了一段不平凡的旅程。但她的心里留著恨,想起那只零破碎的家,就會(huì)想起那怨恨。那次,她看著山中的殷紅的梅花,就恨不得一把火燒光,雖然她不能。

  隨后,她到了九天之上,原以為自己能在這里高高興興的玩一圈,但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個(gè)故事的夕瑤,有著和她一樣的相貌,一樣的心情。只不過(guò)一個(gè)是正因思念,另一個(gè)是正因憂傷……

  當(dāng)她來(lái)到鑄劍廳時(shí),她在命運(yùn)的抉擇下留了下來(lái),見(jiàn)證了另外那個(gè)伙伴的離去?她看著龍葵雙手捧著劍,向后仰去的那一刻,淚水涌了出來(lái)。事后,她望著梅花,就感到辛酸與無(wú)奈,任花瓣凄涼的落下……

  秋去春來(lái),風(fēng)起風(fēng)落,她又倚在窗邊。再看花開(kāi)花落,再品緣起緣滅,她嫣然一笑,若梅花綻開(kāi),傾國(guó)傾城……

  暗香間,那個(gè)名作雪見(jiàn)的女子回首,看梅花若雪,雪映梅花。花開(kāi)的背后,有多少酸甜苦辣,或許只有她自己才知道……

梅花初中作文9

  梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼,開(kāi)得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門(mén)外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭?是的,中國(guó)人愛(ài)梅花,是愛(ài) 梅花傲雪斗霜的精神,愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”愛(ài)的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”愛(ài)它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。

  梅花的作用很多,把青梅可以制成烏梅,可以鎮(zhèn)咳,祛痰,解熱,殺蟲(chóng)等。花蕾還可以生津化痰,活血解毒等。

  邰麗華《千手觀音》,令觀眾眼前一亮,人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡!可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”,從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起,她就痛下決心:一定做個(gè)不凡的自己!殘疾、痛苦與不屑,她都拋在腦后,她只有不斷的追求,努力,奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采,今天的掌聲與羨慕,不正在情理之中嗎!

梅花初中作文10

  最重要的東西人人都有,是戒指?是項(xiàng)鏈?是珠寶?可對(duì)于我來(lái)說(shuō),最重要的,卻是一朵小小的梅花。

  冬天來(lái)臨時(shí),梅花成群結(jié)伴地開(kāi)放,帶著色彩,帶著幽香。單是一朵,并不完美,并不香,但它們總是一齊綻放,它們不像別的花,到了春天才百花爭(zhēng)艷;不像別的花,在春天開(kāi)得旺盛,在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好,但我羨慕的,是它們團(tuán)結(jié)在一齊,抵御嚴(yán)寒,在冬天散發(fā)清香。

  我走在街道上,靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無(wú)二的香氣,不禁想起即將分別的同學(xué)們,雖然只在一齊相處了三年,卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

  為什么還能像這梅花一樣,天天一齊綻放,一向在一齊呢?為什么長(zhǎng)大后就必須要分開(kāi)呢?我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開(kāi),根本就不想分開(kāi)。心里總想著:萬(wàn)一長(zhǎng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦?如果以后大家都去了不一樣的地方,那不是再也見(jiàn)不到大家了嗎?

  看著這些梅花開(kāi)在一齊,我真是又喜愛(ài),又嫉妒。我嘆了口氣。也是!這是要看緣分的,有緣的話,或許以后還能見(jiàn)面……想著想著,頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái),然后變成了“梅花雨”,有的飄落在地上;有的飛到行人的頭上;有的隨著風(fēng)翩翩起舞,夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。

  我的心頓時(shí)敞開(kāi)了,拾起一朵花瓣,喃喃自語(yǔ):“原先花和人都一樣,分別是遲早的事,‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn),我們不還是朋友嗎?時(shí)光就是最好的證人!”

  這些回憶和花瓣,永遠(yuǎn)藏在我心中!

梅花初中作文11

  去年冬天,我偶爾看到了一株梅花,她沒(méi)有月季的艷麗,沒(méi)有蘭花的淡雅,也沒(méi)有荷花的高雅……有的只是這一朵朵淺紅的小花。

  剛看一會(huì),就見(jiàn)一個(gè)人把梅花扔了出去,花盆都摔碎了……我沒(méi)有上去理會(huì),就走了。過(guò)了幾天,我經(jīng)過(guò)這里,看見(jiàn)梅花長(zhǎng)出了幾個(gè)新的花苞,我的心咯噔震了一下,不知怎的,感到有點(diǎn)激動(dòng)。就這樣還能活下去!我感嘆道。粉紅的花苞,沒(méi)有土都能活到現(xiàn)在,這就是梅花嗎?

  又過(guò)了幾天,我又一次你改過(guò)這里,梅花竟然開(kāi)花了,我停下來(lái),看著這梅花。怔住了……在風(fēng)雪中依然開(kāi)放的梅花,好美……這就是梅花的精神!那種堅(jiān)貞不屈的精神,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

  看著看著,鼻子有點(diǎn)酸酸的。想起了那些紅軍戰(zhàn)士,曾經(jīng),為了我們,付出了多少,他們不也具有那梅花的精神么?我們應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí),那種堅(jiān)貞不屈的精神,學(xué)習(xí)那種堅(jiān)忍不拔,不屈不撓的精神。雖然她沒(méi)有別的花那樣美麗,但是,她那種精神,是值得一切事物學(xué)習(xí)的,應(yīng)該具備的。

  看著盛開(kāi)的梅花,我不覺(jué)加快了腳步。

梅花初中作文12

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句名言,我就會(huì)想起永遠(yuǎn)傲然挺立,從不低頭折節(jié)的梅花。

  那是一年寒假,是它讓我明白為什么許多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí),喜歡寫(xiě)它了。

  一年寒假的一個(gè)早晨,我剛從美夢(mèng)中醒來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)外面寒風(fēng)凜冽,風(fēng)呼呼地刮著“芳藝,今天爸爸想帶你去梅園參觀一下梅花,讓你看看那無(wú)論風(fēng)欺雪壓,卻從不低頭的梅花!蔽腋吲d地答應(yīng)了。

  來(lái)了梅園,壯觀的景象令我感嘆:一棵棵梅花樹(shù)矗立在道路兩旁,它們?nèi)缤粋(gè)軍人筆直地站著。許多雪壓在它們的身上,梅花還是那么美麗,它們不服輸?shù)臉幼右踩莵?lái)許多人的駐足觀望。

  這時(shí),一個(gè)看著才七八歲的小孩叫了一聲,我回頭一看,只聽(tīng)見(jiàn)這位小孩用很驚訝的話語(yǔ)說(shuō):“快來(lái)看呀!這朵小梅花已經(jīng)被雪包圍了,但是它還是開(kāi)得那么鮮艷,一個(gè)花瓣都沒(méi)有掉呢!”其他人都以為這個(gè)小孩太天真了,只不過(guò)是一朵梅花而已,至于那么驚訝嗎?

  而我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)檫@朵梅花剛開(kāi)放,就已經(jīng)被雪包圍了,在這寒風(fēng)肅殺中依然挺立著,如同它的“父母”一般,挺直腰桿。

  梅花的從不服輸,永遠(yuǎn)傲然挺立,令我敬佩!對(duì)比自己平時(shí)的表現(xiàn),心中倍感羞愧。

  記得,那是第一次去學(xué)跳舞,老師想看看我的柔韌度如何,就給我壓腿。但我在嘗到了其中苦滋味之后,就一直跟老師嘮叨,不要給我壓疼了。

  忽然間,我覺(jué)得自己應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它永不屈服的精神。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這句話我認(rèn)為是形容梅花的最好詩(shī)句。

梅花初中作文13

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  ——題記

  我贊美梅花,贊美她傲雪怒放。在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。其他的花,一旦失去了陽(yáng)光的普照,就會(huì)凋謝,而梅花在百花凋謝之時(shí),含苞待放……

  梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光,不和群芳斗艷麗。每到百花凋零,嚴(yán)寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的仙女!那粉紅色的梅花如情竇初開(kāi)的少女的面頰,帶著十二分的羞澀,如描似畫(huà),柔情似水。置身其中賞心悅目,遐思無(wú)限,流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑,冰肌玉骨,是那么清麗超然,清雅脫俗,清白無(wú)瑕,清正無(wú)邪,天真可愛(ài),令人望之肅然起敬。

  天氣愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,梅花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。他不需要陽(yáng)光的普照,不需要溫柔的春風(fēng)!她不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn),不屈不撓,昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。

  冬天,清晨一起來(lái),就能聞到梅花的縷縷幽香……

  梅花,擁有最高尚的品質(zhì),默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、梨花那樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U(xiǎn)惡的環(huán)境,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。你的品格不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我懂了!

梅花初中作文14

  在百花凋謝的時(shí)候只有它生機(jī)勃勃,它沒(méi)有玫瑰那樣漂亮,沒(méi)有月季那樣傲慢,沒(méi)有牡丹那樣富貴,但它有一種不可侵犯的品質(zhì)——頂天立地、堅(jiān)強(qiáng)不屈。它就是梅花。

  它那一片片微薄的花瓣,細(xì)而有勁的枝散發(fā)出一陣陣撲鼻的幽香,它在寒風(fēng)中挺直脊梁,傲雪中伸直腰桿,絲毫不受風(fēng)雪的影響。它告訴自己”不管怎樣也不要投降!因?yàn)槲沂侵袊?guó)花!狂風(fēng)又怎樣,暴雪又怎樣,我都不會(huì)屈!”它的清香使人難忘,在很遠(yuǎn)就能聞到,它即使凋落,香氣也依然存在!傲懵鋲m泥碾作塵,只有香如故!惫灰稽c(diǎn)都不錯(cuò)。被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”的梅花是不畏風(fēng)雪的,他在狂風(fēng)暴雪中開(kāi)的極其旺盛,生命力非常旺盛。春天,百花齊放時(shí),它愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵,當(dāng)梅花那黃色的花瓣向人們綻開(kāi)笑臉,一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳,散發(fā)出陣陣清香時(shí),就會(huì)使人心曠神怡!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)梅花的不是清涼的甘露,而是冷冰冰的白雪;照耀梅花的不是和煦的陽(yáng)光,而是冬日里的一縷殘陽(yáng)......

  梅花美確把美留給了大地,梅花香,卻又誰(shuí)知道梅花香自苦寒來(lái)。美花俏卻俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。它鞠躬盡瘁,死而后已,以一莫余紅換來(lái)春滿天地!

  我愛(ài)梅花,更愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!

梅花初中作文15

  在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨,北風(fēng)呼呼的吹著,使住在房子里的人們都穿上了一件厚厚的棉襖,作文 梅花。雪花在空中遍遍起舞,像一只白色的小精靈似的。坐在窗臺(tái)上看雪花的我,突然感到了一絲清涼。外面鵝毛大雪,一片片的雪花把房子修整得更加美麗。我看到了窗外有一棵梅花樹(shù)上長(zhǎng)滿了千姿百態(tài)的梅花。

  我讀一年級(jí)的時(shí)候,爸媽常常帶我回老家。到了第二天,爺爺帶我去公園賞花。那里種了有很多品種的花?墒菭敔斨欢⒅且欢溆址塾值幕,我也看著心想:“這是一朵什么樣的花呀?它有什么值得爺爺目不轉(zhuǎn)睛的欣賞呢?我的問(wèn)題一大串的沉在了腦子里。我折了一朵小梅花,左看看右看看。爺爺伸出了手指生氣的指著我的鼻子說(shuō):“梅花是有精神的,你不能折它呀!”我們不歡而散。

  我讀四年級(jí)了,我又一次回到了老家。我問(wèn):“爺爺,你還記得…,”

  “記得一清二楚。”

  “那梅花有什么精神呀?”

  “它有一種頑強(qiáng)的身軀,高尚的品德!

  “我明白了。”

  爺爺笑了,他的笑聲深深地記在了我的心里、腦中。時(shí)間過(guò)得真快,從爸媽口中聽(tīng)到爺爺生病了消息,我馬上去花店買(mǎi)了一盆梅花,冒著風(fēng)雨,來(lái)到了爺爺?shù)募抑。我捧著一盆有精神的梅花送給了爺爺說(shuō):“你的梅花來(lái)了! 爺爺?shù)哪樕下冻隽嗣髅牡奈⑿,頭上的皺紋也少了許多。爺爺十分感激的對(duì)我笑了笑。

  北風(fēng)微微的吹著,打破了沉靜的早晨,梅花還是那樣堅(jiān)定的站立在我家門(mén)前。

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