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快樂之行初中作文

時(shí)間:2021-05-27 08:35:27 初中作文 我要投稿

快樂之行初中作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的快樂之行初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂之行初中作文

快樂之行初中作文1

  浪,又來了。

  東山島的潮汐分得很清楚,漲落有致。我穿著泳衣,一步步地向大海走去。浪打得很高,撲得我一臉?biāo):孟!海水灌進(jìn)我的嘴里,弄得我嗓子有點(diǎn)痛。但又聽到一邊的小伙伴說“海水越深海浪越小!蔽夷艘话涯樕系乃窒蚯白吡藥撞,可當(dāng)海水淹到脖子時(shí),就再也不敢往前走了。那里的海浪,倒真小了不少。在那里,海浪來了,只要輕輕一躍便能躲過。或是像一片樹葉,漂在水面 上,海浪會把你輕輕托起,又輕輕地把你放回海面,同時(shí)還會把你向岸邊推近一些。我就靠這“懶人泳法”,又“游”回到了岸上。小伙伴和她爸爸都是游泳高手,不過,為了安全起見,還是拴了個“跟屁蟲” (好像進(jìn)深海區(qū)的人都拴了。)橙色的“跟屁蟲”和拴了“跟屁蟲”的人在海浪中若隱若現(xiàn),遠(yuǎn)處的地平線閃著微弱的光。

  天是湛藍(lán)的,云是潔白的,一大朵一大朵的,飄逸,自然,仿佛觸手可及。又是一個大浪打來,仿佛要打到天上去……

  摸貝殼

  就在海邊,海水到小腿肚深的地方,你可以用腳感受到一條粗糙的帶子。那就是“貝殼帶”了。真奇怪,那里的貝殼特別多特別好,而且撿不完,讓人次次有驚喜。

  我在“貝殼帶”上來回走動,尋找大個兒的貝殼。突然,我踩到了一個硬硬的、一頭尖的東西。是海螺殼吧?!我蹲下來,把手朝“那個東西”伸過去。然后,我的手指觸到了它。好光滑的質(zhì)地!就是它了!

  我把它從砂堆里挖出來。可就在這當(dāng)兒,一個大浪以迅雷不及掩耳之勢向我沖來。糟了,已經(jīng)來不及躲了!我一下子被大浪沖上岸去,一屁股坐在了沙地上。還好,那個錐形貝殼還在,可我卻看見“貝殼帶”旁,一個像是大白貝殼的東西順著水流走了。真是可惜!

  怎么辦?我“苦思冥想”了一會,終于想出了一個“好”辦法:挖坑。這樣,貝殼就只能流進(jìn)不能流出了!心動不如行動,我立即動手挖了個大坑?墒沁^了一會,別說貝殼,連坑都被海浪沖得無影無蹤。

  沒辦法,我只好自己找。又是一個大浪過來,水霧飛騰,我沒有躲,又摸出一枚小貝殼來。

  觀打漁

  晚上,我禁不住海的誘惑,又跑到海邊去,反正賓館就在海邊,極其方便。海邊人不少,不過大多都是出來吃夜宵的。我脫了鞋,信步走上沙灘。

  晚上的海灘很靜,聽得到海浪的聲音。風(fēng)吹樹葉,沙沙地響。

  突然,我看見遠(yuǎn)處亮起了燈光,便跑了過去。嗬!原來是漁民在打漁啊!漁民們大都又黑又瘦,不少人臉上布滿了皺紋,他們的腰上套著繩索,一步步往后退,很吃力的樣子。最后的那個人,退到一定位置,就把繩索放下,然后走到最前方,繼續(xù)套上繩索往后退。這樣,撒在海里的網(wǎng)就被一點(diǎn)一點(diǎn)地往岸上拉。

  于是,我和小伙伴們跑上前去,一起幫他們拉網(wǎng)。爸爸用電筒一照,只見一根麻繩延伸到很遠(yuǎn)的地方。

  我使勁地把網(wǎng)向上提,可是后來手痛得差點(diǎn)握不攏。這些漁民每天都是在這樣勞作,想必是很辛苦的吧!也難怪,他們是靠打漁為生計(jì),就像爸爸媽媽每天去單位上班一樣。

  終于,網(wǎng)拉上來了!魚在網(wǎng)里亂跳。咦,那是什么?啊!是“魔鬼魚”!它不斷跳動著,卻還是奈何不了漁民。漁民把它的毒刺拔去,放在水桶里。我趁機(jī)抓起它,媽媽趕緊幫我們拍了張照。

  我想撿些小海魚觀察下,便征求漁民的意見。和善的漁民,說,只要參與了打漁的小朋友都可以撿幾條養(yǎng)。于是,我便找了幾條很漂亮的小魚、小海鰻放進(jìn)了我的小魚箱。旁邊的一個叔叔還把兩只小章魚也放進(jìn)了我的魚箱。呀,小章魚的伸縮能力真強(qiáng)啊,竟然從小魚箱的縫里爬了出來,讓人既喜歡又害怕!叔叔還把另一只章魚放進(jìn)了一個小朋友的洞洞鞋里,引得小朋友大聲尖叫!海灘邊歡笑聲不斷!

  帶著我的`魚箱,我回到了房間。太棒了!明天我還要去打漁!

快樂之行初中作文2

  香港是一個美麗的城市,是我國兩個特別行政區(qū)之一。那里地少人多,還有非常多的外國人居住。寒假,我離開父母來到了這個讓人們向往的大都市,在這里,我應(yīng)該會找到一些我想要的東西。

  香港處于亞熱帶地區(qū),這次來到香港平均溫度都在20度以上,和內(nèi)地相比,這一冷一熱的溫差讓我實(shí)在是受不了。盡管天天在烈陽下走來走去,可我還是咬牙忍了下來。這一次遠(yuǎn)行我們走了許多地方,游玩了許多景點(diǎn)。如海洋公園、深圳的世界之窗、香港迪士尼樂園、杜莎夫人蠟像館。這些景點(diǎn)各具特色,游玩起來十分有趣,內(nèi)容吸引人的眼球,直叫人欲罷不能。在這些景點(diǎn)里,最讓我難以忘懷的還是海洋公園。那里既有動物園里的可愛小動物,又有游樂園里的游樂項(xiàng)目,四周的海洋氣氛也很濃厚,十分有感覺。我們在那兒不僅玩兒的開心,還淘到了喜歡的小紀(jì)念品,我們帶著期待的心情進(jìn)來,帶著心滿意足離開,真是完美的一天!

  還值得一提的是我們的住處。正所謂天時(shí)地利人和,我們的賓館真是完美的詮釋,天時(shí),這幾天天氣不錯,雖然艷陽高照,卻是晴空萬里,十分適合在周邊游玩;地利,賓館樓下有商場,晚上無聊可以去逛逛,買點(diǎn)兒吃的逍遙一下;人和,我的房間與同行好朋友房間相距甚近,晚上串串門還是非常不錯的。

  這就是我的香港之行,一次快樂的旅行。短暫的一星期,帶給了我不少歡樂,F(xiàn)在我終于明白我得到什么了,我知道了團(tuán)結(jié)與理解?煲厝サ臅r(shí)候我與好朋友鬧了別扭,但很快我們又和好了。是啊,朋友需要團(tuán)結(jié)與理解,這就像牙齒與嘴唇的關(guān)系,只要好好團(tuán)結(jié)配合與理解,就是一對鐵搭檔,反之就是唇亡齒寒的悲慘結(jié)果。香港之行讓我更深刻的體會到了朋友之間的真誠相待。

  從此,我的腦海里又多了一個令我夢縈魂繞的地方,那就是香港。

快樂之行初中作文3

  “耶!今天去秋游!去秋游!”歡快的叫聲回蕩在學(xué)校園里。這天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,我們五年級的同學(xué)迎著撲面的秋風(fēng),踏是了去白馬農(nóng)莊的快樂之行。

  一來到白馬農(nóng)莊,我們立刻就感受到了鄉(xiāng)村的獨(dú)特氣息。寬闊的廣場變成了一望無際金澄澄的田野,平坦的公路變成了彎彎曲曲的小路,拔地而起的高樓大廈也變成了土色土香的民間小屋,蝶舞飄揚(yáng),百花齊放,構(gòu)成了一幅美麗的秋景圖。

  混水摸魚

  在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們首先來到譽(yù)有“混水摸魚”趣稱的小溪邊。導(dǎo)游說:“同學(xué)們,這兒就是‘混水摸魚’的地方。昨天三年級的同學(xué)捉到了一條大鯉魚,同學(xué)們作為大哥哥大姐姐也不能輸給他們喲,好不好!“好!”我們大家斗志勃勃地說。還沒等導(dǎo)游說完,一些同學(xué)就情不自禁地摸了起來,有的時(shí)不時(shí)用手在水里劃動,和魚兒們玩起了“捉迷藏”,有的“大鬧龍宮”,就連石頭縫里也要摸個底朝天,有的一發(fā)現(xiàn)可疑東西,就猛地一招“龍爪手”;還有的干脆脫下鞋襪,扎起褲腳,跳進(jìn)水里搜捕落網(wǎng)之魚,一邊搜捕,還一邊風(fēng)趣地說:“哈哈,赤腳大仙來也,看你這個小兔崽子住哪兒跑!”看著大家玩得這么開心,我也專心致志地摸起魚來。“看,這是什么?我捉到青蛙了!”聽到叫聲后,同學(xué)們一擁而上。“是死還是活呀?”“這是青蛙嗎?怎么像蛤蟆!”我也懷著好奇心問道。原來,是我們班的易凱諭捉到了一只青蛙。唉!別的班摸魚,我們班倒捉起青蛙來了,真是“偷雞不成到蝕把米”!

  過獨(dú)木橋

  最驚險(xiǎn)最刺激的最算是過獨(dú)木橋了。獨(dú)木橋是由一根10厘米寬的木柱和十幾根小木柱組成,兩旁都是冰涼的水,往下一看,真叫人心驚膽寒。為了給自己壯壯膽,我唱起了《真心英雄》這首歌:“把握生命里的每一分鐘……”我看著其他同學(xué)都毫不畏懼地走過了獨(dú)木橋,鼓起了幾分勇氣,怕什么,別人都走過了,我也一定能成功走過的。我滿懷信心地邁出第一步、第二步、第三步……哎呀!在我邁第八步時(shí),腳下一滑,要不是扶住了兩旁的木柱,后果真是不堪設(shè)想。心里的恐懼使我不敢再放開雙手,只好扶著兩旁的木柱,“狗爬”式一步一步艱難地蹲著走!爸芗{多純,放開手走,加油!”對面還不時(shí)傳來一陣鼓勵聲。我鼓足勇氣,邁開大步,猛地一跨,哇!我成功了!經(jīng)過這一次過獨(dú)木橋,我總算嘗到了“大渡橋橫鐵索寒”的真正含意。

  野炊

  快到中午時(shí),野炊開始了!拾柴的拾柴,洗鍋的洗鍋,不一會,油、鹽、味精、醬油都“上崗”后,我們面臨的第一個問題——生火就來了。席紫伊首先把柴放進(jìn)灶里,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃紙,放進(jìn)里面,使勁地吹,結(jié)果不但沒有生著,反而一吹就滅了。無論我們用什么辦法,還是無濟(jì)于事,只好請導(dǎo)游幫我們生火。生完火,就開始炒菜了。我先把油倒入鍋內(nèi),等油燒熱后,就把等候已久的土豆倒入鍋中。我炒了一會兒后,又放了一小勺鹽,好,上鍋!我端起鍋,誰知被燙了一下。我趕緊跑到水龍頭旁,擰開水龍頭,給我的手洗了個“冷水浴”;仡^一看,!土豆還在鍋里呢!我用鏟子把土豆鏟進(jìn)盤子里,一看,哎呀,土豆糊了。接下來鏟的幾碗菜,不是太咸了,就是太淡了!拔襾硖谴着殴前桑 绷_紫蒸自告奮勇地說。說完,就把排骨倒入了鍋里!皼]有糖和醋可怎么炒呢呀?”羅紫菡的一句話使我們陷入了困境。我急忙以一秒鐘十萬八千里的速度和導(dǎo)游跑到一百米外的賓館里拿到糖和醋后,又“騰云駕霧”返回,回來后,已是氣喘吁吁!肮Ψ虿回(fù)有心人”經(jīng)過許多人的辛勤勞動,這碗糖醋排骨終于得到了易老師的一致好評,我們個個喜笑顏開——嘗到了自己的勞動成果。

  這次的快樂之行,有喜也有憂,不過更多的是快樂。從中我感受到,我們應(yīng)該多置身于大自然中,與大自然接觸,體驗(yàn)勞動的快樂。

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