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《我》初中作文

時(shí)間:2021-04-15 14:06:59 初中作文 我要投稿

【熱門(mén)】《我》初中作文匯總七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《我》初中作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】《我》初中作文匯總七篇

《我》初中作文 篇1

  相信我提起的這個(gè)人,大家都還記憶猶新。今天,我和大家談?wù)勎已壑械内w云。

  提起趙云,我們都會(huì)聯(lián)想到年輕俊美.驍勇善戰(zhàn)的大將軍。趙云——趙云字子龍,常山真定人。為劉備手下只大將。當(dāng)時(shí)我看《三國(guó)演義》的時(shí)候,總想著趙云的模樣,想著他在戰(zhàn)場(chǎng)上飛馳,單槍匹馬救阿斗的樣子多么威武。

  趙云,曾經(jīng)和黃蓋一起出戰(zhàn)曹操大軍。以三千人馬對(duì)敵三萬(wàn)曹軍。黃蓋首先帶領(lǐng)一至五百人的人馬,偷偷的潛進(jìn)曹操大軍,結(jié)果被曹軍發(fā)現(xiàn),陷入苦戰(zhàn)之中。后來(lái)趙云單槍匹馬,沖勁曹營(yíng),左三層.又三層的沖殺,最終就出黃蓋。曹軍準(zhǔn)備沖入蜀軍的營(yíng)內(nèi),但趙云卻一個(gè)人出來(lái)應(yīng)戰(zhàn),嚇得曹軍自顧自逃命,踐踏死無(wú)數(shù)的人馬。諸葛亮還曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)趙云:趙云渾身是膽,單槍匹馬救阿斗,獨(dú)闖曹營(yíng)迎黃蓋。

  趙云,在我心中,就是一個(gè)勇敢.威武.武藝高強(qiáng)的人,他給我留下的是一個(gè)深刻的道理:當(dāng)時(shí)就阿斗.救黃蓋的時(shí)候雖然很危險(xiǎn),但卻是自己的責(zé)任。每個(gè)人都要為自己的責(zé)任付出,如果當(dāng)時(shí)趙云逃跑了,雖可以茍且偷生,卻失去了一個(gè)做人的尊嚴(yán)。所以,責(zé)任是不可逃避的。

  ?的話,劉備每要招收一個(gè)謀士,不都要大哭一場(chǎng)嗎?照這樣的話,劉備不就要把眼淚都哭干了嗎?

  雖然劉備不具有大丈夫的氣概,可劉備卻愛(ài)惜將才。

  劉備軍隊(duì)遭到曹操軍隊(duì)的襲擊,曹軍如潮水般涌來(lái),勢(shì)不可擋。劉備大將——趙子龍正出亂軍之中,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)糜夫人和幼子阿斗。糜夫人身受重傷,為了不連忍阿斗和趙子龍,投井而死。趙子龍身背阿斗,一路殺敵。子龍見(jiàn)到劉備,雙手遞送阿斗。劉備接過(guò)阿斗,就扔在了地上,說(shuō):“為汝這儒子,幾損我一員大將!睆倪@點(diǎn)就可看出,劉備愛(ài)惜將才。

  這就是我眼中不具有大丈夫的氣概,卻愛(ài)惜將才的劉備。

《我》初中作文 篇2

  夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?

  ——題記

  昨夜,雨疏風(fēng)驟,綠肥紅瘦獨(dú)立中庭。日光微醺的庭院里,幾家翹首,幾家辭世?

  今日,雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒無(wú)力。倚門(mén)回首的千丈紅塵,幾川煙雨,幾蓑歲月?

  我眼中的“君子”,昧昧人世中踽踽獨(dú)行,不知深淺與多少。

  才子曠世,名動(dòng)天下,尤其還是少年得志。他挺著他驕傲的脊梁。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,但卻不勝煩擾糾葛被扯進(jìn)了泥淖自此遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng),從此沉沉浮浮如海上浮萍。

  不知深淺,讓我眼中的“君子”委身鄙野,無(wú)法泅渡,只有在西子湖畔的白堤上和三潭映月中默默地書(shū)寫(xiě)著歲月。

  將軍北望,燕山銀月似鉤。沉痛的號(hào)角牽起多少少年的情懷。那時(shí),功業(yè)是一部史詩(shī),任自己信手涂鴉,挽救天下。此時(shí),功業(yè)是一段記憶,在流放的綿延中,流成黃沙。

  不知深淺,讓我眼中的“君子”擎起長(zhǎng)弓,西北望,與射天狼的豪情定格成永遠(yuǎn)的幻想,交付現(xiàn)實(shí)卻遙遙無(wú)期。

  我眼中的“君子”,卻依然踽踽獨(dú)行!

  昧昧人世踽踽獨(dú)行,深深淺淺,又知多少?

  昧昧人世踽踽獨(dú)行,深深淺淺,又有幾人知?

  昧昧人世,蒼茫大地,我本將心向明月,奈何明月照溝渠!

  有人是害怕,所以不敢走,他怕被淹沒(méi);有人無(wú)畏,所以敢走敢拼,他不怕死,但卻怕被生命的價(jià)值淹沒(méi),虛活一場(chǎng);有人熱心沖天,為蒼生揮戟折茅,奈何歷史辜負(fù)了他,一而再,再而三地遺棄他,好比我眼中的“君子”蘇東坡,好比我眼中的“君子”辛稼軒,好比很多很多人。

  昧昧人世,深淺知多少?不是被自己淹沒(méi),就是闖出木板橋。即使歷史一而再,再而三地遺棄他,我眼中的“君子”依然不畏前方的無(wú)知,不在乎深淺,用自己的腳丈量深淺,用自己的生命擎起歷史的天。

  昧昧人世,踽踽獨(dú)行,夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?落花人獨(dú)立,想象著我眼中的“君子”用腳丈量著世界,用無(wú)畏開(kāi)創(chuàng)著世界。深深淺淺無(wú)人知,便是無(wú)人知,又何妨!

《我》初中作文 篇3

  身為中華兒女的我們,祖國(guó)母親猶如一口清泉滋潤(rùn)著我們的心田。祖國(guó)為我們無(wú)怨無(wú)悔的付出,我們,是不是懷著一顆感恩的心去報(bào)答祖國(guó)呢?我恍恍惚惚地想著,仿佛看到了20年后的我……

  肺癌,是人們眾知的“健康殺手”,在我小學(xué)時(shí)代,我一位同學(xué)的媽媽生命的盡頭就終止在這可怕的惡魔身上,可惜啊。不過(guò)今天,這個(gè)惡魔就會(huì)在我的手上敗下陣來(lái)!經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)8年的艱苦奮戰(zhàn),終于取得了突破性發(fā)展!我們發(fā)明了種新的藥物,里面成分復(fù)雜,卻可以有效阻止癌細(xì)胞的擴(kuò)散,讓患者的痛苦減輕!這樣,癌癥患者們重新有了支撐自己活下去的希望!

  初一:何沁童

  20年后的我,一身白大褂,坐在辦公桌上,心平氣和地為病人診斷著病情。這時(shí)的我,早已成為醫(yī)科方面的專家,探究出了20年前人們無(wú)能為力的絕癥的預(yù)防和治療方法。艾滋病是21世紀(jì)人們最大的健康敵人,好幾年來(lái)都研究不出應(yīng)對(duì)方法,唯一能做的,只能預(yù)防?涩F(xiàn)在不一樣了,在一次偶然的郊游中,我發(fā)現(xiàn)了一種奇異的小草,我把這種小草帶回了實(shí)驗(yàn)室,仔仔細(xì)細(xì)的給這顆小草做了個(gè)“全身檢查”,發(fā)現(xiàn)這可小草里有一種我們從未見(jiàn)到過(guò)的化學(xué)元素,經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的奮戰(zhàn),成功改進(jìn)了這種化學(xué)元素,它可以有效的預(yù)防病毒的變異。我開(kāi)始改進(jìn)這種化學(xué)元素的變異體,終于,功夫不負(fù)有心人,我研究出一種新的化學(xué)元素,它可以幫我們有效治療艾滋!這種化學(xué)元素投入市場(chǎng)后,不到一年,艾滋病死亡率就大大減少,聽(tīng)到這個(gè)消息,我真正為我感到自豪,為我的祖國(guó)感到自豪,為全世界人民感到自豪!這么多年的努力,終于把患者的生存率提升,這是一件多么令人感嘆的事。

  幻想終歸是幻想,我從思想中漸漸回到現(xiàn)實(shí),雖然這美好的一切也許不可能實(shí)現(xiàn),但作為中華兒女的我們,已經(jīng)把懷有最真摯的情感的心獻(xiàn)給了我們親愛(ài)的祖國(guó)。

《我》初中作文 篇4

  星晴六,媽媽對(duì)我說(shuō):“晨晨,一會(huì)你的表弟上我們家來(lái)做客,說(shuō)是要送你一個(gè)禮物!蔽倚南刖退菢拥娜,沒(méi)有好心眼,還會(huì)送我禮物。這一次我就相信他,他有可能是給我道歉,他這么小,才六歲不會(huì)耍我的。

  一會(huì)我表弟就來(lái)了,我什么都依他,聽(tīng)他的,他讓我拿出我最愛(ài)吃的零食,我就從我房間里戀戀不舍的拿出我最愛(ài)吃的零食,他說(shuō):“吃著零食應(yīng)該干什么呢?”我動(dòng)了動(dòng)腦子說(shuō):“應(yīng)該......看電視!”表弟說(shuō):“還算你聰明!彼诸┝祟┭壅f(shuō):“你怎么還愣著,還不打開(kāi)電視!蔽易约汉孟褚粋(gè)古代的宮女一樣伺候著他。

  過(guò)了一會(huì)他拿出了一個(gè)有著粉紅色斑紋和米黃色星星的小禮物盒,這兩種顏色正好是我最喜歡的顏色。表弟說(shuō):“這就是送給你的禮物!蔽姨矚g表弟送的禮物了。表弟給了我,我接過(guò)來(lái),心想:這回表弟肯定不會(huì)再耍我了,我看看手里小禮物盒。又對(duì)表弟說(shuō)了聲,“謝謝!彼f(shuō):“打開(kāi)看看是什么禮物吧!蔽颐鎺⑿Υ蜷_(kāi)禮物盒,原來(lái)是惡作劇。我對(duì)他說(shuō):“我就知道你這個(gè)小屁孩沒(méi)有什么好心眼。”他說(shuō):“你說(shuō)什么,說(shuō)我是小屁孩,你才是吧!蔽艺f(shuō):“你是,你弄惡作劇嚇唬我你才是!彼f(shuō):“你是!蔽艺f(shuō):“你才是。”就這樣我們打了起來(lái)。

  一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)了,說(shuō):“你們?cè)趺戳?”我和表弟各講各的理,最后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

《我》初中作文 篇5

  人生就像一條珍珠項(xiàng)鏈,串連著一顆又一顆晶瑩的珍珠,而這珍珠,就是一種寬容的美麗。

  人生就像一條夜行的路,沒(méi)有開(kāi)端,也沒(méi)有盡頭,只有靠你去摸索其中的奧秘,才能體會(huì)到人生中的快樂(lè)。

  “誰(shuí)把我的抽屜打開(kāi)了。 笔掷锪嘀鴷(shū)包的我自言自語(yǔ)道。會(huì)是誰(shuí)?難道R26;R26;R26;?我把矛頭指向了姐姐,但她不承認(rèn),我硬是把這件事告訴了媽媽,媽媽把姐姐訓(xùn)斥了一頓,姐姐含著淚跑出了家門(mén),從姐姐委屈的眼神中,我猛然想起抽屜是我昨天晚上忘了關(guān)的,我居然不分青紅皂白就冤枉了姐姐,頓時(shí)我感到好內(nèi)疚,找到姐姐道歉,可她說(shuō):“沒(méi)事!我早就忘了!”姐姐在那一刻寬容了我,讓我不再感到內(nèi)疚,也讓我學(xué)會(huì)了寬容。

  在擁擠的公交車(chē)上,我被搖搖擺擺的人們推來(lái)推去,活像個(gè)不倒翁。等我搖搖晃晃地快下車(chē)時(shí),不小心踩了一個(gè)人的腳,滿以為他會(huì)訓(xùn)我一頓,誰(shuí)知他說(shuō):“沒(méi)事!沒(méi)事!你快下車(chē)把,要不等會(huì)兒車(chē)就開(kāi)走了!蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,他只是笑了笑。他在這一刻教會(huì)了我寬容。

  剛剛活動(dòng)完,回到座位上,“啪!”我第N+1次把后桌的.鉛筆盒碰落在地,連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”她還是一如既往的說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我終于被她那寬容的力量所折服。

  寬容是風(fēng),吹遍整個(gè)角落;

  寬容是云,點(diǎn)綴整片天空;

  寬容是雨,滋潤(rùn)大地萬(wàn)物;

  寬容是樹(shù),遮擋熾熱夏陽(yáng)。

  愿我們懷著一顆寬容的心,去迎接人生的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。

《我》初中作文 篇6

  每一個(gè)人或多或少都會(huì)擁有一些屬于自己的快樂(lè)。貧窮的人擁有勇氣與理想,富裕的人擁有財(cái)富與事業(yè)。兒時(shí)的我們擁有稚氣,現(xiàn)在的我們擁有成熟?赡谴,我又收獲了一份真摯的師生情。

  記得上學(xué)期的一天,起床后我腦袋暈暈的,看來(lái)是感冒了。室友們要我在宿舍里休息,可是我想不去上課那怎么行呢,會(huì)落下功課的。于是我倔強(qiáng)的放棄休息,進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。

  課上,老師正在講課,同學(xué)們也專心致志地聽(tīng)著。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的胃突然像翻江倒海似的,非常難受。過(guò)了一會(huì)兒,我堅(jiān)持不住了,“哇”的一聲吐了出來(lái)。老師看見(jiàn)了,急忙停止講課走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“怎么了,哪里不舒服?”我輕輕的答道:“胃……胃有點(diǎn)不舒服。”同桌看見(jiàn)了,趕忙拿來(lái)拖把把地上拖干凈。一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“走,我?guī)闳聪!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了水池邊,我又吐了一些。他一邊拍拍我的背,一邊微笑著問(wèn)道:“還難受嗎?”我使勁搖搖頭。

  到了教室,李同學(xué)倒來(lái)一杯溫開(kāi)水,對(duì)我說(shuō)道:“感冒了要多喝熱水。”還沒(méi)喝完,張同學(xué)又遞來(lái)一張紙巾,對(duì)我講:“快擦擦吧!边沒(méi)擦完,又有許多同學(xué)過(guò)來(lái)詢問(wèn):“好些了嗎?不舒服要多休息!”

  下課了,老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭,關(guān)切地問(wèn):“好些了嗎?肚子還疼嗎?”“好些了。”我微笑著回答道。這時(shí),同學(xué)們紛紛圍了上來(lái),這個(gè)說(shuō):“我有感冒藥,我去幫你拿。”那個(gè)說(shuō):“我有退燒貼,我給你貼上!

  聽(tīng)了老師和同學(xué)們關(guān)心的話語(yǔ),一股暖流在我的心中升騰,雖然我受到病痛的折磨,但我的心時(shí)刻都是暖暖的!斑好嗎?”“加油!”“振作起來(lái)……”我終于忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),這淚是感動(dòng)的淚,更是感激的淚!

  放學(xué)了,我走在回家的路上,陽(yáng)光暖暖的照在我的身上,也照在我的心上;叵肫饎偛磐瑢W(xué)們關(guān)心我、鼓勵(lì)我的情景,我忍不住笑了,這不僅僅是輕松愉悅的笑容,更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂(lè)與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵(lì)和支持,教會(huì)了我擁有過(guò)的珍惜與美好。

  這份溫馨的情誼,我深切地感受過(guò)它,真真切切地體驗(yàn)過(guò)它,我也永遠(yuǎn)地?fù)碛辛怂碛胁辉诤醵嗌,而在于感知,唯有擁有才懂得珍惜,唯有擁有才懂得在乎。我擁有,我快?lè)!

《我》初中作文 篇7

  天,依舊是那樣藍(lán),每天像是被海水洗過(guò)一般。藍(lán)得透明,想明亮的寶石,映在我的眼簾中,我不由得伸出手,想要觸摸那柔軟的天空。一朵朵的云彩,散發(fā)著一種神秘而奇特的魔力,仿佛能把你心里想要的東西,像一面鏡子一樣,毫無(wú)保留的在你眼前映出。

  我常常趟在那一望無(wú)際的天空下,有時(shí)會(huì)幻想,自己有一天會(huì)走在那藍(lán)藍(lán)的天空上,是那么輕快,那么開(kāi)心。有時(shí)會(huì)出神,想著以后自己該一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)。

  其實(shí)上天給每個(gè)人出生時(shí),都設(shè)計(jì)了一條坎,一條艱難、無(wú)奈、困難的坎。我們能做的不是逃避而是面對(duì)。一個(gè)人的路,到底是有多艱難,無(wú)人知曉。有時(shí),或許連上帝都會(huì)迷惘,自己到底為多少人設(shè)下了怎么樣的坎。

  天空像一本多變化的書(shū)本,當(dāng)沒(méi)有波瀾的時(shí)候,只要忍住往下看,就會(huì)看到許多精彩的片段,甚至你會(huì)很驚訝的去理解它,挖掘它,當(dāng)你對(duì)這種心情又失去的時(shí)候,那本書(shū)就又會(huì)變成一本對(duì)你來(lái)說(shuō),毫無(wú)看點(diǎn),毫無(wú)特色的書(shū)。

  天空則就像那本書(shū)一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化著。

  早上的出升,燃起一道余輝,云朵想彩色的拼圖一般,拼畫(huà)著早上不那么耀眼的光芒。中午的陽(yáng)光,像個(gè)孩童的笑臉,那么真,灼熱著一顆顆青少年的心。傍晚的夕陽(yáng),在天空的指揮下,一步步跳向黎明,紅著臉,跟大地說(shuō):再見(jiàn)!

  這時(shí)候,晚上的光景,則和早晨的,決然不同。

  傍晚,一顆顆閃耀的星星爬上高高的天空,在我眼里就像一條紫色的銀河,掛著無(wú)數(shù)閃亮的燈光,在天地間,開(kāi)辟了一道完美的裂縫。紫色的天,黃色的星星,一切都是那么的安靜,那么的美好。我想一個(gè)懵懂的小孩,在這愜意的時(shí)空下,貪婪的吸收著這些我最愛(ài)的景觀。我,依然靜靜地躺在柔軟的草地上,閉上眼睛,默默地感受著,風(fēng)中帶來(lái)的陣陣花香,我的心靈,像被洗滌一般,多了一份純凈和安靜。

  天空的奇妙,在這種意境下給了我無(wú)限的遐想,我不禁感到,其實(shí)人在這樣的天空下,就是這么的渺小。

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