初中作文600字合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文600字 篇1
春秋數(shù)載，寒窗苦讀，你的身影始終伴我身旁，堅定而執(zhí)著。望著你那已略顯佝僂的背影在夕陽下漸行漸遠。我想，母親，也許我真的懂你。
那是初一的一年，我寄宿在學校。對于從未寄宿過的我來說，第一個星期是難熬又漫長的，我疲于應對著各種制度。夜幕終于降臨，我拖著疲憊的身軀邁進宿舍。眼角突然掠過你那熟悉的身影，我又是驚喜又是不可思議地走近看了看。哦，真的是你！你正微笑著與一旁的家長攀談著，一見我來，立即停下話茬，從裹得嚴嚴實實的袋子里掏出一袋饅頭遞給我�！白约鹤龅模团履銓W校的飯吃不慣餓著，還是熱的呢�！蹦銕е次遥H有幾分自豪的意味，“挺好吃的，我放了糖。”像是怕我不愿意吃，你又這么加上了一句。我打開一看，發(fā)現(xiàn)饅頭被細心地切成了小塊，方便我在緊張的生活節(jié)奏中食用。捧著熱氣騰騰的饅頭，望著你竟有種久別重逢的感覺�！皨寢�！你竟然來了……”我說不下去了，鼻子酸酸的，眼睛里像有什么東西要往外涌。而你又打開了話匣子：“怎么樣？住的習慣嗎？功課難不難？晚上冷不冷？……”聽著你的嘮叨，我竟覺得格外親切，關心的話語此時就像是一個漫無目的的旅行者在漆黑的夜幕中看到的一盞明燈。
我不禁回憶起從前，你也總是嘮叨著……我突然驚覺你總是在我吃飯的時間嘮叨，當我在不停抱怨你時，卻沒有想到你的落寞。緊張的學習從你身邊奪走了你的女兒，望著奮筆疾書的我，你一定有很多話想和我說，但又不忍打擾我的學習。而我……卻不明白你的心情，
一味地抱怨甚至頂撞你。想到這兒，一股難以名狀的心情涌上心頭。
“好了，我先回去了，“你的聲音把我從思緒中拉了出來，”晚上被子蓋好，不要凍著了。“聽到我的應聲，你才轉身離去。
望著你邁著已略顯蹣跚的步伐離開，那些關心的話語，默默而又無微不至的關愛再次浮現(xiàn)在我的腦海之中，我知道你對我的愛，都藏在嘮叨之中，灑滿我的生活�？粗愕纳碛跋г谵D角處，我在心中輕輕說了聲，媽媽，其實我真的懂你。
初中作文600字 篇2
外婆家養(yǎng)了兩只小烏龜，是一種紅耳龜，腦袋的兩側有兩塊紅紅的小圓點，總是東張西望的，不知道在看些什么，四只靈活的小腳總是在水缸里爬來爬去，還有一個又短又細的尾巴露在外面。
小烏龜喜歡吃肉，每當我拿著一塊小蝦米舉在它吃不到的地方時，他都會拼命的伸長脖子，然后張開“血盆大口”努力的想要吃到那塊小蝦米，可怎么樣也夠不著，只好扭過頭去不再看那塊小蝦米。
每天，我放學回來就看見他們倆在玩“疊羅漢”，雖然沒多高，但是也足以讓上面那只烏龜爬出去了。又一次，小烏龜趁我們不注意，從缸里爬出來，結果一下沒踩穩(wěn)，從桌子上摔到了地上，這看似不輕的一摔，沒給小烏龜造成任何傷害。反倒它還爬走了，待我們反應過來時，他已經(jīng)不見了，應該是躲到床底下去了，于是我們就不管他了，心想過個幾天他餓了，也許自己就會爬出來了，可誰知，過了幾天都沒動靜，漸漸地，我們就把他給忘了�？蛇^了一個冬天后，那只烏龜又奇跡般地出來了，還生龍活虎的，我可就納悶了，他在里面呆了有半年，不餓么？真猜不透！
說到冬天，這兩只小烏龜也夠我們折騰的，別的烏龜都冬眠去了，就我們家這兩只烏龜還動來動去，一點兒也沒有冬眠的意思，我們好不容易把大的烏龜埋了起來，小的烏龜死活不肯在沙子里呆著，把它埋進去了，他又用腳把沙子都爬開，可我們一不管他了，他就閉上眼睛睡覺去了，我們剛試圖把它埋起來，他又敏感的睜開眼睛不睡了，弄得我們是無計可施。
這就是外婆家的兩只烏龜，一大一小，有個性！
初中作文600字 篇3
寒風凜冽，大雪飄飄，行走在白花花的雪地里，心里不覺打了一個寒顫。
清晨的第一縷陽光還未射入房內，便在朦朧的睡夢中被爸媽的交談聲隱約吵醒：“醫(yī)生拯救不過來他了么？真的假的？他現(xiàn)在在哪兒？什么情況？”隨后，便聽到門打開，而后整個家中除了鐘表滴答的聲音一片寂靜。閉上眼睛，腦海里不斷浮現(xiàn)出爸媽剛剛說話的情景，我隱約意識到：出事了。
鬧鈴響了，我伸伸懶腰，揉揉惺忪的雙眼，爸媽也回來了，聽到爸爸的嘆息聲，媽媽的啜泣聲，我趕忙跑出房間詢問情況。他們在緩解情緒后告訴我：“你表哥去世了�！�
這個消息我怎么也不敢相信，我一遍又一遍地詢問他們，他們也無可奈何。一瞬間，淚水奪眶而出。一個你熟悉的人突然消失在你的世界，總是很難接受。
腦海里一幕又一幕的場景涌現(xiàn)出來。
小時候，他經(jīng)常照看我。他在嘴的一邊存一口氣，那兒就鼓起來，我用小手一拍，氣就跑到另一邊去了，我又打那一邊，氣又跑到這一邊來了。當我用兩只小手一起拍時，他一張嘴，氣全吹到了我的臉上。童年，盡是他的身影。
那時，他還沒有拿駕照，但他膽子很大，去姥姥家的時候，他說要嘗試開一下車，那時的我還小，不敢相信他，可是沒有想到，他竟有模有樣地開了起來，心里充滿了對哥哥的敬佩之情。
每次家庭聚會，他總是最辛勤的那一個。他會幫大人做飯，吃飯時會給每個人盛好飯，吃飯后會幫大人收拾餐桌。爸媽也常常告訴我，要像他一樣勤勵點�？墒�，他走了，但是那帥氣的面龐，高高的身材，仍時常在我的淚花中浮現(xiàn)。
晴天霹靂的消息，難以接受的事實。那一天，他該火化了，不敢去看，一個完整的身軀卻變成了一盒骨灰，我們哭了，哭得暈頭轉向，哭得連蒼天都感動了，它也流了一天的“淚”。
那個冬天，沒有了他，那個冬天，少了一份快樂。
風像惡虎一樣猛烈地刮著，雪像鞭子一樣抽打在人們臉上，行走在雪地里會覺得冷，但只要想到他——我的哥哥，心里就覺得溫暖些了。
初中作文600字 篇4
柔和的音樂，給人以舒服的感覺；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想……春天，生機勃勃盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕盈的步子來到了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓，細雨無聲地悄然而落。晰晰瀝瀝，彈著曲子�；ú輦円蔡K醒了，迎著微風舞蹈。蝴蝶、蜜蜂，成千成百的，在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來了，向前奔跑著。小孩兒也在草上放風箏，清脆的笑聲多么悅耳！累了的人們就在河邊戲玩。風輕悄悄的，草軟綿綿的。夏天，夏日炎炎夏天迫不及待地來臨了，帶來的是一股熱風。知了趴在樹干上唱著“知了，知了……”。
風忽地刮來，卻是熱的。街上行人少了，都待在空調房里不肯出來。小河里，卻隨處可見孩子們嬉笑的身影。
太陽還是孤零零的，無情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾。風熱乎乎的.，草低著頭。秋天，果實累累好不容易熬過了夏天，秋天緊跟著來到了。涼爽的秋風把落葉吹到了地上。果實也已成熟了，稻子穿上金黃的服裝。蘋果紅彤彤的，掛在枝頭，像害羞的小姑娘羞紅了臉；梨黃澄澄的，像個黃色的寶葫蘆，使人想起“孔融讓梨”的古老故事，勾起對動畫片《葫蘆娃》的懷念……人們喜笑顏開，享受著豐收的樂趣。風清爽爽的，草枯黃黃的。冬天，潔白無暇冬天，悄悄地來了。雪精靈在空中飄然而落，為萬物披上了白裝。白茫茫，是這時候的概括。植物們，動物們，都沉沉地睡著；人們奔出屋外，盡情享受這白色世界。滑雪，堆雪人，打雪仗……都是我惡魔內的娛樂方式。若還不適，還可坐在一旁，靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風寒冰冰的，草睡著了。
啊，四季！你以不同的身姿，向世人展示了優(yōu)美的舞姿，清脆的歌喉，我們贊美你！ [推薦給朋友] [顯示打印]
初中作文600字 篇5
記憶中的事往往讓我們難忘，不信？來看看吧。腦海中的往事讓我淚流滿面，我想起我三年級時的老師，她是一個好好的老師。要是我們班的同學都忘不了她，我的三年級老師姓胡，我們叫她胡老師。我好喜歡這個老師啊，老師想媽媽一樣好。受到欺負的時候她會保護我們，老師很善良·慈祥，永遠不罰我們。老師那的笑容，是多么的溫暖啊。想一絲絲暖暖的陽光一樣，照耀我們冰冷的心靈。
記得那一次，我第一次認識胡老師的時候。爸爸跟我說老師姓胡，我在座位上，老師跟我說：“你是新來的學生嗎？”老師微笑著。我點點頭，老師說：“你怎么這么瘦�。恳喑渣c飯哦，胖胖的才好看哦！”我笑了一下，說：“謝謝你，胡老師�！泵看慰吹胶蠋熢谏险n的時候站著，流下了那一滴滴汗水。我都想，老師好辛苦哦！
快放暑假的時候我和胡老師，那是最后在一起的時間了，那天我一點也笑不出來了，我去向胡老師要QQ號，那時老師也微笑著對我說：“舒怡，你放暑假準備去哪里��？”我回答說：“胡老師，我準備回老家呢！”老師溫柔地對我說了一句：我也是準備回老家喲！我笑了一下我就會座位了。
放假了一點都不開心，看不到胡老師啦……
開學后的婦女節(jié)，那時下這蒙蒙細雨，我撐著傘。我突然看到胡老師啦！她那溫暖的背景，我才知道她是胡老師。我忍不住想叫她一聲“老師”，老師卻匆匆走開了。我想追上去，我趕不上了。只好停下了，帶著難過去學校了。
我才傻乎乎知道老師被調倒別的學校去了。胡老師，我只想讓你去我們教室看看我們，哪怕是一眼……
初中作文600字 篇6
20xx年的夏天的暑假里，因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈，所以我要學游泳但我怎么學也學不會當我打算放棄的時候教練對我說
教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運動，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個冷戰(zhàn)。
過了一會兒，教練教我們練習憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然后，把頭扎進水里，手腳放松，人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學習往外漂，慢慢地這個本領也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結束了。
接下來的幾天，我們又學習了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著教練的口號“收翻蹬夾”……，同學們手扶著泳池邊緣，隨著口號的節(jié)奏聲練習著，不一會兒，我就學會了。之后，學習換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學好后，我們練習劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水里的感覺，繼續(xù)練習著，經(jīng)過不懈地努力，我終于掌握了一系列動作要領，學會了游泳。
學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼體驗成功的快樂，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
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