初中落葉牽動(dòng)我的情思作文（精選5篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中落葉牽動(dòng)我的情思作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中落葉牽動(dòng)我的情思作文1

　　俗話說：“天下沒有不散的宴會(huì)�！北M管有分別之時(shí)，也會(huì)有見面的時(shí)候。時(shí)間的流逝，我們在不同的城市讀書有3年了；不知現(xiàn)在的你過得好嗎？

　　秋天的來迎，勾起我對你的思念；今天的秋天，仿佛好像是3年前的去天。照樣，有許多樹葉飄落，頓時(shí)，對你的思念之情又浮現(xiàn)在我的腦海里。年幼時(shí)的我們；現(xiàn)在的我們；只能是，感嘆時(shí)間的流逝，令人悲傷的秋天又來迎。

　　你曾經(jīng)對我說過：“在秋天的時(shí)候，落葉要是落在你身旁，那么，就代表著有人在思念你�！蹦氵�說過：“秋天這個(gè)季節(jié)總是令人悲傷的，因?yàn)樵��?jīng)長得茂盛的樹葉，要在這時(shí)落葉�！狈路鸷孟裎覀�?nèi)艘粯铀频�，要依依不舍地向好友道別。

　　三年前，我們都被自己的父母親帶到不同的城市讀書，那年的我們才年僅12歲，就要向彼此道別。要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，我們也是在悲傷的秋天季節(jié)里道別，然后，去一個(gè)陌生的城市讀書，還要面對陌生的老師和同學(xué)；那是想到這些，眼淚還是控制不會(huì)的流了下來。

　　剎那間，身旁的楓樹，隨著秋天的離別，楓葉仿佛看不慣離別的情景，飄落許多的楓葉。彼此各撿一片楓葉，捧在手心，略懂手中的楓葉，彼此思念著對方；盡管以后不在同一個(gè)城市的我們，照樣看到秋天的落葉，就會(huì)思念著對方。

　　今年的秋天來得特別的早，是不是遠(yuǎn)方的你，在思念我呢？每逢到秋天，這個(gè)城市的.樹葉將會(huì)飄落許多葉子，許多片的葉子里是否也包括你的思念、我的思念呢？

　　前幾天，聽同學(xué)說：“下學(xué)期你要回來了，是不是我對你的思念葉子飄落到你的身旁呢？三年前的我們，是依依不舍地向彼此道別，三年后的我們，又重逢。因此，古人才說：“天下沒有不散的宴會(huì)。”盡管有分別，到總有一天會(huì)重逢。

　　秋天的早到來，如今的離去。不時(shí)，冬天的到來；又勾起我的思念。

　　這個(gè)城市的秋天，公路邊的樹葉，落了下來，捧在手心的落葉牽動(dòng)我對你的情思。

　　初中落葉牽動(dòng)我的情思作文2

　　秋天來了，秋天又去了……

　　我還清楚地記得：在每年的秋天，在我的家鄉(xiāng)總會(huì)有一番牽動(dòng)人情思的景色：樹木披上了金黃的外衣，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落——此景雖讓別人倍感凄涼，但我總會(huì)有一種溫暖的感覺。

　　拾起一片落葉，我總會(huì)聯(lián)想到我小學(xué)時(shí)的英語老師。

　　忘不了我與她初次見面的那一幕。在那間不大的教師里，正當(dāng)同學(xué)們對新的英語老師議論紛紛時(shí)，只見一位長相平平的中年女人走上了講臺，清了清嗓子，大聲說道：“我就是你們新的英語老師”。同學(xué)們頓時(shí)安靜下來，細(xì)細(xì)打量著講臺上的那位老師：烏黑的頭發(fā)里夾帶了根根銀絲，額頭上已經(jīng)嵌入了深深的皺紋，盡管面顯蒼老，但仍然十分精神。

　　從此，我的校園生活就一直有她陪伴著，直到我畢業(yè)離校。

　　之后，我們就再也沒有了聯(lián)系。

　　直到前幾天，我回到母校去探望她。走進(jìn)那間熟悉的辦公室，我卻沒有看到她俯案工作的身影，而只看到幾位年輕的教師，我問他們：“這里原來有個(gè)叫×××的老師，現(xiàn)在為什么不在了？”大家都說沒有聽說過這個(gè)人，只有一位年紀(jì)稍大的老師說：“她已經(jīng)離職了�！庇谑牵�我深深嘆了口氣，準(zhǔn)備離開學(xué)校了。

　　但是，在我下樓時(shí)，我卻看到了一個(gè)貌似清潔工的人正在打掃衛(wèi)生，那個(gè)背影看上去那么熟悉�！拔业奶�，那不會(huì)是……”我立刻沖下樓去，在操場上見到了我的英語老師—渾身骯臟不堪的一位老人。她已經(jīng)成為了學(xué)校的一名清潔工。

　　我與她邊走邊聊。路上，她從地上拾起一片枯黃的落葉，問我：“‘樹葉’用英語怎么說？”我?guī)缀鹾敛贿t疑地回答道：“l(fā)eaf�！钡�是，她又接著問：”那‘落葉’呢？”我想了半天，最終只能搖頭示意我不知道。老師嘆了一口氣，語重心長地對我說：“人生就是這樣，當(dāng)你年輕氣盛時(shí)，就如同社會(huì)之樹上的一片新葉，翠綠而有活力。但是，人總有年老體衰的時(shí)候，當(dāng)你到了這個(gè)年齡時(shí)，你就會(huì)如一片枯葉，從樹上落下來，無人問津了。”之后，她卻笑了自信地說道：“但我相信，枯葉也是可以給樹木提供養(yǎng)分的，否則，我也不會(huì)選擇這個(gè)工作的！”她笑了。

　　“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花�！笔前�，有多少人不是這樣呢？年輕時(shí)奮力工作，要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，等到老了，也會(huì)為社會(huì)默默地做著好事，他們充當(dāng)著落葉的角色，卻也在裝點(diǎn)我們的社會(huì)。

　　又要到秋天了，那一片片落葉，又將牽動(dòng)我的情思。

　　初中落葉牽動(dòng)我的情思作文3

　　冬又要來臨了。這些在夏的雷雨中乖乖貼著大樹媽媽、娑娑唱歌的孩子，如今又都長大了，掙脫了母親溫暖的懷抱，任秋風(fēng)帶走它的水潤，帶走它的光澤。它也要撲向大地，用它那微弱的身姿，為母親的根御寒，直到成為一顆讓人遺忘的沙土，用整個(gè)生命作為回報(bào)奉獻(xiàn)給育它的大樹，才含笑了結(jié)了一次生命的輪回。

　　落葉呵，你可為這樣的宿命而悲傷？你是否也有遠(yuǎn)大的鴻鵠之志但卻為此舍去？你是否在化為灰燼時(shí)內(nèi)心仍有遺憾？

　　我相信你有的，至少曾經(jīng)有過。

　　我相信每個(gè)生命在年輕之時(shí)都有夢想。

　　在繁花似錦的春日，你已褪去了稚氣，有了自己的人生觀、價(jià)值觀。或許，在狂風(fēng)刮起時(shí)，那婆娑的歌聲是你在掩飾內(nèi)心的猙獰——因?yàn)橹挥性陲L(fēng)起之時(shí)你才有機(jī)會(huì)離開枝干，憑借著自己輕盈的身軀乘著風(fēng)到更遠(yuǎn)的地方看一看。你是渴望增長見識的�？墒悄愕纳�命的鮮活源自母親給你的源源不斷的營養(yǎng)，你可以舍棄生命的滋養(yǎng)，但母親抓著你那布著條條傷痕的手臂又讓你不忍離去。你的飄去可以帶給你久未有過的暢快，卻也會(huì)給母親帶來陣陣惆悵。你怒吼，你掙扎，你為自己的宿命感到悲傷，你抱怨自己為什么不可以足夠強(qiáng)大，為什么不可以攜著母親飛翔？讓母親拋去所有負(fù)擔(dān)，變得比你還輕盈？一切終歸是幻想，于是你安安分分地度過你的一生，即使你曾看到一些兄弟在夏天離母親遠(yuǎn)去，你也從未想過要追隨它們。在化為灰燼的那一刻，你會(huì)對天大喊：“我自始至終未離開我的母親！我無愧于我的良心”。但語音落下時(shí)你不免遺憾：今生今世為何沒有拋下一切走一回呢？

　　風(fēng)乍起吹皺一池春水。在小池邊，我沿著小道輕輕地揀起一片又一片落葉。它們的顏色還未完全褪去，全都燃燒在胸口，那里保存了它們遠(yuǎn)去的夢想。

　　我將這一片又一片的落葉夾在厚厚的書中，等它們風(fēng)干，等它們身姿變硬朗。人與葉終是不同的。人總是有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想并讓自己所牽掛的成為夢想的一部分。我要讓葉成為華美的書簽標(biāo)記我追隨夢想的腳印，我要讓它們品嘗到追夢的滋味。

　　又一片落葉無聲落下，我那飄遠(yuǎn)的情思終于回歸到現(xiàn)實(shí)，或許一切都只是我一廂情愿的想象，但這又如何呢？在追夢的年紀(jì)，賦予身邊的一切共同追夢的權(quán)利，只是讓情思隨葉飄揚(yáng)，就算鴻鵠之志有朝一日如葉般墜落，可曾經(jīng)歷過那多愁善感的情趣，又有什么能牽動(dòng)起一直憂愁的情思？

　　初中落葉牽動(dòng)我的情思作文4

　　窗外，一陣秋風(fēng)襲過，刮落了幾許暗黃的樹葉，悄然飄落，它牽動(dòng)著我的情思。

　　出門走走，望著落葉，將它輕輕拾起�？蔹S而卷曲。葉，落了，消失了。

　　不覺母親走來，摸著我的頭：“看，葉落了，真好，落葉歸根��！”

　　母親的話引起了我的不滿，葉落了！沉沒于土壤之中，與它原先的碧綠光鮮，怎么會(huì)好呢？我與母親爭辯起來。

　　“葉落了，為了下一年的綠呀！”

　　為了下一年的綠？我仍不滿意。它消失了，不見了！在我眼中，它仿佛是死亡的象征，是一個(gè)結(jié)束。

　　“落葉歸根呀！它進(jìn)入土壤，是為了讓土壤更肥沃，為來年的樹增加養(yǎng)料��！它消失了，但卻以另一種方式再現(xiàn)它的價(jià)值，落葉就是這樣�！�

　　我沉默了，母親的話，讓我思索。葉消失了卻用另一種方式再現(xiàn)？好像是的。但消失了終究是消失了，它不見了！

　　落葉在微風(fēng)的拂動(dòng)下?lián)u擺不定。它，是風(fēng)的追求還是樹的不挽留？總之，它還是離開了這個(gè)世界！

　　“可誰在乎呢？”母親拍著我的肩，“我們不也在為這個(gè)世界奉獻(xiàn)？生老病死，可是，誰會(huì)悲傷呢，我們也如落葉，奉獻(xiàn)了整個(gè)社會(huì)，然后默默地消失了，又大自然輪回，又有什么關(guān)系？”

　　是啊，母親的話，我終于懂了！落葉歸根是為了更好的發(fā)展，世間萬物，不都是如此嗎？

　　望著眼前秋風(fēng)刮落的落葉，似乎散發(fā)著美麗的光彩，比樹梢上的綠葉更為動(dòng)人。落葉，是一個(gè)開始，并不是一個(gè)結(jié)束。

　　落葉，以它獨(dú)特的價(jià)值，感染著我，也一定感染了許多人。它，牽動(dòng)了我的情思。

　　初中落葉牽動(dòng)我的情思作文5

　　落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　我從前是喜歡春天的。春天是多么美麗，多么舒適��！就連吹來的風(fēng)也是愜意的，坐在公園的長椅上，仿佛感覺進(jìn)入了陶淵明的桃花園里；春天也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，柳樹們都抽出了嫩芽，把自己打扮的漂漂亮亮，我常拿它們編成花環(huán)，戴在頭上時(shí)，喜悅之情濫于言表。它們好比綠色的小精靈，在我頭上翩翩起舞。

　　我從前也是討厭秋天的。到了秋天，樹上的葉子全都變了色，爭先恐后地往地上跳。它們常常跳落在我的頭上，使我時(shí)不時(shí)就要用手撫撫頭頂，生怕它們在我頭上安居樂業(yè)。因?yàn)樗鼈兊纳眢w是脆弱的，落在我的頭上便會(huì)“粉身碎骨”，藏在發(fā)隙中不肯出來。

　　可現(xiàn)在，我不那么喜歡春天，不那么討厭秋天了，我甚至開始喜歡秋天，討厭春天了。

　　憑什么新嫩的綠葉就能飽受人們的贊美之情，枯黃的落葉卻落在地下，任憑人們踐踏呢？

　　樹葉是有生命的，我相信那些落葉的紋理就是它們飽受風(fēng)霜后流下的眼淚，留下的痕跡�，F(xiàn)在已到秋天，每當(dāng)再有落葉落在我頭上時(shí)，我不會(huì)將它們撫在地上，我會(huì)小心翼翼的走好每一步，生怕它們掉落在地上。

　　落葉是值得人們尊敬的。它們把一生都奉獻(xiàn)給了人們，為大自然添上了一抹綠色。它們在失去光澤、失去生命后，也是值得人們尊敬的，俗話說：落葉歸根。它們落在地上，變成了土壤，為那棵樹，為那片葉提供了養(yǎng)料。

　　落葉就像社會(huì)上的老人。他們也有年輕的時(shí)光，他們就像落葉一樣，把青春奉獻(xiàn)給了自己的兒女。可是現(xiàn)在社會(huì)上，涌出了一大批“啃老族”，本應(yīng)是他們孝敬父母、贍養(yǎng)父母。他們卻伸手向父母要錢，住在父母家，等待父母一輩子去照顧他們。

　　鴉有反哺之恩，羊有跪乳之恩。動(dòng)物都有感恩父母之心，孝敬父母之行，何況是人呢？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。趁早孝敬你的父母吧，等到以后就再也來不及了！

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