【必備】童年初中作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的童年初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年初中作文 篇1
也許是現(xiàn)代人都向往返璞歸真，也許是成長中的我們對兒時的東西總特別留戀，那一度曾讓我們嗤之以鼻的木頭鉛筆突然很受歡迎起來。
就拿我周圍的人來說吧，后桌的馬川和張一，常常會在那兒得意不已地共用著一段破爛的鉛筆頭，那段鉛筆還沒他倆的大拇指長，頂上纏了幾圈膠布，一副很有滄桑感的樣子。再看同桌沈濤，一打開筆盒，刷地一排削好的長城牌鉛筆，讓人羨慕不已。就連前桌的朱玲潔也帶了支漂亮的卡通鉛筆，還配上小時候用過的一只卷筆刀，倒是跟可愛的她頗為相配。
某日自修課，我正大甩特甩那支出水不暢的鋼筆，瞥見周圍的人都手持木頭鉛筆，寫得專心致志，一下子就對他們的從容不迫生出一絲羨慕。于是便向同桌要了支鉛筆，想體會一下。
鉛筆一握到手中，首先打動我的是那種木頭的質(zhì)感：墨綠色的筆桿下端，露出錐形的淺色的木質(zhì)部分，被卷筆刀卷得細膩光滑，隱隱透出一股自然的幽香。由于鉛筆是六面體，圓錐的邊緣便呈現(xiàn)出一卷勻稱的花邊，好看極了。我不禁大喊：“多秀氣的鉛筆呀！以前我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？”
小心翼翼地用筆尖劃下一條線，那久違的深灰色線條又出現(xiàn)在了眼前。不同于自動鉛筆的單一，隨著我的手或輕或重或疾或緩，紙上出現(xiàn)了柔美多變的線條，仿佛是一個修長的舞者用足尖跳的芭蕾。我被手中這段平凡而精致的小東西感動了。我想我也和周圍的同學(xué)們一樣，迷戀上了它木質(zhì)的踏實和劃在紙上好聽的沙沙聲。
第二天，我的筆盒中也多了一支木頭鉛筆。那是一支乳白色筆桿的鉛筆，上面用淡彩畫著好幾條漂亮的魚。看著它靜靜地躺在筆盒中，我會不由自主地去聯(lián)想它的故鄉(xiāng)－－那是一片長在水邊的樹林嗎？而它，是否就來自最秀頎的那棵？而當(dāng)削鉛筆時，一片片薄薄的、帶卷兒的木屑漸漸地聚成一堆，輕輕巧巧地飄著樸實
小時候?qū)W過一陣子繪畫。繪畫，讓我更加熱愛生活——迷戀著顏色與光線的微妙交織，迷戀著早晨霞光中閃亮的樹葉、澄明的空氣……當(dāng)越來越無暇用畫筆去記錄我的靈感時，我選擇了文字。沉默的文字，用神奇的力量征服了我。
至今我仍不習(xí)慣于鍵盤寫作。手握鋼筆，讓墨水畫在紙上，才更自在，才更像在描繪著什么�？吹阶约旱奈淖置苊艿嘏艥M了稿紙，就像一張張圖畫，那感覺才美妙呢！
我從未刻意地去寫過什么，從未刻意地去做作家夢，我只是覺得，除了運動給我們的肌體以享受、音樂給我們的耳膜以享受之外，在安靜中寫自己的文字，也是一種很美、很深的享受。
鐘諍的木香，就仿佛是大樹底下那被樹葉切碎的陽光……
也許，說木頭鉛筆是新的流行并不恰當(dāng)，因為它更像是一個親切的朋友、一個小小的詩人。它的線條樸實從容，任你自由地畫出、自由地擦去。握著它做作業(yè)，我們不會感到有人跟我們急，思路也就暢通。握著它，我們會想起小學(xué)的歲月，想起從前自己一筆一畫、認真稚氣的字跡……
坐在教室里，冬日的陽光斜射在桌面上，我會拿出鉛筆，漫不經(jīng)心地在紙上涂鴉：也許是一雙深邃的眼睛，也許是一個瀟灑的剪影。我用這樣的方式，體會著每一根用鉛筆的“心”畫出的線條，聆聽著它在紙面上低聲而沙啞的吟唱…
童年初中作文 篇2
如果將人生比作一串珍珠項鏈，那么屬于青年的那顆珍珠一定是最珍貴的，屬于中年的珍珠一定是最深邃的，而屬于童年的那顆，一定是最明亮的。
是的，我的童年是明亮的，而那涉世未深的純潔更令它顯得獨一無二，回憶那段略帶幼稚的時光，記憶便定格在了那一刻。
那時正值盛夏，我和表姐正躺在床上納涼，兩顆不安分的童心便蠢蠢欲動，勾勒出了一個“絕妙”的主意：辦一個時裝秀。于是說干就干，我們將炎熱拋在了腦后，匆忙張羅起來，不一會，就找來一大堆道具，又是一陣神秘的忙亂。之后，隨著表姐一聲吆喝，“裝扮一新”的我閃亮登場。
我一出場，就立刻“俘虜”了全家人，只見我頭戴鮮艷遮陽帽，身裹大浴巾當(dāng)睡裙，脖子和腰上分別系根綁窗簾的飾物當(dāng)圍巾與腰帶，腳上穿著姑姑的高跟鞋，更令人瞠目的是，我手上還綁著一盆假花。我先繞家一圈，做個亮相，然后就開始了即興表演，時而扭腰走貓步，時而捧花擺個造型，基本上把我能想到的一切表演都展示了。
“風(fēng)光”了一陣后，我和表姐又閃進臥室，換裝為頭頂草帽，身穿吊帶背心和短褲，開始了另一輪“瘋狂”。這次我發(fā)明出了一種“字母型貓步”，一會兒走O型貓步，一會兒又是A型，用我的身體幾乎擺出所有字母造型，直至讓歡聲飄滿了家中的每一個角落，我們自己也笑的肚子疼了，才滿意地收了場。
現(xiàn)在，我記不清我是否再爆發(fā)出那樣真誠的歡笑，不過可以肯定的是，我再也沒有那樣純粹的瘋狂過，沒有任何目的，只為一時的歡樂——因為我的童年，已經(jīng)一去不復(fù)返了。
童年初中作文 篇3
每個人都有屬于自己的童年，每個人的童年都是繽紛多彩的，我的童年雖不是最美好的，但對于我來說，卻是最令人難以忘懷的！
在我二年級一個陽光明媚的早上，我到樓下玩，可樓下一個小朋友都沒有，我無聊地在院子轉(zhuǎn)。突然一個漂亮的大石頭吸引了我的注意力，我走過去一看，只見一只小蝸牛在石頭上吃力地爬著。我小心翼翼地將它拿了下來，這只小蝸牛很奇怪，它的蝸牛殼又窄又小，而它的頭卻又大又圓，頭上還長著兩根長長的觸角，它的殼跟它的身體實在太不搭配了，一點兒也不好看！“不如我給它來個大改造吧！可怎么改呢？”我靈機一動，“對，就這么干！”
“一項偉大的工程就要開始了！”我興奮地說。首先我摘了一片大葉子，把小蝸牛放在葉子上，再去花園里找了一只又大又漂亮，還很干凈的蝸牛殼。下面我要來給蝸牛做手術(shù)了，我要幫小蝸牛把它的房子拿下來，可是它實在太緊了�！拔乙钩鰵⑹诛盗耍 �
我把小蝸牛的殼一點兒，一點兒掰下來，一股臭味散發(fā)出來，我屏住了呼吸。“這可是一項浩大的工程呀！”突然，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛殼中間有一根筋緊緊地連在蝸牛的身體上。我琢磨了一下，想：可能是它怕殼掉了才用一根筋牽拉著吧，應(yīng)該沒有什么用！
我硬生生地把筋拔了下來，那個小蝸牛抽了一下，就躺在那里不動了。“應(yīng)該是睡著了”我自言自語地說。然后我將它放進另外一個蝸牛克中，并刨了一個土坑，把它放在里面，撒了一點土，在旁邊還插上一朵小黃花，好不容易做完這一切，我站起身，得意地伸了個懶腰，很有成就感，便蹦蹦跳跳地回家了。等待蝸牛自己在房中修養(yǎng)，期待著蝸牛過幾天自己爬出來！
回到家后，我興高采烈地把這事告訴了媽媽，媽媽看到我滿臉的喜悅，嚴肅地對我說：“你把蝸牛的殼和它的身體分離是害了它呀！蝸牛的筋與它的殼以及它的身體是密不可分的，分開了它就死了呀！”聽了這句話，我傷心地哭了起來，沒想到由于我的無知居然害死了一個無辜的小生命呀！
現(xiàn)在回想起這件事來，我還充滿懊悔，心里非常內(nèi)疚，如果不是我強行給小蝸牛“搬家”，它就不會慘死。它使我深深地知道了一個道理：要有知識，不要盲目地做事，否則可能會好心辦壞事！
難忘的童年，我的童年！
童年初中作文 篇4
無意中在書柜里翻到了一本書，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說到自己的童年，我沒有經(jīng)歷過像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關(guān)童年的記憶是那么無憂無慮。
在我童年時，經(jīng)常會去姥姥家，姥姥家住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，還有很多有趣的能發(fā)出聲音的昆蟲。在我的印象里，姥姥是個對生活充滿樂趣的老太太，雖然上了年紀，但依然有活力，她每天早晨都會帶著狗在鄉(xiāng)間的林蔭小道上遛彎，她還會做很多手藝活，像編籃子，做風(fēng)箏都是她都不在話下。每年夏天來臨的時候，白天的時候我會到草坪上去捉蝴蝶，放風(fēng)箏，那些放飛的風(fēng)箏還是姥姥親手教我做的，當(dāng)風(fēng)箏飛到天空的時候我和姥姥高興極了。但不好的是姥姥家晚上就會有很多蚊子進屋里來。
我胳膊上時不時會被蚊子盯上幾個包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著蚊子。
然后在夜里睡覺的時候就會聽見昆蟲和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過了的純真又美好的童年。
這就是我有關(guān)姥姥的記憶，有關(guān)童年的記憶。
童年初中作文 篇5
在我的童年時期，也便是那十歲之前還在家門口玩泥巴的時代，黃黃的泥巴勾起童年的回憶，想起那時，便樂趣無盡。
記得在三四歲的時候，每逢在家沒事，我便會找上隔壁院的小朋友，一起在家門口的`那堆沙子上，各自找來家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過著小孩口中所謂的過家家，什么一會“孩子他爸上班去了”，一會兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來卻是最好的玩具。
記得我小時每出去玩上一會兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場面，真是“壯觀極了”。于是，得到準許后，便馬上沖出去玩那“夢寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時，就被媽媽叫回去吃飯了。
到現(xiàn)在，我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學(xué)習(xí)了吧，。正在沉思時，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問他：“小雨，是不是想和姐姐玩啊？”那小男孩羞澀的點了點頭，我問他想玩什么，他說玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學(xué)了吧，嗯，負擔(dān)很重。
無論如何，我還是想念那小時候無憂無慮的黃泥巴，因為它，承載著我童年的樂趣與回憶。
童年初中作文 篇6
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時社會上的丑惡，還有生活的勇氣與信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受，默默在這種污濁的環(huán)境中生存。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活與我們的今天相比，那可是一個天一個地�，F(xiàn)在的我們，個個都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會滋潤，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習(xí)，為未來做好準備，做出自己的一份貢獻！
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁這美好的時光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
童年初中作文 篇7
我的童年是充滿快樂的，舞蹈、書法、畫畫成為我業(yè)余生活的伙伴，雖然顯得繁忙但有樂趣。說句實話，我非常想知道父母的童年，爸爸媽媽也從來沒有對我講述過他們童年的故事。這次放寒假，老師要求我們寫二篇作文，其中就有一個作文題目是“我和爸爸媽媽比童年”，心里特別的高興，這下終于有機會了解爸媽的童年故事了。
今年春節(jié)，我和爸媽一起回浙江老家過年，爸爸帶我去他從小住的地方。我們是開著車去的，路不是很寬，最多只有一輛汽車的寬度，沿著一條彎彎曲曲的柏油路行駛，一路上有田地、花圃、樹木和小山，經(jīng)過了小村莊和一個干枯了的水庫，還沒等我搞清楚是怎么回事，在我眼前看到的是一個很大的雕塑，上面寫著“紫梅山莊”四個大字，非常醒目。這時，爸爸說：“到了”。我下車一看這周圍的風(fēng)景，不由自主的叫了聲：“啊!太美了”。這里就像一個公園，有各種不同造型的漂亮木屋、有小湖、有草坪和奇形怪狀的石頭等，看了真是又興奮、又驚訝，心想，爸爸的童年生活的環(huán)境真的是太好了。爸爸看出了我的心思，走到我的跟前耐心的對我說：“這里現(xiàn)在已經(jīng)變成了風(fēng)景區(qū)，所以很漂亮。”原來這里路不是柏油路，只是一條小山路，一下起雨來走都沒法走，只要走上幾步，腳上身上甩的都是泥，而且還粘腳，走起來很累。那時也買不起汽車，自行車就成為那時最好的交通工具，遇到山路只有靠推的上去，不能騎。當(dāng)時的生活環(huán)境非常差，住房條件也很簡陋，路面不平，到處都是小泥塘、雜草和石頭。
媽媽說：“我們那時學(xué)的知識也很少，你現(xiàn)在學(xué)的東西我們想學(xué)也學(xué)不到”。那時，經(jīng)濟條件差，教學(xué)質(zhì)量也不高，沒有電腦、點讀機等先進的學(xué)習(xí)用品，也沒有少年宮等培訓(xùn)基地，英語課程到初中我們才學(xué)。雖然以前我們生活不太好，可是玩的游戲也很多，有捍泥巴、做飛機、挑棍、捉密藏等。這里面最受歡迎的就是挑棍，聽媽媽說，她們滿地找別人吃過不要的雪糕棍，一玩就是一下午。
我深深感受到，不同的歲月，我們的童年生活是不一樣的，但是都有自己童年的樂趣。我們的童年生活這么好，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，真正把優(yōu)越的條件化著學(xué)習(xí)的動力，用自己的聰明才智創(chuàng)造美好的未來。
童年初中作文 篇8
陽光明媚，在現(xiàn)在的季節(jié)已經(jīng)十分少見了。出門走一圈，感受著深秋的陽光。陽光毫不吝嗇地給予我溫暖，讓我有種如沐春風(fēng)的錯覺。湛藍的天空萬里無云，純凈卻總讓我覺得少了點什么。或許，有時候沒有了白云的點綴，并沒有那么賞心悅目�？汕锂吘故乔�，一陣微風(fēng)吹過，帶來的卻不是夏日的清涼舒爽，反而引發(fā)了我的一串寒顫。街邊，一對母子走過，沖著對方的臉溫暖的笑著。聽到他們在說些什么，強烈的好奇心使我豎起耳朵。他們在討論著沒多久就到來的年，孩子笑的開心，連連撒嬌要買呲花。不知怎么的，突然想起了童年。
幾年前的一個除夕夜，我向媽媽請示出去放炮，她并不擔(dān)心我會炸傷，便讓我去了。我沒有去人多的廣場，也沒有去和小朋友一起放，小時候的我不善言談，不會笑，所以沒有朋友。我一個人來到了離家不遠處的一塊草坪，草坪上一片破敗枯黃，可我喜歡，因為這里沒有討厭的蟲子。我輕輕的坐在草坪上，點火點燃那小鐵棍兒一樣的呲花，絢麗的花火一下子炸開，不斷的綻開著，在黑暗中尤為注目，美麗的花朵根本就比不上分毫，因為這火花是最最夢幻的。
我把小鐵棍兒當(dāng)成筆，沖著墨黑的天空畫紙不斷書寫著“我很快樂”，可是它沒在天空留下任何印記。天空仍像一塊墨黑的寶石，奢靡又大氣，沒有任何能夠證明“我很快樂”四個字曾存在的證據(jù)。我不斷地劃亮呲花，圍成一個圈，自己蜷著腿坐在中間，漆黑的冬夜，那個濺著火花的圈子像特效做出來的一般夢幻和美麗。十幾只小型煙花的照耀，使黑夜明亮起來，使寒冷溫暖起來，使孤獨充實起來。而我，在這個小小的圈內(nèi)坐著，享受著這美麗和愜意的時刻。
美好總是逝去的很快，只片刻，一朵朵花火熄滅，明亮，溫暖，充實接連消失不見。我重新拿起幾根點燃，不斷燃燒著希望。終于累了，我輕輕躺在草地上，一雙深黑的眼睛望著同樣深不可測的天空。眨眼間，也該回家了，草地上扔插著我燃盡的希望，而我則提著東西走向遠方。
不是每個人的童年都是美好的，我的童年沒有朋友的陪伴，很孤獨，但卻很安靜不是嗎？或許是不甘于小時候的孤獨，長大的我努力讓自己變得活潑，愛笑，可能是因為對小時候性格而造成的孤獨的恐懼，才會讓我用更極端的做法。有更極端的性格，現(xiàn)在，我仍是那瘋瘋癲癲的我，無暇再過地回憶我那安靜的童年。
童年初中作文 篇9
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。。它像刻在我的腦海里一樣，抹也抹不去，時常想起就會忍不住哈哈大笑。
那是在我6的時候，那個時候的我愛武大片愛得死去活來。雖然年紀小小，卻天天在家看電視。還記得那時候的我呀，特別喜歡看那些打斗的。那時候，我很笨，真的以為人真的可以飛起來的。因為那些古裝片里不是人人都會輕功嗎?
有一天，我看完一部古裝片，內(nèi)心波濤洶涌埃我就琢磨著：哇，那些人都好厲害，個個都會輕功都會飛。嘿，說不定我也能行呢。
是我便開始了真正的行動。中午，家人都睡午覺去了。我在房間用耳貼在門上，聽得一清二楚了，真的沒人了，我才鬼鬼祟祟，撮手撮腳地從房間出來，還拿了一大袋工具呢。
來到客廳，我首先也學(xué)著戲里的那些人物穿上古裝�？墒俏覜]有呀，說一我就拿了一條長長的毛巾圍在自己身上，拿鏡子照照，不錯。劇里的那些人物飛起來的時候，衣服飄揚，多好看，多有型!然后我就又亂七八糟地模仿戲里人物的某些特點弄了許久，才終于弄好，接著下來，便開始我的?飛行大計?了。
那些人都是跑幾步或是從很高的地方跳下來，才使出輕功的，可是我現(xiàn)在該怎么辦才好呢。我煩惱著，眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)，環(huán)視著屋子四周。
咦，那不是個好地方嗎??我看見了我家的一個柜子，有1米多高呢。我上不去，我就去廚房拿凳子了。那張高度正好的凳子被一些東西壓著，我挪不開。我急了，用力一推，掉在地上了，那聲音很響，我掩耳盜鈴，捂住自己的耳朵，以為自己聽不見就沒人聽見了。然后，我就搬著凳子到柜子那去了。
我把凳子放好，一腳踩了上凳子就開始爬柜了，而且是一點也沒有猶豫不決，我堅信著自己會飛起來。突然，就在我快上到的時候，忽然有一雙手從后面把我抱了下來。我扭頭一看，是爺爺。我抱怨著：爺爺，你干嘛呢，怎么把我弄下來呀!爺爺嚴肅地說：你知不知道，剛才很危險!干嘛爬上去??
我滿懷信心地說出我的做法，本想爺爺應(yīng)該會表揚我的，卻獲得了一陣哈哈大笑?哎呀，我的乖孫女，電視里的人不是真的會飛呀。那是拍電視，那是假的呀。幸好我阻止了你，要不然你就慘了!?哦，原來我撿回一條小命了啊!
想著我的這件傻事，自己的嘴角也微微上揚，情不自禁的笑了出來，我還挺傻的，不過也蠻有趣的呀。
這件事還使我懂得一個道理呢：敢于嘗試是好的，不過也得先保證自己的安全，弄清楚才去嘗試。
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