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蘭初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的蘭初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蘭初中作文1
“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)�！�
——《感遇十二首·其一》
它在蓬藁荊棘的叢林中靜靜發(fā)芽，它于無(wú)人喝彩的山野里悄悄長(zhǎng)大。它已習(xí)慣了空谷久疏的日月，習(xí)慣了冰雕雪琢的生存�！盎ㄩ_花謝花隨意，孤芳獨(dú)步惟自賞”——這就是蘭。
蘭的一生，是隨意的。
從未有人知道它從哪兒來(lái)，但它會(huì)在一處幽野扎根，深深地扎根。它隨意地生長(zhǎng)著，可能完全看自己的心情。它生長(zhǎng)的目的或許并不是為了開花，而是為了別的什么。開始，與野草無(wú)差。墨綠的葉子十分均勻，上面可能還有黑色的斑點(diǎn)。它的生長(zhǎng)無(wú)人在意，隨風(fēng)，隨雨。下雨它就汲取水分；下雪它就在那執(zhí)著。蘭的隨意，不如說(shuō)是不在意。它不在意自己于哪里生長(zhǎng)，因?yàn)樗郎L(zhǎng)只是靠自己；它不在意四周的環(huán)境，因?yàn)樗妹理嵶猿�；它不在意是否有人觀賞，因?yàn)樗拦路家嗫勺再p。
我向往的，便是蘭的隨意。
大家都認(rèn)為，菊是陶淵明的象征，而我卻認(rèn)為陶淵明更像蘭。菊可以在任何地方生長(zhǎng)，唯獨(dú)不能在僻遠(yuǎn)的山間。它需要安謐的環(huán)境，細(xì)心的.照顧，才能在秋風(fēng)中開出五彩斑斕的色彩。陶淵明想要的是隱居，不招搖。這點(diǎn)，菊確實(shí)做不到。
但你再看看蘭，它的幽靜，它的獨(dú)處，正像極了陶淵明。每當(dāng)蘭花盛開之際，它必將以淡雅馨悅沁人心脾。它可以像桂花一樣十里飄香，但又絕不像桂花一樣芬芳馥郁。它可以給山間勞動(dòng)的人帶來(lái)一抹清新，讓他們?cè)诿β抵懈惺艿浇z絲愜意，但又絕不會(huì)要?jiǎng)e人去夸贊它。它樂(lè)于奉獻(xiàn)，但不求回報(bào)。它作為君子，溫潤(rùn)如希，待人以謙謙之道�？伤蛛[居山野，入鄉(xiāng)隨俗，不會(huì)拘泥于世俗的禮節(jié)之中。
由此看來(lái)，蘭的一生是從容的。而我向往的，亦是蘭的從容。從發(fā)芽到老去，它的一生都是那么從容。那種不爭(zhēng)不搶的境界，正是我所向往的。
詩(shī)云“冷觀桃李斗風(fēng)流，花自伶仃香自幽。誰(shuí)會(huì)蘭心真佛性？水窮云起看浮沉�！庇纱擞^來(lái)，真是不假。
寂寞孤芳無(wú)人賞，流浪，流浪，人間惆悵；只識(shí)蘭草最芬芳，未央，未央，馨香回腸！
生，自隨意；去，本從容。這便是蘭的一生。
蘭初中作文2
童年，像一只斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄去，一去不返，漸漸地離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。然而，童年中發(fā)生的那些事兒，出現(xiàn)過(guò)的那些人，卻深深地刻在了我們心中……
還記得那是在上五年級(jí)的一天，心情愉悅的我，一路上哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地走在去往學(xué)校的路上。路旁的樹、地上的草、草叢里的花，在明媚的陽(yáng)光地照耀下，顯得那么的富有生氣，且格外的可愛(ài)。天空像一顆晶瑩的藍(lán)寶石，清澈而透明。一切的一切都與往常一樣，平靜的很。
剛剛走到座位上，便發(fā)現(xiàn)了那張放在桌子上的紙，“肯定又是誰(shuí)的垃圾不扔掉，放在我的桌子上”，這樣想著，便隨手拿起準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶。霎時(shí)，那鮮紅的“60”分就這樣毫無(wú)預(yù)兆地闖進(jìn)了眼簾，刺得眼睛生疼。宛如晴天霹靂一般，頃刻間使我內(nèi)心的.平靜之水變得波濤洶涌，大浪狠狠地拍打著我的心，能感受到的——只有疼。
好不容易挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走在馬路上，一滴水珠落進(jìn)了我的嘴里。哭了嗎？哦，不，好像沒(méi)有。路邊的花花草草好像在嘲笑我似的，我的臉“刷”地變紅了，一種愧疚感蔓延上心頭。我羞愧萬(wàn)分地低下了頭，而眼淚就像脫韁的野馬似的，肆無(wú)忌憚地流著，而我，就任由雨滴浸濕我的衣襟。
突然，一只強(qiáng)勁有力的手搭在了我的肩膀上，回頭一看，原來(lái)是趙老師，而他只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說(shuō)了句“跟我來(lái)”。不知怎的，剛剛被灌滿了鉛似的雙腳，頓時(shí)變得輕巧了起來(lái)，跟隨著老師往前走。
停了，我和老師的腳步一起停住了，我仔細(xì)地觀察我們所停留的位置及周遭的環(huán)境——被人遺棄的破舊房子，堆滿了破磚爛鐵，只剩一片廢墟。我滿是疑惑地望著老師，他倒也不解釋什么，只是指向了一個(gè)不起眼的角落，我便順著那個(gè)方向看去——
是花！是一朵被重重的木塊壓著卻仍努力綻放的花！
我想，我明白了，不管遇到了多么大的困難與挫折，我們都不能輕言放棄，失去信心，只要你肯努力生長(zhǎng)，陽(yáng)光會(huì)毫不吝嗇地照耀你！老師，您的用意，我懂了，我會(huì)重拾信心，繼續(xù)地努力下去，謝謝您！
講知識(shí)，您是學(xué)者；談人生，您是朋友；關(guān)心我們的生活，您悉如父母；引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，您父愛(ài)如山。師恩如蘭，香沁心田。大恩不言謝，一生永紀(jì)念！
蘭初中作文3
相信自己，總會(huì)花開。
——題記
陽(yáng)光灑下來(lái)，落在窗臺(tái)的那盆蘭花上，略微枯黃的葉片隨著微風(fēng)輕顫，像一顆微微顫抖的心。
幾個(gè)月的精心準(zhǔn)備化為了泡影——比賽失利了，失落布滿了雙眼，落魄般的，我失神的站在街道上。
六月的天，說(shuō)變就變，剛剛還爽朗的天氣立刻變得陰沉起來(lái)，隨即一陣大雨，從黑黑的天幕中，傾瀉下來(lái)。
一切都是灰色的，從它落上雨滴的那一刻起便是了。翠綠的青草失去了往日的生機(jī)與活力，變成了灰綠色�！熬G的逼你的眼”朱自清也是騙人的，每一寸灰綠色都似乎在嘲笑我，每一聲都是那么的刺耳，又是那么的真實(shí)。
我忽然想起窗臺(tái)的那一盆蘭花，飛快的跑向家，腳下濺起的水落向四面八方，每一個(gè)角落。
沖進(jìn)我的房間，我看到了那一盆在風(fēng)雨的洗禮下更加枯萎的蘭花在暴風(fēng)雨中猛烈的顫動(dòng)著，像極了我胸腔那個(gè)搖擺不定，上下不安的顫抖的心。
我把它拿下來(lái)，用毛巾細(xì)細(xì)擦拭每一片葉片，看著發(fā)黃枯萎的蘭花，我的心，似乎也開始枯萎了。
心里開始變得煩躁，我將蘭花隨意放在一邊，趴在窗臺(tái)上，靜聽(tīng)外面的風(fēng)雨聲，享受這短暫的寧?kù)o。
那盆蘭花，被我遺忘了。但是，它卻從來(lái)沒(méi)有忘自己的使命，于是，它開始拼命的生長(zhǎng)，也許上天也被它的執(zhí)著所打動(dòng)了吧，有一次，母親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了它，幫它修剪了枝葉，于是，它開始更加拼命生長(zhǎng)。
幾個(gè)月過(guò)去了，我再也沒(méi)有想起過(guò)那盆蘭花，學(xué)習(xí)的沉重負(fù)擔(dān)容不得我多想，但我再也沒(méi)有以前的干勁了，似乎覺(jué)得，所有的.努力到了最后也就白費(fèi)了，我頹廢著。
偶然的一天，我推開房門，一股蘭花香撲面而來(lái)，我尋找著，終于在一個(gè)小角落發(fā)現(xiàn)了它，那個(gè)我不曾認(rèn)為能活下來(lái)的植物開出了小小的花，我的心被觸動(dòng)了。
小小的植物從未放棄生的期望，不斷去努力，成長(zhǎng)，蛻變，終于開出了成功的花。如果連我自己都不相信自己，我又怎能成功呢？成功是很遙遠(yuǎn)的，有的人成功，有的人失敗。但我再也不會(huì)放棄，因?yàn)槲沂且活w能開花的種子。
我相信，一定能會(huì)有一天，一朵不知名的小花開在最高處，渲染了整個(gè)夏天。
蘭初中作文4
記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，把一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或一支球隊(duì)看作信仰，那么我們都是有信仰的人，而有信仰的人是快樂(lè)的。他還說(shuō)，如果哪一天能親臨現(xiàn)場(chǎng)看一場(chǎng)比賽，就仿佛是到了麥加。我牢記著這樣的話。但于我而言，上述的一切與其說(shuō)是信仰，是生命中快樂(lè)的一部分，倒不如說(shuō)是我為自己搭建的世界，在這世界里我可以失去理性忘記所有，這就是麥加。就是天堂。
體弱、安靜、喜歡獨(dú)處。這樣的我所隱藏的情緒可以在這個(gè)遙遠(yuǎn)的世界爆發(fā)。亦或者，比賽所帶給我的刺激的、瞬間麻痹的喜悅，可以掩蓋任何難過(guò)悲傷，這是多么幸福的事。所以我不由自主地依賴它，靠近它，在競(jìng)技體育單純的悲喜中逃脫現(xiàn)實(shí)，接近完美，接近我的夢(mèng)想，接近觸手可及的勇氣與力量。
比賽是我的安慰，那么米蘭便是真真切切放在心里的愿望與信仰。說(shuō)要去圣西羅見(jiàn)證米蘭捧起歐冠這不是說(shuō)說(shuō)而已的玩笑，我和米蘭都一定會(huì)為之踏實(shí)地努力，我與這支紅黑色的俱樂(lè)部同行。百年來(lái)他所經(jīng)歷的'滄桑與得到的榮譽(yù)于我而言并不重要，半個(gè)世紀(jì)之前的獨(dú)霸歐洲，上世紀(jì)八十年代荷蘭三劍客的所向披靡，如此輝煌的過(guò)去反而讓隊(duì)標(biāo)上濃重的色彩愈發(fā)深沉。這樣燦爛的王朝必以隕落為結(jié)束，也必以崛起為另一個(gè)篇章的起點(diǎn)，這是綠茵場(chǎng)上的規(guī)則，更是人生前行的軌跡。所以我有足夠的耐心等待，等待蟄伏之后的騰飛，等待又一次鋪天蓋地的紅黑色席卷世界。我在深夜的客廳哼著米蘭隊(duì)歌為它祈禱，在心里一遍遍呼喚著它的名字。安靜的時(shí)光銘刻著我狂亂的心跳，記載著問(wèn)我與米蘭同行的每一個(gè)日子。它們追尋失落的輝煌，在聯(lián)賽中尋找華麗轉(zhuǎn)身的突破，而我堅(jiān)守我渴望的未來(lái)，跌跌撞撞地努力。我勉勵(lì)自己也為米蘭加油，我緊跟米蘭的步伐，不為暫時(shí)的低谷而懊惱，不為偶爾的失敗而喪失信心。米蘭的前行在某種意義上支撐我的夢(mèng)想，那樣真實(shí)，那樣快樂(lè)，又是那樣純粹而簡(jiǎn)單。一如樸素睿智的黑和激情昂揚(yáng)的紅，交錯(cuò)出一片絢爛的天空。
蘭初中作文5
蘭“孔子歷聘諸侯，莫能任。隱俗之中，見(jiàn)芳蘭獨(dú)茂，喟然嘆曰：‘蘭當(dāng)為王者得，今乃與眾草為伍。’止車援琴鼓之，自傷不逢時(shí)，托詞于蘭�！碧m又名“幽客”，足見(jiàn)世人心中蘭的品性。自古有君子之稱的蓮，開時(shí)密密地鋪滿水面，你爭(zhēng)我搶，好一副繁華嫵媚。自古有高潔之名的梅，開時(shí)紅艷欲滴，還曉得“迥臨村路傍溪橋”。然而古來(lái)騷人都為蓮、梅贊頌不已，留下千古詩(shī)篇。蘭不這樣。它生長(zhǎng)于幽谷深林，悄悄地綻開花朵。“淡妝幽淑女”。它的花，不論是什么顏色，總淡雅素凈，極不搶眼。它既生長(zhǎng)于無(wú)人之處，就不求人駐足流連，對(duì)它贊嘆不絕。我們總說(shuō)，美麗只有被人鑒賞方能體現(xiàn)價(jià)值。蘭不這樣想。毫無(wú)疑問(wèn)，它擁有秀美的容顏——你看那纖長(zhǎng)翠綠的葉片，挺拔玉立的花莖，瘦弱柔嫩的花瓣，哪一點(diǎn)輸給芍藥牡丹？更不必說(shuō)被譽(yù)為“國(guó)香”的香氣有多么迷人了。
可蘭從不在乎空對(duì)著深山流水，靜靜地花開花落。落了就化作春泥吧，或者隨水流去，漂入哪一個(gè)才子思婦的園中。有時(shí)候，我甚至覺(jué)得，蘭是不屑于招引人們來(lái)觀賞她的容顏的。忽又想起了曾昭女士。當(dāng)別人問(wèn)及她是否婚嫁時(shí)，她總會(huì)回答：“我早就嫁給博物館了�！彼X(jué)得小家無(wú)足珍惜，如果她不嫁人，可以服務(wù)更多人民。若將蘭比作人，她應(yīng)該會(huì)說(shuō)，我早就嫁給空山流水了吧。春天拋棄了蘭，將它隨手丟在無(wú)人涉足的幽谷，不分給蘭一絲半縷春光�？商m從未拋棄春天，它依舊默默地開花，落花，裝點(diǎn)著這無(wú)人問(wèn)津的'春色。四時(shí)皆有花：春有桃李杏，夏有蓮、石榴、鳳仙，秋被菊花占滿了，冬又開了梅和水仙。
一年到頭擠得不給蘭一席之地。然而蘭不怨。不管外面群芳擠破了頭，爭(zhēng)奪著哪一季的好時(shí)光，蘭只是靜靜地看著。它早已超脫凡世了。就像天上下凡的娥，決不會(huì)與紅塵女子爭(zhēng)妍奪艷。偶爾有寂寞的琴師走進(jìn)幽谷鼓琴一曲，蘭會(huì)為他一展仙姿。那娉婷的姿態(tài)是吹入心底的話語(yǔ)：“何必失意？幽谷中的蘭一樣茂盛�！碧m，不爭(zhēng)權(quán)，不奪勢(shì)，不慕贊譽(yù)，不求時(shí)運(yùn)。潔而不矯作，傲而不凌人。蘭，花之君子者也！
蘭初中作文6
小隊(duì)活動(dòng)通知的是7點(diǎn)50分，可是我按捺不住激動(dòng)的心情，一大早7點(diǎn)鐘，就到了學(xué)校門口，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)來(lái)。我等了40分鐘，才來(lái)了第一位小組成員，這時(shí)的我早已在烈日的暴曬下汗流浹背了。到了約定的'時(shí)間7點(diǎn)50分，“德國(guó)人”薛睿晗還沒(méi)到，直到了8點(diǎn)20分我們的小組成員才到齊。這下，我們的旅程終于可以開始了！
我們分兩輛車從杭州來(lái)到了紹興蘭亭，但是“德國(guó)人”薛睿晗他們那輛車慢了整整30分鐘。我們一到那兒就買好了票，可是為了等他們，我們錯(cuò)過(guò)了講座的時(shí)間。人齊后我們一起進(jìn)了蘭亭游覽區(qū)，我們先去了一家工藝品店，在那兒我們領(lǐng)到了兩個(gè)葉脈書簽，可漂亮了，然后便去了蘭亭博物館。
博物館是由一個(gè)導(dǎo)游阿姨帶我們參觀的。剛開始，我們?nèi)タ戳送豸酥托l(wèi)夫人學(xué)練字的故事。最讓我記憶深刻的還是《蘭亭序》的故事，聽(tīng)說(shuō)王羲之寫了《蘭亭序》以后，先是在唐初的時(shí)候傳到了辨才和尚手中，后來(lái)又被唐太宗李世民奪走了。當(dāng)時(shí)，唐太宗李世民派了一名叫蕭翼的御史去奪，蕭翼扮成了一位書生，在寺廟里住下了，通過(guò)各種打探，知道了《蘭亭序》放在哪兒，便在一個(gè)深夜搶走，送到了唐太宗李世民手中成為皇家收藏。最終《蘭亭序》被放到了唐太宗李世民的棺材里一起隨葬。
聽(tīng)完了故事，我們?nèi)チ?1樓，在那兒，我們體驗(yàn)了印畫和描扇。我先體驗(yàn)了印畫，其實(shí)是用稻草捆沾些墨水，在石板上均勻地上墨，再把宣紙蓋上去，用東西壓幾下，就拓印成功了。之后的項(xiàng)目是描扇，我用毛筆仔細(xì)地描摹扇子上的蘭亭二字，可真不容易啊，描摹了好長(zhǎng)一段時(shí)間，扇子才做成了，我還在扇子上寫下了孫丞睦三個(gè)大字，哈哈，真的很有成就感。
這次蘭亭的行程，讓我了解了《蘭亭序》的由來(lái)和流傳故事。讓我知道了書圣王羲之的生平，讓我懂得了如果像王羲之這樣勤學(xué)苦練，將來(lái)才能學(xué)成一位有用的人才。這次小隊(duì)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，真是非常有意義！
蘭初中作文7
一個(gè)故事，從千年的春水中緩緩駛來(lái)，驟然蘇醒，孤獨(dú)得近乎安詳。
她在沙場(chǎng)上書寫著靈魂。
她在寒光下清吟著愁思。
我追隨著她的足跡。我以心的維度仰視她絕代的風(fēng)華，感嘆她顛簸的人生，領(lǐng)略她巾幗的英氣。
那夜，輕愁堆積
冷月，隱綿愁。
軍帖終究還是來(lái)了。遠(yuǎn)方，狼煙四起。戰(zhàn)火正吞噬著遠(yuǎn)方的安寧，和平正召喚著她的父親。
瞬間，一種意年撞擊著她的'心靈，爆發(fā)出堅(jiān)定的火花。于是，在那個(gè)輕愁堆積的夜晚，她毅然決定，代父從軍，向著戎裝的戰(zhàn)場(chǎng)奔赴而去。
“愿為市鞍馬，從此替爺佂�！币环N近乎天籟的清吟，搖曳著她的優(yōu)雅。
沙場(chǎng)，刀光劍影
寒光，照無(wú)眠。
從此戎裝生涯，呼嘯滄桑。枯草在暮色中抖動(dòng)季節(jié)的銀須，不經(jīng)意間又見(jiàn)遠(yuǎn)天的歸鴻。大漠孤煙，年復(fù)一年……
思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何綺麗的思念在斷壁殘恒、刀光劍影下都顯得單薄。佇立的凝思會(huì)讓她化作塵埃。于是，她拋棄了女子的軟弱，愜意地享受著策馬馳騁的曠達(dá)。巾幗的英氣終于壓過(guò)了思念的凄婉。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！币环N近似鯤鵬的偉岸，映射著她的風(fēng)華。
回家，獨(dú)愛(ài)鄉(xiāng)野
功勛，動(dòng)天子。
叢然是金樽清酒，玉盤珍饈�？v然是榮譽(yù)的褒獎(jiǎng)萬(wàn)萬(wàn)千千。她依然獨(dú)愛(ài)鄉(xiāng)野，不屑功名。
功勛足以驚動(dòng)朝野。她是國(guó)家的勇士，她有理由得到任何財(cái)富。然而，她毅然選擇了回家，回到家里，貼上花黃，她依舊是從前那個(gè)美麗的女子。
“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)�！币环N近似禪師的從容，綻放著她的淡定。
終于讀懂：一個(gè)女子深刻的美。當(dāng)生命變成一場(chǎng)逆流，她選擇了逆流而上，讓歷史永遠(yuǎn)記住她的名字——她就是木蘭，亦是我心中的木蘭。
再讀木蘭，不知又會(huì)飲到怎樣的清音？
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