燈光下的追趕初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的燈光下的追趕初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
她的父親是一個(gè)只讀過(guò)初中,只是不充分的工人。他的母親是一個(gè)一年級(jí)都沒(méi)讀過(guò)的婦女。但是她的姐姐卻是藝術(shù)方面佷有才能的人。她的哥哥是一個(gè)佷優(yōu)秀,佷優(yōu)秀的.人,考第一的成績(jī)考上了大學(xué),盡管這樣,他還是選擇了普通大學(xué)。
而她,卻是一個(gè)藝術(shù)不通,成績(jī)不優(yōu)秀的人。可是,出其意外的,她考到了全班第二。正好,當(dāng)天,晚上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師為了鼓勵(lì)她,要她留下來(lái)接待家長(zhǎng)。她憑什么呢?一般在家長(zhǎng)會(huì)里接待家長(zhǎng)的都是優(yōu)生啊。是啊,她憑什么呢?
那一晚,她跟著她們班的優(yōu)生一起接待家長(zhǎng),她有些猶豫,這畢竟是她第一次參加家長(zhǎng)會(huì),看著她父親那熟悉又陌生的面孔,有些擔(dān)憂,她為何這么做,這里本沒(méi)有她的位置。她招待父親坐下,就像陌生人一樣。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。她告訴父親要騎單車(chē)回家,父親同意了。燈光下,兩部破的自行車(chē),一前一后地駛出了校門(mén),她從來(lái)都和父親有著佷深的隔離,她在前面騎著,父親在后面騎著…
“單車(chē)好騎嗎?”父親打破了沉默,問(wèn)她!班拧!彼鸬馈S肋h(yuǎn)都是這樣,父親問(wèn)她,她都答“嗯”。
一會(huì)兒,父親追上了她,但她總不和父親走,所以加快了速度,一前一后,一后一前,重復(fù)了無(wú)數(shù)次,離家最近的一個(gè)紅綠燈,“82,81,80…”紅燈,她停了下來(lái),父親也停了下來(lái),,定了定身,說(shuō)道:“孩子,人生需要我們騎單車(chē)的那份堅(jiān)定,落后了,追上去,別擔(dān)心,多大的天,塌下了,我在你背后撐著,記著,燈光下的追趕!”
她恍然大悟。
孩子,人生需要我們騎單車(chē)的那份堅(jiān)定,落后了,追上去,別擔(dān)心,多大的天,塌下了,我在你背后撐著,記著,燈光下的追趕!
這句話,她清晰地記得。
知道嗎?我就是那女孩。
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