那一刻，幾分甜蜜在心頭初中作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的那一刻，幾分甜蜜在心頭初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　升入初二，我們班原來的班主任“袁總”換走了，迎來了“張總”。

　　“大家好，我是張××，教物理，是你們的班主任！”“張總”的聲音并不好聽，而且總是一副高傲的樣子，眼睛總是冷冷地看著我們。

　　“我教過你們的知識，誰要是再錯，看我不罰死他！”為什么啊，不講理，還不許錯了！

　　“張總”總愛在自習課上絮絮叨叨，甚至還總是占用自習課講物理，真煩！真受不了“張總”！“袁總”你快回來吧！

　　直到那一天，徹底改變了我對“張總”的看法。

　　那一天，歷史課。老師講到了一個很有趣的地方，全班哄堂大笑，交頭接耳，班長帶頭認真聽講，但沒有用。大家的眼光已被幾個搗蛋鬼深深地吸引住，也都跟著起哄，鼓掌，叫好。原本安靜的教室立馬成了喧鬧的集市。老師勃然大怒，大吼著，：“給我安靜！”終于平息了喧鬧。但老師沒有興趣再講課，只等著下課鈴響。

　　下課，歷史老師找到“張總”，完了，一定是在告狀，“張總”一定會用落井下石，呵斥我們的！

　　但，我清楚地聽到，“張總”在為我們求情，歷史老師說：“這個班太亂了！我教不了他們！”“別，都是孩子，別真跟他們生氣，他們可喜歡你的課了呢……”終于，“張總”哄樂了歷史老師。想不到，我們在她的眼里竟是那么優(yōu)秀！

　　自習課，“張總”走向講臺，壞了，這架勢是又要嘮叨啊！她先送給我們一個微笑，“同學們，今天歷史課我聽說有幾個同學帶頭搗亂，我知道是誰，但是歷史老師說平時咱們班上課紀律是最好的，也是她最喜歡教的班，求我不要追究……這是第一次，也是最后一次啦！要好好聽講！大家面面相覷，原本已經(jīng)是“死豬不怕開水燙”的心里面，此刻已經(jīng)盛滿了莊嚴、感動和甜蜜。

　　我走出校園，看著夕陽慢慢染紅天空，一片彩霞掛在天邊，腦海里又浮現(xiàn)出她的微笑，為了張老師，我一定要好好學習！

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