聽那風聲那雨聲初中作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的聽那風聲那雨聲初中作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的再一次相見，配著風聲和滴滴嗒嗒的雨聲，各自撐著傘，相盡歡笑……
回想，那年，是怎么相見——沒有錯，你和我蹲在草坪邊，一起尋找著苜蓿花的孩子。便一起笑著幸運地度過了童年時光。
“像一朵像一朵蒲公英一樣微笑吧……”你對我說。你披著長發(fā)，牽著我的手，駐足停在草垛邊上。這是我們每天做的事。用手撥開成堆的三葉草，去找我們將有的幸運。沒有好的結果，我就嘆了口氣，抱怨著：“真是的`。這幾次考試都考得那么差，被老師拉去教育。家長也沒有好臉色。作業(yè)齊刷刷地布置下來，真是不幸運。童年怎么會是這樣？”
你聽著，耐心的聽著我傾訴了好一段時間，對我說：“沒事的，會變好的！”又立馬跑到對面的草坪取了一株蔥綠的植物，上面有可愛的小白球�！澳闱�，這是什么？”“蒲公英�。∮惺裁春每吹�？”我反問道。
俄而，風驟，風在成簇的樹葉里滾動，沙沙作響，蒲公英的種子，一個個張開了翅膀，向遠處飛去。一切如常。風拂著她的青絲，裙擺在飄搖，說：“蒲公英一生奮斗，結起一生的希望，讓它們隨風飄向很遠的地方。那一刻，他們是笑著離開的。他們心在遠方，不會為現(xiàn)在的困難煩惱。要像蒲公英一樣微笑哦！”一起吹走最后一個種子，一起微笑，像蒲公英一樣微笑吧……
雨淅淅瀝瀝地下，你站在房檐下，顯得很焦慮，走起，打開我的傘罩著你，一起走向鄉(xiāng)間小路。
雨滴落在雨傘上，在泥巴泥地里打了個小坑，或在水泥地上舀了個水池，不時傳來哇鳴，再自然不過了。跟著雨的節(jié)拍，一步一個腳印，晃晃小傘，不遠處星星點點的小花�；ò晟蠞L著晶瑩的露珠，花蕊盛著天上的水，雨滴是天空的女兒。
“啊，畢業(yè)了�！蹦阈χf，“幸運的度過了小學�！睖I水從淚腺中滴了下來滴在花瓣上，像雨一樣……有一朵小花，不，是兩多小花。探著頭，依偎在兩根同根莖上。你摘下，給了我一朵，又意味深長的醞釀：“雨滴是天空的女兒，我們浸潤在天空之水，好幸運�！�
趁著淅淅瀝瀝的雨聲，我們走向了回家的路。帶著蒲公英的微笑和快樂結束了童年。
再次相見，在草坪上配著沙沙的風聲和淅淅瀝瀝的雨聲，我們各自撐著傘，相近歡笑。
聽，那悠悠的風聲；聽，那沙沙的雨聲。是你告訴我。我們好幸運，要像蒲公英一樣微笑……
【聽那風聲那雨聲初中作文】相關文章：
聽窗外那雨聲作文800字07-11
聽那沉默的聲音初中作文12-16
聽,那沉默的聲音初中作文12-17
偏愛那雨聲作文800字04-06
聽，那春天的腳步！07-01
聽，那生命的聲音04-22
聽那動聽的聲音作文08-07
聽那沉默的聲音作文08-24
聽，那微妙的聲音作文10-04