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牽掛初中作文

時(shí)間:2023-05-05 09:18:43 初中作文 我要投稿

牽掛初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的牽掛初中作文,歡迎大家分享。

牽掛初中作文

牽掛初中作文1

  牽掛是抽象化的,它可以使人的心靈得到安慰。

  還記得去年暑假,我去青島旅游,臨走時(shí),爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐,要注意安全:不要在太陽(yáng)下呆太久,會(huì)中暑……這些囑咐雖然使我很不耐煩,但還是聽(tīng)了下去,畢竟是爸爸媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)。

  到了青島后,每天都會(huì)接到爸爸媽媽的短信,內(nèi)容幾乎是千篇一律的,想起千里之外的父母,對(duì)兒子的牽掛,就會(huì)想起“兒行千里母擔(dān)憂”這句話,非常感動(dòng)。

  從青島回來(lái)后,媽媽一見(jiàn)我,就立即說(shuō):“看不注意身體,曬黑了,也瘦了”,其實(shí)我也沒(méi)有怎么變,我知道這是媽媽對(duì)自己愛(ài)的表現(xiàn)。

  前幾天,早晨上課時(shí),突然下起了大雪,放學(xué)后,推著自行車出了校門一看,路上的.雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面,到處是深深的腳印,加上寒風(fēng)呼呼的吹,好冷,正在愁怎樣回家時(shí),突然在大雪中看到爸爸正在一步步艱難的走過(guò)來(lái),看到我,摸著我的手問(wèn)我冷不冷,然后說(shuō),路上太滑了,不能騎車子,這樣吧,你就在學(xué)校吃飯,車子爸爸幫你推回家。給了我吃飯的錢,然后就推著車子往回走,看著他的背影,感受如同朱自清看著他爸爸的背影一樣,我的淚水忍不住流了下來(lái)……

  現(xiàn)在到了冬天,家里用的是電暖器,只有一個(gè),為了保證我寫作業(yè)是手不冷,爸爸媽媽總是將電暖器對(duì)著我,而他卻在一旁縮著身子看書,我的眼睛又濕了。

  常言道“可憐天下父母心”父母時(shí)刻都在牽掛著自己的孩子,我想我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們的牽掛吧!

牽掛初中作文2

  走進(jìn)了人生,便走進(jìn)了牽掛。

  其實(shí),牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的,牽掛包含著一種欣賞。

  牽掛是人之間最珍貴的情感,牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻(xiàn),牽掛是深深的祝福與默默的祈禱,它不近功利、不含虛假;牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。

  牽掛是一杯清茶,飄蕩著淡雅的清香,卻苦的有味,苦的醇厚,別有一番韻味。牽掛是純潔,純真,沒(méi)有絢麗。牽掛是彼此愛(ài)慕的情結(jié),美麗而神秘,讓你游動(dòng),讓你興奮。牽掛是沒(méi)有扭捏,沒(méi)有矯柔造作。牽掛是奔放而熱情,是含蓄而深沉。牽掛是春風(fēng),是夏雨,是秋葉,是冬雪。牽掛是生活中鮮活的.風(fēng)景豐富而多彩。

  牽掛是心靈相通的知己,愛(ài)的感悟,愛(ài)的升華,有滿足有陶醉。牽掛是一種幸福,是一種隱隱的痛,也是一種真實(shí)的感情,也是一種遙遙的祝愿,牽掛是遙遠(yuǎn)的思念,是愛(ài)的寄托,是陶醉于溫暖的希望,有無(wú)窮的魅力,讓人神往。牽掛是一幅濃郁淡雅的畫卷,是自然質(zhì)樸的情韻。有陽(yáng)光,有花語(yǔ),有鳥(niǎo)鳴,有清風(fēng),有明月。也有一絲清幽,一絲憂郁,一絲凄涼,一絲失落。

  一份牽掛,平衡了情感天平的失重,一份牽掛,填補(bǔ)了內(nèi)心深處的虛空,有了那份牽掛,孤寂跋涉的路有了,欣慰的精神伴侶,有了別人對(duì)你的牽掛,平淡無(wú)奇的歲月就多了幸福的滿足和美麗的風(fēng)景。一個(gè)平凡的日子,或者一段極為平淡的經(jīng)歷,能使?fàn)繏旄锌疅o(wú)限。深深的牽掛,像一根長(zhǎng)藤延伸在人生的旅程……

牽掛初中作文3

  走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛,牽掛是美麗的,也是痛苦的。牽掛是春天美麗動(dòng)人的鮮花;牽掛是夏日陣陣清涼的微風(fēng);牽掛是秋天滿園累累的果實(shí);牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。

  牽掛是人生的符號(hào),牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛,便擁有了人生的喜怒哀樂(lè)、無(wú)悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液,牽掛是一朵魂?duì)繅?mèng)繞的五彩云霞,醉了兩人的心扉,綻放了兩朵心花,牽掛是人之間最珍貴的情感,牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻(xiàn),是深深的祝福與默默的祈禱,它不近功利、不含虛假,牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。

  牽掛是夜夜落在枕邊的淚;牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆;牽掛是望穿秋水的'愚;牽掛是月光流水下的思念。牽掛一個(gè)人,你會(huì)想起昔日彼此相處時(shí)的溫馨;回憶起與他手拉手在一起的輕歌慢午的快樂(lè);想起寂寞時(shí)他細(xì)心的陪伴;想起痛苦時(shí)他耐心的開(kāi)導(dǎo);想起失意時(shí)他溫暖的話語(yǔ);想起伴嘴后他深深的內(nèi)疚;想起你哭泣時(shí)他的失措驚惶;想起你任性時(shí)他的大度寬容。牽掛一個(gè)人,你會(huì)為其樂(lè)而樂(lè),為其憂而憂,你更會(huì)從心底滋生許多莫名的惆悵。你會(huì)惦著他的衣食住行;你會(huì)關(guān)注他的喜怒哀樂(lè);你會(huì)在意他的歡笑與眼淚,你會(huì)在乎他的一舉一動(dòng)。你會(huì)為得不到他的消息而愁腸;你會(huì)為不能和他長(zhǎng)相守而寢食不安;你會(huì)為那悠悠相思坐立不寧;你會(huì)因那縷縷的傷痕黯然離愁。

牽掛初中作文4

  ;丶铱纯,哪怕是幫媽媽刷刷筷子,洗洗碗,老人不圖兒女......

  ------題記

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。父母對(duì)兒女的牽掛,兄弟姐們的情分,朋友間的關(guān)懷,等等,人世間充滿愛(ài),你對(duì)我我又對(duì)他的牽掛。

  父母對(duì)兒女的牽掛,兒女對(duì)付父母的思念,是人世間最純真美好的'愛(ài)。我們的身體發(fā)膚受之父母,父母將呱呱落地的我們養(yǎng)育成人,我們?nèi)缤瑒倓傆鹨碡S滿的鳥(niǎo)兒,想要掙脫父母的保護(hù)圈,自己獨(dú)立生活,可是,當(dāng)真的發(fā)生事情時(shí),我們卻又不知道該怎辦,這個(gè)時(shí)候的我們又想起了父母,,渴望他們來(lái)幫助我們,可是我們又好面子,這時(shí)候我們的父母已經(jīng)看出來(lái)了,他們會(huì)主動(dòng)來(lái)幫住我們。

  血濃于水,無(wú)論我們身處何方,父母對(duì)我們的愛(ài)都將我們包圍著,他們的愛(ài)表現(xiàn)在一句話里,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作里。

  比如,每個(gè)星期開(kāi)學(xué)時(shí),父母都會(huì)問(wèn)我們這有么有帶,那有沒(méi)有帶,提醒我們天冷了,別吃涼的,每個(gè)星期我們放假回到家,媽媽都已經(jīng)做好我們愛(ài)吃飯菜,買好我們愛(ài)吃的零食了。

  處于少年的我們,一定要多和父母交流,理解父母,體諒父母,學(xué)會(huì)對(duì)父母表達(dá)我們的愛(ài)。

  牽掛,我們的牽掛,愿我們牽掛的人都好好的。

牽掛初中作文5

  小時(shí)候,我問(wèn)母親什么是牽掛。母親說(shuō),牽掛是一根細(xì)細(xì)的線,你在這頭,我在這頭。那時(shí)我并不明白,只知道牽掛不是吃的;長(zhǎng)大了,知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著母親,又有多少父母牽掛著兒女。牽掛是一種思念,一種情感。我在那一天感受到了牽掛……

  我上了初二,晚上學(xué)校上晚自習(xí),8:30才回家,母親總是不放心我一個(gè)人騎車回家。那天,月亮格外的皎潔,天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著他們,似乎不再寂寞了。噶當(dāng)噶當(dāng),我騎到了家,地上一片光亮,月光中似乎還摻雜著燈光。我抬頭一看,5樓陽(yáng)臺(tái)上一片光明。光明中有一個(gè)熟悉的身影——母親。我心中一片溫暖,急急上了樓。我按響了門鈴,伴隨著一陣急促的腳步聲,母親的面孔展現(xiàn)在我的面前——母親的皮膚已有些皺紋,面色有些黃,紅色的血絲不知是何時(shí)已溜進(jìn)黑白分明的'世界里。母親只說(shuō)了一句“回來(lái)了”,就趕忙接過(guò)我的書包,把我拉進(jìn)家里。

  我問(wèn)母親:“燈開(kāi)著多浪費(fèi),干嘛這么站著,也不累!被卮鹞业闹皇且欢卧挘骸懊刻斓8點(diǎn)時(shí),我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開(kāi),等你回家……”霎那間,我的心中一股暖流涌動(dòng)。母親,這就是牽掛嗎?這怕是最真的牽掛,最讓人感動(dòng)的牽掛。我有朝陽(yáng)臺(tái)看了一眼看著那片光明,久久無(wú)語(yǔ)。

  從那以后,我每天都早早回家,不在路上耽誤時(shí)間。因?yàn)槲抑涝谀?樓的陽(yáng)臺(tái)上有一片光明,有我的母親。在那光明中,有一個(gè)更亮的詞閃爍著,那就是牽掛!

牽掛初中作文6

  生命中,總有些人讓自己懷念,讓自己感動(dòng),也讓自己牽掛。

  自從和袁懿嘉分別后,我或多或少總有一分想念。

  一天晚上,我正做著作業(yè),無(wú)意中瞅見(jiàn)袁懿嘉送給我的賀卡,我愣了一下,傷感猛地一陣陣地襲來(lái)。往日的歡笑、往日的淚水,紛紛浮上我的心頭。袁懿嘉,多么好的伙伴!成功時(shí),我們相視一笑,心照不宣;失敗時(shí),我們緊握雙手,相互鼓勵(lì);開(kāi)心時(shí),我們肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑;傷心時(shí),任淚水覆滿臉頰……我們的深情厚誼,是用任何東西都無(wú)法比擬的!

  我坐在書桌前,細(xì)細(xì)咀嚼著一件件和袁懿嘉之間發(fā)生的.小事,潸然淚下。

  突然,“叮鈴鈴……”,我瞅了一眼電話,看見(jiàn)了一串熟悉的數(shù)字DD袁懿嘉打來(lái)的。我迅速撲向電話。抓起話筒,耳邊傳來(lái)了久違的、熟悉的聲音:“喂,請(qǐng)……”在電話中,我們談了許多,說(shuō)袁懿嘉月考第27名,說(shuō)自己的新老師很幽默,說(shuō)今天作業(yè)很多……她讓我明白,她牽掛著我,想念著我。

  放下電話,我心里不再壓抑。是啊,有遠(yuǎn)在天邊的好友對(duì)自己的牽掛,我有什么理由傷心?

  牽掛,是人與人之間的感情,有時(shí),只需一個(gè)電話、一封書信、一張賀卡、一句話語(yǔ),就能表達(dá)自己的懷念。給久別的朋友打個(gè)電話是牽掛,給遠(yuǎn)方的親人寄一封家信是牽掛,給父母問(wèn)一聲晚安是牽掛……牽掛,沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),也沒(méi)有功利色彩。在牽掛中,我們欣喜著、感動(dòng)著、懷念著、感激著……

牽掛初中作文7

  牽掛是思念,尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線;牽掛是情懷,尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。

  牽掛是美麗的,因?yàn)闋繏焓怯捎诰嚯x而產(chǎn)生的,牽掛是無(wú)奈的,因?yàn)槟乃寄钆c情懷,已在心中深深的扎根。

  “浮云游子意,落日故人情”是游子對(duì)故土的牽掛;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是對(duì)戀人的牽掛。千百年來(lái),牽掛一直深藏在有情人心中,縈繞不去。

  帶著牽掛上路,因?yàn)樗浅錆M希望的。如沒(méi)有“月上柳梢頭,人約黃昏后”的承諾與希冀,又何來(lái)“才下眉頭,卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢?牽掛是對(duì)未來(lái)幸福與歡樂(lè)的深深渴望。

  帶著牽掛上路,因?yàn)樗切腋5,懂得牽掛的人都懂得面?duì)離別;懂得思念,懂得關(guān)懷,懂得去愛(ài)。不會(huì)因?yàn)殡x別而傷感,不會(huì)因思念而苦悶,而是懂得珍惜自己,奮發(fā)向上,為了心中的那份牽掛,為了遠(yuǎn)方默默地牽掛自己的人。

  帶著牽掛上路,因?yàn)闋繏焓且环N細(xì)膩的`情感,漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛,深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達(dá)對(duì)夫君的牽掛,F(xiàn)代人一紙書信,一個(gè)電話,一聲問(wèn)候,傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中,它不是極強(qiáng)烈的情感,沒(méi)有一泄千里、排山倒海的氣勢(shì),卻如涓涓細(xì)流,環(huán)繞在我們身旁。

  牽掛是思念,牽掛是情懷,牽掛使人快樂(lè),牽掛使人傷悲,牽掛使人微笑,牽掛使人流淚,讓我們帶著牽掛上路,讓我們?cè)谛腋V袚碛邢M?/p>

牽掛初中作文8

  “兒啊,考試時(shí)要記得帶好筆,千萬(wàn)不要慌……”其實(shí)這一類叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍,我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì)不知道這些細(xì)節(jié)呢?只是我明白這是母親對(duì)我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我,我不能厭煩,更不能打斷。

  在考前兩天,母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我,食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的,可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛,恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我,畢竟這一次考試又不是高考。但父愛(ài)如山,母愛(ài)似溝''我怎能忍心拒絕?

  在考試前的一天,母親說(shuō)我是屬金的,算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著,一定能順利通過(guò)考試。若是以前,我一定笑她迷信,可現(xiàn)在我卻笑不出來(lái)了,只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強(qiáng)壓著他對(duì)我的牽掛沒(méi)有打電話給我,他生怕打擾我的休息。

  中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多,牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫的'誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的'恩情。

  此刻,我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑,都在這一刻匯成一股信念,使我面對(duì)未來(lái)更加有信心。我明白了,給父母最好的回報(bào)便是讓他們少些牽掛。我相信,我的勤奮努力定不會(huì)讓他們失望的。

  朋友,你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情,這份牽掛?

牽掛初中作文9

  牽掛是一種情懷,有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆;牽掛是一種思念,有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩;牽掛是一種情愫,有如尚未寄出的一頁(yè)信箋。

  牽掛也是一種宿命,就像你和我。

  八年前,原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起,一直到上小學(xué)之前,我都只覺(jué)得你只是和姨媽她們一樣的親人,只是稱呼是“媽媽”。

  在那些年里,你也總是隔幾天就會(huì)來(lái)看我,但總是匆匆就走。外公外婆也會(huì)送我回家小住,可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊,倔強(qiáng)的我從來(lái)不向你求助,可是你總是會(huì)護(hù)著我,然后,我們一起受傷。風(fēng)雨過(guò)后,你抱著我,看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱,只因?yàn)樗贫嵌奈覍?duì)你又一種說(shuō)不清道不名的感情。

  八年后,我在外上學(xué),很少回到那個(gè)讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打,不變的恐慌害怕,不變的倔強(qiáng)不低頭,不變的還有你看著我的眼神。習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打,習(xí)慣了每一次的.恐慌害怕,因?yàn)槟愕难凵裣癖贝笪餮蟮呐鳒嘏业男姆俊?/p>

  可是、那眼神也讓我不懂,我害怕那美麗的明眸中會(huì)溢出潔白的液體。也許,以前我不懂;也許現(xiàn)在也不懂。然而,你的眼神,我懂!你來(lái)外公家看我時(shí),那是開(kāi)心,可是你離開(kāi)時(shí),那是牽掛!我被送回家時(shí),那是欣喜,可我離開(kāi)時(shí),那是牽掛!我從學(xué);貋(lái)時(shí),那是開(kāi)心?晌一貙W(xué)校時(shí),那是牽掛!

  可是,你知道嗎?當(dāng)回家的汽車從以前駛過(guò)時(shí),我多想它把我的牽掛帶到你身邊!

牽掛初中作文10

  人世間有這樣的一種美好的情感,它能使親人的感情更加深厚;它能使朋友的友情更加醇厚;它甚至可以讓陌生人心手相攜,這種情感就是牽掛。

  ——題記

  到現(xiàn)在,我深深地懂得了牽掛的含義……

  家人

  中秋節(jié)到了,我的姥姥和姥爺去照顧遠(yuǎn)在新加坡的小弟弟了,望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨,我不禁想起了蘇軾的`《水調(diào)歌頭》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知……”我不知道姥姥和姥爺是否也在窗前,思念和牽掛著我。電話鈴響了,我趕緊拿起電話,傳來(lái)了姥姥那熟悉的話語(yǔ)……此時(shí)我明白了牽掛就是親人與情人之間彼此想念。

  同學(xué)

  我不明白他為什么要不辭而別,而只是在他上火車之前給我和他的另外一個(gè)朋友掛了一次電話,等我和他的那個(gè)同伴匆匆忙忙的趕到火車站時(shí),火車早已在十分鐘前開(kāi)走了……我們想象不出他臨別時(shí)深情的回眸。我想也許這就是牽掛,是同學(xué)與同學(xué)之間彼此心靈的思念。

  陌生人

  記得有一次,我獨(dú)自一人坐上去親戚家的一路公交車,當(dāng)時(shí)我還很小,不在到為什么車在半路上突然拋錨了,急得我哇哇的大哭,是一位阿姨拉著我的小手,給我許多安慰。阿姨的手好溫暖好溫暖,不久,我們換坐了另一輛公交車。長(zhǎng)大以后,回味這件事,我又明白了,牽掛就是陌生人與陌生人之間的關(guān)心。

  想念、思念、關(guān)心這就是牽掛,這就是人世間的真情!

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