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老師謝謝你初中作文
老師謝謝你初中作文1
老師人類靈魂的工程師,像蠟燭燃燒自己照亮別人,從古到今有多少贊美老師的詩篇,多少贊美老師的語言文字……
我的父母是老師,從小看著他們批改作業(yè),在燈下備教案,在屋子里輔導(dǎo)學(xué)生,看著他們的背影,我就對(duì)老師充滿敬意!
我是六年級(jí)才轉(zhuǎn)到學(xué)校老的,當(dāng)我來到辦公室看到張老師時(shí)一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔,親切的笑容,令我終生難忘。你仔細(xì)的看了我的作業(yè)對(duì)我的缺點(diǎn)做了批評(píng)。你還細(xì)心的詢問了我原來的情況,并對(duì)我給予了鼓勵(lì)。
也許是對(duì)新環(huán)境的陌生,也許是對(duì)新同學(xué)的陌生,也許是對(duì)原來同學(xué)的`惦記。使我上課有些走神,精力不集中。有一次我上課又走神了,你叫我回答問題我答不出,你下課后叫我出來嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴(yán)厲。批評(píng)后您考慮我是新轉(zhuǎn)來的,您特別用一節(jié)課讓同學(xué)們自我介紹。也許對(duì)我而言批評(píng)是我成功的動(dòng)力,批評(píng)使我更加努力的學(xué)習(xí)避免再受到批評(píng)。在以后的日子里我更加努力的學(xué)習(xí),每一次的進(jìn)步你都對(duì)我鼓勵(lì)。
一個(gè)好老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該和藹就和藹應(yīng)該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲!一個(gè)好老師更應(yīng)該以身做則,教導(dǎo)學(xué)生做人處事!
當(dāng)時(shí)您身體并不好,您完全可以向?qū)W校請(qǐng)假調(diào)養(yǎng)。可您沒有,沒有放下我們不管,而是帶病上課,也許我們不太領(lǐng)情,每節(jié)上課吵吵鬧鬧,使您生氣高血壓病發(fā),暈倒在三尺講臺(tái)。住院了,我知道在住院期間您心里想的惦記還是我們這群調(diào)皮的孩子,我們的學(xué)業(yè)。當(dāng)您出院后,你沒有調(diào)養(yǎng),而是給我們上課,傳授著知識(shí)。當(dāng)您的聲音回蕩在教室時(shí),我們心里又燃起一股斗志,一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)您為我們所操勞的!
張老師您不僅傳授著書本中的知識(shí),而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……
老師謝謝你初中作文2
是誰,給帶來了淵博知識(shí),是誰,給我?guī)砹丝鞓罚钦l,把頑皮的我教育成能體貼幫助別的人,是您-老師!您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生。陳老師,您為我們無私奉獻(xiàn),辛勞使您的`頭發(fā)一根一根日漸蒼白。老師,我真的很感謝您!
記得有一次,我在樓梯上和別的同學(xué)在玩游戲,您囑咐我慢點(diǎn),別小心摔著。我們都聽見了,可是我還是摔了一跤,因?yàn)槲也恍⌒谋粯翘萁O到了我的腳,我的腿摔破了,當(dāng)時(shí)流了好多血,沒人帶我去醫(yī)務(wù)室,而當(dāng)時(shí)只有您拉著我去醫(yī)務(wù)室治療的。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生觀察了下我腿的受傷部位,然后說:“沒什么大礙,擦點(diǎn)藥就可以了!
這時(shí),您才放下心,我藥就回教室了。陳老師,您細(xì)心叮囑我說:“下次,課間玩耍時(shí)小心點(diǎn),不要在樓梯間玩了!比缓笪乙恢便懹浤亩,每次和同伴玩耍時(shí)候,就會(huì)很小心地保護(hù)自我,沒有再摔過跤。我還記得有一次,您得知我發(fā)燒了,心里很著急,便及時(shí)打電話通知我媽媽來學(xué)校,等我媽媽來了,您對(duì)我媽媽說:“你家孩子發(fā)燒了,可能是晚上睡覺踢被子著涼引起的!蔽覌層谑呛芸彀盐宜偷结t(yī)院,掛了幾天點(diǎn)滴,我就康復(fù)了。感謝老師對(duì)我的細(xì)心呵護(hù),我感覺我真的很幸福!
如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)校了,但我真的想對(duì)陳老師再次說聲:“謝謝您,您辛苦了!”
老師謝謝你初中作文3
在我們的成長(zhǎng)歷程中,伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃郁,湍流中的踏腳石,霧海中的航標(biāo)燈,老師用知識(shí)的甘露孕育甜美碩果,用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng),幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們,把金鑰匙送到我們手里,讓我們?nèi)ゴ蜷_知識(shí)大門。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,引導(dǎo)我們走好人生之路,正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時(shí),您是我們的避風(fēng)港,幫我們脫離困難;當(dāng)我們感到迷茫時(shí),您為我們指點(diǎn)迷津,使我們找到新的起點(diǎn);當(dāng)我們驕傲?xí)r,您會(huì)讓我們保持清醒的頭腦,不斷拼搏,取得更優(yōu)異的成績(jī)……我們的成長(zhǎng)離不開老師的引導(dǎo)和幫助。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。"這就是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量,促使每個(gè)學(xué)子不斷的.實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。”這句話令我感動(dòng):當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),老師您將生的希望留給學(xué)生。5月12日四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓廢墟里的張米亞老師和譚千秋老師,他們用自己的生命挽救了學(xué)生的生命……沒有人要求您這么做,可您竟奮不顧身……
老師是人類文明的傳播者。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。您被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,培育了一代又一代的新人,您是全人類學(xué)習(xí)的榜樣。
此時(shí)此刻,我無法用語言表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng),千言萬語只匯成一句話:老師,謝謝你。
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