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青春交響曲初中作文

時(shí)間:2023-05-06 12:46:19 初中作文 我要投稿
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青春交響曲初中作文

  發(fā)現(xiàn),青春的活力看了他一眼之后,緹縈就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。怎么的,滿腦子想得都是他。那是怎樣的一個(gè)人:一米八的高挑個(gè)子,淺棕色的頭發(fā)毫無(wú)顧忌的散開(kāi),配著深海般晶藍(lán)色的眸色,嘴唇很潤(rùn)澤,呼吸時(shí)總擋不住兩枚小虎牙的探頭。他,初中部二年級(jí)(2)班,被全校女生稱為“低調(diào)王子”的嘉勛。當(dāng)然,緹縈怎會(huì)知道。初中部二年級(jí)(4)班的緹縈,直到初中,純潔的都如一碗清水,清得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。那天,嘉勛在籃球場(chǎng)上激戰(zhàn)時(shí),背后的緹縈就欣賞他青春的活力。有一種感覺(jué)促使她總想與不相識(shí)的他交朋友。

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  朋友, 瞬間的交往當(dāng)春風(fēng)無(wú)私的拂過(guò)每一棵樹(shù)的樹(shù)梢時(shí),緹縈坐在柳蔭下的長(zhǎng)椅子上發(fā)呆。腦海中怎么總是他的模樣?疑然時(shí),她就忘記了自我。猛的回頭,發(fā)現(xiàn)那天的男生坐在自己右邊,說(shuō)了一句:“大小姐,發(fā)什么呆呢?”大小姐?緹縈內(nèi)心冷笑:自己是什么人自己還不知道?大小姐這個(gè)稱呼能配上我還好了呢!見(jiàn)她不說(shuō)話,男孩愣了愣,又自然的伸出手:“我在初中部二年級(jí)(2)班,叫嘉勛,和我交個(gè)朋友吧!”面對(duì)著大方的他,她想:他是嘉勛,是真的么?“我在初中部二年級(jí)(4)班,叫緹縈!

  漫步,柳蔭的小路兩人真的是純粹的朋友,清水般的友誼。兩人經(jīng)常漫步在柳蔭的小路上,分享自己班里、家庭、身邊的趣事,又互相訴說(shuō)煩心事。緹縈發(fā)現(xiàn)嘉勛很會(huì)安慰人呢!自己自卑、家境不好,長(zhǎng)得又不漂亮,能交到這樣的朋友,也很好了。于是就從心底里愿意和他一直做朋友。但緹縈很快就發(fā)現(xiàn),嘉勛是老師所認(rèn)為的那種“壞學(xué)生”:遲到,早退,學(xué)習(xí)不好,打架惹事……這不像身邊的他呀:溫柔,體貼,善解人意,舉止文明……哎,真搞不懂。但一定要改變他!四 迷茫,青春的迷途她開(kāi)始不理他,躲著他。也不過(guò)是一心想改變他。之后,他真急了,在那條滿是漂浮著的柳絮的小路上,攔住了想轉(zhuǎn)身溜走的她!谝魂嚤P(pán)問(wèn)與交談、溝通下,嘉勛終于答應(yīng)她,自己會(huì)收斂的,也許不會(huì)變的太好,但他一定會(huì)努力。她鼓勵(lì)說(shuō):“加油哦!”

  盡頭,人生的開(kāi)始當(dāng)緹縈再見(jiàn)到他時(shí),發(fā)現(xiàn)真的把他拉回正道了。緹縈大喊到:“嘉勛!這才是真正的你!”回復(fù)她的,是一個(gè)又一個(gè)得開(kāi)懷大笑。無(wú)論是她還是他,都走出了青春的逆境。她與他,是純粹的朋友,清水般的友誼。那么,讓我們開(kāi)始享受人生吧!在我們身邊,永遠(yuǎn)回蕩著“青春交響曲”……

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