生命力ABC初中作文

　　星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道經(jīng)過(guò)，請(qǐng)看下文。蝴蝶真難抓??一路上，我和妹妹為了抓蝴蝶，像兔子一樣又蹦又跳，許多次被過(guò)路人當(dāng)成笑柄。這可不能怪我們，誰(shuí)叫這蝴蝶太靈敏呢。

　　頑強(qiáng)的生命力經(jīng)過(guò)一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)對(duì)妹妹擠眉弄眼，炫耀著自己的“杰作”�？擅妹脜s毫不在乎，找來(lái)一只盒子，將蝴蝶請(qǐng)了進(jìn)去，并仔仔細(xì)細(xì)地把盒子密封起來(lái)。其實(shí)，我們的目的是讓蝴蝶被悶死，好讓我們輕而易舉地把它做成標(biāo)本。雖然已經(jīng)抓了一只蝴蝶，但我和妹妹還是不肯善罷甘休，繼續(xù)四處尋找。這回，妹妹為了和我較勁，認(rèn)真地抓了起來(lái)。終于，“皇天不負(fù)有心人”，妹妹也抓著了一只。

　　這下，我只能對(duì)她“等量齊觀”了。抓著了兩只蝴蝶后，我倆高興得拿著“戰(zhàn)利品”，準(zhǔn)備動(dòng)手做標(biāo)本。可剛打開(kāi)盒子，我倆驚呆了，那兩只蝴蝶竟然還能飛，我被眼前的一切震撼了：多么頑強(qiáng)的生命力呀。得到啟示，現(xiàn)在，這兩只蝴蝶已成標(biāo)本，我把它們小心翼翼地珍藏起來(lái)，以便時(shí)時(shí)刻刻提醒我：不論在怎樣的環(huán)境下，都應(yīng)保留頑強(qiáng)的自我。

【生命力ABC初中作文】相關(guān)文章：

“挫折教育”ABC04-29

校園剪影ABC04-28

夏季配餐ABC04-29

美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)ABC04-30

開(kāi)口ABC之面試05-04

口技教學(xué)設(shè)計(jì)ABC05-01

寶貝護(hù)眼食品ABC05-02

夫妻吵架原則ABC04-29

夏季幼兒配餐ABC05-02

小草的生命力作文03-22