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我愛(ài)我的班級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-23 15:25:50 我的班級(jí)作文 我要投稿

我愛(ài)我的班級(jí)作文(實(shí)用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我愛(ài)我的班級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我愛(ài)我的班級(jí)作文(實(shí)用15篇)

我愛(ài)我的班級(jí)作文1

  我是常熟國(guó)際四年級(jí)(1)班的一名小學(xué)生。20xx年常國(guó)成立,就在那年我上小學(xué)一年級(jí),就讀于這所具有國(guó)際特色的學(xué)校。

  藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,美麗的城堡中我度過(guò)了快樂(lè)的四年在校寄宿學(xué)習(xí)生活。四年的光陰,常國(guó)給我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是你陪伴我學(xué)習(xí);是你教我做人;是你讓我健康成長(zhǎng)。你就像一位慈祥的母親,包容了我所有的喜怒哀樂(lè)。

  每天早上,太陽(yáng)剛剛升起,鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天,我們從宿舍快樂(lè)地走進(jìn)教室。教室是我們的藍(lán)天,是我們自由翱翔的空間,在那里總能聽(tīng)到我們朗朗讀書(shū)聲。

  常國(guó)是一個(gè)溫暖的大家庭,四(1)班更是一個(gè)有愛(ài)的小家。班級(jí)里有優(yōu)美的環(huán)境,良好的教育設(shè)施,還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。同學(xué)們就像我的兄弟姐妹,老師就像我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí)你撞我一下,我踩你一腳,大家都會(huì)相互說(shuō)對(duì)不起。有同學(xué)學(xué)習(xí)用品壞,大家都爭(zhēng)先恐后地借給他。每逢有同學(xué)生日了,大家都會(huì)送上美好的祝福。班里有同學(xué)身體不舒服,老師就會(huì)噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至。有同學(xué)心有千千結(jié),老師就會(huì)耐心的勸說(shuō)開(kāi)導(dǎo),就像知心朋友。我們四(1)班一年四季都是陽(yáng)光明媚的春天!我們四(1)班是快樂(lè)的'一家!

  我們四(1)班很團(tuán)結(jié)、友好。去年郭辰希同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去北京,我們都依依不舍。為她開(kāi)歡送會(huì),贈(zèng)送禮物做紀(jì)念。學(xué)校舉行各項(xiàng)活動(dòng),我們都積極參加。同學(xué)們同心協(xié)力,有時(shí)比賽失利了,誰(shuí)也不會(huì)放棄,仍然堅(jiān)持努力,決不給班級(jí)丟臉。

  四(1)班人才濟(jì)濟(jì)。有通過(guò)劍橋英語(yǔ)三級(jí)考級(jí)的李卓炎,有得過(guò)全國(guó)少兒歌唱比賽銀獎(jiǎng)的黃秋怡,張曉薇同學(xué)的國(guó)畫(huà)更是堪稱一絕。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),都想圓中國(guó)夢(mèng)!我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下奮發(fā)圖強(qiáng)。

  我愛(ài)我的同學(xué),愛(ài)辛勤撫育我們成長(zhǎng)的老師,更愛(ài)美麗的常國(guó)!我們依偎在常國(guó)母親的懷抱,感到親切又溫暖!

我愛(ài)我的班級(jí)作文2

  該買(mǎi)同學(xué)錄了,我不止一次地想到。

  盡管老師不止一次地提醒:還沒(méi)畢業(yè)呢,這么早就買(mǎi)同學(xué)錄,都想分開(kāi)啦?同學(xué)們就在下面“吃吃”地笑。

  老師又添一句:“要把心思放在學(xué)習(xí)上!”

  我們的臉立刻就冷了下來(lái)。

  是啊,小升初考試迫在眉捷,嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺(jué)到了神圣的它一步又一步地向我們走來(lái)!

  想著表上的倒計(jì)時(shí),拿著的六元錢(qián)手里出了熱汗…

  到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢?說(shuō)實(shí)話,我在(1)班呆了三年,換了許多的老師,班里的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)心心、打打鬧鬧地過(guò)了三年,愣是給打出了感情。

  這個(gè)班,不知不覺(jué)中成了我們心中共同的家。36個(gè)同學(xué),就象這個(gè)快樂(lè)之家中的36個(gè)孩子…

  許多的坎坷、傷心、快樂(lè)、幸!,無(wú)數(shù)的喜、怒、哀、樂(lè)…,1000多個(gè)日子,我們共同度過(guò)了,也一起承受了!

  即將離別的時(shí)候,我們突然依戀起來(lái),過(guò)去的一切,不時(shí)在腦海中閃現(xiàn),心中是那么的舍不得大伙兒呀!一張張熟悉的笑臉,真的轉(zhuǎn)眼就要遠(yuǎn)去?

  于是,又懷念起過(guò)去的光陰,后悔自己為什么與他吵架,和她“絕交”…早知這樣,多應(yīng)該對(duì)他們好點(diǎn)!

  每每想起那即將到來(lái)的時(shí)刻,每每想起過(guò)去的天天、日日,就有種想哭的感覺(jué),淡淡的憂傷就會(huì)涌上心頭,誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味了?

  于是,我們自然而然地想到了同學(xué)錄,紛紛買(mǎi)來(lái),彼此簽字、留言,留下今日的美好,寄托明日的`祝福。

  咬著唇,含著淚,筆尖劃出的卻是輕松、快樂(lè)、幽默。其實(shí),大家只是想把憂傷留給自己,而把快樂(lè)送給伙伴…

  決定!買(mǎi)!讓每個(gè)同學(xué)定格在心中。

  別了,我的學(xué)校,我的同學(xué),我的老師。

  不論歲月流逝多久,不論我們是否天各一方,我們都會(huì)在心中埋藏著對(duì)家的眷戀。

  因?yàn),我?ài)我家。

我愛(ài)我的班級(jí)作文3

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從開(kāi)學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小,是是非非,陪同我一起走過(guò)了這不長(zhǎng)也不短的一年。 但一年的時(shí)光留下的是美好。

  從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到現(xiàn)在有著同一個(gè)目標(biāo) 的我們,班級(jí)在我們建設(shè)下,逐漸走向成熟。回憶起曾經(jīng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在腦海中令人揮之不去,依舊是它, 那讓人難以忘記的“十月歌會(huì)”。

  “歌會(huì)”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事,卻又透著那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開(kāi)始,同學(xué) 們就已經(jīng)作好了十足的準(zhǔn)備來(lái)迎接這一場(chǎng)挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競(jìng)選,就可以看出我們班的同學(xué)對(duì)待這件事有多么認(rèn)真 。后來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)排練,就更讓我覺(jué)得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們,雖然負(fù)擔(dān)不重,但壓力也不少。所以,當(dāng)老師 說(shuō)要用自修課的時(shí)間 來(lái)練習(xí)時(shí),全班同學(xué)的行為,不得不讓我感動(dòng) 。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽陨淼木壒识蚶蠋煴г埂C總(gè)同學(xué)都是自覺(jué)地放下手中的一切事物聽(tīng)從老師和同學(xué)的安排。有著那樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的班級(jí),怎么能不讓人感動(dòng)呢,怎么能不讓人愛(ài)呢?

  后面的事,就更讓我喜愛(ài)我的班級(jí)了。管老師帶領(lǐng)著我們一起練歌,時(shí)間長(zhǎng)了,就感到有些枯燥,而且口干舌燥的,但是即使這樣也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄 ,反而更加努力 。有著這樣優(yōu)秀的班級(jí),怎能不讓我喜愛(ài)呢?

  我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里,所以當(dāng)那辛苦的汗水終于收獲 除了成功 的果實(shí)時(shí)候,沒(méi)有人是不激動(dòng) 地,沒(méi)有人不是高興 的。

  我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的老師,可愛(ài) 的同學(xué),有著濃厚的學(xué)習(xí) 氛圍,更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆?dòng)。

我愛(ài)我的班級(jí)作文4

  我的班級(jí)是我另一個(gè)家,在這個(gè)班級(jí)里,我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。每天,我都會(huì)迎著朝陽(yáng),踏著輕快的步伐,來(lái)到我那快樂(lè)的家。

  我們班中的70多同學(xué),每個(gè)人都各有特點(diǎn)。趙婉冰的字可以說(shuō)是一絕,張熙悅的作文篇篇出彩……

  記得有一次,我們班舉行了聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都積極報(bào)名,認(rèn)真準(zhǔn)備。在那段時(shí)間里,我們班的同學(xué)們都擠出時(shí)間練習(xí),希望讓聯(lián)歡會(huì)辦得更好。就連課間十分鐘也不放過(guò)。有的同學(xué)在背詞,有的同學(xué)在練歌,有的同學(xué)在跳舞……大家都不閑著。果然,“功夫不負(fù)有心人”在聯(lián)歡會(huì)上的精彩表演,獲得了大家的`掌聲。通過(guò)這次活動(dòng),大家學(xué)會(huì)了更多本領(lǐng)。

  在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,勇奪第一。賽場(chǎng)上,健兒們努力拼搏,賽場(chǎng)下,啦啦隊(duì)員們奮力吶喊助威,最終我們班獲得了第一。

  校園足球聯(lián)賽中,我們班的足球小將們更是勇奪冠軍。各位參賽隊(duì)員,在賽前積極做好賽前準(zhǔn)備;在比賽中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,賽出了風(fēng)格,賽出了友誼。歷經(jīng)三輪小組賽、兩輪淘汰賽,我們班以4戰(zhàn)全勝,進(jìn)16球失1球的驕人戰(zhàn)績(jī),榮獲三年級(jí)組的冠軍。

  我愛(ài)這個(gè)“家”,我愛(ài)我的班級(jí)。

我愛(ài)我的班級(jí)作文5

  如果一家三口是一個(gè)溫馨小家庭的話,那么我們七年級(jí)十二班就是一個(gè)和諧美好的大家庭。

  我愛(ài)這個(gè)大家庭,愛(ài)她融洽的師生關(guān)系。老師呵護(hù)著我們成長(zhǎng),教給我們知識(shí),助力我們爛漫夢(mèng)想;雕琢著我們的心靈,洗禮著我們的思想。課余時(shí)間,老師與我們談心、交流,了解我們的喜好,消除彼此的陌生,把我們當(dāng)作孩子一樣,和藹而親近,愉快而親切,親密而融洽,這樣的一個(gè)美好而又和諧的大家庭,有誰(shuí)不喜愛(ài)呢?

  我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗龖驯е械拿總(gè)孩子,都團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極向上。在我們七年級(jí)十二班中,每一位同學(xué)都真誠(chéng)待人,就是連最調(diào)皮的學(xué)生也不例外,不會(huì)說(shuō)哪位同學(xué)有困難了,其他同學(xué)在一旁冷眼相看,袖手旁觀。如果哪位同學(xué)有了不適,同學(xué)們都會(huì)上前噓寒問(wèn)暖,力所能及地給予幫助,或是第一時(shí)間告訴老師。我們50顆心就像一家人緊緊地連在一起,相互關(guān)心,團(tuán)結(jié)一致。學(xué)習(xí)上,同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,每一位同學(xué)都在用自己的努力,爭(zhēng)取取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),努力為班級(jí)爭(zhēng)光。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班級(jí)誰(shuí)能不打心底熱愛(ài)和喜歡呢?

  我愛(ài)這個(gè)大家庭,因?yàn)樗幕諊鷿夂瘛N覀兠總(gè)同學(xué)都精心裝扮著我們這個(gè)班級(jí),有的同學(xué)看到班級(jí)里沒(méi)有綠色,就主動(dòng)把家里養(yǎng)的花草拿到班級(jí)來(lái)養(yǎng),不僅養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)好習(xí)慣,還美化了班級(jí)環(huán)境。還有的同學(xué)主動(dòng)把家里的存書(shū)拿到班級(jí)建圖書(shū)角,不僅增強(qiáng)了班級(jí)的文化味,還方便了同學(xué)閱讀。

  你看班里那幾個(gè)有繪畫(huà)特長(zhǎng)的學(xué)生,正在辦國(guó)慶板報(bào)呢,那鮮艷的紅旗、美麗的天安門(mén)等,不僅為國(guó)慶獻(xiàn)上了自己的禮物,還激發(fā)出了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。而那些愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)正在書(shū)寫(xiě)著迎國(guó)慶的作文,他們要用優(yōu)美的文字贊美歌頌我們偉大的祖國(guó),為即將到來(lái)的.祖國(guó)七十一周年國(guó)慶獻(xiàn)上他們的厚禮。望著美麗的圖畫(huà),讀著優(yōu)美的文字,欣賞著充滿生機(jī)的花草心靈被浸潤(rùn)著,精神被凈化著,夢(mèng)想茁壯著,這樣充滿文化味的班級(jí),我又怎能不喜歡嗎?

  我愛(ài)我的班級(jí),一個(gè)和諧、友愛(ài),充滿文化味的班級(jí)。

我愛(ài)我的班級(jí)作文6

  從今年的九月一日起,我就來(lái)到了我的“新家”—東四(1)班。

  我們的新教室又寬敞又明亮,窗臺(tái)上還擺放著許多美麗的花兒,其中就有我?guī)?lái)的一盆,它的生命力十分頑強(qiáng),十幾天不澆水都沒(méi)事,下課的時(shí)候我還經(jīng)常跟它聊天呢,我最常說(shuō)的一句話就是:你真漂亮!

  最近我在這個(gè)新班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多的新朋友,我們相處得非常愉快,但是也有不開(kāi)心的.時(shí)候。

  前幾天,在下課的時(shí)候,我正在座位上看課外書(shū),同桌總是拍我的桌子,于是我就大聲說(shuō):“你干嘛呀?”她居然哭了起來(lái),當(dāng)時(shí)我不知所措,我想可能是我聲音太大了,語(yǔ)氣太兇了吧,于是我主動(dòng)地向她道了歉,她終于原諒了我,最后我們又和好了。

  我們的新班級(jí)就象我們的新家,老師就象我們的家長(zhǎng)一樣,關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。

我愛(ài)我的班級(jí)作文7

  班級(jí),陪伴了我度過(guò)這快樂(lè)的六年。班級(jí),使我體會(huì)到從未感受過(guò)的無(wú)與倫比的幸福,溫暖,團(tuán)結(jié),友愛(ài),像蜜,甜甜的,濃濃的糊在我心頭,有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就像有一句話:眾人拾柴火焰高,眾志成城,集腋成裘,單絲不成線,獨(dú)木不成林。匯聚了團(tuán)結(jié)的力量;就像你在賽跑路上摔倒時(shí),那一直扶著你的手;就像一杯濃濃的茶,需要你細(xì)細(xì)去品味。

  一句提醒,一聲謝謝

  記得那天,有一位同學(xué)對(duì)著老師說(shuō)了一聲“謝謝”許多同學(xué)就學(xué)著他這樣說(shuō),我也不例外。可是我總覺(jué)得我說(shuō)得不明不白,只是沒(méi)感情地?cái)嚭椭痪洹爸x謝老師”。我總是沒(méi)有明白我為什么要這么說(shuō),難道是想討老師喜歡?不是,只是一聲效仿別人的虛偽的一句話。難道我會(huì)一直這樣說(shuō)下去?不會(huì)的,我會(huì)明白的。直到那一天……我懷著忐忑不安的心去改錯(cuò),老師看了看我的作業(yè)本,又看了看我的臉,用語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話打動(dòng)了我;“哎呀,就是這幾個(gè)字錯(cuò)了,要不然就沒(méi)有A三星減的那一個(gè)減了,看來(lái)錯(cuò)別字真的不能忽視,下次注意點(diǎn)哦!”我的心像是被石頭狠狠敲了一下,“咯噔”一聲,嘴巴邊竟不由自主的冒出了清清楚楚的四個(gè)字:謝謝老師。我的鼻頭一酸,手把本子捏得緊緊的,正欲走出辦公室,卻又忍不住再看老師一眼,好慈祥!我的心里回蕩著一股甜甜的滋味,等待著我用心去咀嚼。直到現(xiàn)在,這一句謝謝才是發(fā)自內(nèi)心的,這句謝謝不在于你多么想討好老師,不在于你多么想謝謝老師,而是在于,對(duì)老師苦口婆心教導(dǎo)的一聲問(wèn)候,安慰!想著那一句提醒,那一聲謝謝,腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出老師那慈祥的身影,耳邊都會(huì)隱隱約約響起那一聲教導(dǎo)。

  友誼之花

  “哎喲”“你怎么了?不要緊吧!边@便是我開(kāi)學(xué)以來(lái)聽(tīng)到的第一聲安慰。我的好伙伴摔倒了,另一個(gè)小伙伴便急忙迎上去輕聲問(wèn)候,輕輕拉開(kāi)褲腿,膝蓋裂了一個(gè)深深的大傷口,暗紅的血一下里如泉水般涌了出來(lái),“天哪!你流血了!傷得可不輕!”他看著小伙伴疼得扭曲的臉,立刻把他扶起來(lái),背在身上,“來(lái),我送你去醫(yī)務(wù)室!”這個(gè)動(dòng)作,這句話,徹底溫暖了我的心。我也心急的迎了過(guò)去,看了看他的傷口,立不容緩地奔向了醫(yī)務(wù)室。找到林老師,告訴他小伙伴的傷情,又跑到小伙伴那,準(zhǔn)備用酒精擦拭他的傷口。看著背著小伙伴的他急切的眼神,使我感受到了友誼的力量,他眉毛皺得緊緊的,眼睛瞇成了一條縫,牙齒死死的咬著,顴骨都凸了出來(lái),艱難的邁著步伐,我愣了一下,仿佛看到了心中的友誼之花,正在綻放,綻放的那么美麗,動(dòng)人。

  火舞(郊游)

  終于燃起來(lái)了!我興高采烈的叫著,看著噼里啪啦的響著,活像一對(duì)跳著華爾茲的情侶,心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  這火是來(lái)之不易的。要想吃到可口的燒烤,不靠自己的努力是不行的。其中最考驗(yàn)人的就是生火。我們一組的人不論自己怎么用力都扇不起火,有些人是用力的左右晃動(dòng)扇子,有的人是輕輕的'上下晃動(dòng)扇子,有的人甚至邊吹邊搖扇子,可那火總是不領(lǐng)情,好像對(duì)我們不滿似的。直到教官教我們要上下快速搖動(dòng)扇子時(shí),才漸漸有起色。一位小伙伴自告奮勇,操起扇子,像頭倔牛似的一股勁地扇著,火似乎被他這股陣勢(shì)嚇住了,連忙架起陣勢(shì)來(lái)。可過(guò)了不久,他支撐不住了,換了其他人,又不見(jiàn)起色了。他們個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗,但大家看著火架,怎么也不肯放棄。大伙堅(jiān)定的眼神,緊閉的嘴唇,豆大的汗珠,終于打動(dòng)了火苗,它感動(dòng)的跳起了華爾茲,擺動(dòng)著自己的身軀,訴說(shuō)著什么……

  雖然這火燃燒的時(shí)間非常短,但它卻有著非凡的意義?粗@火舞,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  這便是我的班級(jí),使我體會(huì)到從未感受過(guò)的無(wú)與倫比的幸福,溫暖,團(tuán)結(jié),友愛(ài),我愛(ài)我的班級(jí),班級(jí)就是我的第二個(gè)溫馨的家。我愛(ài)我的班級(jí),永遠(yuǎn)都忘記不了。我永遠(yuǎn)都是這個(gè)家庭的一員……

我愛(ài)我的班級(jí)作文8

  我的班級(jí)是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班,它是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。我非常愛(ài)這個(gè)集體。因?yàn)檫@里有慈母一樣的老師,如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是,在這里我學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理?梢哉f(shuō),這里就是我的第二個(gè)家。

  既然這里是我的家,我們就要懂得愛(ài)護(hù)它。要保持地面的潔凈,不往地上亂扔垃圾,不往地上吐痰—————只有這樣,才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾,不僅不衛(wèi)生,還會(huì)危害同學(xué)們的健康,并且,還影響我們班集體的'榮譽(yù)。

  我們不但要講究衛(wèi)生,還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里,都要時(shí)刻記著自己是四(三)班的一員,要為四(三)班增光添彩。在馬路上,遵守交通規(guī)則,不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人,要主動(dòng)上前幫助他們。

  我們不僅要做到以上兩點(diǎn),還要做到一點(diǎn),那就是尊敬老師。因?yàn)槔蠋熋刻靷湔n上課,還為我們批改作業(yè),多么辛苦!我們一定要尊敬老師,遇到老師問(wèn)聲好,看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評(píng)我們,我們要虛心接受,她是為我們好呀!如果老師有做得不對(duì)的地方我既要指出錯(cuò)誤又得原諒她,因?yàn)榻馃o(wú)足赤,人無(wú)完人。

  班級(jí),永遠(yuǎn)是我們大家的,是我們第二個(gè)家,我們要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。我愛(ài)你,我的班級(jí),我的家!

我愛(ài)我的班級(jí)作文9

  我們四(5)班有60個(gè)同學(xué),論長(zhǎng)像有高有矮,有胖有瘦;脾氣性格各有千秋?纱蠹以谝粔K兒相處就像兄弟姐妹一樣,相互謙讓。每一個(gè)人都會(huì)把自己同四(5)班的榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)。我們雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的事情,但這平凡的一件件小事,這一節(jié)節(jié)小小的樂(lè)章組成了四(5)班最優(yōu)美的交響樂(lè)。

  有一次上體育課,有的同學(xué)因?yàn)榇颐Χ鼛K。其他帶兩條跳繩同學(xué)知道后都爭(zhēng)先恐后地把自己的跳繩遞給了那位同學(xué),那位同學(xué)說(shuō):“我用了你們用什么?”“沒(méi)關(guān)系,我?guī)蓷l呢,我就準(zhǔn)備借給別人呢!”那位同學(xué)高興得連聲道謝。還有一次春游結(jié)束了,同學(xué)們紛紛登上回學(xué)校的汽車(chē),最后上來(lái)了兩位同學(xué),可是,車(chē)上只剩下一個(gè)座位了。兩位同學(xué)你謙我讓誰(shuí)也不肯坐下。討論了半天,最后他們決定輪流坐。每次放學(xué)下樓梯時(shí)同學(xué)們都主動(dòng)讓低年級(jí)的同學(xué)先走……看,我們班就是這樣一個(gè)互相謙讓的'班級(jí)。

  同學(xué)們互相關(guān)心,互相幫助,互相謙讓?zhuān)鳛榧w的一員大家十分驕傲!它使我感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械郊w的溫暖。我愛(ài)我的班級(jí)!我愛(ài)我的同學(xué),我更愛(ài)我的老師!

我愛(ài)我的班級(jí)作文10

  我有一個(gè)大集體,集體里三十多人相聚在一起成了一個(gè)大家。我們這個(gè)大家有愛(ài)笑的、有愛(ài)哭的、還有調(diào)皮的。

  我們班有愛(ài)笑的.,天天笑嘻嘻的,不知她們家有什么喜事,她要是一天不笑,不知什么人打了她,那個(gè)人就是景薇竹,她學(xué)習(xí)挺好的,就是愛(ài)笑。

  我們班有愛(ài)哭的,她當(dāng)然不是別人動(dòng)了她一下,而是為班級(jí)哭,因?yàn)榘嘀魅尾辉诎嗟臅r(shí)候,她給班級(jí)留任務(wù),有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)她的,這樣哭了。大家已經(jīng)猜出來(lái)了吧,她是我們的班長(zhǎng),她叫劉葉,是我們最好的同學(xué)。

  我們班有調(diào)皮鬼,他天天為班級(jí)惹事,每一回老師都被他惹得很生氣。那個(gè)人就是“調(diào)皮鬼”孟祥東,在全校出了名。

  我們班還有一位愛(ài)我們的好老師,她像辛勤的園丁,哺育我們成長(zhǎng)。

  有一次,一道題難住了我,我怎么想也不會(huì),后來(lái)我去問(wèn)老師,老師認(rèn)真地給我講解了那道題,一遍不會(huì),兩遍……,直到我弄懂為止。老師的臉上都流出了汗水。老師您真辛苦啊!

  我們的班級(jí)經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我愛(ài)我的班級(jí),它有很多事都令人難忘,我愛(ài)這個(gè)大家庭。

我愛(ài)我的班級(jí)作文11

  我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開(kāi)朗,因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事,使我們的班級(jí)充滿了歡樂(lè)。

  “吃”墨水的故事

  一提起吃墨水,人們便會(huì)想起古人用吃的東西蘸墨水的故事,可我說(shuō)的吃墨水可不是這么一回事。

  上自習(xí)課,教師里靜極了,同學(xué)們都在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),不一會(huì)兒,教師里出現(xiàn)了一片笑聲,我回頭一看,原來(lái)是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲,小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口,墨水才戀戀不舍的離開(kāi)了她的`嘴。

  花臉的故事

  一提起花臉,人們就會(huì)想起演戲的小丑,前幾天,小建就做了一次小丑。

  一天,上英語(yǔ)課,已經(jīng)上課了,可是還不見(jiàn)吳建國(guó)的蹤影,過(guò)了一會(huì)吳建國(guó)急急忙忙跑回教室,同學(xué)立刻哈哈大笑。因?yàn)樾〗ǖ哪樕虾诤诘,有的同學(xué)說(shuō)他像一只小花貓,還有的同學(xué)說(shuō)他是在體驗(yàn)生活,中午就去幫別人干活了。連一向嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)。

  理發(fā)的故事

  理發(fā)當(dāng)然是理發(fā)師的工作,不久以前,鵬鵬就做了一次理發(fā)師,給他自己理了一次發(fā)。

  一次,鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上,無(wú)論他怎么努力弄它都無(wú)濟(jì)于事。那塊口香糖就是舍不得離開(kāi)他的發(fā),一直粘著他的頭發(fā)。

  萬(wàn)般無(wú)奈,鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉,于是他就自己當(dāng)了一次理發(fā)師,把頭發(fā)剪掉。因此,同學(xué)們一看到他的“杰作”就會(huì)忍俊不禁。

  怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿了歡樂(lè)。我愛(ài)我們的班級(jí)。

我愛(ài)我的班級(jí)作文12

  我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭,她是由52個(gè)同學(xué)組成的。雖然我們班的每一個(gè)成員都有著不同的興趣愛(ài)好,但都有一個(gè)共同的地方,那就是每個(gè)成員都愛(ài)自己的班級(jí),愿把班級(jí)當(dāng)成自己的家,愿為班級(jí)做任何一件事,爭(zhēng)取用我們樸實(shí)的勞動(dòng),換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)。

  我在這個(gè)班已經(jīng)整整有五個(gè)年頭了,在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,在同學(xué)們的時(shí)時(shí)鼓舞下,我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)了。從一個(gè)調(diào)皮的人,漸漸變成了一個(gè)含有較多知識(shí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員了。在我們班里,老師就像自己的父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們,教導(dǎo)我們。記得有一次,一位同學(xué)的作業(yè)本上的字寫(xiě)得很差,讓您無(wú)法看清。您沒(méi)有批評(píng)他,而是告訴他,這樣寫(xiě)會(huì)讓老師看不清答案,還是把字寫(xiě)漂亮些。然而這同學(xué),不領(lǐng)情,第二次交上去的作業(yè),字還是寫(xiě)得這樣,您此時(shí)生氣了,但您屏住自己的'怒氣,仍舊耐心地跟他講道理,并范寫(xiě)了幾個(gè)字給他看。這個(gè)同學(xué)看到您對(duì)他如此的耐心,他的心也平靜下來(lái)了。他覺(jué)得老師這樣強(qiáng)調(diào),也是有道理的呀!父母不是常說(shuō),字就是你的一張名片,字寫(xiě)好了,人家就覺(jué)得你是個(gè)聰明的孩子。想到這里,他就認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。我們班的同學(xué),在您的影響下,字是越寫(xiě)越漂亮了。下課后,您總能跟我們嬉戲、玩耍;能跟女同學(xué)踢毽子,跟男同學(xué)跑步,比賽打籃球。我們都被您的文武雙全給吸引住了,經(jīng)常舍不得離開(kāi)您。我們有您這樣一位老師教我們,覺(jué)得無(wú)比的幸福。

  我們?cè)谀慕虒?dǎo)下,也越來(lái)越變得團(tuán)結(jié)有愛(ài)心了。記得有一次,我生病了,請(qǐng)了一天的假。正在我不知道今天的作業(yè)是什么而焦急的時(shí)候,爸爸的電話響了,是我的同桌打來(lái)的,他告訴了我今天的作業(yè)時(shí)什么。聽(tīng)到這,我好感動(dòng)。同學(xué)們,我愛(ài)死你們了。除了同學(xué)之間的幫助外,我們還積極參加學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng),如當(dāng)我們知道我們的校友生了白血病,急需用錢(qián)時(shí),我們毫不猶豫地捐出了自己的零用錢(qián),對(duì)著那個(gè)我們知道山區(qū)的孩子沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)包時(shí),我們又再次拿出零用錢(qián),獻(xiàn)上了愛(ài)心書(shū)包……我們用自己的一雙小手,一顆愛(ài)心,奉獻(xiàn)著自己的快樂(lè)。

  我們班還是個(gè)戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的班級(jí)呢!我們班的足球可是非常非常的厲害。一路上,我們班戰(zhàn)勝了重重困難,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)軍決賽,最終獲得了冠軍。當(dāng)我們聽(tīng)到勝利的消息時(shí),我們跳呀蹦呀,別提有多高興了。這真是一場(chǎng)既精彩有增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的合作精神的比賽呀!經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽,我們的信心提高了,我們更加知道了團(tuán)結(jié)的用處。我想,以后我們班會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加友愛(ài),更加會(huì)更上一層樓的。

  班級(jí)是我家,我愛(ài)我班級(jí)。

我愛(ài)我的班級(jí)作文13

  年輪細(xì)細(xì),記憶了多少年華;花香陣陣,熏醉了多少往事。記憶的銀河中,多少往事已逐漸淡忘,而那每一次,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的完美落幕,化作亙古的星辰,在我心中永不磨滅。

  歌唱·榮譽(yù)的聲音

  “滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒”,時(shí)間像小馬跑得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我們翹首以盼的歌唱比賽即將來(lái)臨“唉!這句怎么總唱不好!薄拔以趺从终也恢{(diào)?”“我歌詞又忘了……”大家都在專(zhuān)心致志的練習(xí),但又難以掩蓋唱不好的失落。不知為何,我們竟如此機(jī)緣巧合的聚在一起。不過(guò)我們并沒(méi)有放棄。課間時(shí)間,我們抓緊練習(xí),放學(xué)時(shí)間,我們努力練習(xí)。只要有機(jī)會(huì),我們就會(huì)拿出譜子,先天的不足,就靠后天的努力來(lái)填補(bǔ)。時(shí)間一天天的過(guò)去,比賽將至,我們搬至比賽地點(diǎn),抓緊時(shí)間的尾巴,緊張的練習(xí)……“接下來(lái)有請(qǐng)八年(3)班為我們帶來(lái)他們的班歌表演!敝鞒秩说穆曇舄q如“死亡魔咒”,我們忐忑不安的上臺(tái)表演……結(jié)果沒(méi)有特別理想,聽(tīng)觀眾點(diǎn)評(píng),我們果不其然——跑調(diào)了。我們并沒(méi)有氣餒,每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中,而是在自己心中。我們傾力付出,不是為了獲得別人的.贊許,而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見(jiàn)識(shí)的深度。我努力過(guò),為自己感到驕傲,為班級(jí)感到自豪,我愛(ài)我的班級(jí)。

  揮灑·勝利的汗水

  夏天的末梢,天氣還有些炎熱,秋天就快到了,運(yùn)動(dòng)會(huì)也要來(lái)了。我們?cè)诒寂苤,揮灑汗水,在奔跑中,傳遞喜悅;在奔跑中,迎接屬于我們的勝利。我們班并體育不是強(qiáng)項(xiàng),但并不妨礙我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情,不會(huì)成為我們失敗的借口。50、100米,見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員奮力擺動(dòng)手臂的速度;跳高,跳遠(yuǎn),見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員脫離地心引力的高度;800 、1000米,見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員鍥而不舍的恒心與毅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)見(jiàn)證了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作,互幫互助的精神。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn),都會(huì)得到一杯鹽水,一聲慰問(wèn)或一個(gè)擁抱。你沒(méi)有自己想象的糟糕,別人也沒(méi)有你想象的完美!——這就是我們班級(jí)真實(shí)的樣子!即使不是強(qiáng)項(xiàng),但我們用汗水換來(lái)了堅(jiān)持的勝利,我為班級(jí)感到自豪,我愛(ài)我的班級(jí)。

  我愛(ài)我的班級(jí),是她給我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶;我愛(ài)我的班級(jí),是她陪我學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng);我愛(ài)我的班級(jí),是她給我翅膀,讓我飛翔給我力量使我堅(jiān)強(qiáng)……

  班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,互幫互助,互相關(guān)心的集體,是一個(gè)充滿關(guān)心,充滿活力,充滿愛(ài)與希望的大家庭。我很愛(ài)我的班級(jí)。

我愛(ài)我的班級(jí)作文14

  我在一年級(jí)八班,我們的教室非常漂亮,窗臺(tái)上擺放著許多綠色的植物,陽(yáng)光從玻璃照射進(jìn)來(lái)把我們的教師變得明亮起來(lái)。

  我進(jìn)入教師從透明的玻璃往下看,看見(jiàn)哥哥姐姐排著整齊的.隊(duì)伍個(gè)字走進(jìn)自己的教室。

  我們班級(jí)有四組,每組有七個(gè)桌子,兩人一個(gè)桌子,每天輪流睡桌子和椅子。當(dāng)然了,還有我們?nèi)魂P(guān)心我們的老師。我愛(ài)我們的班級(jí)。

我愛(ài)我的班級(jí)作文15

  我愛(ài)我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué),我們是相親相愛(ài)的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”,老師,同學(xué)和我。

  家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,在這個(gè)家里,我們有那么多好爸爸,好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾,尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子,總讓父母不開(kāi)心,很操心,但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇,大家笑一笑,握個(gè)手,又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

  任何名利都不會(huì)存在于我們的家,不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈,要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí),所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力,61顆積極向上,榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。

  走進(jìn)我們班,你會(huì)有一股回家的.感覺(jué),這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人,卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你,這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧,他處處以身作則,優(yōu)秀至極,看他的字可真是一種享受;我們班的學(xué)習(xí)委員,門(mén)門(mén)功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們,語(yǔ)文老師循循善誘,數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸,英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家

  我愛(ài)我班,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

  我愛(ài)我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué),我們是相親相愛(ài)的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家!

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