我的班級(jí)作文【優(yōu)秀15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的班級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班級(jí)作文1

　　打打殺殺，刀光掠影，明爭(zhēng)暗斗……乃武林之常事，而我們這個(gè)班級(jí)亦是如此，各類(lèi)奇人異士，各幫幫主等經(jīng)常這般，真可謂是“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”。

　　既然是武林，當(dāng)然也有個(gè)武林盟主了，我們的盟主正是邢盟主——邢佳怡班長(zhǎng)，她的絕技——獅吼功，那可謂是山崩地裂，這是最使我們畏懼的，那一聲“別說(shuō)了！”，不知鎮(zhèn)住了多少愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，只要她喊到第二遍就肯定沒(méi)有人再敢動(dòng)動(dòng)嘴皮子。

　　班上還有一代淘氣包——張猴子——張恒樂(lè)，他呀，別提多淘氣了，班上帶頭起哄的是他，逗人們笑而把黑鍋給別人的也是他，我們可憐的任沐冉同學(xué)經(jīng)常被他扣個(gè)大黑鍋，說(shuō)話(huà)的總是“張猴子”，而挨罰的總是可憐的任沐冉，張恒樂(lè)呀，你說(shuō)你，就不能老老實(shí)實(shí)的`待一會(huì)么，半會(huì)也行呀，可你就是不聽(tīng)，總是那么調(diào)皮，有時(shí)不僅逗同學(xué)，竟然大膽的到“如來(lái)”頭上撒野，“如來(lái)”便是我們的地理韓，但是最后的結(jié)果可想而知，姜還是老的辣嘛，我們的“張猴子”被我們的“如來(lái)”說(shuō)的下不來(lái)臺(tái)，不得不稍微安靜一會(huì)，不過(guò)稍微的含義就是兩分鐘，這不，又和他的左鄰右舍說(shuō)去了。

　　接下來(lái)，就是我們的“憂(yōu)郁王子”——李豪了，他呀人帥學(xué)習(xí)好，可就是太高冷，他保持自己的作風(fēng)，沉默是金，從不跟我們?cè)谝粋�(gè)“頻道”上，我們笑，他不笑，我們不笑，他還是不笑，李豪啊，能笑就笑吧，放松放松，總板著臉不累么？

　　我呢？都忘了說(shuō)了，人長(zhǎng)得不好學(xué)習(xí)也不太好，除了能被別人拿去開(kāi)涮也就沒(méi)什么了，幸虧上天還給我留了個(gè)好點(diǎn)的嘴，能讓大家開(kāi)心開(kāi)心，歡樂(lè)一下，偶爾講點(diǎn)聽(tīng)了多遍的旋律但內(nèi)容完全不一樣的廣告。

　　這就是風(fēng)起云涌的武林班級(jí)，相信在以后的“武林大會(huì)”中，一定能越戰(zhàn)越勇，越失敗越興奮，一舉拿下“武林第一”！

我的班級(jí)作文2

　　我們的班級(jí)是互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，我們的班級(jí)不僅僅是互相幫助的班級(jí)也是幽默的班級(jí)。給我印象最深的是：王諾誠(chéng)，以前上二年級(jí)的時(shí)候，上體育課，王諾誠(chéng)根本不會(huì)讓我參加他們隊(duì)，連四大金剛還有參加過(guò)（直到現(xiàn)在）不過(guò)，這個(gè)學(xué)期，他就讓我參加他們的隊(duì)伍了，我覺(jué)得能得到體育課代表的邀請(qǐng)真的很好，因?yàn)�，以前，王諾誠(chéng)根本不會(huì)讓我參加他們的隊(duì)伍，這次，王諾誠(chéng)竟然讓我參加他們的隊(duì)伍了，我真的很高興，因?yàn)檫@是頭一次，以前根本沒(méi)有過(guò)，真的好開(kāi)心！�。∫�?yàn)�，王諾誠(chéng)以前覺(jué)得我踢球很不好，所以就沒(méi)選我，可是這學(xué)期他就選我了，也許是他覺(jué)的先在我踢球很好吧，告訴你們一個(gè)小秘密：王諾誠(chéng)還告訴我了跑步秘訣，不過(guò)我不能告訴你們，能不能告訴，只能問(wèn)王諾誠(chéng)同不同意。還有李振文給我的印象最深，因?yàn)�，二年�?jí)玩滑板，李振文、王諾誠(chéng)、陳振宇。他們根本不跟我玩，那個(gè)時(shí)侯好無(wú)聊，所以我只能找我最最最最好的朋友跟我玩，不過(guò)，這學(xué)期，他們竟然跟我玩了，可是，就是和少見(jiàn)到他們。還有朱凱，以前，我數(shù)學(xué)考了九十多分，因?yàn)椋�這都是朱凱教我的，我真的很感謝他。哪個(gè)老師給我印象最深呢？那就是唐老師，因?yàn)�，唐老師很幽默，不過(guò)，有時(shí)候也很?chē)?yán)肅，唐老師也很喜歡在課間鬧出笑話(huà)，每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，都會(huì)有很大的笑聲，我覺(jué)得我們的班級(jí)是快樂(lè)的`班級(jí)，因?yàn)�，唐老師很喜歡笑，漸漸的我的同學(xué)也開(kāi)始會(huì)說(shuō)笑話(huà)了，所以說(shuō)我們班級(jí)是個(gè)幽默的班級(jí)也是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，因?yàn)檫@的一切快樂(lè)都是我們和唐老師一起建造的�。。∵@就是我們的班級(jí)。

我的班級(jí)作文3

　　人們常說(shuō)，家是我們的避風(fēng)港，任憑巨浪滔天，任憑狂風(fēng)雷電，這里卻仍是那樣溫暖與平靜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的“第二個(gè)家里又何嘗不是這樣呢，又怎么不會(huì)給予你心靈的居所呢？”

　　對(duì)于像我們這樣的學(xué)生而言，在我的生活中有兩個(gè)字——學(xué)校與家庭。每一個(gè)班級(jí)都像一個(gè)大家庭，里面有我的“兄弟姐妹”，也有如家長(zhǎng)一般呵護(hù)著我們的老師，在這個(gè)大家庭中，每天也都發(fā)生著許多事，或有趣，或傷感，或令人愉悅，或令人垂頭喪氣。讓人難以捉摸，就像在家中一樣，在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人也是密切聯(lián)系的，任何人所做的一舉一動(dòng)，也會(huì)對(duì)家庭中的每個(gè)人產(chǎn)生影響。

　　記得那是一次全校的歌唱比賽。的確，有付出就會(huì)有回報(bào)，我們班通過(guò)近兩周的時(shí)間，在每一個(gè)家庭成員的努力下，在比賽中榮獲第一。每個(gè)人的臉上也都洋溢著幸福的`笑容�？墒菢�(lè)極生悲，我們家庭中幾個(gè)不安分的人對(duì)于其他班的表演竟然開(kāi)始喝倒彩，甚至對(duì)他們的演唱不屑一顧。這引起了多位老師的不悅，在比賽結(jié)束后，這幾位老師找到我們這個(gè)大家庭的“掌門(mén)人”——班主任，點(diǎn)名指責(zé)了我們的錯(cuò)誤，也讓我們的班主任無(wú)地自容。回到教室后，我們?cè)跉g慶之余也看出了老師臉上的異樣。

　　老師的臉色看上去極為平靜，可心中卻早已是五味雜陳，這也就是所謂的暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。到了下午，不出我們所料，老師在班里大發(fā)雷霆，對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育。但同樣，出乎我們的意料，一向“鐵石心腸”的班主任竟然落了淚。那眼神，簡(jiǎn)直就像是一位母親面對(duì)不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子時(shí)的眼神一樣，有疼愛(ài)也有幾分無(wú)奈。那眼神深深地刺進(jìn)了我們每個(gè)人心中。

　　在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，老師落淚，也足以體現(xiàn)出她早已把我們當(dāng)作自己的孩子，這樣一個(gè)溫暖的家，我又怎么能不愛(ài)呢？

我的班級(jí)作文4

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，在朝朝暮暮中，我即將結(jié)束了我的小學(xué)生活，即將與兩年來(lái)一起生活的老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我心中是多么不舍，多么難過(guò)��！

　　兩年來(lái)，讓我最難忘的就是曉玲老師了。在學(xué)習(xí)上曉玲老師總是想盡各種辦法、用不同的獎(jiǎng)勵(lì)方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，使我們班有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。曉玲老師獎(jiǎng)勵(lì)我的書(shū)就有八本之多了，還有獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)學(xué)金。尤其我們寫(xiě)，老師會(huì)把好的`發(fā)到她的朋友圈，大家點(diǎn)贊評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)并自掏腰包發(fā)給我們稿費(fèi)，鼓勵(lì)我們要一次比一次進(jìn)步。

　　生活中曉玲老師更是無(wú)微不至地照顧我們，教我們做人的道理，教我們?nèi)绾闻c別人相處。曉玲老師利用自己的休息時(shí)間，帶我們參加了各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去軍營(yíng)，去福利院，去敬老院，去義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心，去圖書(shū)館，去博物館，去科技館，去廣播電臺(tái)……我深深體會(huì)到了曉玲老師對(duì)我們的辛苦付出和良苦用心，這份純純的師生情我將永存于心中。

　　兩年來(lái)，我珍惜的還有那一份份同學(xué)情。曾記否，我們?cè)�一起期盼那一聲聲下課鈴；曾記否，我們一起在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍；曾記否，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的聲聲鼓勵(lì)，同學(xué)們揮灑著激情和汗水；曾記否，我們共同在一個(gè)屋檐下讀書(shū)、學(xué)習(xí)和生活；曾記否，每天放學(xué)的一聲聲“老師再見(jiàn)！”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”已成為永久的美好記憶……

　　兩年來(lái)，同學(xué)們互幫互助的場(chǎng)景還一直瀝瀝在目，如果有同學(xué)遇到困難，就會(huì)有人及時(shí)伸出援手；如果有同學(xué)受傷，就會(huì)有人幫他處理傷口；如果有同學(xué)生病了，就會(huì)有人提醒他吃藥，安慰他；如果有同學(xué)鬧矛盾，就會(huì)有人去勸架，勸慰他；如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)，就會(huì)有人為他講解……

　　我們的十班是團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體，遇見(jiàn)這樣的老師和同學(xué)，我感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。馬上就要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，心中縱有千萬(wàn)般不舍，也只能暗暗流淚，我定會(huì)把這份師生情同學(xué)誼一直懷念并長(zhǎng)刻心間，我愿與同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起。如果有機(jī)會(huì)，我還要做十班人，我幸福，因?yàn)槲沂鞘�班人�?/p>

我的班級(jí)作文5

　　9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�活，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)�。�

　　今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。

　　在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的.，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們必須會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完教師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

　　在這個(gè)新班級(jí)中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。

我的班級(jí)作文6

　　這個(gè)普天同慶的日子，我們卻要座在教室里上課，我們的心里都有些不忿，但是抱著"既來(lái)之，則安之"的思想，我們還是老老實(shí)實(shí)的坐下，上完自習(xí)課，我們就迫不及待的打開(kāi)電視，觀看了閱兵式和晚上的聯(lián)歡晚會(huì)：我的班級(jí)。現(xiàn)在回味起來(lái)那場(chǎng)面真的很壯觀！一種愛(ài)國(guó)情懷在心中油然而生！但那些贊美祖國(guó)和社會(huì)主義的歌曲對(duì)于我們90后來(lái)說(shuō)可能并不是太感興趣，為此，我特別觀察了下我們班同學(xué)，呵呵，各有個(gè)的風(fēng)格！大家的目光都集中到了電視上，呵呵，在這個(gè)為祖國(guó)母親祝福的時(shí)候，誰(shuí)不想看看自己的`祖國(guó)的變化！這是多么驕傲的一件事！當(dāng)然還有一部分同學(xué)是屬于"努力學(xué)習(xí)"的，他們感覺(jué)晚會(huì)不太有意思，整個(gè)晚上都在努力的做作業(yè)，偶爾會(huì)在我們?nèi)��?哇"的時(shí)候抬起頭來(lái)看看電視。

　　(注意看，講臺(tái)上的老師也在看書(shū)，他還說(shuō)我們一點(diǎn)也沒(méi)有熱愛(ài)祖國(guó)的情感，自己也不專(zhuān)心看看)。還有這位同學(xué)很有代表性！一個(gè)晚上都在弄手機(jī)，不知道又和哪個(gè)男同學(xué)說(shuō)著自己有多么的"無(wú)聊"，實(shí)際上也挺無(wú)聊的。看你笑的挺有味道的。(經(jīng)本人同意才發(fā)照片的，別說(shuō)我侵犯別人隱私權(quán))唯一有點(diǎn)安慰的是，老師很懂人情似的買(mǎi)來(lái)了一袋子月餅和一麻袋蘋(píng)果，每人都發(fā)兩個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)月餅，當(dāng)我發(fā)到最后還剩很多蘋(píng)果的時(shí)候，作為班長(zhǎng)，我也沒(méi)有有一點(diǎn)私心，把剩余的蘋(píng)果全都分給了班主任和老師。但我想說(shuō)的是：蘋(píng)果也沒(méi)洗，月餅竟然是玉米味，這叫我們?cè)趺闯园　：昧撕昧�，�?guó)慶畢竟是個(gè)全國(guó)歡慶的時(shí)刻，我的抓緊時(shí)間看晚會(huì)，真的好感動(dòng)��！--中國(guó)，我愛(ài)你！

我的班級(jí)作文7

　　青春，在她眼里看來(lái)是一個(gè)個(gè)性的年代、有活力的年代，瘋癲的年代，沉迷學(xué)習(xí)無(wú)法自拔的年代。她有一雙大大的眼睛，乍看細(xì)看都很可愛(ài)，她曾經(jīng)和我發(fā)生的故事中，讓我知道青春的時(shí)光飛快，充滿(mǎn)擁有、珍惜、活力

　　還記得不久前要交疫苗回執(zhí)單，全班同學(xué)都已交齊，只有我沒(méi)有交，需要第二天補(bǔ)交，而我確很孤獨(dú)，想邀請(qǐng)一位同學(xué)和我一起去交。快吃啊，各位，一會(huì)兒還有瘋狂實(shí)驗(yàn)室呢！走走走，咱倆一塊兒！看著同學(xué)們興高采烈的急匆匆離開(kāi)，我的心里更加著急，不一會(huì)兒教室里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，我一邊掏著疫苗單，一邊用懇切的目光打量著班里的同學(xué)，直到鎖定在她的身上。

　　我小心翼翼地走上前，輕輕拉拉她垂著的手，她轉(zhuǎn)眼看了看我瞇起笑眼，舉起手臂指向天空：看，大灰機(jī)，好大一個(gè)大灰機(jī)，隨著她的手指望去，確實(shí)是有架飛機(jī)，但是卻很普通，我心里暗想：好可愛(ài)的寶藏姑娘啊！這使我緊張的心放松下來(lái)，這么可愛(ài)的女孩肯定不會(huì)拒絕我的請(qǐng)求吧！便開(kāi)口說(shuō)道：我昨天沒(méi)交疫苗回執(zhí)單，能占用你的一點(diǎn)時(shí)間陪我去趟校醫(yī)務(wù)室交一下嗎？呼，終于說(shuō)出口了，她不會(huì)拒絕我的吧，我的心不停地打著小鼓犯嘀咕。突然，她拉起我的手就往班外走：好呀好呀，走吧！我的心頓時(shí)心花怒放，無(wú)盡的感激油然而生，那么的溫暖。

　　在下樓前往醫(yī)務(wù)室的路上，望著她的背影，清爽的.頭發(fā)、清秀的臉龐、清澈的眼眸、由內(nèi)而外散發(fā)出清新自然的氣息，小兔尾巴般的辮子垂在肩上，總是那么自信可愛(ài)。轉(zhuǎn)眼間，到了醫(yī)務(wù)室門(mén)前，她陪我一起走進(jìn)屋子，親手把回執(zhí)單交給醫(yī)生后，我的心里涌起一陣莫名的踏實(shí)。在她耳邊輕吐一句：謝謝你啊，我的好姐妹。她一手摟住我的肩，咧著嘴綻放出一朵鮮花：應(yīng)該噠！我們一起邁著六親不認(rèn)的步伐走向?qū)嶒?yàn)室，那一刻，我不再孤單！

　　月亮的皎潔，是因?yàn)槿盒堑呐惆椋�大海的遼闊是因?yàn)橛辛撕ｚt的襯托，班級(jí)是一個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是我最親愛(ài)的家人，而我有了你的陪伴，在生活的路上，并不孤獨(dú)。

我的班級(jí)作文8

　　我的班級(jí)就像一本成長(zhǎng)記錄，里邊記錄著我的歡樂(lè)、我的煩惱、我的悲傷……

　　我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛(ài)。做班級(jí)的主人，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者�！睂�(duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿(mǎn)了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀，每一張都代表著我們班級(jí)的團(tuán)體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們?cè)趯W(xué)校生活中的精彩瞬間。

　　我們班級(jí)是一個(gè)力求提高的班級(jí)。每一天跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是書(shū)香氣息，郎朗的讀書(shū)聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心筆記，進(jìn)取發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班團(tuán)體；石家莊市優(yōu)秀班團(tuán)體，我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。

　　我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做，同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙我，教師會(huì)耐心的為我講解，幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的.冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫忙我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺(jué)得像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。可是，同學(xué)們卻說(shuō)：“宗翰，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)當(dāng)?shù)模　甭?tīng)了這句話(huà)，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的教師，遇到這樣可親的伙伴！

　　我想對(duì)我的班級(jí)、教師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“感激有你們！”

我的班級(jí)作文9

　　介紹了兩位我們班的中心人物后，就來(lái)介紹第三位弱小型女生――蔣賽冰（也就是我啊，外號(hào)冰激凌）。我是一個(gè)弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個(gè)暴力女生，我是一個(gè)老被別人欺負(fù)的女生。我成績(jī)很差，因?yàn)樵谶@次數(shù)學(xué)考試中大發(fā)我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績(jī)一下子滑落到了90邊緣我好難過(guò)啦。我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，大家戲稱(chēng)我為冰激凌。有兩個(gè)原因：1.我叫蔣賽冰，名字里有一個(gè)“冰”字；2.因?yàn)槲覑?ài)哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！

　　誰(shuí)是第四位幸運(yùn)兒呢？那就是我們班的文靜型女孩――張旭婷（我們文靜型女孩超級(jí)少，幾乎只有她一個(gè)）。她在本次期末考試中，超常發(fā)揮，得了個(gè)雙百分，連語(yǔ)文也有全班前三名。捧走了我們班結(jié)業(yè)典禮中發(fā)獎(jiǎng)品的最大禮品――臺(tái)燈。我們?nèi)�班都好好好好羨慕了。她是個(gè)文靜型女生，因?yàn)樗�上課“默默無(wú)聞”，下課依然是“默默無(wú)聞”。如果不是她的考試成績(jī)，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實(shí)在是太默默無(wú)聞了！

　　介紹完了女生，是不是該輪到男生了呢？對(duì)，你猜對(duì)了！接下來(lái)介紹的.男生名叫陳孝奇，是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總有他的身影，而且他每次也能捧個(gè)獎(jiǎng)狀或者獎(jiǎng)杯回來(lái)。我們總是用羨慕的眼光望著他，我尤其羨慕。為什么，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)每次都不能達(dá)到A，而是B。他除了體育，還有什么特長(zhǎng)嗎？當(dāng)然有，那就是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儼噙�是數(shù)得上的。一年級(jí)，我考98，他考一百分。二年級(jí)，我考99分，他考100分。三年級(jí)，我考97，他考99。四年級(jí)，我考95左右，他還是考到100分左右。哎，我是自愧不如啊。

我的班級(jí)作文10

　　李老師這學(xué)期接了一個(gè)新班，她走進(jìn)四年級(jí)一班，自我介紹后，讓同學(xué)們自我介紹一下自己，讓我們聽(tīng)聽(tīng)下面三位同學(xué)的發(fā)言。

　　我的名字叫張瞳，出生于1991年1月26日。提起我的名字，還有一個(gè)小故事呢。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我快要來(lái)到這個(gè)美麗的世界的時(shí)候，全家人就為給我起名字忙碌開(kāi)了。姥爺搬來(lái)了《辭�！�，媽媽也翻了許多工具書(shū)，最后還是姥姥在宋朝詩(shī)人王安石的一首《元日》詩(shī)的第三句，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日”中，為我找到了這個(gè)“幢”字。媽媽立即就說(shuō)：“這個(gè)名字太好了”！“瞳”是指太陽(yáng)剛升起時(shí)光亮的樣子。媽媽希望我總是朝氣蓬勃的，像初升的太陽(yáng)那樣明亮。 我也非常喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗�寄托著媽媽的希望。我一定不辜�?fù)媽媽對(duì)我的希望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)朝氣蓬勃的好孩子。上小書(shū)迷了。

　　看書(shū)成了我的'習(xí)慣，吃飯看，躺床上看，連上廁所也看。一個(gè)星期天，我忽然覺(jué)得肚子疼，便拿起《精靈小魔貓》沖進(jìn)廁所，把門(mén)鎖了，就一邊上廁所，一邊津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)一了好久，爸爸來(lái)敲廁所門(mén)，嚇了我一身冷汗。我急中生智，把書(shū)藏進(jìn)洗衣機(jī)的缸里，這是我藏書(shū)的“老窩”。我打開(kāi)門(mén)后，爸爸便“四處搜索”，狐貍尾巴終于露出來(lái)了，洗衣機(jī)蓋子下面露出了一個(gè)書(shū)角。下面的故事我不講，你們也會(huì)知道吧。

　　我叫王巖，今年11歲，我家住在松嶺11號(hào)。我不喜歡我的名字，因?yàn)榻羞@個(gè)名字的人太多，咱們學(xué)校有兩個(gè)王巖，一個(gè)男王巖，一個(gè)女王巖，我們樓上新搬來(lái)的鄰居家一個(gè)三歲的小女孩也叫王巖。我的愛(ài)好是歡踢足球。我總想一長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，沖出亞洲，走向世界，為祖國(guó)爭(zhēng)光�？晌覌寢尵褪遣蛔屛姨咔颍�說(shuō)我太費(fèi)鞋，差不多兩個(gè)星期就踢壞一雙鞋。我的缺點(diǎn)是做事拖拉，有時(shí)作業(yè)拖到九、十點(diǎn)鐘才開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了。

我的班級(jí)作文11

　　前一段時(shí)間，各大網(wǎng)站上曾流行著一句火爆大江南北的話(huà)：“厲害了，我的哥”，但在我看見(jiàn)之后，覺(jué)得這正好可以用于我的班級(jí)上，但要變一變，變成“厲害了，我的（1）班�！�

　　說(shuō)起我們六（1）班，沒(méi)錯(cuò)，那叫一個(gè)人才輩出，什么“笑星吳”“鐵塔林”“快手王”，還有我——“工廠陳”。

　　說(shuō)起“笑星吳”，我想應(yīng)該沒(méi)人不認(rèn)識(shí)他吧？他能從上第一節(jié)課笑到放學(xué)，名副其實(shí)的“笑到最后”。最近，他又創(chuàng)下了連笑5個(gè)小時(shí)不曾喝一口水，吃一點(diǎn)東西，停一下的“準(zhǔn)”吉尼斯紀(jì)錄，為什么是“準(zhǔn)”的呢？因?yàn)樗�真的向官網(wǎng)提出了申請(qǐng)，但到現(xiàn)在還沒(méi)有回音。

　　關(guān)于“鐵塔林”，我可就要好好夸獎(jiǎng)一下他了，身高175cm，體重65。25kg，重要的是他膀大肚圓，虎背熊腰，打籃球時(shí)不費(fèi)吹灰之力，就能將對(duì)方的矮個(gè)子球員投出的球一記火鍋后搶走。如果再和我們班上外號(hào)“竹竿張”的那個(gè)人合作，簡(jiǎn)直是一個(gè)Buy(漏洞)級(jí)的存在，“鐵塔林”把球搶去，扔出三分線(xiàn)外，被“竹竿張”接住，帶進(jìn)敵方籃下，一個(gè)兩步半，不中！不料“鐵塔林”已經(jīng)在邊上等候多時(shí)了，像一座鐵塔一樣屹立在邊上，（這就是為什么我們叫他“鐵塔林”的緣故）一把搶過(guò)球，扔入了籃框。

　　為什么叫“快手王”呢？因?yàn)樵谖覀兺媾茣r(shí)，他總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷看別人的牌，所以，他又有了一個(gè)“雅號(hào)”——“王老千”。

　　講到我，大（又）名（丑）鼎（又）鼎（矮）的“工廠陳”，那個(gè)駭入學(xué)校服務(wù)器，在里面安裝了后門(mén)程序，還修改了學(xué)校論壇的`屏蔽不當(dāng)言論設(shè)置，使得同學(xué)們可以在上面暢所欲言的人？好，我就是，不過(guò)，上面有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)了，學(xué)校服務(wù)器是我駭?shù)�，防火墻不開(kāi)起來(lái)又不是誰(shuí)的錯(cuò)？要怪只能怪老師們不夠敬業(yè)，忘了開(kāi)啟反黑客程序。至于“后門(mén)程序”，那就是根本不可能的事了，我只是在學(xué)校以前任校長(zhǎng)的名義注冊(cè)了個(gè)管理者帳戶(hù)而已。

　　這就是我們的（1）班，人才輩出，正是因?yàn)橛辛四恪⑽�、他，我們班的生活才這么豐富多彩。

我的班級(jí)作文12

　　xxxx年xx月xx日，那是一個(gè)特殊的日子。我成為了山東省濟(jì)南歷城二中初中部34級(jí)15班的一份子，我成為了一名中學(xué)生，成功的從一名稚氣未退的小學(xué)生蛻變成一個(gè)朝氣蓬勃的初中生。剛?cè)氚嗟哪菐滋�，我�?duì)一切還是不熟悉的，陌生的校園，陌生的同學(xué)面孔，陌生的老師的笑容。還未熟悉一切時(shí)，魔鬼似的7天軍訓(xùn)就展開(kāi)了。

　　這七天彷佛是我人生中的最漫長(zhǎng)的七天。在軍訓(xùn)期間叫苦連天，苦不堪言，都只是為了最后的比賽。雖然那次比賽我們沒(méi)有進(jìn)入優(yōu)秀的行列，但大家還是受益匪淺的。第一次比賽，我們雖然沒(méi)有獲勝，但我們只是輸在了起跑線(xiàn)上，接下來(lái)的比賽還未開(kāi)始。我們還未開(kāi)跑、沖刺。

　　歌唱比賽算是大家并肩作戰(zhàn)的.第二次。大家以倔強(qiáng)、不服輸?shù)木�神將全部努力灌溉在那一首《讓我們蕩起雙槳》。有一位領(lǐng)唱甚至為了唱上高潮部分將嗓子唱沙啞了，在此，我們應(yīng)該對(duì)他表示誠(chéng)摯的敬意。在比賽那天，大家保存了多天的實(shí)力如火山般噴發(fā)了出來(lái)，當(dāng)我們唱完歌，音樂(lè)老師微笑地很燦爛時(shí)，我就明白，我們這一次一定不會(huì)輸！大家果然拿到了第三的好名次！

　　驕兵必?cái)　Ｄ谴蔚陌魏颖荣惔蠹冶咀孕艥M(mǎn)滿(mǎn)，可因?yàn)樯洗乌A在了歌唱比賽上，大家便有些輕敵了。導(dǎo)致哨聲剛響沒(méi)幾秒鐘，我們就輸了。雖然拔河比賽沒(méi)有勝利，但大家因此懂得了：大意輕敵的道理。

　　最近一次的期中考試戰(zhàn)役，我們都吸取了經(jīng)驗(yàn)，為了集體的榮譽(yù)及個(gè)人的榮譽(yù)而驍勇奮戰(zhàn)。這次，我們又取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。此時(shí)，為了考試而奮力拼搏的同學(xué)們是否該給自己一次熱烈的掌聲呢？我們離年級(jí)第一僅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的寶座定不會(huì)被隔壁奪走！

　　這三個(gè)月以來(lái)，我感受到了初一十五班這個(gè)大家庭的溫馨、團(tuán)結(jié)，我感受到了身為一名歷城二中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。身為這個(gè)大家庭的一員，我感到無(wú)比的光榮與自豪。我相信，只要我們努力嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)��！Have a try , never say die!

我的班級(jí)作文13

　　當(dāng)我累了的時(shí)候，她會(huì)給我一把椅子，讓我坐在她懷里，再給我?guī)妆緯?shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界。

　　我在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)中的鳥(niǎo)。她打開(kāi)網(wǎng)，讓我飛得更高。她給了我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界上戰(zhàn)斗。

　　有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些我不應(yīng)該做的事情。她寫(xiě)道。我在墻報(bào)上看到的。十不。就像穿著一件金箍咒語(yǔ)。讓我永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你認(rèn)為她不像我媽媽嗎？

　　當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，她給了我一個(gè)好的環(huán)境，打開(kāi)了我心中的窗戶(hù)，讓我看到了這個(gè)世界的美麗和輝煌，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。

　　暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，她對(duì)我們說(shuō):兒子，快來(lái)找我。”我們撲進(jìn)她的懷里，感到無(wú)比幸福、溫暖和幸福。她不是我們的媽媽嗎？

　　當(dāng)我生病時(shí)，她對(duì)我說(shuō):孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要做好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，學(xué)生都在你身邊。你很快會(huì)好起來(lái)的.�！痹谒�的照顧下，我的病很快康復(fù)了。在同學(xué)們的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。

　　當(dāng)我找不到我要找的東西時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一句話(huà):如果你不耐煩，你就不能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。”這時(shí)，我的兄弟姐妹和同學(xué)都來(lái)幫助我，我想:他們一定是按照他們母親說(shuō)的做了。這一件事，讓我忘記了她我的班級(jí)，我的母親。

　　將來(lái)我想去世界各地。她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀和更美好的明天。她似乎對(duì)我說(shuō):成功就在你眼前。去吧！我的兒子。”

　　她是我的媽媽?zhuān)�我們可�?ài)的班級(jí)。我愛(ài)她，我想保護(hù)她，用我的智慧和成就讓她更加美麗動(dòng)人。

我的班級(jí)作文14

　　在咱們這一班，有生動(dòng)的、有安靜的，還有平常都不說(shuō)話(huà)，跟某些同學(xué)在一同才會(huì)談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭(zhēng)論吵架，在對(duì)外競(jìng)賽時(shí)也會(huì)竭盡全力。

　　咱們這一班，生動(dòng)的人許多，其間一位能使原本單調(diào)的課，變得風(fēng)趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時(shí)有同學(xué)亂說(shuō)話(huà)，他就會(huì)仿照教師的口氣來(lái)罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時(shí)上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅?cè)�班，仿照教師的`口頭禪，被教師處罰。

　　還有一個(gè)功課很好，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是和一些同學(xué)在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時(shí)候，都要把頭低下來(lái)偷笑，可大部分的人都不知道，她其實(shí)也很生動(dòng)，僅僅在家中或是一些同學(xué)面前，才會(huì)把她的特性表現(xiàn)出來(lái)。

　　全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會(huì)閱歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊(duì)接力，咱們班在一次都沒(méi)有操練的狀況下去競(jìng)賽，盡管每個(gè)人都很極力地去跑，但是還是輸?shù)煤軕K。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯(cuò)的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯(cuò)，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤。可能是咱們班的特性太好強(qiáng)了，又愛(ài)班心切，贏了很高興，輸了就氣憤！

　　每個(gè)人的特性都不同，“不過(guò)相逢就是有緣”，人家不是說(shuō)：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實(shí)咱們班一向都是一個(gè)高興班，平常很少吵架，只需競(jìng)賽時(shí)學(xué)著不要太在意輸贏，咱們班是向心力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)彌漫歡笑的班級(jí)。

我的班級(jí)作文15

　　在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松�的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。

　　初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級(jí)。我的初中生活，開(kāi)始了!

　　這一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的集體;我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標(biāo)前進(jìn)!

　　班級(jí)中再也不會(huì)出現(xiàn)寂靜的場(chǎng)面，出現(xiàn)的只會(huì)是那一處處同學(xué)們互相幫助的場(chǎng)景;課間時(shí)，班級(jí)中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過(guò)去，換來(lái)的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助，和老師共同討論問(wèn)題，這一切的`一切，都是我們初中新生活的開(kāi)始。

　　“這道題應(yīng)該這么做……”，敬愛(ài)的班長(zhǎng)說(shuō)道�！澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛(wèi)生院委員說(shuō)�！安灰獡�(dān)心……”，和藹的老師說(shuō)。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。

　　我的新班級(jí)中，好學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。

　　上課時(shí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規(guī)范，自習(xí)時(shí)，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級(jí)在年級(jí)評(píng)比中獲得第二名的好成績(jī)。這都是通過(guò)我們自己的努力換來(lái)的。

　　新生活，新氣象，新班級(jí)，新面貌。相信通過(guò)我們的堅(jiān)持與努力，三年后我們一定會(huì)為自己，為家長(zhǎng)，為老師交上一份合格的、滿(mǎn)意的答卷的!

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