我和神筆馬良過一天的作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我和神筆馬良過一天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和神筆馬良過一天的作文 篇1
唉，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的手一滑，��！我的作業(yè)被我的黑色不可擦筆重重地劃了一道，作業(yè)上被留下來了一道黑色的痕跡，媽媽說過，要是我的書面再不美觀，就讓我重新寫一遍。
正當(dāng)我心慌意亂的時(shí)候，突然，眼前亮起了一道白光，一個(gè)身穿古裝的青年憑空冒了出來，手上還握著一支閃閃發(fā)光的毛筆，儼然一副書生扮相。只見他拿起毛筆，朝我的作業(yè)上霸氣一揮，天吶，那道作業(yè)本上的黑色痕跡立刻消失了，我又使勁揉了揉雙眼，看著這位青年，簡(jiǎn)直不敢相信這一切。
“哇！你是怎么做到的呀？”目睹奇跡發(fā)生，我隱隱有些興奮，“莫非你就是……”
“沒錯(cuò)！”青年似乎是猜透了我的心思，嘴角微微上揚(yáng)，笑道：“在下馬良，我此行正是來幫助你的�！蔽艺艘幌�，大腦已經(jīng)失去了指揮自己行動(dòng)的功能，雙眼卻癡癡地看著他手中的“神筆”。
“我現(xiàn)在要去幫助需要幫助的人了�！闭f完，馬良便欲要轉(zhuǎn)身離開。我急了，這樣千載難逢的機(jī)會(huì)，怎么能不緊緊抓�。课颐Σ坏貞┣蟮溃骸拔铱梢詭闳ヒ粋�(gè)地方嗎？就在我小區(qū)，它們需要你的幫助。”馬良疑惑地和我走了。
我?guī)яR良來到了一個(gè)垃圾桶旁，那里有幾只很虛弱的小貓，我懇求馬良給它們畫一個(gè)小房子。馬良摸了下我的`頭，便拿起毛筆揮了起來，很快，房子畫好了，小貓們從此有了自己溫暖的家。它們開心的“喵喵喵”地叫著，好像在對(duì)我們說：“謝謝！”
“太好了！”我歡呼了起來。這是一個(gè)多么令人溫暖的畫面呀！
這一切是多么的神奇，但此時(shí)馬良已經(jīng)離我而去，我心里默默地念著：“謝謝您，馬良！”
我和神筆馬良過一天的作文 篇2
如果我能和神筆馬良過一天，那該多好呀！今天，我恰巧遇見了神筆馬良，就與神筆馬良過了一天。
神筆馬良穿的衣服很像一個(gè)女生的衣服，身后還有一支害害羞羞、躲躲藏藏的畫筆。
神筆馬良對(duì)我說：“你想不想和我一起去幫助窮人？”“想呀，想呀！”我高興地說著。沒等我說完，神筆馬良就掏出自己的畫筆，迅速地畫了一只土黃色的駿馬，我和神筆馬良一起坐上駿馬，騎著駿馬到可以幫助窮人的地方去了。
幾分鐘后，我和神筆馬良就到了需要幫助的地方了。那里的'房子破敗不堪，人們穿的衣服也很破，小溪里的水馬上就要干涸，人們?nèi)狈κ澄�，忍受饑餓。就在這個(gè)時(shí)候，神筆馬良非常地急躁，急忙地拿起畫筆，畫了幾排高大寬敞的房屋，再畫一堆美味的美食，然后畫一些美麗又穿著舒服的衣服、鞋子和褲子，最后把小溪里的水填滿，在小溪的旁邊畫一些稻谷。
我正和人們一起沉浸在喜悅之中時(shí)，突然聽到：“起床了！起床了！”我迅速地起床，眼前的神筆馬良不見了，原來我剛才是在做夢(mèng)呀！真希望這是真的。
要是神筆馬良再來我家里玩，我們能真的一起幫助窮人，那該多么好呀！
我和神筆馬良過一天的作文 篇3
假如讓我選擇跟誰過一天，我一定會(huì)和神秘馬良。你們知道為什么嗎？下面就由我來告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫一個(gè)跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫出動(dòng)畫片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個(gè)一個(gè)地畫出有法術(shù)的人物，讓他們教我法術(shù)和武功。如果有人欺負(fù)別人，我就用筋斗云一個(gè)筋斗飛過去，為他們打抱不平。如果很多很多的`話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。
如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過去，既不用付費(fèi)，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術(shù)把食物變出來，然后把桌子和椅子都變出來，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫很多生活用品和學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫一些金錢送給他們，再畫一棟大房子，周圍畫一個(gè)醫(yī)院，一所學(xué)校，讓他們都住在這里，快樂的生活著。
對(duì)我個(gè)人而言，我會(huì)到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強(qiáng)的魂師。
這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢？快點(diǎn)說出來和我一起分享吧。
我和神筆馬良過一天的作文 篇4
晚上臨睡前，我躺在床上在看一篇有趣的神話故事——《神筆馬良》，看著看著，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我大吃一驚，原來我是睡在一朵白云上面，我身邊有個(gè)穿著古代服裝的和我差不多大的小男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的`筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對(duì)我說道：“您好，我叫馬良！”
我一下子不知所措，支支吾吾的說：“你是馬良？我怎么……在這里？”
馬良說：“你不是一直夢(mèng)想著擁有我的這支神筆嗎？神筆感應(yīng)到你的愿望，我就駕云帶你來到這里了，既然我們這樣有緣分，我可以陪你一起玩一天，神筆也可以借給你用哦！”說完，馬良向我伸出手，原來是這樣��！我高興極了，連忙握住馬良的手，開心的大笑起來！
馬良問我想去什么地方，我當(dāng)然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)�。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了！
我們來到西部的貧困山區(qū)，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的學(xué)校�？粗⒆觽兊臒崆榈男δ�，我和馬良也欣慰的笑了；我們來到柴達(dá)木盆地沙漠，我拿起神筆讓那滿眼的風(fēng)沙變成了一片綠洲，河流；我們來到了被霧霾籠罩著的北方大地，我用神筆畫了一陣狂風(fēng)吹向陰霾的天空，頓時(shí)碧空如洗，艷陽高照；我和馬良跋山涉水，足跡遍布世界各地。終于，天要黑了，到了和馬良分別的時(shí)刻了，馬良和我擁抱了一下，然后揮揮手轉(zhuǎn)瞬間就沒了身影，我連忙大聲喊道：“馬良，馬良……”
“起床了！小懶貓！”耳邊傳來媽媽的聲音，我睜眼一看原來是一個(gè)夢(mèng)呢，可是怎么那么真實(shí)呢？我揉揉眼睛，起床，看到枕頭邊上的故事書，正好看到那篇故事中的插畫，馬良拿著筆，好像對(duì)著我笑呢。
我和神筆馬良過一天的作文 篇5
如果讓我選擇和一位人物過一天，我定會(huì)選擇和神筆馬良過一天。
我喜歡的東西可多了。我會(huì)讓他畫一幢別墅、一些好看的小說和故事書，一些可愛的小動(dòng)物還有一些美麗的衣服，還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的文具盒。
這個(gè)文具盒叫做科學(xué)文具盒，好看極了！
封面上畫著可愛的KT貓和一群小貓拉著手，這里有一個(gè)神奇的小紅色按鈕和一個(gè)小小的綠色口袋上面寫著萬能小袋子。
先來說說，這個(gè)小紅色的按鈕，它會(huì)的東西可多了呢，只要輕輕按下這個(gè)按鈕，就會(huì)自動(dòng)打開鉛筆盒。他會(huì)主動(dòng)把鉛筆遞到你手里，這個(gè)神奇的鉛筆盒里有一種特殊的香味。聽說別的`橡皮擦只能擦鉛筆寫出的字跡。而這個(gè)橡皮擦卻可以擦三種筆，寫出的字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。
再來說說這個(gè)小袋子吧，這個(gè)小袋子，真是神奇，只要你在心里大聲說出你想要的東西這里就出來一個(gè)小小的圓圈。只要輕輕的碰一下就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。
“能畫得出來嗎？”見馬良緊鎖眉頭，我擔(dān)心地問。
“有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@種鉛筆盒還沒有現(xiàn)成的成品，世界上還沒有哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明出來，所以我沒有可以仿造的，但是我可以通過學(xué)習(xí)制造出來。”他不再跟我說話，而是畫出了三臺(tái)超酷的電腦，坐在一臺(tái)電腦前仔細(xì)閱讀著，思考著；將想法寫在另一臺(tái)電腦上，設(shè)計(jì)圖則放在另一臺(tái)上。
一個(gè)小時(shí)過去了，又一個(gè)小時(shí)過去了，我都急得要爆炸了，他卻忘記了身外的一切。請(qǐng)他吃飯他聽不見，請(qǐng)他喝水他一口沒喝，請(qǐng)他站起來活動(dòng)一下他根本不搭理。我只好坐在一旁傻傻地看著，不知不覺我睡著了。
醒來時(shí)，那個(gè)超酷的鉛筆盒端端正正地?cái)[在我的眼前。我緊張而興奮地試了一下，果真都像我說的那樣！太棒了，宇宙唯一款超酷鉛筆盒歸本小姐所有了！開心之余，我看見旁邊還有一張紙條，上面寫著：親愛的小朋友，這個(gè)鉛筆盒只有七天有效期，過了七天，它就會(huì)化成一片云飛走。希望你好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)科學(xué)發(fā)明家，設(shè)計(jì)出真正的萬能鉛筆盒來！
我臉上有點(diǎn)發(fā)燒。暗暗發(fā)誓：我一定要按馬良說的那樣做，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人！
我和神筆馬良過一天的作文 篇6
一天，我正在路上走著，突然，前方出現(xiàn)了一個(gè)人影，我認(rèn)真地看了看，這不就是神筆馬良嗎？我走上前去問道：請(qǐng)問，您是馬良嗎？那道人影說：對(duì)啊，我就是馬良，不過你是怎么知道我的名字的？我一聽趕忙說：我之前讀過您的故事，所以見到您時(shí)方才會(huì)問您的名字。聞言，馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭道：哦，原來是這樣呀！對(duì)啦，不知道你們這里有沒有類似于我們那里的事情啊？我回答：有，我們這里窮苦的人不能上學(xué)，并且還有黃河決堤等問題。
聽了我的話，馬良先帶著我來到了黃河地帶，先把地上懸河等問題用神筆解決后，又用神筆抽離了黃河的泥沙，干完這些后，馬良又用他的神筆畫了許多用來幫助人們疏導(dǎo)黃河河道的東西，然后對(duì)我說：好啦，黃河應(yīng)該再也不會(huì)決堤了，接下來我們就趕去幫助窮苦山村的人民吧！說完就帶著我前往了窮苦山區(qū)。
這個(gè)窮苦山區(qū)的情況比電視上說的都要壞。在這里只有一條小河作為水源，并且由于整日不下雨，小河也已經(jīng)干枯了。在這里整日陽光暴曬，因?yàn)闆]有水源，土地也已經(jīng)裂開了，馬良帶我來到這里時(shí)，我看到山區(qū)的.人的房子也是破破爛爛的，馬良看到這些先用神筆畫了一條大河，又畫了很多食物和種子，并且還把山區(qū)的房子畫成了漂亮的房子，最后他畫了幾條大道和一座學(xué)校，這樣窮苦山區(qū)的孩子也能上學(xué)了。
就在我要和馬良去別的地方時(shí)，我突然被一陣響聲吵醒了，睜眼一看，我才知道，我原來是在做夢(mèng)，好想再次在夢(mèng)中和馬良一起去做好事�。�
我和神筆馬良過一天的作文 篇7
話說馬良老了之后想做個(gè)普通人，便把神筆丟掉了。我正在睡覺忽然“哐！”的一聲我被驚醒了。此時(shí)此刻，我滿肚子的火叫道：“還讓不讓人睡覺了�！蔽叶ňσ豢催@不是馬良的神筆嗎？我向上看，祥云上站了一個(gè)人，此人正是馬良。馬良嘴里還嘀咕著：“原來現(xiàn)代是這樣的呀！和我想像的完全不一樣嘛！”
我看他這么好奇就帶著他去了百貨商店。馬良看一樣?xùn)|西就要碰一下，走到哪，碰到哪。突然有一個(gè)蒙面男子挾持一個(gè)寶寶從人群中擠了出來。馬良看到便畫了一輛車，開著車過去想要堵住那個(gè)蒙面男子的退路，但是那個(gè)蒙面男子舉起槍就打，這個(gè)方法也無濟(jì)于事。突然馬良想到了一個(gè)好方法，他用神筆畫了一塊小石頭堵住槍口，這時(shí)警鈴大作，警察來了，那個(gè)蒙面男子舉起槍扣板機(jī)，可是沒有用，蒙面男子只好老老實(shí)實(shí)地跟警察走了。這時(shí)那小孩的父母見小孩安然無恙，連忙向馬良道謝。
馬良還做了許許多多的`好事，把一望無際的沙漠變成充滿生機(jī)的綠洲，來到街頭為流浪街頭的人們畫了房子等等。
到了傍晚馬良要回去了，我對(duì)他說：“以后常來玩�。 �
我和神筆馬良過一天的作文 篇8
近來，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常厲害的人，他就是馬良。馬他有一只神筆，只要神筆一畫，什么東西都會(huì)出來。不管是雞、牛，還是大海，只要馬良拿著神筆一揮就能出現(xiàn)在眾人眼前。這可神奇了。
我在看完馬良的故事后，就越發(fā)的想與他做朋友。我還想親眼看到馬良畫出東西來呢。不過，這個(gè)愿望，很快的就在一個(gè)晚上視線了。
就在我入睡后不久，我就見著了一個(gè)正在畫畫的小孩子。他的年紀(jì)與我一般大，最開始我看到畫畫的他的.時(shí)候，我還沒有反應(yīng)過來。直到他將畫筆放下，接著一匹馬從畫紙里鉆了出來的時(shí)候，我才瞪大了眼睛朝著前面畫畫的人喊道：“馬良？”
馬良回過頭看著我點(diǎn)點(diǎn)頭，得到肯定的這一瞬間，我簡(jiǎn)直太過于激動(dòng)了。我立馬朝著他跑了過去，我嘰嘰喳喳的朝著他說道：“你不知道，我可喜歡你了，我還想與你做朋友呢�！碑�(dāng)我說起想與他做朋友的時(shí)候，馬良突然又畫了一幅畫。接著在我的手上就出現(xiàn)了一只小兔子，馬良看著兔子說：“嗯，現(xiàn)在你是我的朋友了，這是我送給你的兔子，希望你會(huì)喜歡。”我壓制住內(nèi)心里的雀躍，一個(gè)勁的道：“喜歡，當(dāng)然喜歡，現(xiàn)在我們就是朋友了�！�
不過，我想著既然馬良送給了我一只兔子，那么我要給馬良送點(diǎn)什么東西呢？我想了老半天，可就是沒有想到可以給馬良送什么東西。雖然我在糾結(jié)著，不夠一旁的馬路卻又用畫筆畫出了各種水果，有西瓜，有芒果，有葡萄還有橘子。當(dāng)我看到了這些吃的后，立馬將之前的糾結(jié)拋到了腦后。我津津有味的吃著這些水果，我真開心，我交到了這么一位好的朋友。
我和神筆馬良過一天的作文 篇9
一天，我正在讀《神筆馬良》這篇課文，感覺馬良的筆太神奇了，畫什么就真的成什么，我很想擁有它，哪怕是一天也好。我正讀者想著，突然，聽見一個(gè)聲音喊到：“小姑娘，你也想試試我的神筆嗎？那就借給你用一天，讓你見識(shí)一下它的神威。”我東瞧瞧西望望，沒見一個(gè)人影。心想難道馬良真的那么神奇？不僅能猜透我的心思而且還能和我說話。我又看看課本，課本上的神筆在跳躍著，我以為是自己的眼睛昏花，就揉揉眼睛，定睛一看，就是馬良的神筆，哇！書上的神筆竟成了真的了。馬良就握著神筆從書上下來了，對(duì)我說：“小朋友，你愿意和我做一天的朋友嗎？”“當(dāng)然愿意了！”我連忙回答，恐怕他反悔。
于是，馬良帶著他的神筆和我到處溜達(dá)，剛來到一個(gè)村莊時(shí)，我們聽見從破茅草屋里傳來一陣陣呻吟聲，我們順著聲音進(jìn)去，只看見一個(gè)年邁的老人躺在床上，看樣子病得不輕，屋里沒有其他人，老人看到我們進(jìn)來了，試圖想起來但動(dòng)彈不得。他指著嘴又拍拍肚子，意思是幾天沒吃飯了。我們看看屋里，也沒什么可吃的，于是，馬良從口袋里掏出他的神筆在一張紙上畫了面包，雞蛋，大米……然后又畫了一個(gè)年輕的`保姆來給他做飯，伺候他。剛畫完，那個(gè)保姆就從紙上跳下來去廚房做飯去了。然后，我們就心安理得地走了。
我們走啊走，來到了一片田地里，看到農(nóng)民伯伯正在抗旱種麥，有的正在澆水，有的正在打井，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，精疲力盡。于是，他靈機(jī)一動(dòng)，掏出紙和筆，畫了滂沱大雨，天立馬暗下來，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，大雨下起來了。農(nóng)民們放下手中的活高興地在雨中又唱又跳，都說：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！今年的麥子又有保障了！”
我們每到一處，只要?jiǎng)e人有困難，馬良都能解決。我好羨慕馬良叔叔，他有一支神筆。如果我擁有這支筆改多好啊，可以為人類做好多好事。
時(shí)間過得好快，眨眼間一天過去了，馬良和我依依不舍地告別了，又跳回到自己的位置了。
這一天我覺得過得很快樂，很有意義。
我和神筆馬良過一天的作文 篇10
有一天，我在書架上拿了一本《神筆馬良》，看完我非常想要一支和馬良一樣的神筆。
傍晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。我在家外的草地上，看到了馬良。他告訴我，他到人間來找我，這讓我大吃一驚。他把神筆給我用一天，但是要用神筆做三件好事，我立馬答應(yīng)了馬良的要求。
我和馬良一起到鄉(xiāng)下看到了這樣的場(chǎng)面：山上，一群肌肉結(jié)實(shí)，身體強(qiáng)壯的年輕男子，拿著一把把鋒利的電鋸，無情地把高大粗壯的樹木砍伐一空。生活在山林的小動(dòng)物都倉皇而逃，過著定無居所的日子。生活在小溪旁的人們更受著百倍的煎熬，溪水惡臭渾濁，魚蝦奄奄一息。溪旁的小草面黃肌瘦。無精打采，小花也垂頭喪氣，沒有了往日的生機(jī)。更恐怖的是，瓢潑大雨使山體滑坡，嚴(yán)重的泥石流，造成了許多人財(cái)產(chǎn)受損。山下，工廠不斷的生產(chǎn)，廢氣從煙囪里冒出來，污水不斷從管道里淌出來。人們亂堆垃圾，把街道美麗的“外衣”破壞了。小河在哭泣，小鳥在呼吁，家鄉(xiāng)的人們?cè)谕纯唷Ｓ谑俏矣蒙窆P一畫，眼前是一排排蒼翠挺拔的大樹，像一位位士兵守衛(wèi)著這夢(mèng)幻般的仙境。腳下的路更加寬闊平坦，不再蜿蜒崎嶇。向前走10分鐘，一條清澈見底的小溪便印入眼簾，水底的魚蝦清晰可見，它們無憂無慮地在小溪里穿梭，快樂的'好像神仙一樣。在陽光的照耀下，水面破光粼粼，像一面潔白無瑕的璞玉。小溪旁，是一片翠綠的草坪，幾棵小草，伸著懶腰，從土地里鉆了出來，探視著這五彩繽紛的世界；小花漲紅了臉，呼吸著甜甜的氣息。馬良看了看，對(duì)我豎起了大拇指。
接著去了孤兒院，為那些孩子有更好的環(huán)境。我畫了一些小動(dòng)物、玩具，請(qǐng)了有知名度的兒童教師，讓這些祖國(guó)的花朵綻放光芒。
后來，我們來到了果園，幫助農(nóng)民伯伯采摘豐收的果實(shí)。
馬良說：“你完成了我給你的任務(wù)，我把神筆送給你，說完消失了。”
當(dāng)我抱著筆哈哈大笑時(shí)，感覺有誰在推我。睜開眼一看，原來是媽媽在叫我起床。沒想到是一個(gè)夢(mèng)。
我和神筆馬良過一天的作文 篇11
唉，今天又有美術(shù)課，真討厭，畫畫畫，有什么好畫的？又不是像神筆馬良一樣，畫什么都能成真。
剛想著，就聽到了來自遠(yuǎn)方飄渺的聲音，那聲音似乎就是馬良！不！肯定是我昨天動(dòng)畫片看多了，出現(xiàn)幻覺了，可誰知，下一秒，我真的和馬良出現(xiàn)在了校外，我驚訝地張大了嘴巴，激動(dòng)地說：“馬良！馬良！你的.神筆在哪？能借我用用嗎？”馬良說：“行，今天神筆就交給你了�！蔽遗d奮得一蹦三尺高，轉(zhuǎn)身就在地上畫了一輛自行車，我畫得自信滿滿，誰知車輪畫得不夠圓，根本騎不起來。馬良捂著嘴偷偷笑，我羞愧地跑開了。
這時(shí)我聽見了救護(hù)車的響聲，原來是堵車了，救護(hù)車司機(jī)急得直流汗，一手不停按著喇叭，一看就知道車上有病人。我立刻在草地上畫了一條馬路，誰知畫得太窄，使得救護(hù)車進(jìn)退兩難，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能找來了馬良，只見他輕輕松松地?fù)]動(dòng)畫筆，金光灑下，一座天橋霎時(shí)矗立在眼前，把救護(hù)車送進(jìn)了醫(yī)院。我紅著臉把筆還給了馬良，對(duì)他說：“我畫畫技術(shù)不好，就算有了神筆也幫不了別人，我要回去上課了！”
再一晃眼，我回到了教室，美術(shù)課依然在繼續(xù)，這節(jié)課我畫得格外認(rèn)真。
我和神筆馬良過一天的作文 篇12
周末，我正在看《神筆馬良》的電影，眼前忽然出現(xiàn)了一團(tuán)白霧，從里面走出了一個(gè)男孩。他胖乎乎的，矮矮的，長(zhǎng)著一雙大眼睛和一個(gè)小嘴巴，手上還拿著一支細(xì)長(zhǎng)的毛筆。我忽然想起電影里的馬良也長(zhǎng)這樣，就問他：“你是馬良嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
我?guī)еソ稚瞎涔�。我們看見一個(gè)男孩兒，他雙手捂著肚子，額頭上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地說著：“痛，好痛�！�。他的身邊還蹲著一只小貓，那只小貓不斷地叫著，好像在說：“救救我的.主人吧！”馬良立刻拿起神筆畫了一輛救護(hù)車，救護(hù)車上走下來兩個(gè)醫(yī)生，架著擔(dān)架，抬走了男孩。小貓甩甩尾巴像是在向我們表示感謝！馬良露出開心的神情。我問馬良：“為什么這么開心呢？”馬良說：“別人得到了幫助，我就很開心呀！”
忽然，我的耳邊響起叮鈴鈴的響聲，我以為著火了，嚇得我閉緊了眼睛不敢睜開。過了一會(huì)兒，我慢慢地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在客廳的沙發(fā)上，電視里正在播放《小豬佩奇》的動(dòng)畫片。哦，原來，我是在做夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過一天的作文 篇13
我正津津有味的看著根據(jù)神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風(fēng)吹來，使我睜不開眼。等大風(fēng)停了以后，我看到了神筆馬良站在電視機(jī)前，我捏了一下自己的.臉，很痛。這說明我沒有在夢(mèng)里。
這時(shí)，神筆馬良先說話了：“你是沒在夢(mèng)，而我確實(shí)來到了現(xiàn)實(shí)世界。因?yàn)槲矣辛松窆P之后我特別想幫助有困難的人，所以我來了現(xiàn)實(shí)世界�！�
我說：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧�！蔽译S后讓神筆馬良畫了一個(gè)熱氣球，我們乘上熱氣球出發(fā)了。
我們找了好久都沒遇到個(gè)需要幫助的人，就在我們要回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐。身上的衣服非常破舊，手里的碗也破破爛爛的。我便對(duì)馬良說：“我有個(gè)計(jì)劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人。”這個(gè)計(jì)劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機(jī)器。然后派機(jī)器去富人的財(cái)庫里吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地說：“我終于有錢了，我不會(huì)再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上，我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。
我和神筆馬良過一天的作文 篇14
我最喜歡機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善的神筆馬良。
有一天，我走在路上，看見了一個(gè)拿著毛筆正在畫畫的`人，我走上前去看了看，是神筆馬良！我拍了拍他的肩膀，大聲叫了一聲:“神筆馬良！”他回頭看了看我說:“你怎么知道我叫神筆馬良呢？”我自豪地說道:“因?yàn)槲沂悄愕姆劢z呀！”他不急不慢地說:“既然你是我的粉絲，我就陪你玩一天吧！”“好耶！”我拍手叫好。
神筆馬良先給我畫了一盤子煎雞蛋，又畫了一盒牛奶。我邊吃邊喝，真是舒服極了！吃飽喝足，我?guī)е窆P馬良去上學(xué)了。到了學(xué)校門口，我對(duì)神筆馬良說：“我的書包忘拿了！不然老師會(huì)批評(píng)我的！”神筆馬良立刻就用毛筆畫了一個(gè)筋斗云，我連忙乘著筋斗云去拿書包了。拿到了書包，我又乘上了筋斗云趕回了學(xué)校，真是快極了！
第四節(jié)是美術(shù)課，“哦！不，我忘帶水彩筆了！”坐在我旁邊的神筆馬良，立馬給我畫了一盒水彩筆，這節(jié)課，我快樂地畫了一幅畫。
放學(xué)了，我和神筆馬良該分手了，他遞給我了一個(gè)禮品盒說：“等我走后，你再打開！”他走后，我迫不急待地拆開了禮品盒：“哇！原來一只精美毛筆呀！”
我和神筆馬良過一天的作文 篇15
如果我能和神筆馬良過一天，我一定會(huì)和他一起去幫助窮人。那該多好呀！
就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)夢(mèng)把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。
只見馬良轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“今天我們?nèi)ジ尚┦裁矗恳晃覀內(nèi)椭F人吧！”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)偏僻的小村莊。那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是非常充足，小溪馬上就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的'食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實(shí)都畫上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們。”
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果我真的能遇見馬良，我一定會(huì)和馬良一起去幫助窮人的。
我和神筆馬良過一天的作文 篇16
今天是星期天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫著寫著，一滴黑色的墨水滴到了我的作業(yè)本上。霎時(shí)，光芒四射，我被這突如其來的一幕嚇暈了。當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在一片荒野中，我害怕極了。
突然，神筆馬良駕著云彩，從天上飄了下來，羞紅著臉對(duì)我說：“對(duì)不起，是我太貪玩了，不小心把神筆上的墨汁滴到了你的作業(yè)本上。所以，我決定將我的神筆借你用一天�！蔽衣犃�，覺得非常不可思議，我竟然能得到神筆。
我看著這片荒野，對(duì)馬良說：“這片荒野太孤單了，我們用神筆添加一些小生靈吧！”說完，我把神筆一揮，荒野立刻穿上了一件綠油油的衣裳。接著，我在草地上輕輕地甩了幾下，不一會(huì)兒，草地上冒出了五顏六色的花朵。馬良見了，為我豎起了大拇指。
離開荒野，我們來到了一家煉油廠旁。只見煙囪上排出了大量的濃煙，小鳥被濃煙嗆得撲打著翅膀，藍(lán)天白云早已不見蹤影。我見了，連忙在煙囪上畫了一臺(tái)空氣凈化器，將吸收的.濃煙凈化成了新鮮的空氣。小鳥見了，在一旁唱起了歌，好像也在為我點(diǎn)贊。
啊，一天過得可真快呀！我和馬良依依不舍地告別了�！岸＿恕保一剡^神來，本子上的墨汁依舊還在。
我和神筆馬良過一天的作文 篇17
星期天的早上，我在拉琴的時(shí)候突然琴弦斷了，我自言自語道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”
說時(shí)遲那時(shí)快，突然一道金光射了進(jìn)來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的.毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現(xiàn)的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說中的神筆馬良？我走上前問到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說：“是的！”我說：“那你能給我畫一根琴弦嗎？”哥哥說：“當(dāng)然可以�！�
這時(shí)，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時(shí)出現(xiàn)了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應(yīng)了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的迪斯尼樂園出現(xiàn)在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的一天。
夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個(gè)溜溜球作為紀(jì)念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，你將會(huì)用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說完，他消失在一道金光中。
我和神筆馬良過一天的作文 篇18
一天早上，我醒來，睜眼發(fā)現(xiàn)一個(gè)人出現(xiàn)在我的面前，我揉了揉眼睛一看，這個(gè)人居然是——神筆馬良。
我爬起來捏了一下自己的臉，真的'很疼，原來不是夢(mèng)。于是我上前去對(duì)他說：“馬良，你能不能給我畫一輛自行車?”只見“嗖”的一聲出現(xiàn)了一輛自行車。原來這是真的呀!不一會(huì)兒，只聽見我的肚子“咕嚕咕�！钡亟衅饋�。然后，我對(duì)馬良說：“我餓了，陪我去吃點(diǎn)東西�！瘪R良答應(yīng)了，吃完以后，馬良帶我來到了一個(gè)神秘地方。
馬良對(duì)我說：“還等什么呀，快點(diǎn)過來我教你畫畫啊!”我飛快地跑了過去，沒等馬良說，我就已經(jīng)畫出了許許多多的東西。有漢堡、薯片、飲料、紅燒肉和水果等許多東西。馬良一看真的是目瞪口呆呀!說：“你怎么畫這么多吃的呀，你吃的完嗎?”我笑了笑說：“吃不完可以留著當(dāng)晚飯吃啊!”到了晚上我和馬良一起吃飯，吃得可開心了呢!吃完飯，我們一起看著電視劇。突然，媽媽就在一旁說：“幾點(diǎn)了，快點(diǎn)去睡覺。”這時(shí)我一轉(zhuǎn)過頭去發(fā)現(xiàn)馬良不見了，我心想：“馬良肯定回家了，明天他又會(huì)來找我玩呢!”
真是新奇又愉快的一天啊!
我和神筆馬良過一天的作文 篇19
一天下午，我正在家里喝著牛奶，突然一瞬間我到了另一個(gè)世界，那里和我印象里的世界不一樣，那里沒有高樓大廈、沒有我喜歡的大潤(rùn)發(fā)超市、更沒有我住的省耕山水，那里的房子全是木頭房。
突然，一個(gè)聲音從我身后傳來：“嗨，小朋友，你好!”我轉(zhuǎn)身一看，是馬良�！澳愫荏@奇吧，其實(shí)你是我畫出來的�！薄澳悄闶窃趺凑J(rèn)識(shí)我的'呢?”我好奇地問。馬良說：“我正無聊，想想畫個(gè)人來陪我玩，沒想到就把你畫出來了，但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一天，不然到了晚上黑水會(huì)干，到時(shí)候你就只得回到你的世界去�！蔽冶贿@突如其來的一切驚著了。
馬良帶我去了一個(gè)村莊，那里有很多食物，馬良隨手在墻上畫了許多錢，我們一下子變得有錢了，拿著錢買了許多好吃的，我倆坐在一邊狼吞虎咽地吃了起來，好多東西都是我沒見過也沒吃過的，味道都特別怪，甜里帶著苦，苦中又有點(diǎn)甜，就連玉米都不是我吃過的味道;到了傍晚，馬良帶我到河邊，畫了一副魚竿，我們就坐在河邊釣魚，不一會(huì)兒就釣起了很多魚，我和馬良找來樹枝生火，準(zhǔn)備烤魚吃，突然一陣風(fēng)吹過，我卻回到了我的世界。
我回想起和馬良一起玩耍的一天，有些開心又有些遺憾，希望還有機(jī)會(huì)能和馬良一起玩。
我和神筆馬良過一天的作文 篇20
有一天，我在看一本關(guān)于馬良的書本，突然一道亮光出現(xiàn);
這時(shí)，神筆馬良來到了我跟前，我驚訝地問到：“你是傳說中的.神筆馬良嗎”，馬良說：“我被一個(gè)大窟窿吸到這個(gè)世界來了，請(qǐng)問這是哪里”?我告訴他說這是我家。然后，我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的現(xiàn)代世界。
首先，我?guī)チ诵^(qū)里，他問：“這一個(gè)大方塊怎么停在這”?我說：“這個(gè)現(xiàn)代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會(huì)被雨點(diǎn)打個(gè)不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時(shí)馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個(gè)可以為汽車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會(huì)被雨點(diǎn)打濕了。
接著我們?nèi)チ松�，那里百花齊放，可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來，有人在亂砍樹木，于是我請(qǐng)求馬良依此地為界限，做一個(gè)提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹木，這可是動(dòng)物園的家。這時(shí)馬良神筆一揮，一個(gè)綠色的標(biāo)識(shí)牌出現(xiàn)在眼前，上面寫道“保護(hù)森林，人人有責(zé)，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。
最后，我們回到了我家中，馬良說：“你今天做了很多好事，日后肯定會(huì)受益自己”，說完，馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?
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