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微塵遠(yuǎn)山花近閱讀答案
篇一:微塵遠(yuǎn)山花近閱讀答案
篇二:微塵遠(yuǎn)山花近閱讀答案
(1)萬(wàn)山紅遍的金秋,在遙遠(yuǎn)的大西北,我?guī)е蝿?wù),遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng),在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路..
秦錦屏
(2)我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見(jiàn)的情景,頓時(shí)悔意重重,心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計(jì)劃,出租車也根本無(wú)法調(diào)頭!
(3)五分鐘,十分鐘過(guò)去了,劉師傅還在那里費(fèi)力而徒勞地吶喊著。
(5)一聲悠揚(yáng)的應(yīng)答,帶動(dòng)唰啦啦一陣細(xì)響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個(gè)裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚(yáng)聲問(wèn)清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說(shuō)的是他這就回村里去喊人來(lái) 91中考網(wǎng)()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! 幫把手,現(xiàn)在手里沒(méi)拿家什,沒(méi)法將垮塌在路當(dāng)腰的土堆鏟平。[來(lái)源:學(xué)。
(7)沉默。
(8)又是數(shù)十分鐘過(guò)去了,(a)夕陽(yáng)像一個(gè)沒(méi)有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹(shù)梢上滿是寒涼寡情的秋風(fēng)。劉師傅站一會(huì)兒,蹲一會(huì)兒 91中考網(wǎng)()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! ,“啪啪”打火抽煙。
(9)聽(tīng),土堆后面好像有人聲!
(11)(b)蒙在夕陽(yáng)臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開(kāi)了,夕陽(yáng)一躍而出,安詳?shù)刈⒁曋蟮,橘色的薄暮里,一群人,正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開(kāi)路!呵,不說(shuō)別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認(rèn)識(shí)他也才不到兩小時(shí)。當(dāng)時(shí),我在縣城里招手問(wèn)駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他認(rèn)真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,那地方路況不好,駕摩托車去危險(xiǎn),不識(shí)途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個(gè)宿住的地方也難找到。
(12)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!我強(qiáng)忍滿眼激動(dòng)的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅(jiān)決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰(shuí)人出門不遇個(gè)事兒嘛??”
(15)車子顛簸前行,我頻頻回頭。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2014年4月2日版,有刪節(jié))
________,沮喪焦慮→回村喊人,________→________,愧疚感激 →再次前行,________
選句_______,作用:____________________________________________
(2)為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅,急忙摘掉眼鏡,跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎???能幫忙挖通路嗎?” 91中考網(wǎng)()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! (從加點(diǎn)詞的角度)(2分)
(三)(25分)12. ①遭遇塌方 ②懷疑煎熬(沉默失望) ③合力鏟平 ④不舍贊美
13. 示例一,第②段中“大腦里不斷閃回播放我和他初見(jiàn)的情景,頓時(shí)悔意重重,心亂如麻!”設(shè)置的懸念是:“我”和他初見(jiàn)的情景是什么?此時(shí)“我”為何會(huì)悔意重重,心亂如麻?
14. a.劃線句是景物描寫,交代了時(shí)間(1分),襯托我們久等老人不至的煎熬心理。
15.(5分)(1)運(yùn)用比喻的修辭(1分),將村民揮舞告別的手臂比作平安路標(biāo),生動(dòng)形象地寫出了村民夾道而立、揮手告別時(shí)醒目的形象,體現(xiàn)了村民無(wú)私幫助路人平安前行的贊美,也為發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真、善、美之美了方向(2分)。
16.(6分)①車子越走越遠(yuǎn),村民的身形如微塵一樣越來(lái)越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來(lái)越近。②村民雖然平凡、渺小,卻具有純樸、熱心、無(wú)私的品質(zhì),讓“我”感動(dòng)。 《微塵遠(yuǎn),山花近》閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2015-8-11 10:00:17
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秦錦屏《微塵遠(yuǎn),山花近》閱讀練習(xí)及答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載|
秦錦屏《微塵遠(yuǎn),山花近》閱讀練習(xí)及答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專區(qū)。微塵遠(yuǎn),山花近 秦錦屏(1)萬(wàn)山紅遍的金秋,在遙遠(yuǎn)的大西北,我?guī)е蝿?wù),遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng),在前不巴村、后不著店的地方遭遇 道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手?jǐn)n微塵遠(yuǎn),山花近 秦錦屏(1)萬(wàn)山紅遍的金秋,在遙遠(yuǎn)的大西北,我?guī)е蝿?wù),遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng),在前不巴村、后不著店的地方遭遇 道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝:“喂,路 那邊有人嗎???能幫忙挖通路嗎?” (2)我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見(jiàn)的情景,頓時(shí) 悔意重重, 心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中! 即使我放棄此行的計(jì)劃,出租車也根本無(wú)法調(diào)頭! (3)五分鐘,十分鐘過(guò)去了,劉師傅還在那里費(fèi)力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒 坐一整夜的最壞打算。 一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機(jī)也下了車, 跟劉師傅一起吆喝“喂, 路那邊有人嗎??? 能幫個(gè)忙嗎?” (4)“喂、喂、喂??忙、忙、忙!”回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來(lái)越?jīng)龅纳斤L(fēng)。 (5)一聲悠揚(yáng)的應(yīng)答,帶動(dòng)唰啦啦一陣細(xì)響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個(gè) 裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚(yáng)聲問(wèn)清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說(shuō)的是他這就回村里去喊 人來(lái) 幫把手,現(xiàn)在手里沒(méi)拿家什,沒(méi)法將垮塌在路當(dāng)腰的土堆鏟平。[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)] (6)聽(tīng)人家這 么一說(shuō),劉師傅和那位不知名的司機(jī)一齊轉(zhuǎn)回頭看我 ,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人, 十有八九不會(huì)回來(lái)了,因?yàn),這地方離他居住的村莊一定十分遙遠(yuǎn),任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見(jiàn)窯洞組成的 村郭坐落在何處!
(7)沉默。等待。 (8)又是數(shù)十分鐘過(guò)去了,(a)夕陽(yáng)像一個(gè)沒(méi)有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹(shù)梢上滿是寒涼寡情 的秋風(fēng)。劉師傅站一會(huì)兒,蹲一會(huì)兒 ,“啪啪”打火抽煙。司機(jī)則反復(fù)在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些后悔接 了我這檔活兒。 (9)聽(tīng),土堆后面
好像有人聲! (10)我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來(lái),帶 頭的就是那弓背老人!他們舞動(dòng)工具又鏟又挖。劉師傅和司機(jī)高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效 仿他們,卻被硬生生推開(kāi):“你是客人呢,不要把手弄臟了!” (11)(b)蒙在夕陽(yáng)臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開(kāi)了,夕陽(yáng)一躍而出,安詳?shù)刈⒁曋蟮兀偕谋∧豪,一群人?正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開(kāi)路!呵,不說(shuō)別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認(rèn)識(shí)他也才不到兩小時(shí)。當(dāng)時(shí), 我在縣城里招手問(wèn)駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他認(rèn)真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是, 那地方路況不好,駕摩托車去危險(xiǎn),不識(shí)途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個(gè)宿住的地方也 難找到。他特別強(qiáng)調(diào):“你看看,這天都快黑了,你一個(gè)女人家,身上還背著個(gè)包??”我見(jiàn)他滿臉真誠(chéng),便接受了 建議,由他帶路,當(dāng)街?jǐn)r了一輛出租車??哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”!剛才還差點(diǎn)誤會(huì)了他。 (12)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!我強(qiáng)忍滿眼激動(dòng)的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手 堅(jiān)決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰(shuí)人出門不遇個(gè)事兒嘛??” (13)一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應(yīng)該的,咱們這里的人,都這個(gè)樣兒?熳,天快 黑了!” (14)車子再次啟動(dòng),夾道而立的是扛著、拄著勞動(dòng)工具的村民,他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚,揮舞的手臂, 像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo),被夕陽(yáng)鍍上了燦燦金色。 (15)車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來(lái)越小越來(lái)越小,又像朵朵沁人 心脾的山花,越來(lái)越近,越來(lái)越近。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》2014 年 4 月 2 日版,有刪節(jié)) 12.依據(jù)提示,梳理文章情節(jié)和“我”的情感變化。(8 分) ________,沮喪焦慮→回村喊人,________→________,愧疚感激 →再次前行,_ _______ 13.文章多次設(shè)置懸念,舉一例說(shuō)明。(3 分) 14.從劃線句 a、b 中任選一句,分析描寫夕陽(yáng)的作用。(3 分) 選句_______,作用:____________________________________________ 15.依據(jù)提示,品析語(yǔ)言。(5 分)
(1)他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo),被夕陽(yáng)鍍上了燦燦金色。 (從修辭的角度)(3 分) (2)為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅,急忙摘掉眼鏡,跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝: “喂,路那邊有人嗎???能幫忙挖通路嗎?” (從加點(diǎn)詞的角度)(2 分) 16.結(jié)合全文,探究標(biāo)題的含義。(6 分) 網(wǎng)上答案: 12.①沮喪(惶恐而焦急);②猜疑,失望;③欣喜(高興);④激動(dòng)。(每點(diǎn) 1 分)
14.(1)①比喻,形象寫出夕陽(yáng)暗淡、凄涼之態(tài);②擬人,形象生動(dòng)寫出秋風(fēng)的寒涼;③環(huán)境描寫,烘托我們 在等待“救兵”時(shí)的焦急失落之情。(每點(diǎn) 1 分,答出兩點(diǎn)即可) (2)①動(dòng)作、神情描寫,表現(xiàn)出村民的樸實(shí)憨厚,好客;②比喻,把村民比作鍍上金色的平安路標(biāo),表達(dá)出 對(duì)村民由衷的贊美和感激之情。(每點(diǎn) 1 分) 15.①本段插敘“我”跟劉師傅初次相遇的情景,直接體現(xiàn)出劉師傅的熱心和真誠(chéng),同時(shí)側(cè)面襯托出村民的熱心 好客; ②與
第二段文字相照應(yīng),不但使“我”消除誤會(huì),而且突出表現(xiàn)了劉師傅等人的熱心和真誠(chéng)。 您的回答被采納后將獲得:系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)20(財(cái)富值+經(jīng)驗(yàn)值)+難題獎(jiǎng)勵(lì)10(財(cái)富值+經(jīng)驗(yàn)值)+提問(wèn)者懸賞20(財(cái)富值+經(jīng)驗(yàn)值)12. ①遭遇塌方 ②懷疑煎熬(沉默失望) ③合力鏟平 ④不舍贊美 13. 示例一,第②段中“大腦里不斷閃回播放我和他初見(jiàn)的情景,頓時(shí)悔意重重,心亂如麻!”設(shè)置的懸念是:“我”和他初見(jiàn)的情景是什么此時(shí)“我”為何會(huì)悔意重重,心亂如麻示例二:第⑥段!斑@老人,十有八九不回來(lái)了”設(shè)置的懸念是:老人是否會(huì)回來(lái)呢? (找出懸念1分,分析2分意思對(duì)即可) 14. a劃線句是景物描寫,交代了時(shí)間(1分),襯托我們久等老人不至的煎熬心理。(2分) b劃線句是景物描寫,渲染了溫暖和諧的氣氛(1分)村托了“我”在看到人們正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開(kāi)路時(shí)由失望變?yōu)橄矏偟男那。?分,只答“喜悅”得1分) 15.(5分)(1)運(yùn)用比喻的修辭(1分),將村民揮舞告別的手臂比作平安路標(biāo),生動(dòng)形象地寫出了村民夾...12. ①遭遇塌方 ②懷疑煎熬(沉默失望) ③合力鏟平微塵遠(yuǎn)山花近閱讀答案 ④不舍贊美 13. 示例一,第②段中“大腦里不斷閃回播放我和他初見(jiàn)的情景,頓時(shí)悔意重重,心亂如麻!”設(shè)置的懸念是:“我”和他初見(jiàn)的情景是什么此時(shí)“我”為何會(huì)悔意重重,心亂如麻示例二:第⑥段!斑@老人,十有八九不回來(lái)了”設(shè)置的懸念是:老人是否會(huì)回來(lái)呢? (找出懸念1分,分析2分意思對(duì)即可) 14. a劃線句是景物描寫,交代了時(shí)間(1分),襯托我們久等老人不至的煎熬心理。(2分) b劃線句是景物描寫,渲染了溫暖和諧的氣氛(1分)村托了“我”在看到人們正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開(kāi)路時(shí)由失望變?yōu)橄矏偟男那。?分,只答“喜悅”得1分) 15.(5分)(1)運(yùn)用比喻的修辭(1分),將村民揮舞告別的手臂比作平安路標(biāo),生動(dòng)形象地寫出了村民夾道而立、揮手告別時(shí)醒目的形象,體現(xiàn)了村民無(wú)私幫助路人平安前行的贊美,也為發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真、善、美之美了方向(2分)。 (2)運(yùn)用一連串的動(dòng)作描寫(1分),刻畫了劉師傅在道路遭遇塌方汽車無(wú)法通行時(shí)急于尋找?guī)椭男蜗,體現(xiàn)了劉師傅的真誠(chéng)、熱心。(1分) 16.(6分)①車子越走越遠(yuǎn),村民的身形如微塵一樣越來(lái)越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來(lái)越近。 ②村民雖然平凡、渺小,卻具有純樸、熱心、無(wú)私的品質(zhì),讓“我”感動(dòng)。
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