第9單元移步換景寫風(fēng)景

呼吸作文（二）練習(xí)題 姓名________ 得分_______

第九單元 移步換景 課前練習(xí)

一、 寶葫蘆，變變變（每空一分，共25分）（可參看課本72-74頁，完成）：

風(fēng)景千姿百態(tài)，各有不同，在描寫風(fēng)景時，我們要抓住風(fēng)景特點，按_______→_______→_____的方式進行描寫。

1、_____：整體介紹→_____風(fēng)景，對風(fēng)景進行_____或_____介紹；

2、_____：

3、_____：_____全文，_____對風(fēng)景的某種_____或_____。

二、 大膽選，攻難關(guān)（15*+16*+31*=62*）

1、請劃出列句段中的關(guān)鍵詞語，并總結(jié)該句運用了哪種順序描寫；

（1）、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，渺茫的湖水安靜地躺在那里，http://www.lotusphilosophies.com清風(fēng)徐來，水波不興。我們在湖邊走著，四周的景色秀麗異常。盈盈的湖水一直蕩漾在腳邊，卻又緩緩地退了回去。 （ ）順序

（2）在我家后院的中間，有一個方方的池塘。池塘的兩邊是高大的垂柳。

（ ）順序

（3）看！紅彤彤地天已經(jīng)變成了淡紅，又過了一會兒，顏色更淺了，接近六點時，天邊只留下了一抹青白，仿佛那紅紅的世界從示來過。

（ ）順序

2、請任意寫出八個含有自然景物的四字詞語：

____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

3、連線。將下列事物與相應(yīng)的特點進行連線。

山（ ）水（ ）湖面（ ）皂角樹（ ）雨（ ）墻（ ）變形金剛（ ）椅子（ ）臺燈（ ）水杯（ ）小雞（ ）白鴿（ ）

待選項：

A安靜 B高大 C粗壯 D精致 E溫和 F可愛 G 結(jié)實 H 纖細(xì)

三、根據(jù)提示，完成小作文。（12*）

推開門，首先映入眼簾的是________________________，左面是________________________，在面是________________________，最是那________________________，讓人倍感親切！

四、作文（30*）（時間30分，字?jǐn)?shù)300字以上）

題目：美麗的校園

第一段：總寫：美麗的校園

第二段：從走進學(xué)校大門開始，選三——四處能表現(xiàn)校園的美麗的景點，按照一定的順序來寫，其中詳細(xì)一處。

第三段：總結(jié)：校園的美麗及自己對校園的喜愛之情。

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