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中學(xué)生早戀危害多
人一生諸事講時(shí)機(jī)，中學(xué)生早戀危害多
“哪個(gè)男子不鐘情？哪個(gè)女子不懷春？”孔夫子也說(shuō)“食色性也”。因此對(duì)于中學(xué)生早戀現(xiàn)象，我們既不能視為洪水猛獸、談之色變；也不能聽(tīng)之任之、順其自然，而應(yīng)該加以科學(xué)引導(dǎo)。及時(shí)科學(xué)制止和轉(zhuǎn)移他們當(dāng)事人的注意力，因?yàn)樵鐟倏偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)還是弊大于利。
處于中學(xué)時(shí)期的少男少女，隨著生理發(fā)育的日益成熟，性意識(shí)的萌發(fā)，對(duì)異性產(chǎn)生好感、愛(ài)慕，并渴望與之接近、交往，這是極為正常的心理。如果正確對(duì)待并妥善處理異性間的交往，不僅可以順利度過(guò)青春期，還可以起到學(xué)習(xí)上互助、情感上互慰、個(gè)性上互補(bǔ)、活動(dòng)中互激的作用，對(duì)自我的發(fā)展是十分有益的。然而，我們也不可忽視一個(gè)問(wèn)題，如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，也會(huì)影響和妨礙大家的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來(lái)消極情緒和行為上的困擾。
男女生之間究竟該如何交往？我認(rèn)為關(guān)鍵在于如何正確把握與異性同學(xué)交往的尺度，如何把握不住與異性同學(xué)交往的尺度，會(huì)有很多不利的影響。 ①影響學(xué)習(xí)和智力發(fā)展。有早戀行為的學(xué)生會(huì)因?yàn)榍淝湮椅�、情意綿綿而影響學(xué)習(xí)，書(shū)看不下去，課聽(tīng)不進(jìn)去，作業(yè)做不下去。造成學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降，甚至耽誤一生的學(xué)業(yè)，造成終身悔恨。
②影響身體發(fā)育。初中生雖然逐步成熟，但畢竟還未完全成熟，正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期。早戀會(huì)使身體的正常發(fā)育受到不良影響。還會(huì)因?yàn)槊孛芙煌休浾摰膲毫π纬尚睦碚系K。
③失足失身危險(xiǎn)。由于中學(xué)生心理尚未成熟，容易沖動(dòng)，抑制力較差，很容易出現(xiàn)“越軌”行為。一旦出現(xiàn)“越軌”行為，將會(huì)給女生帶來(lái)嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷。而且，由于思想、道德、經(jīng)濟(jì)、事業(yè)等方面都不成熟，初中生的戀愛(ài)絕大多數(shù)是失敗的，是很難發(fā)展為婚姻的。
正如曾經(jīng)有人回憶的“年少的感情像一片云，純潔而飄渺，那是友情、是親情，是走過(guò)共同歲月的默契，是彼此扶持的成長(zhǎng)，但那不是愛(ài)，它沒(méi)有那么復(fù)雜也沒(méi)有那么厚重”。
中學(xué)生因身體的發(fā)育，產(chǎn)生了對(duì)異性同學(xué)的好感，有接近的欲望，這是很正常的，這表明同學(xué)們長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不知天高地厚、到處撒歡的“小不點(diǎn)”了，值得慶賀。但對(duì)一個(gè)同學(xué)有喜歡的感覺(jué)，并不等于愛(ài)情。愛(ài)情是兩個(gè)人深刻的理解、交流與付出，是長(zhǎng)大成人以后，男女兩性在長(zhǎng)期的交流過(guò)程中建立的；從好感到愛(ài)情，距離還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以中小學(xué)生的心理發(fā)展水平、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還無(wú)法把握，只有在學(xué)生時(shí)代努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才會(huì)贏得別人的尊重與喜愛(ài)，才能建立美好的愛(ài)情。早摘的青青果子，總是苦澀的，最終是要枯萎的，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，才能作適當(dāng)?shù)氖隆＠蠋熎綍r(shí)注意鼓勵(lì)同學(xué)們廣泛交往中學(xué)生早戀危害多，多交流學(xué)習(xí)心得和進(jìn)行文體活動(dòng)，不要過(guò)早觸及愛(ài)情、婚姻等領(lǐng)域。
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