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二年級上冊數(shù)學(xué)(二)試卷分析
涪陵區(qū)焦石鎮(zhèn)卷洞九年制學(xué)校
2014年秋二年級上試卷分析（二）
焦石鎮(zhèn)卷洞九年制學(xué)校 張小梅 一、考試情況概述
本次考試主要考察了100以加法和減法及角的初步認(rèn)識的
相關(guān)知識，題目較靈活，學(xué)生對100以內(nèi)加法減法的計算知識掌握好，解決問題掌握較差，成績不理想。全班共有33位同學(xué)參加考試。總分2664分，其中最高分98分，最低分52分，及格率：96.9℅，平均分80.73分，優(yōu)秀率54.5℅。
二、試題分析
1.第一大題我會填空：第2、3、5、6、7題失誤多，主要是孩子還不能準(zhǔn)確區(qū)分角的大小，筆算加減法算理孩子們會說，但不會按要求填寫，應(yīng)多指導(dǎo)。
2.第二大題我會判斷：這道題有部分孩子完成差，原因是孩子沒弄清題意，沒有仔細(xì)判斷每句話的意思，應(yīng)重點講評。
3.
第一文庫網(wǎng) 第三大題我會算：整體上完成的好，個別失誤，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會檢查。第2小題失誤較多，主要是沒有找到規(guī)律，填錯，加強方法指導(dǎo)。5.第四大題我會連線，我會畫：本班的大部分孩子完成較好，部分孩子完成較差，少數(shù)孩子不會判斷直角、鈍角、銳角，多指導(dǎo)。
6.第六大題我會解決數(shù)學(xué)問題：部分孩子完成較好，少數(shù)孩特別是求比一個數(shù)多幾、少幾的問題失誤多。在解決問題中應(yīng)讓孩子理解題意，掌握解決問題的方法，提高解決問題的能力。
三、今后的努力方向
措施：1、加強多讀題，培養(yǎng)孩子的理解、分析能力。
2、加強計算能力培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步強化看圖列式計算相關(guān)知識訓(xùn)練。
4、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、培養(yǎng)孩子解決問題的能力。
二〇一四年十月三十日
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