流淚的閱讀

流淚的閱讀

彭程

從什么時(shí)候起，我們?cè)陂喿x作品時(shí)，疏遠(yuǎn)了甚至隔絕了淚

水？

我記得那些曾經(jīng)與眼淚伴隨的閱讀。為杜甫的“三吏”與“三

別，”為竇娥感天動(dòng)地的冤屈，也為那個(gè)可憐的孤兒凡卡，他將一封寫著“鄉(xiāng)下爺爺收”的信投進(jìn)郵箱，天真的盼望著爺爺會(huì)來(lái)接他……不久前，為女兒讀《賣火柴的小女孩》，到最后，小女孩凍死前在火柴的光焰中看到死去的祖母，女兒驚異地問(wèn)：“爸爸你怎么哭了？”

我欣慰與久違的淚水。它讓我獲得一種對(duì)于自身的確證，使我知道，內(nèi)心深處的某種東西并沒(méi)有死去。眼淚天然地與善良和憐憫有關(guān)，為人類的苦難而落淚是理所當(dāng)然的。

當(dāng)然，撥動(dòng)淚腺的并非只有苦難，只有對(duì)呻吟的弱者的同情，眼淚更為感動(dòng)而流淌。為朱自清筆下父親穿棉布袍子的笨重的第一文庫(kù)網(wǎng)背影；為《紅巖》中的英雄群體；為安徒生童話中的海的女兒美人魚公主……它顯示了愛(ài)與獻(xiàn)身的價(jià)值，標(biāo)舉了正當(dāng)?shù)纳�活�?yīng)當(dāng)遵循的原則，讓人仰望。眼眶濕潤(rùn)時(shí)，我們分明聽到了靈魂對(duì)自我的激勵(lì)。

淚水發(fā)源自人性中最深沉、柔軟的部分，是對(duì)人生苦難最強(qiáng)烈的感知和憐憫，是對(duì)世界的殘缺和不公的刻骨銘心的感覺(jué)，也是對(duì)至善至美境界的向往，是愛(ài)的無(wú)聲的語(yǔ)言。不能想象，一部

用心血寫就的作品里煤油它的蹤跡，更不能想象一個(gè)真正的藝術(shù)家會(huì)對(duì)它漠不關(guān)心。它是靈魂自然的分泌，在散文《想和平》的結(jié)尾，老舍寫道：“好，不再說(shuō)了吧；要流淚了，真想念北平呀!”這句簡(jiǎn)單的話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其字面的含義。

淚水在流淌……流淚實(shí)際是一種能力，是人們的靈魂仍然能夠感動(dòng)的標(biāo)志。不應(yīng)該為流淚而羞怯，相反，要感到高興欣慰。古典悲劇正是通過(guò)使觀眾流淚，達(dá)到凈化其靈魂的目的。由此也不妨說(shuō)，眼淚也是一種尺度，據(jù)此可以檢測(cè)一顆靈魂的質(zhì)地。對(duì)于作品的作者，讀者的淚水是表達(dá) 敬意的最好的方式，而對(duì)讀者本身，也是一種自我的確證，表明他具有質(zhì)樸健全的人性。在使人淚流滿面的作品和流淚的讀者之間，展現(xiàn)的是健康的精神狀態(tài)。老托爾斯泰在聽到柴可夫斯基的《如歌的行板》時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。想象這樣的的事，胸懷會(huì)明凈許多。

必須激發(fā)、培養(yǎng)和存儲(chǔ)我們內(nèi)心的感動(dòng)的能量，像水庫(kù)蓄水一樣，讓淚水充滿作品吧，靈魂會(huì)因之而飛升。

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