夏日因“荷”而嬌艷

兩年前，由于學(xué)業(yè)上的需要，我來(lái)到擁有國(guó)內(nèi)最大城市湖――東湖的武漢市，對(duì)荷花的分類問(wèn)題進(jìn)行研究，使我與荷花結(jié)下了不解之緣。 　　記得第一次途經(jīng)東湖，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一片意想不到的綠色映入眼簾，那竟是一池舞動(dòng)的蓮葉！亭亭玉立的紅花點(diǎn)綴其間，迎風(fēng)招展，盡情享受陽(yáng)光的洗禮，恣意展現(xiàn)它們的清新與脫俗。紅與綠的色彩濃烈而張揚(yáng)，讓我親身感受到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的震撼，就像是在觀賞一出唯美的愛情電影，既有纏綿悱惻，又有刻骨銘心。植物的美，原來(lái)可以如此深入我的內(nèi)心，讓我產(chǎn)生共鳴！ 　　隨著研究的深入，荷花的魅力逐漸展現(xiàn)在我的眼前，深深吸引著我，讓我對(duì)它們產(chǎn)生了一種特殊的感情，不僅去查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解其起源、栽培歷史、形態(tài)特征、分類進(jìn)展、文化內(nèi)涵，還樂(lè)于將這些知識(shí)介紹給我的同學(xué)、朋友，希望他們也能從中體會(huì)到我研究過(guò)程的愉悅，能夠在繁忙的學(xué)習(xí)間隙，放慢腳步，留意身邊的一花一草，感受植物給我們帶來(lái)的驚喜。而“我的荷花”也成了我在給別人介紹時(shí)對(duì)它們的稱謂。 　　荷花是一種即古老又現(xiàn)代的植物。說(shuō)它古老，是因?yàn)樗�靜觀了一億三千五百萬(wàn)年的地質(zhì)變遷，與我們熟悉的活化石植物如水杉、銀杏一樣，都是未被冰期的冰川吞噬而幸存的孑遺植物代表。說(shuō)它現(xiàn)代，是因?yàn)樽鳛槲覈?guó)十大名花之一，荷花栽培歷史悠久，不僅有流傳下來(lái)的傳統(tǒng)品種，也有自20世紀(jì)80年代開始，相關(guān)科研機(jī)構(gòu)及個(gè)人愛好者培育的一系列新品種，使我國(guó)的荷花品種達(dá)到近千個(gè)。大花型者花朵碩大，直徑達(dá)25～28厘米，小花型者嬌小，直徑僅5～6厘米；少瓣型瀟灑，重瓣型端莊；紅色花艷麗，白色花素雅，而美洲黃蓮黃色花的引種與雜交選育，豐富了我國(guó)荷花的品種，出現(xiàn)了一些蓮中奇品，如“三色蓮”就表現(xiàn)出花瓣從上到下，由紅、粉到黃漸變的特點(diǎn)。 　　 　　荷花姿、色、香、韻兼?zhèn)�，�?jīng)濟(jì)用途廣泛，文化底蘊(yùn)深厚，三國(guó)時(shí)期曹植贊之“覽百卉之英貌，無(wú)斯花之獨(dú)靈”。初夏觀荷，可感受“小荷才露尖尖角”的朝氣蓬勃，看清水下一尾小魚繞荷葉游動(dòng)，觀望“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的精彩，似一幅充滿情趣的水彩畫。仲夏時(shí)節(jié)，百花凋謝，唯有那一池碧綠與火紅，傲然于清漪之上，享受似火的驕陽(yáng)，聆聽熱鬧的蟬鳴，正是“荷花風(fēng)前暑氣收，荷花蕩里碧波流”，“碧香花香入袖香”，那是一幅濃墨重彩的油畫。到“芙蓉老秋霜”的季節(jié)，則可品味“留得殘荷聽雨聲”的情趣，欣賞一幅寧?kù)o的墨色山水。 　　荷花、荷葉、蓮子、蓮藕都是食用兼藥用的寶貴資源。荷花泡茶，降脂美顏，透過(guò)氤氳的熱氣，看片片透紅的花瓣旋轉(zhuǎn)，既賞心又悅目；荷葉裹物蒸煮食物，清香四溢，古樸歸真；而甜湯中有了蓮子的點(diǎn)綴，則香糯滋補(bǔ)，祛火解毒；蓮藕入饌，健脾開胃，涼血行瘀，安神健腦，輕身延年。 　　“有色有香兼有實(shí)，百花都不似蓮花”，荷花具有花中君子的品格，成為歷代文人墨客借物抒懷的載體。屈原是賦予荷花人文內(nèi)涵的第一人，其《離騷》“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”及其《九歌》“筑室兮水中，葺之兮荷蓋”的辭句，既抒發(fā)了對(duì)荷高潔稟性的贊美之情，也表露了自己不愿與渾濁社會(huì)同流合污之意�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的文化內(nèi)涵開始出籠，為荷文化的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。周敦頤的《愛蓮說(shuō)》則是荷文化形成的標(biāo)志，是荷文化發(fā)展史上的分水嶺。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句，寫出了荷花身處污

第一文庫(kù)網(wǎng) 泥之中，卻纖塵不染、不隨世俗、潔身自愛、天真自然、不顯媚態(tài)的可貴精神；“中通外直，不蔓不枝”，表現(xiàn)的是不牽扯攀附的高尚品質(zhì)；“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，寫出了蓮如傲然不群的君子一樣，決不被俗人們輕慢玩弄。 　　荷花還是美好愛情的象征。蓮與“連”、“戀”、“憐”諧音，很自然地被用來(lái)表示愛情。江南自古采蓮之風(fēng)盛行，《西洲曲》中有女子相思、歌頌愛情的描寫：“開門郎不至，出門采紅蓮。采蓮南唐秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水……憶郎郎不至，仰首望飛鴻。”而荷花中的“并蒂蓮”，常被譽(yù)為男女忠貞不渝的愛情，夫妻百年好合，相親相愛，永結(jié)同心。“牽花憐共蒂，折藕愛連絲”，體現(xiàn)了人們對(duì)純真愛情的向往和追求。 　　喻花草為美女，是文人慣用的手法。荷花花姿艷麗，美而不媚，香遠(yuǎn)益清，超凡脫俗，使人很容易聯(lián)想到美女的神韻或下凡的仙女。從《詩(shī)經(jīng)》“灼灼芙蕖”開始，荷花就與美女聯(lián)系在一起。王昌齡《采蓮曲》中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”表現(xiàn)的就是荷花與少女之美相互映襯，予人以無(wú)盡的遐想。“水宮仙子斗紅妝，輕步潛波踏明鏡”，喻荷花如下凡仙子，既贊又嘆且羨。文人筆下，荷花如絕代佳人般俏麗，令人刻骨銘心，又如天上的仙女，讓人倍感圣潔尊敬。以荷花為象征，表達(dá)了人們對(duì)美的渴望和追求。 　　現(xiàn)代荷花研習(xí)中，不能不提兩位前輩，他們就是被稱作“并蒂蓮”的王其超教授和張行言教授，兩位專家編著的《中國(guó)荷花品種圖志》，系統(tǒng)總結(jié)了他們幾十年來(lái)荷花研究的成果，是一部傳統(tǒng)名花品種研究方面的專著，內(nèi)容廣泛而全面，既有種質(zhì)資源與其分布、栽培史略與生態(tài)習(xí)性等，又包括栽培、育種、品種分類與應(yīng)用以及608個(gè)品種的記載和彩圖等。而我在學(xué)業(yè)上也有幸得到了老先生的指導(dǎo)。 　　 　　兩年前，與張教授的不期而遇，讓我感受到了一位荷花科研工作者對(duì)其研究對(duì)象的那份摯愛。那次，我在中國(guó)荷花中心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)材料的采集工作，烈日下，見一位老奶奶在荷花池畔穿梭，用相機(jī)記錄著朵朵綻放荷花的神韻。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我在采集蓮的幼葉時(shí)，特地關(guān)照我不要弄傷了柔嫩的花蕾�？吹嚼夏棠绦奶鄣臉幼樱�我很欣喜遇見了一位也對(duì)荷花如此癡迷的知音。事后才得知，她就是我早已耳聞的張教授，遺憾的是錯(cuò)過(guò)了向前輩請(qǐng)教與交流的機(jī)會(huì)，感受她幾十年如一日，飽含熱情的工作態(tài)度。而一次采樣就能與她相遇，可見張教授定是關(guān)注著荷花的生長(zhǎng)變化狀況，活躍在科研工作的第一線。 　　兩年的學(xué)習(xí)生涯很快就要結(jié)束了，我的荷花分類研究工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。這時(shí)，有幸聯(lián)系到了王教授作為我畢業(yè)論文的審稿人。進(jìn)入王教授的書房，壁上懸掛的有關(guān)荷花的字畫，讓我仿佛感受到一陣“細(xì)細(xì)風(fēng)來(lái)細(xì)細(xì)香”。王教授已八十歲高齡，但仍然活躍在我國(guó)荷花研究相關(guān)領(lǐng)域，對(duì)研究動(dòng)態(tài)了熟于心。老先生首先詢問(wèn)了我對(duì)于近年來(lái)相關(guān)領(lǐng)域研究進(jìn)展的了解，然后聽取我研究工作的匯報(bào)。王教授對(duì)我在荷花品種分類上做出的微薄貢獻(xiàn)給予充分的肯定，我也表達(dá)了我要靜下心來(lái)做科研的想法和對(duì)王教授獻(xiàn)身荷花事業(yè)的敬佩。最后，王教授不忘和我談起了荷花育種工作中亟待解決的問(wèn)題：歐洲尚無(wú)荷花引種栽培，因?yàn)楹苫ㄩ_花需要全光照的環(huán)境，歐洲的氣候不能滿足其對(duì)光照的需求；碗蓮走入千家萬(wàn)戶的計(jì)劃也因?yàn)椴荒芙鉀Q室內(nèi)光照不足的問(wèn)題而尚未實(shí)現(xiàn)；縱觀近千個(gè)品種，尚無(wú)一個(gè)藍(lán)色花的品種，培育藍(lán)色荷花是對(duì)育種工作的一個(gè)挑戰(zhàn)；而荷花要用作鮮切花，就要解決花蕾采摘后就不能開花的問(wèn)題。 　　荷至清，至潔，至純，在它身上，承載了中華民族對(duì)安定社會(huì)、美好生活的向往，也體現(xiàn)了一批批辛勤勞作的科研工作者的心血結(jié)晶。炎炎夏日，在煩躁不安與悶熱難耐時(shí)，請(qǐng)別忘記那一池碧水清荷……■ 　�。ㄘ�(zé)編李?）

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