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《企業(yè)行政管理實務》實訓

時間:2023-04-30 22:02:24 資料 我要投稿
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《企業(yè)行政管理實務》實訓

《企業(yè)行政管理實務》小組討論的題目

《企業(yè)行政管理實務》實訓

1、介紹1家企業(yè)的企業(yè)文化建設情況 (p71頁項目一) 2、新員工入職歡迎儀式(附件策劃方案,2組) 3、介紹我們學校的食堂管理情況(p99頁項目一) 4、介紹我們學校的學生宿舍情況第一文庫網(wǎng)(p99頁項目二)

5、設計模擬辦公環(huán)境(p145頁項目一)

6、設計室外環(huán)境

7、模擬開展企業(yè)安全教育知識競賽((p171頁項目一)

1、介紹1家企業(yè)的企業(yè)文化建設情況和制作一份自己小組、班級的視頻宣傳片。 (p71頁項目一)

第一,內容上,介紹企業(yè)的標語、口號、企業(yè)文化,企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀以及重大事件、企業(yè)內刊。

第二,形式上,多以圖片、視頻形式呈現(xiàn)。

第三,總結該企業(yè)的文化建設情況。

關于視頻,主要介紹本班級的班服、班歌、參加活動、班里班干、小組成員的風采等班級文化。

2、新員工入職歡迎儀式(附件策劃方案,2組) 3、學校食堂滿意度調查(p99頁項目一)

第一,參照實施步驟2,要制作調查問卷,訪談視頻。可以

調查附近其他高校飯?zhí)谩?/p>

第二,訪談膳食委員會、隨機采訪。

第三,提出改進措施或建議。

4、學生宿舍滿意度調查(p99頁項目二)

第一,參照實施步驟1,要制作調查問卷,訪談視頻?梢哉{查附近其他高校宿舍。

第二,總結學生主要生活問題,提出改進措施或建議。

5、實地調研辦公環(huán)境(p145頁項目一)

第一,調研企業(yè)、學校、機關不同類型的辦公環(huán)境,盡量拍攝照片。

第二,從辦公室設計各種角度,如何改進辦公環(huán)境。 第三,如何消除辦公室常見的污染源?

6、調研學校綠化環(huán)境

第一,調研三個學校的室外綠化環(huán)境,結合理論分析室外綠化的設計理念、養(yǎng)護計劃、經(jīng)費投入、人員管理、相關制度。 第二,教會大家認識常見的綠化植物,并以圖片講解其用途。

7、模擬開展企業(yè)安全教育知識競賽((p171頁項目一) 第一,講解安全生產(chǎn)管理知識。

第二,學習識別安全隱患,處理安全事故。

第三,視頻講解火災現(xiàn)場處理等。

第一部分,小組介紹(20-30分鐘)

? (1)主題情況介紹。(分成幾個部分)

? (2)要根據(jù)所選主題,靈活運用各種方法(訪問調查、拍照片、錄制視頻、做問卷等等)

這部分的內容都要PPT的形式展示,提前1周發(fā)到我的郵箱,以便修改。

第二部分,小組回答其他同學的提問。(10-20分鐘) 第三部分,老師打分和其他學生點評。(20分鐘)

(3)PPT字體,24號及以上,注意分段,不要一張PPT一長篇文字,有拍視頻,要在宿舍先試試能否正常播放。

新員工入職歡迎儀式策劃方案

為讓新員工很快熟悉公司環(huán)境,了解公司文化,感受公司人文關懷,能迅速、安心地投入到工作中去,公司決定定期舉行新員工入職歡迎儀式。具體安排如下:

一、 時間

入職當日新進員工較多時(8人以上),可即日舉行入職歡迎儀式。

二、 地點

公司培訓室

三、 參加人員

公司高層管理人員代表、人力資源行政部主任及招聘培訓人員、新員工部門代表(主任級以上)、半個月以來新進員工。

四、 儀式現(xiàn)場布置(行政后勤組負責)

(1) 培訓室正前方左側墻面上掛廠旗一面(宣

誓用)。

(2) 長條桌、膠凳、瓜果、瓶裝水。

(3) 現(xiàn)場音響調試。

五、 儀式主持

人力資源行政部主任

六、 儀式程序

1、 新員工提前10分鐘到達儀式現(xiàn)場。

2、 現(xiàn)場工作人員播放輕松愉快的音樂迎接新員

工的到來(播放10分鐘)。

3、 公司高層管理人員代表、人力資源行政部主

任及招聘培訓人員、新員工部門代表分列培訓室門口兩側,拍手齊聲說:“歡迎歡迎,熱烈歡迎”。

4、 人力資源行政部招聘培訓人員領唱“企業(yè)之

歌”(同學們自己選擇一首歌曲為企業(yè)之歌)。

5、 人力資源行政部主任作現(xiàn)場人員介紹

6、 公司高層管理人員代表致歡迎詞。

7、 人力資源行政部主任帶領全體人員一起宣

誓:(誓言自己定)

8、 大家就座。請新員工做自我介紹,簡短才藝

表演。(每個人5-10分鐘)

9、 人員立場。行政后勤組人員打掃現(xiàn)場。

10、 模擬完畢,組織課堂討論,大家談談在活動

中的感受,并對該活動方案提出改進意見,要求突出創(chuàng)新性和可操作性。

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