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三國演義課外閱讀指導(dǎo)
《三國演義》課外讀物推薦教學(xué)設(shè)計(jì)
迎蘭中心小學(xué) 孟祥宇
一、指導(dǎo)目的:
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用課外閱讀方法進(jìn)行讀《三國演義》,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,達(dá)到課內(nèi)向課外延伸的目的。
2、通過介紹三國知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣。
二、指導(dǎo)重點(diǎn):
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣。
三、課前準(zhǔn)備:
1、學(xué)生版《三國演義》
2、課件(包括相關(guān)故事的動(dòng)畫)。
四、教學(xué)過程
(一),與學(xué)生溝通,切入話題。
1,高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確,書籍可以讓我們增長知識(shí);可以讓我們陶冶情操。
2,同學(xué)們你們喜歡閱讀嗎?
3,能和老師說一說你們都讀過哪些書嗎?
4,學(xué)生匯報(bào)交流
5,大家讀過的書還不少,看來你們都是愛讀書的好孩子。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們老師送給你們幾條關(guān)于讀書的名言,請看大屏幕,大家一起朗讀一下(課件出示名言)
6,其實(shí),老師也很喜歡讀書,我最喜歡讀的是《三國演義》
師朗誦《臨江仙、滾滾長江東逝水》
7,一首《臨江仙、滾滾長江東逝水》以其特有的雄渾和古樸為我們翻開了三國的歷史畫卷,作為欣賞者,我們仿佛被帶回了金戈鐵馬的故戰(zhàn)場,經(jīng)受了一番刀光劍影的洗禮
第一文庫網(wǎng) 。今天,老師就把這本書與大家分享一下。(二),聊三國,引發(fā)閱讀興趣。
1,誰知道這本書的作者是誰?
預(yù)設(shè):羅貫中
師: 我們就一起走近三國的作者“羅貫中”
錄音介紹(羅貫中)
2,《三國演義》是我國四大名著之首,現(xiàn)如今已被搬上電視熒屏,而且被改編成了戲曲、評(píng)書、游戲等多種形式。我想大家對(duì)它不是很陌生,下面我們就按照大屏幕上的提示一起聊聊三國
課件出示交流任務(wù)
(1),你知道哪些《三國演義》中的人物,他們是怎樣的人?
(2),你知道哪些《三國演義》中的成語、歇后語等?
(3),你知道哪些《三國演義》中的故事?
2,學(xué)生自由說一說、聊一聊。
3,全班交流匯報(bào)
4,教師小結(jié)(送出錦囊妙計(jì))
(四),讀三國故事,感悟讀書方法。
1,過渡:老師真為你們感到驕傲,你們知道這么多關(guān)于《三國
演義》的知識(shí),今天老師也給大家?guī)砹巳龂械囊?/p>
個(gè)小故事,想知道嗎?
學(xué)生:想
播放動(dòng)畫《曹操敗走華容道》
任務(wù):簡要概括一下這個(gè)故事。
學(xué)生匯報(bào):
2,打開《小學(xué)生閱讀資源》讀《曹操敗走華容道》故事。完成下列任務(wù)。
課件出示《閱讀要求》
(1),在這個(gè)故事中主要描寫了那兩個(gè)人物?
(2),你最喜歡哪個(gè)人物?
(3),說一說為什么喜歡?
(4),找出這個(gè)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)及心里,體會(huì)一下。 3,學(xué)生匯報(bào)交流
4,教師小結(jié):人物眾多、形象鮮明而富有個(gè)性,是《三國演義》的一個(gè)主要特點(diǎn)。人物眾多,其中有名有姓的共1191人,期中文官451人,武將436人,漢、三國、晉的皇裔、后、妃、宦官等128人,其他三教九流和官親176人。人物形象鮮明而富有個(gè)性。圍繞著這些人物形成了一個(gè)又一個(gè)小故事,這些小故事共同構(gòu)成了三國這幅波瀾壯闊的歷史畫面。所以在讀三國演義時(shí)最主要的一個(gè)方法就是抓住每一個(gè)人物的語
言、動(dòng)作、心里等描寫,去分析人物的性格特征,從而理清故事情節(jié)、全面了解三國這部作品。
5,課件出示閱讀三國的方法
點(diǎn):抓住人物特征
面:理清故事情節(jié)
(五),總結(jié)升華,激發(fā)閱讀欲望
1,總結(jié):今天我和大家一起了解了三國這部偉大的著作,大
家有沒有信心讀一讀《三國演義》
學(xué)生:有
目前,《三國演義》被演繹成了多種版本,我建議同學(xué)們先
讀一讀學(xué)生版的《三國演義》各大書店均有銷售,希望大家都能利用課余時(shí)間讀一讀,同時(shí)也歡迎同學(xué)們讀后能與老師交流你們的感受。屏幕上是我的QQ號(hào)和博客地址,歡迎大家與我交流(課件出示QQ號(hào))
歷史的故事以其永久的魅力影響著一代又一代的人們,希望大家持之以恒,堅(jiān)持不懈,讀更多的課外書。老師希望大家能終生堅(jiān)持閱讀。
2,課件放映
閱讀,終生的承諾
讓我們拿起書,以書為伴,讀書有記性、有悟性、有任性,暢游在多姿多彩的課外閱讀中,讓閱讀成為我們終生的承諾。
3,讓我們大聲朗讀以上內(nèi)容,結(jié)束本課。
《三國演義》課外讀物推薦教學(xué)設(shè)計(jì)
(六年級(jí))
教 者:孟祥宇
指導(dǎo)教師:胡秀峰
迎蘭中心校
2011年6月
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