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(川教版)九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)案:中國(guó)現(xiàn)代史-國(guó)防建設(shè)與外交成就
主備 人 課題
教學(xué) 目標(biāo)
何全考
審核 人
用案 人
授課時(shí)間
年 月 日
第
課時(shí)
課型
1、 和平共處五項(xiàng)原則; 2、 中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù); 3、 中美建交、中日建交; 中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù); 中美建交、中日建交; 難點(diǎn)
復(fù)習(xí)
重點(diǎn)
中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席 位的恢復(fù);
教法及教具 教
一、知識(shí)點(diǎn) (一)和平共處五項(xiàng)原則的提出與萬(wàn)隆會(huì)議 (《中國(guó)歷史》 八年級(jí)下冊(cè) P104-P109) 1. 和平共處五項(xiàng)原則的提出 (1)提出:1953 年 12 月,周恩來(lái)在接見(jiàn)參加中印雙邊談判的印 度代表時(shí),代表中國(guó)政府提出了處理兩國(guó)關(guān)系的五項(xiàng)基本原 則。 (2)內(nèi)容:互相尊重領(lǐng)土主權(quán),互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,平等 互惠,和平共處 2.萬(wàn)隆會(huì)議 1955 年 4 月,亞非 29 個(gè)國(guó)家在印度尼西亞萬(wàn)隆舉行團(tuán)結(jié)反 帝的亞非會(huì)議,與會(huì)國(guó)家接受了周恩來(lái)提出的“求同存異”的倡 議,表現(xiàn)了亞非人民團(tuán)結(jié)反帝、反殖民主義的精神,
學(xué)
內(nèi)
容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
教
學(xué)
過(guò)
程
(三)中美、中日建交 1.中美建交 (1)尼克松訪(fǎng)華:1972 年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪(fǎng)華,中美雙方在上海發(fā) 表《聯(lián)合公報(bào)》。兩國(guó)同意按照和平共處五項(xiàng)原則來(lái)處理兩國(guó) 關(guān)系。 (2)中美建交:1979 年 1 月 1 日 2.中日建交:1972 年 9 月,日本內(nèi)閣總理大臣田中角榮訪(fǎng)華。中 日邦交實(shí)現(xiàn)了正;。 二、典型習(xí)題 ◆(2013·寧夏)8、(12 分) 中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了我國(guó)改革開(kāi)放歷史新時(shí)期。 回答: (1)十一屆三中全會(huì)重新確立 、實(shí)事求是的指導(dǎo)
思 想 和 路 線(xiàn) , 作 出 把 黨 的 工 作 重 心 轉(zhuǎn) 移 到 上來(lái),實(shí)行改革開(kāi)放的偉大戰(zhàn)略。 (2 分) (2) 分別說(shuō)出我國(guó)農(nóng)村改革和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容; 聯(lián)系所學(xué) 知識(shí),簡(jiǎn)述改革促進(jìn)我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展的原因(6 分) (3) 對(duì)外開(kāi)放逐步深入, 形成了 ——沿海開(kāi)放城市 —— ——內(nèi)地
(川教版)九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)案:中國(guó)現(xiàn)代史-國(guó)防建設(shè)與外交成就 全方位、多層次的對(duì)外開(kāi)放格局;1997 年,中國(guó)共產(chǎn)黨第 十五次全國(guó)代表大會(huì)確立 理論為黨的指導(dǎo)思想和光輝 旗幟。(3 分)三、背誦記憶十分鐘 四、完成《初中歷史復(fù)習(xí)指導(dǎo)》上的習(xí)題。
中英《
個(gè)案調(diào)整
學(xué)生主體活動(dòng)
板書(shū)設(shè)計(jì)
(用案人完 成)
當(dāng)堂作業(yè) 課外作業(yè)
教學(xué)札記
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