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請告訴我……
??手捧著《書香滿庭》，凝視著封面上那典雅的插圖，我的心似跳躍的浪花拍打著胸岸。多么溫馨的畫面——一張古色古香的書桌上，幾本厚厚的精裝書放在案頭；一盞精致的臺燈，似乎正射出淡淡的明亮的光線；旁邊一盆鮮花開得正旺，仿佛散發(fā)出濃郁的芳香；桌前是一張造型別致的坐椅，扶手好象已經(jīng)被主人磨得格外光亮；對面的墻上，是幾幅值得珍藏的字畫……如此境地，令我神往，好想坐在其中，靜靜地品一茗香茶，或讀一本自己喜愛的書，或?qū)懸欢巫约赫洳氐那椤?/p>
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??封面上還有一行小字“新世紀(jì)，新lou城”振興中華家庭讀書征文集。打開扉頁，看見目錄上，自己的名字列在一等獎的首位，不知是喜還是悲，心中滋味只有自己品味。征文獲獎，并編輯出書，自己的名字和文章成了鉛字，似乎應(yīng)該高興，可是我卻奇怪自己竟沒有半點(diǎn)喜悅。我不滿的是什么呢？是覺得這樣的獎項不過癮么？是覺得這樣的書籍不算數(shù)么？還是覺得自己走這條路走得太慢，太累，曾經(jīng)荒廢了多少時光？
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??記得在讀小學(xué)的時候，我就愛上了寫作，當(dāng)伙伴們皺眉討厭老師布置的作文題時，我卻早已喜滋滋地和上了作文本。當(dāng)老師拿我的作文作為范文講評的時候，我總是帶著驕傲的笑意聆聽老師的教誨。記得在讀中學(xué)的時候，那些枯燥乏味的政治課全成了我習(xí)作練筆課。不知天有多高，地有多厚的我，寫“故事”，寫“詩”，寫“劇本”，在字、詞、句中尋找快樂，怡然自得。記得在讀完師范以后就報名參加了文學(xué)青年函授班學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作。從小就有一個美好的但不敢吐露的理想——能成為一個作家，讓大家聽我的故事，讓自己放飛心情。
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??可是在我萌生理想的年代，這樣的向往是難以得到認(rèn)同的，當(dāng)作家無疑是小資思想，我只能收藏起自己的奢望，把它放進(jìn)心房扣上一把心鎖。走出校門，來到廣闊天地鍛煉成長，我竟冷落了那些伴我成長給我營養(yǎng)的書籍，走向了無知。也沒有想到開啟心房讓自己的奢望偶爾見見陽光，使自己的理想折斷了翱翔的翅膀。一直到春回大地再次走進(jìn)校門，沉睡的奢望，斷翼的理想才又悄悄地開啟心房，萌動著，呼喚著，使我驀然回首，豈知已經(jīng)蹉跎了歲月，悔恨難當(dāng)。
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??重新拾起兒時破碎的夢片，依稀回憶恢復(fù)原樣，為了找回流失的時光，我拼命地讀書，讀書，寫下筆記、日記，治療受傷的翅膀。這個時候我多么渴望有人愿意與我同行，多么渴望有人伸手扶我一把，多么渴望有人給我一個贊許的眼光，多么渴望有人給我些須的鼓勵，那么我會信心百倍，我會如虎添翼，我會鍥而不舍……可是，沒有！我所看到的是淡漠、不理解，我所聽到的是不現(xiàn)實(shí)，好高務(wù)遠(yuǎn)。最令人傷心的是自己最心愛的人也冷漠視之，出言譏諷，甚至認(rèn)為我純粹是思想不健康所為。我無法辯解，為了生活我再次放棄了自己心中最美好的向往。而生活給我留下的又是什么？！
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??當(dāng)我又一次萌發(fā)寫作的念頭已http://http://www.lotusphilosophies.com/news/55AE5186F1B6E034.html經(jīng)是進(jìn)入了新的世紀(jì)。我已經(jīng)不再是一個春光爛漫的少女，不再是生機(jī)勃發(fā)的青年，而是一個臉上爬滿褶子，頭上出現(xiàn)白發(fā)的女人。我已經(jīng)沒有太多的時間可以浪費(fèi)，我已經(jīng)沒有太多的生命可以消耗，我已經(jīng)在謂嘆：夕陽無限好，只是近黃昏！這一欲念的產(chǎn)生，源于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，源于孩子的提議，更源于你一直在讀我。靜坐沉思的時候，我的腦海里時常盤旋著這樣一個問題：如果沒有你，我會堅持寫下來么？每次的回答都是那么清晰而果斷——不能！是的，沒有你，就沒有我這一年多來的寫作，沒有你，就
??沒有我?guī)资f的文字！
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??這一年多，是你陪伴著我，呵護(hù)著我，激勵著我，欣賞著我，讓我有了足夠的勇氣和力量寫下去。在夜深人靜的時候，在寒冷侵襲的時候，在酷暑難當(dāng)?shù)臅r候，我依然會獨(dú)自坐在電腦前，敲打著鍵盤，文思如潮洶涌。因?yàn)槲抑烂魈炷銜x它，因?yàn)槲抑烂魈炷苈牭侥愕男β�，因�(yàn)槲抑滥銓ξ业膼蹜贂钜粚�。我忘不了在洪恩發(fā)出的第一篇文章讓你欣喜萬分，忘不了在寫作時你總是急切地要求先睹為快，忘不了那幾十篇文章你都留下熱情的回復(fù)，更忘不了你對我私語：你寫得真好！一定會成功！為了鼓勵我寫作，你為我申請文集，做主頁，建網(wǎng)站，只要我需要，只要我高興，只要我快樂，你愿意傾情付出。
共2頁，當(dāng)前第1頁12
※本文作者：斯舒※
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