生物會(huì)考資料(初一+初二)+練習(xí)題(包括答案)
第一單元 生物體的結(jié)構(gòu)和層次
★知識(shí)點(diǎn)：
1、利用顯微鏡觀察裝片
① 目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”，那么在透明紙上寫(xiě)的是“p”。
② 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30＝300
③ 在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央。
④ 區(qū)分污點(diǎn)的位置：移動(dòng)裝片，污點(diǎn)跟著移動(dòng)，污點(diǎn)在裝片上；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)跟著移動(dòng)，污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。
2、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
①細(xì)胞膜—保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。
②細(xì)胞質(zhì)—活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。
③細(xì)胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
④細(xì)胞壁—支持和保護(hù)作用
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4、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
制作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2）用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。（4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察
5、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）用涼開(kāi)水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。（4）蓋上蓋玻片。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察。
6、細(xì)胞膜的功能：讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。
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葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。
8、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。
9胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
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植物的四大組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織
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13子（屬于生殖器官）
14、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體
酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動(dòng)。
赤潮形成的原因：水體富營(yíng)養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。
15、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)
（1）種類(lèi)：按寄生細(xì)胞分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（噬菌體）
（2）結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成。沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
生活：必須寄生在活細(xì)胞中。
★練習(xí)題
一、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用
（一）結(jié)構(gòu)（書(shū)36頁(yè)）
（1）結(jié)構(gòu)名稱(chēng)1、___目鏡________ 2、__鏡筒_________3、__轉(zhuǎn)換器________
4、___物鏡________
5、__載物臺(tái)_________ 6、__通光孔_________7、__遮光器_________
8、___壓片夾________
9、__粗準(zhǔn)假螺旋_________ 10、__反光鏡_________ （包括__凹面鏡
_________和__平面鏡________）
11、__細(xì)準(zhǔn)焦螺旋_________ 12、_鏡臂_________13、__鏡座_________
（2）放大裝置是__目鏡______和___物鏡_______，公式是__目鏡放大倍數(shù)*物鏡放大倍數(shù)________
（3）鏡筒升降，幅度大時(shí)用__粗準(zhǔn)假螺旋_______，一般用在__低倍_____鏡觀察；
幅度小時(shí)用_細(xì)準(zhǔn)焦螺旋________，用在___低倍鏡和高倍__ 鏡觀
察尤其是__高倍_____鏡觀察
（4）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)__反光鏡_________和____光圈______，
光線弱時(shí)用_凹面鏡和大光圈__________，強(qiáng)時(shí)用__平面鏡和小光圈_________。
（二）使用
⑴取鏡安放
取鏡 : __右_________手握住鏡臂，____左_______手平托鏡座，保持鏡體直立。
安放 : 放置桌邊時(shí)動(dòng)作要輕。一般應(yīng)在身體的前面，略偏左，鏡筒向前，鏡臂向后，距桌邊7～10 ㎝處，以便觀察和防止掉落。安放目鏡和物鏡。（觀察時(shí)，不能隨便移動(dòng)顯微鏡的位置。）
⑵對(duì)光 ： 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使_物鏡___正對(duì)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼同時(shí)睜開(kāi)，用手轉(zhuǎn)動(dòng)_反光鏡__，面向光源。在目鏡里看見(jiàn)一個(gè)____白亮_______視野（一定要用非直射光）。把一個(gè)較__大____的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
⑶低倍鏡的使用（觀察任何標(biāo)本都必須先用低倍鏡）。
①放置玻片： 升高鏡筒，把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)中央，標(biāo)本材料正對(duì)的__通光孔_________中心，用壓片夾壓住載玻片的兩端。
②調(diào)焦： 兩眼從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)___粗____準(zhǔn)焦螺旋，讓鏡筒徐徐下降，至物鏡距玻片2～5 ㎜處。然后用左眼注視目鏡，右眼同時(shí)睜開(kāi)，（以便繪圖），
同時(shí)用手反方向（逆時(shí)針?lè)较颍┺D(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)__粗準(zhǔn)________焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。如果不夠清楚，可用___細(xì)_____準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。（不可以在調(diào)焦時(shí)邊觀察邊使鏡筒下降，以免壓碎裝片和鏡頭。）
③低倍鏡的觀察 由所用的目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)相乘，即為原物被放大的倍數(shù)。如果物像不在視野中央，要慢慢移動(dòng)到視野中央，適當(dāng)再進(jìn)行調(diào)節(jié)。（移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向與物像所在的方位正好__相同____，因?yàn)槲锵笠苿?dòng)方向和標(biāo)本移動(dòng)方向關(guān)系式__相反____）
⑷高倍鏡的使用
①選好目標(biāo)：先用__低___倍物鏡確定要觀察的目標(biāo)，將其移至視野中央。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把__低_倍物鏡輕輕移開(kāi)，原位置小心換上__高_(dá)_倍物鏡。（用高倍物鏡工作距離較短，操作要十分仔細(xì)，以防鏡頭碰擊玻片）。
②調(diào)焦： 在正常情況下，當(dāng)高倍物鏡轉(zhuǎn)正之后，在視野中央即可見(jiàn)到模糊的物像，只要向反時(shí)針?lè)较蚵晕⒄{(diào)動(dòng)__細(xì)__準(zhǔn)焦螺旋，既可獲得清晰的物像。 （在換上高倍物鏡觀察時(shí)，視野變小變暗，要重新調(diào)節(jié)視野亮度，可調(diào)__光圈_______或利用_平__面反光鏡。）
⑸使用后的整理
觀察結(jié)束，應(yīng)先將鏡筒升高，聚光器下降，再取下切片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡與通光孔錯(cuò)開(kāi)，做好清潔工作。清潔完畢，再下降鏡筒，使兩個(gè)物鏡位于載物臺(tái)上通光孔的兩側(cè)，呈“八”字形，將反光鏡轉(zhuǎn)至與載物臺(tái)垂直，罩上防塵罩，仍用右手握住鏡臂，左手平托鏡座，按號(hào)放回鏡箱中。
討論：
①P字母在顯微鏡下成像為_(kāi)____d_____從目鏡看到要觀察的物體在左邊，若要移動(dòng)到中間，載玻片該往哪邊移？____左面____
②隨放大倍數(shù)增大細(xì)胞數(shù)目變__少____，細(xì)胞體積變__大____，倍數(shù)變小時(shí)相反。
③視野中有黑點(diǎn)時(shí)如何判斷位置？
（三）、制作植物臨時(shí)裝片的步驟：
? 擦：用紗布_擦載玻片
? 滴：在載玻片中間滴一滴___清水__________
? 取：取材的部位___洋蔥鱗片葉內(nèi)表面____________________
? 展：材料展開(kāi)的方法：放入清水中，用鑷子展平
? 蓋：蓋蓋玻片的方法___將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下__，這樣做的原因是__避免產(chǎn)生氣_。
? 染：染色的方法__在蓋玻片的一側(cè)滴稀碘液_____________________
? 吸：吸引染液的方法___另一側(cè)用吸水紙吸引____________________
注意：如果是動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片載玻片中間滴一滴__生理鹽水_________
二、細(xì)胞結(jié)構(gòu)：生物體結(jié)構(gòu)和功能的__基本單位_________________
（一）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是__病毒_________
（二）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
Ａ是_細(xì)胞壁_________功能是_支持和保護(hù)_________
Ｂ是_細(xì)胞膜_________功能是__控制物質(zhì)進(jìn)出________
Ｃ是_細(xì)胞核_________功能是___遺傳信息庫(kù)_______
Ｄ是_細(xì)胞質(zhì)_________功能是
www.lotusphilosophies.com __新陳代謝的主要場(chǎng)所________Ｅ是_葉綠體_________功能是__進(jìn)行光合作用________
Ｆ是_液泡_________功能是__含細(xì)胞液________
細(xì)胞器中的能量轉(zhuǎn)換器是__葉綠體和線粒體________
（三）動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
Ａ是_細(xì)胞質(zhì)_________功能是__新陳代謝的主要場(chǎng)所_________
Ｂ是_細(xì)胞核_________功能是__遺傳信息庫(kù)__________
Ｃ是__細(xì)胞膜__________功能是__控制物質(zhì)進(jìn)出________
（四）1、顯微鏡下易觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體、液泡_________
2、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)___細(xì)胞質(zhì)___細(xì)胞核___細(xì)胞膜___
區(qū)別是__植物有細(xì)胞壁、_葉綠體、_液泡，動(dòng)物沒(méi)有
_______
(四)、區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
（1）、圖中屬于植物細(xì)胞的是 甲 圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 乙 圖。
（2）、①. 寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. ______細(xì)胞核_
D. 細(xì)胞質(zhì) E. 葉綠體 F. _______液泡 ②. 切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是_細(xì)胞液_______,它來(lái)自 液泡 （填字母）。
③. 圖中 D （填字母）可以緩緩流動(dòng)。
④. 對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 A （填字母）。
（3）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：__細(xì)胞質(zhì)_________、__細(xì)胞核_________和____細(xì)胞膜__________。
植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：___細(xì)胞壁____、__葉綠體____和____液泡________。
三、遺傳
1、染色體構(gòu)成物質(zhì)是__蛋白質(zhì)______和___DNA_______，其中遺傳物質(zhì)是____DNA_________，具有遺傳信息的是__基因_____決定了生物的_性狀______。
2、、染色體存在于細(xì)胞的_細(xì)胞核_____中，在體細(xì)胞中成__成對(duì)___存在，在生殖細(xì)胞中成__成單___存在。
例如人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是__23對(duì)_____生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是__23條____，DNA體細(xì)胞中數(shù)是_23對(duì)_____，生殖細(xì)胞中數(shù)是_23條__。
四、植物體結(jié)構(gòu)層次
細(xì)胞→組織→器官→植物體
五、動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
第二單元 生物與環(huán)境
★知識(shí)點(diǎn)：
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）；動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)（異養(yǎng)）。
2
3）生物能排出身體內(nèi)的廢物。 動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
5）生物能生長(zhǎng)和繁殖。
6
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素： 非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。 例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：
1）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形樹(shù)等。
2）生物對(duì)環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。 寫(xiě)食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
★練習(xí)題：
一、生物圈1、范圍___大氣圈的底____、___水圈的大部___、___巖石圈的表面_____
2、為生物生存提供的基本條件__營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間________
二、生物與環(huán)境的關(guān)系
(一)環(huán)境對(duì)生物的影響
1、非生物因素影響因素_陽(yáng)光、空氣和水等_________________
2、生物因素對(duì)生物的影響：
（1） ___捕食____ ：七星瓢蟲(chóng)捕食
（2） __競(jìng)爭(zhēng)_____：稻田里水稻和雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分
（3） ___合作____：蜜蜂成百上千只組成一個(gè)大家庭，成員
（4） __寄生_____ ：人和體內(nèi)的蛔蟲(chóng)
（5） __腐生_____：蘑菇生活在枯木頭上
（二）生物對(duì)環(huán)境因素影響舉例___蚯蚓松土_______________
生物對(duì)環(huán)境因素適應(yīng)舉例____沙漠中的駱駝，尿量少_____________
三、生態(tài)系統(tǒng)
（一） 概念：在一定地域內(nèi) 生物 與 環(huán)境 所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，舉
例 草原生態(tài)系統(tǒng) 。
（二） 組成：包括生物部分和非生物部分。
1、生物部分包括：（1）_生產(chǎn)者_(dá)_____一般指____植物_______________
（2）_消費(fèi)者_(dá)_____一般指____動(dòng)物_______________
（3_）_分解者_(dá)____一般指___細(xì)菌和真菌
________________
2、非生物部分包括__陽(yáng)光、空氣和水_________________等
注意：動(dòng)物并不都屬于消費(fèi)者如____蚯蚓______屬于分解者，植物并不都屬于生產(chǎn)者如 豬籠草
（三）、食物鏈和食物網(wǎng)
1、食物鏈：組成生物是 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是__吃與被吃（捕食）_____的關(guān)系
2、食物網(wǎng)：食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)
3、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__食物鏈和食物網(wǎng)____流動(dòng)的，而且能量越來(lái)越少，即 植物___體內(nèi)能量最多，最____高_(dá)___（高、低）營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量最少。
4、有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累稱(chēng)為_(kāi)富集______作用，最__高
______（高、低）營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多。
（四）生態(tài)系統(tǒng)
1、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，_生物圈___是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
2．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中所示的食物網(wǎng)中，共有 3 條食物鏈。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈（寫(xiě)出一條即可）
草 → 鼠 → 鷹 （草 → 兔→ 鷹） 。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
草 → 鼠 → 蛇→ 鷹 。
（3）此食物網(wǎng)中，鷹與兔的關(guān)系是 捕食 。鷹與蛇的關(guān)系是 鋪食和競(jìng)爭(zhēng) 。
（4）此食物網(wǎng)中有毒物質(zhì)如DDT含量最多生物是 鷹 。
（5）此食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者_(dá)草__是，消費(fèi)者是_兔、鼠、蛇、鷹___，若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)缺少的成分是__分解者_(dá)______________。
（6）此食物網(wǎng)中能量最多的生物是_ ___草_____，最少的是______鷹__________。
（7）如果鷹大量減少則兔子數(shù)量將會(huì)___先增加后減少
____________
（五）、某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，這種現(xiàn)象叫做__富集_______作用。
（六）、生物因素對(duì)生物的影響：
__捕食_____ ：七星瓢蟲(chóng)捕食
__競(jìng)爭(zhēng)_____：稻田里水稻和雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分 __合作_____：蜜蜂成百上千只組成一個(gè)大家庭，成員 __寄生_____：人和體內(nèi)的蛔蟲(chóng)
__腐生_____：蘑菇生活在枯木頭上
第三單元 生物圈中的綠色植物
★知識(shí)點(diǎn)：
一、區(qū)分常見(jiàn)植物。
1 常見(jiàn)的藻類(lèi)植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。
2一層細(xì)胞，沒(méi)有輸導(dǎo)組織的分化，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物 常見(jiàn)的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。
3、蕨類(lèi)植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織。 常見(jiàn)蕨類(lèi)植物：腎蕨、卷柏、滿江紅。
4蘇鐵等等。
5、被子植物：種子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
二、綠色開(kāi)花植物生活需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
1、生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)：水分，無(wú)機(jī)鹽，有機(jī)物。
（1）根：吸收水分和無(wú)機(jī)鹽（含氮的，含磷的，含鉀的無(wú)機(jī)鹽）。根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。 導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。
水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。
（2）葉：光合作用，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物。
（3）莖：導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽;篩管運(yùn)輸有機(jī)物。
三、綠色開(kāi)花植物的一生
1、種子萌發(fā)→幼苗→營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)（根、莖、葉）→生殖生長(zhǎng)（花、果實(shí)、種子）
2、種子的主要結(jié)構(gòu)（菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)）
3、種子萌發(fā)的條件
自身?xiàng)l件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的、不在休眠期
外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
4、種子萌發(fā)的過(guò)程：先吸收水分（運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要），胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉
四、光合作用：
①條件：光能、葉綠體 ； 原料：二氧化碳、水； 產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣； 場(chǎng)所：葉綠體。
光能
②公式：二氧化碳 + 水 ————→ 有機(jī)物 + 氧氣
葉綠體 （儲(chǔ)存能量） ③光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等 ④“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理（耗盡葉中有機(jī)物）；部分遮光；光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）；清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán) 證明：綠葉在光下制造淀粉
五、植物的呼吸作用
①概念：植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。
② 公式： 有機(jī)物 + 氧氣 ——-→ 二氧化碳 + 水 + 能量
（儲(chǔ)存能量）
③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。 ④呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：保存蔬果：適當(dāng)?shù)蜏�、充入氮�(dú)饣蚨趸�；保存種子時(shí)要曬干、低溫、充氣；松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量
5、光合作用與呼吸作用區(qū)別
①光合作用：需要光，需要二氧化碳，釋放氧氣。在葉綠體中制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。
②呼吸作用：不需要光，需要氧氣，釋放二氧化碳，在活細(xì)胞中分解有機(jī)物，釋放能量。
六、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成。
蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收；促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；降溫。
七、綠色植物對(duì)生物圈有重大作用①為所有生物提供食物和能量。②維持生物圈中碳氧平衡。
★練習(xí)題
（一）、植物的光合作用
1、參與光合作用的細(xì)胞器是_葉綠體____，主要分布于__植物細(xì)胞________體內(nèi)。光合作用的外界條件
是___光照_______，需要原材料是__二氧化碳___和__水_______。產(chǎn)物主要是___有機(jī)物_______（儲(chǔ)存能量）和___氧氣_______。
光
公式：__二氧化碳+水 ====→ 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣__________________________________
葉綠體
2、探究光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)
① ② ③ ④
（1）、實(shí)驗(yàn)步驟順序是_①暗處理__②部分遮光__ ③酒精隔水加熱__④_清水漂洗__⑤ 滴碘酒 ⑥清水漂洗⑦_(dá)觀察______
（2）、將綠色植物放在_黑暗_的環(huán)境中一晝夜，目的_消耗綠葉中的有機(jī)物_________。
（3）、選葉遮光，部分遮光的意義是_ ___對(duì)照______。
（4）、小燒杯中的液體是_酒精_________，其作用是_脫去葉片中的葉綠素_________。隔水加熱的原因
是__避免引燃酒精發(fā)生危險(xiǎn)_______________。
（5）、圖漂洗后的葉片上滴加的液體是_碘酒_________，此操作的依據(jù)是_ _ 淀粉遇碘酒變藍(lán)色_________的性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)遮光部分顏色__不變藍(lán)色______，未遮光部分顏色_變藍(lán)_______，檢驗(yàn)綠色植物葉片見(jiàn)光部分是否生成了__淀粉________。
（6）、用清水清洗掉碘液的目的___觀察的更清楚______。
（7）、通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明___綠葉在光下制造有機(jī)物_________。
3、應(yīng)用：（1）炎熱夏季的中午植物光合作用降低的原因是____蒸騰作用旺盛能降溫__________________________。
（2）綠色植物在生物圈中作用是__①為生物提供食物__②_維持生物圈中碳氧平衡_____。
（二）、植物的呼吸作用：
1、概念：細(xì)胞利用氧，將__有機(jī)物__分解為_(kāi)_二氧化碳_____和__水______，并釋放_(tái)__能量_______，供生命活動(dòng)利用，這個(gè)過(guò)程叫做__呼吸作用________。
2、參與呼吸作用的細(xì)胞器是_線粒體_________，廣泛分布于_植物細(xì)胞___和____動(dòng)物細(xì)胞______體內(nèi)。
3、公式：_有機(jī)物+氧→二氧化碳+水 +_能量____。
4、應(yīng)用：（1）、水果儲(chǔ)存保持低溫的原因是__降低呼吸作用，減小有機(jī)物消耗
__________________________
（2）、新疆哈密瓜比天津哈密瓜甜的原因是_白天光合作用強(qiáng)，夜晚呼
吸作用弱______________________
（3）、小麥堆積不及時(shí)曬，麥垛內(nèi)溫度升高的原因是__呼吸作用旺盛，釋放能量，溫度就升高_(dá)__________
（三）根
1、幼根的生長(zhǎng)：_分生_____區(qū)_細(xì)胞的分裂增加數(shù)量和_伸長(zhǎng)__區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)大增大體積
2、根的吸收功能：吸收__水分______和___無(wú)機(jī)鹽_____
3、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的__根毛____量的根毛。
4、 水是由導(dǎo)管從__下__往_上___運(yùn)輸，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管從_上__往 下 ___運(yùn)輸。
（四）種子
1、種子的主要結(jié)構(gòu)（菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)）
(五)檢測(cè)空氣污染植物是____苔蘚植物___________
（六）一朵花中最重要的部分是_雄蕊____和__雌蕊______發(fā)育成果實(shí)的是__雌蕊____
第四單元 生物圈中的人
★知識(shí)點(diǎn)：
第一章、人的由來(lái)
一、人的由來(lái) ：現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。
二、人的生殖
（一）女性
1、卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。
2、子宮——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán)
3、 輸卵管——受精的場(chǎng)所。
4、胎盤(pán)和臍帶：胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并能將產(chǎn)生的二氧化碳等廢物由母體排出。
（二）男性：睪丸——產(chǎn)生精子，分泌雄性激素
三、青春期的身體變化
（1）身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。
（2）性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。
四、計(jì)劃生育：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
第二章、人體的營(yíng)養(yǎng)
一、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：
六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：1、糖類(lèi)、2、脂肪、3、蛋白質(zhì)、4、水、5、無(wú)機(jī)鹽和6維生
素。
水：約占體重60%-70%
無(wú)機(jī)鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂�。u胸、X形或O形腿）， 牛奶 中老年人，易患骨質(zhì)疏松癥。
磷——厭食、貧血、肌無(wú)力、骨痛
鐵——缺鐵性貧血（乏力、頭暈） 動(dòng)物肝臟、菠菜
碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙 海帶、紫菜、碘鹽
鋅——生長(zhǎng)發(fā)育不良、味沉發(fā)生障礙
維生素A——皮膚干燥，夜盲癥，干眼癥 魚(yú)肝油、動(dòng)物肝臟 維生素B1——神經(jīng)炎，腳氣病，消化不良，食欲不振
維生素C——壞血病，抵抗力下降、牙齦出血 桔子
維生素D——佝僂病、骨質(zhì)疏松癥 牛奶等
二、消化吸收
（一）人體消化系統(tǒng)的組成：
1、消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸（十二指腸）→大腸→肛門(mén)
2、消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶 肝臟——膽汁（將脂肪乳化成脂肪微粒） 胃腺——胃蛋白酶 胰腺、腸腺——含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
（二）、消化和吸收過(guò)程
1、口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖。
2、胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)。
3、小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪。
4、蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。
淀粉 麥芽糖 葡萄糖 ； 脂肪 甘油和脂肪酸
蛋白質(zhì) 初步產(chǎn)物 氨基酸
5、食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
6、小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。
7、
（三）探究：饅頭在口腔中的變化
37℃ 模擬人體體溫
1號(hào)試管：饅頭碎屑+唾液+攪拌+碘液（不變藍(lán)） 2號(hào)試管：饅頭碎屑+清水+攪拌+碘液（變藍(lán)）
3號(hào)試管：饅頭碎屑+唾液+不攪拌+碘液（變藍(lán)但顏色淺） 第三章、人體的呼吸 一、呼吸系統(tǒng)的組成
1、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。
2、呼吸道：呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。 鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。 3、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。 二、氣體交換過(guò)程
呼吸道二氧化碳 循環(huán)
1、外界氣體 -----------→肺泡------→肺泡表面血液---------→組織細(xì)胞
↓
←------ ←------ 毛細(xì)血管 ←----- 二氧化
碳
二氧化碳 二氧化碳
2、血液的成分和功能
血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。
（1）血漿（形態(tài)）：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。
（功能）：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
（2）血細(xì)胞：包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
A．紅細(xì)胞：（形態(tài)）兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。 （特性）血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。
（功能）：有運(yùn)輸氧的功能。
B 特性：白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍，吞噬
C．血小板：形態(tài)：形狀不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核。 用。
3O型血是萬(wàn)能輸血者，AB型血是萬(wàn)能受血者 第四章、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 一、血液 二、血管
三種血管的結(jié)構(gòu)和功能
三、 主動(dòng)脈連左心室，肺動(dòng)脈連右心室，上下腔靜脈連右心房，肺靜脈連左心房，房室瓣和動(dòng)脈瓣的作用保證血液只能沿一定的方向流動(dòng)，而不能倒流。 四、人體的體循環(huán)和肺循環(huán)（P70圖）
主動(dòng)脈 各級(jí)動(dòng)脈 全身毛細(xì)血管網(wǎng) 各級(jí)靜脈 上下腔靜脈 右心房（使動(dòng)脈血變成靜脈血）
肺動(dòng)脈 肺部毛細(xì)血管網(wǎng) 肺靜脈 左心房（使靜脈血變成動(dòng)脈血） 五、區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血
動(dòng)脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。 靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。 六、血型和輸血：A型、B型、AB型、O型 第五章、人體內(nèi)廢物的排出 一、排泄：汗液—皮膚
二氧化碳—呼吸 尿液—腎臟
二、尿液的形成
1、人體泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟（產(chǎn)生尿液）、輸尿管、膀胱（暫存尿液）、尿道
2和腎小管組成。尿液的形成主要經(jīng)過(guò)濾過(guò)和重吸收兩個(gè)連續(xù)過(guò)程。 第六章、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 一、 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1、 2
3、反射：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。 二、反射弧
1 2、反射的種類(lèi)：
簡(jiǎn)單的反射——生來(lái)就有的，如：縮手、眨眼、排尿、膝跳等反射。 復(fù)雜的反射——人類(lèi)通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，逐步形成的，如：望梅止渴、談梅分泌唾液等。談梅止渴等與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是人類(lèi)所特有的。 三、激素調(diào)節(jié)、 。
★練習(xí)題： 一、消化系統(tǒng) （一）、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
1、有機(jī)物 （1）___糖類(lèi)_______：人體內(nèi)最主要的能源物質(zhì) （2）___脂肪_______：人體內(nèi)的儲(chǔ)備能源
(3)___蛋白質(zhì)_______：生長(zhǎng)發(fā)育、受損細(xì)胞的修復(fù)和更新 缺乏維生素A __夜盲癥_____ (4) 維生素 缺乏維生素B __腳氣_____ 缺乏維生素C ___壞血病____ 缺乏維生素D __佝僂病_____
缺鈣： __佝僂病________ （1） 無(wú)機(jī)鹽 缺鐵： __缺鐵性貧血________
2、無(wú)機(jī)物 缺碘： __地方性甲狀腺腫大________
（2） 水
3、在平衡膳食寶塔中我們每天都要吃較大比例的谷類(lèi)食物，因?yàn)楣阮?lèi)食物中的__糖類(lèi)___是人體內(nèi)最主要的能源物質(zhì)，青少年應(yīng)多吃_ _魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)和豆類(lèi)、奶類(lèi)_______ 。合理的飲食習(xí)慣是 __①每天均衡吃五類(lèi)食物②三餐按時(shí)進(jìn)食③_總能量早、中、晚各占30﹪40﹪30﹪___。 （二）人體內(nèi)消化系統(tǒng) 1、各種消化器官的作用：
__淀粉_______在口腔內(nèi)開(kāi)始消化；___蛋白質(zhì)_____在胃內(nèi)開(kāi)始消化； __脂肪_______在小腸內(nèi)開(kāi)始消化，
人體內(nèi)最重要的消化吸收器官是_小腸_____；最大的消化腺是__腸液_______；沒(méi)有酶的消化液是__膽汁______；含有最多消化酶的消化液是_腸液________。 例如：下圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（6分）
（1）寫(xiě)出圖中字母代表的器官的名稱(chēng)A_口腔___B__食道______C___胃_____D__小腸______E___大腸_____
（2）甲表示_淀粉________的消化曲線，乙表示__蛋白質(zhì)_______ 的消化曲線，丙表示__脂肪_______的消化曲線。
（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在__小腸_______中都可以被消化，含有由__胃腺，腸腺，胰腺______而在 __食道____中都不能被消化。
（4）食物消化的主要場(chǎng)所__小腸______，適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)_小腸
內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺壁，皺壁表面有許多絨毛狀突起——小腸絨毛，大大增
加了小腸的內(nèi)表面__________。 (三)實(shí)驗(yàn)
1、根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)方法步驟，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在分析原因。
（1）1號(hào)試管內(nèi)的漿糊（淀粉），未加 唾液 ，淀粉未被 唾液淀粉 酶分解，所以淀粉遇到碘 顯 藍(lán) 色。
（2）2號(hào)試管內(nèi)因?yàn)榧恿?唾液 ， 唾液淀粉 酶在適宜的溫度下將 淀粉 分解成了
麥芽糖 ，所以加 碘 液后 不變藍(lán) 。 （3）加清水的組是 對(duì)照組 （實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組）
2、下面A、B兩個(gè)試管各裝入2毫升淀粉糊，在分別加入不同物質(zhì)（如下圖），振蕩使其反應(yīng)充分。 A B
（1）鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑是 碘液 。 （2）B試管的作用是 對(duì)照 。
（3）淀粉的化學(xué)性消化是從消化道的 口腔 器官開(kāi)始的。 3、某同學(xué)對(duì)“饅頭在口腔中的變化”進(jìn)行探究，加入不同物質(zhì)后，將3只試管一起放入37℃左右的溫水中水浴5—10分鐘后，各加入2滴碘液，搖勻。觀察記錄試管中顏色的變化。
①號(hào)試管：將饅頭碎屑放入，注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢琛?②號(hào)試管：將饅頭碎屑放入，注入2毫升清水并進(jìn)行充分?jǐn)嚢琛?③號(hào)試管：將饅頭放入，注入2毫升唾液，不進(jìn)行充分?jǐn)嚢琛?/p>
（1）①與②號(hào)試管作為一組對(duì)照，探究的是___唾液對(duì)饅頭有消化作用___________________________________；
（2）①與③號(hào)試管作為一組對(duì)照，探究的是____“牙齒的咀嚼，舌得攪拌”對(duì)饅頭有消化作用_________________；
（3）將3只試管放入37℃左右的溫水中水浴的原因在于____模擬口腔中的溫度___________________________；
（4）滴加碘液搖勻后，出現(xiàn)藍(lán)色的試管是_2號(hào)_藍(lán)色深，3號(hào)藍(lán)色淺。 二、循環(huán)系統(tǒng)
1、血液包括：（1）RBC中文名稱(chēng)是_紅細(xì)胞___功能是_運(yùn)輸氧氣____________；_HB中文名稱(chēng)是_血紅蛋白_______；WBC中文名稱(chēng)是_白細(xì)胞__________功能是__防御和保護(hù)____； PLT中文名稱(chēng)是__血小板______。 （2）、__血漿_______：運(yùn)輸血細(xì)胞，養(yǎng)料和廢物。 2、下面是某男生檢驗(yàn)報(bào)告單的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：
（1）該生的血液檢驗(yàn)報(bào)告單中，數(shù)據(jù)偏高的項(xiàng)目是 白細(xì)胞 。 （2）該生血糖濃度為3.6mmol/L（血糖正常值為3.9—6.11 mmol/L），這時(shí)人體內(nèi)可能出現(xiàn)的生理反應(yīng)是 。
（3）該生的父親是A型血，則母親的血型不可能為 AB型
（4）當(dāng)人體急性發(fā)炎時(shí)，白細(xì)胞數(shù)目 大量增加 ，這種白細(xì)胞具有 吞噬細(xì)胞 的功能 3、分析下表：
（1）經(jīng)醫(yī)生診斷李偉患有機(jī)型腮腺炎，診斷依據(jù)之一是：化驗(yàn)單顯示他的__白細(xì)胞_________（中文名稱(chēng)）數(shù)量過(guò)多，醫(yī)生采取的治療方法是：青霉素經(jīng)皮試合格，再進(jìn)行臀部肌肉直射。藥液依次通過(guò)__體_________循環(huán)、___肺________循環(huán)，再經(jīng)過(guò)___體________循環(huán)，才能到達(dá)炎癥部位。
（2）大夫根據(jù)張剛化驗(yàn)單中___紅細(xì)胞________較低，診斷他可能患有貧血癥，據(jù)此開(kāi)出了一些藥物，并叮囑他在飲食中應(yīng)該吃一些富含___蛋白質(zhì)________
和含___鐵________較高的食物。 4、觀察小魚(yú)尾鰭實(shí)驗(yàn)
用低倍鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)，血流速度最快的是__動(dòng)脈________，血流速度最慢的是__毛細(xì)血管_______，該血管內(nèi)只能允許__紅細(xì)胞單行_______通過(guò)。
5、輸血原則是___輸入同型血__________，義務(wù)獻(xiàn)血是時(shí)，醫(yī)生會(huì)用一橡皮管扎住獻(xiàn)血者的上臂，此時(shí)前臂隆起的血管是__靜脈_______。 三、呼吸系統(tǒng)： 1、呼吸系統(tǒng)的組成：
（1）呼吸道：包括__鼻、咽喉、氣管、支氣管_______ 作用___是進(jìn)入飛的氣體便溫暖，濕潤(rùn)，清潔_______
（2） 肺：進(jìn)行___氣體交換_______________的主要場(chǎng)所
2、肺泡與血液的氣體交換
（ 氧氣 ）
（1 血液 （ 二氧化碳 ）
（ 氧氣 ）
（2 組織細(xì)胞
（ 二氧化碳 ）
例如：
（第15頁(yè)）
（1）如果上圖表示肺泡部位的血管，則Ⅰ表示的血管叫做_肺動(dòng)脈________，里面流__靜脈_______血，Ⅲ表示的血管叫做_肺靜脈________，里面流__動(dòng)脈_______血。
（2）如果上圖表示組織細(xì)胞處的血管，則Ⅰ表示的血管叫做__體動(dòng)脈
_______，里面流___動(dòng)脈______血，Ⅲ表示的血管叫做__體靜脈_______，里面流___靜脈______血。
四、神經(jīng)系統(tǒng)：
人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__反射_______，其基本結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_反射弧________，包括：___感受器_______ ___傳入神經(jīng)___ 、___神經(jīng)中樞_______ 、_傳出神經(jīng)_________ 、__效應(yīng)起_________
3、人體內(nèi)幾種激素的作用：
（1）生長(zhǎng)激素的作用：
侏儒癥患者幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足所引起的身材矮小。
巨人癥患者幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多所引起的身材過(guò)高。
（2）甲狀腺激素：
缺碘會(huì)引起地方性甲狀腺腫。
幼年缺碘會(huì)引起呆小癥。
（3）胰島素（胰島分泌） 胰島素分泌不足會(huì)引起糖尿病。
常見(jiàn)試題
1、幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起 （ B ）
A．肢端肥大癥 B．巨人癥 C．呆小癥 D．侏儒癥
2、胰島素分泌不足的人， 尿液里常含有（ D ）
A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．蛋白質(zhì) D．葡萄糖
3、請(qǐng)根據(jù)反射弧示意圖回答（6分）
（1）當(dāng)小明的手指突然受到針刺后，手指皮膚中的[①] 感受器 感受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的[③] 神經(jīng)中樞 。
（2）神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)[④] 傳出神經(jīng) ，傳到相應(yīng)的效應(yīng)器，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。
（第16頁(yè)）
第五單元 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為
★知識(shí)點(diǎn)
一、動(dòng)物按有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。
1、魚(yú)類(lèi)：靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)游泳，軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的平衡，尾鰭控制運(yùn)動(dòng)的方向；鰓是魚(yú)的呼吸器官，鰓絲密布毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動(dòng)物。
2、蚯蚓：1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。
3、通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)（在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動(dòng)快）；身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動(dòng)更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)呼吸。5、是環(huán)節(jié)動(dòng)物，此類(lèi)還有沙蠶、水蛭等
3、哺乳動(dòng)物的主要特征：
體表被毛；牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化；體腔內(nèi)有膈；用肺呼吸；心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；多為胎生、哺乳。 兔與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)：門(mén)齒（切斷食物）、臼齒（磨碎食物）發(fā)達(dá)，無(wú)犬齒（撕裂食物），盲腸發(fā)達(dá)。
4、空中飛行的動(dòng)物：
①鳥(niǎo)：1、身體成流線型，前肢特化為翼，有羽毛； 2、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸短，食物殘?jiān)芸炫懦觥?、胸骨具有龍骨突，便于著生發(fā)達(dá)的胸肌。4、
有發(fā)達(dá)的氣囊，減輕體重，雙重呼吸，提高氣體交換效率。5、心臟發(fā)達(dá)，心率快。5、體溫高而恒定。
②昆蟲(chóng)：1、特征：身體分頭、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。3、昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的，飛行擴(kuò)大活動(dòng)范圍，有利于覓食、繁殖。
③節(jié)肢動(dòng)物：1、特征：身體由許多體節(jié)組成，體表由外骨骼，足和觸角分節(jié)。2、如：所有昆蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等
兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育。如：青蛙、蟾蜍等。
5、骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性： 結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分，一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。
肌腹：中間較粗的部分
特性：肌肉無(wú)論受到哪種刺激（包括由神經(jīng)傳來(lái)的興奮）都會(huì)發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。 使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)囊，及關(guān)節(jié)內(nèi)外的韌帶； 使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)軟骨（減少摩擦，緩沖震動(dòng)）、關(guān)節(jié)囊分泌的滑液
6、按照行為的獲得方式可分為動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：
（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的`遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。
（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱(chēng)學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。 社會(huì)行為的特征：群體中有明確的分工合作，有的還有等級(jí)制度
群體中的信息交流方式有動(dòng)作、聲音、氣味等。蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)可用性外激素通訊。
7、動(dòng)物在自然界中的作用：
（1）維持生態(tài)平衡（2）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)（3）幫助植物傳粉，傳播種子 生物反應(yīng)器：利用生物做生產(chǎn)車(chē)間，生產(chǎn)人類(lèi)所需的物質(zhì)，具有成本低、效率高、設(shè)備簡(jiǎn)單、減少污染等優(yōu)點(diǎn)。
仿生：飛機(jī)——鳥(niǎo)的飛翔 薄殼技術(shù)——烏龜?shù)谋臣?雷達(dá)——蝙蝠的回聲定位
熒光燈——螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理 宇航服——長(zhǎng)頸鹿的脖子
★練習(xí)題：
一、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)：
1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的結(jié)構(gòu)，包括_骨________、__關(guān)節(jié)_______和__骨骼肌_______。
2、肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
（1）甲圖表示__屈肘_______動(dòng)作，此時(shí)肱二頭肌處于_收縮________狀態(tài)，肱三頭肌處于__舒張_______狀態(tài)。乙圖表示___伸肘______動(dòng)作，此時(shí)肱二頭肌處于__舒張_______狀態(tài)，肱三頭肌處于___收縮______狀態(tài)。
（2）當(dāng)手臂懸垂提重物時(shí)，此時(shí)肱二頭肌處于__收縮_______狀態(tài)，肱三頭肌處于__收縮_______狀態(tài)。
(3)當(dāng)雙臂處于放松狀態(tài)時(shí)，此時(shí)肱二頭肌處于__舒張_______狀態(tài)，肱三頭肌處于__舒張_______狀態(tài)。
二、動(dòng)物的行為：
1、__先天性行為_(kāi)_____________：由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)決定的行為。
2、__學(xué)習(xí)行為_(kāi)_____________：由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
3、社會(huì)行為：群體內(nèi)部形成一定的_組織________，成員之間有明確的___分工______，有的群體還形成了_等級(jí)________。
4、舉例：（1）、公雞嘗試?yán)@道取食屬于__學(xué)習(xí)___行為 （2） 美國(guó)紅雀喂魚(yú)屬于_先天性____行為
（3）大山雀喝牛奶屬于__先天性_______行為 （4）蚯蚓走迷宮屬于__學(xué)習(xí)_______行為
（5）失去雛雞的母雞撫愛(ài)小貓屬于__先天性_行為 （6）黑猩猩設(shè)法摘取香蕉屬于_學(xué)習(xí)____行為
（7）小狗做算術(shù)屬于__學(xué)習(xí)____行為 （8） 馬戲團(tuán)的獅子表演節(jié)目屬于__學(xué)習(xí)____行為
（9）菜青蟲(chóng)吃十字花科植物（白菜、卷心菜）屬于_先天性____行為(10）蛙鳴屬于_先天性_____行為
（11）孔雀開(kāi)屏屬于_先天性____行為（12）螞蟻搬家屬于__先天性_______行為 （13）蜜蜂采蜜屬于
__先天性_______行為
5、繁殖行為包括求偶、交配、孵卵、育雛、筑巢
如：孔雀開(kāi)屏（雄性吸引雌性）、親鳥(niǎo)育雛、蜂鳥(niǎo)筑巢、雄蛙蛙鳴
6、其他行為：防御性為、攻擊行為、
第六單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳
★知識(shí)點(diǎn)
第一章 生物的生殖、發(fā)育
一、 植物的無(wú)性生殖和有性生殖
1
方式。（優(yōu)點(diǎn)：后代具有更大的生活力、變異力）
2．無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。(優(yōu)點(diǎn)：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)
3． 接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。
4、組織培養(yǎng)：是利用無(wú)性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。（利用莖尖、根尖、花藥、花粉等）
二、 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1．完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2．不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三、 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程
1、青蛙發(fā)育過(guò)程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→蛙的卵塊（體外受精）→蝌蚪→青蛙
2、青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
導(dǎo)致兩棲動(dòng)物分布范圍和種類(lèi)少的原因是：兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上陸。
4、環(huán)境變化對(duì)兩棲動(dòng)物繁衍的影響：導(dǎo)致兩棲動(dòng)物生殖和繁育能力下降。出現(xiàn)畸形蛙的原因：水受到污染。
四、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程
1營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃——營(yíng)養(yǎng)作用。胚盤(pán)——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。卵黃、卵黃膜、胚盤(pán)是一個(gè)卵細(xì)胞。
2、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。
第二章 生物的遺傳和變異
一、基因控制生物的性狀
1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的；
2、性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式。
人體常見(jiàn)的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。
3家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等。
4、把同一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
3 基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。
4 生物遺傳下來(lái)的是基因而不是性狀。
5、 染色體、DNA片斷，DAN上有許多基因。在生物的體細(xì)胞（除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞中）中，染色體成對(duì)存在，基因也是成對(duì)存在的。
二、生殖過(guò)程中染色體的變化 體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。
三、基因在親子代間的傳遞 基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞。精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。親代的基因通過(guò)生殖活動(dòng)傳給子代的。子代體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。
四、基因的顯性和隱性
1、 相對(duì)性狀有顯性和隱性之分。
2、隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱(chēng)為：DD或
Dd
4．我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。因?yàn)檫@樣，后代換遺傳病的幾率加大。
五、人的性別遺傳
1、人類(lèi)的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對(duì)性染色體為XX時(shí)為女性，一對(duì)性染色體為XY時(shí)為男性。
2、女性排出一個(gè)含X染色體的卵細(xì)胞。精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。因此生男生女機(jī)會(huì)均等。
六、生物的變異
1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2．人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）
第三章 生物的進(jìn)化
一、地球上生命的起源：
了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢(shì)
1、植物進(jìn)化的歷程
原始藻類(lèi)?→原始蘚類(lèi)→原始蕨類(lèi)→原始種子植物（先裸子植物后被子植物）
2、動(dòng)物進(jìn)化的歷程
原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始無(wú)脊椎動(dòng)物（腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢）→古代的魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)
3
三、生物進(jìn)化的原因 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存
★練習(xí)題
一、人的生殖發(fā)育：
__輸卵管_______：輸送卵細(xì)胞，受精卵形成
女性生殖器官 __卵巢_______：產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素
__子宮_______：胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
二、動(dòng)物的生殖和發(fā)育：
（一）、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育：（有性、無(wú)性）生殖，（體內(nèi)、體外）受精，（胎生、卵生）
1、完全變態(tài)發(fā)育：___受精卵______ __幼蟲(chóng)_______ __蛹_______ __成蟲(chóng)______
代表生物：_____家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊__________________________________________
2、不完全表態(tài)發(fā)育：__卵_______ ___若蟲(chóng)______ __成蟲(chóng)_______ 代表生物：_____蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂_______________________________
3、下面是家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中各階段的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（6分）
①家蠶的一生要經(jīng)過(guò) 受精卵______ __幼蟲(chóng)_______ __蛹 和 成蟲(chóng) 四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 完全變態(tài)發(fā)育 。
②蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過(guò)程與家蠶不同，要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 不完全表態(tài)發(fā)育 ．以4、下為蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)分析回答（6分）
①蝗蟲(chóng)的一生要經(jīng)歷受精卵、若蟲(chóng)、 成蟲(chóng) 三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 不完全表態(tài)發(fā)育 。
②家蠶、蜜蜂等昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)不同，要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 完全變態(tài)發(fā)育 。
二、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育：
（有性、無(wú)性）生殖，（體內(nèi)、體外）受精，（胎生、卵生）
1、以青蛙為例：___受精卵______ __蝌蚪______ __幼蛙_______ __成蛙______
2、兩棲動(dòng)物的代表：_青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈__________
三、鳥(niǎo)的生殖發(fā)育：（有性、無(wú)性）生殖，
（體內(nèi)、體外）受精，（胎生、卵生）
1、發(fā)育過(guò)程：_受精卵________ __雛鳥(niǎo)_______ ___成鳥(niǎo)_________
2、卵細(xì)胞=_卵黃______+__卵黃膜_______+__胚盤(pán)
四、植物的生殖
1有性生殖
植物的生殖方式
___扦插________
：馬鈴薯、葡萄、菊
花、
月季等
2 無(wú)性生殖
___嫁接______：蘋(píng)果、梨、桃等
植物組織培養(yǎng)
五、生物的遺傳和變異：
1、描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系
1）圖中（一）表示__染色體___，它存在于_細(xì)胞核___中；圖（二）中，A為_(kāi)_DNA____，B為_(kāi)_蛋白質(zhì)____。
（2）（一）是由_DNA________和__蛋白質(zhì)_______組成，其中_DNA________是主要的遺傳物質(zhì)。
（3）控制生物性狀的是__基因_______，它存在于___DNA______上，是__有遺傳物質(zhì)_____________的片斷。
（4）染色體存在于__細(xì)胞核_______中，因此__細(xì)胞核_______
也被稱(chēng)作遺傳信
息庫(kù)。
2、性別決定
3.觀察下圖并回答問(wèn)題（8分）
1）請(qǐng)寫(xiě)出左圖中各受精卵的性染色體組成：1 XX ，2 XY ，3 XY ，4 XX 。如果一對(duì)夫婦生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是男孩的可能性是 50﹪ 。
（2）決定人類(lèi)雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，那么這個(gè)孩子的基因組成是 aa ，父母的基因組成分別是 Aa 和 Aa 。
4．請(qǐng)根據(jù)以下調(diào)查分析回答（8分）
幾位同學(xué)對(duì)各自家庭成員能否卷舌的情況進(jìn)行了調(diào)查：①小麗父母都能卷舌，她也能卷舌；②小明父母都能卷舌，而他不能卷舌；③小紅父母都不能卷舌，她也不能卷舌；④小山母親能卷舌，父親不能卷舌，他不能卷舌。
（1）調(diào)查結(jié)果①、③說(shuō)明生物具有 遺傳
（填“遺傳”或
“變異”）現(xiàn)象。
（2）已知能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因。那么，小明父親的基因組成是 Aa ，小明的基因組成是 aa ，小山母親的基因組成是 aa 。
5.下面是一對(duì)基因在親子間的傳遞圖解，請(qǐng)回答（8分）
（1）寫(xiě)出上圖中受精卵的基因組成 Aa 。
（2）決定人類(lèi)雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是 Aa ，母親的基因組成是 Aa ，這個(gè)孩子的基因組成是 aa 。
6．觀察下面經(jīng)過(guò)整理后的人成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)回答（8分）
（1）上圖是 男 （填男或女）成對(duì)染色體排序圖，其性染色體組成是 XY ，染色體
是由蛋白質(zhì)和 DNA 兩種物質(zhì)組成的。
（2）如果一對(duì)夫婦面頰上都有酒窩，他們生育了一個(gè)有酒窩的孩子，這是生物
的 遺傳 現(xiàn)象。這對(duì)夫婦都有耳垂，但孩子卻沒(méi)有耳垂，這是生物的 變異 現(xiàn)象。
（3）已知能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因。一對(duì)能卷舌的夫婦生育了一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這個(gè)孩子的基因組成是 aa ，父親的基因組成是 Aa ，母親的基因組成是 Aa 。
7．請(qǐng)根據(jù)整理后的人成對(duì)染色體排序圖回答（8分）
（1）此圖是 女性 （填“男性”或“女性”）成對(duì)染色體排序圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 23 條染色體。
（2）決定人類(lèi)雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是 Aa ，這個(gè)孩子的基因組成是 Aa 。
第七單元 生物的多樣性
★知識(shí)點(diǎn)：
一、.細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式 培養(yǎng)步驟：制作培養(yǎng)基、高溫消毒、接種、培養(yǎng)。
生活條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物、一定的生存空間，有的還有特殊條件。 細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者：列文·虎克。微生物學(xué)之父：巴斯德。
細(xì)菌的形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀
細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，有的有鞭毛和莢膜。沒(méi)有成形細(xì)胞核、 葉綠體 生活方式：異養(yǎng)。 生殖方式為分裂生殖。 芽孢是休眠體，不是生殖細(xì)胞，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力，落在適當(dāng)環(huán)境中又能萌發(fā)成細(xì)菌。 二、霉菌和蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式：細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，利用現(xiàn)成有機(jī)物，從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。
三、.細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核
真菌：細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，孢子生殖。
四、.細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
① 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2，水，無(wú)機(jī)鹽
② 引起動(dòng)植物和人患病
③ 與動(dòng)植物共生：地衣（真菌和藻類(lèi)共生）
五、．微生物與人類(lèi)生活：
①食品制作： 酵母菌——無(wú)氧時(shí)，分解食物中的糖類(lèi)，產(chǎn)生酒精、二氧化碳，如釀酒時(shí)。 有氧時(shí)，分解食物中的糖類(lèi)，產(chǎn)生二氧化碳和水，如制饅頭、包
子、面包等。
乳酸菌——無(wú)氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
②食品的腐敗原因：由于細(xì)菌和真菌在食品中生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起的。 防腐：脫水法、腌制法、煙熏法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等。
③制藥：抗生素和利用轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)藥物
④凈化環(huán)境：厭氧菌將有機(jī)物分解產(chǎn)生甲烷。好氧菌產(chǎn)生二氧化碳和水。
六、 植物分類(lèi)比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。
動(dòng)物分類(lèi)比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。 七、分類(lèi)單位：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種�；締挝唬悍N。 分類(lèi)單位越大，包含生物類(lèi)別越多，生物間的相似程度越低、親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，則相反。
九、生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性（一個(gè)物種是一個(gè)基因庫(kù)）和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。我國(guó)是裸子植物的故鄉(xiāng)。苔蘚、蕨類(lèi)、種子植物居世界第三位。 十、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐、濫捕亂殺、環(huán)境污染、外來(lái)物種的入侵等。最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)。 十一、保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
★練習(xí)題
一、生物的多樣性：
1、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)
細(xì)菌是（單、多）細(xì)胞生物，沒(méi)有成形的__細(xì)胞核_______，遺傳物質(zhì)是__ DNA _______，以__分裂_______方式產(chǎn)生后代。細(xì)菌沒(méi)有_葉綠體________，所以利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___分解_________者。
3、病毒的結(jié)構(gòu)
病毒由___蛋白質(zhì)________外殼和內(nèi)部的__遺傳物質(zhì)________構(gòu)成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
2、真菌的結(jié)構(gòu)
真菌是__多____（單、多）細(xì)胞生物；菌體都是由__菌絲______集合而成的；每個(gè)細(xì)胞都有__細(xì)胞壁_______、 _____細(xì)胞膜____、 ____細(xì)胞質(zhì)_____和 ___細(xì)胞核___；能產(chǎn)生_孢子________發(fā)育成新個(gè)體。其中，青霉直立菌絲頂端的孢子排列成__掃帚狀_______，曲霉直立菌絲頂端的孢子排列成__放射狀_______
4、為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。
三種方案的共同點(diǎn)是：將同種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中低加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕。
方案一：將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中） 方案二：將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下
方案三：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
討論：（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉？
（2）為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？
（3）找出兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。
（4）哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題，為什么？
5、概述脊椎動(dòng)物類(lèi)群的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系
（1）魚(yú)類(lèi)特點(diǎn)：用__鰓_______呼吸，用___鰭______游泳，體表被有__鱗片_______。
（2）鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn)：鳥(niǎo)是善于飛翔的動(dòng)物，假設(shè)你是一名科學(xué)工作者，請(qǐng)你根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料，歸納鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物適于飛翔的特點(diǎn)（寫(xiě)出5項(xiàng)即可）。
骨骼
肺 外形
翼和羽毛
翼
胸肌
氣囊
鳥(niǎo)所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲(chóng)，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)就隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)就隨糞便排出。 雀形類(lèi)的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%；蜂鳥(niǎo)一天所吃的
蜜漿，約等于它體重的2倍；體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800 ～1000克的肉。
鳥(niǎo)與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較:
鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特征：
①、身體呈流線型，被覆羽毛
②、前肢被成翼，正羽用于飛行
③、胸肌發(fā)達(dá)
④、長(zhǎng)骨中空，有龍骨突
⑤、氣囊結(jié)構(gòu)，與肺相連，雙重呼吸6、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，排便迅速，為飛行提供 充足能量
⑥、循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能力強(qiáng)
（3）哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)：體表_被毛_____，體溫_恒定______，
（胎生、卵生），哺乳。
二、生命的起源和生物的進(jìn)化
1、形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)
（1）自然界中的生物，通過(guò)激烈的__生存斗爭(zhēng)____，__適應(yīng)者_(dá)______的生存下來(lái)，__不適應(yīng)者_(dá)______的被淘汰掉，這就是__自然選擇________。生物通過(guò)
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