假如我是一位管理者

假如我是一位管理者

102032--劉俊

在我們部門工作也都快一個學(xué)期了，這期間發(fā)生很多事情。現(xiàn)在想想，來到這個部門，我是幸運的。

我們部門俗稱自律部，所以我想，身為自律部中的一員，我們部門的成員首先就得自律，從自己做開始。關(guān)于點到問題，我在這里說說我的看法：

對于早操，我覺到目前為止，我們最有效率的點到方法莫過于現(xiàn)在了，我覺得好方法還是靠大家在平時的點到的經(jīng)歷中不斷總結(jié)而來的，就像現(xiàn)在我們早上的點到方法一樣。所以我覺得，部門一個禮拜，或半個月，一個月開一次部門例會，進行一次工作總結(jié)，通過部門成員反映的情況然后大家一起發(fā)表看法，最后制定一個行之有效的點到方法，我覺得這樣出來的方法會更實用些。如果在這個方法中仍有不足，在每周五的數(shù)據(jù)匯總會議上，部門的成員也可以反映情況，提出好的方法。

對于晚自習(xí)點到，我們部門的干事應(yīng)該每人手上都一份哪些干事周幾晚上有課的，哪些班要上課或哪些同學(xué)要上課的表。部長應(yīng)該在參與晚上點的干事之間指定五個負責(zé)人負責(zé)當(dāng)天晚上的點到安排。這樣便于統(tǒng)一分配哪些干事點哪個班（各干事最好避免都是點相同班級）。至于點到表，我覺得還是像現(xiàn)在晚上點到一樣，有一張周日至周四的晚上的總點到表，這樣不僅便于存放而且易于統(tǒng)計。點完到后每個干事應(yīng)該將點到表交到負責(zé)人處，且負責(zé)人如果在明天晚上有課的情況下于次日必須將點到表交到明晚上負責(zé)的干事手上。對于有些時候比較亂的情況下（比如一個教室里有幾個班一起上自習(xí)的）我們可以借助班長或其他班干部的協(xié)助來完成點到，要班干部告訴我們他們班上有哪些同學(xué)在哪個班上自習(xí)，并幫助我們完成點到。我覺得我們干事應(yīng)該不要覺得在好亂的情況下怕煩就不點到后者就在哪那里糾結(jié)到底要不要點，這樣反而會耽誤大家更多的時間。

對于上課抽查，我覺得以后我們還是采取課間休息時點到比較好，這樣既可以減少同學(xué)們在上完第一節(jié)課就逃課的現(xiàn)象。我知道這樣對我們部門的干事來說是比較煩的，比如有午休習(xí)慣的，本想好好休息一下，卻要去點到。但是沒辦法，我覺得我們既然選擇了這個部門，就得將我們部門安排的任務(wù)視為我們的工作，我們必須把他做好來。這就靠大家自己調(diào)整好當(dāng)天下午要點到的時的時間安排了，比如你可以早點吃飯，回到寢室就休息的，或者你也可以點完到再回到寢室休息。所以在安排點到的干事時，應(yīng)該盡量把干事都安排上，避免集中現(xiàn)象。

對于其他學(xué)院上課的抽查，我覺得部長和副部長應(yīng)該早早的通知好去點到的干事，比如上午要去點到的，昨天晚上就得通知好，如果在下午要去點到的，在早上點到的時候后者在中午早些時候通知比較好，因為怕大家有事或者下午大家都休息了好難叫道干事去點到。而且我覺得抽查的班級應(yīng)該不定期的去點到，這樣避免了被抽查班級有準(zhǔn)備的情況下點到，那樣點了也沒意思。

至于我們的點到數(shù)據(jù)的保管與統(tǒng)計，我覺得我們給每一個干事發(fā)一個檔案袋，用來裝每一次的點到表，這樣避免了點到表丟失的情況，這樣在進行匯總的時候也就方便多啦！

對全院學(xué)生養(yǎng)成自律，自尊，自愛的的好習(xí)慣，我覺得這應(yīng)該是我們學(xué)院學(xué)生會一起來完成的任務(wù)，至于我們部門，我想我們因該要讓大家知道早操缺勤，晚自習(xí)缺勤，上課缺勤到什么程度會給他帶來什么后果。讓大家知道評優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團員，獎學(xué)金的評價標(biāo)準(zhǔn)。比如早操出勤率低于多少就沒有評選資格等.這需要我們學(xué)院一起來完成的任務(wù)，挺高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，改善班級的學(xué)風(fēng)！

我想我們自律部一定會盡心盡職，將我們部門這一塊的工作做好，保證學(xué)院管理的正常

進行！

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