初中地理臺灣省

第七章

臺灣省

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：1、根據(jù)地圖說出臺灣省的范圍和地理位置的特征

2、能分析臺灣各種自然地理要素間的相互關(guān)系

3、了解臺灣經(jīng)濟(jì)特色和主要工業(yè)城市的分布，能解釋臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：用事實(shí)說明臺灣自古是中國不可分割的神圣領(lǐng)土，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛國主義情操。 教學(xué)重點(diǎn)：

臺灣地理位置的特點(diǎn)、臺灣各自自然地理要素之間的聯(lián)系 教學(xué)難點(diǎn)：

分析區(qū)域自然地理環(huán)境特征的基本方法，以地理位置特征為基礎(chǔ)概括臺灣自然地理環(huán)境的特征

教學(xué)方法：

讀圖分析法、討論法、分析歸納法

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

有一個(gè)地方有很多美麗的稱呼，如：

美麗寶島、植物王國、茶葉之鄉(xiāng)、東方甜島、水果王國、海上米倉、蘭花之島、樟腦王國、動(dòng)物王國、蝴蝶王國、珊瑚王國、鳥類之鄉(xiāng)、旅游勝地、溫泉之島、天然漁場、東方鹽庫

這個(gè)地方是？

學(xué)生：美麗寶島就是臺灣

教師：讓我們來領(lǐng)略一下臺灣的魅力

播放視頻《南臺灣》歌曲

二、與祖國大陸一脈相承的中華文化

我們叫“臺灣省”，憑什么？找出證據(jù)來

1、元朝我們就已經(jīng)開始管理臺灣了

2、離大陸很近，以前兩陸地連在一起（播放視頻）

3、臺灣很多方面從我們這邊傳過去的

（廟會(huì)、春節(jié)、唐裝、賽龍舟、孔子廟、媽祖）圖片展示

4、鄭成功收復(fù)臺灣

三、臺灣的地理特征

1、位置

（1）出示全國版圖，標(biāo)志臺灣位置：東部

（2）看看臺灣的輪廓，你覺得像什么

（葉子、草履蟲、香蕉等）

（3）組成、周圍海域

提問學(xué)生（68頁B圖）

提醒：釣魚島是臺灣領(lǐng)土，保釣！

（4）緯度位置，海陸位置

學(xué)生讀出臺灣大概的緯線范圍，劃分臺灣的溫度帶

位于太平洋中

2、地形

提問：69頁B圖顯示臺灣地形特征為？

考慮：為什么一般臺灣旅游都是環(huán)島旅游？

（地形影響交通、交通地形一起影響旅游）

3、氣候

從課本69頁C圖總結(jié)臺北或高雄的氣候特征：

判斷氣候類型：

（季風(fēng)氣候，雨熱同期）

4、河流

根據(jù)氣候與地形思考：臺灣的河流特征

（1）、長度 （2）、流水速度

教師用臺灣河流狀況圖講解

四、自然環(huán)境的保護(hù)

1、臺灣森林覆蓋率59%，差不多2/3

提問：這個(gè)2/3跟什么一樣（山地面積）

2、臺灣進(jìn)行的自然環(huán)境保護(hù)P73

五、經(jīng)濟(jì)

亞洲四小龍之一

播放視頻《海島的外向型經(jīng)濟(jì)》

出示：臺灣省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化圖

（工業(yè)和服務(wù)業(yè)的重要性）

介紹臺灣省的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

六、4題課堂練習(xí)

七、以圖片介紹臺灣

美麗寶島、植物王國、水果王國、海上米倉、樟腦王國、蝴蝶王國、 珊瑚王國

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